家长如何辅导孩子学习(2014下1)
家长怎样正确辅导基础差的孩子学习
家长怎样正确辅导基础差的孩子学习1 家长要想正确辅导基础差的孩子学习，最重要的是多陪伴，多鼓励。
从而让孩子找到学习兴趣和科学的学习方法。
1、不管孩子基础差不差，学习兴趣一定不能失去。
作为家长，可以主动与他一起学习，一同挖掘学习中有趣的地方，多交流。
只要有学习兴趣，孩子就会主动学习，基础什么的，慢慢就能补回来。
2、应该给孩子更多的思考空间，你把答案告诉孩子，和孩子通过你的启发自己想到答案，孩子的成就感和心理满足感是完全不同的。
3、理性地对待孩子的学习，从心出发帮助孩子，多鼓励，给他信心，注重培养他的学习兴趣，帮助他树立正确的学习习惯，慢慢就能发现孩子的变化。
“家长是孩子的第一任老师”。
教育研究者以及成功家长的经验是，孩子的成长虽然和社会、学校不可分，家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。
众多的经验告诉我们：一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯，这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题，养成好习惯，家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。
这就像对待一棵树，小时候规范好它的方向，以后就不用过于精心，它完全可以靠惯力成长。
家长怎样正确辅导基础差的孩子学习2一、家长要懂得辅导孩子们学习我们每个人都生活在一个幸福的时代，然而，这个时代也是一个快速发展的时代。
我们都会有自己的生活方式，同时也会有自己的生活态度。
当你成为了父母之后，或许你会有更大的压力，因为你要忙着考虑孩子的成长问题。
当孩子上学了之后，家长更要懂得辅导孩子们学习，因为这是一个很重要的功课。
孩子们在学习的过程当中会遇到各种各样的难题，所以作为家长，你的脑洞要打开，要有一定的方法和技巧，辅导孩子学习。
二、通过耐心的教导，结合自己所学的知识辅导孩子学习生活总会慢慢的教会我们成长，在生活当中，我们或许都会经历各种各样的事情。
当你为人父母，你的孩子上学之后，我们更要懂得辅导他们学习。
我认为家长要通过自己耐心的教导，结合自己所学的知识辅导，孩子们学习。
怎样辅导孩子的学习
怎样辅导孩子的学习怎样辅导孩子的学习怎样辅导孩子的学习篇11、创造一个良好的辅导学习环境。
没有良好的环境，孩子的学习无从谈起。
因为孩子注意力很容易受周边环境的影响，所以应当在家中单独为孩子提供一个辅导学习的单独房间，防止家人的活动影响孩子的注意力。
2、用正面积极的方式辅导孩子。
辅导孩子过程中，针对孩子所犯的错误，家长不能动不动就呵斥孩子，这种容易影响孩子学习的积极性。
应当用正面积极的语言，如我们应该……做，下次注意点啊等等。
3、培养孩子克服困难的性格。
在孩子学习过程中，若遇到困难，此时孩子一般会有放弃的念头。
作为家长，应当积极鼓励孩子不要放弃，可适当提醒解决问题的方式，让孩子找到解决困难问题的思路，从而跳出困难境遇。
长期下去，孩子在遇到这种情况下，就不会像刚开始那样轻言放弃。
4、尊重孩子学习的主导性。
辅导孩子学习，家长不能采取全面承包的形式，要知道家长只是辅导的'角色，是启发引领孩子完成作业。
所以做作业要让孩子主动性、主导性充分体现，即让孩子独立完成作业(困难问题可适当提醒解决思路，孩子熟悉的问题，家长可旁征博引，扩大孩子的视野。
)5、一定要让孩子养成独立的个性。
有的孩子可能一到家长辅导作业的时候，就想让家长帮他完成，家长在这种时候，千万不能顺应孩子，要采取说教方式，不断地启发引领他独立完成功课。
长期下去，孩子的独立性就会凸现出来。
6、不要让孩子限于固定答案。
尤其是像语文这种科目的试题，虽然有固定指导答案，但是不要让孩子就限于其约束中，家长可从其他角度思考，合理带领孩子扩大思维范围，让孩子多思考，养成多重看问题的思维方式。
怎样辅导孩子的学习篇2首先让我们先从学习的三要素方面入手:家长在教育孩子时,首先要规范其行为,养成良好的学习习惯和行为。
1、有效的做好预习预习很重要,一般孩子都不愿意做或是做不好,这就需要家长和孩子一起努力,养成好习惯。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
为什么要先复习呢?只有做到先复习,把上课学到的知识点重新温故知新再去做作业,这样遇到难题之后才会主动思考,不会一味的依赖家长。
辅导孩子学习的最佳方法
辅导孩子学习的最佳方法1.建立良好的学习环境：确保孩子有一个安静、整洁的学习环境，远离干扰和噪音。
他们需要一个专注的空间来集中精力学习。
2.制定学习计划：和孩子一起制定一个学习计划，明确每天的学习目标和时间安排。
这可以帮助孩子有条理地安排学习时间，提高效率。
3.培养良好的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如按时完成作业、做好复习。
鼓励孩子每天坚持学习，而不是抱着临时抱佛脚的心态。
4.鼓励主动学习：培养孩子对学习的兴趣和主动性。
让他们参与学习决策，给予他们自主选择学习资源的权力。
这样可以增强孩子的学习动力和责任感。
5.使用多种教学方法：孩子们的学习风格和兴趣各不相同，家长应该尝试不同的教学方法，包括讲解、讨论、练习和应用。
