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初中班会-《三国演义》阅读分享读书会PPT课件

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—温酒斩华雄—
• 董卓废黜少帝刘辨而立陈留王刘协为帝后,残 暴不仁、擅权于朝堂。
• 以袁绍、曹操等人组成的关东十八路诸侯共同 讨伐董卓,然而前锋孙坚在进军汜水关时被华 雄击败,华雄不可一世,在潘凤等大将接连被 华雄斩杀之时,关羽主动请缨前去战华雄,在 温酒未冷却的极短时间内斩杀华雄,关羽从此 名震诸侯。
—人物介绍—
孙权(182-252)字仲谋,吴郡富春(今浙江富阳)人,三国中吴国的开国皇帝。
• 幼年随兄长吴侯孙策平定江东,200年孙策早逝,他代统部众,任讨虏将军、会稽太守,拥有 江东六郡。
• 208年,孙权与刘备组成孙刘联军,在赤壁共同抗曹,击败曹操。 • 219年,孙权派吕蒙偷袭了刘备的荆州。221年,刘备兴兵讨伐东吴,孙权任命陆逊为大都督,
• 219年,升前将军,率兵攻打曹仁于樊城,适值汉水暴涨,水淹 曹操七军,降于禁、斩庞德,威震北方,但终因骄傲轻敌,刚愎 自用,败走麦城,被孙权所杀。
—人物介绍—
张飞,字益德,涿郡(今河北保定涿州市)人,三国时期蜀汉名 将。张飞勇武过人,与关羽并称为"万人敌"。关羽年长数岁, 张飞兄事之。公元184年黄巾起义爆发,刘备在涿县组织起了 一支义勇军参与扑灭黄巾军的战争,张飞与关羽一起加入,随 刘备辗转各地。三人情同兄弟,寝则同床,刘备出席各种宴会 时,和关羽终日侍立在刘备身旁。公元196年因交恶曹豹而被 吕布所破。吕布败亡之后,张飞被任命为中郎将。公元200年 刘备衣带诏事情泄漏,率领关羽、张飞逃走,杀徐州刺史车胄。 后刘备战败,关羽被擒,刘备与张飞投奔袁绍。公元208年刘 备于长坂坡败退时,张飞仅率二十骑断后,据当阳桥厉声大喝, 曹军无人敢逼近,刘备因此得以免难。
群/雄/逐/鹿/英/雄/辈/出
走进《三国演义》

煮酒论英雄ppt课件

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前。
智慧
英雄不仅具备出众的智 慧和判断力,能够在复 杂情况下迅速作出正确
的决策。
坚韧不拔
英雄在面对挫折和失败 时,能够坚持不懈,永 不放弃,直至达成目标

仁爱
英雄通常具备博大的仁 爱之心,关心他人,乐 于助人,能够为他人谋
求福祉。
英雄的担当
01
02
03
国家担当
英雄在国家面临危机时, 能够挺身而出,为国家谋 求利益和安全。
情节安排
紧凑合理
作品的情节安排紧凑合理,环环 相扣,让人欲罢不能。
高潮迭起
故事中不断出现高潮,让人惊喜 不断,充满期待。
出人意料
情节发展常常出人意料,让人惊 叹作者的巧妙构思。
06
煮酒论英雄的影响和启示
对后世的启示
1 2
传承历史文化
煮酒论英雄的故事作为中国历史文化的重要组成 部分,对于传承和弘扬中华文化具有重要意义。
培养民族精神
通过学习煮酒论英雄的故事,可以激发人们的民 族自豪感和爱国精神,增强民族凝聚力。
3
树立道德榜样
故事中的英雄人物以其高尚的品德和行为成为后 世的道德楷模,引导人们树立正确的价值观和人 生观。
对现代社会的启示
重视人才
01
煮酒论英雄的故事启示我们人才是社会发展的关键,应重视人
才培养和选拔,发挥人才在社会发展中的重要作用。
煮酒论英雄的故事在中国文化中有着 深远的影响,被广泛传播和传承,成 为中国文化的一部分。
历史背景
故事发生在东汉末年,当时群雄并起 ,曹操和刘备都是当时的英雄人物, 有着争夺天下的野心。
意义分析
01
展示了英雄人物的气质和胸怀
通过曹操和刘备的对话,展示了英雄人物的气质和胸怀,以及他们对于

