Unit 6 Food and lifestyle
牛津译林版牛津译林版七年级英语上册Unit 6 Food and lifestyle Reading课件
between meals apple pear
Read Kitty’s article,
try to complete the passage:
Kitty loves da_n_c_i_n_g , She dances for half an hour every day. She knows it is important to keep f_e_ld_o_.m She s it_____ eats cakes or sweets ,because she thinks they have too much sugar and are bad for her teeth . She usually eat fruit and v_e_g_e_ta_b_l_e_s__. She always eats some milk and b_re_a_d_ for breakfast, she usually eats f_i_s_h_ and vegetables for dinner.
“True” or “false” exercises :
1. Kitty loves swimming. dancing F
2. Kitty often eats healthy food. T
3. Kitty often eats sweet snacks between
meals.
seldom F
Unit 6 Food and lifestyle
Reading
How can we keep healthy?
1. Exercise more 2. Eat healthy food
What do you like to have?
fruit
Unit 6 Food and lifestyle 联想记忆
Unit 6 Food and lifestyle 联想记忆1, hamburger 汉堡包be good for…. 对….有益/好处Hamburgers are not good for us. 汉堡包对我们没有好处。
I like hamburgers. 我喜欢汉堡2, keep 保持keep fit 保持健康keep …. away 使….离开keep the doctor away 使医生离开An apple a day keeps the doctor away.一天一苹果，医生远离我keep….away from…. 使….远离….2, health 健康be good for our health 对我们的健康有益healthy 健康的keep healthy = keep fit 保持健康healthy food 健康食品a healthy lifestytle 健康的生活方式have a healthy lifestytle 有着健康的生活方式Do you have a healthy lifestytle? 你有健康的生活方式吗？3, noon中午at noon 中午时间It’s noon. 现在是中午。
4, dance 跳舞dance for half an hour 跳舞半小时dance for half an hour every day 每天跳舞半小时I dance for half an hour every day.我每天跳舞半小时。
I love dancing. 我喜爱跳舞。
5, important 重要的be important for…. 对….很重要Healthy food is important for me. 健康食品对我很重要。
6, need 需要need something 需要….need to do something 需要做….need to keep fit 需要保持健康I need to keep fit. 我需要保持健康。
牛津译林版七年级上册英语：Unit 6 Food and lifestyle 词汇与语法基础训练
一、必背词汇lifestyle n. 生活方式noon n. 正午hamburger n. 汉堡包keep vt. 保持lemon n. 柠檬watermelon n. 西瓜chocolate n. 巧克力beef n. 牛肉carrot n. 胡萝卜pork n. 猪肉snack n. 小吃，零食health n. 健康fit adj. 健康的meal n. 一餐（饭）pear n. 梨sugar n. 食糖；糖tooth n. （pl. teeth）牙齿Unit 6 Food and lifestyle知识精讲change vt.& vi. 改变，变化plan vt. 打算，计划pool n. 水池，水塘piece n. 块（片，张，件…）glass n. 玻璃杯；玻璃plate n. 盘子salt n. 盐carton n. 盒bottle n. 瓶子total adj. 总的，总计的，全部的number n. 数，数量score n. 得分more adv. （程度上）更强，更多order vt.& vi. 点（菜）menu n. 菜单bean n. 豆，豆科植物taste v. 有…的味道energy n. 能量whole adj. 整个的二、重点词汇1. change verb & noun /tʃeɪndʒ/1). v. to make or become different改变；交换；更换例句：I almost didn't recognize her - she'd changed so much.我几乎认不出她了——她变化太大了。
That was 20 years ago and things have changed since then.20年过去了，情况已经变了。
2). v. to get or give money in exchange for money, either because you want it in smallerunits, or because you want the same value in foreign money 把…换成零钱；兑换例句：Could you change a £10 note (for two fives), please?请问你能把一张10英镑换开（换成两张5英镑）吗？I need to change my dollars for/into English money.我需要把手头的美元换成英镑。
