背好书包上学校
学生上下学管理制度
学生上下学管理制度一、上学环节1.学生应按时准备好自己的学习用品和学习任务，做到背上书包、穿好学校制服，准备好午餐或午托费用。
2.学生应按时到达校门口集合，并保持队列整齐，不得有插队现象。
3.到达学校后，学生应快速依次进入校园，不得乱跑和追逐，注意安全。
4.学生应按照学校规定的通道和门进入教学楼，并在值勤教师的引导下，迅速到达自己的教室。
二、放学环节1.学生放学后应立即整理好自己的书包和学习用品，准备离开教室。
2.学生应按照规定的出口顺序有序离开教室，不得乱闯和推搡。
3.学生必须按照学校规定的通道和门离开教学楼，严禁跳窗、攀爬和使用非常规出口。
4.学生放学后，不得在校园内逗留，应直接离开学校，不得滞留在校门口或周边商业区。
5.学生放学后，要遵守交通规则，合理选择交通工具和路线，确保安全回家。
三、校车管理1.学生乘坐校车的，应在学校规定的时间和地点集合，保持队列整齐。
2.学生乘坐校车时，应礼貌、守秩序，不得有吵闹、抢座等现象。
3.学生乘坐校车时，应系好安全带或手柄，不得站立或伸出车窗。
4.学生乘坐校车时，应听从司机或负责人的安排和指示，不得私自下车或弄乱车内秩序。
四、迟到和早退管理1.对于迟到的学生，学校将视情节轻重采取相应措施，如警告、作业留校、补课等。
2.学生如需早退，必须提前向班主任请假，获得批准后方可离开。
3.学生因特殊情况需早退，应由家长或指定人员亲自到校办理手续。
五、自我保护和互助管理1.学生上下学过程中，应自觉遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
3.学生之间应互相帮助和照顾，遇到困难或意外情况要及时报告老师或班主任。
六、规则违反和处罚措施1.学生违反学校上下学管理规定的，将被视情节轻重给予批评、警告、体罚等处理。
2.对于严重违规者，学校将视情节严重性采取辅导、谈话、约谈、暂停学籍等严厉措施。
以上就是一份学生上下学管理制度的示范，通过切实的管理制度，可以有效地提升学生的安全意识和自我管理能力，确保学校的正常秩序和教育教学质量的有效开展。
早晨背着书包去上学的一段话
早晨背着书包去上学的一段话早晨的校园，总是特别有生气。
天还没完全亮，整个世界仿佛刚刚从睡梦中醒来。
咦！你瞧，天边刚刚露出一丝微光，像是给大地铺上了一层淡淡的金色纱布。
此时的空气，清新得让人心旷神怡，仿佛每一口呼吸都能把昨天的疲惫一扫而空。
1. 出门前的准备1.1. 懒洋洋的起床闹钟的声音把我从梦境里拉出来，真是让人不情愿啊！有时候我在想，要是能一直赖在床上就好了。
不过，妈妈的呼喊声总能提醒我：“快点，别磨磨蹭蹭的！”于是，我揉揉眼睛，才勉强从床上爬起来。
1.2. 书包的打包赶紧穿好衣服，书包也得收拾好。
书包里装满了各种学习用品，像是我的小小战斗装备。
课本、作业本、铅笔盒……这些是每天必不可少的东西，像是我的小伙伴一样，陪着我一起上学。
每次背上书包，我都会觉得，自己又准备好迎接新的一天了。
2. 一路上的景象2.1. 街上的早晨走出家门，街上的景象特别迷人。
街道上还带着一层薄雾，路灯下的光斑映照在地上，像是星星掉落在地面。
偶尔能看到早起的阿姨在扫街，带着笑容跟路过的行人打招呼，气氛特别温馨。
2.2. 校园的气氛走进校园，空气中弥漫着淡淡的书香味，四周的花草树木也在迎接新的一天。
操场上的早操队伍已经开始了一天的活动，大家的脸上都是充满了活力和朝气。
看到这些，我也不禁跟着精神抖擞起来。
3. 路上的小插曲3.1. 碰见熟人在去学校的路上，偶尔会碰到邻居家的小孩儿，大家都会亲切地打个招呼。
我们互相聊聊天，讨论一下今天的课程安排，或者聊聊自己最喜欢的课外书。
说说笑笑，时间总是过得特别快。
3.2. 迟到的小麻烦不过，有时候也会遇到一些小麻烦，比如说忘了带早餐，或者鞋带突然开了。
每当这种时候，我总会有些小小的焦虑，不过没关系，赶快调整心情，处理好这些小问题，依然能愉快地继续上学。