《曹操煮酒论英雄》课件(共55张)

《曹操煮酒论英雄》课件(共55张)

《三国演义》的主 题偏向是歌颂“仁君”、 “贤相”的。
《三国演义》的艺术成绩:
描写了一个风云变幻、人才辈出的时代。 故事头绪纷纭却又脉络分明,情节曲折、机 趣横生,至于其中诸多代表人物,如:曹操、 刘备、诸葛亮、关羽、张飞等都写得形神俱
足。被众人称为“第一才子书”
对话描写对刻画人物内心世界的作用。 通过对话描写分析人物形象; 环境描写的烘托作用。
这一部分不仅对曹操、刘备关系作了必要交代,而 且为刘备的思想性情奠定了基础,后来"论英雄"时,
刘备的性情就在这样的基调上合乎逻辑地发展和变 化。
故曹 事操 ?为
何 有 意 提 及 “ 望 梅 止 渴 ” 的
变刘 化备 过在 程前 是往 怎、 样会 的面 ?曹
操 过 程 中 心 理
人曹 前操 往请 ?刘
《三国演义》,原名《三国志通俗演义》,是我国 第一部长篇章回体小说,也是我国历史演义小说中成 绩最高、影响最大、最有代表性的一部作品。小说以 魏、蜀、吴三国的历史为题材,又根据《三国志》、 《三国志平话》和有关传说资料,经过作者的综合加 工、再创作而成。
小说共120回,第1—33回,从东汉黄巾起义写到 曹操平定北方;第34—50回集中写赤壁之战及战后天 下三分;第51—115回,重点写刘备集团活动及刘备 死后,诸葛亮治理蜀国、南征北伐,第116—120回, 写三国统一于晋。
与当时的情境相吻合,瞒过了多疑老练的曹操, 又表明自己没有丈夫气势,不可能图谋霸业。
这一部分乃情节高潮,虽没有刀光
剑影,但唇枪舌剑,惊心动魄。在
这一场试探与反试探中,最终以刘 备的胜利告终
曹、刘的这场对话,实际上是智慧的较量,是一场 特殊的心理战。曹操先借龙设问,再步步紧逼,却 偏偏不讲明谁是天下英雄,目的是让刘备说出。而 刘明知天英雄是谁,但决不吐露。这一切都是他以 屈求伸的深谋远虑。这场试探与反试探的论战,双 方各怀心机,表面上却谈笑风生,读来妙趣横生, 引人入胜。

2024版四大名著《三国演义》读书分享PPT课件

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人物形象鲜明,塑造手法多样
个性鲜明
作者通过生动的描绘和细腻的刻画,使得每一个人物都具有独特 的个性和鲜明的特点。
塑造手法多样
作者采用了多种塑造手法来刻画人物形象,如外貌描写、语言描写、 心理描写等,使得人物形象更加立体、丰满。
人物关系错综复杂
在《三国演义》中,人物关系错综复杂,作者通过巧妙地安排人物 之间的关系来推动情节的发展。
不同文化背景下英雄观念差异
01
英雄定义
在《三国演义》中,英雄通常具备忠诚、勇猛、智慧等品质,而在西方
文化中,英雄则更多被理解为具有领导力、勇气和决心的人物。
02 03
英雄行为
在《三国演义》中,英雄行为通常包括为国捐躯、忠贞不渝、智勇双全 等,而在西方文化中,英雄行为则更多体现在拯救世界、保护弱者等方 面。
历史观教育
文化传承与创新
通过阅读《三国演义》,可以引导人们正确 看待历史,理解历史发展的规律和趋势,从 而树立正确的历史观。
作为一部经典文学作品,《三国演义》的传 承与创新对于推动文化发展和繁荣也具有重 要意义。
07
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结
历史背景
小说以东汉末年到三国时期为历史背景, 展现了这一时期的政治、军事、文化等方
忠诚与担当
诸葛亮对刘备及其后继者忠诚不 渝,他鞠躬尽瘁、死而后已的精
神成为后世的楷模。
文学与发明
诸葛亮不仅在政治和军事上有着 卓越的成就,他还是一位文学家 和发明家,他的文学作品和发明 创造都体现了他的智慧和才华。
03
战争描写与军事策略分析
著名战过火攻、奇袭等战术击败袁绍大军,奠定了
THANKS
感谢观看
面的变革。

