小学二年级语文上册 葡萄沟4 课件(部编版)
部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀ppt课件
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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利用
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留下
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吃个够
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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葡萄沟真 是个好地方。
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到了秋季,葡萄一 大串一大串地挂在绿叶 底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的, 五光十色,美丽极了。
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珠宝
鲜花
五颜六色
衣服
五光十色
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(部编版教材)二年级上册《葡萄沟》PPT经典课件
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试着把词语和意思连起来!
特指人们使用工具创造生 产、生活资料的活动。 山顶与平地间的倾斜面。
①(液体或气体)移动; ②经常变换位置。
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检查自读情况 指名读课文,同学互评:字音是否正确,
11 葡 萄 沟
第 一 课时
初读感知
学习字词
当堂检测
你吃过吐鲁番的葡萄吗?
火焰山是新疆吐鲁番最出名的景点,在它西侧有 一处峡谷,因为盛产葡萄而称为葡萄沟。现在我们就 走进课本去葡萄沟做客吧!
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学习目标
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利朗读、背诵课文,初步感知数量词的
lí
梨
dā
搭
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梨树 梨花
搭台 搭架
识字巧方法
木上有利
识字巧方法
拾草
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dàn
淡
gòu
够
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淡水 淡绿
能够 足够
识字巧方法
三点水浇 灭两把火
识字巧方法
多一句
留下 留念
钉珠 钉上
识字巧方法
石榴无石 也缺木
识字巧方法
丁字镶金边
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fèn
分
wèi
味
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分量 分子
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精美课件(共76张PPT)
无花果 葡萄
桑葚
品种繁多
杏子
景美:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个 个绿色的凉棚。
比喻 葡萄的枝叶 凉棚 “一个个”说明了什么?
◎ 种植的葡萄多
枝叶繁茂、 生长旺盛
贴切
葡萄美: 葡萄一大串一大串地挂在绿叶
底下,有红的、 的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
颜色有光泽,果实品质好、品种多
读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽 极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五颜六色,好看极了 。
下课了,同学们在操场上活动, 有踢足球的, 有打篮球的,有做游戏的 ,处处欢声笑语,热闹 极了。
点拨:此题提供了两种仿写思路,一种 是用“有……”的句式列举事物,将特点写 具体;一种是用归纳的方式,总结事物的特 点。填空第一句侧重归纳几种事物的特点, 第二句侧重如何将“热闹”写具体。
11 葡萄沟
导入一
导入二
字词识记
ɡōu
chǎn
葡萄沟 出产
dā qǐ dàn
搭 起 淡绿
shōu chénɡ shì
丰收 城 市
dìnɡ
lì
钉架子 利用
fèn
月份
hào kè
好客
ɡān
葡萄干
fèn
水分
zhī
枝叶
ɡòu
足够
liú
留下
wèi
味道
好 hào (好客) (爱好) hǎo (好人) (好坏) ɡān (干净) (吹干)
ɡān(干脆) ɡàn(干活)
fèn(分外) 分
fēn(分开)
小学二年级语文上册 《葡萄沟》ppt 课件(部编版)
葡萄种在山坡的梯 田上。茂密的枝叶向四 面展开,就像搭起了一 个个绿色的凉棚。
葡萄种得多
11
12
葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下,有红 的、白的、紫的、暗红 的、淡绿的,五光十色 美丽极了。
葡萄结得多 13
比较句子:
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五光十色,美丽极了。
到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿 叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、 淡绿的,五颜六色,美丽极了。
14
15
要是这时候你到葡萄沟去,热情好
客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡
萄,让你吃个够。
16
收下来的葡萄有 的运到城市去,有 的运到阴房里制成 葡萄干。
葡萄收获得多 17
18
葡萄沟真是个好地方。因为
那里有最好的( 葡萄),那
里有最好的( 葡)萄,干那里
还有(
)
热情好客的维吾尔老乡
19
20
《 葡 萄 沟 》
1
甘
肃
陕
西
安
徽
2
3
我会读
葡萄鲁番杏搭 维吾族晾碉堡 孔
4
茂密 吐鲁番 凉棚 钉子 碉堡 搭起 蜜桃 五光十色 留下 山坡 葡萄沟 阴房 新疆 钉木板 四季 不够 梯田 热情好客 维吾尔族
5
6
维 碉 孔晾番堡萄
7
我会写
蜜密
8
我会写
够摘
9
葡萄沟在 新疆 ,那里出产 水果 ,五月有 杏子 , 七八月有 香梨 、 蜜桃 、 沙果 ,九十月份有人们最 喜爱的 葡萄 。
部编版二年级语文上册第四单元第11课《 葡萄沟》PPT(完美版)
fèn fēn fēn
糖·分 ·分离 ·分开
水f·分èn
fèn fēn fēn
fèn
·分量 ·分割 ·分别 成·分
学认字
请借助下面的提示,用自己的话说说葡萄 干是怎么制成的。
送到晾房 挂在架子上 利用流动的空气,蒸发水分
这里生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非 常有名。
读这句话,说说这里的葡萄干有什么特点。 颜色鲜,味道甜
认读生字。
学认字
gōu chán fèn zhī dā dàn hào gòu
沟产份枝搭淡好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收城 市干留钉 利分味
整体感知
课文哪个部分写了葡萄沟都出产哪些水果呢?
