(含2套中考模拟题)精选名校中考物理总复习第二讲声现象考点跟踪突破训练
(含2套中考模拟题)精选北京市重点中学中考物理冲刺复习声光热总复习声现象训练
声现象复习知识梳理一、声音的产生和传播1、声音的产生：声音是由于而产生的一切发声的物体都在，叫声源。
2、声音的传播A. 传声的介质：、、B. 不能传声C. 声波：声音在介质中是以的形式传播的D. 声速①一般情况下，声音在中传播最快，中传播最慢；②在空气中，150C时,声音传播的速度；③声速与有关；④声速的测定：原理：⑤有关声速的计算：发声者要想听到自己的回声，障碍物到听者的距离至少为 m。
二、乐音的三要素：1. 音调：指声音的，它是由发声体振动的决定的，频率越，音调越；2. 响度：指声音的，它跟发声体振动的有关，振幅越，响度越；3. 音色：指不同发声体声音特色，不同发声体在音调和响度相同的情况下，音色是不同的；三、噪声的危害和控制：1. 从物理学角度看，噪声是指；从环境保护的角度噪声是指。
人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限 dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB 。
2. 减弱噪声的方法：防止噪声的（在减弱）阻断噪声的（在减弱）防止噪声（在减弱）☆四、声音的利用：可以利用声来传递和金题精讲例1、（北京卷）关于声现象，下列说法中正确的是A.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同例2、（声的利用）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是例3、（四川卷）如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是例4、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度。
根据表格中提供的信息，可以得出的结论是：A. 声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B. 声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C. 声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播速度D.声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大例5、为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象：A.放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小B. 使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C. 吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D. 在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？例6、（山东卷）为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了下面的实验：小明把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了；小华把正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花。
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)
中考物理总复习《声现象》专项提升练习题(附带有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1．在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的（）A．音色B．频率C．音调D．响度2．下列关于声音的说法中不正确的是（）A．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者B．“震耳欲聋”说明声音的音调高C．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D．“隔墙有耳”，说明固体能传声3．如图所示，同学们自制一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的（）A．音调B．振幅C．音色D．响度4．生活生产中很多地方利用到声波，下列实例中利用声波传递信息的是（）A．利用超声波清洗眼镜B．利用超声波加工高硬度工件C．利用“B超”观察母体中的胎儿D．用超声波除去病人体内的结石5．随着科学技术和社会的发展，超声波已广泛应用于各南宁市的各个领域。
下列事例中利用超声波传递信息的是（）A．用超声波电动牙刷刷牙B．用超声波给金属工件探伤C．南宁享得利眼镜店员工用超声波清洗眼镜片D．区医院医生用超声波除去人体内的结石6．如图所示，为保障藏羚羊顺利迁徙，在三江源国家自然保护区某路段设有“禁止鸣笛”的警示牌。
“禁止鸣笛”是通过什么途径控制噪声的（）A．防止噪声进入耳朵B．阻断噪声传播C．防止噪声产生D．以上都不符合7．如图所示是天坛公园的回音壁，它是我国建筑上的一大奇迹。
回音壁应用的声学原理是（）A．声音能够在空气中传播B．声音的反射C．利用回声增加原声的现象D．声音能够在墙壁中传播8．如图所示的声现象中，分析正确的是（）A．甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越慢，音调就越高B．乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递能量C．丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟声音变小，说明声音的传播不需要介质D．丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声二、填空题9．东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的不同来加以辨别．10．如图，某同学在跳绳时听到“呜…呜…”声，这是绳子引起周围空气而产生的；绳子转动越快，声音的(选填“音调”、“响度”或“音色”)越高。
第02讲—声现象(模拟检测)—2023年中考物理一轮复习讲练测(解析版)
保密★启用前第02讲——声现象2023年中考物理一轮复习讲练测考试时间：90分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．发声的喇叭使小纸片“跳舞”，这个现象说明了（）A．固体可以传播声音B．碎纸振动使喇叭发声C．空气可以传播声音D．发声的喇叭正在振动【答案】D【详解】将小纸片放在喇叭上，小纸片“跳舞”，是由于喇叭振动导致的，所以这个现象能够说明发生的喇叭正在振动，故ABC错误，D正确。
故选D。
2．小明和小华读出a、o、c三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（）A．小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大【答案】A【详解】表中单位是Hz，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故BCD不符合题意，A符合题意。
故选A。
3．如图所示，是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅。
传说，众多“鱼洗”声能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。
这反映了我国古代高超的科学制器技术。
下列分析正确的是（）A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的C．“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳D．众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度【答案】A【详解】A．发声的“鱼洗”正在振动带动水振动使“水花四溅”，故A正确；B．声音都是由物体振动产生的，故B错误；C．“鱼洗”发出的声音是通过空气传入人耳的，故C错误；D．声音的传播速度只与介质种类和温度有关，与其他因素无关，故D错误。
故选A。
4．在地球上，生灵之声包含着丰富多彩的情感，天地之声吐露着无穷无尽的秘密，根据所学物理知识，下列说法错误的是（）A．交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类B．声音在真空中的传播速度大于在空气中的传播C．火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波D．中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声【答案】B【详解】A．音色是指不同声音表现在波形方面总是有与众不同的特性，不同的物体振动都有不同的特点，交响音乐会中，我们通过音色能分辨出乐器的种类，故A正确，A不符合题意；B．声音在真空中不能传播，故B错误，B符合题意；C．次声波是振动频率低于20赫兹的声波，火山喷发、雷暴、泥石流等自然灾害，在发生前会先发出次声波，故C正确，C不符合题意；D．减弱噪声有在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱，中考期间，学校周边道路禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪声，故D正确，D不符合题意。
2021年中考物理考点专题复习：声现象 模拟试题精选 2套(word版,含答案)
