一年级车的世界
【精品】人美版小学美术一年级上册《画汽车》教案、教学设计、教学评价及反思
【精品】人美版小学美术一年级上册《画汽车》教案、教学设计、教学评价及反思一、教材分析本课属于“造型.表现”领域。
以寓快乐于美术教学之中，为教学目标。
本课内容与前面《圆的世界》、《各种各样的形》两课的基本图形学习内容形成知识体系，教材结构更趋完整与合理。
汽车是学生非常熟悉的交通工具，这节课主要通过运用基本图形进行组合利用和教师的引导，以学生小组，从离学生最近的生活事物入手，引导学生通过对汽车的回忆、观察，大胆地把自己所见所闻的事物表现出来，从而体验美术学习活动的乐趣，激发学生学习兴趣。
二、学情分析本课教学对象为一年级学生,绝大多数能够认出正方形、长方形、三角形、圆形等基本形状，为本课教学打下了基础。
根据学生活泼好动，想象力丰富，模仿能力强，好奇心强的特点，我在教学中创设有趣的教学环节，学生能积极参与进来。
教学中将引领学生思考创造未来汽车和学生体验教学相结合，鼓励学生充分发挥想象，大胆地画出。
三、教学目标（一）知识与技能通过学习，了解浅显的汽车相关知识。
通过对汽车外形的观察、分析汽车的外形特点，了解汽车的异同之处，掌握汽车造型表现方法。
（二）过程与方法在观察体验中了解汽车的外部特征，并通过体验、对比、拟人的手法，激发情感体验，深化人文素养，创造出新颖独特的汽车。
（三）情感、态度和价值观在学习过程中，激发学生的学习兴趣和创新意识。
四、教学重、难点重点：通过观察、比较的方法，了解汽车的结构特点，掌握汽车的表现方法，表现独具个性的汽车造型。
难点：抓住汽车的主要特征，大胆想象，创造出与众不同的汽车造型。
五、教学准备教师准备：多媒体课件、汽车范作、学生用纸等。
学生准备：铅笔、橡皮擦、彩色笔。
六、教学时间：1课时。
七、教学过程设计八、教学评价设计美术课程标准中明确指出:"美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。
同时评价活动也是美术教学过程中一个重要组成部分,它对学生起着激励的作用,直接关系到学生对美术的兴趣、激情、自信,关系到学生人格的健康成长,在《画汽车》一课，因此，我根据美术课标要求以及一年级学生的知识水平、年龄特点，教学评价设计我采用了引导式评价，设计图表如下：九、教学反思（设计特色）本课是人美版一年级上册第5课，属于“造型.表现”学习领域。
小学语文一年级《车的世界》优秀教学设计
小学语文一年级《车的世界》优秀教学设计小学语文一年级《车的世界》优秀教学设计教材简析《车的世界》是义务教育课程标准实验教科书语文（北师大版）一年级下册第9单元的一篇课文，主要内容是教会学生认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用，并对学生进行交通安全和文明乘车的教育。
学生分析这些学生从小就生活在现代化的大都市，他们对车并不陌生，而且有相当一部分学生对车非常感兴趣，平时还积累了许多关于车的资料和信息，全班48名学生，有至少三分之一的家庭拥有私家车。
而且，他们在幼儿时期就通过“看图识字识物”认识了一些相关汉字。
设计理念根据学生身心发展和语文教学发展规律，也为了充分发挥师生双方的主动性和创造性，在教学设计中，我注重鼓励学生课前收集资料，互相交流，从而达到知识共享，共同进步。
根据语文学科综合性和实践性的特点，又恰逢西安市教委、团市委、少工委、市公安局等部门联合开展“争做文明小公民”活动（此活动的目的就是从小树立交通安全意识），针对目前交通意识淡薄的情况，让学生收集各类交通标志和交通规则，鼓励他们走出校园接触社会开展实践活动。
同时与当地交警取得联系，让学生给市民写一份“倡议书”，使他们从中受到熏陶和感染。
教学目标1．会写8个生字，认识19个生字；并学会在生活中识字，培养识字的兴趣和方法，提高识字能力。
2．认识生活中的各种车辆，熟悉他们的用途和特点。
3．通过生活经验和实践活动，对学生进行交通安全和文明乘车教育。
教学流程一、导课激趣。
师：外面的世界很精彩，让我们走出校园，走出家门，到外面去看一看。
（老师放几种录音，猜一猜这是什么声音？学生拿出提前准备好的谜语，全班交流。
如：“无事我常住医院，等事来了跑在先，来回奔波为救人，救死扶伤为病人。
”）【猜谜语不仅有助于提高学生的兴趣，而且还能让学生大致了解车的功用。
】二、授课。
1．教师引导学生观察书上的插图：你能说说这些车的名称吗？再说说它们的形状和用途。
2．学生拿出课前搜集的资料和图片，说一说知道的信息，再相互交流。
北师大版一年级下生字笔顺笔画(写字表)整理好打印版
北师大版一年级下册《写字表》汉字笔顺笔画1．1元宵节节欢吃正庆团1.2看花灯花金吐立各年2.1小山村家林时看间方2.2水乡歌乡条河清片首活3.1春天的手乐拍朋友拉心3.2插秧田映云树农民4.1老树的故事老百安话告诉4.2一粒种子粒种点声音说赶5.1小鱼的梦玩怀星曲把做5.2大熊猫乎四1黑耳两爪呼6.1纪念应名字台阶站六6.2特别的作业作业昨今玉兰护让7.1燕子妈妈笑了瓜认真次皮细7.2丁丁学写字写好对拿笔丢身8．1车的世界识公共车电面包卡机司员勿专火辆交9.1冬冬读课文课文师请同笑这9.2池塘边的叫声边半过转连每2讲10.1雨铃铛雨响房挂串招快10.2美丽的彩虹空丁定七巨色11.1丁丁和牵牛花王久足往路高兴11.2想飞的乌龟听吧要想法重掉12.1数星星的孩子坐直很先祖还12.2问银河闪远没那胡客能13.1长歌行川到海何努力伤13.2小闹钟闹钟完已经院劲14、丁丁东东学识字材休息床李3菜萝卜药茶竹乡之歌竹爸笛起饭香传15.1 我的名字道阿（红奶爷但记15.2好事情气于事情如别给16.1大家都快乐以广故众学许更16.2快乐的小公鸡样跑牛帮助虫丛4。
小学一年级课文《车的世界》教学设计
小学一年级课文《车的世界》教学设计情感目标：1、认识交通工具，知道它们的功能。
2、对学生进行交通安全教育；教育学生遵守社会公德。
知识目标：学会本课8个生字及所组成的词语,进行渗透性识字。
能力目标：运用识字的方法：看、听、拼、查、猜进行识字，培养识字的能力，使学生成为会学习的人。
重点：识字及识字能力的培养。
难点：认识交通工具、了解它们的功用，对学生进行安全教育。
多媒体生字卡片图片课前阅读活动展示：1、欣赏学生古诗背诵；2、欣赏儿歌《车儿歌》。
一、导入新课1、教师：小朋友，你们每天来学校上学，在马路上看到最多的是什么？2、你在路上都看到了一些什么车？3、导入：今天，我们的好朋友丁丁和冬冬邀请一的小朋友一起走进车的世界。
齐读课题。
二、学习新知识字活动一1、多媒体画面一幅画。
A、教师：小朋友，你们认识画面中的哪些车？B、指导看图说一句完整的话：看到图上的车，你最想说的一句话是什么？生1：小轿车跑得真快啊！生2：要是我也会开小汽车，那多好啊！生3：马路上有很多很多车。
C、教师：丁丁就是这样说的。
指导朗读。
2、多媒体画面词语。
公共汽车小轿车无轨电车救护车洒水车A、教师：这些词语你认识？说说你是怎样认识它的？B、学生小组识字。
汇报结果：生1：我可以拼拼音识字：轨gui救护jiuhu生2：我是问别人来识字的：轿轨生3：我是听爸爸、妈妈读的：救护车生4：我是在查字表中查到的：救轿●教师相机板书学生的回答识字方法：拼听问查3、开火车识字。
师：哪列火车开起来？生：这列火车开起来！识字活动二1、过渡：小朋友，哪些字你使用猜的方法去认识的呢？2、看上下文猜字：小轿车、三轮车生1：我们平时习惯讲小汽车、小轿车，而我已经认识了汽字，所以我猜是轿字。
