轰隆隆老师读后感
《轰隆隆老师》读后感400字
《轰隆隆老师》读后感400字《轰隆隆老师》读后感400字「篇一」最近，我非常喜欢看《淘气包马小跳》这一系列的书，不到五天就能看一本，最快时我两天就能看一本。
最近我又看了一本《淘气包马小跳之轰隆隆老师》，非常有意思。
这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”——轰隆隆老师。
他会变魔术，是一个科学老师。
他很幽默，很古怪。
通常梳得头发光溜溜的，穿着一件衬衫，一条牛仔裤，裤上上面有十几个布袋，布袋里面都是鸡蛋。
他最有魅力的地方就是他的鞋子，一双大大的皮鞋，是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚!咚!咚!”的声音。
马小跳非常崇拜他，崇拜他的一切，当然最崇拜的是他会变魔术。
还有一个是他的同桌——路曼曼。
她是他们班主任最信任的一个学生，所以让他管着马小跳，马小跳一说话就会被她记到小本子上。
我认为这样不对，因为男孩子就应该活泼一点，说一点话也不会怎么样，男生和女生应该平等相待。
马小跳是一个活泼的小男孩，顽皮的小男孩，很有意思的小男孩。
我非常喜欢马小跳的风格，喜欢他的个性。
我非常喜欢轰隆隆老师。
轰隆隆老师很神秘，我真想也有一个这样的科学老师呀！《轰隆隆老师》读后感400字「篇二」这一本书主要人物有：淘气包马小跳、嘴巴闲不住的毛超、爱吃东西的唐飞、中队长路曼曼、兢兢业业的秦老师、爱玩的马天笑、变魔术的轰隆隆老师、温柔漂亮的林老师。
这本书主要内容：马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有一双漂亮温柔的大眼睛，她能看到每个学生的优点。
因为崇拜教科学的轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课；因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。
而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管对工作兢兢业业，对学生关心无微不至，但还是因为陈旧的教育理念和死板的教育方法，让马小跳受尽了委屈。
这就是这本书的主要内容！《轰隆隆老师》读后感400字「篇三」最近我没有书看了，所以我让妈妈给我再买一些书回来。
妈妈这次给我买的是马小跳系列。
轰隆隆老师读后感(精选3篇)
轰隆隆老师读后感（精选3篇）【轰隆隆老师读后感第1篇】最近，我看完了一本书，叫《四个调皮蛋》，是由“童话女王”杨红樱倾力著作《淘气包马小跳》系列书籍。
这本书写的很生动有趣，让人爱不释手，里面展现了丰富的童心世界。
本书讲述了几件四个调皮蛋的所作所为：“河马”张达能够用鸡蛋砸头，但说话结巴，打架会赢；“企鹅”唐飞贪吃，懒洋洋的他很精明；“猿猴”毛超爱说废话，调皮捣蛋；马小跳大错不犯，小错不断，经常被秦老师批得落花流水。
他们调皮，爱捣乱，被老师经常叫到办公室，写检查；他们赤胆忠心，还一不小心做了一次小英雄；他们为了当上“三好学生”，用了“你选我，我选你”的方式，还闹了一场“悲剧”……他们有着小孩子般的天真，能够使小孩子读着感同身受、津津有味。
让我最为深刻的章节——是《自由竞争总经理》。
在这个章节里，充分的展示了“童心未泯”。
唐飞爸是开公司的，未来打算给唐飞接手，而马小跳他们为了争抢未来的总经理的席位，而向唐飞乞求。
唐飞说让他们自由竞争。
“自由竞争”被马小跳他们理解成“打架”。
他们认为，打一架就可以成功当上总经理，却不知道现在当总经理，是十分难的一件大事。
那种天真无瑕的赤子之心透过文字给表达了出来，他们什么都不知道，他们有着真挚的童真。
现在的世界，小孩都知书达理，像一位“小大人”。
虽然他们成绩不好，但他们有着一种真挚的童年，这是十分珍贵的。
请现在的小孩啊，放下手机，出去和家人旅个游，去一趟公园，好好的体验一下童趣吧！希望大家能找一找《淘气包马小跳》，读着这系列的书，你会心领神会，有体会的话，学着他们一样，都能体验一下童年的乐趣吧。
【轰隆隆老师读后感第2篇】看，那儿有个人在跳！哦，原来是马小跳呀。
淘气包马小跳和他的三个“铁哥们”组成四个调皮蛋，他们是：河马张达、猿猴毛超和企鹅唐飞。
张达嘴巴大，所以大家都叫他“河马张达”，他奉行“君子动手不动口”，吵架会输，打架会赢。
毛超像猴子一样瘦，也像猴子一样机灵，但猴子不说废话，而毛超的'废话却多得十箩筐话里就有九箩筐是废话。
轰隆隆老师读后感500字
轰隆隆老师读后感500字轰隆隆老师读后感500字认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，是时候静下心来好好写写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？以下是小编为大家收集的轰隆隆老师读后感500字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
轰隆隆老师读后感500字1寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书，《轰隆隆老师》读后感。
看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这个问题读了下去......读完这本书，我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了，原来他的真名叫雷鸣，一次上课时，轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。
同学们齐声回答：“轰—隆—隆。
