初二作文议论文《旁观历史》1000字(总12页PPT)

合集下载

初二散文：学会历史般的旁观

学会历史般的旁观本文是初中关于初二散文的学会历史般的旁观，欢迎阅读。

当道德折断了翅膀，当是非遭遇了风霜，谁也免不了迷茫、彷徨；当真理蜕变为谬误，当标准面临洪荒，谁也免不了失望、痛苦。

生活中谬误与失误常在’，生命中大是与大非常伴，如果无法避免，何不给自己一双慧眼，学会历史般的旁观，理智地去判断是与非。

漫溯历史，中华民族五千年光辉灿烂文明无疑给我们留下累累硕果，有些“大是”是真理，是阳光，我们不能舍弃，不能遗忘。

君不见，激流中的勇士，三进三退，挽救生命于巨浪之中；君不见，衡阳大火二十名消防官兵用生命铸起不倒的长城；君不见，非典肆虐时千百名医护人员架起走出死亡的桥梁……这些是英雄的行为，是仁者斗士的精神，更是人类社会最绚丽的夏花！然则，有些是非观不是固定不变的，曾经的“大是”而今已然成为大非，正是人类社会前行的脚步改变了这些。

犹记由心说最忠贞的守护神，面对熊熊烈焰，毅然揭露宗教迷信者心中的“大是”；犹记比萨斜塔上两个小球同时着地的实验，伽利略面对宗教的威逼利诱，敢于挑战权威神话，推翻统治欧洲几千年的“大是”：犹记新时代的大学生刘姝威，面对强大的企业，毅然站出来，打碎“蓝田神话”……是非观是随着时代的发展而变化的，每一个真理出现，必须有足够的勇气去推翻一个“大非”，历史的车轮也是在不断的判断，不断的推翻“非”，不断地成就“是”中前行的。

当今社会多元发展，思潮滚涌，泥沙俱下。

是非观在大浪的冲击下变得有些模糊，这就需要我们给自己一双慧眼，学会历史般旁观，理智地辨别出是与非。

既不让“大非”遮住我们的双眼，亦不能盲目去攻击“大是”，这既是对人生的一种倾心呵护，也是对社会，对民族乃至整个人类的一种尊重与责任!我们，新时代的青年，要想成为一代勇者斗士，要想稳步于人生的风口浪尖之上，何不学会历史般的旁观，辨明是非，倾听启航的号角，驾驶自己的“理想号”驶入人生的海洋!。

