幼儿园教育活动方案_范文

合集下载

幼儿园教研活动方案范文(通用5篇)

幼儿园教研活动方案范文(通用5篇)

幼儿园教研活动方案范文(通用5篇)幼儿园教研活动方案1在贯彻《纲要》、解读《纲要》的实践活动中,幼儿教师又经历了一次观念更新——实践反思——自我成长的重大洗礼,开始并注重教育反思成为我们在实践中的最大收获,有力地推动了我园教研活动的进一步开展。

广大教师在活动中不断思考、审视、反省、判断、分析、总结,不断调整教育行为,自身素质有了明显提高。

下面结合我园教研活动,谈谈我的认识和反思。

一、通过“一课多研”的教研活动,促进教师在反思中学习每学期班级教育总结时,我们要求教师对教材中有难于把握或有困惑的问题都写在上面,以便在来年用“一课多研”的方法解决,即“一个内容,多人讲或一个内容一人多次讲”。

我们把课后的研讨作为重点,使每个教师在讨论中,找到解决的办法和对策,有效地促进了教师间的学习。

如大班的`《认识日历》,在三个平行班由三名老师来上,内容目标相同,但是教育效果各不相同。

我们在讨论时,孙悦老师感触最深:“时间概念对幼儿来说较为抽象,尽管我在活动中,把各种日历、月历、年历都用上了,孩子们就是难以配合,但是丁丽老师将年历进行了拟人化——年妈妈有许多日娃娃,住在大小不一的月房子里,孩子们学习兴趣很高,还发现了闰月的问题,孩子们主动学习的积极性也调动起来了,以前我总是认为是孩子的问题,现在看来完全是我自己的责任,这样的教研活动太有说服力了,不用大家说,我自己脸就红了”。

分析评价:“一课多研”比以前由指定教师承担的观摩课和示范课更能起到示范引领作用,过去“能力强的教师机会多,能力差的教师远远躲”,现在教师在相互的学习中,激发了潜在的能力,加强自身学习成为了教师的自觉行为,别人的事变成自己的事。

后来孙悦老师在《认识时钟》的教育活动中,把分针、时针形象化,小白兔与小乌龟赛跑,孩子们学起来饶有兴趣,老师不仅体验到了学习中获得成功的愉悦,更重要的是在“一课多研”中学会了寻找差距,学会了反思,找到了教师人人学习的动力。

二、通过专题研讨活动,促进教师在反思中研究如果说:“一课多研”是展开教师互相之间的学习竞赛,那“专题研讨”就是体现了班与班之间进行的竞赛,如五大领域或薄弱学科方面的研讨,充分发挥了各班级教师之间的合作力量。

幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇

幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇

幼儿园中班教育主题活动方案范文5篇幼儿园中班教育主题活动方案1活动目标:1、围绕“迎新年”这一话题,清楚连贯地表达自己的愉快心情。

2、安静倾听同伴的讲话,并感受大家一起谈话的愉悦。

3、通过参加节日《迎新年》环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。

活动准备:1、物质准备:活动室里布置过新年的情境,如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。

自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。

卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

2、知识经验准备:丰富有关过新年的知识经验,如:让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人;介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。

3、事先取得家长的配合,在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。

活动过程:(一)通过谈话,激发迎新年的愉快情绪。

1、引导幼儿观察活动室的变化,激发幼儿的愉快情绪。

师:发现活动室有什么不一样?引导幼儿自由描述班级的变化。

(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 师:是为了迎接什么节日的到来?2、新年倒计时。

师:离“新年”还有几天?小结:一年中的第一天,也就是新年的第一天,也叫“元旦”,那天,全世界人民都要庆祝新年的到来。

3、鼓励幼儿大胆讲述。

(1)师:太阳公公出来了,它笑眯眯地迎接新年。

自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的?(2)师:小动物是怎样迎接新年的?(二)出示新年老人的礼物,鼓励幼儿大胆讲述。

1、师:昨天,新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。

一起看新年老人的礼物:一张贺卡和一棵新年愿望树。

师念贺卡上新年老人“写“的话:”小朋友们,过了新年,你们就又长大一岁了,祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“2、师:过了新年,还有谁也长大了一岁?启发幼儿说出周围的人,亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

