西安体育学院实习教案
体育生实习教案
体育生实习教案
教案标题：体育生实习教案
教案目标：
1. 帮助体育生了解实习的目的和重要性。
2. 提供实习期间的具体指导和建议，以促进学生的专业发展。
3. 培养学生的团队合作能力和领导力。
教案内容：
一、实习目的和重要性的介绍（5分钟）
1. 解释实习对体育生的重要性，如提供实践机会，增加专业经验等。
2. 强调实习对于学生未来职业发展的影响。
二、实习前准备（15分钟）
1. 确定实习的时间、地点和任务。
2. 介绍实习期间需要注意的事项，如着装要求、工作纪律等。
3. 强调实习期间需要具备的技能和知识，如沟通能力、解决问题的能力等。
三、实习期间的指导和建议（30分钟）
1. 提供实习期间的具体指导，如如何与导师和同事合作、如何处理工作中的挑
战等。
2. 鼓励学生积极参与实习活动，主动提出问题和解决方案。
3. 强调实习期间的学习机会，如观察和学习他人的工作方式、参与专业讨论等。
四、培养团队合作能力和领导力（20分钟）
1. 引导学生认识到团队合作的重要性，并介绍一些团队合作的技巧。
2. 鼓励学生在实习期间展示领导力，如主动承担责任、提出改进意见等。
3. 提供实习期间锻炼领导力的机会，如组织团队活动、参与项目管理等。
五、实习总结和反思（10分钟）
1. 强调实习结束后进行总结和反思的重要性。
2. 提供一些总结和反思的方法，如写实习报告、与导师进行反馈交流等。
3. 鼓励学生总结实习经验，思考自己的优点和不足，并制定下一步的学习计划。教案评估：
1. 学生能够理解实习的目的和重要性。
2. 学生能够准备好实习前所需的技能和知识。
大学体育教育专业实习教案
课时：2课时
年级：大一
教材：《篮球运动》
教学目标：
1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球运动水平。
2. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。
教学重点：
1. 篮球基本技能：运球、传球、投篮。
2. 团队配合：进攻、防守。
教学难点：
1. 技术动作的规范性和准确性。
2. 团队配合的默契程度。
教学过程：
第一课时
一、准备活动
1. 站队：稍息、立正、报数。
2. 慢跑：绕篮球场慢跑两圈。
3. 热身运动：头部运动、扩胸运动、振臂运动、体转运动、腹背运动、正压腿运动、侧压腿运动、活动膝盖、手腕、脚踝。
二、篮球基本技能训练
1. 运球训练：
（1）原地运球：两腿左右开立，双手持球于胸腹前，进行原地运球练习。
（2）行进间运球：慢跑中进行运球练习，提高运球速度和稳定性。
2. 传球训练：
（1）胸前传球：两人一组，进行胸前传球练习，提高传球准确性和稳定性。（2）背后传球：两人一组，进行背后传球练习，提高传球隐蔽性和准确性。
3. 投篮训练：
（1）原地投篮：两腿左右开立，双手持球于胸腹前，进行原地投篮练习。（2）行进间投篮：慢跑中进行投篮练习，提高投篮速度和准确性。
三、团队配合训练
1. 进攻训练：
（1）快攻练习：快速传递球，进行快攻练习，提高进攻速度和效率。
（2）阵地进攻：进行阵地进攻练习，提高团队配合默契程度。
2. 防守训练：
（1）人盯人防守：进行人盯人防守练习，提高防守意识和能力。
（2）区域防守：进行区域防守练习，提高团队协作能力。
第二课时
一、复习上节课内容
1. 回顾篮球基本技能：运球、传球、投篮。
体育学院体育教育专业实习大纲
体育8届体育教育专业实习大纲
7年9月
一、课程名称：教育实习
二、学时学分：第7学期1-4周，2学分；5-18周，7学分；第8学期1-8周，
4学分,共计13学分
三、目的任务
体育教育实习能使学生了解和熟悉学校体育工作情况，把掌握的理论知识与实际工作相结合，通过实习使学生初步掌握学校体育教学工作的基本规律，锻炼和培养独立从事体育工作的综合能力。培养学生高尚的职业道德和优良的工作作风，为今后走上工作岗位打下良好的基础。通过教育实习要完成以下任务：