生2：我看到三车两个字，就猜到中间那个字是轮字。
师表扬学生，●板书：猜3、看图猜字：A、多媒体画面红绿灯人行横道线站牌B、鼓励学生说出实物名称，结合红绿灯、人行横道线的教学，对学生进行安全教育：珍惜生命、遵守交通规则C、学生说对了，教师则点击实物，出现相对应的词语。
冀美版小学美术一年级上册全册教案
冀美版小学美术一年级上册全册教案目录第1课《我的小助手》 (2)第2课《涂涂画画真好看》 (4)第3课《拼拼摆摆真有趣》 (7)第4课《花儿朵朵》 (9)第5课《包糖果》 (12)第6课《小挎包》 (15)第7课《想象中的太阳》 (18)第8课《水果宝宝》 (21)第9课《天边的彩虹》 (24)第10课《摇啊摇》 (28)第11课《毛毛虫》 (35)第12课《蝴蝶飞呀飞》 (40)第13课《鱼儿游啊游》 (43)第14课《有趣的拓印》 (47)第15课《小小船》 (51)第16课《仙女的魔术棒》 (55)第17课《画汽车》 (59)第18课《贴贴画画》 (65)第19课《快乐的动物园》 (68)第20课《动画城》 (72)第1课《我的小助手》1教学目标1.认识常用的美术工具和材料,了解其主要特点。
2.知道美术创作的方法和手段有很多。
3.激发学生学习美术的兴趣。
2学情分析喜欢涂画是孩子的天性,孩子在入学之前一般都曾有过借助蜡笔、彩色水笔、剪刀、彩纸等工具材料进行美术活动的经历,但在感知、了解不同工具材料的特点,根据自己的创作内容,有目的地选择工具材料方面还有较大的局限性。
本课内容涉及了小学一、二年级常用的工具和材料,并配以相应的学生作品。
目的是让学生认识自己的“小助手”——美术活动常用的工具材料,了解其主要特点,开阔学生视野,使学生感受到美术世界的丰富多彩和表现形式的多种多样,为他们今后的美术创作提示出更多的表现手段3重点难点让学生了解美术有多种多样的表现形式。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【导入】教学教程课前准备: 老师:水彩笔、蜡笔、彩色铅笔、水粉、各种常用的美术工具材料。
学生:提前告诉学生,我们要上美术课了把常用的美术用具带来。
教学过程:一、检查学生带来的小助手. 师:同学们,你们上节课认识小助手,这节课有没有带来他们? 学生都兴奋的说带了。
二、学生欣赏小助手,认识各种颜色.1.小助手带着小朋友去色彩的世界,播放《色彩世界》,初步感知色彩。
一年级语文车的世界知识点
一年级语文车的世界知识点1. 车是什么2. 车分类3. 车轮的作用4. 汽车的发展历史5. 车的运作方式6. 汽车保养的重要性7. 绿色出行8. 交通安全知识9. 充电汽车的原理10. 未来的车会变成什么样子车的世界是一个广阔而神奇的领域。
在车的世界中，有很多知识点我们需要了解。
下面给大家介绍一些一年级语文车的世界知识点。
一、车是什么车是一种交通工具，它由车轮、车架、引擎、座位等部分组成。
汽车、自行车、三轮车都是车的种类。
二、车分类根据用途和结构的不同，车可以分为多种不同的类型，例如：汽车、摩托车、自行车、公交车、货车、拖拉机、火车等等。
三、车轮的作用车轮是车的重要组成部分，它可以帮助车辆滚动和转向。
车轮的材质和结构也会影响车的性能和舒适性。
四、汽车的发展历史汽车的发展起源于19世纪末，目前已经经历了百年的发展。
汽车的技术和设计不断进步，从最初的蒸汽车到现在的电动车，都反映了人类文明的不断进步和创新。
五、车的运作方式汽车是通过引擎的驱动来运作的。
引擎会燃烧燃料，从而产生能量驱动车轮转动，让车辆行驶。
六、汽车保养的重要性汽车是一种机器，需要进行定期的保养和维护。
保养可以让汽车始终保持最佳状态，延长使用寿命。
七、绿色出行绿色出行是一种环保的交通方式，例如：步行、自行车、乘坐公交车、电动车等等。
绿色出行不仅有利于环境，还有利于身体健康。
八、交通安全知识交通安全是每个人都应该了解的知识，例如遵守交通规则、佩戴安全带、不使用手机等等。
这些行为都可以减少交通事故的发生。
九、充电汽车的原理充电汽车是一种新型的电动汽车，它需要通过充电来获得能量。
充电可以通过插座、充电桩等方式进行。
十、未来的车会变成什么样子随着科技的发展，人们对未来的车也有了更多的想象和期望。
未来的车可能会更加绿色、更加智能和更加便捷。
以上是一些关于一年级语文车的世界知识点的介绍。
希望大家能够通过了解这些知识点，更好地了解车的世界并在以后的生活中更加安全地使用车辆。
【教育资料】小学语文一年级《车的世界》教学资料
【教育资料】小学语文一年级《车的世界》教学资料知识目标：教会学生认识各种车辆的名称，从中认识8个生字。
能力目标：通过教学，使学生大致了解各种车的用途。
情感目标：教师学生受到交通安全的教育。
教学重点、难点：认识8个生字；知道各种特殊车辆的用途。
教学措施：通过了解获得车的途径，教师带领学生参观有关的不同的车。
教学策略：学生接触时可能会对车辆较陌生，让学生在课前多参观、观看一些不同的车。
教学准备：让学生提前预习，搜集有关车辆的摸型、图片等。
教学过程：一、创设情境1、请同学们想一想，江南的水乡什么多？再请同学们想一想，我们的家乡雨水相比有什么多？你们听，这是什么车的声音？（随着学生的回答，师出示此类车的挂图。
依次出现：消防车、救护车、卡车、摩托车、马车、自行车。
）2、导课，板书：车的世界二、新授1、小组活动。
将自己搜集的模型、图片拿出来，写上标签，互相说一说车上的颜色、标志。
2、（挂出小黑板上的车名）认识车名，说一说各类车的用途。
3、（师板书生字）认读：共汽无轨辆行卡拖4、教师抽生自卡片，强化记忆生字。
（照顾差生）三、课外延伸你还看到过什么车？能给同学们介绍一下吗？四、课堂小结说一说这节课你的收获。
五、布置作业让家长把课文A、B种的词语写一写，自己认一认。
板书设计：车的世界共汽无轨辆行卡拖教后反思：第二课时教学目标：知识目标：走出去，认识在工作中的车辆，巩固上堂课上认识的生字。
能力目标：培养学生有目的地观察能力和社会实践能力。
情感目标：增强交通意识，受到交通安全教育。
教学重、难点：自觉的观察意识的培养。
措施：让学生小组合作交流讨论观察的情况，利用生字卡互查互帮。
教学措施：提前按排，周日由家长带领孩子进行。
教学过程：一、图文连线，认识汽车的各部分。
1、教师出示教材L的图片，让学生认一认相关部位的名称。
学生在书上连一连。
小组内交流。
二、简单回顾以前观察活动的体会。
三、提出这次活动的目的要求。
1、观察的对象是什么？（观察各种车辆、交通标志和站牌等）2、观察的要求：仔细观察注意发现新奇有趣的东西，认识更多的字。
小学一年级作文(15篇)
小学一年级作文(15篇)小学一年级作文1不是世界上的所有事物都具有美感。
美感——不是一张纸；不是一辆自行车；不是一只小绵羊……更不是一堵墙，是一种感觉。
我曾经学过关于美感的一篇作文。
记得，作者去南极洲看企鹅，路上有许多车，作者心情很糟糕，正想埋怨一下，发泄其心情，但突然发现，车依然行驶得井然有序，短时间的注意，让作者感到惊喜。
过去的车辆在左边行驶，进去的车辆在右边行驶。
在这个地方，没有警察，没有红路灯，路道狭窄，本以为会耽误很长时间，没想到过路的旅人都在遵守交通规则，来来往往，十分顺畅。
作者在前进时，透过窗户，看着前方一条队伍的长龙，沿着道路的曲线，感受到了一种从所未有的感觉、一种油然而生的美感涌现在心头。
美感不一定是——玫瑰的盛开或者凋凌；连衣裙的飘逸或者自然；蛋糕的装饰或者本质……所以，不是世界上的所有事物都具有美感。