”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了，改叫轰隆隆老师了。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。
书中，我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段，下面我给大家讲一讲：上美术课时，林老师让大家在白皮球上画画。
马小跳半天没动笔。
他看见毛超在画地球，路曼曼在画月球，唐飞在画朱古力蛋，张达在画足球，除了唐飞的朱古力蛋，马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球，真是一点想象力都没有。
路曼曼看到马小跳半天没动笔，便说道：“你怎么还不画？”“画什么呀？”“真是个猪头！你觉得像什么就画什么呗！”“我觉得这个球就像个猪头！”说完这句话，马小跳突然来了灵感，他打算在球上画猪！最后马小跳画的猪在全班闻名。
为什么马小跳的球会那么受欢迎呢？因为他的想法与众不同。
著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就，也与他另辟蹊径、想别人所未想的.做法有关。
下面我讲一下他的故事：有许多人认为达尔文并不是那么聪明，去向他挑战。
达尔文问道：“你能把鸡蛋立在桌子上？”挑战者立了半天，还没立起来。
挑战者问：“你能立在桌子上？”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上，鸡蛋的底凹了进去。
鸡蛋就立在桌子上了。
接着挑战者就说：“我怎么没想到呢？”《轰隆隆老师》这本书很有意思，看完此书，我不仅解除了我心中的疑惑，也让我明白了做事要有创新，有时候需要与众不同的想法，这样才能受到欢迎的道理。
轰隆隆老师读后感
轰隆隆老师读后感导语:轰隆隆老师读后感（一）今天我看了一本书，名字叫《轰隆隆老师》里面讲的是：路曼曼有一个专门记马小跳表现的本子，每天下午要交给秦老师，秦老师是马小跳他们班的班主任。
天天下午马小跳都要在秦老师的办公室里罚站，这样下去可不行。
那天午睡的时候，马小跳拿出他爸爸的高倍望远镜，他看到了轰隆隆老师正在做科学方面的“鸡蛋入水”游戏，下午马小跳就要叫轰隆隆老师教他做这个游戏，轰隆隆老师是一个科学老师，所以他经常做科学游戏，等轰隆隆老师教完马小跳做这个实验后，马小跳开始玩这个科学游戏的时候，却没成功，反而还把鸡蛋给弄破了！马小跳开始很崇拜轰隆隆老师，但是后来他知道那个游戏的原理后，就不崇拜了，科学是要有技术才行的。
我觉得马小跳很调皮，但不像毛超，毛超说十箩筐话，九箩筐是废话，一箩筐是真话。
马小跳有个优点，他敢于承认错误，而毛超不同。
轰隆隆老师读后感（二）《轰隆隆老师》是淘气包马小跳系列的第二本，它主要是介绍一位穿着古怪、会变魔术的科学老师。
这个科学老师不仅会变魔术，还很幽默，他的名字叫雷鸣，t意思是打雷，打雷的声音是轰隆隆、轰隆隆的，所以他就让同学们叫他：轰隆隆老师。
原来给马小跳他们上科学课的是位女老师，可女老师怀孕了，没法给他们上课，所以由轰隆隆老师为他们上课。
轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，可是这个马小跳，他的玩心太大了，比任何一个孩子都要大，一次夏天午睡时，他把家里的高倍望远镜带来玩，他看见楼对面的实验教室里，轰隆隆老师正在变魔术，他也想学，于是他在以后的日子里总是想和轰隆隆老师接近，终于因为种种原因，有一天，轰隆隆老师带着马小跳来到了实验教室里，并教给了马小跳许许多多的魔术。
现在，我忽然想到一个问题，“淘气包马小跳”为什么会如此吸引人呢？特别是引起像我们这样的小读者的呼声，我觉得当然有它的出色之处了，那就是童心，用孩子的目光看世界。
杨红樱阿姨写出这么受孩子欢迎的作品，主要是她保留一颗童心，杨红樱阿姨用孩子的目光看世界，与孩子形成一条“通道”，把孩子的心思、行动、动作描写得绘声绘色，给读者一种无穷回味的感觉。
轰隆隆老师读后感
轰隆隆教师轰隆隆教师轰隆隆教师1 今天,我看了一本书，叫轰隆隆教师，这本书对我很有启发。
写马小跳是一个既淘气、又聪明、爱乐于助人的孩子。
轰隆隆教师是马小跳最崇拜的教师因为他会变魔术；马小跳最喜欢的教师是凌教师，因为凌教师有一双美丽而温顺的大眼睛，能看到每一个孩子的优点。
其中，有一个这样的故事，故事的内容是这样的:在一个夏季，马小跳吃过午饭，教师要求去睡午觉了。
可是，他不想睡觉。
于是，他趁生活教师不注意，把爸爸的望远镜拿出来了，他在东张西望，看看校长，看看教学楼，看看秦教师，最后，他看了轰隆隆教师的魔术，他感到很惊奇，他要向轰隆隆教师学习。
看了这本书，我有许多的感想。
最大的感想是，上课不要说话，不仅要好好学习，还要认真听课，但是，光有这两个还不够，还要有素质。
文中说:做人难，做好人更难。
我们要多读书，因为书是人类进步的阶梯，读书能使我们获得许许多多的知识，书真是我们的良师益友。
轰隆隆教师2 在这个暑假里，我看了杨红樱的《轰隆隆教师》这本书。
这本书的内容非常有趣，如今就让我来介绍一下吧!马小跳最崇拜的教师是轰隆隆教师，因为它会变魔术;马小跳最喜欢的教师是林教师，因为她有一美丽又温顺的眼睛，能看到每一个学生的优点。
因为崇拜教科学课的轰隆隆教师，马小跳爱上了科学课;因为喜欢教美术课的林教师，马小跳爱上了美术课。
而马小跳的语文教师兼班主任秦教师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法，使得马小跳受尽了委屈。
对我印象最深的是跳“山羊”。
就是马小跳在家里玩游戏的时候。
他爸爸来当山羊，马小跳来跳过去，但是马小跳每次跳的时候卡在“山羊”上面。
尽管费了很大劲，但最终大家都爱学习了。
真是“了不起”的轰隆隆教师啊!轰隆隆教师3 每个孩子都有“多动症”，多动症是孩子们的天性。