Unit 6 Food and lifestyle知识点
Unit 6 Food and lifestylePeriod 1 Welcome to the unit一．重点单词表总类+s: vegetable s蔬菜fruit s水果drink s饮料snacks 小吃meat 肉（不可数）fish 鱼单复数同形二．短语、典句归纳1.Food and lifestyle 食物和生活方式2.Let’s have a hamburger. 让我们吃个汉堡。
Let sb do sth. “让某人做某事”3.Hamburgers are not good for us. 汉堡包对我们是没有好处的。
be not good for= be bad for 对…没有好处It’s good for our health. 对我们的健康有好处be good for … 对…有好处4.An apple a day keeps the doctor away. 一天一苹果，医生远离我。
keep… away 离开，使避开5.How healthy are you ？你有多健康？6.all kinds of food 各种各样的食物all kinds of+名词复数各种各样的...7.It’s good for our health. 它对我们的健康有好处。
health (n.)健康-healthy (adj.)健康的Period 2 Reading短语、典句归纳1.2.3.Healthy food is important for me. 健康食物对我来说很重要5.need to do sth. 需要做某事5.feel hungry 感到饥饿6.seldom eat cakes or sweets 很少吃蛋糕和糖果7.between meals 在两餐之间8. They have too much sugar and are bad for my teeth.他们有太多的糖并对我的牙齿有害。
7A unit 6 food and lifestyle 汉语翻译
Unit 6 Food and lifestyleComic strips埃迪：霍波，到了中午了。
我们吃个汉堡包吧。
霍波：埃迪，现在才十点半。
而且汉堡包对我们没有好处。
我们吃个苹果吧。
埃迪：我不喜欢吃苹果。
霍波：一天一苹果，医生远离我。
埃迪：好吧，给我十个。
1.吃一个汉堡包2.十点半3. 使……远离4. 给某人某物（两种说法）Welcome to the unit米莉：我喜欢吃香蕉。
你呢?丹尼尔？丹尼尔：我喜欢吃汉堡包。
米莉：你喜欢胡萝卜吗？它们是我的最爱。
丹尼尔：不，我不喜欢吃它们。
你喜欢鱼肉吗？米莉：是的。
它对我们的健康有益。
我不喜欢鸡蛋，你呢？丹尼尔：我喜欢鸡蛋。
Reading嗨！我叫Kitty，我喜爱跳舞。
我每天跳舞半个小时。
健康的饮食对我非常重要。
我需要保持健康。
我早饭总是喝牛奶，吃面包。
午饭和晚饭我通常吃鱼和蔬菜。
有时两餐之间我觉得饿，就吃一个苹果或者梨。
我很少吃蛋糕和糖果。
它们有太多的糖分，对我的牙齿有害。
大家好！我叫Daniel。
我喜欢玩电脑游戏。
我很少锻炼。
并且我爱汉堡包和可乐，但是它们不健康。
现在我需要改变我的生活方式了。
我计划每天吃水果和蔬菜。
我喜欢牛肉，但是我也需要吃些鱼。
我家附近有一个游泳池。
我计划每周去游泳。
1.跳舞半个小时2. 健康的食物3.保持健康4.需要去做某事5. 对……重要6.感到饥饿7. 两餐之间8. 太多糖分9.对……有害10.玩电脑游戏11.锻炼12.打算去做某事13.去游泳14.牙齿（单复数）15.有时16.在……和……之间17.更多的水果some anymany muchhow often how longhow farhow much how manylittle/ a littlefew/ a fewUnit 6Grammar大多数名词以辅音字母加y结尾的名词以s,sh,ch,x结尾的名词bus wish box match以o结尾的名词potato tomato hero photo kilo 以f或fe结尾的名词knife wife half life leafwolf shelf一些其他特殊变化名词man woman childfoot tooth sheep1.两杯牛奶2. 五盒牛奶3.一包盐4. 六瓶果汁5.三杯茶6. 五公斤肉7.两袋大米8. 八公斤西红柿9.怎样保持健康10.让我看一看菜单。
unit6_food_and_lifestyle_reading1黑板板书
unit6 food and lifestyle reading1黑板板书1. 引言在当今快节奏的生活中，健康成为了一个备受关注的话题。
人们越来越重视自己的饮食和生活方式对健康的影响。
食物和生活方式直接关系着我们的体内调节机制，进而影响到我们的身体健康状况。
因此，对于食物和生活方式如何对健康产生影响进行深入了解，并采取相应措施保持良好状态变得尤为重要。
本文旨在探讨食物和生活方式对健康产生的影响以及黑板板书在教学中的重要性。
首先，将简要概述本文结构，明确各个部分所涉及内容，并阐明写作目的。
首先，在正文部分将详细介绍食物对健康的影响以及生活方式与健康之间的关系。
针对食物方面，我们将探讨营养均衡的重要性、高糖饮食带来的危害以及快餐与肥胖问题。
相应地，在生活方式部分将深入剖析运动对身体益处、睡眠不足对健康产生的影响和压力管理与心理健康的关系。
此外，我们还将研究黑板板书在教学中的重要性。
具体而言，黑板板书能够提供信息和知识点梳理，帮助学生更好地理解和记忆所学内容；黑板板书还能加强师生互动和思维训练，促进深入探讨和批判性思维；同时，它也能够增加学习兴趣和记忆效果，使教学过程更加生动有趣。
最后，通过本文的撰写与阐述，旨在帮助读者对食物与生活方式对健康的影响有一个更为全面的了解。
同时也强调了黑板板书在教学中起到的积极作用。
相信通过对这些问题的深入探讨与研究，人们可以根据自身需求调整自己的饮食和生活方式，并保持良好的身体健康。