小学一年级作文2植树节在每年的3月12日，生活中可不能没有树，树能给我们提供氧气，树能造房子、造家具，就连我们生活中经常用的书、纸是用树来做成的，树还可以防止沙尘暴、洪水……森林里的树能够平衡地球的二氧化碳。
森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。
因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。
植树的好处有很多，意义重大，它不仅可以保护、改善环境，而且有利于社会生产的发展。
树木可以阻挡风沙，保持水土，保护庄稼。
树木还可以为我们直接提供木材和林副产品，我国虽然地大物博，但人口众多，长期的毁树毁林，滥砍滥伐，使我国的森林覆盖率大大低于世界30%的平均水平。
而由此带来的水土流失，洪涝灾害，每年给国家和人民造成巨大的经济损失。
想想98年长江、嫩江流域发生的特大洪涝灾害，使多少个家庭流离失所，有家难归，这一切是人们不注意生态保护结出的苦果。
是大自然对人类滥砍滥伐行为的惩罚。
植树十分的重要，我们要多植树，少砍树，因为树对人类有很多的好处所以我们要保护树。
小学一年级语文下册《车的世界》优秀教学案例
（一）知识与技能
1.让学生掌握课文《车的世界》中出现的各种车辆名称及其特点，如轿车、卡车、消防车、救护车等，并能够用课文中的词语描述这些车辆。
2.培养学生运用课文中的句子和词语进行表达的能力，例如：“车水马龙”、“川流不息”等，使他们在实际生活中能够运用所学知识描述场景。
3.通过学习课文，让学生掌握基本的语文写作技巧，如用形象的语言描绘事物，用具体的例子说明问题，从而提高他们的写作水平。
小学一年级语文下册《车的世界》优秀教学案例
一、案例背景
在我国小学一年级语文下册的教材中，《车的世界》是一篇充满知识性与趣味性的课文。本文通过描绘各种各样的车辆，展现了丰富多彩的交通世界，旨在让学生在认识车辆、了解车辆特点的同时，培养他们的观察力、想象力和表达能力。在教学过程中，我将以这篇课文为基础，结合学生的年龄特点和实际生活经验，设计一系列生动有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文，感受生活的美好。通过本节课的学习，学生将能够掌握车辆的基本特点，运用课文中的词语描述自己喜欢的车辆，并能够用生动的语言表达出来，从而提高他们的语文素养和综合素质。
（五）作业小结
为了巩固本节课的学习内容，我设计了以下作业：
1.家庭作业：让学生用今天学到的词语和句子，写一篇关于自己最喜欢的车辆的小短文。
2.观察作业：让学生课后观察身边的车辆，了解它们的特点和功能，并与家人分享。
3.预习作业：预习下一节课的内容，提前了解关于车的其他知识。
五、案例亮点
1.生活化的情景创设
本教学案例的最大亮点之一是生活化的情景创设。通过将学生带入一个充满生活气息的车世界，让他们在真实的环境中感知和学习，极大地激发了学生的学习兴趣。这种情景创设使得语文学习与学生的实际生活紧相连，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识，提高语文素养。
一年级语文上册
第一课元宵节节：组词：关节、节拍、节日、节目、节约；成语：高风亮节、不拘小节、节外生枝;欢：组词：欢乐、欢迎、欢笑、欢快、欢送；成语：欢聚一堂、欢天喜地、不欢而散;吃：组词：吃药、小吃、吃苦、吃香、口吃；成语：大吃一惊、坐吃山空、自讨苦吃;正：组词：立正、正门、正气、正常、正月；成语：名正言顺、正大光明、正中下怀;庆：组词：庆贺、国庆、校庆、庆祝、庆幸；成语：普天同庆、额手称庆、举手相庆;团：组词：面团、云团、团体、队员、团长；成语：乱作一团、精诚团结、一团和气;第一课看花灯花：组词：花草、棉花、泪花、雪花、花炮；成语：百花齐放、鸟语花香、借花献佛;金：组词：黄金、五金、现金、金黄、金鱼；成语：金石良言、千金一刻、挥金如土;吐：组词：吐痰、谈吐、吐口、吐字、呕吐；成语：一吐为快、吞吞吐吐、吐故纳新;立：组词：立正、直立、树立、对立、立法；成语：当机立断、亭亭玉立、立竿见影;各：组词：各地、各色、各自、各式、各国；成语：各有千秋、各执一词、各有所好;年：组词：去年、年岁、新年、少年、年代；成语：百年大计、度日如年、年轻力壮;第二课小山村家：组词：成家、家乡、画家、农家、家禽；成语：当家做主、白手起家、家常便饭;林：组词：林海、林立、石林、林业、丛林；成语：枪林弹雨、林林总总、酒池肉林;时：组词：时代、时候、时刻、准时、时机；成语：时过境迁、时不我待、不失时机;看：组词：看书、看病、看法、照看、看齐；成语：走马看花、另眼相看、看家本事;间：组词：中间、夜间、房间、区间、民间；成语：伯仲之间、字里行间、亲密无间;方：组词：方向、正方、方言、药方、方法；成语：方寸不乱、方兴未艾、千方百计;第二课水乡歌乡：组词：家乡、乡亲、老乡、故乡、乡村；成语：背井离乡、衣锦还乡、入乡随俗;条：组词：枝条、假条、借条、条约、面条；成语：井井有条、慢条斯理、有条不紊;河：组词：河流、河水、黄河、运河、银河；成语：大好河山、过河拆桥、江河日下;清：组词：清明、清香、清凉、清白、清静；成语：一清二白、神清气爽、眉清目秀;片：组词：卡片、刀片、名片、片段、片面；成语：打成一片、只言片语、一片汪洋;首：组词：回首、首长、首席、首先、首都；成语：俯首帖耳、昂首挺胸、不堪回首;活：组词：活着、活跃、活力、农活、活该；成语：生龙活虎、生动活泼、神气活现;第三课春天的手乐：组词：乐观、快乐、欢乐、音乐、乐队；成语：安居乐业、乐在其中、乐极生悲;拍：组词：拍手、拍打、节拍、球拍、拍马屁；成语：拍案叫绝、拍手称快、溜须拍马;朋：组词：朋友、朋党；成语：高朋满座、狐朋狗友、硕大无朋;友：组词：好友、友好、校友、亲友、良友；成语：良师益友、卖友求荣、岁寒三友;拉：组词：拉车、拉手、拉开、拉倒、拉链；成语：拉帮结派、东拉西扯、丢三拉四;心：组词：心脏、专心、中心、心思、热心；成语：归心似箭、勾心斗角、三心二意;第三课插秧田：组词：田地、麦田、油田、气田、田野；成语：瓜田李下、沧海桑田、求田问舍;映：组词：放映、反映、倒映、映照、映衬；成语：交相辉映、相映成趣、集萤映雪;云：组词：云彩、云海、云雾、云层、云梯；成语：不知所云、风云变幻、拨云见日;树：组词：果树、种树、树林、树苗、树立；成语：独树一帜、蚍蜉撼树、树大招风;农：组词：农业、农民、农田、农户、农历；成语：谷贱伤农、不违农时、士农工商;民：组词：人民、渔民、民歌、居民、民用；成语：国泰民安、国计民生、民不聊生;第四课老树的故事老：组词：老人、老手、老远、古老、老地方；成语：老当益壮、老生常谈、老马识途;百：组词：百货、百合、百灵、百年、百科全书；成语：百花争艳、百废待兴、百无一用;安：组词：安全、安静、安装、安排、晚安；成语：安居乐业、相安无事、坐立不安;话：组词：说话、话别、童话、空话、话剧；成语：说来话长、话中有话、二话不说;告：组词：告诉、告状、告别、劝告、告示；成语：告老还乡、大功告成、无可奉告;诉：组词：诉说、诉苦、投诉、起诉、诉讼；成语：如泣如诉;第四课一粒种子粒：组词：谷粒、豆粒、沙粒、米粒、颗粒；成语：颗粒无收、粒米束薪、杯水粒米;种：组词：种子、人种、品种、良种、种树；成语：广种薄收、缪种流传、刀耕火种;点：组词：雨点、指点、地点、正点、点名；成语：画龙点睛、胸无点墨、蜻蜓点水;声：组词：声音、歌声、名声、声张、回声；成语：不动