【高三作文】学会历史般的旁观

【高三作文】学会历史般的旁观我们常常说，不忘初心，方得始终，而初心的来源，很多时候就是历史。

历史是一部包含着无数故事和经验的宏大篇章，不仅让我们知道了过去的事情，更帮助我们理解并把握未来的可能性。

历史承载着记忆、传承着文化，同时也教诲着我们，让我们学会历史般的旁观，更好地理解这个世界。

学会历史般的旁观意味着保持一种理性的思维，而非不偏不倚的待遇事物。

在生活中，我们常常陷入情绪化的状态，许多决策也往往因为个人喜好或愤怒而做出。

但如果我们学会了历史般的旁观，我们就能够从中探寻事物背后的本质，理性思考，真正地去发掘事物的本质和含义。

比如，我们经常听到某个事件或人物被过分崇拜或诋毁。

如果我们能够学会历史般的旁观，就能够克服情绪干扰，从多方面去了解这个事件或人物，得出更为客观的结论。

学会历史般的旁观还意味着互相尊重、包容三观。

在一个多元化的社会中，每个人的价值观和理念不同，不同的族群、地域、文化习惯等都会带来不同的思维方式和行为模式。

因此，我们应该学会从不同的角度去考虑事情，更好地去了解不同的文化和观念，从而建立一种互相尊重、包容和理解的思想框架。

当我们学会历史般的旁观之后，我们不会轻易地给予评价，而是会感性地理解对方的思想和感受，不给予任何伤害或歧视，而是尊重他人。

学会历史般的旁观，还意味着拥有更强的学习能力和创新意识。

在学习和创新中，我们常常会面对复杂的情况和困难，这时候，我们可以借助历史的经验和故事，找到解决问题的线索和方法。

学会历史般的旁观，就能更好地从过去的经验中吸取教训，不犯相同的错误。

同时，在创新方面，我们可能创造出来的东西已经被历史证明是错误的，学会历史般的旁观可以帮助我们更好地避免这些错误。

总之，学会历史般的旁观可以帮助我们更好地理解和看待这个世界，无论是在学习、创新或同人相处中。

历史上有很多脍炙人口的事件和人物，它们是我们学会历史般的旁观的重要依据，从而更好地掌握人生和历史的主动权。

只有学会历史般的旁观，我们才能真正做到不忘初心，方得始终。

【高三作文】学会历史般的旁观

【高三作文】学会历史般的旁观历史是人类的经验之宝，是人们对过去的记忆和总结。

对于个别事件，尤其是对于自己或者身边的人际关系事件，我们常常缺乏客观的态度，难以着眼于整体，容易受到个人感情和利益的影响。

学会历史般的旁观，能够帮助我们看待问题更为深入和全面。

学会历史般的旁观，能够让我们更加客观地看待事物。

个人经历和感情会使我们对事物产生偏见，很难做到全然客观。

而历史旁观则能够让我们超越个人经验和感情，站在一个普遍的角度来审视问题。

在衡量一个人的行为时，我们往往会被个人的情感所左右，而历史旁观则能够让我们抛开这些情感，从普遍的价值观出发，评价一个人的行为是否得当。

学会历史般的旁观，能够让我们更好地理解事物的本质和发展。

很多时候，我们只看到事物的表面，忽略了其中的深层次因素，以致于无法真正理解事物的本质和规律。

历史旁观则能够帮助我们借鉴过去类似事件的经验教训，从中发现事物的本质和规律。

在理解一个公司的成功或者失败时，我们可以通过历史旁观来看看类似的公司是如何成功或者失败的，从中总结出有针对性的经验和教训。

学会历史般的旁观，能够帮助我们更好地预测和规划未来。

历史是经验的总结，是过去到未来的衔接点。

通过历史旁观，我们能够了解过去类似事件的发展和结果，从中获得一些相对准确的预测，能够为我们未来的决策提供参考。

在面对一个重大的决策时，我们可以通过历史旁观来看看类似的决策是如何产生的，有没有出现什么问题，从中获得一些启示和教训，以便能够做出更为明智的决策。

学会历史般的旁观是一种重要的思维方式，能够帮助我们更加客观地看待问题，更好地理解事物的本质和发展，并且能够为我们的未来做出更为准确的预测和规划。

通过学习历史和运用历史旁观的方法，我们能够拓宽我们的思维视野，提高我们的思考能力，成为一个更为全面和深入思考问题的人。

所以，我们要时刻提醒自己，学会历史般的旁观，不被表面所迷惑，不被个人情感所左右，以便能够做出更为明智和全面的决策。

【高三作文】学会历史般的旁观

