【2020工作总结】职校班主任工作总结2

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职校班主任的工作总结范文8篇

职校班主任的工作总结范文8篇第1篇示例：作为职校班主任，我兢兢业业地工作了一段时间，带领着一群学生一起成长。

在这个过程中，我学到了很多，也不断完善自己的工作方式和方式。

下面我将对我的工作进行总结，希望能够对未来的工作产生一定的启发和帮助。

作为班主任，我认为最重要的是要关心学生。

作为学生的第一任老师，我们不仅仅是要传授知识，更重要的是要关心他们的成长和发展。

在平时的工作中，我会倾听学生的心声，关注他们的情绪变化，积极帮助解决问题，让每一个学生都感受到关爱和温暖。

作为班主任，我要负责班级的管理和教学工作。

在班级管理方面，我会定期组织班会，及时处理学生的问题和纠纷，保持班级的秩序和氛围。

在教学工作方面，我会与学科老师密切合作，及时了解学生的学习情况，针对性地帮助学生提升学习成绩，激发学生的学习兴趣和热情。

作为班主任，我还要关注学生的心理健康。

在青少年时期，学生的心理承受能力较弱，容易受到外界影响而产生消极情绪。

我会定期开展心理健康教育活动，帮助学生树立正确的人生观和价值观，增强他们的心理抵抗力和适应能力。

作为班主任，我要与家长和学校密切配合，共同关心学生的成长。

我会定期与家长进行沟通，及时传达学生的学习情况和表现，争取家长的支持和配合；我也会与学校领导和其他老师密切合作，共同为学生的成长和发展努力。

作为职校班主任，我深知责任重大，使命光荣。

在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自身素质和能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望通过我的努力和付出，能够让更多的学生收获成长和成功，让更多的家长放心和满意，让学校领导肯定和支持。

感谢这份工作，也希望自己能够在这个岗位上越发优秀，成为学生们的坚强后盾，引领他们树立正确的人生观和价值观，迈向更加辉煌的未来。

【参考】。

第2篇示例：本学期工作已接近尾声，作为职校班主任，我对这一学期的工作进行了总结。

在过去的几个月里，我认真履行了班主任的职责，努力做好学生管理、学习指导和班级建设工作。

2020年职校班主任工作总结3篇.doc

2020年职校班主任工作总结3篇备摆设这个班花了很多心机，特别是在转化后进生的过程当中，有一二个规律体现的差生老是我行我素，结果不太显然，进修念头不强的门生尚无可以或许有效地激起他们的斗志，还没能震动他们的魂魄，给班级进修民风的恶化带来了较大的阻力。

工作中要加倍注重与年段和学校合营，借力使力。

首要劳绩是能让大多数门生伤心的地渡过在学校的每一天，教书又育人天天给门生一些笑貌做到了不在讲堂当着全班同砚的面发怒标准门生行动掀起进修的高潮，美满自我抽象。

在进修中同学们能相互赞助。

采用多鼓动勉励少品评的要领，基本上做好后进需我不在课堂，规律立时就会一塌胡涂。

因而咱们冷清思索了抓规律的要领，并发明根治规律的底子在于两点一是催促门生进修，特别是进修问题差的不要废弃进修；二是教会门生懂事，学会恭敬别人，学会保护本人的面子，学会保护本人在他人心目中的抽象，学会自负。

因而我制订了一份平常行动标准表，内里罗列了同学们应遵照的各项规章轨制的扣分和加分情形，张贴在课堂的墙壁上，让每个人都能看清楚本人和他人的扣分和加分。

像他们这么大的孩子是最要面子，云云一来，每个人都市注意本人的抽象题目，不随意犯错了，经由一个学期上是在本日这类状态下，门生素养愈来愈低。

已有的事情要领已跟不上情势的变迁。

我起首树立为门生办事的认识。

职校的班主任没有捷径可走，靠得是塌实的事情风格，和清楚的事情思绪。

在这一年的班主任事情傍边思维异常集合便是要把班级带好每个门生才能失掉进步由于有了这个指示思维起劲控制每一个门生特色，要让每个门生依据本人的特点来展示本人。

除了环抱班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校事情中央由于咱们的班级仍是生存学校这个大环境以是，在班主任工作中非但要有本人特点，还应该为学校进展办事。