声色、声情并茂、鸦雀无声;音：组词：音乐、发音、口音、回音、音信；成语：渺无音信、一锤定音、余音绕梁;说：组词：说话、说明、说法、听说、说教；成语：不容分说、众说纷纭、能说会道;赶：组词：追赶、赶路、赶车、赶考、赶集；成语：迎头赶上、你追我赶、赶尽杀绝;第五课小鱼的梦玩：组词：玩笑、玩具、古玩、玩弄、玩花招；成语：游山玩水、玩忽职守、玩物丧志;怀：组词：怀抱、怀念、怀孕、怀疑、关怀；成语：关怀备至、怀才不遇、正中下怀;星：组词：星空、明星、星球、零星、行星；成语：披星戴月、大步流星、斗转星移;曲：组词：弯曲、歪曲、曲折、曲奇、曲线；成语：委曲求全、异曲同工、曲径通幽;把：组词：把守、车把、把持、把风、把脉；成语：把玩无厌、把持不住、投机倒把;做：组词：做工、做梦、做主、做东、做作；成语：小题大做、做贼心虚、不做不休;第五课大熊猫乎：组词：几乎、在乎、似乎、关乎、热乎；成语：出乎意料、忘乎所以、神乎其神;四：组词：四海、四邻、四周、四外、四散；成语：不三不四、四平八稳、四面楚歌;黑：组词：黑暗、黑板、黑夜、乌黑、黑社会；成语：黑白不分、白纸黑字、一团漆黑;耳：组词：耳朵、木耳、耳目、耳机、耳环；成语：掩耳盗铃、俯首帖耳、耳濡目染;两：组词：两可、两难、两手、两个、两面派；成语：两全其美、两面三刀、势不两立;爪：组词：爪牙、鹰爪、爪子；成语：张牙舞爪、百爪挠心、一鳞半爪;呼：组词：呼吸、欢呼、招呼、呼吁、称呼；成语：大呼小叫、一呼百应、呼天抢地;第六课 珍 贵 的 纪 念应：组词：应当d āng 、应该、应允y ǔn、应用、答应；成语：供g òng 不应求qi ú、一应俱j ù全、一呼h ū百应;名：组词：名字、名次c ì、地名、出名、知名；成语：鼎d ǐng 鼎d ǐng 有名、名胜sh èng 古迹j ì、名垂chu í青史sh ǐ;字：组词：汉字、识sh í字、签qi ān字、白字、字画；成语：白纸黑字、只字不提t í、咬y ǎo 文嚼ji áo字;台：组词：舞w ǔ台、讲台、窗台、台灯、阳台；成语：亭台楼阁g é、债zh ài 台高筑zh ù、近水楼台先得月;阶：组词：台阶、阶层、阶级j í、阶段du àn；成语：进j ìn身之阶;站：组词：车站、站台、站岗g ǎng、站立；成语：站不住脚ji ǎo 、站稳w ěn 脚跟g ēn;六：组词：六畜ch ù马、牛、羊、鸡、狗、猪；成语：六神无主、三头六臂b ì、眼观gu ān六路;第六课 特 别的 作 业作：组词：作文、作家、作风、操作、协xi é作；成语：当家作主、乱lu àn 作一团、胡h ú作非f ēi为;业：组词：就ji ù业、开业、行业、业余y ú、专zhu ān业；成语：安居j ū乐业、兢j īng 兢j īng业业、成家立业;昨：组词：昨天ti ān；成语：今是sh ì昨非;今：组词：今天、今日、今年、今后、至zh ì今；成语：古往w ǎng 今来、博b ó古通t ōng今、古为今用;玉：组词：玉石、玉器q ì、玉体、玉米、玉兰；成语：白玉无瑕xi á、金科玉律l ǜ、金玉良li áng 言y án;兰：组词：兰花；成语：金兰之zh ī交ji āo 、空k ōng 谷g ǔ幽y ōu兰;护：组词：保b ǎo 护、爱护、拥y ōng护、护照、护士；成语：官gu ān 官相xi āng 护、护国佑y òu民;让：组词：让路、让座、让步、让开、忍r ěn让；成语：当仁r én 不让、寸步b ù不让、各不相xi āng让;第七课 燕 子 妈 妈 笑 了瓜：组词：瓜分、木瓜、黄瓜、苦瓜、南瓜；成语：瓜田李下、顺sh ùn 藤t éng 摸瓜、滚g ǔn 瓜烂l àn 熟sh ú;认：组词：认字、认清、认可、认真、认为；成语：六亲q īn 不认、矢sh ǐ口否f ǒu 认、供g òng 认不讳hu ì;真：组词：传真、真空k ōng 、真相xi āng、真正、真切；成语：返f ǎn 朴p ǔ归gu ī真、弄n òng 假ji ǎ成真、信x ìn以为真;次：组词：名次、座次、次日、再次、层次；成语：三番f ān 五次、语无伦l ún 次、不可造z ào次;皮：组词：皮肤、树皮、调tiao 皮、封f ēng皮、地皮；成语：与虎h ǔ谋m óu 皮、嬉x ī皮笑脸li ǎn 、鸡毛蒜su àn皮;细：组词：细菌j ūn 、细节ji é、细心、细胞b āo 、仔z i细；成语：胆d ǎn 大心细、细枝末m ò节ji é、心细如r ú发;第七课 丁 丁 写字写：组词：写字、写作、写生、写诗sh ī、特t è写；成语：轻描mi áo 淡d àn写;好：组词：美好、友好、好多、好客、好奇；成语：好自为之、不怀好意y ì、不知好歹d ǎi;对：组词：面对、对比、对立、对联li án、对话；成语：对症zh èng 下药、对牛弹t án 琴q ín 、文不对题t í;拿：组词：拿手、拿走、捉拿、拿下、拿住；成语：拿手好戏x ì、十拿九稳w ěn 、狗拿耗h ào子;笔：组词：笔迹j ì、亲笔、笔直、文笔、毛笔；成语：妙mi ào 笔生花、一笔勾g ōu 销xi āo 、下笔千言,离l í题t í万里;丢：组词：丢弃q ì、丢人、丢脸、丢手；成语：丢盔ku ī弃q ì甲、丢三拉四、丢人现眼;身：组词：身体、终zh ōng 身、身份、身材c ái、车身；成语：身不由y óu 己、身临l ín 其境j ìng 、身先士卒z ú;第八课 车 的 世 界识：组词：识字、学识、常ch áng识、见识、意识；成语：不识时务、老马识途t ú、不识大体;公：组词：公物、公务w ù、办公、公告、公正；成语：秉b ǐng 公无私s ī、急j í公好义、假ji ǎ公济j ì私s ī;共：组词：共识、共事、共同、共计j ì、共鸣m íng；成语：患hu àn 难n àn 与共、同舟zh ōu 共济j ì、有目共睹d ǔ;车：组词：马车、电车、火车、车间ji ān、水车；成语：安步当d āng 车、车水马龙l óng 、闭b ì门造z ào车;电：组词：电灯d ēng 、电流、电脑、电报、闪sh ǎn电；成语：电闪sh ǎn 雷鸣m íng 、风驰ch í电掣ch è、疾j í如r ú雷电;面：组词：脸li ǎn面、面谈、地面、平面、面条；成语：满m ǎn 面红光、面目全qu án 非f ēi 、网w ǎng开一面;包：组词：书包、包围、包涵、豆包、包括ku ò；成语：包罗lu ó万象、胆d ǎn 大包天、包办代替t ì;卡：组词：卡片、卡车、信x ìn用卡、会员卡、卡通；成语机：组词：机器、飞机、机会、机灵l íng 、机密m ì；成语：机不可失sh ī、当机立断du àn、见机行事;第八课 车 的 世 界二司：组词：司机、司令、司仪y í、司法、司马；成语：司空见惯gu àn 、各司其q í事、牝p ìn 鸡司晨ch én;员：组词：学员、演y ǎn员、党员、队员、团员；成语勿：组词成语：宁缺qu ē勿滥l àn 、穷qi óng 寇k òu 勿追zhu ī、己所不欲y ù,勿施sh ī于y ú人;专：组词：专门、专心、专业、专利l ì、专车；成语：独d ú断du àn 专行、专横h éng 跋b á扈h ù、专心致zh ì志zh ì;火：组词：火焰y àn、军火、开火、发火、火把；成语：趁ch èn 火打劫ji é、刀山火海、洞d òng 若ru ò观gu ān火;辆：组词：车辆;成语;交：组词：交界ji è、交叉ch ā、成交、交代、外交；成语：风雨交加、生死s ǐ之交、交头接耳;第九课 冬 冬 读 课 文课：组词：课本、上课、课题、功g