3、师幼一起围坐在“愿望树”旁,表达自己的愿望。

师以神秘的口吻告诉幼儿:这是一棵神奇的“愿望树”,只要对着“愿望树”说出自己的愿望,你的愿望就能够实现。

幼儿园教学设计方案格式5篇 幼儿园的教学设计范文大全

幼儿园教学设计方案格式5篇 幼儿园的教学设计范文大全

幼儿园教学设计方案格式5篇幼儿园的教学设计范文大全下面是分享的幼儿园教学设计方案格式5篇幼儿园的教学设计范文大全,欢迎参阅。

幼儿园教学设计方案格式1一、教学目标:1、让幼儿在音乐活动中去感受乐句的长、短。

2、引导幼儿积极参与活动,感受体验音乐游戏带来的愉快。

二、教学准备:1、小白兔、公鸡、小猴子头饰各一个,大灰狼头饰若干。

2、汽球、橡披筋若干。

3、音乐磁带《森林狂想曲》、《问候舞》。

三、教学过程:1、导入:一起到森林里面去游玩!2、进场。

在音乐《森林狂想曲》的伴随下,一边做律动一边进场。

3、复习歌曲《我的朋友在哪里》4、教授新课。

(1)小白兔送了一个小汽球给小朋友,教师利用汽球发出的声音吸引小朋友,从而让其分辨长、短音。

听完之后提出问题:“汽球发出的声音一样吗?”(长、短不一样)(2)小公鸡送了一首好听的音乐《问候舞》给小朋友,请小朋友慢慢欣赏。

(第一次欣赏音乐);听完之后提出问题:“小公鸡吹号有什么特别的地方?”(长短不一)引导幼儿认识长音和短音。

(3)小猴子送了一些可以对付大灰狼的小武器给小朋友,请小朋友动动脑筋,想一想到底怎么用这些小武器对付大灰狼。

(拉弓箭)(4)自由练习。

(5)在音乐伴随下练习。

(6)游戏:大灰狼来了当听到大灰狼来了,我们先做出各种不同的动作姿势不要动,让大灰狼以为我们是大树,等到最后才拉弓箭把大灰狼打死。

5、活动结束:打死了大灰狼,小朋友可以安全回家了。

幼儿园教学设计方案格式2教学目标:1、使幼儿知道夏季卫生知识,学会自我保护的方法。

2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。

3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品,爱看图书。

4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品,画出或做出有关夏季自然景物的特征、服装、用品等。

5、指导孩子适应较高的气温,积极参加夏日的锻炼和玩水活动。

6、引导幼儿根据已有的经验,用较连贯的语言讲述自己驱热的种种方法。

7、教孩子学会防暑的方法,经常保持个人卫生和公共卫生8、教幼儿学会唱歌曲《夏》,并能为歌曲创编歌词。

幼儿园教学设计方案范例(通用18篇)

幼儿园教学设计方案范例(通用18篇)

幼儿园教学设计方案范例(通用18篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!幼儿园教学设计方案范例(通用18篇)无论是在个人生活中还是在组织管理中,方案都是一种重要的工具和方法,可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题,实现个人和组织的发展目标。

幼儿园教学设计方案范文7篇

幼儿园教学设计方案范文7篇

幼儿园教学设计方案范文7篇幼儿园教学设计方案范文篇1【课前透视】识字3是以对对子的形式呈现,内容都与大自然息息相关。

对子情境优美,语言精炼,读起来琅琅上口,利于培养学生语感,积累语言。

对对子是学生喜闻乐见的语言形式,在极富感染力的语境中教师应该在学生熟读成诵的基础上,联系学生的经验世界和大自然的实际,采用多种方法识字。

【教学目标】1、认识雾、霜等13个生字,会写和、语6个字。

2、借助拼音和插图正确流利的朗读课文。

3、有搜集对子和对对子的兴趣。

【教学重点】读准字音,识记字形,学会对对子。

【信息资料】生字卡片、关于大自然景物的图片或课件。

【课时】两课时(1.5课时)【教学过程】第一课时〖切入举偶1、启发谈话:同学们喜欢对对子吗?今天我们来学习一组对子歌。

2、展示图片:(出示大自然景物图片)引导学生观察说说画面的景色。

师:让我们一起走进山清水秀、鸟语花香的大自然。

〖对话平台一、自学1、学生借助拼音朗读对子,注意读准字音。

2、同桌互读,交流识字情况。

读文正音,提高学生识字能力二、识字1、出示生字词:认识哪个读哪个?说说你是怎么认识的?2、游戏识字:开展识字秘诀交流会,看谁的识字方法好。

3、检查识字:⑴开火车识字──将13个生字打乱顺序,以小组为单位按顺序开火车读生字。

⑵摆长龙识字──学生按教师出示的拼音顺序把字卡摆成长龙。

(也可摆成其他图案,如问号、感叹号、S形等)⑶帮生字找家──分别找出带雨虫木字旁的字。

⑷猜字谜──多字少一半(夕)十日十日(朝)王二小,白又胖,一屁股坐在石头上(碧)利用学生已有识字经验,在游戏和活动中识字,使学生进一步体验到识字的乐趣。

竞赛识字,调动学生参与积极性,培养自主识字能力。

三、朗读1、读文,引导发现课文的特殊呈现方式。

2、师生交叉读文、拍手练读、分组竞赛读文。

师生互动读文,营造融洽的学习气氛。

四、练习请你学着文中的样子,也出几个对子让小伙伴对一对,实在对不上你可以帮助他。

拓展延伸,使学生进一步感悟语言,积累语言。

幼儿园教学计划范文(6篇)

幼儿园教学计划范文(6篇)

幼儿园教学方案范文(精选6篇)幼儿园教学方案范文(精选6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,教学工作者们又将迎来新的教学目标,我们要好好方案今后的教育教学方法。

很多人都十分头疼怎么写一份精彩的教学方案,以下是帮大家的幼儿园教学方案范文(精选6篇),希望能够帮助到大家。

本学期是幼儿在幼儿园的最后半年,也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂,将是本学期的工作重点。

作为老师我们应充分利用这段时间,为幼儿提供多元的学习环境,作为家长也要根据幼儿的实际情况进展有针对性的培养,以便幼儿能顺利地进入小学。

本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务方案。

通过一个学期的大班生活,大多数幼儿在性格上表达得活泼开朗,善于交往,喜欢承受新知识,喜欢参加集体活动,良好的生活习惯已养成。

他们的自理能力和劳动能力也明显提高,他们能选择自己喜欢的、适合自己的衣服,能不影响别人安静的入睡,在劳动中也表现出一定的责任感。

但其中也有一些幼儿卫生习惯较差,如:张翼喜欢咬手指,挖鼻子。

在性格方面,有些幼儿胆子较小,如瞿宇帆、张朱宇、赵柏阳等不善于与人沟通,不懂得自我保护,有事放在自己心里。

在倾听习惯上,幼儿在学习活动中随意讲话、插嘴的现象比较多。

在学习活动中,幼儿爱学好问,有极强的求知欲望;能初步理解周围世界中比较隐蔽的因果关系;能割据周围事物属性进展概括和分类,能生动、有表情地描述事物;阅读兴趣显著提高,表现与表达方式多样化。

