2017年高考语文一轮复习综合强化训练6传记阅读(含解析)

合集下载

高考语文：传记阅读讲解含答案

高考语文：传记阅读讲解含答案第五章传记阅读高考对人物传记的考查，旨在落实以德树人的宗旨。

传记中的人物都是一些有思想、有品德、有成就的行业楷模、时代精神，他们值得考生学习，能够引导考生积极向上。

这就是近几年全国卷一直考传记的主要原因所在。

但高考又要照顾考查的全面性，所考内容的实用性和时代性。

2017年《考试大纲》将新闻移到了传记前面，并且2017年3套全国卷没有考查传记，这给广大考生释放了一个较强的备考信号——高考对实用类文本的考查，由原来“传记”的“一马当先”变为“新闻”和“传记”的“并驾齐驱”。

第一节明确文体特征探知阅读规律(对应学生用书P 74)一、定义和类型传记是遵循真实性原则，用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌及其历史背景的一种叙事性文体。

1．从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是本人撰写的，后者是他人撰写的。

2．从创作方法看，传记可分为史实性传记和传记文学。

前者以记叙翔实的史实为主，用语比较平实；后者多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写。

3．从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有一类传记记叙与评论各占一半，即评传。

4．从篇幅的长短看，传记可分为大传和小传。

二、传记文体的基本特征1．真实性真实是传记的生命。

传记叙写的是历史或现实中存在的活生生的人，有真名实姓、居住特点、活动范围等。

2．文学性传记具有文学性。

它是写人的，有人的生命、情感；通过作者的选择、剪辑、组接，倾注了爱憎的情感；用艺术的手法加以表现，以达到传神的目的。

三、几种传记文学的特点1．自传自传是记述自己生平事迹的文章。

自传可繁可简，长篇自传可以包容当时当地的时代背景、社会环境以及自己当时的思想状态、所作所为等。

短的自传则可将重点放在自己的思想与行为上，甚至可以只选自己生平的几件典型事情来写。

自传的内容大多根据自己工作的性质来确定。

如革命家的自传，主要记述自己的革命经历；作家的自传，主要记述自己创作的过程和经验。

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题附解析

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题附解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的作品，完成小题。

旷代的忧伤林贤治①世界上没有哪一位画家，乍读之下，会使我立刻想起年迈的母亲，行将荒芜的田园，和久别的胼手胝足的兄弟，除了珂勒惠支。

②珂勒惠支，以锋利无比的雕刀，侵入石板、铜、坚韧的木质，而直抵内心。

雕刀之下没有风景。

蝴蝶、春天、蔷薇园，都斑斓在别一世界。

这里则是黑暗的中午，是展开在哑默中的广大的底层，人类弱小而纯良的部分，苦难覆盖他们一如绵亘的岁月；反抗的意志，乃在无从察觉的最沉重因而最稳定的处所萌芽。

乌黑而深垂的手，纷纷抓起武器，从铁镰木斧直到随处可见的石头，重复着先人猎兽般充满激情的原始动作。

在铁栅外面，奴隶们怒吼、欢呼，跳断头台之舞；然而，节日尚未诞生，就已经被勒死在绳圈里了。

③珂勒惠支一生作了50多幅自画像。

这些画像，无言地纠缠着所有受难的妇女的灵魂，正如画家给妇女造像时，着意保留自己的影子一样。

她们是如此相似。

我看见她们常常交叠双手，抱着前胸，仿佛永远在护卫着怀中的生命；一俟无力与死神争夺，遂以手加额，在极度的疲累和无望中作不屈的沉思。

母性博大、慈爱、坚忍、庄严，渴待生命的热情，于她们是上天的赐予，徒劳然而无尽；即使燃着逼人的愤怒，她们的目光，也一样流露着旷代的忧伤。

④版画原本是男性艺术。

它所使用的工具和材料，明显地具有对抗性质：坚定、沉着、富于锋芒。

珂勒惠支以天生的大悲悯，容涵这一切，浸润这一切，于是，她的版画制作，通过粗犷而细腻的描线，单纯而丰富的颜色，遂传递出了一种品格，一种气质，一种如暴风雪驰向大旷野般的强烈的凄怆的诗意。

⑤女画家承认，自己的艺术是有目的的：她决心以此在人们普遍彷徨失措和急待援助的时代中发挥作用。

显然，艺术的作用被她过分夸大了，实际上，艺术很少有机会进入森严的社会。

即如珂勒惠支，虽则没有放弃当一名“律师”的责任，所有作品都服务于“控诉”“警告”和“呼吁”，倘使法西斯政府如后来所做的那样，把强令退出艺术机构，禁止举办展览等等措施提前实行，那么，什么劳什子版画，都将完结得无声无息。