根据孩子的需求和学习风格调整教学方法。
6.提供正面的反馈和鼓励：给予孩子正面的反馈和鼓励，认可他们的努力和进步。
这将增强孩子的自信心和学习动力，激发他们持续学习的兴趣。
7.制定小目标和奖励机制：帮助孩子制定短期和长期的学习目标，设立相应的奖励机制。
这可以增加孩子的动力，让他们有目标地学习。
8.利用技术资源：利用互联网和其他技术资源辅助孩子学习。
有很多在线学习平台和教育应用可以帮助孩子更加有趣和有效地学习。
9.鼓励交流和合作：鼓励孩子与同学和老师进行交流和合作。
学习不仅仅是个体活动，通过与他人分享和合作，孩子可以从中获得更多的学习机会和启发。
10.保持积极的家庭氛围：家庭氛围对孩子的学习起着重要的影响。
家长应该保持良好的沟通和互动，鼓励孩子积极参与学习并给予支持。
11.培养综合素养：除了学术知识，家长还应该培养孩子的综合素养，如创造力、批判思维和人际交往能力。
这些能力对孩子终身的学习和发展至关重要。
12.关注孩子的兴趣和爱好：鼓励孩子追求他们真正感兴趣的领域和活动。
当孩子能够看到学习与他们的兴趣和激情有关时，他们更有动力去学习。
13.不给予太大的压力：虽然家长应该关注孩子的学习，但过度的压力可能会适得其反。
家长如何教育孩子学习
家长如何教育孩子学习教育孩子学习是每个家长的重要任务之一、以下是一些家长可以采取的策略，帮助孩子培养良好的学习习惯和取得良好的学业成绩。
1.建立良好的学习环境：为孩子创建一个安静、整洁、舒适的学习环境，让孩子有一个专心学习的地方。
保持房间的整洁，减少干扰因素，如电视、电脑、手机等。
2.制定合理的学习计划：和孩子一起制定一个合理的学习计划，包括学习的时间安排和目标设定。
确保孩子有充足的时间来完成作业、复习和参加课外活动。
3.鼓励孩子批判性思考：培养孩子的思考能力和批判性思维，帮助他们区分信息的可靠性和真实性。
激发孩子的好奇心，鼓励他们提出问题，寻求答案。
4.提供适当的帮助和支持：家长应该在孩子需要帮助时提供适当的指导和支持。
帮助他们解决问题，但不要代替他们完成任务。
鼓励孩子独立思考和解决问题的能力。
6.培养自主学习能力：教育孩子自主学习的能力，包括自我组织、时间管理和目标设定。
帮助他们制定学习计划，鼓励他们按计划进行学习，培养他们自学的能力。
7.设立奖励机制：为孩子设立适当的奖励机制，激励他们努力学习和取得好成绩。
奖励可以是实物奖励或者是口头表扬，重要的是要给孩子正面的反馈。
8.激发学习兴趣：发现孩子的兴趣爱好，并鼓励他们追求这些兴趣。
将学习与孩子感兴趣的领域相结合，增加学习的乐趣和动力。
9.建立学习规矩：建立一些明确的学习规矩和纪律，如规定学习时间、禁止使用手机等。
让孩子明白学习的重要性和严肃性。
10.亲自树立良好的榜样：作为家长，要以身作则，亲自展示良好的学习习惯和积极的学习态度。
孩子往往通过观察父母来学习行为和态度。
最重要的是，家长应该理解每个孩子都是独特的，他们的学习能力和需求也是不同的。
根据孩子的个性和兴趣，家长可以采取不同的教育策略，帮助他们充分发展自己的潜力。
父母如何正确引导孩子的学习
父母如何正确引导孩子的学习学习是孩子成长过程中非常重要的一部分，良好的学习习惯和正确的学习引导可以对孩子的发展产生积极的影响。
在孩子学习过程中，父母扮演着重要的角色，他们需要提供正确的指导和支持，以帮助孩子建立自信心、培养学习兴趣和掌握有效的学习方法。
下面将从以下几个方面探讨如何正确引导孩子的学习。
1. 建立积极的学习氛围为了正确引导孩子的学习，创造一个积极的学习环境至关重要。
父母可以通过以下方式来构建积极的学习氛围：- 提供适宜的学习空间：为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，让他们能集中注意力学习。
- 鼓励学习兴趣：培养孩子对学习的兴趣，可以鼓励他们选择自己感兴趣的学科，提供多样化的学习资源。
- 表扬和奖励：对孩子的学习成果给予肯定和奖励，如表扬、小礼物等，激励他们保持积极的学习态度。
2. 学习目标的设定和规划父母应帮助孩子设定明确的学习目标，并协助他们制定实现这些目标的具体规划。
以下是一些建议：- 目标的制定：根据孩子的兴趣和能力，共同设定短期和长期的学习目标，让孩子有明确的方向。
- 规划的制定：通过与孩子一起制定学习规划，帮助他们分解目标，制定合理的学习计划，并提供指导和监督。
- 进度的跟踪：定期与孩子讨论学习进展，鼓励他们进行自我评估，及时调整学习策略。
3. 培养良好的学习习惯良好的学习习惯是成功学习的基础，父母可以通过以下方式帮助孩子培养良好的学习习惯：- 时间管理：教导孩子合理安排学习时间，合理规划作息，避免拖延和时间浪费。
- 阅读习惯：培养孩子的阅读习惯，鼓励他们多读书、多接触各类知识，开阔视野。
- 记笔记和总结：教导孩子学会记笔记和总结，帮助他们巩固所学知识，并提高学习效果。
4. 相关技能的培养除了学科知识外，孩子还需要掌握一些学习技能，以提高学习效果。
父母可以帮助孩子培养以下技能：- 计划和组织能力：培养孩子制定学习计划和整理学习资料的能力，让他们在学习中更加高效和有序。
家长怎样辅导孩子学习
家长怎样辅导孩子学习
1、第一：陪伴和答疑。
学习不是孩子一个人的事情，是整个家庭的事情，尤其是在孩子幼年时期，陪着孩子就是为了给孩子创造一个相对安稳向上的学习环境，并且能对孩子的疑问进行及时的指导。