ōng课、课时；成语;文：组词：英文、文章zh āng 、文言y án、文明、文化；成语：文过饰sh ì非、图t ú文并茂m ào 、文质zh ì彬彬b īn;师：组词：教师、法师、讲师、师傅f ù、导d ǎo师；成语：为人师表bi ǎo 、良li áng 师益y ì友、兴师动众zh òng;请：组词：请假jia 、请示sh ì、请客k è、请坐、申sh ēn请；成语：不情q íng 之zh ī请、负f ù荆j īng 请罪zu ì、另l ìng请高明;同：组词：相xi āng 同、同学、同志zh ì、同伴b àn 、同伙hu ǒ；成语：同仇ch óu 敌d í忾k ài 、同床异y ì梦、同室操戈g ē;笑：组词：笑脸、嘲ch áo 笑、笑话、苦笑、冷l ěng笑;成语：笑逐zh ú颜y án 开、笑里藏c áng 刀、哭k ū笑不得;这：组词：这里、这天、这边、这个、这时；成语：这山望w àng着那山高;第九课 池 塘 边 的 叫声边：组词：边缘yu án 、河边、上边、身边、边界ji è；成语：不着边际j ì、无边无际j ì、不修xi ū边幅f ú; 半：组词：一半、半路、半夜、半岛、对半；成语：半生不熟sh ú、半斤八两、半信x ìn 半疑y í;过：组词：过年、过桥、过分、超ch āo过、过错；成语：过犹y óu 不及j í、过眼云烟y ān 、大喜过望w àng;转：组词：转弯、转移y í、转达d á、转告、转交；成语：转弯抹m o 角、时来运y ùn转、目不转睛;连：组词：连续x ù、连接ji ē、连忙m áng 、连夜、连绵mi án；成语：接ji ē二连三、流连忘w àng 返f ǎn 、连绵mi án 不绝ju é;每：组词：每人、每当d āng 、每到、每天、每逢f éng;成语：每况ku àng 愈y ù下;讲：组词：讲话、讲课、讲理l ǐ、讲和、演y ǎn讲；成语：蛮m án 不讲理l ǐ;第十课 雨 铃 铛雨：组词：雨点、雨伞s ǎn 、雨露l ù、雨衣、雨鞋xi é；成语：雨过天晴、雨后春笋s ǔn 、风调ti ào 雨顺sh ùn;响：组词：响声、影y ǐng响、响应、反响、响亮；成语：不同凡f án 响、不声不响、响彻ch è云霄xi āo;房：组词：房间、平房、房东、药y ào 房、库k ù房；成语：独d ú守sh ǒu 空房、文房四宝、洞d òng 房花烛zh ú;挂：组词：挂号h ào 、挂钩g ōu 、挂失sh ī、牵qi ān 挂、悬xu án 挂；成语：不足挂齿ch ǐ、无牵qi ān 无挂、挂一漏l òu万;串：组词：串讲、串通t ōng 、串联li án 、串行、客k è串；成语：走街串巷xi àng 、串通一气、串亲访f ǎng友;招：组词：招呼h ū、招手、招生、招供g òng、花招;成语：不打自招、树大招风、招摇y áo过市;快：组词：快走、快活、愉y ú快、爽shu ǎng快、飞快；成语：手疾j í眼快、心直zh í口快、快马加鞭bi ān;第十课 美 丽 的 彩 虹空：组词：天空、空想、空气、空间、空欢喜；成语：空空如也y ě、空前绝ju é后、空穴xu é来风;丁：组词：壮zhu àng 丁、园丁、人丁、庖p áo丁、鸡丁；成语：人丁兴旺w àng 、目不识丁、庖p áo 丁解ji ě牛;定：组词：安定、稳w ěn 定、决ju é定、定时、预y ù定；成语：坚ji ān 定不移y í、举j ǔ棋q í不定、命m ìng 中注zh ù定;七：组词：七窍qi ào 、七夕x ī；成语：七手八脚、七上八下、七嘴八舌sh é;巨：组词：巨大、巨变、巨人、巨匠ji àng 、巨擘b ò；成语：老奸ji ān 巨猾hu á、事无巨细、鸿h óng 篇pi ān 巨制zh ì;色：组词：脸色、神sh én 色、色彩、景j ǐng 色、颜y án色;成语：五光十色、满m ǎn 园春色、喜形x íng 于y ú色;第十一课 丁 丁 和牵 牛 花王：组词：国王、亲王、王国、王朝ch áo、王位；成语：称ch ēng 王称霸b à、成王败b ài 寇k òu 、王公贵gu ì戚q ī;久：组词：长久、永久、久违w éi 、久仰y ǎng、多久；成语：久经j īng 考验y àn 、天长地久、旷ku àng 日持ch í久;足：组词：足球、足迹j ì、充ch ōng 足、足够g òu、足下；成语：微w ēi 不足道、丰f ēng 衣足食sh í、手舞足蹈d ǎo;往：组词：前往、往事、往日、往后、交往；成语：勇往直前、礼l ǐ尚sh àng 往来、一如既j ì往;路：组词：水路、公路、出路、思路、路过；成语：投t óu 石问路、轻车熟sh ú路、走投t óu无路;高：组词：高空、高度d ù、高温w ēn 、高尚sh àng、清高;成语：高谈阔ku ò论l ùn 、高瞻zh ān 远瞩zh ǔ、远yu ǎn走高飞;兴：组词：兴奋f èn 、兴办、兴旺w àng 、振zh èn兴、新兴；成语：兴高采烈li è、大兴土木、兴师动众zh òng;第十一课 想 飞的乌 龟听：组词：听觉、听力、听从、听信、动听；成语：听之任r èn 之、听而ér 不闻w én 、听天由y óu 命m ìng;吧：组词：酒ji ǔ吧、网w ǎng吧；成语;要：组词：重zh òng 要、要害、简ji ǎn 要、需x ū要、要求；成语：简ji ǎn 明扼è要、无关gu ān 紧j ǐn要、切中要害;想：组词：梦m èng 想、空想、想法、想念、猜c āi想；成语：想入非f ēi 非、朝ch áo 思暮m ù想、胡h ú思乱lu àn想;法：组词：法律、办法、方法、法宝、合法；成语：想方设sh è法、法力无边bi ān 、目无法纪j ì;重：组词：重量li àng 、重点、体重、重复f ù、重新；成语：任r èn 重道远yu ǎn 、举j ǔ足轻重、久别bi é重逢f éng;掉：组词：丢掉、掉队、掉色、掉落lu ò、花掉；成语：掉以y ǐ轻心、尾w ěi 大不掉、掉头鼠sh ǔ窜cu àn;第十二课 数 星 星的 孩 子坐：组词：请坐、坐船、坐垫di àn 、坐骑q ì、坐牢l áo；成语：坐卧w ò不宁n íng 、坐失sh ī良li áng 机、坐井观gu ān天;直：组词：直线xi àn 、笔直、直接ji ē、伸sh ēn直、正直；成语：直截ji é了当、理直气壮zhu àng 、正直无私s ī;很：组词：很好、很多、很高、很大、很重；成语;先：组词：先前、首先、先锋f ēng 、事先、优y ōu先；成语：争zh èng 先恐k ǒng 后、一马当先、笨b èn鸟先飞;组：组词：组织zh ì、组合h é、改g ǎi组、小组、分组；成语;还：组词：还书、还乡、还原yu án 、还手、偿ch áng还；成语：告老还乡、以y ǐ牙还牙、衣锦j ǐn还乡;第十二课问银 河闪：组词：闪电、闪亮、闪烁shu ò、闪开、躲du ǒ闪；成语：电闪雷鸣m íng 、闪烁shu ò其词c í;远：组词：远方、远古、遥远、永y ǒng远、长远；成语：敬j ìng 而远之zh ī、远近闻w én 名、源yu án 远流li ú长;没：组词：没有、没法；成语：没完没了、没精j īng 打采c ǎi、没轻没重;那：组词：那个；成语：说时迟ch í那时快、这山望着那山高;胡：组词：胡须x ū、胡同、胡说、胡椒ji āo、胡闹；成语：胡思乱lu àn 想、胡说八道、胡作非f ēi为;客：组词：客人、会客、客车、客观gu ān、客气；成语：闭b ì门谢客、文人墨m