2021年中考物理考点专题复习：声现象模拟试题精选1一、选择题1、（2020•扬州）中国民族乐器笙、古筝、扬琴等能发出悦耳动听的声音，听众区分这些乐器主要依靠（）A．响度B．音调C．音色D．声速2、（2020•黑龙江）下列有关声现象中，能改变响度是（）A．改变用力大小敲击鼓面B．敲击不同水量的瓶子C．改变试管中水量再次对着试管吹气D．改变钢尺伸出桌面长度再次拨动3、（2020•随州）现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。
实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。
以下分析正确的是（）A．人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小B．人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内C．人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的D．人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播4、（2019·无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台《经典咏流传》的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。
如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。
用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（）A．声音是由物体振动产生的B．声音是通过空气传播的C．固体传声比气体快D．声音的音色可以用手感觉5、（2020•南京）图甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。
将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图乙所示。
下列说法正确的是（）A．哨音在真空中也能传播B．哨音是由筒内空气振动产生的C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度6、（2020•常州）英国科学家切断番茄植株的茎，用人耳倾听没有引起任何听觉。
但在靠近茎的切口处放置录音机录音，然后用超大音量、超低速度播放，居然能清晰地听到“尖叫”声。
(含五套中考试卷)精选名校中考物理总复习第二讲声现象考点跟踪突破训练
第二讲声现象(分值：45分建议时间：30分钟)一、选择题(每小题2分，共32分)1．(2018上海)新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A．响度 B．音调C．音色 D．频率2．(2018福建)夏商时期，已有铜制的铃和皮制的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C) A．响度 B．音调C．音色 D．频率3．(2018广州)如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB 变为50 dB，说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小4．(2018兰州)关于音调，下列说法正确的是(D)A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定5．(2018日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是(A)A.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B.响铃时，不断地抽出瓶内的空气C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D.敲鼓时用大小不同的力6．(2018成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明(B)A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播(导学号59824105)7．(2018遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．剧院内墙用吸音材料装饰8．(2018潍坊)声可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是(A)A．利用超声波清洗机清洗眼镜B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波检测锅炉有无裂纹D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9．(2018西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是(B)A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10．(2018巴中)关于声现象，下列说法正确的是(B)A．在各种介质中，声音的传播速度都是340 m/sB．防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C．锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11．(2018山西)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是(B)A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声(导学号59824106)12．(2018淄博)中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是(C)A．强声设备发出的警示音是超声波B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播C．护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高13．(2018青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(D)A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传播能量D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声14．(2018衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传播能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声15．(2018内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是(A)A．小明发出的声音是由声带振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动16．(2018资阳)2018年12月17日，央视《美丽中国唱起来》大型演出活动资阳现场，著名歌手刘和刚一曲饱含深情的《父亲》引发现场数千观众大合唱．下列说法中正确的是(C)A．歌手可以通过麦克风来提高声音的音调B．现场观众大合唱的声音比刘和刚的声音传播速度更快C．歌声通过空气传入现场观众的耳朵D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器二、填空题(每空1分，共13分)17．(2018江西)声音是由于物体_振动_而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_能量_，所以就有可能诱发雪崩．18．(2018云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_音调_，根据乐器发声的_音色_，可以听出是什么乐器在演奏．(选填“响度”“音调”或“音色”)(导学号59824107)19．(2018抚顺模拟)如图是小明在联欢晚会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进．小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传播_信息_，指挥声是通过_空气_传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是_噪声_(选填“噪声”或“乐音”)．20．(2018本溪模拟)笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的_振动_而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_音调_(填声音的特性)不同的笛音．为了不影响周围人的休息，小华吹笛子时将家里的双层玻璃窗关上，这是在_传播过程中_减弱噪声．21．(2018娄底改编)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在_液体(或介质)_中传播来工作．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则测位仪发出信号后_9_s才能接收到信号．利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_真空不能传声_．2019中考第一次模拟物理试卷一、选择题（15×2分=30分）1、我们生活在声的海洋中．关于声音，下列说法正确的是（）A．只要物体振动，我们就能听到声音B．振动停止，发声也停止C．区分不同人的说话声音，主要是通过音调辨别D．声波在真空中传播速度最快2、在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（）A．钟声的回声 B．大钟还在振动C．钟停止振动，空气还在振动 D．人的听觉发生“延长”3、如图所示的四个情景中，由光的直线传播形成的是（）A． B． C． D．