马小跳就是一个例子，如:马小跳，刚出生名叫马小骥，最后叫马小跳的原因是，马小跳出生100天时，再众多生疏人面前，愤怒的马小跳一气之下，跳了离桌子三尺高，众多人惊呆了。
《轰隆隆老师》读后感400字5篇
《轰隆隆老师》读后感400字5篇“人是会变的，昨天和今天不一样，今天和明天不一样。
”在“三种颜色的心情卡”中，马小跳的话深深印在我心里。
这本书有很多篇，我就挑一篇给你们讲讲。
有一天一家报社的记者到马小跳的班级做调查，问他们是否快乐。
结果有一半的学生说不快乐。
于是秦老师给他们每人发了三张心情卡。
开始，马小跳都带着代表快乐的红色卡，但他不小心把红色卡弄丢了，就只好带着代表心情一般的黄色卡。
放学后老师把他叫到办公室，问他为什么带黄色卡。
马小跳想回家看动画片，但是过了好一会儿秦老师才放他回家，可是到了家里动画片已经结束了。
第二天马小跳带着代表不快乐的绿卡去上学，秦老师看到又把他叫去问，结果弄得秦老师拉下脸来，不规定学生带心情卡了。
文中秦老师用的方法很好，可以知道学生是否快乐。
可是当全班同学戴上了清一色的红色心情卡时，秦老师想过他们的真正感受吗？再说我们小孩子是“六月里的脸”，一部动画片、一盒饼干都能使我们开心。
可是老师家长们却偏偏把简单的事情搞复杂了。
我想对老师、家长还有所有的学生说一句：“不要把简单的事情搞得很复杂，更不要本来已经复杂的事搞得更加复杂。
”老师、家长应该用最简单的方法使孩子快乐起来。
马小跳系列我一口气看完了，小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边，就是我的一个同学一样。
故事里面的很多发生的事情，也就像就是发生在我的身边的事情一样。
我想：杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢？当作家的感觉一定很爽吧？如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来，那该多带劲儿啊！唉，言归正传，今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》，为什么叫“轰隆隆老师”呢，原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？轰隆隆老师是一个科学老师，他喜欢穿一种奇怪的长裤，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面装满了各种各样的“宝贝”——比如，一只鸡蛋，像变魔术一样变出来的鸡蛋。
轰隆隆老师读后感
When I was young, happiness was a thing, and when I got it, I felt happy.整合汇编简单易用（页眉可删）轰隆隆老师读后感轰隆隆老师读后感1今天我读了一本书，名字叫淘气包马小跳轰隆隆老师。
作者是杨红樱。
故事是这样的，马小跳一伙的科学老师外号叫轰隆隆老师，他的衣服和裤子有数不清的口袋。
第一节课，他的口袋里都装着许多鸡蛋，为了给大家做表演，他拿出一个鸡蛋，将它放在桌子上，鸡蛋竟然不倒。
马小跳没看出来原因，只好问轰隆隆老师，老师说笨蛋，把鸡蛋敲碎一点不就行了。
马小跳拿起鸡蛋一看，鸡蛋果然碎了一点。
马小跳借轰隆隆老师了一个鸡蛋实验了一下，他首先轻轻敲了一下鸡蛋，然后再放到桌子上，鸡蛋果然没有倒，马小跳高兴地一蹦三尺高，其他同学也向轰隆隆老师借了几个鸡蛋，很快轰隆隆老师的口袋变成空的了。
同学们也实验了一下，鸡蛋还是没有倒，同学们立刻呼唤起来。
这件故事教育我们不管干什么事情我们都要认真对待。
轰隆隆老师读后感2每个孩子都有“多动症”，多动症是孩子们的天性。
马小跳就是一个例子，如：马小跳，刚出生名叫马小骥，最后叫马小跳的原因是，马小跳出生100天时，再众多陌生人面前，愤怒的马小跳一气之下，跳了离桌子三尺高，众多人惊呆了。
而马小跳的老师，却让马小跳演，《龟兔赛跑》里，兔子靠的那棵树，排练时马小跳整整站了12个小时。
最后老师答应马小跳说一句话，那句话是“虚心使人进步，骄傲使人落后。
”马小跳在台上刚说完，台下就响起了炸弹般的掌声和呼唤声。
所以，“演树治好了多动症。
”我感觉这个故事很有意思，我发现了以后，老师和家长们，也可以用这种办法，改掉我们的坏习惯！轰隆隆老师读后感3最近我没有书看了，所以我让妈妈给我再买一些书回来。
妈妈这次给我买的是马小跳系列。
开始看到书的时候我还有点小失望，因为书是黑白的，里面的图画不多。
我拿了其中的《轰隆隆老师》这本书来看，我很快就被吸引了，我觉得里面的故事都特别有意思，特别好玩。
《轰隆隆老师》读后感（精选25篇）
《轰隆隆老师》读后感（精选25篇）《轰隆隆老师》读后感（精选25篇）看完一本名著后，能够给我们不少启示，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家收集的《轰隆隆老师》读后感（精选25篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《轰隆隆老师》读后感篇1在这个暑假里，我看了杨红樱的《轰隆隆老师》这本书。
这本书的内容十分有趣，现在就让我来介绍一下吧！马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为它会变魔术；马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有一美丽又温柔的眼睛，能看到每一个学生的优点。
因为崇拜教科学课的轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课；因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。