但是幼儿在学习能力方面还是有差距的。

所以在本学期,我们还将继续培养幼儿良好的学习习惯。

幼儿的规那么意识逐步形成,他们能学着控制自己的行为,遵守班级的共同规那么。

大班是幼儿在园学习和生活的最后一年,为了让幼儿顺利升入小学,适应小学阶段的生活,因此,做好幼小衔接工作显得尤为重要。

在学期初的家访和与家长的交谈中,我们发现家长对孩子在这半年里的期望很高。

因此我们将培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿的学习兴趣作为工作重点。

幼儿园常规教学活动方案范文(四篇)

幼儿园常规教学活动方案范文(四篇)

幼儿园常规教学活动方案范文活动目标:1、探索6的组成,知道____分成两份有几种不同的分法2、能按顺序进行操作,初步感知数的互补关系。

3、专心自己的操作活动,初步学习检查自己的活动活动准备:1、经验准备:幼儿学习过5以内个数的组成2、物质准备:教具:小鱼六条,记录纸,笔学具:(1)小篓子若干,内放数量为6的小鱼片片,记录纸,笔。

(2)____个玩具串在一根绳子上,记录单,笔。

(3)《幼儿用书》38-39页,彩色笔若干。

活动过程:一.小鱼游走了1、教师出示一群小鱼:河里游来了一群小鱼,你知道一共有几条小鱼吗?引导幼儿将小于排成一排,并数出和记录总数2、教师将一条小鱼拿开放在面前:几条小鱼游走了?现在小鱼分成了两份,每一份是几条?引导幼儿根据小鱼的位置说一说小鱼分成了1和5,并记录。

3、请个别幼儿移动小鱼,引导幼儿继续按小鱼的位置进行分合并记录二.小组操作活动1、小鱼游游游。

幼儿先将小鱼排成一排,记录总数,然后演示小鱼游来了或游走了,说一说每次分合的结果并记录2、分玩具。

将6歌玩具穿在一根绳子上,引导幼儿现数总数并记录,然后再将玩具分成两份,波导绳子的两头,并记录下分的结果3、看房子图写分合式,引导幼儿打开幼儿用书(P38页),看房子分类图,请你先将____个圆点分成两份,再用数字记录,最后写分合式4、看算式进行5以内的加减运算5、给铅笔排序,观察铅笔的长短,在圈中写上相应的序号三.活动评价1.请幼儿介绍“小鱼游游游“活动,教师记录幼儿分合的结果,师生共同检查6的分合是否有重复或遗漏,得出____分成两份有5中不同的分法,引导幼儿观察记录单,发现数的互补关系:总数不变,两个部分数,一边数越来越大,另一边的数就越来越小。

幼儿园常规教学活动方案范文(二)活动目标:1、复习5以内的加减法,感知三幅图的含义,继续学习加减法算式。

2、理解加法题中用“一共”表示合起来,减法题中用“还剩下”表示少了的意思。

3、在书写的过程中注意保持正确的坐姿。

幼儿园教学活动策划方案范文五篇

幼儿园教学活动策划方案范文五篇

幼儿园教学活动策划方案范文五篇写一份优秀教案是设计者教育思想、才智、动机、阅历、共性和教学艺术性的综合体现。

以下是小编为大家细心整理的幼儿园教学活动方案范文五篇,期望对你有挂念!幼儿园教学方案范文1【活动目标】1、初步知道耳朵和鼻子的用处,了解一些简洁的爱护方法。

2、能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。

3、对听声音、闻气味活动产生爱好。

【活动预备】1、玩具电话一只(有电话声响的)或手机中的各种铃声。

2、密封罐,装有沙子、铃铛、积木等。

3、密封但有气孔的果奶瓶人手一只,分别装醋、臭豆腐、风油精、麻油。

4、空气芳香剂一瓶。

【活动过程】一、与幼儿玩指“五官”玩耍,引起爱好。

二、闻气味,感知鼻子的用处。

1、老师在教室喷香水,提问:你们知道这个罐子里有什么吗?你是怎么知道的?大家都用鼻子闻一闻,香不香?2、老师引导幼儿尝试用鼻子闻“气味瓶”,留意不紧贴鼻子,也可用手扇动提问:这里有很多气味瓶,气味瓶里是什么味?怎么才知道?3、幼儿闻气味,并与老师同伴沟通,闻到的气味。

三、玩“听听猜猜”玩耍感知耳朵的用处。

1、查找自己的耳朵,了解耳朵的用处。

2、请幼儿听辨不同声音:电话声、铃声、并请幼儿玩玩“声音罐”听听发出的声响。

四、了解爱护耳朵、鼻子的方法提问:鼻子和耳朵都是我们身上的珍宝,我们应当怎样疼惜它们?五、阅读幼儿用书——我有耳朵和鼻子。

1、引导幼儿看图说说:图上小伴侣的脸上少了什么?请幼儿添画。

2、认一认,汉字“耳朵”,说说:耳朵有什么用?3、观看画面,引导幼儿说说:画面上有什么?哪些东西能发出声音?请幼儿学一学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。