1．上好体育课的能力
能够根据中小学《体育与健康》课程教学大纲规定，结合学校实际，培养学生备课、上课、评课和说课的能力。
2．指导课外体育工作能力
基本掌握带领早操、课间操、辅导班级体育锻炼、指导运动训练和组织竞赛和担任裁判的方法和措施，并学习保管体育器材，修整场地等工作方法。
3．做好班主任工作
实习生初步掌握对学生进行思想教育的基本方法，学习和了解班主任工作内容以及要求。
4．了解体育改革发展趋势，撰写调查报告，传递和介绍体育教学、训练等方面的新知识。
四、实践的基本内容
通过教学实习，了解教学的各个环节，使实习生在备课、编制教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面锻炼训练。
五、对学生的能力纪律要求
（一）对学生的能力要求
1.备课
实习生应认真钻研大纲和教材、明确教学目的，掌握重点、难点。结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。实习生应按照实习学校原来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教案，经我院指导教师审核后，于课前三天送交实习学校指导教师审阅并同意签字后方可执教，上课前必须在实习小组进行试讲。
大学生体育实习教案完整模板
课程名称：体育实践课
教学目标：
1. 知识目标：使学生掌握一定的体育理论知识，了解体育教学的基本方法和技巧。
2. 技能目标：培养学生的体育教学能力，提高学生的体育教学水平。
3. 情感目标：激发学生对体育事业的热爱，培养学生团结协作、积极进取的精神。教学对象：大学生
教学时间：2课时
教学地点：学校操场或体育馆
教学器材：篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、跳绳等
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 教师简要介绍本次实习的目的和意义。
2. 学生自由组合，进行简单的自我介绍和团队组建。
二、理论教学（20分钟）
1. 教师讲解体育教学的基本原则和方法。
2. 分析体育教学过程中的常见问题和解决方法。
3. 学生分组讨论，总结体育教学的经验和心得。
三、实践教学（60分钟）
1. 篮球教学：
a. 教师示范篮球基本动作：运球、传球、投篮等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的篮球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 足球教学：
a. 教师示范足球基本动作：传球、射门、防守等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的足球比赛，提高学生的竞技水平。
3. 排球教学：
a. 教师示范排球基本动作：传球、扣球、拦网等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的排球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 羽毛球教学：
a. 教师示范羽毛球基本动作：发球、扣球、接球等。
b. 学生分组练习，教师巡回指导。
c. 进行简单的羽毛球比赛，提高学生的竞技水平。
5. 乒乓球教学：
a. 教师示范乒乓球基本动作：发球、推挡、扣杀等。
实习教案体育老师
实习教案体育老师
教案标题：实习教案-体育老师
教案目标：
1. 使学生了解体育运动的重要性和益处。
2. 培养学生的体育兴趣和参与度。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
4. 培养学生的团队合作和领导能力。
教学内容：
1. 主题：足球基本技能训练
2. 学习内容：