课文哪个部分写了葡萄成熟时的景象?
课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
互动课堂
读第三自然段。
收下来的葡萄有的运到城市
去,有的运到晾房里制成葡萄干。
用反义词的方法记忆:“收” “城”是左形右声的形声字,与“城市”
的反义词是“放”,右边的
相对的词语是“乡村”。用数笔画的方法
反文旁与手有关。“收”和
记住“市”;组词为:市长、市里、市区、
“放”都与手的动作有关。 学认字
城市。
新疆五彩滩 在新疆,有一个五彩滩。在五彩滩,雅丹地貌① 才是主角。这里的岩层由红色、土红色、浅黄和浅绿 色砂岩、泥岩及砂砾(lì)岩组成,岩石色泽各异,五彩
缤纷。有的岩石全部是黄土,两边有点凸,像小熊的 脸;有的像一个九宫格;有的像一个鸭爪平放在地面 上;还有的像一根柱子,中间被风日积月累地吹出了几 个凹槽,大风起时,会发出怪异的声音,更增添了几分 神秘。(注释:①雅丹地貌: 泛指干燥地区一种风蚀性地 貌。)
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优秀PPT课件
葡萄沟真是个好地方。
结构梳理
葡萄沟
盛产水果 葡萄
葡萄干
老乡
(种类多)(五光十色)(色鲜味甜)(热情好客)
真是个好地方
课外拓展
新疆风景欣赏
课后作业
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。 2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事情 是什么?说一说再写一写。
茂密
茂密的枝叶向四面展开,就像搭 起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了 。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在
绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗
红的、淡绿的,读五一光读十色,,比美一丽比极了
到。了秋季,葡萄一大串一大串地挂在 绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了
第二课时
新疆吐鲁番有个地 方叫葡萄沟。那里盛产 水果。五月有杏子,七 八月有香梨、蜜桃、沙 果,到八九月份,人们 最喜爱这的个葡自萄然成段熟的了主。要内容是什么?
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝 叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串 地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的 、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极 了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾这尔里族的老葡乡萄,长准得会怎摘么下样最?甜的葡
pō kè lǎo chénɡ lì 坡客老 城 利
茂密的枝叶向四面展开,就像 搭起了一个个绿色的凉棚。
到了秋季,葡萄一大串一大串地 挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十 色,美丽极了。
写字有方
2024版部编教材二年级上册语文《葡萄沟》优秀课件
课件目录•课程背景与目标•课文内容解读•葡萄沟地理文化介绍•语言知识学习与运用•创新思维培养与实践活动设计•德育渗透与情感价值观引导•总结回顾与拓展延伸课程背景与目标01描述新疆吐鲁番的葡萄沟,介绍当地葡萄种植和葡萄干制作的情况。
02展现葡萄沟美丽的自然风光和维吾尔族老乡的勤劳热情。
03激发学生对祖国大好河山的热爱之情,对勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族人民的崇敬之情。
《葡萄沟》课文背景01知识与技能02认识本课12个生字,会写8个字,学习本课新词。
有感情地朗读课文,背诵课文第二自然段。
02过程与方法创设情境,让学生在情境中体验、想象,受到情感熏陶。
以读为本,在读中感悟、体会,在读中学习语言、积累语言。
情感态度与价值观感受葡萄沟是个好地方,激发学生对葡萄沟的向往及对大西北的热爱。
了解葡萄干的制作过程,培养学生的观察能力和口语表达能力。
结合课文内容和学生实际,设计多种形式的朗读指导和语言实践活动,让学生在读中感悟、体会语言文字的美妙。
注重拓展延伸,引导学生了解更多的新疆文化和风土人情,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
以多媒体课件为载体,通过图片、视频等多媒体素材展示葡萄沟的美丽风光和丰富物产。