【高三作文】学会历史般的旁观时光如梭，历史长河滚滚向前。

在这悠久的历史长河中，有许多跌宕起伏的故事，有很多曲折离奇的事件，而这一切都构成了丰富多彩的历史图景。

作为当下的我们，或许应该学会一种历史般的旁观，以更加深刻的视角去看待当下的一切。

历史给我们留下了无数的经验和教训，正所谓“历史是最好的老师”，它时刻提醒我们不要犯那些早已被验证的错误。

如果我们都具备了历史般的旁观，那么政治上就不会再出现强权统治，经济上就不会再出现过度扩张，社会上就不会再出现种族歧视。

因为历史已经为我们奠定了正确的道路，我们可以在历史的指引下避免犯错。

历史般的旁观不仅仅是看待错误，也是看待成功的。

历史上的许多成功者，无论是政治家、领袖还是企业家、改革者，他们每个人都值得我们好好学习。

我们应该细细研究他们的成功之处，探究背后的原因，以史为鉴，更深刻地理解成功的奥秘。

只有当我们具备了历史般的旁观，我们才能真正领会历史的意义，了解历史的价值。

当前社会，人们普遍缺乏历史的长远眼光，往往囿于短期的利益和个人欲望。

很多问题的解决都是具有短视性的，难以根本解决问题。

这时候，我们就需要用历史般的旁观去审视问题，从而做出更明智的抉择。

我们可以借鉴历史上的经验教训，推断出问题的发展趋势，从而提前采取对策，避免后患。

除了纵观历史，横览异域的历史经验也是非常有益的。

历史般的旁观不仅仅是了解自己国家的历史，更是要了解全球各国的历史。

不同国家有着不同的文化背景、不同的政治体系和不同的发展模式，每个国家的历史都有着各自的特点和价值。

如果我们只局限于了解自己国家的历史，我们就会失去很多宝贵的经验。

而通过历史般的旁观，我们能够更好地了解不同国家之间的联系和差异，获得更加全面的视角和更加丰富的经验。

历史不仅是记载过去的事件，更是给我们留下了丰富的文化遗产。

历史上有着许多伟大的艺术作品、名人的传世经典，它们不仅仅是美的享受，更是给我们以启迪。

通过历史般的旁观，我们可以更加深刻地感受历史的艺术，更加深入地理解历史中的伟人之功。

以旁观者角度看历史

以旁观者角度看历史不盲从自已的感情，在现代社会显得更为重要，以商界为例，改革开放以来，中国出现多少创业成功的企业，因为抛不开任人唯亲的用人制度，结果企业分崩离析，被市场的洪流卷走，而对学习历史，更是如此。

你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰林海风不屑一顾吗？你会因为沉迷于江南的小桥流水而否定西北的大漠孤烟直，长河落日圆之美吗？你会因为钟情于流行音乐而厌沉闷乏味的古典音乐吗？古希腊有哲学家说过：人是感情的动物，因此面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好、憎恶往往会影响到对人对事的看法。

每个人心中都有一架天平，有自已的标准，用来衡量周边的一切。

感情如同天平一端的砝码。

而感情也使人盲目。

霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化为了矛尖的湛蓝，于是我们被这种悲状所打动了。

那殿上之君，仅之高祖，我们不去承认他的帝王之尊了，而是说历史由胜利者书写作文汉邦不过一介草莽出身，生性是一个无赖，他的胜利，成了他阴险的佐征。

可就是这个被现在的我们唾骂的人，建立了中华大地一代王朝，没有他哪有丝绸之路上的阵阵驼铃声，没有他，哪有后来伟大的大一统，哪有名扬世界的汉文化？历史是由胜利者书写的，然而胜利者也是由历史选择的，历史不会选择一个报仇的人，也不会选择一个没有资格的人。

因此胜败皆有因，而功过更须我们用辫证的眼光去看待。

历史教科书上，总有唐太宗贞观之治的美谈，水能载舟，亦能覆舟，他以民为本，任用贤才，开创了封建王朝少有的盛世。

可即使是这样的圣明之君，我们又怎么能忘了玄武门前的血泊。

虽然有许许多多的人喜爱着这样的君王，但历史却义正言辞地告诉我们再伟大的君王身后也有白骨累累。

跳出爱憎的心灵，用清澈的双眼看待真正的历史，才是学习历史的最佳方法。

以史为镜，还需要我们将它擦得明净透亮。

初二叙事作文《翻开史书看历史[一]》1600字(共10页PPT)

