语文名师作文指导精品课件-第三学段第11课读后感受用心写

3. 生活中有很多人像老和尚一样，满口仁义道德，但实际上贪 婪、麻木，对他人的生命毫无怜悯之心，只顾自己的利益。 所以，一个人善良与否，不在于他说了什么，而要看他做了 什么。
同学们肯定看过许多的书，读过很多的文章。那么在 这些书和文章里有没有让你印象特别深刻的呢？在读的时 候，你有什么样的感受和想法呢？今天这节课，大家就来 动动小笔头，一起来回忆回忆，写一篇读后感吧。记得把 你印象最深的部分写出来跟大家分享哦！
这个故事很简单，因为兔子做得不对，太骄傲了，所以输给 了乌龟，这是理所当然的事。因此，我们在平时的学习或生活中， 一定不能骄傲自满，太过自以为是，否则不会有好结果的。
文段分析了《龟兔赛跑》中兔子失败的原因，对这个故事进行了总结，得出了 一个道理，并联系了现实，对我们的学习、生活提出了建议。但是小作者的思考还 不够深入，文段的语言也缺乏感染力。现在，就请你给上面的文段添上几笔，让它 变得更有说服力吧！
我读过这些书
《白雪公主和七个小矮人》《爱丽丝梦游仙境》《伊 索寓言》《鲁滨孙漂流记》《西游记》……
现在轮到你了，聪明的你都读过什么书呢？
我的读书感受
1. 读了《荷塘月色》这篇文章，我充分感受到了荷塘的美，觉得 作者朱自清的观察真的是太细致了，要是我也能将景色写得那 么好就好了。
2.《伊索寓言》是由很多有寓意的故事组成的，每一个故事都能 够给人启发，让人去思考，思考人生，思考生活。
读后感也叫读书笔记，包含着“读”与“感”两 个意思，“读”是前提，“感”是结果，所以重点是 “感”。它最常见的写作模式是——
1. 介绍基本信息。介绍作品名、作者名、读的时间、对作品的总
体评价。这些是基本信息，不需要写得很详细，也不需要都写，只要稍 微点到就可以了。
2. 概括作品内容。对作品的内容做一个简要介绍（用一段话），
小结
修改后的文段语言充满感染力。“多么”“如此”等 词增强了情感的表达效果。文段设置了一系列的问题，然 后予以否定，表现出小作者强烈的感情倾向。一连串的问 题不仅引发了读者的思考，还带给人心灵的震撼：乌龟以 不服输的信念和持之以恒的毅力战胜兔子是理所当然的！ 这种表达方式更具有说服力，更能让众人心服口服！
这一部分一定要突出一个“简”字，同时还要注意到概括性，要有完整 的信息。
【举例：就拿鲁滨孙来说吧！一场猛烈的风暴，将他抛弃在一座无人的荒岛上。 二十八年，他不仅战胜了孤独，驯化了野生动物，还击跑了食人肉的野人，平息 了叛乱。他凭借自己的智慧和顽强的毅力，创造了生存的机会。他的经历，是人 类一次伟大而神奇的历险；他的故事，是一个令人难以置信的传奇。
4. 点出中心。写出自己的总体体会，抒发自己的情怀。
综合以上几点，我们不难知道，在写读后感的时候，一定要把握 住感受最深刻的一点来写，将其写深、写透，而不能泛泛而谈，毫无 中心。只，让我们来给下面的文段把把脉，看看它有什么不足，并动 动笔来进行修改吧。
了解了读后感的基本写作方法，如何开头和怎样结尾也是 必修的功课。让我们先来看看别人是怎样写的吧！希望小朋友 们能从下面的妙开头和好结尾中得到启发，并且学以致用！
1. 介绍与书相关内容：《……》说的是…… 2. 反思性开头：《……》是……，但是谁又能……
写 作方 法
精彩开 头
★ 《龟兔赛跑》的故事应该是家喻户晓的吧！它讲述的 是兔子与乌龟赛跑，但是骄傲的兔子最后输给了踏踏实实 的乌龟的故事。记得小时候，我很喜欢这个故事，天天拉 着爸爸给我讲，百听不腻呢！
3. 读完《鲁滨孙漂流记》这本书，我相当佩服里面的鲁滨孙，虽 然环境很恶劣，但是他没有屈服。我也要向他学习，做一个勇 敢的人。
4. 从《平凡的世界》这部小说中，我深深地感受到人性的光芒， 体会到广大群众对那片土地的热爱与眷恋。
你读过哪些书？你有什么感受呢？
我来拟个好题目
1. 善良奏起最后的凯歌——读《大熊与狐狸的故事》有感 （选择用二级标题，第一级阐明了主旨和观点，第二级说明了读 的对象，比较有新意。）
我们一起看看修改后的文段：
多么平凡而不平庸的故事呀！如此的讽刺！难道兔子真的是 累了吗？什么问题能使一只动作敏捷的兔子输给一只慢吞吞的乌 龟呢？真的只是因为它休息了那么一会儿吗？不是的，这是态度 问题。兔子本身就不重视这个比赛，它太自负了；而乌龟，是值 得嘉奖的，它以它不服输的信念和持之以恒的毅力战胜了高傲的 兔子。态度决定一切，难道这不是对的吗？所以，我们无论做什 么事情，首先必须要端正自己的态度，并朝着目标持续努力下去， 相信总有一天会有丰硕的回报。
★ 《皇帝的新衣》是一个大家都耳熟能详的故事，但又 有谁能真正去体会其中的含义呢？这个星期一，我又细细 地品读了这个故事。
写 作方 法 1. 发出倡议：让我们……，在你……，它会…… 2. 启发思考：总而言之，无论你是谁，记住……
第十一课
读后感受用心写
思考
忙于念经
1 老和尚让徒弟去江边的真正目的是什么？
2 你认为老和尚是一个什么样的人？
3 这个故事给你什么启示？
故事小结
1. 刮大风的时候，江上肯定会有许多船只翻倒。老和尚不让徒 弟救人，只让他捞东西，说明他的真正目的是为了谋取钱财。
2. 老和尚是一个表面善良，但内心毫无慈悲之心而又贪图钱财 的人。
分析：短短的一段话，概述了鲁滨孙的传奇故事，并在叙述过程中适当地加以评 价和总结，表达十分精练。】
3. 抛出自己的观点。引出作品中自己最感兴趣的地方，联系自己
的学习实际，或生活实际、思想实际等（可以是自己的，也可以是别人 的）谈谈自己的看法。这个部分要多写，要充分发挥自己的联想能力。 同时要注意，如果你需要引述原文内容，一定要精确、要抓准，不能过 多地抄录原文内容。
2. 美丽不打折（标题新颖，构思巧妙，而且没有点明读的对象， 让人产生好奇，想要直接去读文章。）
3.《红楼梦》读后感（直接点明这是一篇写读后感的文章，清晰明 了。）
你的题目好在哪里呢？你也试着拟一下吧。
写好读后感的绝招
前人说得好，“学而不思则罔”。今天，我们就 跟开心老师一起学习怎样写一篇读后感。