而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法，使得马小跳受尽了委屈。
对我印象最深的是跳“山羊”。
就是马小跳在家里玩游戏的时候。
他爸爸来当山羊，马小跳来跳过去，但是马小跳每次跳的时候卡在“山羊”上面。
尽管费了很大劲，但最终大家都爱学习了。
真是“了不起”的轰隆隆老师啊！《轰隆隆老师》读后感篇2马小跳系列我一口气看完了，小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边，就是我的一个同学一样。
故事里面的很多发生的事情，也就像就是发生在我的身边的事情一样。
我想：杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢？当作家的感觉一定很爽吧？如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来，那该多带劲儿啊！唉，言归正传，今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》，为什么叫“轰隆隆老师”呢，原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？轰隆隆老师是一个科学老师，他喜欢穿一种奇怪的长裤，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面装满了各种各样的“宝贝”——比如，一只鸡蛋，像变魔术一样变出来的鸡蛋。
轰隆隆老师的科学课真有意思，比如，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。
最新轰隆隆老师读后感
轰隆隆老师读后感《轰隆隆老师》是淘气包马小跳系列的第二本，它主要是介绍一位穿着古怪、会变魔术的科学老师。
这个科学老师不仅会变魔术，还很幽默，他的名字叫雷鸣，意思是打雷，打雷的声音是轰隆隆、轰隆隆的，所以他就让同学们叫他：轰隆隆老师。
原来给马小跳他们上科学课的是位女老师，可女老师怀孕了，没法给他们上课，所以由轰隆隆老师为他们上课。
轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，可是这个马小跳，他的玩心太大了，比任何一个孩子都要大，一次夏天午睡时，他把家里的高倍望远镜带来玩，他看见楼对面的实验教室里，轰隆隆老师正在变魔术，他也想学，于是他在以后的日子里总是想和轰隆隆老师接近，终于因为种种原因，有一天，轰隆隆老师带着马小跳来到了实验教室里，并教给了马小跳许许多多的魔术……这里面还讲了马小跳要跳过木马，得到100分，想了很多办法，也不行眼看要比赛了，马小跳还是不知道怎没办，马小跳看见了他爸爸从美国买来的泡泡糖，想要是自己吹泡泡糖过去行不行呢?到比赛了，他飞过去了，还真的了一个100分。
现在，我忽然想到一个问题，“淘气包马小跳”为什么会如此吸引人呢?特别是引起像我们这样的小读者的呼声，我觉得当然有它的出色之处了，那就是童心，用孩子的目光看世界。
杨红樱阿姨写出这么受孩子欢迎的作品，主要是她保留一颗童心，杨红樱阿姨用孩子的目光看世界，与孩子形成一条“通道”，把孩子的心思、行动、动作描写得绘声绘色，给读者一种无穷回味的感觉，我也要想马小跳学习，他积极思考的精神!我是一个不太爱看书的女孩，但是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》这系列的书却彻底吸引了我。
我用这个暑假的时间看完了她写的20本《淘气包马小跳》的书，其中我最喜欢看《轰隆隆老师》这本书。
马小跳是个幸福的孩子，在他的世界里根本没有烦恼，每天都无忧无虑。
这本书中有一个故事是这样讲的：有一次，一家儿童报纸的记者来到马小跳的他们班级调查，童年快不快乐？结果，从交上去的调查表反映有一半的学生是不快乐的。
2020最新关于轰隆隆老师的读后感三篇
2020最新关于轰隆隆老师的读后感三篇导语：轰隆隆老师很会变魔术，马小跳也想学，但轰隆隆老师不带他去办公室，马小跳不善罢甘休。
正所谓有志必成，我们要学习马小跳。
下面小编带来了2020最新关于轰隆隆老师的读后感三篇，欢迎参考借鉴！《轰隆隆老师》读后感马小跳系列我一口气看完了，小说里的淘气包马小跳好像就在我的身边，就是我的一个同学一样。
故事里面的很多发生的事情，也就像就是发生在我的身边的事情一样。
我想：杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢？当作家的感觉一定很爽吧？如果我以后也能写出一套大家都喜欢的小说来，那该多带劲儿啊！唉，言归正传，今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》，为什么叫“轰隆隆老师”呢，原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？轰隆隆老师是一个科学老师，他喜欢穿一种奇怪的长裤，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面装满了各种各样的“宝贝”比如，一只鸡蛋，像变魔术一样变出来的鸡蛋。
轰隆隆老师的科学课真有意思，比如，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。
当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳调皮捣蛋。
我觉得如果我的科学课也有这样一个老师，那该多带劲儿啊！《轰隆隆老师》里，我最不喜欢的是秦老师，原因嘛，不说也罢。
因为如果你看了，肯定会和我一样的感受；如果你没看，跟你说了也白说。
《轰隆隆老师》读后感最近我没有书看了，所以我让妈妈给我再买一些书回来。