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及解析

高考语文一轮复习提高题专题复习传记类文本阅读专项训练练习题及解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成文后各题。

傅抱石叶兆言我不懂画，谈画家只是把画家作为一个普通的人来欣赏。

傅抱石是首任江苏国画院的院长，在南京待了许多年。

傅抱石的故事中，屡屡要被南京老一辈文化人提起的，就是他爱喝酒。

他有一方印章上写着“往往醉后”，这真是非常有趣的酒徒表白。

我不知道傅抱石最后是不是死在酒上，我只知道他死于脑溢血，自然是十分意外的，在同一个月里，他还去了上海，拟为新的国际机场作画，可是在月底，便死于南京寓中，终年只有61岁。

傅抱石是苦孩子出身，他的父亲流落南昌以修伞为业。

他读小学的时候，发现同学们的书包里都带着一本小康熙字典，羡慕得眼睛发亮。

后来傅抱石生了一场不小的病，在病中最念念不忘的，仍然还是这本小字典。

一本小小的字典成了傅抱石童年的全部理想和寄托。

他的父母不忍心，咬牙买来了小字典，有了小字典，傅抱石的病也好了。

用天才来形容大艺术家，是一个最俗气最没见识的着眼点。

一个人所以成了应该成的样子，首先是因为做了自己应该做的事。

对于行家来说，傅抱石被人津津称道的，是那种破笔尽情挥扫涂抹的“抱石皴”。

这是傅抱石能成为一代宗师最独到的地方。

傅抱石早年迷恋石涛，曾编过《苦瓜和尚年表》，以后又完成《石涛上人年谱》。

然而他仅仅“师古人之心，不师古人之迹”，很难说他的画哪一笔是石涛的。

没有自己的东西，永远成不了大画家。

傅抱石17岁时自号抱石斋主人，从此“抱石”逐渐掩盖了他自己的本名。

他去日本留过学，学成归国，在中央大学艺术系任教，以后名气越来越大，酒也越喝越多。

傅抱石的画现在已成收藏的大热门，往通俗里说，他的画如今很值钱。

1984年，他的《唐人诗意》以港币160万元卖出，到了1989年，《九张机图》又以310万元港币成交，这些数据都是包装傅抱石画的最好材料。

关于傅抱石，最容易被人们忽视的是他的画外功夫。

他除了把主要精力用在绘画上，竟然写了近二百万字的文章。

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练知识点总结附解析

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练知识点总结附解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成文后小题。

行到水穷处，坐看云起时郭文卿刘灿章的书画，爽朗大气，厚重却不失灵动，技法娴熟，笔墨功夫深，以书写意，以画抒情，入古而出古，笔墨线条间散发出浓浓的书卷气，隐约有种穿越时空的力量，让人深感安时处顺的悠然自在。