4、下列说法中不属于紫外线功能的是( )A．有助于合成人体维生素D B．杀死微生物C．诊断疾病 D．使荧光物质发光5、在探究光的反射规律时，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在B点的甲同学通过平面镜看到了坐在A点的乙同学（如图）．在这一现象中，光线的反射角是（）A．∠1 B．∠2 C．∠3 D．∠46、某人照相，拍了一张后，他向照相机移近了几步，再拍一张，如果照相机的位置不变，拍照的人应该( )A．把镜头向外拉一些,人像变大 B．把镜头向里缩一些,人像变大C．把镜头向外拉一些,人像变小 D．把镜头向里缩一些,人像变小7、焦距为5 cm的凸透镜，当光源从离透镜8 cm处逐渐移到离透镜20 cm处的过程中，下面说法正确的是（）A．像和像距逐渐变小 B．像和像距都逐渐变大C．像逐渐变小，像距逐渐变大 D．像逐渐变大，像距逐渐变小8、在平直轨道上匀速行驶的火车中，相对于放在车厢内小桌上的苹果，运动的物体是（）A．这列火车的机车 B．坐在车厢椅子上的乘客C．从旁边走过的列车员 D．关着的车门9、惯性有利有弊，以下做法属于利用惯性“有利”一面的是（）A．公路转弯处路面呈倾斜状 B．汽车要限速行驶C．跳远运动员跳远时要助跑 D．小轿车的驾驶员开车时必须系安全带10、用大小为10N的水平力F将一木块压在竖直墙壁上保持静止（如图），若木块重为6N，则木块受到的摩擦力大小为（）A．4N B．6N C．10N D．16N11、有甲、乙两个物体，在力的作用下做水平直线运动，其速度时间图象如图所示．由图可知，两物体运动过程中水平方向上的受力情况是（）A．两物体都受平衡力作用B．两物体都受不平衡力作用C．甲受平衡力作用，乙受不平衡力作用D．甲受不平衡力作用，乙受平衡力作用12、如图所示的四个情景中，其物态变化需要吸热的是（）A．冬天户外的人B．湿裤子晾干C．冬天窗玻璃D．钢水浇铸得呼出“白气”上有冰花到钢件13、关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少B．物体内能增加，一定要从外界吸收热量C．温度为0℃的物体没有内能D．温度相等的1kg水和100g水内能相）在此实验操作中必须让木块做直线运动．（2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是：在一定时，滑动摩擦力越大．比较两图，可以得到的结论是：一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．22、在“测量食用油密度”的实验中，小方所在的实验小组的实验方案如下：①用调节好的托盘天平测出烧杯和食用油的总质量m1为42.6g；②将烧杯中的一部份食用油倒入量筒，量筒中食用油的体积V如图甲所示；③再用调节好的托盘天平，测出烧杯和剩余食用油的质量m2，天平平衡时，右盘砝码和游码的示数如图乙所示．三、简答与计算（16分）23、炎热的夏天，小军去笔架山海滨浴场游泳．他从海水中上岸，顿感凉意；当他踏上沙滩的时候，脚底又感到很烫；一阵微风吹过，他不禁打了个冷颤．请你用学过的物理知识解释上述现象．24、小丽家电热淋浴器的额定功率为2000W，水箱最多可容纳50kg水，注满水的淋浴器连续正常加热40min，淋浴器上温度示数由22℃上升到42℃．[c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：（1）此过程中水箱中水吸收的热量；（2）该电热淋浴器加热时的热效率25、25.如图所示，一个重力为1.2N的平底玻璃杯放在面积是1m2水平桌面上，内装150g的水，杯子与桌面的接触面积是10cm2（g=10N/kg）．（1）求水对杯底的压强和压力．（2）求桌面所受玻璃杯的压强．中考物理试题答案一、选择题（每题2分，共30分）二、作图与实验（每空1分）共21分16、（2分） 17、（2分）18、(2分)19、（1）1mm （2） 3.40cm20、（1） 92 （2）98 、（3）水在沸腾时温度保持不变、（4）气态、21、（1） 匀速 （2） 接触面、压力增大、甲乙、压力 、22、三、简答与计算 23、（5分）他从海水中上岸，顿感凉意，是因为水蒸发吸热；脚底感到烫，是因为沙子的比热容远小于水的比热容，吸收相同的热量，沙子温度升高得高；微风吹过，打了个冷颤，是由于空气流动加快，水的蒸发吸热加快。
中考物理总复习《声现象》专项提升训练题(含答案)
中考物理总复习《声现象》专项提升训练题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1.关于声现象，下列说法错误的是( )A.根据音色能分辨不同乐器的声音B.发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止C.高速公路旁的隔音墙是在传播过程中减弱噪声的D.声音在真空中的传播速度为340m/s2.关于声现象，下列说法中错误的是( )A.0dB是人刚能听到的最微弱的声音B.高速公路两旁的屏障是在传播过程中减弱汽车产生的噪声C.利用声音的音色能分辨出不同乐器弹奏同一首歌曲时所用的乐器D.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高3.如图所示，将两个完全相同的音叉放在桌面上，在与两个音叉距离相等的位置，放置一个收音设备（图中未画出），现用力敲击甲音叉，乙音叉也发出较微弱的声音（这是“共振”现象），此时收音设备记录了两个声音的数据如下表．以下说法正确的是( )强弱频率声音150dB256Hz声音220dB256HzA.“共振”现象说明声音主要传递信息B.两个音叉发出声音的音调相同C.声音1记录的是乙音叉发出的声音D.因为没有敲击乙音叉，所以乙音叉没有振动4.如图所示的声现象中，分析正确的是( )A.甲图：拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大B.乙图：将扬声器对准烛焰，播放音乐，烛焰会跳动，说明声波能传递信息C.丙图：逐渐抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音变小，说明声音的传播需要介质D.丁图：工厂车间工人佩戴耳罩，是为了在声源处减弱噪声5.如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形，下面关于四者发出声音的特性描述正确的是( )A.甲、乙音调不同B.乙、丙响度不同C.丙、丁音色不同D.甲、乙、丙音调和响度都不相同6.下列有关声的实验和应用描述正确的是( )A.甲图器材只能探究声音的响度与振幅的关系B.乙图实验可以直接得出真空不能传声C.丙图的隔音墙是为了在声源处减弱噪声D.丁图用B超检查身体，是利用声可以传递信息7.如图所示，取两个棉花球塞住耳朵，用橡皮锤敲击音叉，这时你基本听不到音叉发出的声音；再把振动的音叉尾部先后抵在前额、耳后的骨头或牙齿上，你就能清楚地听到音叉发出的声音。
中考物理课后跟踪突破二声现象练本课件
10．(2021·上海)两个女高音唱歌时，这里的“高〞指的是_____音__调_____高， 观众听到的声音强度不同，是因为声音的____响__度______不同，能分辨出不 同的歌手，是因为她们的____音__色______不同。
11．(2021·河南)豫剧是我国五大戏曲剧种之一，如图，演唱时常用梆子进行 伴奏，梆子受敲击时由于振__动_____而发声；人们听到“刘大哥讲话理太偏〞的 唱词，就知道是?花木兰?选段，这是利用了声可以传递____信__息____。
二、填空题 8．(2021·重庆A卷)如图甲所示，阵阵鼓声是鼓面____振__动______产生的；图
乙中，不断地抽取玻璃罩内的空气，听到的铃声变小直至微弱，说明真空 ___不__能_______(选填“能〞或“不能〞)传声。
9．(2021·江西)为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出。小 明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的_音__色____ (选填“音调〞“响度〞或“音色〞)来判断的，听到的歌声是通过_____空__气_传 入人耳的。
②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；
③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；
④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速 拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。
A．①②
B．②④
C．③④
D．①③
17．(2021·邵阳)今年是中国共产党建党100周年，各地都开展了唱红歌比赛 活动，男女演唱者时而“引吭高歌〞，时而“低声吟唱〞，十分感人！这里 的“高〞“低〞描述的是声音的________响__度__(选填“响度〞“音调〞或“音色 〞)。
15.(关注传统文化)中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识,以下有关理 解正确的选项A是( ) A.“柴门闻犬吠,风雪夜归人〞说明声音可传递信息 B.“响鼓还要重锤敲〞说明声音的音调与振幅有关 C.“闻其声而知其人〞是根据声音的响度来区分的 D.“谁家玉笛暗飞声〞中的笛声由笛管的振动产生
中考物理二总复习专题二声现象精讲课件
4.(2020江西,2,2分)如图所示,是王爷爷为孙子制作的一只会“吹口哨”的纽扣。先将绳子转绕缠紧,再
将绳子拉开、收拢交互进行,就会听源自“嗡嗡”的声音。此声音是由于纽扣周围空气
答案 A 声音是由物体振动产生的,故A正确;频率低于20 Hz的声叫次声波,大喇叭发出的声音能被我 们听到,频率应在20 Hz~20 000 Hz之间,不属于次声波,故B错误;空气中声音的传播速度约340 m/s,故C错 误;工作人员调节大喇叭的音量,是为了改变声音的响度,故D错误。
3.(2020贵州贵阳,8,3分)学习科学知识的价值之一,是主动将所学知识创造性地服务于社会。如“声音 的传播需要介质”就有许多实际应用。下列发明成果应用了这一知识的是 ( ) A.发电机 B.望远镜 C.真空玻璃 D.体温计