4. 到达学校终于走到了学校门口，我总会感到一丝成就感。
书包虽然有些沉，但心里却充满了期待。
学校的大门在晨光中显得格外亲切，仿佛在欢迎每一个到来的学生。
回忆孩子背着书包上学过程的句子
回忆孩子背着书包上学过程的句子
回忆孩子背着书包上学过程的句子：
1. 那是一个阳光明媚的早晨，我看着孩子背着沉甸甸的书包，迈着短短的腿步入校园。
2. 孩子的背影渐行渐远，我心中涌起一股骄傲和感动，他已经长大了，开始独立面对世界。
3. 每天早晨，我都会陪着孩子一起走到学校门口，看着他背着书包跟着同学们进入教室。
4. 孩子背着书包，沉甸甸的在背上，但他却毫不在意，一脸期待地走向知识的殿堂。
5. 那一天，孩子背着书包，脸上带着紧张和兴奋，迈着小小的步伐，迎接新学期的开始。
6. 孩子背着书包，站在校门口，眼神中透露出对知识的渴望和对未来的憧憬。
7. 每次看着孩子背着书包离开家门，我都会默默祈祷，希望他能在学校里学到更多的知识，走向成功的道路。
8. 孩子背着书包，肩膀上承载着未来的希望，他是家庭的骄傲，也是社会的未来。
9. 孩子背着书包，踏入学校大门，他的笑容中透露出对学习的热爱和对未来的向往。
10. 每次看到孩子背着书包上学，我都会想起自己的童年，那段快乐而充实的时光。
以上是我回忆孩子背着书包上学过程的十个句子，希望能够符合要求并给您带来阅读的愉悦。
背上书包去上学校儿歌教案
背上书包去上学校儿歌教案一、教学目标。
1. 能够唱出《背上书包去上学校》这首儿歌。
2. 能够模仿老师的动作，表现出儿歌中的内容。
3. 能够理解儿歌中的内容，感受到上学的快乐。
二、教学重点。
1. 掌握《背上书包去上学校》这首儿歌的歌词和旋律。
2. 能够模仿老师的动作，表现出儿歌中的内容。
三、教学难点。
1. 能够理解儿歌中的内容，感受到上学的快乐。
四、教学准备。
1. 教师准备好儿歌《背上书包去上学校》的音乐。
2. 教师准备好相关的教学道具，如书包、文具等。
五、教学过程。
1. 热身活动。
教师可以通过一些简单的游戏或活动来让孩子们放松身心，为接下来的学习做好准备。
2. 引入儿歌。
教师播放《背上书包去上学校》这首儿歌的音乐，让孩子们先听一遍，感受一下歌曲的旋律和节奏。
3. 学习歌词和旋律。
教师可以逐句教唱歌词，让孩子们跟着老师学唱。
同时，教师可以用简单的动作来配合歌词，让孩子们更容易理解和记忆。
4. 模仿动作。
教师可以示范一些与儿歌内容相关的动作，如背上书包、走路、上学等，让孩子们跟着老师一起模仿。
5. 表演儿歌。
让孩子们分组表演《背上书包去上学校》，每组都要有不同的动作和表情，让孩子们在表演中感受到上学的快乐。
6. 总结。
教师和孩子们一起回顾今天学习的内容，再次唱一遍《背上书包去上学校》，让孩子们巩固所学的知识。
七、教学反思。
通过这节课的教学，孩子们不仅学会了《背上书包去上学校》这首儿歌，还通过模仿动作和表演，更好地理解了歌词中的内容，感受到了上学的快乐。
同时，这节课也锻炼了孩子们的合作能力和表现能力，让他们在快乐中学习，更好地理解和掌握知识。
希望通过这样的教学方式，能够激发孩子们学习的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中茁壮成长。
当我背着书包去上学时作文三年级
当我背着书包去上学时作文三年级
我有一个美丽的书包，那是妈妈送给我的生日礼物。
她一共有三层，每一层都有不同的颜色和图案。
第一层是蓝色，上面有我和小伙伴们一起做的事情；第二层是黄色，上面有我和小伙伴们一起画的画；第三层是绿色，上面有我和小伙伴们一起吃东西、一起玩耍。
每天早上我背起书包去上学时，心情特别好，就像小鸟在飞翔。
每一天早上，我都会去学校，背着书包来到学校后，会看到小朋友们正在开心地玩耍。
我和小伙伴们玩得很开心，有时候玩跳绳、有时玩捉迷藏、还有的时候我们还会比赛跑步。
但是老师总是不让我们在课间玩耍，让我们写作业。
如果作业写完了，就可以玩儿了。