2、第二：审视和改正。
陪伴的过程要多观察，多审视，不断地发现孩子行为上的缺点、学习上的不足，在孩子还没养成坏习惯之前，帮助改正。
同时，也能发现自己作为家长的不足和缺点，及时改正，让孩子对你心服口服，并且引以为傲。
3、第三：习惯和目的。
孩子的人生道路如何走，终归是孩子自己的事情，给不了孩子万贯家财，肆意挥霍的人生，但能尽我们所能给孩子相对优秀的独立品格和良好的学习习惯，这才是孩子得以傍身的精神财富。
而良好的学习习惯里，最重要的一点就是专注力，对学习的专注，对爱好和兴趣的专注。
扩展资料：
在教育孩子方面，学校有着计划性、学习性、组织性和群体性的特点，而家庭则有着随意性、生活性、血缘性和个别性的特点，它们以各自的优势共同作用于儿童的成长。
就像人走路需要两条腿一左一右、一前一后协调前行一样，家校互相弥补、合作，才能共育一代新人，这是我们教育的一条基本规律。
在教育上，就如再好的家庭无法代替学校一样，再好的学校也无法代替家庭。
这就决定了我们做家长要有自己独特的职责，那就是教孩子怎样做人，即做一个好人，做一个有情趣的人，做一个有用的人，而做好人则是一个立根基的大事。
家长怎么辅导孩子学习
家长怎么辅导孩子学习一、学习成绩要好，最根本的就是要有良好的学习习惯。
学习成绩的好坏最关键的是看学习习惯，比如注意力、严谨的学习态度、紧张度、认真的精神，这一些都直接关系到孩子学习成绩的好坏。
二、良好的身心状态。
比如说他没有压力，比如说他跟同学关系不错，等等。
孩子因为小，他的情绪经常会受到一些影响，如果他的身心状况不错，那么他的学习状态就特别好。
三、提供合适的学习环境。
认真地训练孩子集中精力的习惯。
话要跟他说清楚，有的时候在训练的最早期，你就得牺牲一些。
你认为非常有意思的电视，等孩子做完作业睡觉你再看，这是可以的。
通过你的训练，让孩子逐渐能明确：我要尊重父母的娱乐需求，他们有他们的需求，我有我自己的。
但是让孩子小的时候形成这样一种观念是很难的，那么双方就可能需要互相妥协，慢慢形成这样的状态。
你如果不注意，整天让孩子做作业，自己在那儿看电视，这对孩子内在学习品质的影响非常大。
四、好的学习环境光线充足，空气流通。
安静，没有骚扰。
有符合孩子年龄特征的合适的桌椅板凳。
备有足够的文具用品。
有放置个人学习物品的地方。
五、促进孩子身心健康的发展。
不给孩子过分的精神压力。
保证孩子适当的休息和充足的睡眠。
孩子每周一定要有固定的文体活动时间来舒展身心。
要把这个作为制度，作为你们家的制度定下来。
在学习辅导中启发孩子自觉学习，不急躁，不替代。
用一切办法保证孩子在学习当中的轻松情绪。
让他在学习过程中，保持一种轻松状态，这有助于调动他的积极性。
孩子只有精神健康、身心健康，他才能好好读书。
六、激发培养孩子积极的学习动机。
不断表扬孩子在学习上的进步。
哪怕这个进步特别微小，与孩子订立短期的、孩子有能力达到的目标。
比如孩子马虎，你就可以给他定一个目标，先以一周为限，两个人签一个协议：这一周如果你的作业没有因为马虎出现错误，那么你本来每周上网两小时，现在多给你半小时。
其实孩子的思维很简单，他为了这半小时，一定就尽量不马虎了，这回他就不错了。
辅导孩子的方法和措施
辅导孩子的方法和措施
辅导孩子是每个家长的必修课程。
如何辅导孩子，让孩子学得更快、更好，是每个家长都需要思考的问题。
下面我们来探讨一些辅导孩子的方法和措施。
1. 制定学习计划
制定学习计划是辅导孩子的第一步。
家长可以根据孩子的年龄、学科、兴趣等情况，制定合理的学习计划。
学习计划不一定要占满孩子的时间，可以留出适当的空余时间让孩子做自己喜欢的事情。
2. 鼓励孩子，树立自信心
鼓励孩子是辅导孩子的重要方法之一。
家长要在孩子学习时时时刻刻地鼓励孩子，让孩子感到自己是能够做好的。
这样可以树立孩子的自信心，让孩子更加积极主动地学习。
3. 给孩子提供各种学习资源
给孩子提供各种学习资源，是辅导孩子的必要条件之一。
家长可以让孩子参加各种兴趣班、夏令营等活动，让孩子接触到更多的学习资源。
此外，家长还可以给孩子购买各种学习资料，如课本、习题册等资料。
4. 灵活运用教学方法
孩子的学习方法各不相同，因此家长需要灵活运用不同的教学方法。
例如，对于有些孩子需要通过听课来学习，而有些孩子则需要通过亲身实践来学习。
家长需要根据孩子的特点，灵活运用各种教学方法。
5. 培养孩子的学习兴趣
培养孩子的学习兴趣是辅导孩子的重要方法之一。
家长可以通过鼓励孩子、赞扬孩子、和孩子一起玩游戏等方法，帮助孩子建立对学习的兴趣。
这样孩子就会更加主动地学习，效果也会更好。
总之，辅导孩子需要由家长们耐心、细致地进行，需要家长们了解孩子的特点，采取不同的方法进行辅导。
只有这样，才能让孩子学得更快、更好。
家长如何辅导孩子学习
家长如何辅导孩子学习家长如何辅导孩子学习1、重视孩子良好学习习惯的养成。
孩子缺乏学习兴趣，学习发生困难大多数不是因为智力问题，而是没有养成良好的学习习惯。
家长要注意培养孩子良好的心理素质，有意识地训练孩子的注意力、认真态度、较长时间专注一件事的习惯和整洁严谨的做人处世态度。
2、要用一种平和的心态和孩子沟通。
及时了解处境和心态，分享经验，提供建议，尊重孩子的意愿，鼓励和支持子女去做自己的决定，并在子女有需要的时候给予物质上和精神上的援助，让子女深切地感受到父母的尊重、理解、鼓励、支持、关怀，让家成为子女心里最温馨的港湾。
3、注意劳逸结合。
