内科新护士临床带教体会

为 了能 让 刚进 入 临床 的新 护 士 迅 速 、独 立 地 开 展
工 作 ，病 区护 士 长 通 常 安 排 高 年 资 、有 经 验 的护 士 进 行 不 跟 班 带 教 。 现 将 笔 者 在 １ 余 的 带 教 工 作 中 的 ０ａ 方 法 和体 会 总 结 如 下 。 １ 带 教 中 应 重 点做 好 的几 项 工 作
行 优 质 服 务 的条 件 ，从 护 生 转 变 为 护 士 ，职 业 技 能是
从 熟 悉 到 熟 练 的 过 程 。我 院 实 行 新 护 士 ５ａ轮 转 制 ，
基 本 技 能量 化 考 核 ， 即 ：在 ５ａ时 间 内完 成 基 础 护 理 ２ ２项 的操 作 。在 全 院 统 一 安 排 下 ，各 病 区 实 施 训 练 方 案 ，护 士 长 不 定 期 进 行 抽 查 ，护 理 部 阶 段 性 考 核 。
心 地 用 简 明 易懂 的 语 言 进 行 解 答 。 然 后 陪 同新 护 士 进
内涵 ，看到 本 职 工 作 的社 会 意 义 ，从 而 肯 定 自己 的职 业 ，不 断加 强 自身 的修 养 和 学 习 ，养 成 踏 实 、严 谨 的
工作作风 。
行 练 习 ，在 表 情 、 姿 态 、 仪 表 、语 言 诸 方 面 进 行 规 范 ，给 患 者 留 下 良好 的 印象 ，愿 意 和 新 护 士 交 流 。 同
时 加 强 业 务 理 论 学 习 ，有 一 定 的理 论 技 术 水 平 可 以提
的丢失 。
理 ，提 高 了产 妇 对 母 乳 喂 养 的认 识水 Biblioteka Baidu 。 产 时 严 格 执
行 皮 肤 接 触 、早 开 奶 制 度 ，通 过 新 生 儿 有 效 吸 吮 刺 激
了产 妇 的大 脑 中 枢 释 放 催 乳 素 ，促 进 了初 乳 的 分 泌 ， 也使 产 妇 从 心 理 及 生 理 上 为母 乳 喂 养 打 下 良好 的 基
性 认 识 相 结 合 ，带 教 老 师 与 护 士 长 给 予 指 导 、考 评 ， 在 量 完 成 的 同 时 是 质 的普 遍 提 高 。
１５ 提 高新 护 士 与 患者 的 沟 通 能 力 护 士 工 作 的对 ．
种 抢 救 器 材 、 物 品 的 放 置 ，让 她 们 尽 快 熟 悉 病 区 格 局 。 详 细讲 解 专 科 护理 特 点 ，说 明做 一 名 护 士 的必 备
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ＩＳ ５ ２３３ 世 界今 日医 学杂 志 （ ｒ ｄＴ ｄｙ ２０ ；３（ ） ＳＮ １６・１０ Ｗｏｌ ＪＭｅ ｏａ ） ｄ ０２ ７
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全 程 护 理 模 式 ，产 前 进 行 针 对 性 的具 体 指 导 及 乳 房 护
素 质 ，使 她 们 主动 进 入 护 士 角色 。 １２ 培 养 良好 的 职 业 素 质 和 医德 医风 ． 因 为 护 理 工 作 的 职业 特 殊 性 ，护 士 工 作 一 开 始 就 需 要 独 立 进 行 。 无 菌 技 术操 作 、各 项 诊 疗 常 规 及 各 种 查 对 制 度 的执 行 是 否 能认 真 、严 格 按 程 序 进 行 有 赖 于 护 士 的职 业 素 质
象 是 病 人 ，做 心 理 护 理 、 了解 病 史 、健 康 教 育 等 工 作
时 ，护 士 的 沟 通 能 力 影 响着 她 的 护 理 水 平 。新 护 士 的
临床 经 验 少 ，理 论 底 子 薄 ，患 者 往 往 不 信 任 年 轻 护
士 ，新 护 士 与 患 者 沟 通 的 困难 较 为 明 显 。在 思 想 上 我 们 首 先 让 新 同 志认 识 到 沟 通 的必 要 性 ，主动 带 领 护 士
和 良好 的医 德 医风 ， “ 独 ” 就 是 每 个 新 护 士 的 新 课 慎 题 。 作 为带 教 的全 病 区老 师 要 言传 身 教 ，以 自己 的规
范行 为 去教 育 、影 响新 护 士 ，使 她 们 理 解 自己工 作 的
下 病 房 进 行 演示 ，增 强 她 们 的直 观形 象 记 忆 和 感 性 认 识 ，如 接 待 新 病人 时 的礼 貌 用 语 ，倾 听 病 人 主诉 ，耐
内科 新 护 士 临床 带教 体 会
陈 正 英
关键词
新 护 士 ；内科 ；带 教
器 械 的应 用 ，如 室 颤 时 心 电除 颤仪 的 使 用 。在 呼 吸 道 大 咯 血 时 如 何 迅 速 有 效 地 保 持 呼 吸 道 通 畅 ，正 确 使 用
吸 引 器 ，熟 练掌 握 心 肺 复 苏 的操 作 程 序 ，在 临床 有 机
这 一 长 期 、有 目的 性 、针 对 性 的 训 练 ，使 新 护 士 基 本 操 作 先 在 量 上 积 累 ，边 练 习边 看 书 ，让 理 性 认 识 与感
学 生 到 护士 的 角色 转 换 。病 区 内 的每 一 位 学 长 都 要 真
诚 地 欢 迎 她 们 ，尽 力 帮助 她 们 ，让 她 们 感 到 大 家既 是 同事 关 系 ，也 是 师 生 关 系 。② 认 真 介 绍 周 围环 境 ，各
１ １ 解 除 紧张 心 理 ，尽 快 完 成 角 色转 换 ． ① 新 护 士 进 入 临 床 ，首 先 要 适 应 从 学 校 到 医 院 的环 境 变 化 ，从
会 时 ，首 先 让 新 护 士 参 加 抢 救 ，增 强 感 性 认 识 。
１４ 注 重 基 本 技 能 训 练 良好 的技 术 技 能 是 护 士 进 ．
础 。产 后 责 任 护 士 积 极 主 动 巡 视 病 房 ，有 序 的指 导 按 需 ｎ ￥ 、喂 奶 姿 势 及 正 确 的挤 奶 方 法 ，使 产 妇 及 家 属 ｉ Ｌ ￣ 母 乳 喂 养 的技 巧 不 断 娴 熟 ，促 进 了 母 乳 喂 养 的成 功 ，
提 高 了母 乳 喂 养 的质 量 ，减 少 了新 生 儿 生 理 性 体 质 量