有时候我都急哭了。
回到家后，妈妈会问：“今天都去学校了吗？”我说：“没有啊！”妈妈就说：“今天去学校玩了吗？”我说：“没有啊！”妈妈又问：“那你作业都写完了吗？”我说：“没有啊！”妈妈又问：“那你为什么不写作业呢？”我说：“因为妈妈没叫我写作业啊！
—— 1 —1 —。
小女孩背着书包去上学作文
小女孩背着书包去上学作文
清晨，天刚蒙蒙亮，街道上还带着些许凉意。
小女孩儿心情不错，背着书包走得飞快，那书包带子在她肩膀上蹦跶，活像两只小兔子。
眼睛里都是对新一天的盼望，小脚丫子踩得地面咚咚响。
那书包，看着挺沉，但在她笑哈哈的脸上，好像也没那么重。
她走到巷子口，闻到早餐的香味，肚子就开始咕咕叫了。
不过，今天是个大日子，得赶紧去学校才行。
她吸了一大口新鲜空气，拎起书包就小跑着赶路了。
学校大门开着，操场上静悄悄的，只有风在吹动树叶。
小女孩儿大步走进校门，书包在身后晃来晃去，发出沙沙的响声。
她顺着走廊往教室走，墙上的画好像都在跟她讲故事。
上课铃响了，她麻溜地坐到座位上。
书包就静静地躺在脚边，好像个小保镖。
当我背着书包去上学时作文三年级
当我背着书包去上学时作文三年级《当我背着书包去上学时》作文一每天早上，太阳刚刚升起，我就背着书包去上学啦。
我走出家门，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好像在跟我说：“早上好呀，小朋友，要好好学习哟！”路上，我会看到卖早餐的叔叔阿姨，他们忙着给大家做美味的早餐。
有热气腾腾的包子，还有香喷喷的油条。
我一边走一边哼着歌，不一会儿就到了学校。
校园里，花儿对我笑，小草向我点头，好像都在欢迎我呢。
我开开心心地走进教室，放下书包，开始一天的学习。
《当我背着书包去上学时》作文二清晨，我背着书包去上学。
风儿轻轻吹过我的脸颊，凉凉的，好舒服。
我路过公园，看到爷爷奶奶在锻炼身体，有的在打太极，有的在跳舞。
我还碰到了我的好朋友小明，我们一起有说有笑地走向学校。
路过一个小水坑的时候，我小心翼翼地跨过去，可不能把鞋子弄湿啦。
终于到了学校，我看到老师站在门口迎接我们，我连忙跟老师问好，然后就跑进教室，准备开始新的一天。
《当我背着书包去上学时》作文三当清晨的第一缕阳光照在我身上，我就知道该上学啦，于是我背着书包出发喽。
一路上，我能闻到花香，那味道香香甜甜的。
我还看到一只小狗在追着蝴蝶跑，跑得可欢啦。
到了学校门口，保安叔叔笑着和我打招呼，我的心情更加好了。
走进教室，看到整齐的桌椅，我马上坐下来，等着老师来上课。
我喜欢背着书包去上学的时光，每天都有新的发现和快乐。
《当我背着书包去上学时》作文四早上，我迷迷糊糊地起床，洗漱完就背着书包去上学。
我走在街道上，看到清洁工阿姨在认真地扫地，把街道扫得干干净净的。
路过一个水果店，里面摆着好多水果，有红彤彤的苹果，还有黄澄澄的香蕉。
快到学校的时候，我听到了朗朗的读书声，我赶紧加快脚步，走进教室，加入读书的队伍中。
这就是我背着书包去上学时的情景，虽然很平常，但也很有趣。
早上背书包去上学的作文
早上背书包去上学的作文
《早上背书包去上学》
“哎呀，又要上学啦！”每天早上，这就是我心里的第一句话。
我眯着眼，极不情愿地从床上爬起来，摸索着找到我的衣服，胡乱地往身上套。
然后就是找书包啦，那个陪伴我每一天的“小伙伴”。
我记得有一次，我找了半天书包都没找到，急得我呀，像只没头苍蝇一样在屋里乱转。
最后发现，它居然被我昨晚扔在了沙发角落里，上面还盖着我的一件外套，真是让我哭笑不得。
穿好衣服，背好书包，就得去洗漱了。
牙膏挤在牙刷上，满嘴都是泡泡，感觉自己像个白胡子老头一样。
洗好脸，精神了不少，但一想到要去上学，还是有点小郁闷呢。
出门的时候，我总是要检查一遍书包，生怕漏了什么东西。
铅笔盒、书本、作业本，一个都不能少！有时候还会在书包里翻出一些奇怪的东西，比如昨天随手放进去的一块小饼干，或者一张不知道什么时候塞进去的纸条。
走在路上，看着和我一样背着书包去上学的同学们，大家都一脸不情愿的样子，不过也没办法呀。