书画同源，先生书画相得益彰。

书法千锤百炼的线条艺术、枯湿浓淡娴熟的用墨技巧，为绘画提供坚实的笔下基础及鲜活之气。

书法亦融合绘画中的自然精神，显得灵动。

先生书法兼具各体，尤以草书为盛。

主要师法王献之、王铎、怀素、黄庭坚。

草法烂熟于心，下笔如飞，自成一体，跌宕绵延，纵意肆流，一气数字，结成大势，颇具神韵。

所用线条素简，随意流出，疏朗活泛，毫无拖沓之感，极具节奏；遵章法而不囿，自然流露的率真、质朴气质，耐人寻味。

先生所画，题材广泛。

山水、花鸟，无所不能。

山水气势恢宏、苍茫浩渺，笔墨洗练，线条遒劲，布局有方，格调高雅，墨色变幻，让人感觉或空灵奇妙或浓重繁茂或温润亲和，有文人画求诗意的气质，却也有独特的笔墨语言。

先生的作品气质万千，恐怕与他对艺术的态度不无联系。

除却天分与勤奋的因素，更多的是他对艺术的真诚、赤诚之心。

他自幼喜爱书画，正是这种对艺术天然的热爱，促使年幼的他在墨与写字的笔结成冰碴儿的冬天，也不放下手中的笔。

他绕村子跑几圈取暖只为写字，而那时的纸也只能是四处苦寻来的报纸或厕所粗手纸。

在生命最青涩的年纪，这样的冬天一直陪伴着他，更别说春暖花开的季节了。

18岁他参军入伍，他所到的部队恰恰是相对闭塞的一支。

因其能书会画，获得了放电影的差事。

彼时，放电影不仅要画海报、放幻灯片，还要背着沉重的机器四处跑，先生强健的体魄与那时的四处奔波锻炼有着莫大的联系。

他心系读书，写字，画画。

下连队放电影间隙，深入巴山秀水，深山老林，眼前景色成为他最好的素描素材。

放映任务结束，他的时间都被这些美事填满。

对那些从城里来的字帖与画册，他倾注了全部的热情与爱恋，反复临摹，不知疲倦，这样的痴迷，深深潜藏在满是军规的军营里，竟然长达十几年。

高考语文一轮复习专题五实用类文本阅读(传记)专题精练

专题五实用类文本阅读（传记）专题精练一、(2017·河南名校联考)阅读下面的文章，完成后面题目。

(12分)冰心的文学之路阎纯德①1919年，摧枯拉朽的暴风骤雨洗刷着中国的河山，造出了一个崭新的时代。

冰心，就是随着新时代的到来，在“五四”新文学运动中产生的第一批现代作家之一。

女作家中同期的如庐隐、冯沅君和苏雪林虽曾有与冰心齐名之誉，但终没有她那样的名气，稍晚一些的凌叔华、沉樱、白薇、陈学昭等人也不能相比。

②1918年秋，她从贝满女中毕业后即考入协和女子大学理预科学习。

冰心说：“我是从入了正式的学校起，就选了医生这个职业，主要的原因是我的母亲体弱多病，我和医生接触较多。

后来请到了西医，我就更感兴趣了，他用的体温表、听诊器、血压计，我觉得这些器械是很科学的，而我的母亲偏偏对听胸、听背等诊病方法，很不习惯，那时的女医生又极少，我就决定长大了要学医，好为我母亲看病。

”冰心的父亲也鼓励她说：“‘东亚病夫’的中国，是很需要良医的，你就学医吧！”冰心从小立志学医，所以尽管爱好文学，但对于代数、几何、物理、化学、生物以至于天文、地质等科都特别用功，她都争取学好考好。

③冰心在协和女子大学预科一年级时，正是“五四”运动爆发的那年。

后来女大并入燕京大学，称燕大女校。

“五四”运动的第二天，冰心就被女校的学生会叫来当文书，投入爱国运动的行列。

同时又被选为北京女学界联合会的宣传股的成员。

白天，她跟着当代表的大姐姐们上街宣传，去大会旁听，募捐，晚上就写反帝反封建的各种文章。

群众游行示威、演说、火烧赵家楼……使这位刚跨入青年行列的文静女子感奋不已。

冰心说：“从写宣传文章，发表宣传文章开始，这奔腾澎湃的划时代的中国青年爱国运动，文化革新运动，这个强烈的时代思潮，把我卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛，使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的中国社会里的种种问题。

这里面有血，有泪，有凌辱和呻吟，有压迫和呼喊……都会引起我的许多感喟。

高考语文传记类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案

高考语文传记类文本阅读专项训练知识点及练习题含答案一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下列小题。

学海珠玑，唐音永存2017年2月1日，农历正月初五，我的导师霍松林先生逝世了，他逝世的消息一下子震动了学界，震动了艺坛。

先生走过了人生的第97个春秋，他的一生平淡而又非凡。

他曾说：“我这一辈子很简单，就是围绕文学，做了读书、教书、写书三件事情。

”霍先生12岁以前是在父亲教诲下苦读、苦学的。

父亲先教霍松林背诵《三字经》《千字文》，然后循序渐进，读《论语》《孟子》《大学》《中庸》《古文观止》《千家诗》等。

那些经过反复背诵、后来逐渐弄懂了的东西，涉及文史哲等许多方面，这就在不知不觉之中给他培育了广泛的学习兴趣。

1945年7月，霍松林考入中央大学中国文学系。

古典文学研究专家钱仲联先生评价霍先生这段学习时说：“时胡小石、卢冀野、罗根泽各以一专雄长盘敦，松林俱承其教而受其益。

于诗尤得髓于汪方湖，于词则传法乳陈匪石。

”在大师级教授的熏陶下，他在文学的海洋中恣意畅游，对音韵学、训诂学、诗学、词学、曲学以及文学理论批评史等刻苦钻研，而且逐渐“由博返约”，形成了研究中国诗史或中国诗歌理论批评史的想法。

