四川省资阳市雁江区小院镇隆相初级中学九年级物理全册 151 功导学案

第十五章功和机械能

课题：功

导学目标知识点：

1、结合实例知道机械功的概念。

2、能用生活、生产中的实例解释机械功的含义。

3、理解功的概念，知道使用任何机械都不省功。

课时：1课时

导学方法：通过讨论加深对功的正确理解。

导学过程：

课前导学：

1、功的概念及做功的必要因素：____________________________________。

2、功的计算：_____________________________________________________。

3、功的原理：______________________________________________________。

课堂导学：

师生共同讨论：汉语中“功”的含义，力学中所学的“功”的含义是什么？

举例：①手沿水平方向拉小车匀速运动一段路程，说明了_______________________。

②起重机匀速提起重物，说明了__________________________________。

③用力推木块沿斜面上升一段距离，说明了_________________________。

归纳一：功

（1）功的定义：_______________________________________________________

讨论：观察P104图15.1-1，做功有哪些共同点？_____________________________

观察P104图15.1-2力不做功的实例_______________________________________________________________________________ _______________________________________

归纳（2）做功的两个必要因素：__________________________________

教师引导、学生自我小结：

课堂练习：判断下列说法是否正确

1、举重运动员举着杠铃不动，举力做了功。（）

2、人提着重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功。（）

3、苹果从树上落下，重力对苹果做了功。（）

4、小球在光滑桌面上运动一段距离，桌子的支持力对小球做了功。（）

师生共同讨论：

甲、乙、丙三人中，甲提起一桶水从一楼到三楼，乙提起一桶水从一楼到五楼，丙同时提两桶水从一楼到二楼。

归纳：1、由甲、乙可得出结论：_______________________________________

2、由甲、丙可得出结论：__________________________________________

二、功的计算

（1）功等于______________________________________________________。

（2）公式________________________________________________________。

（3）单位：______________________________________________________。

提问：①做功的两个必要因素。②使用简单机械有哪些作用____________________

讨论：使用杠杆、滑轮等简单机械可以省力，省力的同时能省距离吗？如果可行，由W=F·S 可知就省了功。

探究：使用简单机械是否可以省功（演示P106实验）

归纳：功的原理：______________________________________________________

课外练习：

1、用10N竖直向上的拉力，使放在水平地面上重为8N的物体竖直向上移动了2米，则拉

力做功为__________J。

2、在下列各种情况中，所做的功分别为：

（1）用手向前的力F推质量为m的小车，没有推动，手做功为__________。

（2）手托一个重为25M的铅球，平移3m，手对铅球做的功为__________。

（3）一只质量为m的苹果，从高为h的树上落下，重力做功为____________。

3、林雨将掉在地上的物理课本拾回桌面，所做的功接近于____________。

4、放学后，小明背着重40N的书包沿水平路面走了200m，又登上大约10m高的四楼才回到

家，则他在回家的过程中的书包所做的功为____________。

5、斜坡长10m，顶端与底端的竖直高度为6m，当小莉沿着斜坡用F=100N的力把一质量为

10kg的货箱从斜坡底端缓慢地推到斜坡顶端的过程中，她对货箱做的功为____________J，货箱克服斜坡的摩擦力做的功是____________J。（g取10N/kg）。

6、举重运动员在2s的时间内，用1200N的力把杠铃匀举高2m，在这段时间内他对杠铃做

的功是____________J。若他举起后在空中停留3s，在这3s内对杠铃做的功是____________J。

7、小明体重是500牛，他提着重100牛的水桶在水平地面上前进10米，水桶高度始终不

变，小明对水桶做功（）

A、100牛焦

B、0焦

C、5000焦

D、功的大小无法计算

8、如图所示，用水平力F拉着重为100N的物体，在水平地面上向左匀速移动了5m，物体所

受地面的摩擦力大小为20N，则（）

A、重力做的功是500J

B、拉力大小为100N

C、拉力大小为120N

D、拉力做的功为100J

9、如图所示，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩

擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）

A、50J

B、25J

C、100J

D、200J

10、某人用20N的力将重为15N的球推出去后，球在地面上滚动了10m后停下来，球在地面

上滚动的过程中，手对球所做的功为（）

A、0J

B、200J

C、150J

D、350J

11、某人用同样的力拉同一物体，分别在光滑面和粗糙面上移动相同的距离，在光滑路面

做的功为W1，在粗糙路面做的功为W2，则下列关系中正确的是（）

A、W1>W2

B、W1

C、W1=W2

D、因路面不同，无法比较

12、如图所示，工人师傅用一个滑轮组在40s内将重600N的木箱从地面匀速吊上4m高的阳

台，所用的功为220N，不计绳重和摩擦，求：

（1）木箱匀速上升的速度。

（2）工人师傅做的有用功。

（3）动滑轮的重力。

13、在水平地面上有三块密度为0.5×103kg/m3、边长均为10cm的正方体木块（如图甲所示），

某小孩把三块木块逐一竖直堆叠起来（如图乙所示），问：

（1）一块木块的质量是____________kg。

（2）三块木块堆叠起来后对地面的压强是____________Pa。

（3）小孩叠起这堆木块至少做了____________J的功。