课件设计思路课文内容解读主题鲜明课文通过描绘葡萄沟的美丽景色和人们的勤劳善良,表达了作者对家乡的热爱和赞美之情,同时也传递了劳动创造美好生活的主题思想。
结构清晰课文以葡萄沟为主线,通过描述葡萄沟的地理位置、葡萄的种植和收获、以及葡萄沟人的生活和情感,形成了一个完整的故事。
课文结构与主题思想重点段落分析与欣赏01段落一描述葡萄沟的地理位置和自然环境,展现了葡萄沟的优美风光。
02段落二详细描绘葡萄的种植和收获过程,突出了人们的辛勤劳动和丰收的喜悦。
03段落三通过描写葡萄沟人的生活和情感,展现了他们的淳朴善良和乐观向上的精神风貌。
难点一如何理解课文中的“葡萄沟精神”?解答“葡萄沟精神”是指葡萄沟人勤劳善良、团结协作、乐观向上的精神风貌,这种精神不仅体现在他们对葡萄的精心种植和收获上,也体现在他们的日常生活和情感交流中。
部编版语文二年级上册第11课《葡萄沟 》公开课PPT课件
看图说一说 ( )一大串一大串地挂在绿叶底下。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下, 有红的、白的、紫的、淡绿的,五光十色, 美丽极了。
我能联系上下文猜出
“五光十色”的意思。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。好地方:葡源自好 老乡热情好客说说我的家乡
( )种在山坡的梯田上。茂密的枝叶
向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。
(
)一大串一大串地挂在绿叶底下,
美丽极了。要是这时候你到( )来,热情
好客的( )老乡,准会拿出最甜的( ),
让你吃个够。
读课文第3自然段,和同学说一说: 葡萄干是怎么做出来的?
运到晾房
组词:城市 城乡 造句:我的家乡是一座大城市。
shì
市
组词:城市 市区 造句:城市里高楼林立。
部编版二年级上册
语文公开课 交流教研课件
你觉得葡萄沟是一 个什么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
小声读课文,说一说 从课文中哪些语句读出葡 萄沟是一个好地方,并用 “ ”画出关键词语。
➢ 读第1自然段,用“—”画出写水果种类的句子。
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出 产水果。五月有桑葚,六月有杏子、无花果, 到了七月,人们最喜爱的葡萄成熟了。
茂密——__茂__盛__ 五光十色——_五__颜__六__色___ 2.写葡萄多的词语是_一__大__串__一__大__串_,写葡萄颜色 美的词语是_五__光__十__色_。
chǎn
产
组词:生产 出产 造句:今年农业生产大丰收。
我会写
fèn
份
组词:月份 一份 造句:妈妈送奶奶一份生日礼物。
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》优质课件(共69张PPT)
11 葡萄沟
学习目标
1.认识本课的生字,正确、美观地书写。 2.正确、流利地朗读课文。 3.理解课文内容,了解葡萄沟盛产葡萄以及葡萄干的制作方法。 4.结合课文内容理解“五光十色”的意思,并仿照文中“葡萄
一大串一大串……美丽极了”这句话进行句式练习。
认真倾听课文录音,自主朗读课文。
自读要求: 1.借助拼音读准字音,读通句子; 2.标出自然段序号; 3.在课文中圈出生字多读几遍。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的
枝叶向四面展开,就像搭起了一个个
绿色的凉棚。
体现了种植的 葡萄之多。
画线句子运用了什么修辞手法?有什么作用?
茂密的枝叶
绿色的凉棚
比喻
形象地写出了葡萄藤架在山坡上的情 景,突出其枝叶的茂密和旺盛的生长姿态。
表明葡萄又 多又好。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂 在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗 红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
红的
白的 紫的
暗红的
淡绿的
要是这时候你到葡萄沟去,热情好 客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡 萄,让你吃个够。
“准、吃个够”这两个词将维吾尔 族老乡的热情好客描画得淋漓尽致。
课堂延伸
紫莹莹的葡萄是葡萄沟的特产,你还 知道新疆其他地方的特产吗?
哈密:哈密瓜 库尔勒: 和田:和田玉 库尔勒香梨
收下来的葡萄有什 么用处呢?读第三自然 段,概括出葡萄干的制 作方法。
11 葡萄沟
树弯弯藤弯弯, 结的果实一串串, 一个一个圆又圆, 吃到嘴里酸又甜。
(打一水果)
你知道葡萄 的王国——位于 新疆吐鲁番的葡 萄沟吗?