这是一位职校班主任应当树立事情思维详细事情起首要做好学生思维事情咱们的学生在思想上变迁是很大的，他们轻易跟风并且不爱进修依据门生这类状况起劲解决每个门生思维。

职校班主任个人总结范文（4篇）

职校班主任个人总结范文中职学校的班主任面对____岁的学生，工作更加繁重。

我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展中职学校班主任工作就至关重要。

下面我谈谈自己这学期来工作的体会。

一、亲近学生，研究学生;展现自我，树立威望。

在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。

那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。

班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。

”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。

干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个班集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。

因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

训练的内容包括《中学生守则》和《中职学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。

并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。

日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。

职校班主任工作总结范文（通用5篇）

职校班主任工作总结职校班主任工作总结范文（通用5篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？来为这一年的工作写一份工作总结吧。

你所见过的工作总结应该是什么样的？以下是小编收集整理的职校班主任工作总结范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

职校班主任工作总结1时间飞逝，晃眼间，岁月的年轮已经在我中职教育的车辙上走了5年。

在我心中，教育依旧是太阳底下最光辉的事业，而班主任工作就是光辉事业中温暖而明亮的领域，它照亮着我的人生，使我对教育事业更加坚定！感谢学校领导、学生处主任给了我机会，让我有幸地参加了第六期中职骨干班主任培训。

在这短短的5天，我聆听了领导、专家、学者和优秀同行们的专题与报告。

他们理念超前、内容深邃、语言幽默，打动了在场的每一位听众，为我们传递着班主任工作的先进理念与做法；感谢广东省中等职业学校德育研究与指导中心，为我们提供了丰富的专题报告，同时还提供了学习交流的平台，让我们学员能够开展交流活动和专题研讨，扩大了交流面，加强了研究能力的培养，为我们的成长提供了有力的指导与帮助。

下面是我对这次学习培训的小结：一、问渠那得清如许，为有源头活水来目前中职学校德育发展背景下，终身学习，智慧与研究结合，专业化和个性化的班主任发展是主题。

广东省教育厅思想政治教育处陈琦教授《中职学校德育发展背景下的班主任专业成长》，广东省中职德育研究与指导中心主任汪永智书记《做富有教育智慧的中职班主任工作》，广东技术师范学院社科部主任张辉教授《中职班主任工作基本规范及素质养成》，广东技术师范学院教育学院陶红教授《中职生常见心理问题的分析与疏导》，顺德区陈村职业技术学校林家祥校长《德育校长视角下：中职骨干班主任工作定位及实践——以顺德陈村职校为例》，广东省中山市建斌中等职业技术学校刘卫东副校长《做个幸福的班主任——中职学校班主任工作压力的调适与专业成长》等，他们通过不同的角度，广阔的视野，阐释着班主任的成长风雨路。

职校班主任工作总结（精选18篇）

职校班主任工作总结（精选18篇）职校班主任篇1一.前了解全班学生：本班的特点是一个由三个班合成的新班。

电脑专业46人，美术专业26人。

美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成绩。

为什么我要这样做呢?因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺利的开展工作。

我对这班学生进行分层，在品学兼优的学生物识班干部，并尽快认识那些顽固份子。

我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一开始带这个班的首要任务。

一.选好班干部：1. 在班干集训时尽快了解原来的班干部，观察他们的能力，进行合理的调配。

我选班干部的原则是(1)来自各个班都兼顾;(2)男女兼管;(3)以电脑专业为主。

2. 选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要锻炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学一定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道如果没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样?我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最后我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。