所有的好成绩并不是一味专注于埋头苦干，所以当下越来越多的家庭注重让孩子们劳逸结合。
比如说在给孩子们制定学习计划的过程当中，某一个时间段内要完成一些学习任务，但是在休闲娱乐的时间段内，可以让孩子们自由做主，去体验开心舒畅的心情。
这个时候不论是家人们散心，旅游，一起看会儿电视等等，都是不错的选择。
4、学习时要全神贯注。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，不是良策。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。
学习的时侯要有陶渊明的“虽处闹市，而无车马喧嚣”的境界，只有手和脑与课本交流。
5、不要强硬要求。
对于父母来说，不要强硬的要求孩子去学习，父母应该在平时的生活中慢慢的让孩子对学习产生兴趣。
如果孩子本身不喜欢但是父母还要强制要求他们，这会让他们越来越讨厌学习的，一旦有了这样的厌烦心理，孩子就会更不愿意学习了。
孩子厌学的表现有哪些1、孩子会推脱责任，将自己的失败归于外部原因，而不反省自己。
当孩子考试考查之后，他会将问题指向老师，或者其他问题，不总结自己的原因。
2、孩子回到家总是不停抱怨，感到很累和烦躁。
如果孩子回家后总是说：真累，真烦，烦死了，并且总是说自己不想去上学的话，就已经在出现厌学的苗头了。
3、孩子不再主动学习，遇到挫折之后就会放弃。
家长如何辅导孩子学习
家长如何辅导孩子学习1．与老师保持联系，了解孩子家庭作业的数量，以及孩子所交作业的质量。
2．设置一张时间表, 包括开头和结束的时间。
不要把时间支配在快要上床的时间，由于这时孩子可能已经困倦了。
周末的作业最好支配在星期五、六，不要等到周日的晚上再着急写。
3．鼓舞你的孩子把家庭作业分成我自己可以独立完成的，和我需要关怀的。
家长应当只关怀做好孩子不能独立做的那部分, 例如听写等。
这是在培育孩子的责任心和独立性。
4．给孩子定个法规，在完成作业之前，不容许看电视或玩耍。
5．为孩子供应一个好的学习环境，比如光线光明，环境安静无噪音，有利孩子集中留意力，也有利孩子的眼睛卫生，课桌上保持洁净，不要有多余的非学习用品。
6．对孩子完成作业好的表现准时表扬，留意表扬要具体、直接。
比如，说:听写20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。
7．当你的孩子正在做家庭作业时，家长最好离开这个房间，让孩子独处，不要给孩子造成有机会依靠家长，什么都问，要让他独立思考。
8．当孩子的作业写完了，不要轻易给孩子改正错误，那样不会让他有深刻的印象。
让孩子自己检查，假如错了自己负责。
另外老师也可以依据作业的状况了解孩子的学习状况。
9．可以关怀孩子组织一个学习小组，两、三个同学一起学习，有利孩子的进步。
10．允许孩子在写作业的过程中有片刻的休息时间，喝喝水，上个厕所什么的。
孩子上学以后,每天或多或少都会有一些数学业。
目前，大家都很重视对检查作业就成了家长的一项基本工作。
几年来，在和家长们的沟通中，我发觉大多数家长给孩子检查作业的方法都比较单一：孩子把作业全部完成之后，交给家进步行检查。
家长批阅后，假如发觉错误，就标出来让孩子重新改正。
乍一看来，似乎很正常，挺好。
细细分析，就会发觉问题：家长批阅后，并标明错误之处，会让孩子失去检查熬炼的机会，产生依靠心理，不利于良好学习习惯的养成。
那么，应当如何关怀同学检查数学作业呢？我认为，我们首先要为孩子制造自我检查的机会。
家长如何指导孩子的学习方法
家长如何指导孩子的学习方法家长在指导孩子的学习方法上起着非常重要的作用。
一个良好的学习方法不仅能提高孩子的学习效果，而且能培养孩子的自主学习能力和解决问题的能力。
下面是几点家长可以采取的指导方法。
1.制定合理的学习计划：家长应帮助孩子合理安排学习时间，不仅要考虑到学校作业和考试的安排，还要根据孩子的学习情况制定详细的学习计划。
计划包括每天学习的科目，时间分配和学习目标等。
合理的学习计划有助于孩子养成良好的学习习惯。
2.教会孩子如何复习：复习是学习的重要环节，家长可以教孩子一些科学的复习方法。
比如，制作复习卡片，总结重点知识点，做题辅导等。
复习的目的是巩固知识，提高记忆效果。
家长可以和孩子一起讨论和分享复习方法，帮助孩子找到适合自己的方法。
3.鼓励孩子采取主动学习：主动学习是指孩子积极主动地参与学习过程，比如主动提问问题，主动解决问题，主动思考等。
家长可以鼓励孩子主动学习，可以给孩子提供一些学习材料和资源，鼓励他们自己去发现问题和解决问题。
家长还可以定期与孩子进行学习交流，引导他们思考学习的方法和效果。
4.培养孩子的学习兴趣：学习兴趣是激发孩子学习动力的重要因素。
家长可以多关注孩子的学习兴趣，鼓励他们参与一些学科竞赛或兴趣班。
在学习中，家长也可以通过讲解故事、课外阅读等方式培养孩子对知识的兴趣并引导他们主动学习。
5.提供适当的学习环境：家长可以为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
学习环境不仅包括物质环境，还包括家庭教育环境。
家长的言行举止、学习态度和学习方式都会影响孩子的学习方法。
因此，家长应以身作则，积极引导孩子形成正确的学习态度和好的学习方法。
6.要有耐心和理解：在指导孩子的学习方法中，家长需要有耐心和理解，不要过多地干预孩子的学习方式，并要尊重孩子根据自己的情况选择适合自己的学习方法。