2. 正文:2.1 食物对健康的影响:食物对我们的健康有着重要的影响。
首先，营养均衡的饮食对于保持身体健康至关重要。
我们应该摄取各种不同类型的食物，包括蔬菜、水果、谷物、蛋白质和健康脂肪，以确保身体得到必需的营养素。
其次，高糖饮食也会对健康造成危害。
过多摄入糖分会导致体重增加、牙齿腐烂，并可能引发慢性疾病如心血管疾病和2型糖尿病。
因此，我们需要限制摄入含高量糖分的食物，特别是糖果、碳酸饮料和甜点。
【经典】译林牛津7A_Unit_6_Food_and_lifestyle_教材全解及单元测试卷
译林牛津7 A Unit 6 Food and lifestyle教材全解及单元测试卷【教材内容解析】ic strip(1)And hamburgers are not good for us. (P. 68)对……有害”。
be good for意为“对……有利”，反义词是be bad for“Eating more vegetables is good for our health.Smoking is bad for our health.【拓展】be good的相关短语be good at擅长be good with 与……相处很好be good to对……友好(2)An apple a day keeps the doctor away. (P. 68)keep...away意为“使远离、不接近”。
You should keep your long hair away from here.2.Welcome to the unit(1)Do you like fish? (P. 69)fish既可以用作可数名词也可以用作不可数名词，用作可数名词时，表示“鱼的条数”时，单数和复数形式相同，如：two fish两条鱼；指“鱼的种类”时复数形式为fishes，如：two fishes两种鱼。
fish用作不可数名词时，意为“鱼肉”。
Help yourself to some fish.Do you like eating fish and vegetables?There are a lot of fish in the pool.3.Readinglifestyles. (P. 70)(1)Millie is reading about Kitty’s and Daniel’ｓ表示两者共同的东Kitty’s and Daniel’ｓ是名词的所有格形式，表示两者各自的东西，Kitty and Daniel’ｓ西。
译林版七年级上册英语Unit6 Food and lifestyle 课文翻译
译林版七年级上册英语Unit6 Food and lifestyle第68页部分课文翻译第68页部分翻译1 It's noon, Hobo. Let's have a hamburger.中午了，霍波。
让我们吃个汉堡包吧。
It's only half past ten, Eddie. 才十点半，埃迪。
2 And hamburgers are not good for us. Let's eat apples.并且汉堡包对我们不好。
让我们吃苹果吧。
3 I don't like apples.我不喜欢苹果。
An apple a day keeps the doctor away! 一天一个苹果，不用去诊所！4 0K. Give me ten.好吧。
给我十个。
How healthy are you? 你有多健康？Millie reads two articles about lifestyles. She also writes about her own lifestyle.米莉读了两篇关于生活方式的文章。
她也写关于了自己的生活方式。
Task: Write about your lifestyle. 任务：写下你的生活方式。
Welcome to the unit A部分课文翻译All kinds of food各种食物Millie has collected some information about food. Look at the pictures and help her put the food into the correct groups in the table below.米莉已经搜集了一些有关食物的信息。
看这些图片然后帮助她把这些食物放在下面表格的正确的一组里。
potatoes土豆lemons柠檬milk牛奶chicken鸡肉watermelons西瓜tomatoes西红柿chocolate巧克力juice果汁beef牛肉carrots胡萝卜pork猪肉sweets糖果vegetables蔬菜fruits水果meat肉drinks饮料snacks零食B 部分翻译Millie and Daniel are talking about food. What food do you like or dislike? Work in pairs and talk about it. Use the conversation below as a model.米莉和丹尼尔正在谈论食物。
牛津译林版英语七上Unit6《Foodandlifestyle》(Reading2)说课稿
牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》（Reading 2）说课稿一. 教材分析《Food and lifestyle》是人教版牛津译林英语七年级上册Unit 6的阅读材料，主要介绍了不同国家人们的饮食和生活方式。
文章通过介绍英国人、意大利人和亚洲人的饮食习惯和生活方式，让学生了解并对比不同文化背景下的生活方式。
教材内容丰富，贴近学生生活实际，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的阅读理解能力。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的英语基础知识，对于日常的饮食和生活方式有一定的了解。
但是，学生的英语阅读能力参差不齐，部分学生对于英语阅读存在恐惧心理，需要通过鼓励和引导来提高他们的阅读兴趣和自信心。