3. 培养自己的心腹同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培养一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。

二.利用主题班会进行思想教育1. 首先我对这个班进行人性的教育做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。

就算你学识不深，但你应该有高尚的人格。

我教育他们人要自爱，自尊，自重，但很遗憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱?2. 人生观的教育我上了这样一节这样的班会课，让经贸校园的生活能留下我美好的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，许多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教育他们，难道你们想第三年也想这样过吗?难道你们不想无愧地踏出经贸校门吗?3. 就业形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。

职校班主任教学教育工作总结（通用5篇）

职校班主任教学教育工作总结职校班主任教学教育工作总结（通用5篇）岁月流逝，流出一缕清泉，流出一阵芳香，相信各位教学工作者这段时间来的收获肯定不少吧，是时候抽出时间写写教学总结了。

那么什么样的教学总结才是好的教学总结呢？下面是小编精心整理的职校班主任教学教育工作总结（通用5篇），欢迎阅读与收藏。

职校班主任教学教育工作总结1班主任的工作是一件非常繁琐，但却是很重要的工作。

班主任工作其实是一门艺术，一项技巧；不仅是教书，还要育人；不仅是老师，还要是朋友。

回顾这这几年的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。

“谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教育学生。

”我认为班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。

这是班主任顺利开展一切工作的基础。

所以，我也是这么做的，经常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们交流，在这过程中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。

在与学生的交流过程中，逐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；同时还研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。

“桃李不语，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直坚信这一点。

我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。

在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威信，使我的教育取得事半功倍的效果。

二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。

加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。

它直接关系到学生未来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教育。

职校班主任的工作总结8篇

职校班主任的工作总结8篇第1篇示例：职校班主任是学校管理中的关键角色，承担着学生教育管理、班级管理、家校沟通等多项重要工作。

本文将从日常工作内容、工作心得和未来发展前景等方面对职校班主任的工作进行总结。

一、日常工作内容作为职校班主任，日常工作主要包括以下几个方面：1. 学生管理：班主任需要关心学生的学习生活，及时了解学生的学习和生活情况，帮助学生解决学习中遇到的问题，关注学生的成长发展，指导学生树立正确的人生观、价值观和行为规范。