3.(2020内蒙古呼和浩特,3,2分)在对环境声音的监测中,监测器测出的甲、乙两种声音的特性如下表,经 对比,以下说法正确的是 ( )
声音 甲 乙
声音强弱的等级/dB 50 100
A.甲的响度大于乙的响度 B.声音甲每秒的振动次数大于声音乙每秒的振动次数 C.甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度 D.甲、乙两种声音都属于噪声
答案 D 物体振动发声,但人不一定能听到声音,需要有传播介质且频率在人耳的听觉范围内,人们才 能听到声音,故A错误;“教学楼内请轻声慢步”,其中“轻声”指声音的响度小,故B错误;通常情况下,声 音在固体中传播最快,液体中次之,气体中传播最慢,故C错误;将手机设置成静音可以防止噪声的产生,是 在声源处减弱噪声,故D正确。
中考物理总复习《声现象》专项练习题-附参考答案
中考物理总复习《声现象》专项练习题-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音只能在空气中传播B．声音的高低称为响度，通常以分贝为单位C．声速超过340m/s的声音，称为超声波D．在校园周围植树能减弱校外传来的噪声2．关于声现象，下列说法正确的是（）A．鼓发声时，鼓面并不振动B．施工现场的工人们戴耳塞是在人耳处减弱噪声C．噪声强度显示仪是用来减弱噪声的D．共鸣现象可以在真空中出现3．长沙交响乐团演奏湖南民歌《浏阳河》，献礼建党100周年。
关于其中的声现象，下列说法正确的是（）A．吹笛子时，手指按压不同的笛孔是为了改变音色B．钢琴、竹笛发出的声音音色不同C．敲击鼓面的节奏越快，鼓声传播得就越快D．只要物体振动，人们就能听到声音4．汽车在行驶过程中，车内乘客会听到来自多方面的噪声，如发动机噪声、胎噪、风噪等等，高档汽车采取加装隔音棉、安装隔音玻璃的降噪措施，这是（）A．在声源处减弱噪声B．在传播过程中减弱噪声C．在人耳处减弱噪声D．多种降噪法并举5．如图所示的是古代青铜“鱼洗”，注入半盆水后，用双手搓把手，会发出哈嗡声，盆内水花四溅，传说众多“鱼洗”发出的声音能汇集成千军万马之势，曾吓退数十里外的敌军。
下列分析中不正确的是（）A．发出嗡嗡声的声源是“鱼洗”B．“水花四溅”说明声音具有能量C．众多“鱼洗”发出的声音能吓退敌军说明声音可以传递信息D．众多“鱼洗”发出的声音汇集是增大了声音的振动频率A．声音在铜中传播得最慢B．声音在空气中的传播速度为340m/sC．声音在固体中比在液体中传播得快D．声速大小与介质的温度、种类有关7．有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到（）A．一次敲击声B．两次敲击声C．三次敲击声D．四次敲击声8．如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中，用嘴吹竹管的上端，可以发出悦耳的哨音。
中考物理 考点跟踪突破 第二讲 声现象-2019word版可打印
B．超声波具有能量
C．声音从空气传入水中响度会变大
D．声音从空气传入水中速度会变小
4．(20xx·汕尾)20xx年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是( A )
A．王亚平讲课发出声音是由她的声带振动产生的
B．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高
9．(20xx·广州)如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音。A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是( A )
A
10．(20xx·泉州)下列防治噪声的事例中，属于从产生环节进行防治的是( B )
(2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论？请说明你的理由。答：__不能__(填“能”或“不能”)；理由是__管子的长度和直径都不相同，没有控制变量__。
(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动，认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法，简要写出实验方案和判断方法。
15．(20xx·济宁)小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示)。吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音。对不同气孔吹气，改变了声音的__音调__；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的__响度__。
16．(20xx·河南)教室的楼道上张贴有如图所示的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的文明习惯。从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音__响度__的大小；从控制噪声的角度分析，这是从__声源__处减弱噪声。
②__声音在固体中的传播速度比在液体中的大，如表中声音在铁中传播的速度比在水中传播的速度大。__
中考物理总复习《声现象》专项检测卷(附带答案)
中考物理总复习《声现象》专项检测卷(附带答案)学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一．选择题（共20小题）1．（2021•定兴县一模）襄阳泰凯电子有限公司生产“ViKi“智能手机，出口到南美、南亚和非洲市场。
调节手机的音量是改变声音的（）A．音调B．音色C．频率D．响度2．（2022•邯郸模拟）在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》。
下列有关小梦二胡演奏的说法正确的是（）A．二胡弦停止振动弦还会发声B．二胡声能在真空中传播C．二胡声是通过空气传入人耳的D．二胡声一定不会成为噪音3．（2023•新华区校级一模）如图所示，朱鹮和中华凤头燕鸥都是国家一级保护动物。
朱鹮有着“东方宝石”之称，中华凤头燕鸥被称为“神话之鸟”。
下列说法正确的是（）A．我们听到朱鹮发出的声音可能是超声波B．只要朱鹮的发声部位振动，我们就一定能听到声音C．朱鹮和中华凤头燕鸥发出的声音音调相同时，它们的响度一定相同D．人们依据音色的不同，能区分出朱鹮和中华凤头燕鸥的声音4．智能语音控制系统可通过网络让用户以语言对话的交互方式，实现影音娱乐、生活服务信息查询等多项功能的操作。
以下说法中错误的是（）A．系统上的音箱靠扬声器纸盆的振动发出声音B．对系统发布“大点儿声”的指令，目的是要改变声音的音调C．智能系统可根据语音指令完成相应操作，说明声音可以传递信息D．播放音乐时，人们能分辨出不同乐器的声音，依据的是声音的音色5．（2022•沧州模拟）下列有关声现象的说法正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，两次音叉发出的音调不同B．人耳听不到蝴蝶翅膀振动的声音，是因为其响度太小C．利用超声波给金属工件探伤是利用了声可以传递信息D．城市道路旁的隔音板可以防止噪声的产生6．（2021•石家庄模拟）2020年11月24日4时30分，中国在文昌航天发射场，用长征五号运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器，随着“发射”命令的发出，我们听到了震耳欲聋的轰鸣声，声音的强度达到了150分贝。
【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象中考练习题物理试卷【含答案及解析】
【整合】人教版九年级中考复习第二章声现象中考练习题物理试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 下列实例是利用声传递能量的是（）A. 利用超声波给金属工件探伤B. 利用超声波排除人体内的结石C. 医生通过听诊器给病人诊病D. 超声波导盲仪帮助盲人出行2. 央视新闻“大数据”播报让我们看到了数据的价值。
水是人类生存的最重要的资源之一，下列与水有关的数据中错误的是（）A. 一瓶矿泉水的质量约为500gB. 光在水中的传播速度约是真空中的3/4C. 声音在水中的传播速度为340m/sD. 水可以在98℃时沸腾3. 如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置．下列说法不正确的是（）A. 通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率B. 多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法C. 钢尺伸出桌面越长，振动越快D. 物体振动的快、频率高，发出的声音音调高4. 如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴别银元的真假，这主要是根据声音的（）A. 声速B. 响度C. 音色D. 回音5. 生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（）A. 道路两旁载行道树B. 考场周围禁鸣喇叭C. 机场员工佩戴耳罩D. 建筑工地限时工作6. 成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是声音的（）A. 音调B. 响度C. 音色D. 音频7. 关于声现象，下列说法正确的是（）A. 声波和电磁波一样能在真空中传播B. 声音在空气中的传播速度一定是340m/sC. 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波可以传递能量D. 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音8. 东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（）A. 绿化居住环境 B. 缓解“热岛效应” C. 降低噪声污染 D. 减少大气污染9. 如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行了击鼓表演，他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的（）A. 响度B. 音调C. 音色D. 速度10. 关于声现象，下列说法中不正确的是（）A. ”闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发生的音调会不同11. 甲声音波形如图所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图中的哪一幅（）A. B. C. D.12. 举世瞩目的水契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾例了无数现众。