妈妈这次给我买的是马小跳系列。
开始看到书的时候我还有点小失望，因为书是黑白的，里面的图画不多。
我拿了其中的《轰隆隆老师》这本书来看，我很快就被吸引了，我觉得里面的故事都特别有意思，特别好玩。
我很喜欢这套书，最近我会一直把他们全都看完！马小跳《轰隆隆老师》里面有马小跳、秦老师、唐飞、张达、路曼曼、轰隆隆老师、文涛、毛超、好多人物。
讲述了路曼曼告马小跳的状，马小跳被冤枉了，泡泡糖不是故意粘到路曼曼的新裙子上的，而是无意吐上去的。
《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感以下是关于《轰隆隆老师》读后感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
《轰隆隆老师》读后感四年级3班纪天瑞寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书。
看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这个问题读了下去......读完这本书，我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了，原来他的真名叫雷鸣，一次上课时，轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。
同学们齐声回答：“轰—隆—隆。
”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了，改叫轰隆隆老师了。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。
书中，我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段，下面我给大家讲一讲：上美术课时，林老师让大家在白皮球上画画。
马小跳半天没动笔。
他看见毛超在画地球，路曼曼在画月球，唐飞在画朱古力蛋，张达在画足球。
除了唐飞的朱古力蛋，马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球，真是一点想象力都没有。
路曼·曼看到马小跳半天没动笔，便说道：“你怎么还不画？”“画什么呀？”“真是个猪头！你觉得像什么就画什么呗！”“我觉得这个球就像个猪头！”说完这句话，马小跳突然来了灵感，他打算在球上画猪！最后马小跳画的猪在全班闻名。
为什么马小跳的球会那么受欢迎呢？因为他的想法与众不同。
著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就，也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。
下面我讲一下他的故事：有许多人认为达尔文并不是那么聪明，去向他挑战。
达尔文问道：“你能把鸡蛋立在桌子上？”挑战者立了半天，还没立起来。
挑战者问：“你能立在桌子上？”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上，鸡蛋的底凹了进去。
鸡蛋就立在桌子上了。
接着挑战者就说：“我怎么没想到呢？”《轰隆隆老师》这本书很有意思，看完此书，我不仅解除了我心中的疑惑，也让我明白了做事要有创新，有时候需要与众不同的想法，这样才能受到欢迎的道理。
2020《轰隆隆老师》读后感400字(精选5篇最新)
2020《轰隆隆老师》读后感400字（精选5篇）《轰隆隆老师》这本书的主要内容是这样的：轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师，因为他会变魔术，他总是穿着有许多口袋的衣服，每个口袋都装得鼓鼓的；他还喜欢穿一双大皮鞋，走起路来咚咚咚直响。
马小跳居然刺探轰隆隆老师变魔术的秘密……马小跳最喜欢的老师是美术老师，所以他最喜欢上美术课……马小跳肚子疼，在秦老师的办公室休息，这时进来了一个贼，马小跳居然抓住了这个狡猾的贼。
这本书与学校的生活十分相似，贪玩的老爸、会变魔术的轰隆隆老师、笨女孩安琪儿、四个调皮蛋、天真妈妈、漂亮女孩夏林果、偏心的秦老师……应有尽有，真是跟着马小跳，不跳也会笑。
本书的作者是杨红樱，我想对她说：“杨红樱阿姨，请您记住：只要您用童真的心来写作品，用小孩的眼光来看世界感受世界，您就会有像泉水一样源源不断的灵感，写出更好的作品。
我觉得在您的书中，有人与人之间的平等、让人感动的真情和友谊。
”我很羡慕马小跳，羡慕他无忧无虑的童年，羡慕她有一个“贪玩老爸”和“天真妈妈”守在身边。
哈哈！真有趣！你们知道我为什么这么高兴吗？因为最近我正在看一本书，名叫《轰隆隆老师》，是马小跳系列的，我最喜欢看马小跳系列的书了，非常的有意思。
这本书主要讲了：马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每个学生身上的优点。
因为崇拜教科学课的轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课；因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。
而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法，使得马小跳受尽了委屈。
还有一个是他的同桌——路曼曼。
她是他们班主任最信任的一个学生，所以让她管着马小跳，马小跳一说话就会被她记到小本子上。
我认为这样不对，因为男孩子就应该活泼一点，偶尔范个小错误也没什么，男生和女生应该平等相待。
马小跳是一个活泼的小男孩，顽皮的小男孩，很有意思的小男孩。