此外，学生的文化素养和跨文化交际能力有待提高，通过本节课的学习，可以让学生更加了解不同国家的文化差异，提高他们的跨文化交际能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中出现的关键词汇，如diet, lifestyle,traditional, etc.，并能够运用这些词汇进行简单的交流。
2.能力目标：学生能够独立阅读文章，理解文章的主旨大意，掌握文章的基本结构，提高阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够了解并尊重不同国家的饮食习惯和生活方式，提高自己的跨文化交际能力。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握文章中出现的关键词汇，并能够运用这些词汇进行简单的交流。
2.难点：学生能够理解文章的主旨大意，掌握文章的基本结构，提高阅读理解能力。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，提高自己的阅读理解能力。
2.教学手段：利用多媒体课件，图片，视频等教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
六. 说教学过程1.Pre-reading：教师通过展示不同国家的饮食习惯和生活方式的图片，引导学生谈论自己的饮食和生活方式，激发学生的学习兴趣。
牛津译林版七年级英语上册 Unit 6 Food and lifestyle 笔记
Unit 6 Food and lifestyle (生活方式)Welcome2. Fish is good for our health.鱼肉对我们的身体有益。
对...有益/有害be good for/be bad forhealth n.身体/健康；adj. healthy-unhealthy3. Hamburgers are not good for us.= Hamburgers are bad for us.4. An apple a day keeps the doctor away .一天一苹果，医生远离我。
ReadingWhat we eat and how we live 我们吃什么以及如何生活 （Food and lifestyle ）Kitty1. 健康的事物对我很重要。
Healthy food is important for me.= It ’s important for me to have healthy food.(It ’s + adj. + for sb+ to do sth 对某人而言做某事怎么样) 3. I always have milk and bread for breakfast. For lunch and dinner , I usually eatfish and vegetables. 我经常早饭喝牛奶吃面包。
午饭和晚饭，我通常吃鱼肉和蔬菜。
4. Sometimes I feel hungry between meals .有时候我在两餐之间感觉饿。
5. I seldom eat cakes or sweets.我几乎不吃蛋糕和糖。
seldom 表示否定，原句and 变成or6. They have too much sugar and are bad for my teeth.他们含有太多糖分，并且对我的牙齿有害。
Daniel1.I like playing computer games.我喜欢玩电脑游戏。
牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》(Reading 1)教学设计
牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》（Reading 1）教学设计3一. 教材分析本课选自牛津译林版英语七上Unit 6《Food and lifestyle》的Reading 1部分，主题是关于不同人的饮食习惯和生活方式。
文章主要介绍了一位健康专家和一位普通人的饮食习惯和生活方式的对比。
文章内容贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣，同时帮助他们更好地了解健康饮食和生活方式的重要性。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听说读写能力。
但是，对于一些抽象的词汇和表达方式，他们可能还比较难以理解。
因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，用简单明了的语言进行讲解，并尽量运用生动有趣的例子，让学生更好地理解和掌握知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握文章中的关键词汇和句型，理解文章的主旨大意。
2.能力目标：学生能够运用所学知识进行简单的交流和表达，提高阅读理解能力。
3.情感目标：学生能够认识到健康饮食和生活方式的重要性，养成良好的生活习惯。
四. 教学重难点1.重点：学生能够掌握文章中的关键词汇和句型，理解文章的主旨大意。
2.难点：学生能够运用所学知识进行简单的交流和表达，理解并运用文章中的抽象表达方式。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定各种任务，让学生在实践中学习和运用知识。
2.情景教学法：创设各种生活情境，让学生在真实的环境中学习和使用英语。
3.小组合作学习：鼓励学生进行合作交流，共同完成学习任务。
六. 教学准备1.教师准备：备好课件，准备好相关的教学材料和道具。
2.学生准备：预习课文，准备好相关的学习用品。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些关于食物和生活的图片，引导学生谈论他们的饮食习惯和生活方式，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师通过课件呈现文章的标题和第一段，让学生猜测文章的主旨大意。
然后，教师逐段呈现文章内容，并用简单的语言解释一些抽象的表达方式。
7A Unit6 Food and lifestyle Reading