有时候我会和小伙伴一起走，一路上嘻嘻哈哈，讲讲昨天学校里发生的趣事，或者讨论一下今天会有什么好玩的事情。
终于到了学校，走进教室，把书包往桌子上一放，哎呀，这早上背书包上学的“旅程”才算结束啦。
虽然每天都要这样，但也是一段特别的经历呀！毕竟，这书包陪着我一起学习，一起成长呢！
这就是我早上背书包去上学的那些事儿，普普通通，但回想起来也挺有意思呢！。
当我背着书包去上学时作文三年级
当我背着书包去上学时作文三年级每天早上背着书包去上学，那可真是一段有趣的时光呀！记得有一天，我跟往常一样背着沉甸甸的书包，慢悠悠地往学校走去。
走着走着，突然看到路边有一只小狗，嘿，那小狗长得可有意思啦！浑身毛茸茸的，就像一个会动的小毛球。
它在那儿东闻闻西嗅嗅的，小尾巴还一摇一摇的，超级可爱。
我一下子就被它吸引住了，忍不住走过去想逗逗它。
我慢慢地靠近它，轻轻地叫了一声：“小狗！”那小狗听到我的声音，抬起头来看了我一眼，然后又低下头继续闻它的。
我可不甘心，从书包里掏出一块小饼干，在它面前晃了晃，说：“嘿，小狗，看这里有好吃的哦！”小狗这下有反应了，眼睛直勾勾地盯着我手里的饼干，还不停地舔着嘴巴。
哈哈，这小家伙肯定是馋了。
我把饼干扔给它，它一下子就接住了，然后狼吞虎咽地吃起来，那吃相，真是让人忍俊不禁。
看着它吃得那么香，我心里也特别开心。
我又在书包里翻了翻，找出几块小零食都喂给了它。
这小狗也不认生，吃完就围着我转圈圈，还不停地蹭我的腿。
哎呀，我的裤子上都沾满了它的毛啦！和小狗玩了一会儿，我突然意识到时间不早了，哎呀，要赶紧去上学呀，不然可就要迟到了！我赶紧和小狗挥挥手，说：“小狗，我要去上学啦，下次再找你玩哦！”然后背起书包就跑。
一路上我都在想那只可爱的小狗，想着它那毛茸茸的样子和贪吃的小模样，忍不住笑出了声。
到了学校，坐到座位上，我的心里还惦记着那只小狗呢。
哎呀，真希望放学的时候还能再看到它。
这一天的学习生活就在我的期盼中过去了。
放学的时候，我特意走得慢一点，想着说不定能碰到那只小狗。
果然，在那个地方又看到了它，它好像也在等我似的。
我高兴地跑过去，又和它玩了一会儿，然后才心满意足地回家。
背着书包去上学的日子里，总是会有这样一些小小的惊喜和乐趣，让我的生活变得丰富多彩。
我喜欢这样的上学时光，喜欢在上学路上的这些点点滴滴的美好。
我知道，以后还会有更多有趣的事情等着我呢，我期待着每一个背着书包去上学的日子！。
一年级上册全面实践教学-第一单元 背书包进学校主题活动一：初识新家园 苏教版
一年级上册全面实践教学-第一单元背书包进学校主题活动一：初识新家园苏教版活动目标通过背书包进学校的主题活动，帮助一年级学生初识新的学校环境，逐步适应学校生活，建立良好的研究态度和行为惯。
活动内容1. 背书包进学校：学生在第一天上学时，带着自己的书包进入学校。
老师和家长一同陪同学生进入教室，让学生熟悉教室环境和座位安排。
2. 认识新同学：学生进行自我介绍，互相认识新同学。
老师可以引导学生用简单的问答方式，了解彼此的姓名、家庭和兴趣爱好等信息。
3. 认识学校环境：学生在校园内进行小组活动，探索学校的不同区域，如教学楼、操场、图书馆等。
通过观察、探索和记录，让学生了解学校的各个部分。
4. 研究规则和行为：老师向学生介绍学校的规章制度和行为准则，如上课纪律、礼貌待人等。
通过讨论和角色扮演等形式，帮助学生理解和遵守这些规则。
5. 研究技能：老师引导学生研究一些简单的研究技能，如如何用正确的姿势坐姿、握笔姿势等。
通过示范和练，帮助学生养成良好的研究惯。
活动效果评估1. 观察学生的参与程度和表现，了解他们对学校环境的熟悉程度和适应情况。
2. 定期与学生进行交流和反馈，了解他们对学校生活的感受和意见。
3. 观察学生在研究和行为方面的改变，评估他们是否能够逐渐适应学校的要求和规则。