《青梅煮酒论英雄》课件

《青梅煮酒论英雄》课件
称霸天下的野心。
在酒宴上,曹操与刘备讨论天下 英雄,评价各路豪杰,展现了两 人对于天下大势的看法和策略。
刘备巧妙应对,既不表露自己的 野心,又让曹操对他放下戒备, 为日后蜀汉的发展奠定了基础。
人物角色介绍
刘备
蜀汉开国皇帝,以仁德 著称,善于用人,具有
雄才伟略。
曹操
魏武帝,政治家、军事 家,控制北方大部分地 区,具有极高的政治和
03
《青梅煮酒论英雄》中的人物 性格与心理分析
刘备的性格与心理
性格特点
刘备性格仁慈、宽厚,善于收买 人心,同时也具备政治家的野心 和胆识。
心理状态
在青梅煮酒论英雄的情境中,刘 备表现出机智、沉着和冷静,他 通过巧妙的语言和行为掩饰自己 的野心,成功地迷惑了曹操。
曹操的性格与心理
性格特点
曹操性格多疑、狡猾、机智,同时也 有强烈的权力欲望。
《三国演义》是中国古典四大名著之一,讲述了东汉末年到三国时期的历史演变。 故事背景设定在东汉末年,群雄并起,曹操和刘备两大势力逐渐崛起。
曹操控制北方大部分地区,而刘备则在西南蜀地建立基业,双方形成对峙局面。
故事简介
《青梅煮酒论英雄》是《三国演 义》中的经典章节,讲述了曹操 邀请刘备饮酒,试探刘备是否有
历史真实性争议
关于该作品所描述的历史事件的真 实性,存在一定的争议和质疑,但 多数认为其具有较高的历史参考价 值。
思想倾向性争议
对于该作品所表达的思想倾向性, 也有不同的看法和评价,有人认为 其具有明显的尊刘抑曹倾向。
在当代的传播与影响
影视改编
该作品被多次改编为影视剧,成 为当代观众了解三国文化的重要
途径之一。
游戏元素
该作品也被广泛用于游戏设计, 成为游戏中的重要剧情和角色设

《青梅煮酒论英雄》课件

《青梅煮酒论英雄》课件

结语
《青梅煮酒论英雄》是一部具有深远影响的经典作品,通过剧情和人物的刻 画,向观众传递了深刻的思考和启示。
剧情梗概
1
四阿哥介绍
四阿哥英俊潇洒,文武双全,众所瞩目。
梅津诞生
2
梅小姐个性独立、聪慧出众,与四阿哥
结下深厚的友谊。
3
宴会上的爱情
梅小姐在宴会上表演才艺,引起四阿哥 的深深感动。
主题探讨
友情与爱情
剧中探讨了友情和爱情之间的冲突与抉择。
人性的复杂性
通过不同角色的塑造,展示了人性的多面性。
权谋与正义
剧中展现了权谋与正义之间的博弈与平衡。
人物分析
四阿哥
四阿哥以其英俊潇洒的外貌和出 色的表演成为观众喜爱的角色。
梅小姐
梅小姐个性独立、聪慧出众,受 到观众的喜爱和赞赏。
皇帝
皇帝角色以其威严和权谋手段吸 引了观众的目光。
文学价值
《青梅煮酒论英雄》融合了中国古代文化的精髓,具有独特的艺术价值。其剧作结构紧凑,对现实社会和人性 进行了深刻的思考和揭示。
《青梅煮酒论英雄》PPT 课件
这是一个关于《青梅煮酒论英雄》的PPT课件,旨在分享这部作品的背景、剧 情、主题探讨、人物分析、文学价代杂剧中的一部经典之作,由明代剧作家文征 明所创作。该剧以宋代朱熹先生的《尚书》中的名篇《周官说疏》为蓝本, 融入了多种元素,是中国传统戏曲文化的重要组成部分。
影视改编
1 电视剧版本
多部电视剧版本将《青梅煮酒论英雄》搬上了荧屏,使更多观众了解和喜爱这部经典作 品。
2 电影版本
《青梅煮酒论英雄》也被多次改编为电影,以现代的技术手段展现剧情和人物,吸引了 新一代观众的关注。
3 舞台剧版本