霍先生教书生涯长为70多年。

从20世纪50年代一直到辞世，他在陕西师范大学执教半个世纪。

在文学院的文汇楼大厅，先生题写的“扬葩振藻，绣虎雕龙”八个大字寄寓着他对人才培养的热切期望。

20世纪50年代初，教书首先从编写教材入手，当时，霍先生接手文艺学，无教材、无参考资料，但他克服困难，从头搜集和阅读有关资料，至1953年秋，几经补充修改，先生完成了26万字的《文艺学概论》，就这样，我国便有了最早的一部新型文艺理论教材。

霍先生被教育界同仁誉为“关西孔子”“海内儒宗”。

2014年，鉴于他几十年来为学校发展与建设作出的杰出贡献，先生被授予“陕西师范大学杰出贡献奖”，奖励100万元人民币，他随即拿出奖金设立了“霍松林国学奖学金”，奖掖后辈。

高考语文一轮复习专题训练：传记阅读(含答案)

专题二十四列传阅读一、阅读下边的文字，达成1～3 题。

中国的爱因斯坦——束星北张重生①上世纪80 年月的一个春季，海滨某军港，一派严肃、紧张的氛围。

本来这里正在进行航天事业的一项重要试验：卫星回竣工程。

依据测算，卫星将于 2 分钟后落入眼前的水域。

人们一个个屏住呼吸，两眼直瞪着湛蓝的天空。

2 分钟后，“飞物”忽然突如其来，落入海洋，水柱冲天。

快艇快速披荆斩棘，去迎接这位“天外来客”。

立时，岸上、船上的官兵和民众情不自禁地又跳又叫，欢声如雷。

②在这激感人心的时辰，人们不会忘掉为了测算卫星落点而熬过很多不眠之夜的首功之臣束星北教授。

③束星北出生于江苏邗江。

其父束曰璐曾是南通张謇实业公司的有名人士。

束星北自幼聪慧勤学，才华过人，童年入私塾，深得秀才老夫子魏楚翘宠爱。

1924 年束星北以优秀成绩考中三江大学。

两年后又远渡重洋，入美国拜克大学念书。

身在异邦，束星北克勤克俭，矢志苦读。

当时，他父亲是实业巨子，生母家是江都望族，可他却拒绝尊长们的经济资助，搬住在美国三藩市老乡会馆内，与工人们一道参加体力劳动，挣得收入以支付学费。

④束星北畅游在浩大的知识海洋中。

1929 年，他对爱因斯坦相对论产生了激烈的兴趣。

几近一年，他屏绝人事，埋首书斋。

智慧之树忽然开放出奇葩——研究“相对论”的两篇论文脱稿了。

探究神奇未知世界的热望，化开了层层坚冰，“四维时空”的科学课题犹如一盏神灯在远方闪耀，导引他走向新的境地，去找寻今世物理大师爱因斯坦。

⑤此时的爱因斯坦已经是旭日东升，蜚声全世界。

他身材矮小，仪容平和。

关于这个来自东亚的门徒，他一见如故。

他们彻夜达旦畅聊，大师赞美了束星北的两篇论文。

不久，大师从柏林大学替束星北争得经费，物理界的巨星和新星合作了。

作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，成就更深，硕果累累，从多方面发展了“相对论”。

更大的利润是，束星北继承了大师“自由同等议论的波尔学风”。

因为希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德，束星北经大师安排，于 1929 年 10 月转到剑桥大学、爱丁堡大学持续研究，在天体物理方面很有创见，获博士学位。

高考语文一轮复习语文传记类文本阅读专项训练试题附解析

高考语文一轮复习语文传记类文本阅读专项训练试题附解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的文章，完成下面小题。

吴晗的文章和诗吴晗早慧，有“神童”的美誉。

一个证明，是他六岁就写出一首《无题》——厨中无菜市上有，饮酒何必杏花村。

人人谓我读好书，吾谓耕者比我高。

文采之外，末句里表达的对农事内涵、平民本色的体认与尊重，为不少成人所不及。

他后来成为学界一流的历史学家、内战时曾与闻一多齐名的民主斗士，其来有自。

本是书生，遭遇放不下书桌的时代，为争取继续读书、写书、教书的机会，只有走出书房，反对独裁，要求民主，希望合力制止内乱。

内乱一日不除，就一日看不成书。

时代如此，正派、有骨气的文人实在难有更好的选择。

1946年12月4日，吴晗写信给黄裳说：“写文章是愿意的，困难的是别人不把你当作可以写文章的人，被安排做太多自己才力所不愿作的事，于是一方面疲精劳神做牛马，吃力不讨好；一方面又颇想偷闲动动笔墨，成天要接见许多生疏然而是热诚可爱的面孔，说太多自己也记不起来的话；有时还得被牵上讲台，被挤上游行队伍前排，如此如此，就永远写不出自己想写的东西，不能读自己该读的书，然而，又能怨谁，只怪自己是生在如此一个时代。