同时，家长还应及时与孩子交流，了解他们的学习情况和需求，给予他们必要的帮助与指导。
总之，家长在指导孩子的学习方法上扮演着重要的角色。
家长如何辅导孩子学习
不愿写作业，怎么办？
• 1、作业复杂。有些孩子不愿写作业，是因为他们 上课时根本没听懂，写作业感到吃力。对这些孩 子，应予以适当指导，帮助他们克服学习上的困 难。 • 2、作业简单。有些孩子则相反，他们不愿写作业， 是觉得作业太简单。对这些孩子，可以适当加大 难度，由家长布置一些课外练习。 • 3、注意力不集中。还有些孩子智力正常，但注意 力不集中，写作业时东张西望，坐不下来。这就 需要进行注意力集中的训练，帮助孩子改善大脑 中枢神经的调节功能。 • 另外，家长最好以身作则。爱玩是孩子的天性， 惰性是人类的通病。如果家长一天到晚打麻将、 看电视，却让孩子做作业，孩子很自然会有逆反 心理，对作业产生厌倦情绪。
尊敬的各位家长：
首先感谢你在百忙之中前来参加这次 家长会,您的到来是我们最大的荣幸,是对 我们工作的最大支持。关心、帮助、督促 贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩 子得到全面发展和提高是我们共同的目标！
家长如何辅导孩子学习
一、如何对孩子进行家庭学习 辅导
Hale Waihona Puke 首先，应培养孩子按时完成作业的习惯。
良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。 所以在一般情况下，父母最好不要代替 教师的职能在知识上教这教那，知识的 传授应是学校和教师的责任。我们做家 长的只要每天看一看孩子的“作业记录 本”，以此来检查一下孩子的作业是否 完成，字写得是否端正。因为，孩子毕 竟是孩子，在学习上缺乏一定的自觉性， 家长就要督促孩子认真完成作业。
第四要有针对性。
对孩子进行学习辅导，家长首先要弄明 白孩子在学习上有何不足之处，然后再 对症下药，设法弥补孩子在学习上的缺 陷。若盲目地给孩子“开小灶”，不仅 解决不了孩子学习上存在的问题，还有 可能给孩子造成过重的学习负担，降低 孩子的学习兴趣。
家长如何指导孩子学习和复习
一、学习的“三要素”：家长在教育孩子时，首先要规范其行为，养成良好的学习习惯和行为。
你要用1个月的时间要你的孩子必须养成以下习惯：1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。
2、在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
二、家长做好“八大环节”的管理：1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么的计划表）。
2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
预习的时间不要太长，一般只需7-10分钟找到重点和难点，并记录下来就行了。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。
听课要跟着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂并记忆在脑子里。
4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。
二是看书本复习。
三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。
每隔一段时间（20天左右）要复习才能记牢固。
5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
⑷不小结不作业：作业做完一定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
并要限时学习，学习时间不要太长。
6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录上后，写明错的原因，再将正确的解答记录下来，并将举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
在解难题时要让孩子先做，在20多分钟都解不了的题，允许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题。
如何辅导孩子学好
如何辅导孩子学好孩子的学习是家庭教育的重要任务之一。
作为父母，我们应该积极参与孩子的学习过程，给予他们正确的指导和鼓励，帮助他们取得良好的学习成绩。
下面将介绍一些有效的方法来辅导孩子学好。
1.建立良好的学习习惯良好的学习习惯对孩子的学习非常重要。
我们可以与孩子一起制定一个合理的学习计划，包括每天的学习时间安排和任务分配。
同时，我们也要督促孩子按时完成学习任务，并经常检查他们的学习进展。
此外，家长还可以给孩子创造良好的学习环境，如安静的房间、舒适的座椅和适当的光线。
2.培养孩子的学习兴趣学习兴趣是孩子学好的重要动力。
我们应该关注孩子的兴趣爱好，并鼓励他们在学习中发展和应用这些兴趣。
例如，如果孩子对科学感兴趣，我们可以给他们提供相关的书籍和实验材料，让他们亲自动手实践。