高中语文人教版必修5《三国演义》 课件PPT

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名著导读
三国演义
罗贯中
滚滚长江东逝水,浪花 淘尽英雄。是非成败转 头空:青山依旧在,几 度夕阳 红。白发渔樵 江渚上, 惯看秋月春风。 一壶浊酒喜相逢: 古今多少事, 都付笑谈 中。
• 罗贯中(约1330—约1400)汉族, 名本,字贯中,号湖海散人。元末明初 著名的小说家、戏曲家,是中国章回小 说的鼻祖。一生著作颇丰,与施耐庵 合著《水浒传》,代表作《三国演义》 等。
有诗赞曰:“拨乱扶危主,殷勤 受托孤。英才过管乐,妙策胜孙吴。 凛凛《出师表》,堂堂八阵图。如公 全盛德,应叹古今无!”
典型人物分析——关羽
评 价:三国时期蜀汉著名 将领。死后受民间推崇,又经历各
代朝廷褒封,被人奉为关圣帝君,佛教称为 伽蓝菩萨。三国时期蜀国名将。被后来
的统治者崇为“武圣”,与号为“文圣” 的孔子齐名。有诗赞曰:“汉末才无敌,云 长独出群,神威能奋武,儒雅更知文,天日 心如镜,《春秋》义薄云,昭然垂千古,不 止冠三分。”
表现出鲜明的拥刘反曹的正统思 想和儒家的仁政思想。同时也谴责了 雄豪混战及暴君的苛政,寄托了人民 渴求明君仁政,社会安定的愿望。
三国人物
(出场人物1183人,主要人物400余人)
• 五大集团系列代表人物
曹 魏 集 团 董卓、吕布、袁绍、刘表 汉末军阀集团 曹操、张辽、郭嘉、典韦 蜀 汉 集 团 刘备、关羽、张飞、诸葛亮、赵云、黄忠 孙 吴 集 团 孙策、孙权、周瑜、鲁肃、吕蒙、黄盖 司 马 集 团 司马懿、司马师、司马昭、 邓艾
· 智囊人物系列代表
权 臣 系 列 祢衡 杨修 许攸 庞统 狂 士 系 列 诸葛亮 周瑜 鲁肃 司马懿 道德楷模系列 蔡邕 陈宫 徐庶 荀彧 明珠暗投系列 李儒 陈宫 蔡邕 择木而栖系列 荀彧 郭嘉 法正 贾诩