4、看图说一说:图中小伴侣用手指着什么?认一认汉字:鼻。

5、想一想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。

6、引导幼儿观看画面,说说:画面上有哪些东西?哪些东西有香味,启发幼儿在有香味的方格中打√。

幼儿园教学方案范文2【活动目标】1、知道常见水果的色、味、外表及内部形态特点,感受水果外在和内部结构的美感。

以幼儿园为主题的设计活动方案5篇

以幼儿园为主题的设计活动方案5篇

以幼儿园为主题的设计活动方案5篇幼儿园是孩子们启蒙教育的第一站,对于他们的成长和发展具有重要的影响。

为了创造积极、有趣和富有启发性的学习环境,设计活动在幼儿园的日常教学中起着关键的作用。

以下是五个以幼儿园为主题的设计活动方案,帮助孩子们在玩中学习,提高他们的认知能力和创造力。

方案一:探索自然的奇妙之旅幼儿园周边的自然资源是宝贵的学习资料。

在这个活动中,孩子们将参观花园、公园或者森林,了解不同的植物和动物。

他们可以观察、摸索、感受并记录自己的发现。

回到幼儿园后,孩子们可以绘制画作或者制作手工艺品,展示他们对自然的理解和体验。

这个活动不仅让孩子们了解自然环境,还培养他们的观察力和想象力。

方案二:文学角落的探索之旅在幼儿园里设置一个文学角落,将丰富的绘本和故事书放置其中。

这个活动的目的是让孩子们接触到各种类型的文学作品,激发他们的阅读兴趣。

每天选取一本书,故事时间里教师可以与孩子们一起阅读故事并分享自己的感受和理解。

通过这个活动,孩子们不仅可以学习文字和语言,还可以培养他们的创造力和表达能力。

方案三:掌握基本科学概念的实验科学活动是培养幼儿创造力和探索精神的关键。

在这个活动中,孩子们可以进行简单的实验,了解水的状态变化、颜色的混合、物体的浮沉等基本科学概念。

他们将亲自进行实验,观察结果并记录实验数据。

通过这个活动,孩子们将能够培养他们的观察和分析能力,同时也激发他们探索未知的兴趣。

方案四:音乐和舞蹈的表演音乐和舞蹈是孩子们表达自己的艺术方式。

在这个活动中,孩子们可以和老师一起学习简单的音乐节奏和舞蹈动作。

他们将通过集体排练准备一场小型表演,向家长和其他孩子展示他们的才艺。

这个活动不仅培养了孩子们的音乐和舞蹈技能,还培养了他们的团队合作和表演能力。

方案五:艺术创作的乐趣艺术创作是培养孩子们创造力和审美能力的重要方式。

在这个活动中,孩子们将通过绘画、手工艺、剪纸等形式表达自己的想法和感受。

老师可以给予他们一定的启发和指导,同时也鼓励他们自由发挥和创造。

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇

幼儿园教育教学活动设计方案范文5篇幼儿园教育教学活动设计方案1活动目标:1、通过观察,感受秋天水稻丰收的美景。

2、能大胆地与农民伯伯交流、提问,知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。

3、亲身体验劳动,能积极认真地拾稻穗,懂得爱惜粮食。

活动准备:1、选择收割和时候开展本活动。

与农民联系,确定参观的路线,告知本次活动的目的以及配合的事项。

2、让幼儿知道参观的要求,想好自己要了解的问题。

3、幼儿每组带一个塑料带。

4、照相机一台。

活动过程:一、教师交代活动目的与要求。

二、教师带领小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活动现场:引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样?师:近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒,咬开看看里面是什么?2、问一问。

鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问,了解他们的劳动情况。

如:水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久?为什么水稻要在夏天种而不在春天播种?除了从颜色上来观察它是否成熟之外,还有其它的方法来判断它是否成熟吗?水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的?交流完后向农民伯伯致谢,以表示对他工作的肯定。

3、做一做。

组织幼儿拾稻穗,讨论拾稻穗时要注意些什么?比一比哪一组小朋友拾得最多。

4、说一说。

回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。

如:你在田地里看到了什么?参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么?谁知道我们平时吃的米是怎么来?延伸活动:开展有关米的游戏活动。

幼儿园教育教学活动设计方案2活动目标:1.切实加强元旦期间幼儿安全教育,增强幼儿安全防范意识。

2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育,增强幼儿的自我保护和安全防范意识。

3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

4.了解节日中应注意的安全和卫生,增强自我保护的意识。

活动准备:元旦假期安全PPT课件活动过程:(一)介绍元旦知识。

关于幼儿园安全教育教学方案案范文(7篇)

关于幼儿园安全教育教学方案案范文(7篇)

关于幼儿园安全教育教学方案案范文设计意图:安全教育工作是大家所重视的,这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里,前一段时间也经常有一些事故发生,所以,透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识,注意电梯里的安全。

活动目标:1、乐意参与群众讨论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识,明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程:一、引入如果你一个人在家的时候遇到了陌生人,怎样办(幼儿都明白要警惕,不给陌生人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)教师根据幼儿的讲述,引申出:如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危险你会怎样办二、出现问题情境1、你上电梯时应注意哪些安全2、上电梯时从什么方向进入,就应站在什么位置上等待3、如果有人牵着狗上电梯,这条狗很厉害,你有个性害怕怎样办4、张安德讲述自己明白的新闻,妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来,告诉大家坐电梯时当门打开时,要看一看有没有电梯间,再踏入,避免受到伤害。

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。

)活动反思:这天的活动孩子们十分的喜欢,孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识,并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论,孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法,还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识,如:孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多,畅谈起来也很激烈,透过这天的谈话活动,孩子们也能够学习到自我保护的方法,家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育,让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园安全教育主题活动方案书(精选18篇)

幼儿园安全教育主题活动方案书(精选18篇)