2. 班级管理：班主任要维护班级秩序，关注班级风气，及时处理班级内部冲突，组织开展班级活动，促进班级凝聚力和团队合作精神的建立。

3. 家校沟通：班主任作为学生家长和学校之间的桥梁，要及时向家长反馈学生的学习情况和表现，协调家校之间的关系，共同关注学生的成长。

二、工作心得1. 关爱学生：班主任要以爱心为核心，关心每一个学生，了解他们的需求和困惑，为他们提供温暖和支持。

2. 严格管理：班主任要有管理能力，严格要求学生遵守纪律，建立起规范的学习和生活秩序。

3. 团队合作：班主任要与班级其他老师、学校领导和家长等多方沟通合作，共同关注学生的成长，达成良好的教育效果。

三、未来发展前景随着社会的发展，职校班主任的工作将会更加重要。

未来，职校班主任需要具备更多的专业知识和管理技能，能够应对学生多样化的需求和挑战，更好地引领学生走向成功。

未来职校班主任的工作也将会更加多元化，除了传统的学生管理和教育管理外，还需要关注学生的心理健康和个性发展等方面，更加注重个性化教育和综合素质培养。

职校班主任是学校管理中不可或缺的重要角色，需要不断提升自身的教育管理水平，关爱学生、严格管理、团队合作、不断学习，为学生成长成才创造更好的环境和条件。

希望每位班主任都能在今后的工作中不断进步，为学生的发展贡献自己的力量。

【字数2,000】。

第2篇示例：职校班主任是学校管理层中非常重要的一环，他们不仅仅要负责学生的日常管理、教育和辅导，还要照顾学生的生活和发展，承担着重要的教育使命。

职业高中班主任工作总结6篇

职业高中班主任工作总结6篇职业高中班主任工作总结篇1转眼间这一学期已告结束，在这期间，班主任工作匆忙而扎实，遇到了很多新问题新情况，也有许许多多的新体会。

为下一阶段的班主任工作顺利地进行，有必要进行认真地总结。

一、追寻独特而有效的管理经验1、讲究班主任工作的语言艺术，攻心为上，把教育工作引导工作做到学生的心坎上，让学生心悦诚服。

在班级管理中，针对学生出的问题，尽量以生为本，先站在学生的立场看问题，然后引导他们从他人及自身发展方面看问题，循循善诱，引领学生健康成长。

基本作到了每天与至少一名学生谈心。

2、善于把班主任的要求转变为学生认同的行为准则，通过集体的力量优化育人的氛围和效果。

在这方面常常是思想工作先行，舆论随后，全班同学共同进行行为监督落实。

通过民主管理，大家评说等形式在班上形成一股正气，一种健康向上的思想潮流，利用集体教育的力量改变个体的不足。

本学期至少有十余名同学进步明显。

3、多元评比促发展。

“己所不欲，勿施于人”先要求我自身再要求班干部再要求每位同学，并且通过“第二起跑线”这一雏鹰争章评比栏，对每位同学进行形成性综合评定和多元性评价，分别在期中期末进行两次奖励，奖品微薄（一副手套一顶帽子一个围巾一个日记本）但我相信暖到了每个孩子的心理。

4、注重班级精神和内涵的建设。

（1）“日成长卡”每天一分钟，记录成长的足迹，“吾日三省，可正其身”；（2）诵读经典，领悟宝贵的文化遗产，体悟文人的精神魅力。

“古诗500首”走进了我们的世界，充盈了学生的课余，心更竟更静更净。

（3）每周美文摘抄，200字佳句积累。

提高了写作水平也丰富了学生的精神世界。

（4）“成长档案袋——我的舞台我演绎”家校联系册、小手印优缺点卡、作品栏、资料栏、试卷、荣誉栏等等载满学生一学期的收获和欢歌。

通过种种形式努力营造班级文化内涵和班级精神。

这个精神和内涵就是：做最好的自己。

二、效果我班在清洁、纪律、卫生、学习、活动、特长、艺术等方面都表现较好，多次获纪律卫生红旗，运动会上汗洒赛场；合唱比赛中齐心颂歌；中队会上潇洒的笑大方的跳尽情的舞。

2020职校班主任工作总结5篇

2020职校班主任工作总结5篇职校班主任工作总结篇一班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。

今年，本人担任09秋电子商务班的班主任。

这个班级有一定的特殊性，总共是41名同学，只有14名男生，其余为女同学，个别学生管理难度之大。

我想从以下几个方面来对一个多月来的班主任工作做一些总结。

其一是如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何规范学生的行为，使之符合我们的要求;最后是如何加强研究，使之能达到工作的目标。

一、如何扭转学生的思想，并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。

甚至说差的远也不过分。

那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。

我们需要的是怎么样的学生?毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。

其次一点的是吃苦耐劳的精神。

这是他们保住饭碗的基本素质。

至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的惯反而还次要了许多。

我想一个认真研究技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。

作为班级的管理者，为了到达这个目的，的武器，就是德育积分。

正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说分明。

你们做的每一件事情，我都会注销分明。

我那里有一本笔记本，学生天天的情形，做了什么好事，犯了什么错误，小到捡到钥匙，衣服，大到违反校纪校规，我齐备都有记录。

每个人我还给准备了一页，特地贴你的反省和保证书。

所有的这些，都会成为你操行和考语的参考。

我告诉他们，好就是好，错就是错，男同学不能婆婆妈妈的，不求你们学会其他的，最少你们要学会怎么去正确面对自己的错误。

有个好的态度。

这么办了以后，个人感觉还是有效果的，就说义务劳动的几次，学生很积极很主动，从来没有过怨言。

哪怕是他们冲着德育积分来的，但至少他们是肯做的，或者说至少他们做了，那么这就是我们希望的，学生充分重视了德育积分，有什么不好呢!二、如何规范学生的行为，使之符合我们的要求再一个就是学生的行为。