中考物理专项突破(声现象)(含答案解释)
中考物理专项突破（声现象）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）1. 关于声现象，下列说法不正确的是（）A.音乐会上，演员正在吹奏笛子，笛子发声是因为空气柱在振动B.用超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波能传递能量C.接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的音调D.考试期间考场周围禁止鸣笛，是在声源处控制噪声的2. 小明在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A.声音是由物体振动产生的B.声音的传播需要介质C.声音具有能量D.声音在真空中传播最快3. 如图所示，小王同学正在弹奏吉他．下列说法错误的是（）A.在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B.吉他声只能在空气中传播C.吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D.吉他声具有能量4. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.在空气中声音的传播速度是B.真空能够传声C.声音的三种不同特性是音调、频率、音色D.一切正在发声的物体都在振动5. 关于声和电磁波，下列说法中正确的是（）A.汽车倒车雷达利用电磁波判断汽车距离障碍物的距离B.唐山市在冬季取暖期实行机动车限行措施主要是为了控制噪声污染C.声波和电磁波的传播都需要介质D.我们是通过音色辨别不同乐器发出的声音6. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播D.我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同A.超声金属探伤仪能探测金属内部存在的缺陷B.不振动的物体也能发出声音C.声音能够在真空中传播D.在街头设置噪声检测仪，可有效减弱噪声二、填空题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）8. 在吃饼干时，自己往往感觉到很大的噪声，旁人却听不见，这是由于自己所听到的吃饼干的声音是通过________直接传到人耳的缘故，这种吃饼干的碎裂声要经过________才能传到旁人的耳朵里，由于声音轻微因此听不见．9. 闪电后秒听到雷声云层距离地面________．10. 由于________，人们能准确地判断声音传来的方位．11. 有时说某一个人的嗓门很大，实质是说这个人的声音的________．有时形容某一个歌唱家的嗓门很高，实质是说歌唱家声音的________．12. 如图所示，小明用尺子作乐器探究声音的特征，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，他多次改变钢尺伸出桌边的长度，以相同力度拨动尺子，研究的问题是________，为了研究声音的响度与振幅的关系他的操作是________．13. 在图中，你能说明它们各自的声学原理吗？．________ ．________ ．________．14. 我们之所以能听到蚊子飞来飞去发出的嗡嗡声，而听不到自己来回挥动手发出的声音，这是因为________．三、解答题（本题共计 5 小题，每题 10 分，共计50分，）15. 同学王某春节放爆竹将自家的玻璃窗震破了，这一现象说明了什么？16. 年月日．《奔跑吧兄弟》第三季首期节目录制在洛阳开启，在明堂的录制的现场精彩纷呈．（1）开始不久陈赫出局，大喇叭发出了“陈赫”的声音，此声音是喇叭________产（2）的任务是“镜花水月”，当她向镜子走近时镜中的“她”________（选填“变大”、“变小”或“不变”），“杀手们”用钥匙开启风凰台时牡丹花绽放异彩，其中红________蓝是光的三原色．（3）鹿晗在邓超前米地方，现鹿晗以的速度奔跑，同时邓超以的速度追赶，试计算邓超多长时命能追上鹿啥撕掉其背上的名牌？17. 噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声．请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例．工业噪声：交通噪声：18. 在强次声波的环境中，我们的生活有什么危害？请写出三个有关的场景．19. 用手机（或闹钟）做声源，将其用泡沫塑料垫起，或将其置于空纸盒中，或用棉花塞住耳朵，感觉一下听到的声音有何不同？请问它们分别是从什么途径来减弱噪声的？四、实验探究题（本题共计 5 小题，每题 15 分，共计75分，）20. 下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：（1）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉．观察到乒乓球被弹开的现象（如图所示）．（2）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是________．（3）通过实验得出的结论：响度与声源的________有关，而且是________越大，响度越________．（4）探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是________ （填“转换法”“等效法”或“类比法”）．21. 塑料尺是我们每个同学都有的文具，我们还可以用他来做许多声学实验，我知道你也行！请说出用它做的两个实验．22. 某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验：将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦；使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦；用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦．请回答：该同学第二次是探究声音的________与________的关系；该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．23. 学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．24.（1）如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由物体的________产生的，乒乓球在实验中起的作用是________．（2）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把乒乓球弹起，这个现象说明声波可以传递________．（3）小亮同学想利用甲图探究响度与什么因素有关，请你帮他完成实验：设计实验：将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的________；使音叉发出不同________的声音，重做上面的实验．实验结论：________．参考答案与试题解析中考物理专项突破（声现象）一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）1.【答案】C【考点】声音的产生音调、响度与音色的区分防治噪声的途径声与能量【解析】（1）声音是由于物体振动产生的。
备战中考物理备考之声现象压轴突破训练∶培优易错试卷篇及答案
一、初中物理声现象问题求解方法1．如下图所示的实验，通过听声音的变化，能够达到“探究影响声音响度的因素”这个目的的一项是A．B．C．D．【答案】A【解析】【分析】【详解】试题分析：声音的大小叫响度，响度与发声体振动的幅度有关．A中让同一小球从不同高度掉到鼓面上，一小球对鼓面的撞击力不同，发出声音的响度也不同；B是研究声音的传播；C和D是研究音调与发声体振动的频率的关系．故选A考点：音调；响度；声音的传播2．下列关于声现象的说法中错误的是（）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/sB．吉他依靠琴弦的振动发声C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的【答案】C【解析】【分析】【详解】A．声音在不同介质中，以及不同温度下的传播速度是不同的，如声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s，故A正确；B．声音由振动产生，吉他依靠琴弦的振动发声，故B正确；C．蝙蝠利用超声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫，故C错误；D．音色是发声体特有的品质特征，可以用来区分声源，所以“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的，故D正确；故选C。