(完整版)《三国演义》ppt

(完整版)《三国演义》ppt

吕布
三国歇后语:
黄忠射箭—————百发百中 马谡用兵—————言过其实 刘备摔孩子—————收买人心 周瑜打黄盖—————一个愿打一个愿挨 刘备的江山—————哭出来的
三国中的三绝:
曹操 关羽 诸葛亮
奸绝 义绝
智绝
《三国演义》在重点描写的 战争之间,又描写了大大小小的 许多战争作为铺垫或余波,轻重 主次配合协调。既写出了战争的 激烈、紧张、惊险,而又不显得 凄惨,动中有静,张驰有度。
周瑜年轻便成就大功加上本人谦虚宽容年轻便成就大功加上本人谦虚宽容相貌堂堂精熟音律还深得主上孙相貌堂堂精熟音律还深得主上孙策孙权的礼遇器重他的妻子小乔策孙权的礼遇器重他的妻子小乔也称国色是后世不少人羡慕追思的也称国色是后世不少人羡慕追思的英雄形象如最著名的篇章北宋大文英雄形象如最著名的篇章北宋大文豪苏轼笔下的豪苏轼笔下的念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古
诸葛亮
曹操字孟德,小名阿瞒,安 徽亳州人,是三国时期著名 的军事家,政治家和文学家。 曹操文武双全,官至臣相, 封魏王,享年65岁。曹操的 儿子曹丕称帝后,追尊曹操 为武皇帝,史称魏武帝。曾 有名士评论曹操为:“治世 之能臣,乱世之奸雄”。罗 贯中笔下的曹操,有奸的一 面。但是,主要是,突出了 他雄的一面。他胸怀宽广, 胆识非凡,善于用人,唯才 是举。
曹操
周瑜(175年-210年),字公 瑾,人称“美周郎”,庐江郡 舒县(今安徽省舒城县)人, 东汉末年名将,其指挥之赤壁 之战,是中国历史上著名的以 少胜多的战役,直接决定了三 国时代魏蜀吴三国鼎立的局面。 但他于战后两年即病逝,年仅 三十六岁。周瑜年轻便成就大 功,加上本人谦虚宽容,相貌 堂堂,精熟音律,还深得主上 孙策、孙权的礼遇器重,他的 妻子小乔也称国色,是后世不 少人羡慕追思的英雄形象,如 最著名的篇章北宋大文豪苏轼 笔下的《念奴娇·赤壁怀古》。

青梅煮酒论英雄PPT课件

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2021/3/7
CHENLI
16
汉献帝看出曹操的险恶用心,于是密诏
董贵妃之兄董承,要其设法除掉曹操。董丞 接受了献帝的血书衣带诏,联络了六个对汉 朝赤胆忠心的心腹,准备再找几个,凑足 “十义”共图大计,马腾推荐刘备。
“煮酒论英雄”的故事就从马腾推举刘备开始。
2021/3/7
CHENLI
17
2021/3/7
作者在这里巧妙地利用了“双关”手法,在把剑拔 弩张的冲突寓于谈笑风生中。在罗贯中的原稿中,曹操 见到刘备后是“正色而言曰”,课文用的是毛本,改为 “笑曰”,改得好,写出了曹操笑里藏刀的特点。
2021/3/7
CHENLI
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作者介绍
罗贯中生于元末明初,作为与 “倡优”、“妓艺”为伍的戏曲 平话作家,当时被视为勾栏瓦舍 的下九流,正史不可能为他写经 作传。惟一可看到的是一位明代 无名氏编著的一本小册子《录鬼 簿续编》,上写:“罗贯中,太 原人,号湖海散人。与人寡合, 乐府隐语,极为清新。与余为忘 年交,遭时多故,天各一方。至 正甲辰复会,别来又六十余年, 竟不知其所终。”
着意収问权作丌知步步逼问乱论英雄说破英雄巧饰惊恐33刘备乱论英雄曹操步步逼问袁术兵粮足备冢中枯骨袁绍四世三公色厉胆薄刘表姕镇九州虚名无实孙策血气方刚藉父之名刘璋益州太守碌碌小人大智若愚隐忍机智野心勃勃骄横跋扈34第三局点破英雄
青梅煮酒论英雄
Qing Mei Zhu Jiu Lun Ying Xiong
2021/3/7
(juCHeE决NLI )
12
汉献帝接纳谋臣建议,征召在镇压农民起义中 壮大了力量的曹操进京勤王。曹操击败了李傕, 封大将军。但他同样心怀不轨,把京城从洛阳迁 到许昌。从此,东汉王朝的大权便从其他军阀的 手中转到曹操这里。朝廷大事,先禀曹操后奏天 (xie) 子,并常常“挟天子以令诸侯”。汉献帝本来寄 希望于曹操,没想到反而引狼入室,但又无可奈 何。