通过培养学习兴趣，孩子会更愿意主动学习，并且取得更好的成绩。
3.提供正确的学习方法正确的学习方法对于孩子的学习成绩至关重要。
我们应该给予孩子正确的指导，并教会他们高效的学习方法。
例如，我们可以教孩子如何制定学习计划、如何记笔记、如何做习题等。
此外，我们还可以教孩子一些记忆技巧和解题技巧，帮助他们更好地应对考试和作业。
4.鼓励孩子自主学习培养孩子的自主学习能力是非常重要的。
我们应该给予孩子足够的自主学习的机会，并鼓励他们独立思考和解决问题。
这可以通过给孩子一些开放性的问题，让他们动脑筋思考解决办法，或者鼓励他们自己查找资料并进行学习。
5.与老师保持良好的沟通与孩子的老师保持良好的沟通非常重要。
我们应该定期与孩子的老师进行交流，了解孩子在学校的学习情况和问题。
同时，我们也可以向老师请教一些辅导孩子的方法和建议。
通过与老师的密切合作，我们可以更好地了解孩子的学习需求，并给予他们更有针对性的辅导。
6.给予孩子适当的奖励和鼓励适当的奖励和鼓励对于孩子的学习动力极为重要。
当孩子在学习中取得进步和成绩时，我们应该及时给予他们赞赏和奖励。
这可以是一些物质奖励，如买一个小礼物，也可以是一些精神鼓励，如夸奖和鼓励的话语。
家长怎样辅导孩子学习
家长怎样辅导孩子学习（写作业）家长是孩子第一任，也是最重要的老师。
辅导孩子的学习，需要有良好的家庭环境和亲子关系，以良好的生活习惯做基础，培养孩子好的习惯，是家长对孩子最大的负责，也是家长留给孩子最宝贵的财富。
对孩子的辅导，需要有整体的辅导计划、长期的心理准备和付出。
今天的辅导，是为了明天不辅导。
家长要明确教育的最终目标是让孩子自立自强。
具体建议：1、以强硬且明确的态度使他认识到回家学习（写作业）就像吃喝拉撒睡一样是一个学生应该做、必须做的事情，并且不存在什么“在学校写完了”或“老师没留作业”之类的事。
不要哄，更不要骗，要把回家来就学习至少半小时变成他的习惯。
2、与孩子“协商”确定每天放学后至睡觉前的学习、休息、玩的时间安排，周末另定。
要给孩子预留出他可自由支配的时间（尽可能的自由支配）。
3、做好学习前的准备：首先明确今天的学习（作业）任务，然后解决如喝水、上厕所、准备课本、文具，整理书桌等琐碎小事。
学习（作业）一旦开始，就要在该时间段内保持较稳定的高效率。
4、每20分钟左右，安排短暂的休息（最好有眼保健操），不要一气写完为止。
每个时间段一定要完成一定量的学习任务，定量定时。
5、在手心里放个适宜的小圆球（如纸团），纠正握笔（此法可在练习写字时用）；用“头正身直脚放平！”或“挺胸抬头！”的短语纠正坐姿；用“抓紧时间！”集中精神，克服惰性。
6、（作业前）每隔几天，有针对性地和孩子探讨学习（写作业）中存在的某一两个问题，提醒孩子在这次作业时予以注意。
7、写作业时，带着孩子大声读题（注意：不是家长读题给孩子听），通过大声反复读题，使孩子学会停顿断句，逐渐学会读懂题目，逐渐学会抓住要求的关键点。
初次出现的练习，需要家长解题，熟悉后可以让他说说对题目要求的理解。
孩子明白要求后，让他“独立”做题。
8、作业全做完后必须检查作业，并成为“惯例”。
一开始家长与孩子一起检查。
首先检查所用时间，再检查书写是否端正，再检查正误。
家长怎样督促孩子学习
家长怎样督促孩子学习一个孩子要取得良好的学习成绩，客观上要靠老师精心组织教学，认真传授知识和技能，但也离不开家长的督促。
文化程度高的家长，有能力具体地辅导孩子学习。
下面是由店铺整理的家长督促孩子学习的方法，希望对您有用。
家长应该如何督促孩子学习(一)家长要以表率作用促进孩子学习。
培养孩子好学上进的品质，激起孩子对学习的热爱，很大程度上取决于家长本人的情感。
孩子感到家长对祖国、对工作、对自己满腔热情、意气风发，孩子就容易形成热爱生活、好学上进的思想品质。
由此形成自觉学习、勤奋学习的思想基础。
所以，家长必须时时处处严格要求自己，认真学习，加强自身修养，用自己的模范言行去影响孩子，做孩子的表率。
(二)家长可以从学习习惯方面督促孩子学习。
良好的学习习惯是搞好学习的重要条件之一。
文化程度低的家长，虽然不能在学习的具体内容上对孩子进行指导，但培养孩子的学习习惯是有能力的。
一是不允许孩子边做作业边嗑瓜子，吃点心，看电视，听音乐;教育孩子做作业时，不要一会儿“捉靖蜒”，一会儿“捕蝴蝶”，五心不定。
二是要了解学校的作息时间，督促孩子按时到校，按时回家，不允许孩子在外随意串门，留宿，上网，打游戏机，避免形成不良情趣。
三是启发孩子制定学习计划。
有的孩子认为回家只要做完了作业，就是完成了学习任务，其实这是很不够的。
必须进行认真的复习，以巩固当天所学的知识，并且预习第二天将要学习的内容。
这样，才能学得主动，学得扎实。
帮助孩子制定切实可行的学习计划，一方面可以督促孩子认真完成老师布置的作业，有计划地进行复习和预习;另一方面可以使孩子按时学习、活动、休息。
长期坚持下去，孩子学习、生活就有规律，既可以使孩子养成自觉学习的习惯，又可以保证孩子有充足的睡眠时间，使孩子有充沛的精力学习，且能提高学习效率。
(三)家长可以通过给孩子创造良好的学习环境促进孩子学习。
良好的学习环境，可以使孩子安心学习。
如何给孩子创造一个良好的学习环境呢?一是尽量给孩子一个单独学习的地方，以减少干扰。
父母如何辅导小孩学习
父母如何辅导小孩学习不少家长为了孩子的学习成绩操碎了心，为什么用了那么多方法，还是不能提高孩子的学习效率呢?那么家长到底应该怎样做?下面是整理的父母如何辅导小孩学习，一起来看看吧。