”当时是黄裳写信约稿，吴晗遇到了知音，有了写文章的机会，自然高兴。

他表示情愿写《旧史新谈》，写短文章，几百字就是一小篇。

每天写半个小时，每个月写一两万字。

他很快就写出了四篇，寄给了黄裳。

大苦闷中，有了些小快乐。

小快乐抵消不了大苦闷。

吴晗写给郑振铎的信中曾有一句：“世界整个变了，我们也已经变了。

”当时的吴晗，用不少精力参与《民主》周刊，学术渐远，政治日近，乃至置身其中，奋力其间，欲罢不能。

”1947年6月30日，吴晗写信给黄裳说：“我极喜欢你的趣味情调，二十年前我们相熟，你的现在也许就是我的过去。

那时代，我还喜欢写旧律呢。

现在都是梦了，想一想，成天是政治，说的，看的，写的，谈的，连做梦都是，就是剁烂了也分析不出一丝丝趣味，情调澈头澈尾的俗。

2017年高考语文专题冲刺专题17.6 实用类文本阅读传记六(含解析)

专题17.6 实用类文本阅读传记六一、阅读下面的文字，完成各题。

肖培根院士：根植华夏绿药觅踪汤国星肖培根院士是追寻绿药不老的传奇。

1958年那个激情燃烧的岁月，卫生部将全国第一次中药普查的任务下达给了年仅26岁的肖培根。

“那时候，可以用四个字来讲，一无所有。

图书馆的文献，就连哪些是常用的中药，这类资料都没有，那个时候都是零。

”但是肖培根颇有大将风度，胸有成竹、指挥若定：首先聘请楼之岑、诚静容等专家做普查工作的兼职指导老师；第二，确定以中药材的“常用度”为普查的主要范围，指明任务方向。

所谓“常用度”，就是重点抓500～600种常用中药，抓住了这个大头，就等于抓住了全国70%～80%的中药资源；第三，学中干，干中学，边干边学，上“实践大学”。

此番韬略，即使今天依然可圈可点。

他根据每个人的特点特长，把植物室的其他年轻人派到全国各地中药“常用度”高的产区，自己则带头选择了工作量大的东北地区。

野外调查异常艰苦，他常常是雇一辆马车拉着铺盖行李，跋山涉水、风餐露宿。

肖培根从来都是以学生的姿态虚心求教。

一个来自“中央单位、肩负国家任务”的干部，他的虚心与诚意，着实打动了每一位药农、每一位中药师傅的心，他们纷纷把自己“压箱底”的绝技倾囊相授，这让肖培根掌握了许多书本上没有、实践中行之有效的“绝活”。

1959年，全国第一次中药资源普查圆满结束，肖培根向国家交出了合格的答卷：这是中国近代中药资源最具权威价值的普查报告。

利用中药普查的成果资料，他又编写出新中国第一部《中药志》。

1963年3月，肖培根作为专家被派往西非考察访问。

代表团除了在西非考察当地的植物和药用植物资源以外，还为我国南方的植物园采集了大约200多种重要的药用和经济植物种子。

期间，肖培根还专门被阿尔及利亚卫生部长邀请去抢救他们国家草药的传统文化。

之后，肖培根又奉派到坦桑尼亚帮助整理该国的草药，那里温度高得鸡蛋放在外面，很快就能晒熟。

在这样的环境下，考察团详查每种草药的功效，还访问了许多草医，资料汇总起来后，收获颇丰。

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练练习题含答案

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练练习题含答案一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成小题。