a. 传球和接球技巧
b. 带球和运球技巧
c. 射门和射门技巧
d. 防守和拦截技巧
教学步骤：
引入：
1. 通过展示一些足球比赛的视频片段，引起学生对足球的兴趣，并讨论足球的重要性和益处。
主体：
2. 传球和接球技巧训练：
a. 说明传球和接球的基本技巧和要领。
b. 进行示范，并让学生进行练习。
c. 分组进行传球和接球练习，鼓励学生之间互相配合和交流。
3. 带球和运球技巧训练：
a. 介绍带球和运球的基本技巧和要领。
b. 进行示范，并让学生进行练习。
c. 设计一些带球和运球的小游戏，让学生在游戏中练习技巧。
4. 射门和射门技巧训练：
a. 解释射门和射门的基本技巧和要领。
b. 进行示范，并让学生进行练习。
c. 设计一些射门练习的活动，如射门比赛等，以增加学生的参与度。
5. 防守和拦截技巧训练：
a. 介绍防守和拦截的基本技巧和要领。
b. 进行示范，并让学生进行练习。
c. 设计一些防守和拦截的对抗活动，让学生在实践中提高技能。
总结：
6. 回顾本节课所学的技能和要点，并与学生一起总结体会和感悟。
7. 鼓励学生继续参与体育运动，并提供相关的体育俱乐部和活动信息。教学评估：
8. 观察学生在练习中的表现，给予及时的指导和反馈。
9. 设计一些小组活动或竞赛，评估学生对所学技能的掌握程度。
45 分钟排球实践课教案
45 分钟排球实践课教案（ 1 ）
90 分钟排球实践课教案（ 2 ）
3、二人扣、防
4、后排防守垫球3、组织教法：队形同1
注意二人协调配合
要求：
(1) 扣球者用中等力扣球，全手包球，击球准，扣球到位。
(2) 防守者作好低蹲准备姿势、预判、移动和卡位，垫球到位，同时注意用力动作，程度和垫球姿势。
(3) 二人交替进行扣防练习。
4、组织教法：三人一组
五号位垫球后跑动到一号位再垫一球，使球落到三号位进攻线前，有一定的弧度。
要求：作好准备姿势、判断，调整身体卡好位。垫球时身体尽可能保持稳定，垫到一球后迅速移动准备垫第二个球。五号位垫球时左脚在前，一号位垫球时右脚在前。
注意用力姿势和程度。
5、后排调整传球5、三人一组
五号位（稍靠前）传一球，跑动到一号位
（稍靠前）传一球。五号位传球时左脚在
前，使球落在二号位距网 80厘米边线内；
一号位传球时右脚在前，使球落在四号位
距网80厘米边线内。
要求：准备姿势、判断、移动、卡位、传
球。注意传球用力动作和手臂送球动作。
6、三人一组
（ 1）四号位车轮扣球
要求：准备充分，配合好，有节奏
（ 2）二号位车轮扣球
西安体育学院授课教案
告实到人数。任务：
（ 1 ）教师点名，思想教育，简要介绍本课主要
任务。
（ 2 ）学习平拉开，注意手型与弧度、落点。
（ 3 ）战术配合练习时，注意跑动路线、与上步、起
跳时机，课后做笔记。
结构教学内容运动量组织教法要求
准备部分5 准备活动
5.1 跑步练习
5.2 定位操
5.3 熟悉球性练
习
5.4 对扣反弹
球术
5.5 打防练习
5.1 沿排球场外跑步四圈，由慢到快，听掌声加速。
大学体育实践课教案
课时：2课时
年级：大一
教学目标：
1. 知识目标：了解篮球的基本技术动作，掌握运球、传球、投篮等基本技术。
2. 技能目标：通过实践练习，提高学生的篮球技能，增强体质。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的精神，提高学生的集体荣誉感。教学内容：
1. 篮球基本技术动作：运球、传球、投篮。
2. 篮球战术配合：快攻、防守、阵地进攻。
教学过程：
第一课时
一、准备活动
1. 队列练习：成体操队形，慢跑两圈。
2. 热身运动：徒手操，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、下肢运动等。
二、基本技术训练
1. 运球技术：讲解运球的基本要领，示范动作，学生分组练习。
2. 传球技术：讲解传球的基本要领，示范动作，学生分组练习。