【点睛】注意能正确区分声音的三个特征，即音调、响度、音色，其中音色是发声体特有的特征，由声源振动的材料、方式等决定，可以用来区分声源．3．下列说法中，正确的是（）A．声音在真空中传播速度最快B．汽车安装的倒车雷达是利用电磁波工作的C．超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质D．声源的振幅越大，音调越高【答案】C【解析】【分析】【详解】A. 声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故A错误；B. 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的，故B错误；C. 声波能够传递信息和能量，超声波清洗眼镜，是利用了声波传递能量的性质，故C正确；D. 声源的振幅越大，响度越大，而音调由频率决定，故D错误；故选C．4．如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，乒乓球多次被弹开，关于此实验，下列说法错误的是A．音叉发出声音的响度越大，乒乓球被弹开的越远B．音叉发出声音的音调越高，乒乓球被弹开的越远C．本实验可以研究“声音是由于物体的振动而产生的”D．乒乓球被弹开的越远，说明音叉振动幅度越大【答案】B【解析】【分析】【详解】声音是物体振动产生的，音叉振幅越大，产生声音的响度越大，乒乓球被弹得越高。
中考物理专项突破(声现象)(含答案解释)
中考物理专项突破（声现象）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）1. 敲锣时，要想使锣停止发声，只要用手按住锣面即可，这是因为（）A.锣声通过手掌被人吸收B.手对锣面形成真空，无法传声C.锣面停止振动D.有声音，但被手遮住，听不到2. 赵忠祥和李咏是中央电视台的著名节目主持人，即使他们两人朗诵同一首诗歌，听众也很容易分辨他们的声音，主要是因为声音的（）A.响度不同B.语气不同C.音调不同D.音色不同3. 下列关于“声现象”的说法正确的是（）A.“禁止鸣笛”是为了阻断噪声的传播B.“隔墙有耳”说明声音能在固体中传播C.“闻其声而知其人”主要是依据声音的响度来判断的D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高4. 下列说法正确的是（）A.敲锣是靠锤子的振动发声的B.气体传声比液体快C.音调越高的声音就越响亮D.真空不能传播声音5. 为纪念“一二九”运动，我们学校准备开展“班班有歌声”活动，有关歌声下列说法错误的是（）A.我们在现场听到的歌声是靠空气传到人耳的B.同学们合唱发出的歌声是舌头振动产生的C.同学们在合唱时“引吭高歌”，说明声音响度大D.我们在幕后能听出是歌声小琴同学领唱的，这是根据音色来判断的6. 关于声音的传播速度，下列说法中正确的是（）A.与声音的音调有关B.与声音的响度有关C.与声音的音色有关D.与传播声音的介质有关7. 周日，小文跟姨妈逛商场，买碗时，姨妈把两只碗放在一起碰一碰，听听发出的声音，以判断碗的好坏，这是因为（）A.品质不同的碗的音调不同B.声音能够传递能量C.品质不同的碗的音色不同D.品质不同的碗的响度不同二、填空题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）8. 现代生活中的小汽车倒车雷达系统是利用了声音可以传递________；而眼镜店里的超声波清洗机则是利用了声音可以传递________来清洗眼镜上的污垢，除此之外人们还利用超声波测位仪向海底垂直发射声波，经过收到回波，则此处海水深度为________（声音在海水中传播速度为）9. 将一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在抖动，这说明声波具有________．10. 在春天的花丛中，我们经常看见蝴蝶的身影。
2024年中考专区 一轮复习 专题02 声现象(解析版)
专题02 声现象2023年考点与往年变化不大，考法上更加注重对学生能力的考查，在生活生产实例中运用物理知识解决问题。
如：乐音三要素的区分、声音的产生和传播仍是高频考点；超声波次声波、听觉范围、噪声也是常考点，一般结合生活中的现象进行考查；另外还有结合其他知识点综合考查，与电磁波的结合，与航空航天等的考查。
预测今年中考考点不会变化太大，考点还是会延续之前的考点。
考查方式会进一步突出对能力的考查，即用所学知识解决问题，情景设置上更加新颖、贴近生活、加入最近科技信息，考有所依，学有所用。
（建议用时：20分钟）一、单选题1．（2023·江苏苏州·二模）2023年9月21日，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，“神舟十六号”飞行乘组航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮进行了一场精彩的太空科普课。
下列说法正确的是（）A．在太空中，航天员的声音不是由声带振动产生的B．航天员讲课的声音可以在真空中传播C．依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲课D．我们能听到授课的内容，说明声音可以传递能量【答案】C【详解】A．声音都是由物体振动产生的，航天员的声音是由声带振动产生的，故A错误；B．声音不能在真空中传播，故B错误；C．不同的人声音的音色一般不同，根据音色不同可以辨别是哪一位航天员在讲话，故C正确；D．我们能听到授课的内容，说明声音可以传递信息，故D错误。
故选C。
2．（2023·江苏盐城·一模）如图所示，改变钢尺伸出桌边的长度，用大小相同的力拨动，钢尺发出的声音（）A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．速度不同【答案】B【详解】音调指声音的高低，由振动频率决定。
用大小相同的力拨动钢尺，由于钢尺伸出桌边的长度不同，所以会导致钢尺振动的快慢不同，即振动的频率不同，发出声音的音调就不同。
故选B。
3．（2023·江苏无锡·一模）下列对声现象四个实验的分析，正确的是（）A．图甲正在发声的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音的传播需要介质B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，说明声音可以在真空中传播C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明声音是由物体的振动产生D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，敲击它们，从左到右音调越来越高【答案】D【详解】A．图甲正在发生的音叉把静止的乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的，故A错误；B．图乙抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的铃声减小，是因为介质在减少，说明声音不能在真空中传播，故B错误；C．图丙同学把耳朵贴在桌面上，轻敲桌子，听到敲击声，说明固体能够传播声音，故C错误；D．8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，在敲击时，振动发声的是瓶子和水柱，瓶子中的水量的多少制约了瓶子振动的频率，水量越多，瓶子振动越慢，即振动频率越小，音调越低，相反，水量越少，振动越快，音调越高，所以敲击它们，从左到右音调越来越高，故D正确。
中考物理专项突破(声现象) (含答案解释)
中考物理专项突破（声现象）学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）1. 如图所示，在“探究声音是由物体振动产生的”实验中将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开，这样做是为了（）A.使音叉振动尽快停下来B.使音叉的振动频率变大C.把音叉的微小振动放大，便于观察D.使声波被多次反射形成回声2. 有关声音的说法，正确的是（）A.声音可以在真空中传播B.声音是由物体振动产生的C.声音的传播不需要时间D.声音在传播过程中音调逐渐降低3. 关于声音的产生与传播，下列说法正确的是（）A.声音在空气中的传播速度是B.真空不能传播声音C.物体不振动也能产生声音D.固体不能传播声音4. 下列关于声速的说法正确的是（）A.声音在真空中传播速度最快B.声音在空气中传播速度比在固体中慢C.空气中的声速为D.声音在不同介质中的传播速度相同5. 北岳恒山是我国著名的五岳之一，位于山西浑源县境内。
小明暑期旅行到了这里，对着远处的高山大喊一声“我来了”，不久山谷中传来了回声，关于小明的原声和回声，下列说法正确的是（）A.原声和回声不是由振动产生的B.原声和回声不需要介质也能传播C.原声和回声的振动频率不同D.原声和回声的传播速度相同6. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.只要物体在振动，我们就能听到声音B.学生听到老师的讲课声是靠空气传播的C.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播D.我们能“听其声而知其人”，主要是因为不同的人发出声音的音调不同7. 关于声现象，下列说法正确的是（）A.小提琴奏出的优美旋律，是由人的声带振动产生的B.运动员打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C.在教室里说话较为响亮，是由于回声的原因D.女航天员王亚平在天宫一号上讲课的声音是通过声波传回地球的二、填空题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分，）8. 当你吃“饼干”、“麻花”时，自己会听到很大的咀嚼声，这主要是因为________能够传声，你旁边的同学听不到这明显的声音，是因为________．9. 夏季雷雨天气里，一人看到闪电后秒钟才听到雷声，则打雷处距离人________米．10. 闭上双眼，人们也可以准确地判断声源所在的位置，这是由于________效应，而且听到的声音是有________感的．11. “雷声震耳欲聋”说明声音的________大，帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家，其中的“高”说明声音的________高．