池莉专访：在生活中修行“车、房，所有这些面上的东西我都不热衷。

”2007年的春天，池莉在酒店大堂一边看手机短信，一边果断总结。

这个终日白描物质的女人，自己却在恰当的时机看穿逃离，大约有十余年的时间，池莉不开自己的作品研讨会，不请著名人物作序或者写书评，拒绝电视，关闭博客。

她在武汉市郊安家落户，自己种菜自己吃，满足于劳动后一身大汗，享受着与人世两不相争的快活：“上午我在阅读以赛亚•柏林的书，下午我在菜地里干农活。

当家家户户炊烟升起的时候，我倚靠在篱笆上休息。

”在生活中修行中国新闻周刊：你小说中的市井描写和你的清静生活差别很大，仿佛是一个人一边在茶馆说书，一边在庙里修禅。

这种转换会让你觉得不适吗？池莉：没有。

如果不这样就不是我了。

我就是需要这样，我一直都很静，而且还一直在刻意地修炼自己内心的平静。

海必须很深很静，才可以在表面翻腾出各种浪花，很浅的水都是泡沫。

作家要目光清澈，首先物质欲望要很少。

中国新闻周刊：你觉得自己达到了理想状态吗？池莉：修身养性不是一天是一辈子的事情。

而且修炼得越到位，感觉越好。

中国式样的生活是从政治到社会到人事，到城市的每个角落，是一个非常复杂的综合状态。

作家看得越深越透越好，写得越像越客观越好。

中国新闻周刊：除了阅读，你通过什么途径来观察这种复杂生活呢？池莉：不需要什么刻意的途径啊！我就在生活。

生活对我来说无处不在。

不是你不出去就没有生活。

对于一个修炼到一定层次的人来说，光是看和思想，就足可以达到生活的最深处；而一些生活现象与场景，在写作中就是技术性问题，很简单了。

中国新闻周刊：你会担心被时代淘汰吗？池莉：任何时代都有不被淘汰的作家，也都会有作家被淘汰。

作家和社会的变化是没有直接的关系的。

关键在于作家自己。

最好的作家无需把所有的职业都做完了再来写作。

他把握的是人类的灵魂和精神状态。

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题及解析

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练知识点-+典型题及解析一、传记类文本阅读1．阅读下列材料，完成下列小题。

陆孝彭1958年初秋，中央军委决定，我国要自己研究制造一种新型的喷气式强击机，强击机既有超音速的飞行速度，又有高效能的空战、陆战、海战的战斗力，这对于年轻的中国空军来讲，无疑是至关紧要的。

为此，中央军委副主席叶剑英元帅亲自到沈阳参加了相关会议，最后确定把这个任务交给陆孝彭。

带着共和国的期望，陆孝彭从沈阳来到了南昌，担任了“强-5”飞机的总设计师。

陆孝彭早年毕业于中央大学航空系，后来赴美国留学，曾在麦克唐纳·道格拉斯飞机公司工作，参与过舰载喷气机的设计。

之后，他又在英国格罗斯特飞机公司担任过一种亚音速战斗机的总体设计。

1949年，陆孝彭得知新中国诞生的消息，巧妙地躲过特务的尾随，辗转新加坡、南朝鲜等地，历尽千辛万苦回到祖国的怀抱。

回国以后，陆孝彭将自己的才智都贡献给了年轻的中国航空事业。

1952年，他曾在沈阳112厂第一飞机设计室担任“歼教-1”飞机的主管设计师，在同行们的通力协作下，成功制造了我国第一架喷气式教练机。

要设计强击机，一无图纸，二缺资料，陆孝彭虽感困难重重，但多年来的科研实践使他产生了一种习惯性的“抗难力”。

陆孝彭夜以继日地翻阅着世界各国的航空资料，他认为，随着现代化防空体系的完备，强击机应能上能下，能高能低，能够从敌方的雷达盲区钻过，迅速地接近攻击目标．出其不意地对目标进行袭击，这才是我们需要的强击机！为了完善他的设计雏型，陆孝彭把设计室里的年轻人组织起来，他们从解剖“米格-19”喷气式飞机入手，了解和熟悉喷气式飞机的结构、性能。

在这设计过程中，谁也无法说出陆孝彭究竟有多少个彻夜未眠。

每一个数据，每一张图纸，他都要亲自过目，亲自核算。

几万张图纸，几万个数据都浸透了陆孝彭的汗水。

有时为了核算一个数据，他经常通宵达旦，助手们见他太辛苦，主动提出分担他的工作。

但他深情地回答：“我自己不校阅一下，总是放心不下呀！”400多个日日夜夜过去了，陆孝彭熬红了双眼，熬瘦了身体，但他身边的图纸却像一座座小山一样日益增高，15000多幅飞机设计图终于完成了，那锥形的机头，加大的后掠机翼，流线形的蜂腰机身，美观的机尾翼，活像一只腾空的银燕，跃然在纸上。

(新课标)高考语文一轮复习传记整体阅读检测卷(含解析)

2015届高三语文一轮复习检测卷传记整体阅读(满分：169分时间：100分钟)一、[2014·新课标全国卷Ⅰ] 阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