三国演义教学ppt课件

三国演义教学ppt课件

组成360°的角。
所有内角和为360。
只用一种正多边形 进行平面镶嵌,有三种
方法:3个六边形;4个 四边形;6个三角形。
正三角形
能否 平面 镶嵌

正方形

正五边形
不能
正六边形

图形
一个顶点周 围正多边形 的个数
6
4
3
究,普通多边形
1 、 三角形可以作 平面镶嵌吗? 如果
能 角 何镶嵌
: 晋 通 多 边 形 的领嵌
所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分
别有:千里走单骑、华容道义释曹 操、过五关斩六将、水淹七军、败
走麦城。
提示三: 他被作者塑造成为仁民爱物、知贤下 士、知人善任的仁君典型。 (10分)
提示二: 他使用双股剑,他骑的卢马,这只马 虽然克主却跃马檀溪,救了他一命(20分 )
提示一:他常寄人篱下,先后投靠过公孙瓒、 曹操、袁绍、刘表吕布等人(30分)
全班同学都参加,按座位分成四组,每组
可选出三名代表回答问题,其他同学补充
堂 分每也道不题同有,三分个值以分上别提为示3,0分根据2提0示分不同10得分
猜 英 题目:必答题和自由题。必答题是每组同 雄 学独立回答,自由题为公共答题,每一位
同学都可以回答,速度者根据分值得分
提示二:他是三国英雄中少有的 能够集政治家、军事家、 文学家于一身者。
下列多边形组合,能够铺满地面的是: (1)正三角形与正六边形; (2)正三角形与正方形; (3)正方形与正八边形; (4)正六边形与正八边形; ( 5 ) 正三角形、正方形与正六边形。
二、 两种正多边形的平面镶嵌
(1) 正三角形与正方形的平面镶嵌
设在一个顶点周围有m 个正三角形, n个正方形的角。

最新统编部编版语文六年级上册《三国演义课外阅读交流课》精品教学课件

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过了一些时候,刘备吃了三天素,第三次 访诸葛亮。到时,诸葛亮正在睡觉。刘备不敢 惊动他,一直站到诸葛亮自己醒来,才彼此坐 下谈话。
诸葛亮见到刘备有志替国家做事,而且诚 恳地请他帮助,就出来全力帮助刘备建立蜀汉 皇朝。
三顾茅庐
官渡之战
曹操占据黄河中下游以南的地区,北方的最大军阀袁绍率 10万精兵南下,企图一举消灭曹操。当时,曹操兵少将寡,率 主力2万北上迎敌。曹操采用声东击西,各个击破的战术,奇 袭袁军,斩袁绍的大将颜良。然后,曹操又诱敌深入,斩袁绍 的大将文丑。两战皆败,损失两员大将,袁军士气低落,但袁 绍自恃兵多粮足,定要同曹操决一死战。监军沮授劝袁绍说, 曹操兵少粮缺,难于持久,不如跟曹军长久相持。袁绍不听, 决意急速进攻,谋士许攸献计说:曹兵固守官渡,后方必然空 虚,可分兵偷袭许。袁绍又不听,坐失了良机。许攸献计不被 采纳,又遭到袁绍的排斥,投奔了曹操,建议偷袭袁绍屯集军 粮的乌巢。曹操率5000人马,伪装成袁军,偷袭乌巢,把袁绍 的军粮全部烧毁。袁军听说军粮被烧,顿时大乱,曹军乘势出 击,大败袁军,袁绍仅带800骑兵逃脱。
司马懿率领15万大军,乘胜杀往西城。 当时,诸葛视身边没有大将,只有一班文 官,只剩2500名士兵在城里。诸葛亮传令, 士兵把四个城门打开,每个城门之上派20 名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮 自己披上鹤氅,戴上高高的纶巾,领着两 个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前 凭栏坐下,燃香弹琴。司马懿看后,疑惑 不已。司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无 兵,所以故意弄出这个样子来?父亲您为什 么要退兵呢?”司马懿说:“诸葛亮一生谨 慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有 埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。 还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回 去。
阅读方法
1、抓住人物的语言、动作、神态 及心理,体会人物性格。