ò客、反客为主;能：组词：能力、能干、本能、才能、能源yu án；成语：熟sh ú能生巧qi ǎo 、力所能及j í、能说会道;第十三课长 歌 行川：组词：平川、河川、四川、川菜、川资z ī；成语：川流不息x ī、高山大川、一马平川;到：组词：到底d ǐ、周zh ōu 到、到处ch ù、报b ào 到、迟ch í到；成语：马到成功、恰qi à到好处、先来后到;海：组词：大海、海鲜、海关、海外、海豚t ún；成语：沧c āng 海一粟s ù、人山人海、海市蜃sh èn楼;何：组词：何事、何苦、何不、何等d ěng 、何况ku àng；成语：何至zh ì于此、何去何从、从何说起;努：组词：努力、努嘴；成语：少壮zhu àng 不努力,老大徒t ú伤悲b ēi;力：组词：力气、视力、能力、权qu án力、活力；成语：力所能及j í、精j īng 疲p í力尽j ìn 、不自量li àng力;伤：组词：受sh òu 伤、伤口、伤感、伤心、伤害h ài；成语：伤天害理、救ji ù死扶f ú伤、伤风败b ài 俗s ú;第十三课 小 闹 钟闹：组词：热闹、吵ch ǎo 闹、胡闹、闹剧j ù、闹翻f ān；成语：无理取q ǔ闹、小打小闹;钟：组词：钟表bi ǎo 、时钟、警j ǐng 钟、钟爱、敲qi āo钟；成语：老态t ài 龙钟、一见钟情q íng 、晨ch én 钟暮m ù鼓g ǔ;完：组词：完全、完好、完美、完成、完工；成语：完美无缺qu ē、体无完肤f ū、没完没了;已：组词：已经；成语：迫p ò不得已、大势sh ì已去、严y ǎn 于律l ǜ己;经：组词：经济j ì、经验y àn 、经常ch áng 、佛f ó经、神经；成语：少不经事、经久不息x ī、饱b ǎo 经风霜shu āng;院：组词：院落、学院、法院、住院、戏x ì院；成语：深sh ēn 宅zh ái 大院、三宫g ōng六院;劲：组词：使sh ǐ劲、有劲、干劲、费f èi劲、没劲；成语：疾j í风劲草;第十四课 丁 丁 东 东 学 识 字材：组词：木材、材料li ào 、药y ào 材、教材、棺gu ān材；成语：就ji ù地取q ǔ材、因材施sh ī教、大材小用;休：组词：休克k è、午w ǔ休、休学、退tu ì休、休想；成语：休养y ǎng 生息、休戚q ī与共、喋di é喋di é不休;息：组词：气息、信x ìn 息、休息、消xi āo 息、利l ì息；成语：息息相xi āng 关、息事宁n íng人、川流不息;床：组词：木床、床位、河床、牙床、机床；成语：同床异y ì梦m èng 、卧w ò床不起、叠di é床架屋;李：组词：李树、李子；成语：瓜田李下、李代桃僵ji āng 、投t óu 桃报b ào李;第十四课 丁 丁 东 东 学 识 字菜：组词：蔬sh ū菜、素s ù菜、饭菜、菜园、种菜；成语：面有菜色、看人下菜碟di é儿、挑到篮里都是菜;萝：组词：藤t éng萝、萝卜；成语：一个萝卜一个坑k ēng 、拔b á出萝卜带出泥n í;卜：组词：萝卜、占zh ān 卜b ǔ；成语：未卜b ǔ先知、生死s ǐ未卜b ǔ、吉j í凶xi ōng 未卜b ǔ; 药：组词：药物、西药、中药、火药、农药；成语：不可救ji ù药、对症zh èng下药、良药苦口;茶：组词：茶叶、茶树、红茶、绿茶、山茶；成语：茶余y ú饭后、粗c ū茶淡饭;第十四课 丁 丁 东 东 学 识 字竹：组词：竹子、箭ji àn 竹、竹笋s ǔn 、竹简ji ǎn、竹马；成语：青梅m éi 竹马、胸xi ōng 有成竹、势sh ì如破p ò竹; 爸：组词：爸爸；成语：;笛：组词：笛子、竹笛、风笛、警j ǐng笛、汽笛； 成语：;起：组词：起立、起床、起码m ǎ、起飞、起跑；成语：此起彼b ǐ伏f ú、大起大落、白手起家;饭：组词：早饭、午饭、晚w ǎn 饭、饭碗w ǎn 、稀x ī饭；成语：饭来张口、酒足饭饱、家常ch áng 便bi àn饭;香：组词：香水、香甜、蚊w én 香、香料li ào 、香炉l ú；成语：古香古色、书香门第、国色天香;传：组词：传播b ō、传说、宣xu ān 传、传递d ì、遗y í传；成语：传道授sh òu 业、一脉m ài 相xi āng传、言传身教;第十五课 我 的 名字道：组词：道路、道德d é、道歉qi àn 、道别bi é、道谢；成语：志zh ì同道合、羊肠ch áng 小道、道貌m ào 岸然r án;阿：组词：阿斗、阿ē谀y ú；成语：刚g āng 正zh èng 不b ù阿ē、阿ē弥m í陀tu ó佛f ó、阿ē谀y ú奉f èng 承ch éng;红：组词：红花、红火、红润r ùn、鲜红、分红；成语：万紫z ǐ千红、花红柳绿、面红耳ěr 赤ch ì;奶：组词：奶牛、奶妈、牛奶、奶粉、奶奶；成语;爷：组词：老爷、少爷、王爷、师爷、爷爷；成语;但：组词：但是、但凡f án、但愿；成语;记：组词：记忆y ì、记录l ù、日记、记号、记者zh ě；成语：记忆犹y óu 新、铭m íng 记不忘w àng 、博b ó闻w én 强qi áng记;第十五课 好 故 事气：组词：气体、空气、气味w èi 、神sh én气、生气；成语：平心静j ìng 气、气宇y ǔ轩昂áng 、扬y áng 眉m éi吐气;于：组词：对于、由y óu 于、于是、等d ěng 于、关gu ān于；成语：无动于中、喜x ǐ形x íng 于色、人浮f ú于事;事：组词：同事、从事、事故、故事、事业；成语：一事无成、无济j ì于事、事必躬g ōng亲;情：组词：感情、心情、情谊y ì、情况ku àng、爱情；成语：触ch ù景j ǐng 生情、合情合理、人之zh ī常ch áng情;如：组词：如果、如愿yu àn、比如、不如、如意；成语：如火如荼t ú、如愿以偿ch áng、如鱼得水;别：组词：离l í别、区q ū别、差别、性x ìng别、别人；成语：别具j ù一格g é、分门别类l èi 、生离l í死s ǐ别;给：组词：交给、送给；成语：自z ì给j ǐ自z ì足z ú;第十六课 大 家 都 快 乐以：组词：以往、以前、以及j í、可以、所以；成语：以理服f ú人、自以为是、全力以赴f ù;广：组词：广场ch ǎng 、宽广、广泛f àn 、推tu ī广、广大；成语：广阔ku ò天地、大庭t íng 广众、集j í思广益y ì;故：组词：故事、事故、故乡、故障zh àng、故意；成语：一见如故、明知故犯f àn 、故步自封f ēng;众：组词：众人、大众、群众、听众、观gu ān众；成语：万众一心、众所周zh ōu 知、众志zh ì成城;学：组词：学习、自学、学问、学科k ē、学校；成语：不学无术sh ù、品学兼ji ān 优、学以致zh ì用;许：组词：允y ǔn许、许多、许愿、许久、也许；成语：封f ēng 官gu ān 许愿、以身许国、只许州zh ōu 官gu ān放火,不许百姓点灯;更：组词：更换hu àn 、更改、更新、打更、更g èng 加ji ā；成语：自力更生、半夜三更、少sh ào不更事;第十六课 快 乐 的 小 公 鸡样：组词：样子、样本、样品p ǐn 、榜b ǎng样、同样；成语：各式sh ì各样、一y ì模m ú一样、怪gu ài 模m ú怪样;跑：组词：跑步b ù、赛s ài 跑、逃t áo 跑、跑题t í、跑调di ào；成语：东奔b ēn 西跑、白跑一趟t àng 、跑了和尚跑不了庙mi ào;牛：组词：水牛、黄牛、牦m áo 牛、野y ě牛、牛角；成语：九牛一毛、对牛弹琴、牛刀小试sh ì;帮：组词：帮忙m áng、帮手、船帮、帮手、帮助；成语：拉帮结ji é派p ài;助：组词：助手、补b ǔ助、援yu án 助、助理、资z ī助；成语：助人为乐、推tu ī波助澜l án 、爱莫m ò能助;虫：组词：昆k ūn 虫、害虫、益y ì虫、虫牙、虫卵lu ǎn；成语：雕di āo 虫小技j ì;丛：组词：树丛、丛林、草丛、丛生、人丛；成语：丛山峻j ùn 岭l ǐng 、百弊b ì丛生、荆j īng 棘j í丛生;。