(25分)科学巨人玻尔1927年，第五届索尔维物理学会议在布鲁塞尔召开，激烈的辩论很快就变成了一场爱因斯坦与玻尔之间的“决斗”。

这场辩论在三年后的第六届索尔维会议上战火再续，玻尔获得胜利，他所代表的哥本哈根学派因此获得了大多数物理学家的认同，他们对量子力学的解释也被奉为正统解释。

这次辩论就是著名的“爱因斯坦－玻尔论战”，有人称之为物理学史上的“巅峰对决”。

爱因斯坦和玻尔这两位科学巨人的背后，是现代物理学的两大基础理论——相对论和量子力学。

他们的争论旷日持久，几乎所有理论物理学家都被吸引并参与进来，乐此不疲。

尽管两人的科学理论和思想观点始终没能调和，但他们却结下了长达数十年的友谊。

玻尔高度评价他与爱因斯坦的学术之争，认为它是自己“许多新思想产生的源泉”。

爱因斯坦也称赞说：“很少有谁像玻尔那样，对隐秘的事物具有如此敏锐的直觉，同时又兼有如此强有力的批判能力。

他是我们时代科学领域伟大的发现者之一。

”与爱因斯坦更个性化的独自研究不同，玻尔周围聚集着许多杰出的理论物理学家。

他不但有革新的勇气，更是一位伟大的伯乐。

他为量子物理学培养和组织了一支创新发展的队伍，人们称之为“哥本哈根学派”。

后来的诺贝尔物理学奖获得者玻恩、海森伯、泡利以及狄拉克等都曾是其主要成员。

哥本哈根学派活动的大本营就是哥本哈根理论物理研究所。

该所是玻尔在1917年申请，并于1921年正式成立的。

他以著名科学家的身份为研究所做担保，筹集了大量资金。

在任所长的40年间，他以特有的人格魅力，吸引了世界各地的青年才俊，使研究所成为当时全世界最重要、最活跃的量子力学研究中心。

这里先后培养了600多名物理学家。

玻尔使这个科学家群体中的每个个体的力量发挥到极致，形成了以集体讨论和自由探索为特征的研究风格。

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练单元测试及解析

高考语文一轮复习传记类文本阅读专项训练单元测试及解析一、传记类文本阅读1．阅读下面的文字，完成下面小题汉学大师饶宗颐钱钟书说他是“旷世奇才”，季羡林说他是“心目中的大师”，法国汉学家说他是“全欧洲汉学界的老师”。

事实上，饶宗颐既非学院派，也非西洋派，而是一位受家庭浓厚的文化熏陶、自学成材的大学者。

当其他孩子都步入学堂读书的时候，饶宗颐感觉学校的教育并不适合自己，宁愿独自一人躲进藏书楼自学。

在父亲的悉心栽培下，饶宗颐打下了良好的传统文化根基。

虽未获得正式学校文凭，也未曾留学海外，但后来却在海内外二十余所高等院校任教，精通英、法、日等六国语言，还熟知古代梵文、楔形文、甲骨文、金文、简牍帛书文字，皆得益于他的自学能力。

1949年，饶宗颐移居香港。

从1952年开始，在香港大学中文系任教16年，在英国人的统治之下，中国的学者没有地位。

但他对身外浮名并不看重，在学术的天地里，自得其乐，满世界留下了脚印。

要考证甲骨文，他就出现在日本；想要研究敦煌学，他便去了法国；要研究梵文，他就去印度。

饶宗颐的研究几乎涵盖国学的所有领域，很难把他归到哪一家，他曾幽默地说，“我是一个无家可归的游子”。

学者称其“业精六学、才备九能”，他则以“天地大观入吾眼，文章浩气起太初”这样气势磅礴的对联，来表现其开阔的視野和博大的胸襟。

季羡林曾评价他最善于发现问题，绝不固步自封，随时准备接受新的东西。

饶宗颐对国外的考古发掘以及研究成果信息灵通，研究视野无限开阔。

他的习惯是每一个问题都要穷追到底，40多岁学习梵文，60岁以后学同样有“天书”之称的希腊楔形文字，这些都是为了能直接读懂最原始的经典，找到最原始的材料和证据。

不少人将饶宗颐与王国维、陈寅恪相比，认为他们在治学上既博且深，在许多领域开风气之先，但王、陈二人皆没有饶宗颐在艺术上的成就。

饶宗颐精通古琴，善于诗赋，书画作品更是清逸飘洒、自成一家。

有人评价，经过半个多世纪的磨炼，他在技法上已经从心所欲不逾矩，而他的性情与人生观，也圆通无碍地融在画中，使其画作成为了传说中极其罕见的学者画。

2017版高考语文(全国)一轮复习文档：实用类文本阅读限时综合训练(一)人物传记含答案

限时综合训练（一)人物传记(用时：50分钟满分：50分）一、阅读下面的文字，完成文后题目。

（25分)思乡，为什么不回家?雷蕾1990年,世纪老人张学良在台北圆山饭店公开庆祝90华诞时，特意要求听马思聪创作的《思乡曲》。

深沉优美的旋律响起时，张学良潸然低首，哽咽无语.马思聪1912年出生于广东海丰，11岁时去法国，1928年入巴黎音乐院学习小提琴，他是考入巴黎音乐院的第一个东方人。