《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》读后感导读：本文《轰隆隆老师》读后感，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
《轰隆隆老师》读后感四年级3班纪天瑞寒假中，我读了《轰隆隆老师》这本书。
看到书名，我心中起了一个疑问，为什么这个老师要姓轰名隆隆呢？于是，我就带着这个问题读了下去......读完这本书，我知道了为什么这个老师要叫轰隆隆了，原来他的真名叫雷鸣，一次上课时，轰隆隆老师问打雷的声音是什么声音。
同学们齐声回答：“轰—隆—隆。
”最后马小跳就不在叫雷鸣老师了，改叫轰隆隆老师了。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术；马小跳最喜欢林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。
书中，我最喜欢“嬉皮笑脸的流氓猪”这一段，下面我给大家讲一讲：上美术课时，林老师让大家在白皮球上画画。
马小跳半天没动笔。
他看见毛超在画地球，路曼曼在画月球，唐飞在画朱古力蛋，张达在画足球。
除了唐飞的朱古力蛋，马小跳觉得在一个球上画地球、月球、足球，真是一点想象力都没有。
路曼曼看到马小跳半天没动笔，便说道：“你怎么还不画？”“画什么呀？”“真是个猪头！你觉得像什么就画什么呗！”“我觉得这个球就像个猪头！”说完这句话，马小跳突然来了灵感，他打算在球上画猪！最后马小跳画的猪在全班闻名。
为什么马小跳的球会那么受欢迎呢？因为他的想法与众不同。
著名生物学家达尔文能够取得巨大的成就，也与他另辟蹊径、想别人所未想的做法有关。
下面我讲一下他的故事：有许多人认为达尔文并不是那么聪明，去向他挑战。
达尔文问道：“你能把鸡蛋立在桌子上？”挑战者立了半天，还没立起来。
挑战者问：“你能立在桌子上？”达尔文把鸡蛋像盖章一样的扣在桌子上，鸡蛋的底凹了进去。
鸡蛋就立在桌子上了。
接着挑战者就说：“我怎么没想到呢？”《轰隆隆老师》这本书很有意思，看完此书，我不仅解除了我心中的疑惑，也让我明白了做事要有创新，有时候需要与众不同的想法，这样才能受到欢迎的道理。
《轰隆隆老师》读书笔记五篇精选
《轰隆隆老师》读书笔记五篇精选《轰隆隆老师》，这本书主要讲了马小跳喜欢的几位老师，其中最崇拜的是轰隆隆老师。
下面是小编为大家整理的《轰隆隆老师》读书笔记五篇精选相关模板，接下来我们一起来看看吧!《轰隆隆老师》读书笔记五篇精选(一)最近一星期，我们读了马小跳系列的书，名叫《轰隆隆老师》非常有意思，我最喜欢里面的“雷鸣老师”——轰隆隆老师。
他会变魔术，是个科学老师。
他很幽默也很古怪，通常把头发梳的光溜溜的，穿着一条衬衫、一条裤子裤子上面有十几个布袋，布袋里全都是鸡蛋。
最有魄力的就是它的鞋子，一双大大的鞋子，是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚!咚!咚!的声音。
马小跳非常崇拜他，崇拜他的一切当然最崇拜他变魔术。
我非常喜欢这本书，有兴趣的话你也可以读一下。
《轰隆隆老师》读书笔记五篇精选(二)今天，我读完了《淘气宝马小跳系列之轰隆隆老师》。
书中写了马小跳许多有趣的事：比如马小跳让一个专门帮别人写字的老头儿在家庭联系本上模仿家长的笔迹写意见;在班上表演节目童话剧《龟兔赛跑》的时候，演一棵大树;当肚子疼，在办公室休息的时候，勇敢机智地抓住了小偷等。
最让人留下深刻印象的是马小跳的三位老师。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师(他的真名叫雷鸣，因为打雷的时候是轰隆隆，轰隆隆的声音，所以叫轰隆隆老师)，因为他会变魔术，他可以在四个玻璃杯里倒半杯水，把一块小木板盖在上面，再在木板上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击这个木板，木板和塑料管儿都飞走了，四个鸡蛋却分别掉进了四个玻璃标里。
马小跳最喜欢的老师是林老师，困为她有一双美丽又温柔的大眼睛。
而马小跳的语文老师班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教肓方法，使得马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的特点，各有各的教学方法。
在实际生活中，我最喜欢我们班主任——符老师，她有时严厉，有时很温柔，有时还我们讲有趣的故事，很懂我们学生的心。
轰隆隆老师读后感推荐(3)篇2024年
轰隆隆老师读后感推荐（３）篇２０２４年〖轰隆隆老师读后感第【1】篇〗假期我读了一本名叫《四个调皮蛋》的书，书里描写了马小跳、毛超、张达和唐飞四个形影不离的哥们儿的故事。
里面的内容生动有趣，让我爱不释手。
如果你读了这本书，也会像我一样开怀大笑。
马上就要选“三好学生”了。
每次选三好学生，马小跳、毛超、张达和唐飞都拼命选别人，而别人却从不选他们。
因此，猿猴毛超灵机一动，想出了一个“四全其美”的办法，让他们都能别人选。
放学后，四个调皮蛋都集合到马小跳家。
他们不约而同地坐到了餐桌上，毛超坐的是马小跳爸爸平时坐的位置。
毛超首先是“干杯、干杯！”然后他一本正经地说：“要当上三好学生，主要是有人选……”“但我们没有人选。
”“那就自己选。
”“老师规定不能自己选自己！”毛超终于开口说了。
他们决定好了谁选谁后，又击了掌、拉过勾、发过誓。
马小跳放心了。
到了竞选的时候，毛超选了张达，张达选了毛超；马小跳选了唐飞，而唐飞没有选马小跳。
后来，三个人又送了马小跳礼物，他们又和好了。
这件事告诉我们，不要为了当上“三好学生”而想出一些不对的点子，也告诉了我们做人要讲信用。
〖轰隆隆老师读后感第【2】篇〗今天我读了淘气包马小跳系列之四个调皮蛋这本书之后，很受启发。
这本书写的是，马小跳有三个形影不离的铁哥们。