A: What do you have between lunch and dinner? =between meals B: We have milk between meals.
A: What do you have between meals at home? B: I have ……. between meals at home.
What we how we we live What weeat eat and how live lifestyle
[ˈl aɪfstaɪl]
food
Does Kitty have a healthy lifestyle?
Hi! My name is Kitty. Hobby: Kitty loves …… I love dancing. I dance……for……every for half an hour day every day.
Healthy food is for…… important for me. ……is important lifestyle: ……need s to…… I need to keep fit. milk…… and bread breakfast I always have milk and bread for breakfast. …… lunch/dinner andeat vegetables For lunch and dinner, I fish usually fish and vegetables. Food: between meals an …… apple or a pear seldom Sometimes I feel hungry between meals, so I eat an …… reason: feel hungry cakes or sweets apple or a pear.I seldom Sometimes……feels… eat cakes or sweets. They have too much sugar and are bad for my teeth. reason: have too much …too sugar much… and are bad for …are her bad teeth for…
牛津译林版七年级上册英语 Unit 6 Food and lifestyle词组、句型、语法归纳总结
牛津译林版七年级上册英语Unit 6 Food and lifestyle词组、句型、语法归纳总结译林牛津英语7A Unit 6重点短语、句型、语法一．短语Welcome to the unit1.食物和生活方式food and lifestyle2.吃一个汉堡have a hamburgerLet’s have a hamburger.3.刚刚十点半It’s only half past ten.4.对…有好处be good for …汉堡对我们不好。
Hamburgers are not good for us.它对我们的健康有好处。
It’s good for our health.5.一天一个苹果，医生远离我。
An apple a day keeps the doctor away.6.给我十个。
give me ten给某人某物、把某物给某人give sb. sth./ give sth. to sb.7.各种各样的食物all kinds of foodReading8.每天跳舞半小时dance for half an hour every day9.对某人是很重要的be important for sb.健康的食物对我很重要Healthy food is important for me.10.保持健康keep/stay healthy(fit)11.早饭吃牛奶和面包have milk and bread for breakfast12.感到饿feel hungry13.很少吃蛋糕或糖seldom eat cakes or sweets14.有太多的糖份have too much sugar.15.在两餐之间between meals课后/ 课间after class / between classes16.对我的牙齿有害be bad for my teeth17.喜欢玩电脑游戏like playing computer games18.很少锻炼seldom exercise19.酷爱汉堡和可乐love hamburgers and cola20.需要改变我的生活方式need to change my lifestyle21.计划吃更多的水果和蔬菜plan to eat more fruit and vegetables22.需要吃一些鱼need to eat some fish23.在我家附近有一个游泳池。
苏教牛津译林版初中英语七年级上册《Unit 6 food and lifestyle》PPT课件
七年级上册Unit 6 Food and lifestyle—ReadingⅡReview1)Is Kitty’s lifestyle healthy?2)How long does Kitty dance every day?3)What does Kitty have for breakfast?4)Does Kitty eat candy or sweets?5)Does Daniel like playing computer games?6)Is Daniel’s lifestyle healthy?7)What does Daniel plan to do?1.change my lifestyle 改变我的生活方式2.eat more fruit and vegetables吃更多的水果和蔬菜3.need to eat more fish 需要吃些鱼4. plan to do sth 计划做某事5. not be good for .... 对……有害6.have ...for breakfast 吃……当早餐1. What we eat 我们所吃的2. dance for half an hour 跳半小时舞3. keep fit 保持健康4. feel hungry 感到饥饿5. between meals 在两餐之间6. too much 太多糖F T T F T Fevery dayhalf an hour every daykeep fitNo he doesn'tmore fruit and vegetablesgo swimmingLanguage points1.I dance for half an hour every day.我每天跳舞半个小时。