幼儿园安全教育主题活动方案书(精选18篇)幼儿园安全教育主题书篇1活动目标:1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。

2、在讲讲,议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

活动重点难点:1、重点:怎样避免火灾的发生2、难点:在火灾发生时,保护自己的方法活动准备:1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干活动过程:一、导入1、播放录音带,小朋友听一下,这是什么声音?发生什么事情了?(火灾)2、老师这里有一段关于火灾的录像,我们一起来看看当时的情景。

(幼儿观看录像)3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢?(幼儿自由讨论自己的见闻)二、避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生:1、小朋友能玩火吗?我们应该怎么做?2、如果小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了,你能用火柴照明吗?为什么?老师小结:我们都不能这样做,这样做容易引起火灾。

幼儿自救的方法:(1)小朋友假如我们碰到火灾了,我们怎么做呢?(幼儿可自由讨论,拨打火警电话119;赶快离开现场,到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻,以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)(2)刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”,那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在老师扮演消防员,你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)教师小结:我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址,这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

三、“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏,我要考考你们,假如发生火灾,小朋友怎样来保护自己。

把幼儿分成两组,谁答对题目就得到一朵小红花。

1、油锅着火,可以直接盖上锅盖使火熄灭吗?教师小结:盖上锅盖,可以隔绝空气,使其不能再继续燃烧。

2、烟气重时,要用湿毛巾捂住口鼻,离开火灾现场吗?(对)。

3、遇到火灾时,什么办法离开火场又快又安全?(1、乘电梯2、走楼梯)教师小结:火灾时电梯会出故障或变形而不能使用,所以走楼梯离开火场是比较安全的。

幼儿园策划方案模版(范文8篇)

幼儿园策划方案模版(范文8篇)

幼儿园策划方案模版(范文8篇)幼儿园策划方案模版篇1一、活动目标:1、认识游乐设施的安全使用方式2、享受玩游乐器材的乐趣二、活动准备:户外游乐器材三、活动过程:1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险,再指导幼儿正确的玩法。

三轮车:(1)不用跑的39;帮小朋友推车。

(2)要轮流玩,不抢著玩。

滑梯:(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千:(1)不要荡太高。

(2)不帮小朋友推秋千。

(3)不站在秋千后面。

2、接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。

3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎麼办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。

4、回到教室,请幼儿分享游戏的项目及心情,最喜欢哪一样游乐器材,再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项,看看自己是否都做到了,给自己鼓鼓掌。

四、活动评估:能遵守游乐器材的使用常规;能开心的玩游乐器材。

活动结束后,让幼儿学习排队等待的常规。

这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上,让孩子学会排队,学会谦让,以及一些安全意识,比较值得学习。

幼儿园策划方案模版篇2活动目标:1、认识我国传统的冬至节,知道冬至的由来。

2、知道冬至是全年中白天最短,黑夜最长的一天。

3、深刻对祖国的认识,知道我国是一个有悠久文化传统的民族。

?活动内容:1、综合:冬至我知道2、科学:白天短、黑夜长3、让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子。

并了解一些冬至要吃的食物有哪些?冬至团(民间有“吃了汤圆大一岁”之说),包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等,让孩子感受到冬至的节气。

?附儿歌:《冬至到》冬至到,冬至到;南馄饨,北方饺;暧暧和和吃一碗,保你耳朵冻不掉。

冬至到,冬至到,敬祖宗,把墓扫;会亲访友拜老师;平安幸福乐陶陶。

冬至到,冬至到,这一夜,最长了;甜甜蜜蜜睡一觉;明天太阳会更好。

幼儿教育主题活动方案5篇

幼儿教育主题活动方案5篇

幼儿教育主题活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿教育主题活动方案5篇小伙伴要想写一份优秀的活动方案,有非常多需要关注的事项,在制定活动方案时,我们要明确好此次活动的主题,下面是大学生范文网本店铺为您分享的幼儿教育主题活动方案5篇,感谢您的参阅。

幼儿园户外活动设计方案范文(三篇)

幼儿园户外活动设计方案范文(三篇)

幼儿园户外活动设计方案范文活动目标:1、练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。

2、培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。

活动准备:软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包、皮球若干,热身操磁带—盘,录音机一台。

活动过程:(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地,四散站立,要求幼儿不要影响到别人,别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操,重点活动脚部关节。

(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队,一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍,教师巡回指导并引导幼儿注意安全,启发幼儿想出多种玩法。

如:用脚玩软棍,用下巴夹住软棍走:两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上,练习跳跃动作等。

3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范,其他幼儿跟学。

4、游戏:过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈,站成四队,成体操队形散开,把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁,练习双脚向前行进跳。

要求:①一次跳进一个软棍圈内,鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍,如果碰歪了,要自动修好。

(2)将软棍摆开,加大软棍间的距离,两队距离稍大,另两队距离稍小些。

教师与幼儿—起摆好,幼儿自由选择练习。

要求同上。

(3)改变摆改形式,交错摆放,教师在前面摆,幼儿在后面摆。

幼儿鱼贯地练习,要求同上。

(4)增加难度,拉大软棍圈之间的距离,幼儿自由选择练习行进跳。

5、游戏:运粮食师:今年有些地方发洪水,我们给灾区的小朋友运点粮食,好吗?(1)交代游戏玩法:小朋友要跳过小河,把粮食运到河对岸的粮仓里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次类推,以速度快、运得好的—队为胜。

(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

(3)游戏规则:①运粮食是要依次跳过小河,不能掉入河中,不能踩到软棍;②不能将粮食掉到河里;③要将粮食放进粮仓,不要乱扔。

(3)组织幼儿游戏3~____次,每次游戏教师提出不同的要求:第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定,运什么都可以。