一个是嘴巴大得像河马的张达，他说话结巴，吵架会输，打架会赢，是个体育全才，还爱跟汽车赛跑;一个是挺着肚子走路像企鹅的唐飞，他贪吃，整日懒洋洋的，头脑却向他当董事长的爸爸一样精明;一个是说十箩筐话有九箩筐都是废话、样子长得像猿猴的毛超。
这三个形影不离的铁哥们都是调皮蛋经常做一些让秦老师生气的事，马小跳也经常遭到他们的背叛。
但面对坏人坏事，他们却能团结一心，都成了见义勇为的小英雄。
这本书让我懂得了，在现实生活中那些名义上的朋友并不是真正的朋友，真正的朋友是那些你有困难时帮助你的人。
〖轰隆隆老师读后感第【3】篇〗我用了一个暑假的时间，走访了许多本书，和书里的人物一起冒险、一起欢笑、一起玩耍、一起哭泣其中最让我流连忘返的是这本《四个调皮蛋》。
2020最新关于轰隆隆老师的读后感范文三篇-读后感.doc
2020最新关于轰隆隆老师的读后感范文三篇-读后感导读:马晓涛爱上了科学课，因为他崇拜那个教科学课的雷鸣般的老师。
因为喜欢教美术课的林先生，马晓涛爱上了美术课。
下面的小编辑带来了2020年关于教师繁荣的最新三篇文章，欢迎参考！对“教师隆隆声”1的评论“人会变的。
昨天和今天不同。
今天不同于明天。
”在“三色情绪卡”中，马晓涛的话深深地印在我的心里。
这本书里有很多文章，我会选一篇告诉你。
一天，一家报纸的记者去马小桃的一个班级做调查，问他们是否开心。
结果，一半的学生说他们不开心。
于是秦老师给他们每人发了三张情绪卡。
起初，马晓涛总是带着代表幸福的红牌，但他不小心弄丢了红牌，不得不带着代表一般心情的黄牌。
放学后，老师把他叫到办公室，问他为什么带黄色卡片。
马晓涛想回家看动画片，但秦先生花了很长时间才让他回家，但动画片在家就结束了。
第二天，马晓晓拿着一张代表不快乐的绿卡去上学。
秦小姐见了，又叫他去问。
结果，秦老师拉下了她的脸，并没有要求学生带情绪卡。
秦先生在这篇文章中使用的方法非常好。
你可以知道学生们是否快乐。
但是当全班都戴着红色的情绪卡时，秦老师有没有想到他们的真实感受呢？此外，我们的孩子是“六月的面孔”。
一部动画片、一盒饼干能让我们开心。
然而，老师和家长只是把简单的事情复杂化了。
我想对老师、家长和所有学生说:“不要把简单的事情变得非常复杂，更不要把已经复杂的事情变得更加复杂。
”老师、父母应该用最简单的方法让他们的孩子快乐。
评《隆隆的老师》2我一口气读完了《马小桃》系列。
小说中的调皮包马小桃似乎就在我身边，就像我的一个同学。
故事中的许多事件就像发生在我周围的那些一样。
我想:杨阿姨怎么能写出这么好的故事呢？当作家一定很棒，对吧？如果将来我能写一套大家都喜欢的小说，那该多令人兴奋啊！好了，回到正题上来，今天我想写一篇关于“教师繁荣”的书评。
为什么叫做“教师繁荣”？原来，他的真名是“雷声”，“雷声”是雷声，而雷声是“轰隆隆”。
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轰隆隆老师读后感
篇一：《轰隆隆老师》读后感
《轰隆隆老师》主要是讲述了马小跳他们上科学课，科学课的老师换成了一名新来的男老师，老师自我介绍说：我叫轰隆隆，
以后你们叫我轰隆隆老师就好了，老师在上课的时候从兜里掏出
一枚鸡蛋。
说：谁可以把鸡蛋立起来的，有好几个同学试了试，
都没有成功，最后，轰隆隆老师把鸡蛋往桌子上轻轻一摔，鸡蛋
果然立了起来……
这本书告诉我们做什么事情都要多动脑筋，不要让自己的神
经短路了哦。
篇二：《轰隆隆老师》读后感
最近一星期，我们读了马小跳系列的书，名叫《轰隆隆老师》非常有意思，我最喜欢里面的“雷鸣老师”——轰隆隆老师。
他
会变魔术，是个科学老师。
他很幽默也很古怪，通常把头发梳的
光溜溜的，穿着一条衬衫、一条裤子裤子上面有十几个布袋，布
袋里全都是鸡蛋。
最有魄力的就是它的鞋子，一双大大的鞋子，
是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚！咚！咚！的声音。
马小跳非常崇拜他，崇拜他的一切当然最崇拜他变魔术。
我非常喜欢这本书，有兴趣的话你也可以读一下。
篇三：《轰隆隆老师》读后感何泽
暑假里，我看了淘气包马小跳系列的一本书叫《轰隆隆老师》。
它的作者是杨红樱，是四川作家协会副主席。
在这个学期里，马小跳认识了四位新老师，有语文老师秦老师，有数学老师钱老，有科学老师轰隆隆老师，有美术老师林老师。
其中，马小跳最喜欢轰隆隆老师，因为他会变魔术。
有一次，轰隆隆老师带马小跳到实验室，老师在桌子上摆了四个杯子，在
杯子上摆了一块木板，在木板上摆了四根吸管，在吸管上摆了四
个鸡蛋。
轰隆隆老师推了一下木板，四个鸡蛋稳稳地站在杯子上。
马小跳也试了试，可鸡蛋全摔碎了。
可经过练习以后，马小跳终
于学会了。
从此，马小跳更喜欢轰隆隆老师了。
这个故事告诉我们做什么事都要刻苦练习，才能成功。
篇四：《轰隆隆老师》读后感
这星期我读了《淘气包马小跳之轰隆隆老师》这本书，作者是杨红樱。
我知道了马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会
变魔术，马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有着一双美丽温
柔的大眼睛，可以看到每一个学生身上的优点。
因为崇拜轰隆隆
老师，马小跳爱上了科学课，因为喜欢教美术的林老师，马小跳
爱上了美术课。
而马小跳的语文老师兼任班主任奏老师，尽管她工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教
育方法，使的马小跳受尽了委屈。
篇五：《轰隆隆老师》读后感
今天，我读完了《淘气宝马小跳系列之轰隆隆老师》。
书中写了马小跳许多有趣的事：比如马小跳让一个专门帮别人写字的老头儿在家庭联系本上模仿家长的笔迹写意见；在班上表演节目童话剧《龟兔赛跑》的时候，演一棵大树；当肚子疼，在办公室休息的时候，勇敢机智地抓住了小偷等。