3. 投篮技术：讲解投篮的基本要领，示范动作，学生分组练习。
三、篮球战术配合
1. 快攻战术：讲解快攻的基本原则，示范动作，学生分组练习。
2. 防守战术：讲解防守的基本原则，示范动作，学生分组练习。
3. 阵地进攻战术：讲解阵地进攻的基本原则，示范动作，学生分组练习。
四、小结与评价
1. 教师对学生的练习情况进行评价，指出优点和不足。
2. 学生进行自我评价，总结本次课程收获。
第二课时
一、准备活动
1. 队列练习：成体操队形，慢跑两圈。
2. 热身运动：徒手操，包括头部运动、肩部运动、腰部运动、下肢运动等。
二、基本技术巩固
1. 运球技术：学生分组练习，巩固运球技术。
2. 传球技术：学生分组练习，巩固传球技术。
3. 投篮技术：学生分组练习，巩固投篮技术。
三、篮球战术配合实践
1. 快攻战术：学生分组进行快攻练习，提高快攻能力。
体育教育实习上课教案(精选14篇)
体育教育实习上课教案〔精选14篇〕
体育教育实习上课教案〔精选14篇〕
体育教育实习上课教案篇1
一、教学目的
1、知识与技能目的
通过学习快速跑，理解和知道步频、步幅的关系，掌握快速跑动作要领。
2、过程与方法目的
通过学习快速跑，培养学生下肢力量和身体协调性，进步快速跑成绩。
3、情感态度与价值观目的
通过学习快速跑，可以让学生自己积极主动的参与到体育锻炼当中。
二、教学重难点
教学重点：途中跑上下肢动作要领
教学难点：上肢摆臂与下肢步频、步幅的协调性。
三、教学方法
观察法、实验法、讨论法、问答法等。
四、教学过程
〔一〕开场局部3分钟
环节包括：整理队伍、点名报数、安排见习、宣布上课。
队形组织：成四列横队
〔二〕准备局部12分钟
分为一般和专项。
一般：老师带着学生做徒手操，带学生做上肢摆臂动作练习。
徒手操：〔1〕头部运动〔2〕扩胸运动〔3〕振臂运动〔4〕体转运动〔5〕俯背运动〔6〕弓步压腿〔7〕侧压腿专项：上肢摆臂动作练习：学生原地站在两脚成前后站立，双臂随老师拍手节拍前后摆动。老师的节拍可以由快到慢。
〔三〕根本局部20分钟
〔四〕老师讲解示范
起跑：1、各就位，两脚前后站立，有力脚在前，前脚距起跑线和前后脚间隔都是一脚半。身体成蹲撑，两手成八字放于起跑线后沿直臂支撑，略宽于肩，身体重心放于脚和支撑手之间。
2、预备：臀部抬起高于肩膀，身体重心前移至两支撑手。两腿膝关节角度，后退大于前腿，颈部放松。3跑：两手
用力推离地面，屈肘前后摆动，同时两腿快速用力蹬起跑器，后脚快速蹬离起跑器后迅速屈膝向前上方摆出。
起跑后的加速跑：两脚步幅小，频率快，手臂快速摆动，身体重心起的慢。
体育教育实践活动教案（通用3篇）
体育教育实践活动教案（通用3篇）
体育教育实践活动篇1
1.队列：立正和稍息
2.游戏：反口令重点立正、稍息的动作要领难点持续站15分钟的“军姿”
教学目标
1、通过教学让学生知道立正、稍息动作方法及要领。
2、锻炼集中注意力，激发对体育课的兴趣。
3、提高学生的严谨的纪律性，培养磨练人的意志品质。
器材程序内容学与教组织时间一
1.重新整队方法：先全班分男女生各成一列，由高至低，1—3报数，然后分成三列横队。
教师组织整队，学生实施。
要求：
动作迅速，服从安排。
先一列后三列
1.队列练习：
立正和稍息动作要领：当听到“立正”的口令，两脚跟靠拢并齐，两脚尖向外分开60度；两腿挺直；小腹微收，自然挺胸；上体正直，微向前倾；两肩要平微向后张；两臂下垂自然伸直，手指并拢自然微曲；拇指尖贴于食指第二节，中指贴于裤缝；头要正、颈要直、口要闭，下颌微收，两眼向前平视。
听到“稍息”的口令，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的三分之二，两腿自然伸直，上体保持立正姿势，身体重心大部分落于右脚。
2.教师边讲，学生边做。
3.巡视纠正动作。
腿是否站直，两肩是否后张。
4.学生自练习。
5.听口令，统一练习。
要求：
1、认真听看，用心体会。
2、讲解到位，示范准确。