未来的汽车想象作文
未来的汽车想象作文未来的汽车想象作文(15篇)未来的汽车想象作文1我所畅想的未来世界的汽车是这样的：我们可以随心所欲的自动更换颜色或者增加图案，汽车内部里有隔音装置和音响，可以自动播放各种音乐，在汽车内部的各个角落都有各种各样的按钮，每个按钮都有不同的作用，最让人感到兴奋的是这种汽车从车尾排放出来的废气将自动转化为空气，真是既舒适又环保。
星期天，我和爸爸坐上车去兜风，我站在车旁轻轻的按下了车身旁的红色按钮，车子立刻就变成了耀眼的红色，这时爸爸走过来打开了车门，我坐了进去，瞬间车外嘈杂的声音变消失，取代的是车内飘出的悦耳的音乐，车子开动了，尾部在不停地排放废气，不过没关系，在它的发动机里有一个小型的太阳能芯片，在晴天时可以收集阳光，在排放废气时利用平时储存的太阳能再把废气转化为空气。
不过大家一定会问：“那么下雨或下雪天该怎么办呢？”这很简单，我们可以再次利用太阳能平时储存的光来维持这种功能，就算没有储存，我们也可以去卖家那里更换芯片或者去4S店用大型太阳能给芯片输入热量或光能。
这种车不仅可以解决汽车尾气给大气带来的污染，还可大大降低空气中的雾霾，让人们远离呼吸系统疾病，真是一箭双雕，两全其美啊！此外，汽车的顶部还有一些个微型扫描仪，通过它就能知道哪里通畅，哪里堵车，汽车内部的按钮还可为我们传送食物，茶具等，供驾驶员休息时使用。
“科学就是由一点一滴积累起来的，唯有长时间的积累才能汇成大河。
”科学改变生活，我相信，在不久的将来，我的梦想一定会实现，更好地改善我们的生活。
未来的汽车想象作文2以后的家庭汽车，越来越舒适，有多种功能，可以心想事成，只要自己装好程序，你想要它做什么都可以。
可以变房子，能变潜水艇等。
随着科学的发展，人们的憧憬也就变成了现实。
这种汽车时尚美丽，可以坐四人，但超过四人就会变不出东西来，这样就可以严格控制超载的问题出现。
如果你按“房子”按钮，一栋华丽的别墅就会出现在你面前，里面的司机、厨师、保姆，立即迎上来，向主人问好，然后就是送上一顿美餐，餐后即刻把你引入“迷你”小花园，让你漫步园内，欣赏着美景，呼吸着清新的空气，陶醉其中，并躺在秋千似的大床上的睡上一觉重新按一下“汽车”按钮，汽车就又变回来。
一年级语文车的世界知识点
一年级语文车的世界知识点1. 车的种类2. 车的主要部位3. 车的运动方式4. 交通规则与车的安全5. 车的历史6. 汽车的发展与应用7. 公共交通工具8. 车的保养9. 环保与出行10. 驾驶技巧与驾照车的世界十分丰富多彩，它不仅是人们出行的必备工具，更是现代交通运输体系的重要组成部分。
在日常生活中，我们离不开车，所以了解车的知识也是非常必要的。
一、车的种类车有各种各样的种类，例如轿车、卡车、客车、跑车、拖拉机等。
不同种类的车适用于不同的场合，大家可以根据实际需要进行选择。
二、车的主要部位车主要由发动机、底盘、轮胎、方向盘、刹车、灯光等部分组成。
了解车的主要部位，可以在日常使用中更好地保养车辆。
三、车的运动方式车的运动方式主要有马力、电力、人力等。
马力车通常使用燃油，电力车使用电能，人力车则是通过人体运动产生动力。
四、交通规则与车的安全在驾驶车辆时，需要遵守交通规则，遵守车的安全驾驶规则，提高驾驶技能和安全意识。
同时使用各种安全设备，如安全带和头盔等，确保自身的安全。
五、车的历史车的历史可以追溯到数百年前，随着科技的发展和工业化的进程，汽车得到了迅速的发展与普及。
六、汽车的发展与应用汽车的发展已经进入了电气化、自动驾驶等新时代，未来汽车在设计、功能、性能等方面会有更加强大的变革与进步。
七、公共交通工具在城市公共交通系统中，各种类型的公共交通工具，如地铁、公交车、出租车等，可以帮助人们在城市中更快、更便捷地出行。
八、车的保养为保持车辆使用效果和延长寿命，需要对车辆进行定期保养和检修，例如更换机油、清洗过滤器和调整排放等。
九、环保与出行在出行过程中，人们需要意识到环保，促进和谐的城市交通和生态环境，同时为了保护自然环境和减少排放，需要选择环保型车辆。
十、驾驶技巧与驾照驾驶技巧是保证安全驾驶的重要因素，尤其对于初学驾驶者更为重要。
同时为了更好地实现车的安全驾驶保障，需要考取驾照才能上路行驶。
1. 车的种类：车的种类有很多，如轿车、卡车、客车、跑车、拖拉机等。
丝路欢乐世界的一年级小作文
丝路欢乐世界的一年级小作文哇哦，我要告诉你们一个超级棒的地方！就是我们学校一年级小朋友去了丝路欢乐世界！那里超级超级好玩！首先，我们去了丝路欢乐世界的入口处，有好多好多彩色的气球！我一看到就兴奋地跳起来了：“哇，这么多气球！好漂亮啊！”老师笑着说：“是啊，你们喜欢吗？接下来我们要进去玩很多游戏哦！”我们一进去就看到了一个巨大的旋转木马，上面有好多彩色的马，还有音乐响起来，我和小伙伴们都迫不及待地跑上去。
我坐在那匹金色的小马上，觉得自己像是在飞翔一样，好刺激好刺激！接着，我们去了一个叫做“飞天船”的游戏。
老师说，这个游戏是坐在一个大大的船里，然后船就开始飞起来，像是飞向了天空一样。
我坐在里面，飞得特别高，看到下面的小车和树木都变得好小好小，好像我成了一个超级英雄！我们还去了一个叫做“小火车”的地方，其实不是真的火车，是一辆小小的车子，可以坐好多人一起，然后就开了起来。
我坐在第一排，感觉自己就像是一个机车手一样，超酷超刺激！最最最最好玩的是，我们还去了一个叫做“海盗船”的地方。
那个船摇来摇去，好像在大海上航行一样，我坐在船上，风吹在脸上，感觉自己就像是一位真正的大海盗，要去寻找宝藏了！在丝路欢乐世界，还有好多好多好玩的游戏和表演，我们玩得都不想回家了。
老师说：“时间快到了，我们要回学校了。
”我和小伙伴们纷纷说：“不要走，再玩一会儿嘛！”老师笑着说：“下次再来吧，大家今天玩得很开心，是吧？”我真的好喜欢丝路欢乐世界，那里有好多好多好玩的东西，还有老师和小伙伴们一起玩，太棒了！我回到家跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我今天去了一个超级棒的地方，叫丝路欢乐世界！下次我们一起去好不好？”他们笑着说：“好啊，我们下次一起去！”所以，我一定要告诉你们，丝路欢乐世界真的是一个超级超级超级超级好玩的地方，你们一定要去看看哦！。
2024年小学一年级语文上册教学计划_1
2024年小学一年级语文上册教学计划2024年小学一年级语文上册教学计划1一、学生知识现状分析一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往能力已经得到了一定的培养和发展。
我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究，团结合作、勇于创新的精神。
二、教学任务要求本册语文充分考虑了儿童母语学习和发展的规律，充分考虑了学生的学习兴趣。
1、喜欢学习汉字，有主动识字的欲望。
全册识字356个，其中会写字109个。
采取随文识字的方法。
识字写字分两步走，先认后写，多认少写。