幼儿园入学教育活动方案范文(13篇)

幼儿园入学教育活动方案范文(13篇)

幼儿园入学教育活动方案范文(通用13篇)为了保障活动顺利、圆满进行,我们需要提前开始活动方案制定工作,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。

那么你有了解过活动方案吗?以下是小编帮大家整理的幼儿园入学教育活动方案范文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园入学教育活动方案篇1一、教学目标:1、培养幼儿爱幼儿园、爱老师的情感。

2、学习一句一句用自然的声音唱歌。

3、初步体验唱歌的欢乐,培养幼儿对唱歌的兴趣。

二、教学准备:歌曲音带、录音机、大班幼儿一名三、教学过程:(一)、老师弹琴伴奏,请大班幼儿边唱歌边表演,激发幼儿学歌曲的兴趣。

(二)、引导幼儿讨论歌曲中的小朋友是怎样上幼儿园?(三)、老师教幼儿朗诵歌词。

(四)、用全曲跟唱法教幼儿学歌曲。

四、教学延伸:引导幼儿根据歌词内容自由的创编动作,在音乐游戏课中老师带领幼儿边唱边表演。

五、教学反思:《我上幼儿园》是一首优美的歌曲,生动形象的歌词浅显易懂。

当教师出示色彩鲜艳的“晨风、小鸟飞、上幼儿园”图片时,小朋友们的兴趣是非常高的,纷纷举手回答问题。

通过认识图片,有意识的引导他们进行记忆歌词。

在学唱环节,大部分小朋友学的都比较认真,能跟着老师、看着图片一起学唱歌曲,但是个别小朋友的音乐常规不是特别好,在今后的教学中将多加培养。

由于时间关系,最后的表演环节不能顺利完成,可以作为延伸教学。

幼儿园入学教育活动方案篇2一、活动目标1.通过活动帮助小班幼儿理解长大的概念。

2.帮助幼儿建立良好的健康、安全行为习惯。

二、活动重点帮助幼儿明白健康、安全对于自身成长的重要意义。

三、活动过程1.升旗活动小班幼儿还不能理解爱国之情,因此升旗过程中只需要告知幼儿站立、不乱跑、不说话即可。

全园齐唱国歌,看着国旗徐徐上升,幼儿会在这种氛围中慢慢浸染,了解国旗与国歌,这也是一种成长的方式。

2.园长发言3.游园活动小班幼儿刚刚上学,对幼儿园里的一切都充满着好奇。

老师带着幼儿游园时,可以为他们介绍下各个区域都是做什么用的,以后在各个区域都将开展什么活动,通过给幼儿建立一个预期,让其对以后的幼儿园生活充满期待。

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)

幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)幼儿园主题教育活动方案模板(7篇)主题教育的方案应该怎么制定才好呢为了确保工作或事情顺利进行,就不得不需要事先制定方案,方案具有可操作性和可行性的特点。

下面是小编给大家整理的幼儿园主题教育活动方案模板,仅供参考希望能帮助到大家。

幼儿园主题教育活动方案模板篇1活动名称:地震逃生演习年龄段:小班活动目标:1、对地震演习活动有兴趣,初步了解地震中简单的自我保护方法。

2、在活动中感受老师和家长对自己的关心,初步体验保护生命的情感。

活动地点:新源幼儿园参与人员:教师:小班教师、幼儿园安全员幼儿:小班幼儿家长:部分祖辈家长其他:无活动准备:1、各班让幼儿了解“地震”,观看录像(地震前的物象变化的录像、地震造成灾害的录像);2、对幼儿进行一次针对地震逃生的安全教育。

活动过程:一、观看逃生录像讨论:1、你从哪些地方看出是发生了地震(灯在摇晃、人站不稳了……)2、地震后,哥哥和弟弟是怎么样逃生的(不能乘电梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空旷的地方……)3、哪些是危险的事,我们不可以做正确的方法是什么二、地震演习1、如果发生地震了,你会用什么方法救自己2、“地震”演习“地震啦……”,听到地震的消息,幼儿马上寻找又快又安全的方法逃生自救。

(用枕头、小被子等保护好头部,有序地逃到操场上……)三、小结教师:地震会给我们的生活带来很多麻烦,但是,地震并不可怕,只要我们做好预防逃生的工作,就可以避免很多的危险和麻烦。

幼儿园主题教育活动方案模板篇2教学目标:1、培育孩子友好相处、互相礼让的好品质。

2、教育孩子进出门时不挤不抢,集体教学时要有次序。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿有礼貌的行为。

5、加强幼儿的安全意识。

教学准备:1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。

2、乐曲《滑滑梯》教学过程:1、交流教学:幼儿教师组织孩子交流:刚刚教师与孩子在外头玩啥了怎么样玩的我们又是怎么样进的教学室启发孩子讲出排着队,有次序的滑滑梯、进出教学室等。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园教育活动方案本文是关于范文的幼儿园教育活动方案,感谢您的阅读!幼儿园教育活动方案(一)一、产生背景二、研究目标三、研究对象四、礼仪教育主要内容五、操作要点与主要措施六、预期成果(展示)一、产生的背景什么是礼仪?礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。

礼仪是人类文明社会的基本标志,也是个体思想觉悟、道德素质、文化教养的外在表现。

古人云:“不学礼,无以立”,你不学礼,就没法在社会中立身,中国作为有5000多年文明史的“礼仪之帮”,讲文明、用礼仪,是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。