初二叙事作文
翻开史书看历史[一]
1600字
外面好是热闹，音乐的奏响，
心使我们每个人都有个愉快的好
情。
正当我沉浸时，奶奶进了婆
婆的屋子。我也用轻快的步
子跟了去。来到后院的小屋，
气氛我愣了，
很是沉重。我看见
念经有四个婆婆正在口口是道得
。
带我进来的婆婆和奶奶都和我说要我安静点，我点点头。
关键词：外面,热闹,音乐,奏响,
我们,每个,愉快,心情,正当,沉浸, 奶奶,婆婆,屋子,轻快,步子,来到, 后院,小屋,气氛,沉重,看见,四个, 婆婆,正在,口口,念经,进来,婆婆, 奶奶,安静,点点头。
初二叙事作文《翻开史书看历史 [一]》
我脑袋里充满了问号，一踩上门槛往里看。屋内有个老人，
不，那熟悉的脸，是伯伯，天天送
饼干的伯伯。他奄奄一息一脸憔
ห้องสมุดไป่ตู้
略微有动，又看了看我，我知道，我
泪花知道，我认不住
跑到柜子拿
出饼干，哭着说好吃``````
关键词：婆婆,我们,来到,内屋,
随着,距离,拉近,心头,更是,滴血, 身体,一处,不是,皮包骨,全身,重量, 相当于,一个,小孩,看着,眼前,似乎, 全身,萎缩,老人,心中,一种,揪心, 酸痛,直勾勾,眼神,看着,以前,一来, 拿出,心爱,饼干,望了望,柜子,略微, 有动,知道,知道,不住,泪花,柜子, 拿出,饼干,好吃。
我明白了，这多么的可笑，对待一个
病人这样的
，为什么对他那么残
酷，真的为他好，他不是应该出现在
医院吗？
完毕后，他们一个个都出来了，
神情摇着头，他们说的话和
都是
关心发自内心的
。我真为他们感

【高三作文】学会历史般的旁观

【高三作文】学会历史般的旁观在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露；在花的眼里，蜜蜂是亲密的朋友，因为蜜蜂给了她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

爱与恨蒙蔽了理智的心。

出于爱与恨，历史将给我们一个真实的面孔。

霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。

但是，正是这个被辱骂的人在中国大地上建立了一代霸权。

没有了他，张骞在天山的雪莲上把骆驼铃抱到哪里去了？没有他，魏青拿着旗子跑到沙漠里的飞沙去了哪里？历史长河滚滚奔流，告诉我们---刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。

7月，当杨天皇踏上一艘龙舟来到长江以南时，李敏和他的妻子和孩子们沿着长江哀悼。

所以血被激怒了。

从南到北的运河不再雄浑，汹涌的河水浸透着人民的血泪。

可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。

历史的车轮滚滚向前，告诉我们京杭大运河摧毁了隋朝，也开启了一个更加辉煌繁荣的时代。

人镜对着太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，开创贞观之治的盛世。

于是双手挥舞着高呼“明君”、“伟人”。

但即使是这样一代圣人，我们怎么能忘记玄武门前的血泊呢？历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。