3、积极练习，展示自我。
三、列横队
程序内容学与教组织时间三
1.站军姿练习。
方法：全班同学站标准的立正动作，持续15分钟时间。
要求：做到纹丝不动。
2.反口令练习。
方法：教师下立正口令，学生做稍息动作，下稍息口令，做立正动作。
说明：动作出错罚做深蹲两次。
3.反口令男女生PK。
方法：男女生大比赛，看那方笑到最后。
体育学院在校大学生实习报告范文
体育学院在校大学生实习报告范文
一、实习结果
通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使
学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。
二、实习体会
在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生
教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
体育生实习备考教案
体育生实习备考教案
教案标题：体育生实习备考教案
教案目标：
1. 为体育生提供实习备考的指导和支持，帮助他们确定实习目标和提高实习表现。
2. 培养体育生的专业技能，增强他们在实习期间的实践能力。
3. 培养体育生的团队合作精神和领导才能。
教案步骤：
1. 理解实习要求和目标
a. 与体育生一起讨论实习的目标和预期成果，以确保他们对实习的理解一致。
b. 解释实习要求、时间表和评估标准，确保体育生对实习的要求有清晰的认识。
2. 制定实习计划
a. 与体育生讨论实习计划，包括每个阶段的任务和目标。
b. 在实习计划中设置适当的时间来进行反思和自我评估。
c. 确保实习计划符合体育生的实际情况和能力。
3. 提供实习技巧指导
a. 提供一些有效的实习技巧，例如如何与导师和同事建立良好的
合作关系，如何有效地管理时间和资源，如何主动参与实习项目等。
b. 强调良好的沟通技巧和倾听能力在实习中的重要性。
4. 提供实习项目相关知识
a. 提供实习项目所需的相关知识，例如运动训练原理、体育器材
和场地的使用方法等。
b. 鼓励体育生主动学习，并建议一些相关的书籍、网站和课程。
5. 实践和反思
a. 安排体育生参与实际的体育教学和训练活动，使他们能够将理
论知识应用于实际操作中。
b. 鼓励体育生进行反思和自我评估，以发现自己的优点和不足，
并提出改进计划。
6. 提供反馈和支持
a. 提供定期的反馈和支持，帮助体育生认识自己的进展和问题。
b. 提供个性化的辅导和建议，根据体育生的需要提供特定的指导。
7. 总结和评估
a. 与体育生一起总结实习经验，讨论实习期间的收获和不足。
体育学院实践课教案范文
体育学院实践课教案范文教案标题：体育学院实践课教案范文
教案目标：
1. 帮助学生了解体育学院实践课的重要性和意义。
2. 提供学生实践课的具体内容和活动安排。
3. 培养学生的实践能力和团队合作精神。
教学内容：
实践课程：篮球比赛组织与管理
教学目标：
1. 了解篮球比赛组织与管理的基本原理和技巧。
2. 学会制定比赛规则和赛程安排。
3. 培养学生组织和管理比赛的能力。
4. 培养学生团队合作和沟通能力。
教学准备：
1. 篮球场地和设备。
2. 篮球比赛规则和赛程安排的资料。
3. 学生分组名单。
教学步骤：
1. 导入（5分钟）
- 引导学生回顾上节课所学的篮球基本知识和技巧。 - 引发学生对篮球比赛组织与管理的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）
- 介绍篮球比赛组织与管理的基本原理和技巧。
- 解释比赛规则和赛程安排的重要性。
- 提供实例说明。
3. 分组活动（30分钟）
- 将学生分为若干小组，每组选择一名组织者和一名裁判。
- 组织者负责制定比赛规则和赛程安排，并与其他组织者协商沟通。 - 裁判负责执法比赛，确保比赛公平进行。
- 学生根据分组情况进行篮球比赛，并按照规则和赛程进行比赛。