2020年中职班主任工作总结三篇

中职班主任工作总结三篇回顾这一个学期，在做班主任的过程中，虽然遇到了很多困难，但我却在班主任工作中学到了很多东西，不断总结，提升自己的班主任工作能力。

以下是我对本学期的班主任工作总结。

调整班干人选及班干团干队伍建设。

强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局的品质，明确班干部责任，定期召开班委会进行，制定阶段性工作计划等。

鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。

针对班级的实际情况，制定了班级《考勤制度》和《卫生管理制度》。

将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数，计入学期总评，及时与扣分突出学生的家长联系；使班级保持较高出勤率。

每周坚持召开一次主题班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生开展“榜样就在我身边”、加强学生春季安全教育管理工作、感恩教育、“诚实守信”及考风考纪与题教育等活动。

为了丰富学生业余生活，从班费中支出一部分费用，用于购买学生业余开展体育活动用的体育器材，包括乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等。

组织班级内的跳绳比赛，春游登山等活动。

学生感受到了温暖的班级气氛，丰富的课余生活，保障了教学的有序进行。

预防可能出现的重大安全事故，本学期我们班学生出现过夜不归宿、逃课等情况。

针对出现的问题，我都及时处理，并在处理问题中不断完善和学习班主任工作经验。

出现违纪事件后，及时报告学校领导和学生家长，协调处理好问题。

本学期通过请教其他班主任，我初步建立了自己的一套管理学生的方法，那就是：严抓行为习惯、关心学生身心，帮助困难学生、预防处理事故、学习请教经验、沟通联系家长。

我相信，学生必能在学校学到一技之长，学会做人处世，未来一定会有好的前途与光明未来。

在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：即进行班干部队伍建设（包括团支部干部队伍建设）。

2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇

2020中职班主任最新工作总结_中职班级工作总结范文5篇中职班主任最重要的就是加强家校联系和校企联系。

多于学生家长和企业管理人员联系，了解学生情况。

那么，今天小编就整理了五篇优秀的中职班主任工作总结，希望对大家的工作和学习有帮助，欢迎阅读!中职班主任工作总结篇一在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内，本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：一、在本学期中，能全面了解班级内每一个学生，关心爱护全体学生，平等对待每一个学生。

采取多种方式与学生沟通，促进学生德智体美全面发展。

二、认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。

指导班委会和团队工作。

组织班级内的投篮比赛，象棋比赛，学习兴趣小组等。

三、组织、指导开展班会、团队会、文体娱乐、社会实践、秋游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。

结合国庆节进行爱国主义教育、组织参与寝室文化节、参与班际篮球赛、积极参与二十三届校田径运动会、参与班班有歌声迎新年歌咏比赛活动、组织消防安全教育及消防演练。

四、组织做好学生的综合素质评价工作，指实事求是地评定学生操行。

五、经常与任课教师沟通，主动与学生家长，努力形成教育合力。

班主任工作存在的问题：一、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。

二、在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。

中职班主任工作总结篇二本学年在学校教务处和学生管理科室的安排下，我继续担任20x级电子技术应用班的班主任，在任课老师的配合支持下，在所有同学的共同努力下，班级形成良好班风，较为顺利地开展教学教育工作。