”在跳出爱与恨之后，我们将拥有一双清澈而灵活的心。

放眼世界，会有新的认知，更公平、更客观。

以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。

站在一旁看一看所有的事情，让历史的痕迹在你的额头上流淌，留下赞美的痕迹。

2021初二作文精选观望历史范文精选

2021初二作文精选观望历史范文精选在人类的历史长河中，每一次大的变革都是由观望者引发的。

观望者是那些既不积极参与也不消极抵制的人，他们静静地观察着事物的发展，等待适当的时机来行动。

观望历史的人们往往具有独特的眼光和智慧，他们能够看到事情的本质，抓住关键的时机，影响历史走向。

历史上有许多著名的观望者，他们凭借着独到的见解和果敢的行动，改变了世界的格局。

乔治·华盛顿就是美国独立战争时期的一位观望者。

当时，美国殖民地正处于困境之中，面临着英国的殖民压迫。

而乔治·华盛顿并没有选择立即参与抵抗，而是耐心等待时机的到来。

在观望的他充分利用时间积累实力，组建军队，并与其他独立战争领袖保持密切的联系。

最终，当时机成熟时，他带领美军成功地打败了英军，实现了美国的独立。

观望历史并不意味着对事物漠不关心，而是在等待机会时，不盲目行动，而是持续学习和积累能力，为将来的行动做准备。

观望者往往有较好的洞察力和分析能力，他们能够看到问题的本质和关键因素，并作出正确的判断。

他们还具有一定的勇气和果断，能够在关键时刻毫不犹豫地行动起来。

在个人生活中，观望历史同样具有重要的意义。

我们常常会面临一些重大的抉择，比如选择一个大学专业、接受一个工作机会或者交往一个朋友。

而观望历史则可以帮助我们更好地做出决策。

我们可以通过观察和了解，了解各种选择的优缺点，并在等待合适的时机到来时，做出适合自己的选择。

观望历史是一种重要的行为方式，它能够帮助我们更好地把握机遇，避免盲目行动带来的风险。

观望历史需要有智慧和勇气，需要能够看清问题的本质和关键因素，并在合适的时机果断地行动起来。

我相信，在观望历史之后，我们能够更好地改变我们自己的命运，影响历史的走向。

2021初二作文精选观望历史范文精选

2021初二作文精选观望历史范文精选
观望历史，是一种审慎的态度，它是对过去经验的总结和沉淀，也是对未来走向的思
考和预判。

在历史的长河中，我们可以看到很多人物和事件，它们的光辉和荣耀引领着我
们前行，也有一些污点和耻辱给我们戒醒和反思。

观望历史，就是要从中吸取教训，不断
改进自己，避免重复过去的错误，实现自身的成长和进步。

一个国家的兴衰荣辱，都是历史的镜鉴。

中国曾经有过辉煌的文明，也有过深重的屈
辱和挫折。

观望中国的历史，我们可以看到很多值得骄傲的时刻，比如春秋战国时期的百
家争鸣，唐宋盛世的繁荣和富强。

但同时也有很多耻辱的一页，比如鸦片战争的屈辱，八
国联军的侵略。

我们要从中吸取教训，弘扬中华民族的爱国精神，团结一心，实现中华民
族的伟大复兴。

观望世界历史，也可以看到很多值得我们学习和借鉴的地方。

比如古希腊的民主制度、罗马的法制精神、美国的宪政体制等，都给我们启迪和启示。

我们也要看到一些残忍和暴
力的一面，比如殖民主义的侵略和战争、世界大战的惨痛教训等。

我们要从中吸取教训，
推动世界各国之间的合作和和平发展，共同应对全球性的挑战，创造人类共同的美好未
来。

观望历史，也是对自我的审视和反思。

我们每个人都有自己的过去，它可能有光辉的
时刻，也可能有羞愧的记忆。

我们要从中吸取教训，认清自己的优点和不足，不断提高自己，实现个人的成长和进步。

观望历史，是一种深刻的思考和审视，它可以帮助我们避免重复过去的错误，实现个
人和国家的长足进步。

让我们珍视历史，汲取历史的教训，共同创造美好的未来。

初一叙事作文《今天我是旁观者》1000字(共12页PPT)

出发,一些,有益,实事,我们,有时候, 需要,成为,一名,旁观者,看看,这个, 社会,麻木,身心,得到,舒缓,今天, 旁观者,那么,明天,后记,一双,不到, 国家,质量标准,伪劣,皮鞋,如果,地摊,底层,民众,福音。
初一叙事作文《今天我是旁观者》
然而一切可以自圆其说的经济理论却是将这些来自底层的欲望排开了的。让大家知道这世界上事除了眼前的还有很多看不到的物让大家了解这世界是不公平的。写这篇文章，我并没有别的意思，尽管我这一秒的感悟在下一秒
初一叙事作文《今天我是旁观者》
正当我们有良知的时候，却没
能力有
做些什么。等我们有能力
做些什么的时候，良知已经逐渐消磨。
如果我们对底层的疾苦有切身
体验的过程，是不是会在做事
时多为别人考虑？是不是可以延缓良
知被消磨光的时间？这是在主
观方面的收获。
关键词：正当,我们,良知,时候,
没有,能力,什么,我们,能力,什么, 时候,良知,已经,逐渐,消磨,如果, 我们,底层,疾苦,切身,体验,过程, 是不是,做事,别人,考虑,是不是,可以,延缓,良知,消磨,时间,主观,方面,收获。
再见
被别人轻易否定！
关键词：然而,一切,可以,自圆
其说,经济,理论,却是,这些,来自, 底层,欲望,排开,大家,知道,世界, 除了,眼前,还有,很多,看不到,事物, 大家,了解,世界,公平,篇文章,没有, 别的,意思,尽管,一秒,感悟,一秒, 别人,轻易,否定。
初一叙事作文《今天我是旁观者》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐；只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
初一叙事作文
今天我是旁观者
1000字
我独自一人穿过了人流拥挤