注意事项1. 活动过程中要保证学生的安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励学生积极参与活动，让他们感受到学校是一个充满欢乐和研究的地方。
3. 确保活动内容简单易懂，适合一年级学生的认知水平。
4. 活动中要注重与学生的互动和沟通，促进他们的思维发展和社交能力的提升。
我背上小书包去上学了作文
我背上小书包去上学了作文
清晨的阳光偷偷爬进房间，我伸了个懒腰，揉了揉眼睛，马上
就想到了今天得去学校。
嘿，我的小书包，你准备好跟我一起了吗？
背上小书包，我推开门，感觉整个世界都亮堂堂的。
小巷子里，石板路好像在跟我说，“早上好，小朋友，今天也要加油哦！”我
点点头，迈着轻快的步伐往学校走。
书包里，课本、作业本都准备
好了，还有妈妈给的小零食，嘿嘿，真是贴心。
一走进学校，就听到操场上传来同学们的欢笑声。
我穿过人群，直奔教室。
推开门，哇，教室里已经热闹起来了，大家都在忙自己
的事儿。
我赶紧找到自己的位置，放下书包，准备开始今天的学习啦！
课间休息，我和几个好友冲到操场上，阳光真好，感觉整个操
场都成了我们的舞台。
我们跑啊、跳啊，玩得不亦乐乎。
回头看看
课桌上的小书包，它好像在静静地看我们玩耍，也好像在说，“你
们开心点，一会儿上课了我还得陪你们学习呢！”。
放学铃声一响，我就背起小书包，和同学们一起走出教室。
校
门口，妈妈已经在等我了，我飞奔过去，给她一个大大的拥抱。
小书包也在我背上轻轻晃动，好像在说，“今天过得好快啊，不过我们明天再见哦！”。
就这样，我背着小书包，开心地结束了学校的一天。
当我背着沉重的书包去上学的时候作文
当我背着沉重的书包去上学的时候作文《当我背着沉重的书包去上学的时候》作文一每天早上，太阳刚刚升起，我就得背着那沉重的书包去上学。
我的书包可重啦，就好像装了一块大石头。
里面有各种各样的书，语文书、数学书、英语书，还有好多作业本。
有一次，我走在路上，感觉书包越来越重，压得我都快喘不过气来了。
肩膀被书包带勒得红红的，可疼啦。
我真想把书包扔在地上，好好休息一会儿。
好不容易到了学校，放下书包的那一刻，我觉得自己一下子轻松了好多，就像一只小鸟从笼子里飞了出来。
我多希望书包能轻一点，这样我就能开开心心地去上学啦。
《当我背着沉重的书包去上学的时候》作文二早上，我迷迷糊糊地起床，一看闹钟，哎呀，要迟到啦！我赶紧背上那沉甸甸的书包，往学校跑去。
我的书包可真是个“大胖子”，里面装满了东西。
什么课本啦，铅笔盒啦，水壶啦，塞得满满的。
记得有一天，我背着书包爬楼梯，才爬了几步，就累得不行了。
每上一个台阶，都觉得腿发软。
好不容易到了教室，我一屁股坐在椅子上，大口大口地喘气。
我常常想，要是书包能像气球一样轻，那该多好啊！这样我就能轻轻松松地走进校园，和小伙伴们一起快乐地学习和玩耍了。
《当我背着沉重的书包去上学的时候》作文三天还没大亮，我就得起床，因为要背着沉重的书包去上学。
这书包重得哟，感觉就像背着一袋大米。
里面的书多得数都数不过来，有厚厚的字典，还有一沓沓的试卷。
上次我和妈妈一起称了称书包，居然有十几斤重呢！走在路上，我被书包压得腰都直不起来。
看到路边的小花在风中轻松地摇摆，我真是羡慕极了。
到了学校，肩膀都酸得不行。
真希望能有个魔法，让书包变得轻轻的。
《当我背着沉重的书包去上学的时候》作文四每天，太阳公公还没完全睡醒，我就被闹钟叫醒，然后背着沉重的书包出发了。
我的书包就像一个装满了宝贝的百宝箱，可这些宝贝太沉啦。
数学练习册、语文读本、美术工具，把书包塞得鼓鼓的。
有一回，我在路上碰到了同学，他说：“你的书包看起来比你都大！”可不是嘛，我都快被它压倒啦。
大卫上学去精彩句子
大卫上学去精彩句子1.大卫背上书包，准备去上学了。
2.他迫不及待地想要在学校里见到老师和朋友。
3.每天早晨，大卫都会穿上整洁的校服。
4.他喜欢在阳光明媚的早晨走向学校。
5.学校的校门在晨曦中散发出淡淡的清新气息。
6.大卫喜欢在操场上奔跑，感受自由的快乐。
7.他总是期待着上课的瞬间，倾听老师的教诲。