学成归国后不久,与王慕理结为夫妇,从此，马思聪演奏小提琴时，王慕理总是他的钢琴伴奏。

抗日战争爆发后，受革命新兴音乐运动的影响，马思聪立即投身抗日救亡运动.他发表文章，激励人民起来抗日救国；他也创作了许多抗战歌曲,还发表题为“我怎样作抗战歌"的文章，鼓励更多的人创作抗战歌曲。

在敌人的炸弹声中，他创作了《思乡曲》。

曲子取材于曲调质朴而优美的蒙古民歌《墙头上跑马》——早先北方的土城墙都很窄，在上面跑马只能向前，寓意无法回故乡.后来,马思聪又给《思乡曲》填上新词,歌词和着舒缓延绵的旋律,如泣如诉，仿佛游子的无尽乡愁。

随着抗战形势的发展,马思聪到重庆参加了励志社乐队。

那时，他虽然已是著名音乐家，仍然身体力行,携带妻儿，不辞辛劳地辗转于各地进行演出活动，还亲自在电台上广播、教唱抗战歌曲，号召人民起来反抗日寇的侵略.北平和平解放后，马思聪应邀到北平参加新政协会议的筹备，并作为文化界代表参加了政协第一次会议。

此时的马思聪意气风发，参加了大量的音乐交流和演出活动。

新中国建立后，马思聪接受任命，出任中央音乐学院首任院长,并当选中国音乐家协会副主席.他为新中国的专业音乐教育、音乐创作和表演，做出了重要贡献。

马思聪的儿子马如龙回忆，父亲在国内“最快乐的日子”是上世纪40年代末50年代初。

“那时，父亲被人们称为‘老周(周恩来）的宠儿',事业上风生水起，音乐创作达到一个高峰。

”“文化大革命”中，马思聪由于受到严重迫害而含冤流亡国外，并被定为“叛国投敌分子”。

高考一轮复习传记阅读仿真综合练含解析试题

卜人入州八九几市潮王学校“传记阅读〞仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字，完成1～3题。

(12分)冲击世界尖端，必须舍弃必须付出“我干任何事情，我要作哪些牺牲，事先我都要想通了。

我总觉得，搞我们这一行，就是世界尖端，搞世界尖端的东西，就必须得舍掉些什么。

假设我认为亲情、友谊、金钱对于我很重要，我就不干排球。

我选择干，必须把这些全放下。

我回来接手女排，放弃家庭，放弃女儿，一定要放掉，我想好了才回来干。

我知道一旦回来，又回到从前，就是排球，三点一线：体育馆——食堂——宿舍，哪儿也别想去，等于没有生活。

〞这种“等于没有生活〞的生活，在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历，要去承受，似乎还不是太困难，因为，在那个年代，大的环境是这样，大局部人的生活也这样单调和艰辛。

但是，郎平回国执教是1995年，她在HY，已经有一幢三百多平方米、带两个院子的房子，而回到国家训练局，她这个主教练的宿舍和女排队员一样，一间十平方米的小屋，小屋里一张单人的、矮矮的小铁床。

国家训练局运发动的洗澡房，竟然比一般工厂的浴室还简陋：外间有一排放衣服、放鞋子的铁架，而里间的淋浴设备，就是一圈水管上装着一个个水龙头。

郎平早有思想准备，回来就是“回到最初当运发动的生活〞。

她最初拿到的一套两室的房子，就是她当运发动时委奖励给她的，那房子被一片自由场包围着，从早到晚闹哄哄的，她的一扇防盗铁门也防不住匪徒，先后被撬了两次。

女儿从HY回来探亲，母亲来帮郎平带小孩，一老一小经常睡地铺。

1996年，郎平的HY挚友劳尔来，去郎平家做客，看到她住这样的房子，一连问了好几声：“詹妮，你就住在这里？就住这里？你回来工作，国家没给你房子？〞1998年，郎平才搬进新房子，房子大了许多，是丽珠药业集团解决了郎平的住房问题，也聊表这个企业对中国体育事业的支持。

“我刚回来，早有人提醒我，劝告我：‘你已经是“五连冠〞功臣，你那么辉煌了，再回来干什么？女排这个状况，你还是保住你自己那点名气算了，别把那点荣誉给毁了。