12. 根据所学物理知识完成下面内容：小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的________；琴声是通过________传播到我们耳中的．买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质．13. 如图所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同．实验发现：①尺子伸出桌面的长度越长振动越________，发出声音的音调越________；②尺子伸出桌面的长度越短振动越________，发出声音的音调越________．由此可得出结论：音调的高低与________有关．14. 听不见的声音有超声波和________．三、解答题（本题共计 5 小题，每题 10 分，共计50分，）15. 设计一个实验证明声音具有能量．写出需要的器材和相应的步骤．16. 声音在海水中的传播速度是，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，有一探测船发出的声音信号被探测仪器接收．（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（3）探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”．就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？17. 阅读短文并回答下列问题．超声波及其应用人能够听到声音的频率范围从到．低于的声音叫次声波，高于的声音叫超声波．超声波具有许多奇异特性：空化效应–超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙申的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的．传播特性–它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等．（1）超声波能够清洗物件是因为声波具有________．（2）宇航员在月球上不能利用超声波测定距离，是由于________．（3）若声在海水中的传播速度为，利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波，到接收回声所用时间为，那么该处海洋的深度为多少米？18. 在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示），请问它是什么装置？下面表格中列出了一些声音的分贝数和人的感觉，结合表中内容，在图中你看出了什么问题？应该采取哪些具体措施？（答出一条即可）感觉安静环境和休息学习和生活起多种疾病19. 亮亮的家在高速公路旁，夏天开窗通风时会有很大的声音．到了晚上，亮亮和家人往往会被这种声音惊醒．请你帮亮亮家想出两条应对措施并说明理由．四、实验探究题（本题共计 5 小题，每题 15 分，共计75分，）20. 下面是小娜和张婷同学做“探究响度与什么因素有关”的实验，回答下列问题：（1）将系在细线上的乒乓球轻触正在发声的音叉．观察到乒乓球被弹开的现象（如图所示）．（2）使音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球被弹开的幅度出现的变化是________．（3）通过实验得出的结论：响度与声源的________有关，而且是________越大，响度越________．（4）探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的思维方法是________ （填“转换法”“等效法”或“类比法”）．21. 塑料尺是我们每个同学都有的文具，我们还可以用他来做许多声学实验，我知道你也行！请说出用它做的两个实验．22. 在探究声音的特性时，进行如下实验：在探究声音的特性时，进行如下实验：如图甲、乙所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如表：球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉二次发出声音前者小些，后者大多了．分析上述实验，回答下列问题：①实验主要研究声音的________高低与发声物体的频率是否有关；②实验主要研究声音的________与发声体振动的幅度是否有关．23. 学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：学习《声音的特征》之后，王刚和他的同学们为研究声音的特征而设计了以下几个探究实验：吹笛子时，用手按住不同的孔便会发出不同的声音；用大小不同的力敲鼓，鼓面振动幅度越大，发出的声音越大；用二胡和小提琴演奏《二泉映月》；放在玻璃罩内的闹钟正在响铃，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小；使正在发生的音叉接触水面时，水面溅起水花．用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．你认为能够探究影响声音特征的因素的实验是哪几个？各探究了哪种特征？________；其他实验虽然不能探究影响声音特征的因素，但它们也具有一定的探究性，它们分别说明了什么？________．24. 为了探究乐音的特征，小东做了以下实验．为了探究乐音的特征，小东做了以下实验．小东将钢尺的某处压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端，如图所示．实验中发现，钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这一实验证据，他得出了振幅越大响度越大的结论．①小红认为实验证据中存在错误，请你说明理由．②结合如图所示小东的操作，清你指出他操作中的错误．改正实验后，他逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________．当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________．参考答案与试题解析中考物理专项突破（声现象）一、选择题（本题共计 7 小题，每题 3 分，共计21分）1.【答案】C【考点】声音的产生【解析】声音是由物体振动产生的．但这种振动往往不易观察，需要将实验效果进行“放大”．“转换法”是中学物理中一种重要的研究方法，可以借助某些物体的特性来研究看不到或不易观察到物质，形象直观．据此判断．【解答】解：正在发声的音叉与不发声的音叉的区别在于：正在发声的音叉在振动，而不发声的音叉没有振动；由于音叉振动的幅度过小，人眼无法直接观察和区分，所以用“转换法”将这个实验效果进行放大；当把悬挂的乒乓球紧靠在正在发声的音叉上时，音叉的振动将乒乓球弹开，即把音叉的微小振动放大成乒乓球的振动．故选．2.【答案】B【考点】声音的传播条件声音的产生音调、响度与音色的区分【解析】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，不能在真空中传播；声音的高低叫音调，决定于发声体振动的频率．【解答】解：、声音传播需要介质，真空不能传声．此选项错误；、声音的发声体的振动产生的，一切发声的物体都在振动．此选项正确；、声音在不同介质中传播速度不同，但都需要一定的传播时间．此选项错误；、音调与发声体振动的频率有关，声音传播过程中音调保持不变．此选项错误．故选．3.【答案】B【考点】声速声音的产生声音的传播条件【解析】声音在空气中的传播速度是；声音的传播速度和介质的种类、温度有关，不同的介质传播声音的速度一般不同，固体中传播最快，气体中最慢，真空不能传播声音．声音是由物体振动产生的，一切发声体都在振动．【解答】解：、声音在空气中传播的速度大约是，故错误；、声音的传播需要介质，真空不能传声，故正确．、一切正在发声的物体都在振动，故错误；、固体能传播声音，故错误．故选．4.【答案】B【考点】声速【解析】声音的传播速度与传播介质有关，声音在不同的介质中的传播速度不同，在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中传播最慢．【解答】解：、声音不能在真空中传播，该选项说法不正确；、声音在空气中传播速度比固体中慢，该选项说法正确；、声音在的空气中传播速度是，温度越高传声速度越大，该选项说法不正确；、声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，液体次之，气体传声最慢，该选项说法不正确．故选．5.【答案】D【考点】回声及其应用【解析】声音都是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第二讲声现象(分值：45分建议时间：30分钟)一、选择题(每小题2分，共32分)1．(2018上海)新“七不规范”中，“言语不喧哗”提醒大家要控制声音的(A)A．响度 B．音调C．音色 D．频率2．(2018福建)夏商时期，已有铜制的铃和皮制的鼓．人耳能分辨出铃声和鼓声是根据声音的(C) A．响度 B．音调C．音色 D．频率3．(2018广州)如图所示，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从30 dB 变为50 dB，说明音叉振动的(A)A．振幅变大B．振幅变小C．频率变大D．频率变小4．(2018兰州)关于音调，下列说法正确的是(D)A．音调的高低只与发声体的长度有关B．“闻其声便知其人”判断的依据就是音调C．音调的高低与发声体无关D．音调的高低由发声体振动的频率决定5．(2018日照)下列有关声现象的实验中，能用来探究决定音调高低因素的是(A)A.手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯中的水量B.响铃时，不断地抽出瓶内的空气C.室内收音机播音时，导致喇叭前方的烛焰摇晃D.敲鼓时用大小不同的力6．(2018成都)如图所示，小秦改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同．