职校班主任工作总结范文样本7篇

职校班主任工作总结范文样本7篇第1篇示例：作为班主任，我始终保持着与学生之间密切的联系和沟通。

我努力建立起良好的师生关系，充分了解每一位学生的性格特点、学习情况和家庭背景，因此能够及时发现他们的问题和困难，为他们提供帮助和引导。

在日常工作中，我经常和学生进行面对面的交流，倾听他们的心声，帮助他们解决困难，引导他们树立正确的人生观和价值观。

我注重班级管理和组织工作。

我努力营造一个和谐、积极向上的班集体氛围，进行班级文明礼仪教育，促进学生之间的团结合作和互助意识。

我组织开展各种丰富多彩的班级活动，如班会、团建活动、志愿者活动等，丰富学生的课余生活，培养他们的团队意识和合作能力。

在班级管理上，我坚持依法治班，加强纪律教育，规范学生的行为，有效地维护了班级的正常秩序。

我还努力提高自身的教育教学水平。

我积极参加学校组织的各种培训和教研活动，不断学习和更新教育教学理念和方法。

我注重研究学科知识，提高教学质量，努力激发学生的学习兴趣和潜能，帮助他们树立自信心，提高学习动力。

我还鼓励学生积极参加各种学科竞赛和活动，在实践中提高自己的综合素质。

第2篇示例：职校班主任工作总结作为职校班主任，我要时刻关注学生的学习情况和生活状态。

我认为了解学生的实际情况是做好工作的基础，只有通过和学生的沟通交流，才能更好地把握他们的需求和问题。

在日常工作中，我会与学生进行深入的对话，了解他们的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，从而更好地帮助他们解决学习和生活中的困难。

作为班主任，我要关注学生的综合素质和个性发展。

除了关注学生的学习成绩外，我也会重视他们的综合素质和个性发展。

我会定期组织各类活动，帮助学生锻炼自己的领导能力、团队意识和创新思维。

在日常的班会和谈话中，我会对学生的言行进行引导和规范，帮助他们树立正确的人生观和价值观，让他们成为有担当、有责任心的人才。

作为职校班主任，我还要注重与学生家长的沟通和合作。

家长是学生成长路上的重要支持者和陪伴者，他们的理解和支持对学生的发展至关重要。

职校班主任工作总结(3篇)

职校班主任工作总结（3篇）欢迎借鉴参阅，下面是优悦小生精心为大家收集整理的资料，下载后可以自行删除、添加、修改等编辑，希望对您的使用有所帮助，您的努力学习必定能创造更美好的未来！职校班主任工作总结１转眼间一学期就过去了。

回顾本学期的教学工作，虽觉辛苦，却甚感欣慰。

因为我的学生在本学期他们的双基础得很扎实，语文能力有了明显提高。

现将本学期的教学工作总结如下。

1.加强备课探究，设计有效课堂教案。

开学初，学校教导处制订了各年级组集体备课计划。

根据安排，我组按时到点开展教研活动。

针对课题热烈讨论，各抒己见。

在发言中，不仅分析教材特点，而且重点交流学生能力水平，探究教学方法，改革课堂教学结构，创设和谐、平等、开放的课堂。

2.重视预习指导，培养自学习惯。

学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。

本学期我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。

上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到“批评”。

此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。

对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。

再者，对于内容简单的课文，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。

这样在上课的时候，学生有话可说，且乐于各抒己见，滔滔不绝。

从此，学生爱上预习，主动预习。

教材的编排有它的特点，每个单元中之首篇课文属精读课文。

我都反复研读教材，寻找阅读训练点。

如《观潮》一课中第三四段的内容，我采取观看cai课件与感情阅读相结合，让学生体会感受语句的具体形象以及钱塘江潮来时的壮景，从而理解“天下奇观”之说。

再如《爬山虎的脚》一文，我把握作者叶圣陶先生描写爬山虎的叶子的特点与它爬墙时的情形，指导学生反复地认真地阅读，在读读、想想、说说之中理解作者仔细观察的态度及爬山虎独有的特点。

班主任工作总结：2020中职班主任工作总结3篇工作总结

班主任工作总结：2020中职班主任工作总结3篇工作总结班主任工作总结：2020中职班主任工作总结3篇工作总结一学期的中职班工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐。