三国演义读书汇报活动课PPT课件

三国演义读书汇报活动课PPT课件
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精选故事之一

舌战群儒 草船借箭 火烧新野 三气周瑜 七擒孟获 空城计
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精选故事之二
千里走单 骑
单刀赴 会
刮骨疗 毒
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精选故事之三
桃园结义 煮酒论英雄 三顾茅庐 单骑救主 赤壁鏖战 三分归一统
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9.“三足鼎立”指哪几个国家 三分天下?
魏 蜀

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10.刘备麾下的五虎上将分别是谁?
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11、读一读这首诗,猜一猜诗中 赞美的是三国中的哪个人物。
威倾三国著英豪, 一宅分居义气高。 奸相枉将虚礼待, 岂知关羽不降曹。
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12、在《三国演义》中,诸葛亮是一个足智多谋的贤士, 你还能别的成语来赞美他吗?
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罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹
2.桃园结义的三兄弟分别是谁?
刘备
张飞
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关羽
3.水镜先生所说的卧龙和凤 雏分别指谁?
诸葛亮(卧龙) 庞统(凤雏)
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4.“宁教我负天下人,休教天 下人负我”是谁说的?
曹操
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5.“既生 瑜,何 生亮?” 是谁的 临终一 叹?
才华横溢 神
运筹帷幄 算
雄才大略 决胜千里
第14页/共24页
料事如 神机妙
12、朗读背诵下面的歇后语。
刘备借荆州——只借不还 刘备摔阿斗——假仁假义 诸葛亮用兵——神出鬼没 诸葛亮吊孝——装模作样 徐庶进曹营——一言不发 徐庶进曹营——身在曹营心在汉 周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨 曹操败走华容道——不幸中的万幸
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上一年,因军阀的火拼,汉献帝从长安东 归洛阳,下诏让各路诸侯勤王。(勤王指 君王有难,而臣下起兵救援君王)
曹操当然明白:王纲不振,但统治全国数 百年的汉室仍具号召力,汉天子在政治斗 争中举足轻重的作用。于是他迎献帝,迁 许都,百官总己以听。
《战国策》:“挟天子以令天下,天下莫 敢不听。”
6、荆州(治今湖北襄樊市)牧刘表据地自保,名义上 仍臣服于曹操控制的汉朝廷,贡献不绝。
7、建安三年(公元198 年)正月,渔阳(治今河北密 云西南)太守鲜于辅因曹操“奉天子以令诸侯,终能定 天下”,“率其众以奉王命”,被任命为建忠将军、都 督幽州六郡,曹操于是在 袁绍后方安下一个楔子。后 来曹操与袁绍决战,双方谋士估量战局,无不将曹操奉 天子有义战之名作为曹操政治上居于优势的重要砝码。
8、而且,随曹操奉汉献帝迁都许昌,他不仅获得了董 昭、钟繇等原汉室臣僚,而 且赢得了荀攸、郭嘉等大 批士人的归心。