这表明(B)A．音色与声源振动的幅度有关B．音调与声源振动的频率有关C．响度跟人与声源的距离无关D．声音只能在空气中传播(导学号59824105)7．(2018遵义)下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是(B)A．房间的窗户安装双层玻璃B．摩托车上安装消声器C．燃放鞭炮时用手捂住双耳D．剧院内墙用吸音材料装饰8．(2018潍坊)声可以传递能量与信息．下列实例利用声传递能量的是(A)A．利用超声波清洗机清洗眼镜B．医生通过听诊器给病人诊病C．利用超声波检测锅炉有无裂纹D．盲人利用超声导盲仪探测前进道路上的障碍物9．(2018西宁)声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是(B)A．雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声B．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量C．市区内“禁鸣喇叭”是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大10．(2018巴中)关于声现象，下列说法正确的是(B)A．在各种介质中，声音的传播速度都是340 m/sB．防声耳罩是为了在人耳处减弱噪声C．锣鼓喧天说明锣鼓声的音调高D．吹口哨的声音是由人的声带振动产生的11．(2018山西)位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一．若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮．关于此现象，下列说法正确的是(B)A．“以两石相击”主要是空气振动发声B．“类似青蛙鸣叫”是指音色相近C．“变得格外响亮”是指音调变高D．“呱、呱”的回声一定是噪声(导学号59824106)12．(2018淄博)中国“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员．关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是(C)A．强声设备发出的警示音是超声波B．强声设备发出的警示音可以在真空中传播C．护航官兵配戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高13．(2018青海)声音无处不在，下列关于声音的描述中正确的是(D)A. 运动会上，同学们的呐喊声越大，声音的传播速度越快B．音乐会上，观众能够辨别美妙的琴声，是依据音调的不同C．教室里，听到开始考试的铃声，同学们立刻开始答卷，说明铃声可以传播能量D．中考期间，为减小噪声对同学们的影响，停止校园周边工地的施工，是在声源处减弱噪声14．(2018衡阳)下列关于声现象说法正确的是(C)A．剧院四壁做成凹凸不平或用蜂窝状的材料，是为了增强声音的响度B．医生用“B超”给病人做检查，说明声音可以传播能量C．百米赛跑时，终点计时员以看到发令枪冒烟开始计时，而不是以听到枪声开始计时，是因为声速远小于光速D．学校路段“禁鸣喇叭”，是在传播过程中阻断噪声15．(2018内江)如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验．把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话(不接触纸杯)，会看到墙上反射的光点在晃动．则下列说法中正确的是(A)A．小明发出的声音是由声带振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的D．在月球上做该实验也能看到光点的晃动16．(2018资阳)2018年12月17日，央视《美丽中国唱起来》大型演出活动资阳现场，著名歌手刘和刚一曲饱含深情的《父亲》引发现场数千观众大合唱．下列说法中正确的是(C)A．歌手可以通过麦克风来提高声音的音调B．现场观众大合唱的声音比刘和刚的声音传播速度更快C．歌声通过空气传入现场观众的耳朵D．现场观众根据响度来识别不同的伴奏乐器二、填空题(每空1分，共13分)17．(2018江西)声音是由于物体_振动_而产生的，当人在雪山中大声说话时，因为声音能传递_能量_，所以就有可能诱发雪崩．18．(2018云南)弹奏前调整琴弦的松紧程度，可以改变琴声的_音调_，根据乐器发声的_音色_，可以听出是什么乐器在演奏．(选填“响度”“音调”或“音色”)(导学号59824107)19．(2018抚顺模拟)如图是小明在联欢晚会上玩贴鼻子的情景，小明蒙着眼睛，同伴通过拍手引导小明前进．小明能按同伴的指挥声完成任务，说明声音能传播_信息_，指挥声是通过_空气_传到小明耳中，同学将音响声调大来干扰小明，这时音响的声音对小明来说是_噪声_(选填“噪声”或“乐音”)．20．(2018本溪模拟)笛子是通过从吹孔向管内吹气引起空气柱的_振动_而发声的．演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出_音调_(填声音的特性)不同的笛音．为了不影响周围人的休息，小华吹笛子时将家里的双层玻璃窗关上，这是在_传播过程中_减弱噪声．21．(2018娄底改编)在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪，它是利用声音可以在_液体(或介质)_中传播来工作．若海水的深度是6.75 km，声音在海水中的传播速度是1500 m/s，则测位仪发出信号后_9_s才能接收到信号．利用此种方法不能测量地球和月球之间的距离，这是因为_真空不能传声_．2019-2020学年物理中考模拟试卷注意事项：1. 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单项选择题1．巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，且磁场越强电阻越小。
图中是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。
如果闭合S1、S2，滑片p向左移动时，电表的变化情况是A．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变小B．Ⓐ表和Ⓥ表示数均变大C．Ⓐ表示数变小，Ⓥ表示数变大D．Ⓐ表示数变大，Ⓥ表示数变小2．关于压力和压强，下列说法错误的是A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大的地方压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力4．月球表面有很多陨石撞击造成的大大小小的陨石坑,关于造成陨石坑大小不一的因素,下列猜测不合理的是( )A．陨石的质量B．陨石的撞击速度C．被撞处的硬度D．被撞处是否在阴影中5．体育课后，汗流浃背的同学吹电风扇感觉凉爽，下列现象在物态变化上与此相同的是A．湿衣服晾晒后变干B．夏天吃冰棒解热C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少D．严冬结了冰的衣服也能变干6．如图所示，R1与R2并联在电源电压为3 V的电路中，只闭合开关S1时，电流表的示数为0.3 A；同时闭合开关S1和S2，电流表的示数为0.5 A，则( )A．R1的阻值为60 Ω B．R2的阻值为15 ΩC．通过R1的电流是0.5 A D．通过R2的电流是0.3 A7．李白赋诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述了瀑布的壮观。
瀑布飞流而下时，水的A．动能增加，重力势能增加B．动能减小，重力势能增加C．动能减小，重力势能减小D．动能增加，重力势能减小二、多项选择题8．下面关于分子动理论和物体内能变化的说法，不正确．．．的是（）A．钢水冷却，温度降低，内能一定不减少B．压在一起的铅片和金片几年后剖开，切面互相渗透，属于扩散现象C．冬天用热水袋取暖，人体感到暖和，是用做功的方法改变物体的内能D．“和平号空间站”退役后坠入大气层与空气摩擦生热是用热传递方法改变物体内能9．如图所示，与电有关的设备中，下列说法正确的是（）A．甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表B．乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接C．丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能D．丁图中POS机检测头利用的电磁感应原理是法拉第首先发现的10．小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图像，如图所示，下列判断正确的是A．该凸透镜的焦距是20cmB．当u=15cm时，在光屏上能得到一个放大的像C．当u=25cm时，在光屏上能得到一个缩小的像D．把物体从距凸透镜12cm处移动到30cm处的过程中，像逐渐变小三、填空题11．王宇将焦距为5cm的凸透镜放在光具座上进行实验，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示，其中明显还需要调整的是__________的高度。
调整后，在光屏上恰好得到一个清晰的、倒立的烛焰的_________像，生活中的__________机是利用这一原理的。
12．如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去．这是因为酒精燃烧产生的燃气对外__________，燃气的________能转化为盒盖的_______能，这与四冲程汽油机的_____________冲程的能量转化相同，13．如图甲所示是四冲程汽油机工作过程中的_____冲程，该过程的能量转化情况与图乙_____（相同/不同）．若该汽油机1s内对外做功15次，则该汽油机曲轴的转速为_____r/min．为了降低汽油机汽缸的温度，汽缸外有一个水箱体，使汽缸被水包围着，这是通过_____的方式减少汽缸内能的，用水来包围汽油机汽缸是利用了水的_____较大的物理属性。