初二作文议论文《关于历史的》1000字(共16页PPT)

初二作文议论文《关于历史的》
这一点，我绝对相信！
关键词：一点,绝对,相信。
初二作文议论文《关于历史的》
无所求则无所获。
再见
初二作文议论文《关于历史的》
从以上的事例来看，我想总
结一下我的观点：历史我们
之所以把过去当历史。是因为这已经
无法过去，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是这也是
改变的一
部分，是吗？我们可以做的，就只是
反省以史来
自己，为新中国的伟
评大复兴而借鉴历史。但是历史
论这件事，不是邻居家的相互
唠叨，它没有办法说清楚。
关键词：以上,事例,来看,总结,
不仅是闭关锁国，在近代中国中，
有一座被战争摧毁的“幻想
艺术中的杰作”，那就是圆
明园。很显然，许多人谈起这个
产生就对当时的英法联军
了极大
的愤怒，而且这件事情几乎在所
有人想来都是一件只有愤怒，只
有不满，只有不服的事。
关键词：不仅,闭关锁国,近代,
中国,一座,战争,摧毁,幻想,艺术, 杰作,就是,圆明园,显然,许多,谈起, 这个,当时,英法联军,产生,极大,愤怒,而且,这件,事情,几乎,所有人, 想来,一件,只有,愤怒,只有,不满, 只有,不服。
初二作文议论文《关于历史的》
民我们不允许性别歧视，不允许
族歧视，不允许种族歧视，同样，
党派歧视是不是不应该，是不是
不成熟的表现？在中国古代，任何一
国家个
都不能永远的存在下去。
大部分原因都是后期君主的昏
庸和残暴和找不到适合咱们中国的
道路。
关键词：我们,允许,性别歧视,
允许,民族,歧视,允许,种族歧视,同样,党派,歧视,是不是,应该,是不是, 成熟,表现,中国,古代,任何,一个, 国家,不能,永远,存在,下去,大部分, 原因,后期,君主,昏庸,残暴,不到, 适合,咱们,中国,道路。