父母如何辅导小孩学习1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这;关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：孩子读;、二年级时，重点检查字迹是否写端正;做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上;个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正;这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。
有趣的是高考时，他估分682，与结果;分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的!”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗?这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
怎么指导孩子学习
怎么指导孩子学习指导孩子学习是每个家长的责任和义务。
在当今社会，孩子的学习压力越来越大，家长需要给予他们正确的指导和支持，帮助他们建立正确的学习态度和方法。
以下是一些指导孩子学习的方法：首先，家长应该给孩子树立正确的学习观念。
学习是一种习惯，是一种持之以恒的坚持。
家长应该告诉孩子，学习是为了自己的未来，是为了让自己更好地适应社会。
只有树立了正确的学习观念，孩子才能有动力去学习。
其次，家长应该给孩子制定合理的学习计划。
学习需要有计划性，不能盲目地学习。
家长可以和孩子一起制定学习计划，包括每天的学习时间、学习内容和学习方法等。
通过制定学习计划，孩子可以更有条理地学习，提高学习效率。
再次，家长应该给孩子提供良好的学习环境。
学习环境对孩子的学习影响很大，家长应该为孩子提供一个安静、整洁、舒适的学习环境。
同时，家长还可以给孩子提供一些学习工具，如书籍、文具等，帮助他们更好地学习。
此外，家长还应该给孩子提供适当的学习指导。
在孩子学习过程中，家长可以给予他们一些指导和建议，帮助他们解决学习中遇到的问题。
同时，家长还可以和孩子一起讨论学习内容，促进他们的思维和创造力。
最后，家长应该给孩子树立正确的学习榜样。
孩子是模仿的动物，他们会模仿家长的一举一动。
家长应该以身作则，积极参与孩子的学习，给孩子树立一个良好的学习榜样。
只有家长自己也重视学习，孩子才会更加重视学习。
总之，指导孩子学习是一个长期的过程，需要家长和孩子共同努力。
家长应该给孩子树立正确的学习观念，制定合理的学习计划，提供良好的学习环境，给予适当的学习指导，树立正确的学习榜样。
只有这样，孩子才能在学习中取得更好的成绩，更好地适应社会的发展。
家长如何辅导孩子学习
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这-关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：孩子读-、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如"做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
"或者在有问题的地方画上-个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子："真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
"检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；（微信号：haizijiaoyu )这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。
有趣的是高考时，他估分682，与结果-分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子："怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
""说过多少遍，就是记不住，气死人的！"我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
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家长如何辅导孩子学习
执教时间：2014.9.16
执教班级：五（8）班
教学目的：让家长学习如何在家辅导孩子学习。
教学重难点：让家长学习如何在家辅导孩子学习，避免适得其反的教育。
教学内容：
1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
家长要学会正确的检查方法，以培养孩子仔细认真、独立思考的能力。
我的做法是：
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