9、曹操使“二虎竞食之计”、“驱虎吞狼之计”,让 刘备攻打吕布、袁术时,刘备的反应:“虽是计,王命 不可违也。”(第十四回)
10、曹操本人的官职:献帝授给曹操节钺,录尚书事, 任司隶校尉,迁都许昌后,又任命他为大将军,实际获 取了高出于所有文臣武将的地位。
《三国志·蜀志·诸葛亮传》:“今操(曹操) 已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不 可与争锋。”
——挟制天子,并用其名义号令 诸侯。
1、建安元年九月,汉献帝下诏给袁绍,“责以地广兵多而专 自树党,不闻勤王之师而但擅相讨伐”。这是曹操“奉天子 以令不臣”的第一个政治行 动。
2、随后,汉献帝又下诏给吕布,称赞他诛杀董卓的功绩,令 其与曹操共辅朝廷。
玄德曰:「未知其详。」……「备肉眼安识 英雄?」……「备叨恩庇,得仕于朝。天下 英雄,实有未知。」
刘备为何偏偏不说曹操是英雄呢?
心里还是有骨气所在的。
曹操: 刘备:
一个如升龙,跃于云上,统观天下;一个如隐 龙,藏于波涛,暗藏汹涌。曹操的措辞是何等 张扬,“我必擒之”“非英雄”“何足为英 雄?”等等。而刘备韬光养晦,因为时机没到, 羽翼未丰,还要借助他人的力量,在谈吐中步 步后退,在危急时刻又能急中生智,巧度难关, 不愧是曹操所指的英雄。
一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜, 许褚、张辽引数十人入园中曰:“丞相有 命,请使君便行。”玄德惊问曰:“有甚 紧事?”许褚曰:“不知。只教我来相 请。”玄德只得随二人入府见操。……(第 21回《曹操煮酒論英雄 關公賺城斬車胄》)
1、曹操“挟天子以令诸侯”,势力正强
建安元年(196年),曹操事业的转折点
2、被轻易放过的前文:董承约刘备等立盟除曹。
(董)承曰:「前日围场之中,云长欲杀曹操,将 军动目摇头而退之,何也?」玄德失惊曰:「公何 以知之?」承曰:「人皆不见,某独见之。」玄德 不能隐讳,遂曰:「舍弟见操僭越,故不觉发怒 耳。」承掩面而哭曰:「朝廷臣子,若尽如云长, 何忧不太平哉!」玄德恐是曹操使他来试探,乃佯 言曰:「曹丞相治国,为何忧不太平?」承变色而 起曰:「公乃汉朝皇叔,故剖肝沥胆以相告,公何 诈也?」玄德曰:「恐国舅有诈,故相试耳。」
从曹操看,这是他爱惜、重用人才的一贯 表现。他很少亲手直接杀掉才士,以免天 才才能之士都跑到对手的阵营里,这是他 维护自己“爱护贤才”形象的原则。
正面:亲自奠拜典韦、义释张辽、拉拢关 羽赵云、轻责陈琳;
反面:借刘表之手杀弥衡、找借口杀孔融 与杨修。
从刘备看,这是他隐忍许久,终于使对方 放松了警惕,觉得没必要非对自己下手。
从中国文化的角度出发揣测,曹操为何偏 偏要选择以龙比喻英雄?
1、鸿门宴
2、杯酒释兵权
3、江东群英会
《三国演义·第四十五回·群英会蒋干中计》——拓 展阅读:赤壁之战相关篇章
回目:第三十五回——第五十回 故事主要情节的推进:
1、三顾茅庐 2、火烧新野 3、赵子龙长坂坡 4、诸葛亮舌战群儒、智激周瑜 5、蒋干群英会,曹操误杀蔡瑁、张允 6、黄盖献苦肉计,阚泽送诈降书 7、诸葛亮草船借箭 8、蒋干二过江东,庞统献连环计 9、曹操横槊赋诗唱《短歌行》 10、诸葛亮请借东风,周瑜南屏山筑七星坛 11、三江口周瑜纵火,关云长义释曹操
刘备的性格:亦世之枭雄也。
3、他此时被曹操控制。
曹操回府,荀彧等一班谋士入见曰:「天子认刘 备为叔,恐无益于明公。」操曰:「彼既认为皇 叔,吾以天子之诏令之,彼愈不敢不服矣。况吾 留彼在许都,名虽近君,实在吾掌握之
3、献帝东迁后,关中出现权力真空,曹操又通过汉天子将关 中暂时置于自己的号令之下。
4、次年,曹操又遣使任命当时已据 有江东的孙策为骑都尉, 继承其父孙坚乌程侯爵,领会稽太守,令其与徐州的吕布等 发兵讨伐在寿春(今安徽寿县)称帝的袁术。
5、吕布虽事实上据有徐州,却不得不 派人求曹操,希望朝 廷正式任命自己为徐州牧。
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