【高三作文】学会历史般的旁观

【高三作文】学会历史般的旁观在人生的旅途中，我们时常会遇到许多挫折和困难。

有时候我们会选择在自己的情绪里激动，抗争，也有时候我们会愈加的沉默，甚至选择逃避。

无论何种方式，都带有一点过度的情感和情绪化。

为了更好的处理人生中的挫折和困难，我认为我们需要学会一种历史般的旁观，学会冷静面对，并从中找到力量。

历史是人类的集体记忆，蕴含着无数个个体的生命轨迹，纪录着那些顶端的冲突和文明的进步。

历史有着惊心动魄的故事，也有着深刻的思想。

在我们的日常生活中，历史在时时刻刻的影响着我们。

无论是我们从哪里来，也无论我们去向哪里，历史都昭示着我们的初衷和朝向。

学会历史般的旁观，就是要像一个围观者一样看待我们的人生，对于人生的挫折和困难不要把自己的情绪化去影响我们的判断。

在人生的路途中，我们会遇到许多风景和挫折。

有时候这些挫折是让我们面临我们的软弱和限制，有时候也是在敲打我们去超越我们的自我。

我们应该理性的去面对这些挫折，自我的情绪化只会让我们感到痛苦和不自在。

当我们学会了历史般的旁观，我们就会理解到，人生中的问题不是个人的，更是集体的，处理问题的方式不是情绪化的表达，而是积极的思考和冷静的面对。

当我们学会了历史般的旁观，我们的人生就会更加轻松和自在。

在这个现代化的世界里，我们往往不知道我们要去哪里，或者我们的方向不是很清晰。

当我们学会了历史般的旁观，我们就会找到我们的方向。

历史中的每个故事都让我们深刻的意识到，如果没有一个意志坚定，一个始终如一的信仰，我们很难取得成功。

学会了历史般的旁观，我们就会理解到人生中需要的是什么，我们就会拥有一个清晰的目标，并且会一直朝向这个目标努力前行。

我们的人生是一个长长的旅程，有着无数的走向和转角。

学会历史般的旁观，就是要让我们的人生更容易看到真正的本质，而不是在偏执里被困住。

当我们学会了历史般的旁观，我们就会懂得如何应对人生中的一切，我们会拥有更加强大和坚韧的内心，和更加坚定和清晰的方向。

高二议论文《旁观》700字(共10张ppt)

我们是
局外人的时候。只能
高二议论文《旁观》
获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
再见
高二议论文《旁观》
巨蟒不断咬伤前去树林的村民，使人们
一条丑陋无比的当生存变成一种，那真是一种悲哀，一种莫大的不被理解的悲哀。
关键词：巨蟒,树林,村民,人们,
罪恶,旁观,无比,咬伤,知道,生存, 守护,变成,理解,丑陋,悲哀。
对它恨之入骨。可又有谁知道呢？它只是为了生存，为了守护自己的家呀。
很多人不理解韩寒，不理解他的
关键词：坦白,文字,大众,时候,
赛车手,作品,大学生,大学,大家,冷漠,山路,伤员,物资,理解,不受,接受,欢迎,选择,认为,可能,丧命,开车,发放,广泛。
高二议论文《旁观》
他总是这样地不被理解，也被与
龄作家郭敬明作比较，那个叫小四的男孩子乖乖写着纯纯少女喜欢的文字，体面温和地说话，抓住时机当起老板狠狠地挣着钱。或许正常人都这样选择吧，我们这些旁观者，有些完
流泪
关键词：流泪,爱人,故事,细水
长流,人生,冷漠,旁观者,当局者,没有,痛哭,乱世,痛失,笑笑,残忍。
爱人。我们只是对一些故事，在细水长流的人生里，走马观花地笑笑，有些冷漠，有些残
忍。
旁观者，总是不“清”的，当局者，也总是不“谜”的。
而
高二议论文《旁观》
坦白和不受束缚。在他的文字被大众广泛接受的时候，他说自己是赛车手；在他的作品很受大学生欢迎的时候，他说自己不上大学是正确的选择；在大家都认为他冷漠的时候，他前去汶川在随时可能丧命的山路上没日没夜地开车救伤员、发放物资。
全不理解韩寒。
同
关键词：同龄,作家,男孩子,少

【初二作文】观望历史

【初二作文】观望历史
没有伟大的去尝试选择便会一无所获。

观看历史，许多伟人做出了自己伟大的选择。

诗人杜甫。

在避免了战争之后，他仍然关心平民，关心国家事务，有着放荡不羁的一面。

虽然杜甫一生并不出名，但后来他成名了，并对中国文学和日本文学产生了深远的影响。

靖节先生--陶渊明。

东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家。

曾任江州祭酒、建威参军、镇军参军、彭泽县令等职，最末一次出仕为彭泽县令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。

他厌恶官场生活，喜欢田园生活，不辞辛劳。

世界上的龙——辛弃疾。

强烈的爱国主义和战斗精神是其词的基本思想内容。

艺术风格多样而大胆。

热情、大方、悲壮，写作能力强。

河东先生--柳宗元。

柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。

骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。

游记写景状物，多所寄托
我们的祖国有许多伟大的人民。

他们为我们的祖国做出了许多贡献。

我们应该为他们感到骄傲。