8.在课堂上，大卫专心致志地听讲，努力学习。
9.每一节课都让他充实而愉悦。
10.放学后，大卫会和朋友们一起玩耍，度过快乐的时光。
11.他会在学校的图书馆里阅读各种各样的书籍。
12.他喜欢在校园里观察植物和小动物。
13.每一天的学校生活都让大卫感到充实而美好。
14.每当放学回家的路上，他都会怀着满满的成就感。
15.大卫的学校里有着美丽的校园和宽敞的教室。
16.他喜欢和同学们一起合作做各种有趣的活动。
17.在学校里，大卫收获了知识和友情。
18.他会在学校里参加各种有趣的课外活动。
19.每一次的校园生活都让大卫感到无比幸福。
20.每一个在校园里的日子，都值得珍惜和回忆。
21.大卫的学校生活充满了欢笑和学习。
22.在学校里，大卫懂得了团结和友爱的重要性。
23.在学校里，他结交了一群志同道合的朋友。
24.大卫梦想着在学校里取得优异的成绩。
25.在学校里，他学会了用自己的双手创造美好的未来。
26.每一次的考试都是对自己学习成果的检验。
27.学校里充满了挑战和机遇。
28.大卫在学校里不断突破自己，实现自己的梦想。
29.他知道，学校是自己成长道路上的重要一步。
30.每一次的上学都是一次锻炼和收获。
31.大卫的学校是他成长路上的坚实阶梯。
32.学校里的每个角落都充满了美好和温馨。
33.大卫怀着憧憬和希望走向学校的大门。
34.在学校里，他感受到了老师的关怀和呵护。
35.学校里的每一位老师都给了大卫无尽的教益和启发。
36.每一次的学校生活都是对自己成长的一次历练。
37.学校不仅是知识的殿堂，更是友情的温床。
38.每一次在学校里的欢笑和泪水都是成长中的宝贵财富。
上学日记大全100字
今天是我上学的第一天，我感到非常兴奋和紧张。
早上七点钟，我就起床了，穿上了整洁的校服，戴上了鲜艳的红领巾，背上了书包，准备去上学。
当我走进学校的大门时，我感到一股新的气息扑面而来。
这里有高大的教学楼、绿树成荫的操场、美丽的花园，还有许多和我一样充满期待和好奇的同学。
在老师的带领下，我们排队走进了教室。
教室里很干净，有崭新的课桌椅和黑板。
老师向我们介绍了学校的规章制度和课程安排，我们也向老师问了好并做了自我介绍。
今天是我人生中的一个新起点，我将会努力学习，做一个好学生。
2022上学的日记15篇范本
第7页 共7页
着走着突然望见一位老奶奶买了一袋梨回家，但是，袋子破了， 梨撒了一地。小红就跑过去说：“奶奶别焦急，把梨放进我帽子 里吧。”小红一边说一边把梨捡起来放进帽子。小红拿着装满梨 的帽子把老奶奶送到了家，把帽子里的梨给了老奶奶，老奶奶连 声道谢，说：“感谢你，吃个梨吧。”小红说：“不客气，我不 吃了，我还要赶去上学呢!”说完小红跟老奶奶再见，高兴奋兴的 去上学了。 上学的日记 3
河水在哗啦哗啦的流，汽车的喇叭声嘀嘀嘀的响着，枫叶沙沙沙 的落下来，这里的风景真美呀! 上学的日记 9
走在上学的路上走在上学的路上，晨光洒在大地上，是那样 明媚、暖和;走在上学的路上，空气带着淡淡的花香，是那样悠闲， 沁人心脾。走在上学的路上，花儿朝我开放，向我微笑着，好象 在轻轻地激励我，要好好学习;走在上学的路上，小鸟站在枝着， “叽叽喳喳”地叫着，好象在为我唱歌，好让我轻松学习。走在 上学的路上，想着那在操场上与同学们玩耍游戏，有的打沙包， 有的跳皮筋······想着那在教室里，与同学们一起学习， 走进书本，跟动物交挚友，向竺可桢爷爷、叶欣阿姨学 习······啊，到了，到了!最终，到了我敬爱的'学校。 上学的日记 10
我们有气无力的走到了教室，老师给我们发完书才让我们走， 今日好累啊! 上学的日记 8
我要去上学，在上学的路上，我看到了火红的太阳当空照， 漂亮的花儿对我笑，一只只可爱的小鸟在湛蓝的天空中翱翔，雪 白的云朵在天空中飘来飘去，澄澈的小河里住着一群五彩缤纷的
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小鱼，可爱极了。 在上学的路上，我听到了小鸟在树上叽叽喳喳的叫，澄澈的