但随着社会的发展,我们在否定传统弊端的同时,也丢掉了一些传统的美德。

新世纪儿童,作为祖国未来的支柱,具备了会思考、会学习、接受信息快等素质,却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气,例如不懂尊重父母、长辈,与人交往不懂谦让、不讲礼貌,公共场所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性。

幼儿对文明礼仪知识知之甚少,礼仪认知与行为相脱节,究其原因,一方面是社会大环境中不文明行为的熏染,另一方面接受是礼仪教育不够。

国内外的研究表明:在个体的发展中,某些行为的习得都有一个关健期,那么,幼儿时期就是一个关健期。

学前期的幼儿,可塑性强,容易接受信息,因而也是了解社会、学习各种行为要求的理想时期,更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。

亚里士多德说过“幼年时形成的习惯可以改变一生”,因此,对幼儿进行礼仪启蒙教育,促进幼儿个性、社会性及道德品质的发展,对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。

二、研究目标1、让幼儿了解基本的礼节常识,养成良好的文明礼仪习惯。

2、提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的礼仪行为,改善礼仪风貌,促进讲文明、懂礼貌的园风的形成。

3、探索幼儿道德教育的有效途径,提高幼儿园德育的实效性。

4、促使教师带头学习钻研,提高研究水平,促进专业化成长。

三、研究对象周坪幼儿园在园3-6岁幼儿四、礼仪教育主要内容一>、生活礼仪:1、进餐礼仪2、仪表仪态礼仪3、行走礼仪二>、交往礼仪:1、称谓礼仪2、问候礼仪3、交谈礼仪4、做客待客礼仪5、接打电话礼仪6、同伴礼仪三>、公共场所礼仪:1、集会礼仪2、购物礼仪3、公共场合礼仪四>、学习礼仪:1、课堂礼仪2、活动礼仪五、操作要点与主要措施1、创设幼儿讲礼仪的优质环境。

幼儿天生善于观察和摩仿,环境的教育功能不可低估,因此,幼儿园将通过三条途径来优化教育环境。

一是美化生活环境。

根据礼仪教育的内容和要求,在幼儿园内布置一些相关的画面和语言提示,如“请讲普通话”,“谢谢你”,“请自觉排队”,“老师辛苦了”等,各班级也进行环理,用视觉、语言来潜移默化的影响幼儿。

二是树立礼仪榜样。

在幼儿园里,教师就是幼儿的镜子。

我们将在开展幼儿礼仪教育之前,首先组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》和《教师礼仪》,在幼儿园广泛开展职业道德教育,规范教职工文明礼仪行为。

努力形成具有良好修养的教师群体,塑造良好师德师表形象。

家长是孩子的第一任老师,家长的不良习惯、错误言行对孩子都有极大的消极影响。

因此,将在园内张贴“家长文明行为规范”,组织家长学习并要求遵守,督促家长注意自己的一言一行,以身作则,为孩子树立良好的榜样。

三是创设讲礼仪氛围。

在幼儿园内设立“小小司仪”——礼仪宝宝、文明天使,礼貌用语贴纸”等,让幼儿在此氛围中逐渐学会礼仪规范;在大环境中,充分挖掘好的教育资源,如环保日,敬老日,节日庆祝等,带领幼儿积极参与,引导幼儿感受社会中的好人好事,产生模仿和学习的愿望。

2、将教育融入幼儿一日生活环节中。

幼儿从早上入园开始,一日环节包括入园、进餐、睡眠、学习、游戏、户外活动、盥洗入厕、离园等,在经常变化的环境中,常规教育跟不上,幼儿很容易受到不健康的影响。

因此,我们将重视对幼儿的养成教育,一是培养幼儿良好的生活卫生习惯,二是行为规范的养成教育,三是文明礼貌的养成教育。

在一日生活的各个环节中,以常规训练为主,注重集体规范教育,通过评比“礼仪之星”,“文明乖宝宝”等,让幼儿从小养成良好的习惯,为文明礼仪奠定基石。

3、列入教育课程,加强探索研究。

幼儿教育课程是对幼儿实施的有目的、有计划的教学活动,为了使幼儿时刻受到教育和熏陶,我们将开展“好习惯伴我行”童谣赛、讲文明礼仪故事、情景表演、教幼儿学做礼仪操等,把礼仪教育安排到幼儿教育课程中,如语言课,手工课,体育课,常识课等,都可以找准教育契机,并组织相关的主题活动,对幼儿进行礼仪教育。

教师加强探索和研究,注重将礼仪教育渗透到学科教学中,促进幼儿全面和谐地发展。

4、实行家园同步,提供实践机会。

对幼儿进行文明礼仪教育,必须要家园合力。

通过家长会、家访、家长学校等向家长宣传礼仪教育的重要性,取得家长的支持和配合,使家庭教育与幼儿园教育同步。

社区是实践第一大环境,我们将为幼儿创设实践的机会与条件,充分发挥幼儿的主动性,如上超市购物、亲子春游等,让幼儿走向社会进行礼仪实践锻炼,让幼儿的礼仪行为影响家长,辐射社会,从而营造文明礼仪大环境。

六、预期成果1、全园评选出10名文明礼仪宝宝。

2、教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结DD专业化成长。

幼儿园教育活动方案(二)一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,结合我园实际,继续完善幼儿园安全管理责任制,坚持“安全第一,预防为主”的方针,依靠全体教职园工联合社会各方面力量,切实做到幼儿园师生安全,防患于未然,保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

二、活动目的:通过开展“幼儿园安全教育”系列活动,进一步强化幼儿园安全教育工作,提高全园师生应对事故的应急处理能力,帮助幼儿树立安全意识,掌握安全知识,提高自我保护和自救能力,动员全社会共同关注幼儿园安全工作,保证幼儿园的保教工作健康有序的开展。