一学期来的工作使我学到了很多。

现将一期来的工作做以下总结：一、耐心细致、严格要求是做好中职班主任工作的基本原则。

由于中职学生各方面的素质与其他班学生有所不同，如果按普通学生那样去要求他们，肯定会使班级工作受到影响。

所以，要做好中职教班工作就要做耐心细致的工作，绝不意味着放松对他们的管理。

在管理与上我利用早自_及课余时间对学生进行爱国主义，他们热爱劳动，讲文明讲礼貌，他们向雷锋学_，帮助他们培养热爱劳动的观念。

积极配合学校政教处的工作，利用各种形式对学生进行纪律和日常行为规范的。

使其不断提高认识，端正思想。

树立学生中好的典型，一旦发现好人好事便即时给予奖励，以个别的典型事例全班、带动全班。

让班级快速形成一种良好风气。

同时，又制订出相应的惩罚措施。

对那些明知故犯、屡教不改的人给予严惩。

班里的学生活泼好动，顽皮可爱，但自制力较差，学_态度不够端正。

如何他们，提高他们的学_兴趣，成了一大难题。

为了提高他们的自信心和转移他们的业余兴趣，组织学生参加各类活动，如守则规范竞赛等主题班会，让学生深受。

学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒惰。

这就需要从实际出发，严格要求学生认认真真、踏踏实实地学_，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自_做起，养成良好的学__惯、不断进步。

利用各种条件和适当时机，对学生进行"爱科学、爱祖国"的主题活动和职业道德的，并耐心做好后进生的转化工作，根据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学_计划，让他们每一个人都有成功感，从而增强信心。

2020年职校班主任工作总结3篇

2020年职校班主任工作总结3篇在我刚踏上事情岗亭的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这以前我是对班主任事情至多只能谈得上是，惟独理论，而没有实践的一张白纸。

这是我人生傍边第一次当班主任，这个班的特点是：(1)门生活跃、好动，思想沉闷，情绪厚实轻易被调动。

(2)进修主动性强，进修自觉性较高。

(3)综合才能及素养有待进步，由于门生的家庭环境影响，以是许多精良的行动习性尚无构成。

在治理这个班集体时我常经由过程许多活动的体式格局调动门生们的进修自觉性，进步他们对学校的酷爱，培植他们拥有精良的生理及品德质量。

一、把门生地位摆正。

书上说：门生是教导的主体，一点不错，门生比如一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。

你先得把门生研讨透，各个年龄段，各个条理的门生心理、生理特色都不同样，你要知道他做些啥、想些啥，怎样让他接收你的教育。

军法有云：知已知彼，百战不殆。

要针对门生的特色，设身处地的以他可以或许接收的体式格局举行启示疏导。

实在，门生到学校来，谁都想成为好学生，他们对先生充满了恭敬和依附。

只不过由于智力的差别和自制力程度的分歧，致使门生良莠不齐，咱们就要差别看待，比如有的人，他是耕田妙手，你非要让他去研讨高尖新技术，怎样大概呢？不要高尖新技术没研讨成，搞成个生理不健康就麻烦了，以是要因材施教，教员的心态要放宽一些，肆意拔高请求无异于拔苗滋长，得不偿失。

门生小，在严峻请求的同时，尽可能多鼓动勉励他们，多褒扬他们，这就请求班主任在品评和褒扬的时间控制好火候，并尽量多地让门生爱到赞赏，让他们感受到胜利、感受到进修的兴趣，构成良性轮回。

二、经由过程多方面的活动，加强班级凝聚力，转变事情体式格局要领。

本学期咱们学校接受了许多种种百般的活动磨练，经由过程方式百般的巨细活动不但进展了门生周全素养，咱们先生也获得了训练机遇。

有表现全校门生精神面孔的“校运会”；有促成门生联结的活动“庆元旦拔河竞赛”，在这过程当中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，加强了校风与班风的设置装备摆设。