第5页 共7页
第一单元 背着书包去上学《熟识新家园》教学设计 内蒙古版小学综合实践一年级上册
第一单元背着书包去上学《熟识新家园》教学设计讲授新课一、学校概况1、出示学校图片学校全貌、一年级小朋友的教室、音乐教室、美术教室、阅览室、图书室等图片2、看了这些图片，你有没有什么想说的吗？3、学生交流。
生1：我们的学校可真大！生2：我们的学校真美啊！生3：我们还有好多地方没有去参观呢！……4、下面我们就一起去参观一下我们的家园吧！二、参观家园（一）考一考1、小千里带来一颗糖，他想送给自己的语文老师。
下课后，小千里准备去办公室找语文老师。
（1）首先我们要知道办公室在哪里。
（2）出示办公室的门牌（3）温馨提醒：进办公室之前要先敲门，征得老师的同意后再进入。
2、课间，小千里想去上厕所，可是应该往哪走？（1）首先我们要知道厕所在哪里。
（2）出示厕所的图片，区分男女厕所（3）温馨提醒：排队大小便，不要拥挤；便后一定要洗手，养成良好的卫生习惯。
3、中午，同桌的手被剪刀划破了，小千里想陪她去医务室。
（1）出示医务室图片（2）请问医务室是做什么的？学校医务室是学校的卫生机构，承担学校预防保健、健康教育、常见病和传染病预防与控制、学校卫生日常检查的职能，并为师生提供必要的医疗服务，例如：想知道自己有没有发热，可以去量一下体温；小手划破了，可以去清理伤口，包扎一观察图片交流交流汇报指名读明确思路观察了解指名读明确思路观察了解指名读观察从整体上了解学校的概况，交流自己对学校的看法，为下面参观提供感情基础。
通过考一考的活动，让学生了解办公室、厕所、卫生室等的识别方法，掌握基本的礼仪和制度；下……（3）小贴士小朋友无论在学校或在家使用小剪刀时要做到：不要使用锋利尖头的剪刀，应该是用钝口圆头的儿童专用剪刀。
使用剪刀时眼睛看着剪刀，不能一边说笑，一边剪东西。
手里拿着剪刀时不要乱晃手，不四处奔跑。
剪刀用完后，要放在安全的地方。
将剪刀递给同学时要刀尖向自己一方。
安全永远记心中。
（二）观一观1、小千里要去上课了，我们参观一下我们的教学楼吧。
小学生一日行为规范歌歌词
《小学生一日行为规范歌》歌词
背好书包上学校，站直行走不乱跑
见到老师有礼貌，清晨问早午问好。
伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼
早操过后爱祖国，革命传承不忘记。
走进教室端坐姿，精神饱满学知识，勤于思考多发言，书写姿势要注意
下课铃起直线行，楼内纪律要记清，环境卫生保持好，室外游戏讲文明，做操站队快静齐，动作准确要用力，做好眼操保视力，坚持两操练身体
环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛，课桌凳子一条线，必将门窗要关好，放学站队快静好，交通规则记得牢，挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高，见到长辈先问好，学习情况常汇报，帮助父母做家务，热爱劳动技能高，一日规范和要求，我们一定能做到。
第一次背着书包上学校作文
第一次背着书包上学校作文
第一次背着书包上学校,对我来说是一个全新的体验和挑战。
那天早上,我从梦乡中醒来,看到妈妈已经把新买的小书包备好了。
它的颜色是明亮的红色,正好映衬着我雀跃的心情。
妈妈帮我把书本、铅笔盒和午餐盒一一塞进书包里,看着它鼓鼓的,我有种说不出的兴奶感。
到了学校,我们一家人站在校门口,爸爸蹲下身来,对着我认真叮嘱:"乖乖听老师的话,不要捣蛋哦!"妈妈则掏出手帕擦拭我的鼻涕,生怕我在同学面前丢脸。
我点点头,背起沉甸甸的小书包,挺起小小的胸膛,昂首阔步地走进校园。
一进教室,我就被那些五颜六色的玩具和漂亮的挂画吸引住了。
我迫不及待地把书包卸下,找了个空位就坐了下来。
接着,一位温柔的阿姨走了进来,她就是我们的老师。
她带着亲切的微笑,拍拍我的头说:"好孩子,以后就是我们班上的小朋友了!"