三活动时间9月1日-9月30日四、组织领导为加强对“安全教育”活动的组织与领导,切实开展教育活动,特成立领导小组:组长:陈蔚红副组长:谢正祥、鲍启英成员:江永东、应艳、徐虹、芮敏五、活动安排及具体措施(一)召开安全教育主题家长会,引起家长对安全工作的重视。

利用教师集体学习机会进行“安全教育活动”总动员,提高教师对安全教育工作的认识,认真落实“安全教育”活动方案。

(二)加强宣传,营造浓厚氛围(1)写一封告家长书,与家长或监护人签订安全责任状,引起家长对幼儿安全工作的重视。

(2)播放安全教育宣传片。

利用“快乐宝贝”电视台开展安全教育活动。

(3)张贴“安全教育”活动标语、图片,营造安全教育氛围;(4)出安全教育宣传栏,宣传自救、自护常识。

(5)以安全教育为主的班级主题墙和家长园地,加大安全教育力度;(三)开展形式多样的安全教育活动1、进一步健全完善幼儿园安全管理机制(1)充实调整园创安领导小组机构。

(2)重新修订园各项安全管理规章制度。

2、开展安全教育系列活动:(1)组织教师进行《中小学幼儿园安全管理办法》法规学习。

(2)开展一次安全排查活动,集中查找消除园内的安全隐患。

(3)聘请市消防大队人员指导教师开展一次消防灭火演练。

(4)聘请市交警大队人员给幼儿上交通安全课。

(5)各班开展“学会自救自护,实现自我发展”的安全主题活动。

以栏杆、台阶、楼梯、大型户外玩具、围墙、窗台、电动门为重点部位对幼儿加强安全常识教育;教育幼儿不玩火、不玩电,远离配电房、变压器、带电插座等设备设施;教会幼儿学会防火、防烫伤、防电、防车辆等基本自我保护技能。

(活动重点)(6)开展一次突发事件紧急疏散演练活动,让师生掌握避险、逃生、自救的方法。

3、做好新生入园体检工作,做到新生体检率达100%,杜绝传染病入园。

4、规划园所门口的道路交通线,整顿家长停车秩序,确保园门口道路畅通。

宁国市幼儿园幼儿园教育活动方案(三)一、设计意图:“学校工作无小事,安全工作大于天”。

为进一步加强幼儿假期安全教育,培养幼儿假期安全意识和自我防范意识及自我保护的能力,避免和减少假期意外伤害事故的发生。

促进幼儿身心健康发展,坚持“预防为主”的原则,贯彻“生命至上”的理念,特制定本活动方案。

二、活动目的:1、使幼儿学到假期基本安全知识,掌握基本的抵御危险、防范侵害、应对突发安全事件及进行自救互救的基本技能;2、养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件造成的伤害,保障幼儿健康成长。

三、活动内容:1、教育幼儿不能拿玩具及尖锐物品和他人打闹,避免戳伤,不互相追打、乱跑碰撞,更不能抓、咬、打他人。

2、教育幼儿上下楼梯靠右边走,不从楼梯扶手往下滑,不做爬窗、扒窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

3、教育幼儿到公共场所参加游览,外出散步或户外活动时,要远离变压器、建筑工地等危险的地方,跟着大人的话,不得随便离开,要拉着大人走,不能自己到处跑,有事应告诉大人。

4、教育孩子要养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯;知道各种报警电话,懂得如何报警。

特别是发生火灾怎么打火警电话、怎么逃生。

学习110、119、120电话的拨打方法和报警方法,向大人求助的方法。

5、教幼儿认识电、火、日用化学品的使用和危害性,让幼儿懂得玩火、玩电、玩水玩煤气、玩炉火、玩火机、玩开水壶、玩饮水机、玩药品等危险物品的危害,以防止意外事故。

6、教育幼儿单独在家时不自己动手反锁门,单独在家时,不随意开门,听到敲门声不要开门,可说:“我父母不在家,请你以后再来”,不给陌生人开门。

7、教育幼儿知道自己的姓名、家长姓名、单位、家庭住址、电话,会表达清楚,紧急情况知道如何联系家人。

8、教育幼儿不随意轻信陌生人的话,未经家人允许不跟陌生人走,更不要让陌生人碰自己的身体,如果陌生人要这么做,一定要尽快逃开。

学会应对可疑陌生人的方法,了解应对敲诈、恐吓、性侵害的一般方法,提高自我保护能力,形成在遇到危及自身安全时及时向他人求助的意识。

9、教育幼儿没成人带领下不能自己过马路,过马路时,应遵守交通规则,走人行道,不在马路上停留和玩耍,上街走路靠右边走。

10、教育幼儿到野外旅行或散步时不得随便采摘花果、抓捕昆虫,更不应该放入口内,以防意外。

11、教幼儿了解风、雨、雹、雷、闪电、洪水、地震等基本自然现象及危险性。

教给幼儿在自然灾害发生时的自我保护和求助及逃生的简单技能。

12、教育幼儿自觉养成良好的卫生习惯,了解饮水、食品卫生安全常识,预防常见食物中毒和疾病。

四、活动方式:(一)课堂教育。

对无法进行学科教学渗透的安全知识,利用专设课时进行课堂教育来完成假期安全教育的内容。

(二)媒体宣传。

利用班级墙报、板报、家园互动等媒介向家长广泛进行安全知识宣传,营造安全教育氛围,产生耳濡目染的教育效果。

五、活动时间:学期结束前两周。

相关文档
最新文档