最让人留下深刻印象的是马小跳的三位老师。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师（他的真名叫雷鸣，因为打雷的时候是轰隆隆，轰隆隆的声音，所以叫轰隆隆老师），因为他会变魔术，他可以在四个玻璃杯里倒半杯水，把一块小木板盖在上面，再在木板上放一个鸡蛋，最后用击台球的球杆击这个木板，木板和塑料管儿都飞走了，四个鸡蛋却分别掉进了四个玻璃标里。
马小跳最喜欢的老师是林老师，困为她有一双美丽又温柔的大眼睛。
而马小跳的语文老师班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教肓方法，使得马小跳受尽了委屈。
我认识了马小跳的三位老师，他们各有各的特点，各有各的教学方法。
在实际生活中，我最喜欢我们班主任——符老师，她有时严厉，有时很温柔，有时还我们讲有趣的故事，很懂我们学生的心。
篇六：《轰隆隆老师》读后感
哈哈！真有趣！你们知道我为什么这么高兴吗？因为最近我正在看一本书，名叫《轰隆隆老师》，是马小跳系列的，我最喜欢看马小跳系列的书了，非常的有意思。
这本书主要讲了：马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为
他会变魔术；马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每个学生身上的优点。
因为崇拜教科学课的轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课；因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。
而马小跳的语文老师兼班主任秦老师，尽管她对工作兢兢业业，对学生无微不至，但还是因为她陈旧的教育理念和死板的教育方法，使得马小跳受尽了委屈。
还有一个是他的同桌——路曼曼。
她是他们班主任最信任的一个学生，所以让她管着马小跳，马小跳一说话就会被她记到小本子上。
我认为这样不对，因为男孩子就应该活泼一点，偶尔范个小错误也没什么，男生和女生应该平等相待。
马小跳是一个活泼的小男孩，顽皮的小男孩，很有意思的小男孩。
我非常喜欢马小跳的风格，喜欢他的个性。
我也很喜欢轰隆隆老师。
他很神秘，我也很想有一个这样的科学老师呀！
篇七：《轰隆隆老师》读后感
这一星期，我们班借了一本书叫《轰隆隆老师》。
这本书的作者是杨红樱，她是四川作家协会副主席，成都文联副主席，享受国务院特殊津贴的“有突出贡献的专家”。
她多次被少年儿童评为心中最喜爱的作家，她出版童话，儿童小说余种。
在这本书里，我最喜欢的人是马小跳，因为马小跳是一个有同情心，诚实，敢做敢当的人，有一次，因为马小跳犯错，老师叫爸爸，来教训了爸爸一顿，所以很同情爸爸。
还有一次，马小跳的脚受伤了，但是因为今天有他最喜欢的美术课，所以他带着
脚伤去上课。
马小跳不仅诚实，有同情心，也有遵守诺言的精神。
一天，马小跳和住在对面楼上的高大伟聊天，高大伟说，他们教音乐的老师最漂亮！但马小跳却说，他们教美术的林老师最漂亮！最后，马小跳被高大伟打的落花流水。
但他还不承认，高大伟害怕他的爸爸妈妈来找他，所以就说，他们教音乐的老师是丑八怪。
就让马小跳别说是高大伟把他打成这样的。
马小跳在老师的严厉的劝说下，马小跳还是没有说。
在这本书里，我最讨厌路曼曼，因为她即爱撒谎，又爱告别人的状，还有很强的虚荣心，就像唐飞说的，爱撒谎的人会变成丑八怪，我也觉得她会变成丑八怪。
篇八：轰隆隆老师读后感沈予州
去年春节，妈妈送了我一套本的校园小说——《淘气包马小跳》，当时一看那么厚一叠，可把我吓坏了！但当我看了不到分钟后，我就对这套书爱不释手了！哈哈，顺便说一下，这个“爱不释手”还是从这套书中学来的呢！从这套书中，我学到了很多成语呢！在那个寒假我写的读后感《同桌不是冤家》还获得了年级组的二等奖，这下，我看书的劲头就更足了！
这个暑假，我把剩下的3本一口气看完了。
今天我想写的读后感是《轰隆隆老师》。
为什么叫“轰隆隆老师”呢？原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧？
轰隆隆老师是一个科学老师，他的科学课真有意思，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。
当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳调皮捣蛋。
我觉得如果我的科学课也有这样一个老师，那该多带劲儿啊！
要说马小跳最喜欢的老师，那一定是教美术的林老师，因为她有一双美丽又温柔的大眼睛，能看到每一个学生身上的优点。
因为喜欢教美术课的林老师，马小跳爱上了美术课。
有一次马小跳的脚摔伤了，他高兴死了。
这对马小跳来说，就意味着他可以睡懒觉，可以打游戏……第二天他正乐滋滋地在被窝里睡懒觉，可是心想星期一第三节可是美术课。
今天就星期一呀！不行。
就这样马小跳，一跳一跳地去上课了。
从这件事中就可以看出马小跳十分爱上美术课，当然也是因为林老师很温柔。
马小跳最崇拜的老师是轰隆隆老师，因为他会变魔术，马小跳最喜欢的老师是林老师，因为她可以看到每一个学生身上的优点。
因为崇拜轰隆隆老师，马小跳爱上了科学课，因为喜欢教美术的林老师，马小跳爱上了美术课。
妈妈说这叫“亲其师信其道”，这样就能让学生“学其科”。
妈妈还说，能让学生因为喜欢这个老师而喜欢他教的学科，那这个老师就是个非常了不起的老师！
这本书让我觉得，老师教育学生要采用一些有趣的方法，可以让他们的学生在快乐学习中健康成长，让学生喜欢他们，就会喜欢他们教的学科了！这个学期，我又要认识很多新老师了，真
希望他们也像轰隆隆老师和林老师，那该多好啊！。