上课铃一响,老师便开始讲课了。
虽然我听不太懂,但看着老师手里拿的那些有趣的教具,我便也目不转睛地盯着看了。
不知不觉,我已经完全融入了这个全新的环境。
下课的时候,我主动和同桌搭讪,结交了第一个小伙伴。
放学的时候,我背起了那个小小的、鼓鼓的书包,充满成就感地迈着小步伐走出校门。
从今往后,这将会是我生活中的一个全新篇章。
而这
本薄薄的小书包,必将伴随我成长,见证我的点点滴滴。
三年级日记上学的一天
三年级日记上学的一天三年级日记：上学的一天今天是周一，也是新的一周开始的第一天，我迎着朝阳起床，心情格外美好。
我迫不及待地穿好校服，背上书包，准备去学校上学。
一到学校，我就和同学们一起站好队，迎接升旗仪式。
我看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，心中充满了对祖国的热爱和自豪。
上课铃声响起，我迫不及待地走进教室，坐在自己的座位上。
老师讲解的是我们新学期的第一课，是有关动物的知识。
老师带我们了解了各种动物的特征、习性和生活习惯。
我很好奇地听着，不时举手提问，与老师和同学们进行互动。
上课时间过得飞快，很快就到了下课时间。
同学们都纷纷放下书本，走出教室，开始了放学之后的活动。
我和几个好朋友一起去操场上踢足球。
我们分成两队，互相较量，不仅锻炼了身体，还培养了团队合作的精神。
午饭时间到了，我和同学们一起去食堂吃午饭。
食堂里的饭菜丰富多样，有米饭、面条、蔬菜和肉类等。
我挑选了一些自己喜欢的菜品，享受着美味的午餐。
午饭后，我们进行了一次集体活动。
老师带领我们去校园里的花坛里种植花卉。
我们认真地挖土、培植、浇水，一朵朵鲜花在我们的呵护下茁壮成长。
看着自己亲手种植的花朵，我感到非常开心和满足。
下午的课程是美术课，老师教我们学习画画。
我们用彩色铅笔画出了美丽的风景画，运用不同的色彩和技巧，让画面更加生动有趣。
我对美术很感兴趣，每次上美术课都能找到自己的乐趣。
放学后，我和同学们一起回家。
我边走边欣赏着路边的花草树木，呼吸着新鲜的空气，心情无比愉悦。
回到家里，我先完成了作业，然后和妈妈一起做晚饭。
我们一起切菜、炒菜，共同享受着烹饪的乐趣。
晚饭后，我和妈妈一起看了一会儿电视，然后洗漱准备睡觉。
这是一个充实而美好的一天，我在学校里学到了很多知识，锻炼了身体，还和同学们一起度过了快乐的时光。
我相信，只要每天都保持积极向上的心态和学习态度，每一天都会是充满希望和幸福的。
我期待着明天的到来，继续追逐我的梦想！。
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背好书包上学校，站直行走不乱跑
见到老师有礼貌清晨问早午问好。
∙伫立肃穆升国旗，少先队员敬队礼∙早操过后爱祖国，革命传承不忘记。
∙走进教室端坐姿，精神饱满学知识，∙勤于思考多发言，书写姿势要注意∙下课铃起直线行，楼内纪律要记清，∙环境卫生保持好，室外游戏讲文明，∙做操站队快静齐，动作准确要用力，∙做好眼操保视力，坚持两操练身体∙环境卫生请记好，废纸装袋不乱抛，∙课桌凳子一条线，必将门窗要关好∙放学站队快静好，交通规则记得牢，∙挺胸闭嘴步伐齐，一辈又一辈士气高，∙见到长辈先问好，学习情况常汇报，
帮助父母做家务，热爱劳动技能高，一日规范和要求，我们一
定能做到。