4. 总结（10分钟）
- 学生就比赛过程中遇到的问题和困难进行讨论和总结。
- 教师进行点评和指导，提供改进意见。
- 强调团队合作和沟通的重要性。
5. 作业布置（5分钟）
- 要求学生撰写一份关于篮球比赛组织与管理的心得体会。
教学评估：
1. 观察学生在分组活动中的组织和管理能力。
2. 评估学生对比赛规则和赛程安排的理解和运用能力。
3. 评估学生的团队合作和沟通能力。
大学体育实践课教案模板
课程名称：大学体育
课程性质：通识教育必修课
授课对象：大学一年级学生
授课周次：第X周
课时：2课时
教学目标：
1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的运动技能。
2. 通过实践课程，增强学生的身体素质，提高学生的团队合作意识。
3. 培养学生良好的运动习惯和健康的生活方式。
教学内容：
1. 体育基本技能训练
2. 团队合作运动项目实践
3. 健康知识普及
教学重点：
1. 体育基本技能的掌握
2. 团队合作运动项目的实践操作
教学难点：
1. 学生对体育运动的兴趣激发
2. 团队合作运动项目的实践操作技巧
教学步骤：
一、准备活动（20分钟）
1. 教师带领学生进行简单的热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生进行自我介绍，教师简要介绍课程内容和教学目标。
二、基本技能训练（40分钟）
1. 教师讲解并示范基本技能动作，如跳绳、投篮等。
2. 学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作错误。
3. 学生进行技能比赛，提高练习效果。
三、团队合作运动项目实践（40分钟）
1. 教师介绍团队合作运动项目，如篮球、足球等。
2. 学生分组，进行团队合作运动项目的实践。
3. 教师指导学生如何沟通、协作，提高团队配合能力。
四、健康知识普及（20分钟）
1. 教师讲解运动对健康的益处，提高学生的健康意识。
2. 学生分享自己的运动经验，互相学习。
五、总结与反思（10分钟）
1. 教师总结本次课程内容，强调重点和难点。
2. 学生进行自我反思，提出改进意见。
教学评价：
1. 学生对体育运动的兴趣和参与度。
2. 学生对基本技能的掌握程度。
3. 学生在团队合作运动项目中的表现。
体育教育实习理论教案
体育教育实习理论教案体育教育实习理论教案「篇一」
活动目标
1、发展幼儿的反应能力。
2、体验与同伴游戏的快乐。
活动准备
平整的户外活动场地；录音机；音乐磁带
活动指导
一、教师向参加游戏的幼儿讲清游戏规则，注意活动安全。
二、找10名幼儿示范，手拉手站成一列，站在最前边的同学是"白菜心"、游戏开始后，大家一边有节奏地说："卷呀，卷呀，卷白菜!卷呀，卷呀，卷白菜"一边以"白菜心"为中心点来卷绕，中途掉队者将会被淘汰，其出场以后，游戏继续开始，且速度逐渐加快，最后的获胜者做下一轮游戏的“白菜心”。
三、班级幼儿按每组8—10人分组参与游戏，规则同上。
四、放音乐，幼儿边听音乐边参与游戏，提高游戏的节凑感和趣味性。
五、让部分幼儿说明游戏带来的收获。
活动反思
在活动过程中，要提醒幼儿注意保持平衡，防止集体摔倒，造成幼儿的人身伤害。
体育教育实习理论教案「篇二」
教学内容：
1、篮球
2、素质练习
教学目标：
学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导和要求进行练习；培养学生集体主义精神。
教学过程
一、课堂常规
1、教师接受体委报告出勤状况。
2、师生问好，宣布本课内容。
3、检查服装，处理见习同学。
二、尝试性比赛
1、将学生分成两组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的理解进行尝试性比赛。
组织教法：