2、养成良好的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、能借助汉语拼音认读汉字，学习独立识字。
4、让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
5、积累自己喜欢的成语和格言警句。
6、养成讲普通话的习惯。
7、有表达的自信心。
与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
8、对周围事物有好奇心、能就感兴趣的内容提出问题，和同学互相探讨。
三、教学重点和难点教学重点：拼音、识字、写字、朗读。
学生学习方法的引导和学习习惯的培养教学难点：1、全面提高学生的语文素养，培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2、学生与别人能大胆、自信的交流。
四、提高教学质量的措施1、拼音学习采取在情境中学，通过看图读儿歌，读文等多种形式，随学文字学拼音，互相配合，力求生动有趣，降低了学习的难度。
2、遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。
3、在教学中努力体现语文的实践性和综合性。
4、注重开发学生的潜能，促进学生的持续发展。
5、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
6、注重熏陶感染，潜移默化，贯穿到语文教学过程中。
2024年小学一年级语文上册教学计划2一、单元内容本单元包括《家》、《东方明珠》、《秋姑娘的信》、《看菊花》四篇课文和练习3。
二、单元目标1、认识本单元57个生字，能按笔顺规则正确书写27个生字。
《山中的欢乐天地,一年级的幸福时刻》
《山中的欢乐天地，一年级的幸福时刻》
在我一年级的时候呀，有一次学校组织我们去山里游玩，那可真是一段超级幸福的欢乐时光！
那天，阳光暖暖地洒在大地上，老师带着我们一群小萝卜头坐上了大巴车，一路欢歌笑语地向山里进发。
一到山脚下，我就被眼前的美景惊呆了，那翠绿的树林，清新的空气，仿佛把我们带进了一个童话世界。
我们沿着蜿蜒的小路往上爬，同学们都像小猴子一样兴奋地蹦蹦跳跳。
我和同桌小明手拉手，一边走一边好奇地四处张望。
“哎呀，快看！那有一只小松鼠！”小明突然叫起来。
我顺着他手指的方向看去，真的呀！一只毛茸茸的小松鼠正站在树枝上，瞪着圆溜溜的眼睛看着我们呢。
“小松鼠，你好呀！”我忍不住朝它喊。
小松鼠好像被我们吓到了，“嗖”的一下就跑没影了。
我们继续往上爬，累得气喘吁吁。
这时候，老师笑着说：“孩子们，加油呀，山顶的风景更美！”
好不容易爬到了山顶，哇！眼前的景色简直太美啦！远处的山峦连绵起伏，山下的村庄就像一个个小盒子。
“哇，太漂亮啦！”大家都忍不住欢呼起来。
我们在山顶上一起分享了带来的零食，你一口我一口，吃得可开心了。
“这薯片真好吃！”
“哈哈，你的巧克力给我一块呗！”
大家笑着，闹着，那一刻，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
太阳慢慢西斜，我们恋恋不舍地离开了这座充满欢乐的山。
但那次在山中的幸福时刻，永远留在了我的心里。
一年级下册美术教案第8课 未来汽车｜沪教版
教案标题：一年级下册美术教案第8课未来汽车｜沪教版一、教学目标：1. 让学生了解未来汽车的设计理念，培养创新意识。
2. 培养学生观察、想象、表现的能力，提高审美素养。
3. 引导学生关注环保、节能、安全等社会问题，增强社会责任感。
4. 培养学生团队协作精神，提高沟通、交流能力。
二、教学内容：1. 了解未来汽车的设计理念。
2. 观察和描绘未来汽车。
3. 创新设计一款未来汽车。
4. 评价与展示。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：培养学生观察、想象、表现的能力，提高审美素养。
2. 教学难点：引导学生关注环保、节能、安全等社会问题，增强社会责任感。
四、教学准备：1. 教师准备：相关图片、视频、教学课件等。
2. 学生准备：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程：1. 导入新课（5分钟）教师通过展示未来汽车的图片和视频，引导学生了解未来汽车的设计理念，激发学生的兴趣。
2. 观察与讨论（10分钟）（1）让学生观察未来汽车的外观、颜色、功能等特点。
（2）引导学生讨论未来汽车的设计理念，如环保、节能、安全等。
3. 创新设计（10分钟）（1）教师引导学生思考如何设计一款具有创新意义的未来汽车。
（2）学生自由发挥，用画笔、彩纸等材料设计未来汽车。
4. 制作与展示（10分钟）（1）学生将设计好的未来汽车制作成实物或模型。
（2）教师组织学生进行展示，互相评价，提出改进意见。
5. 总结与拓展（5分钟）（1）教师总结本节课的学习内容，强调创新意识和社会责任感。
（2）布置课后作业：让学生以“未来汽车”为主题，写一篇短文或画一幅画。
六、教学评价：1. 学生能了解未来汽车的设计理念，关注环保、节能、安全等社会问题。
2. 学生能观察、想象、表现未来汽车，提高审美素养。
3. 学生能创新设计一款未来汽车，展示自己的独特想法。
4. 学生在团队合作中，提高沟通、交流能力。
七、教学反思：本节课通过观察、讨论、创新设计、制作与展示等环节，让学生了解未来汽车的设计理念，培养创新意识。
彩色的世界小学一年级作文300字范文
彩色的世界小学一年级作文300字范文彩色的世界小学一年级作文300字1我总是会幻想着只属于自己的那片天空，那是多么神奇的区域!云朵是粉红色的，多可爱，风儿会带来糖果甜甜的香气，多诱人，天空是他们的家园，多辽阔。
云朵飘累了，便停留在我的头顶向我发射光彩耀人的泡泡，风儿吹倦了，便会托我飘上天空，让我感受飞翔的自在。
风起的日子，我要走上思念的长堤，身边陪伴我的是我最想念的人，我们要坐在小小的石凳上，看细雨的飘荡，听风儿的歌唱。
我们的周围还有若隐若现的烟雾，淡淡地环绕在树梢上，弥漫在草地上，笼罩在湖面上……铺天盖地的飞雪轻轻落在我的脸颊上，让我满心欢喜，我要静静地待在我的世界里，等待着碧绿的草儿重新被风吹向站在世界中央的我，我要去感受一波接着一波的欢乐，无边无际的精彩!我要在我的世界里歌唱，我要在我的世界里成长，更要在我的世界里寻找真正属于我的幸福!彩色的世界小学一年级作文300字2天空一碧如洗，就像是用清水洗过的蓝宝石一样。
还有那随风飘扬的白云，有的像一条小鱼仔戏水，有的像野兔吃蘑菇，还有的像绵羊在吃草……天上的小鸟叽叽喳喳叫着好像有开心的事情想告诉大家。
远处是连绵起伏的山峦，一山绿一山青一山浓一山淡，真像一幅又没的山水画。
树林里两只可爱的兔子在玩耍。
绿油油的草地上长满了五彩斑斓的花，美丽的花上有一只可爱的蜜蜂在采蜜，有趣极了。
水里一群小鱼游过来游过去，突然“喵”的一声，原来是一只饥饿的小猫在找食物。
小鱼们可机灵啦骂他，它们迅速钻到水里不见了。
饥饿的小猫到河边一看怎么也找不到一条鱼。
啊!五彩缤纷的世界真有趣!彩色的世界小学一年级作文300字3有一天，我突然问我的同学：“你最想世界是什么颜色的?“她说：“彩色!“于是，我就想：如果我是仙女就好了，就可以把世界变成彩色，让同学高兴高兴。
想着想着，我就睡着了。
哇噻!我身穿仙女服，手上拿着一根魔棒，脚上还穿着水晶高跟鞋!“我.....我....太漂......漂...亮了!这是我吗?“转眼间，我来到了学校。