若孩子找出来了，就称赞孩子聪明、能干。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了错，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。
有趣的是高考时，他估分682，与结果—分不差。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
”“说过多少遍，就是记不住，气死人的！”我们可以想象孩子在这种紧张、焦虑的氛围中，他学习的兴趣和能量之门还能打开吗？这个时候，家长再怎么说教，他是听不进去的，也是改不过来的。
我的做法是，首先过问一下有多少家庭作业，然后叫孩子自己去做，我们轻
手轻脚地做自己的事，不轻意打扰孩子，等他做完了再按上述方法检查。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
说实话，石飞从小到大做作业都是很专心的，总是一气写完，如果情绪不好，他会说：“我现在不想做，想先看看书。
”过一会等情绪调整过来了，他便很快将作业做完。
也许石飞生来乖巧听话，加上放学以后先尽情地玩，心理得到了满足，因而拿笔就写，从不施拉。
所以，用不着我去思考解决施拉、不专心的问题。
但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题，为此我想针对这个问题，提一点建议。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx 地方去玩。
”通常情况下，孩子会乐意接受的。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
如果孩子注意力太不集中，有拖拉的行为，大人可在旁边提醒一下，如“己经做了15分钟了，加油！小星星在等着你呢！”这时，孩子也许会集中精力继续做下去。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：“你在规定的时间内做完了作业，这很好，爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b.利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当
发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
通常情况下，孩子会说没有难题会做，这时大人要表现出一种平静的神情：“你很聪明，马上会做完的，妈妈等着你好吗？”这种方法，实际上首先是中止了孩子打野、拖拉的行为，然后使孩子明白：大人在关注他，希望他快一点完成作业。
c.利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
要让孩子明白：大人说话是算数的，不是闹着玩的。
这种方法是不得己而为之，带有强迫性，要事先与老师取得联系，请老师作好配合，以免老师认为家长不检查作业，把教育孩子的责任都推给了老师。
4、如何点拨孩子做习题。
说实说，石飞从小聪明好学，在小学阶段就他课堂学习的内容来讲，一直感到很轻松，家庭作业没有什么不会做的，即使是数学书上的所谓“爬坡题”，对他来讲也不是问题，自己都能拿下来，不需要大人帮他解题。
我在作业本上的签名，只是说明我知道了他己经完成了家庭作业，可以让他随意去做他喜欢的事情而己。
当然，不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。
因为，小学生的学习能力有限，需要大人的诱导和培养。
只是在辅导、点拨时要讲究技巧，其方法是：
a.让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈
相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
”这时，孩子也一定会高兴起来。
孩子不会做的题，大人坚持让他“再读一遍”、“再读一遍”……不轻意告诉他，这种鼓励式的读题法是能够“逼”出孩子主动学习的兴趣，从而获得自信。
b.用例题作辅导。
对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。
经过几个来回，只要家长有耐心引导，孩子一定会做原题。
这种做法，虽然大人要麻烦一些，但能够训练孩子举一反三的迁移能力。
否则，孩子总是处在就题解题的被动思维定式中，很难建立学习的思维迁移模式。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。
这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。
有的家长，似乎很疼爱孩子，生怕他多动脑，一遇到难题，就告诉其做法，这是一种不好的方法，应该避开。
c.只讲关键点。
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。
而不能将算式直接列出来，或告诉孩子第—步做什么，第二步再做什么……如果这祥辅导孩子，那么他的解题思路永远打不开。
当然，孩子到了上四年级以后，数学题都很难了，许多爬坡题家长也无能为力，需要请家教辅导，那么我建议家长要求家教按上述方法去辅导孩子，不要一来就直接告诉孩子怎么列算式，怎么做题，如果是这样，看起来孩子的难题解决了，但思路总打不开。