（1）体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。
（2）学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。
（3）通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。
2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题：
A、你做的动作适用吗？
B、有同学违反规则吗？
实习体育实践课计划教案
实习体育实践课计划教案
一、教学内容。
本次实习体育实践课的教学内容为篮球运动。通过本次实践课的教学，学生将
学习篮球运动的基本技能和战术，提高他们的篮球运动能力和团队合作能力。
二、教学目标。
1. 知识目标，学生能够掌握篮球运动的基本规则、基本技术动作和战术配合。
2. 能力目标，学生能够熟练运用篮球基本技能进行实际比赛，并能够在比赛中
与队友配合，提高团队合作能力。
3. 情感目标，培养学生的团队精神和合作意识，让他们在比赛中学会尊重对手、尊重裁判，树立正确的竞技意识。
三、教学重点和难点。
1. 教学重点，篮球运动的基本技能和战术配合。
2. 教学难点，学生在实际比赛中能够灵活运用所学技能，与队友配合完成比赛。
四、教学过程。
1. 热身活动（10分钟）。
在课程开始前，学生进行适当的热身活动，包括慢跑、拉伸等，以准备接下来
的篮球训练。
2. 基本技能训练（30分钟）。
（1）运球训练，教师向学生介绍篮球运动的基本运球技术，包括直传、斜传、背传等，然后让学生进行练习。
（2）投篮训练，教师向学生介绍投篮的基本姿势和技巧，然后让学生进行投
篮练习。
（3）传球训练，教师向学生介绍传球的基本技巧，包括直传、斜传、交叉传
球等，然后让学生进行练习。
3. 战术配合训练（30分钟）。
（1）教师向学生介绍篮球比赛中的基本战术，如快攻、反击、防守等，然后
让学生进行战术配合训练。
（2）教师组织学生进行小组对抗训练，让他们在实际比赛中进行战术配合练习。
4. 实际比赛（30分钟）。
教师组织学生进行实际比赛，让学生在比赛中运用所学技能和战术进行实践，
大学体育生见习教案
课程名称：篮球
课时：2课时
教学目标：
1. 了解篮球的基本规则和比赛流程。
2. 学习并掌握篮球的基本技术动作，如运球、传球、投篮等。
3. 培养学生团队合作精神和竞争意识。
4. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学重点：
1. 篮球基本技术动作的掌握。
2. 团队合作和战术意识的培养。
教学难点：
1. 技术动作的连贯性和协调性。
2. 战术意识的运用。
教学准备：
1. 篮球场、篮球若干。
2. 讲解示范器材：篮球、篮球架、计时器、秒表等。
3. 视频资料：篮球比赛、篮球教学视频。
教学过程：
第一课时
一、热身活动
1. 时间：10分钟
2. 内容：慢跑、关节活动、拉伸运动
3. 目的：让学生充分活动开身体，预防运动损伤。
二、基本技术教学
1. 时间：20分钟
2. 内容：运球、传球、投篮
3. 教学方法：
a. 讲解示范：教师详细讲解每个动作要领，并亲自示范。
b. 学生练习：学生在教师指导下进行练习，教师巡回指导。
c. 小组比赛：将学生分成若干小组，进行技术比赛，提高学生的兴趣。
三、实战演练
1. 时间：20分钟
2. 内容：篮球比赛
3. 教学方法：
a. 教师讲解比赛规则和战术布置。
b. 学生分组进行比赛，教师巡回指导。
c. 比赛结束后，教师点评并总结。
第二课时
一、复习上节课内容
1. 时间：10分钟
2. 内容：篮球基本技术动作的复习
3. 教学方法：学生分组练习，教师巡回指导。
二、战术意识培养
1. 时间：20分钟
2. 内容：战术配合、团队协作
3. 教学方法：
a. 讲解示范：教师讲解战术配合要点，并亲自示范。
b. 学生练习：学生在教师指导下进行战术配合练习。