for+一段时间 ,划线提问用how long我每天早晨读英语一个小时。
I read English for an hour every morning.How long do you read English every morning?2.Healthy food is important for me.健康的食物对我来说很重要。
苏教牛津译林版初中英语七年级上册Unit 6 Food and lifestyle PPT课件
Form the plural of countable nouns nouns ending in -s, -sh, -ch or -x: + -es
a bus two buses a brush three brushes
a match some matches a box four boxes
We can use nouns before uncountable nouns to show their amounts.
Group work
Review how to form the plural of countable nouns.
a knife two knives
a scrm the plural of countable nouns some other nouns
a man two men
a policewoman three policewomen
Form the plural of countable nouns some other nouns
Unit 6 Food and lifestyle Grammar
Odd One Out
A countable noun (可数名词) refers to something we can count, such as an apple, two pears and ten lemons.
An uncountable noun (不可数名词) refers to something we cannot count. For example, we cannot say a bread.
four children
牛津译林初中七年级上册英语Unit 6《Food and lifestyle Welcome to
favourite
adj. 最喜欢的,最心爱的 n.[C] 最喜欢的东西或人
Is it/Are they delicious? Is it/Are they healthy?
Can it/they give you energy?
Is it/Are you good for your health?
fish n.
鱼肉 [U]
[C] 强调不同种类
鱼
[U]不强调不同种类
fruit
n. [U]水果
mango n. [C] 芒果
(pl.)mangoes
apple
n. [C] 苹果
orange
n. [C] 桔子,橙子
banana
n. [C] 香蕉
lemon
n. [C] 柠檬
drinks
饮料(总称)
How often do you have it/they?
How do you like it?
love
like dislike hate
Carrots
are my
Millie
favourites.
love carrots
Because it bananas is hleikaelthy. fish
tomatoes mangoes pork chocolate juice
cabbage
fish
What/Which is your favourite food?
=What/Which food _d__o_ you _li_k_e_ _b_e_s_t_?
=What/Which food
江苏省宜兴市屺亭中学七年级英语上册 Unit 6 Food and lifestyle词汇默写 牛津版
Unit 6 Food and lifestyle词汇默写1.吃一个汉堡 have a hamburger 在中午 at noon2.咱们做好朋友吧。
Let’s be good friends.3.叫某人（不要）做某事 ask sb (not) to do sth 他叫我不要关窗。
He asks me not toclose the window.4.在十点半（2）at half past ten = at ten thirty5.对某人友好 be nice / friendly to sb6.对某人有好处/ 有害处。
be good / bad for sb7.跑步对我们的健康有好处。
Running is good for our health.8.看太多电视对我们的眼睛有害。
Watching too much TV is bad for our eyes.9.保持健康（2）k eep healthy = keep fit 健康的生活方式 a healthy lifestyle10.一天一苹果，医生远离我。
An apple a day keeps the doctor away.11.把门关上 keep the door closed12.汤姆不喜欢吃柠檬。
Tom dislikes eating lemons13.不同种类的食物 different kinds of food14.来点苹果汁怎么样？What about some apple juice?15.我每天跳舞跳半小时。
I dance for half an hour every day.16.他锻炼了二十分钟。
He exercises for twenty minutes.17.健康的食物对我很重要。
Healthy food is important for me.18.做某事对某人来说是… It is +形 +(for sb) to do sth19.学好英语对我们来说很重要。