2020年中职班主任工作总结3篇

2020年中职班主任工作总结3篇一学期的中职班事情曾经完结了，回首这一学期来的班主任事情，感触万千，有获得问题的欢跃，也有失误带来的遗憾;有使人难忘的美妙时辰，也有让人忧?的长久霎时;有在工作中支出的艰辛和起劲,也有获得问题后失掉的报答和伤心。

一学期来的事情使我学到了不少。

现将一期来的事情做如下总结：一、耐烦细腻、严峻要求是做好中职班主任事情的基础准绳。

因为中职门生各方面的素养与其他班门生有所分歧，假如按一般门生那样去请求他们，确定会使班级事情遭到影响。

以是，要做好中职教班事情就要做耐烦细腻的事情，毫不意味着抓紧对他们的治理。

在治理与教导上我应用早自习及课余时候对门生举行爱国主义教导，教导他们酷爱劳动，讲文明讲礼貌，教导他们向雷锋进修，赞助他们培植酷爱劳动的观点。

踊跃合营学校政教处的事情，应用种种方式对门生举行规律教导和平常行动标准的教导。

使其不息进步意识，正直思维。

树立门生中好的典范，一旦发明坏蛋坏事便立即赋予奖励，以个体的典范事例教导全班、动员全班。

让班级倏地构成一种精良民风。

同时，又制订出响应的处分步伐。

对那些明知故犯、屡教不改的人赋予重办。

班里的门生活跃好动，淘气可恶，但自制力较差，进修立场不敷正直。

若何教导他们，进步他们的进修乐趣，成为了一大难题。

为了进步他们的自信心和转移他们的专业乐趣，构造门生列入各类活动，如《守则》《标准》比赛等主题班会，让门生深受教导。

门生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自在涣散，懈怠。

这就需求从实践起程，严峻请求门生认认真真、踏踏实实地进修，从定时实现功课，定时起床、作操，日夕自习做起，养成精良的进修习性、不息前进。

应用种种前提和适量机遇，对门生举行“爱科学、爱祖国”的主题教导活动和职业道德的教导，并耐烦做好后进生的转化事情，依据每个的特色，指示他们制订出确切可行的进修规划，让他们每一个人都有胜利感，从而加强决心信念。

二、学会精确关爱，营建舒适班级1、对后进生耐烦教导，但不克不及将就。

(班主任工作总结)2020职校班主任工作总结3篇

学生学会做人包括性格特点、心理素质的培养和良好习惯地形成。性格特点包括使学生变得外向而敢于表现自己；大方而不扭扭捏捏；温和而不暴躁。心理素质包括遭受挫折时的心理承受能力，对待挫折的态度，对待别人的正确看法；消除忌妒、自卑、忧郁、焦躁以及懒惰等等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。良好习惯包括良好的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不迟到、不早退等；良好的卫生习惯；良好的生活习惯等等。在这些方面我采用以下方法来积极争取良好的效果。
在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这一年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
(1)学生活泼、好动，思维活跃，情感丰富容易被调动。(2)学习主动性强，学习自觉性较高。(3)综合能力及素质有待提高，因为学生的家庭环境影响，所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培养他们具有良好的心理及人格品质。
一、把学生位置摆正。书上说：学生是教育的主体，一点不错，学生好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把学生研究透，各个年龄段，各个层次的学生生理、心理特点都不一样，你要知道他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对学生的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，学生到学校来，谁都想成为好学生，他们对老师充满了尊敬和依赖。只不过因为智力的差异和自制力水平的不同，导致学生良莠不齐，我们就要区别对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研究成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，教师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。学生小，在严格要求的同时，尽量多鼓励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批评和表扬的时候掌握好火候，并尽可能多地让学生爱到赞扬，让他们感受到成功、感受到学习的乐趣，形成良性循环。