资料链接
葡萄沟 位于新疆吐鲁番市东北角,是 火焰山西侧的一个峡谷。吐鲁番人在谷底筑 了鹅卵石和水泥板砌成的河渠,长流不息的 河水浇灌着整个葡萄沟。这 里因盛产葡萄而得名,是新 疆吐鲁番市的旅游胜地。
部编人教版二年级语文上册课文11《葡萄沟》优秀PPT课件
猜 一
结的果实一串串,
猜 一个一个圆又圆,
吃到嘴里酸又甜。
冬天蟠龙卧, 夏天枝叶开, 龙须往上长, 珍珠往下排。
远看玛瑙紫溜溜, 近看珍珠圆溜溜, 掐它一把水溜溜, 咬它一口酸溜溜。
部编版小学语文二年级上册
11 葡萄沟
ɡōu
chǎn
lí
fèn
pō
葡萄沟 出产 香梨 月份 山坡
zhī
份坡 枝 收 城利 客市
半包围结构 起 老
自由朗读课文,向大家介绍一下葡萄沟 出产的水果。
五月的杏子
蜜 桃
七八月的香梨 沙 果
八九月份葡萄
请同学们默读课文,说一说课文中
哪些地方让你觉得葡萄沟是一个好地方?
用“
”画出关键词语,并和同桌
交流交流。
一:盛产水果。
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢?为 什么这一段让你感受到葡萄沟真是个好地方呢?
下课了,同学们在操场上活动,_跳__绳_、__做__游__戏___,处处欢声笑语,热闹极了。
1.同桌互相讲一讲葡萄干的晾制过程。
2.你还知道葡萄沟或新疆有什么好看、好吃、 好玩的吗?如果此时你去那,你最想做的事 情是什么?说一说再写一写。
真是个好地方
新疆风景欣赏
一、辨字组词。 城( 城市 )
诚( 诚实 )
坡( 山坡 ) 波( 波浪 )
二、课内阅读。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展 开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋天,葡 萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、 紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。 1.写近义词。
dā qǐ dàn hào kè lǎo
枝叶 搭起 淡绿 好客 老乡
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》精品课件(共114张PPT)
造句:秋天是收获的季节。
书写提示:左窄右宽,顶部和底部左右齐 平,底部“攵”高。“ ”的竖提和长竖相 接于横中线上。
笔顺: 形近: 攻击 攻打 进攻 围攻
பைடு நூலகம்
chéng
音序: C 结构: 左右 偏旁: 土 笔画数: 9 组词: 城市 城墙 长城
造句:我爱这座美丽的城市。
书写提示:“土”窄“成”宽,顶部
(3)课文哪个部分写了葡萄干的制作过程?
➢ 同学们读完后交流一下课文的主要内容。
课文介绍了葡萄沟是个好 地方,那里出产水果,其中葡 萄品种多、颜色鲜、味道甜、 产量高,制成的葡萄干很有名。
课后练习
1.在第1-3自然段中选择一个自己喜欢的自然 段背诵。 2.抄写生字三遍,第一遍带拼音。 3.观察葡萄,画一幅以葡萄为主题的绘画作品。
笔顺: 形近: 容易 面容 各种各样
lǎo
音序: L 结构: 半包围
偏旁: 老 笔画数: 6
组词: 老人 老师 老实
造句:尊老爱幼是中华民族的传统美德。
书写提示:第三笔横要长,第四笔撇宜 斜;“匕”不宜过大。
笔顺: 形近: 考试 考分 考卷
shōu
音序: S 结构: 左右 偏旁: 攵 笔画数: 6 组词: 收拾 丰收 收入
第2课时
回到目录
导入课文
1.读一读带生字的词语。
月份
山坡
枝叶
老乡
城市
利用
好客
淡绿色
2.齐读课文一遍,检查朗读情况。
课文解读
chǎn
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟,那里出产水果。
组词:生产、产生、盛产
写葡萄沟在什么地 方,那里出产什么。
读了这句话,你知 道了什么?
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部编版二年级语文上册第4单元第11课《葡萄沟》PPT
上节课我们学习了课文《葡萄沟》,谁能说 说葡萄沟是个什么样的地方?
葡萄沟真是个好地方。
这节课我们就围绕这个问题一起来学习课文。
地理位置
1.这一段告诉了我们什么?
新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。 2.葡萄沟出产哪些水果?
那里出产水果。五五月月有桑葚,六六月
有杏子、无花果,到七七月月份,人们
最喜爱的葡萄成熟了。
我会认
gōu chǎn fèn zhī dā dàn hào gòu
沟 产 份 枝搭 淡 好够
shōu chéng shì gān liú dìng lì fèn wèi
收 城 市干 留钉 利 分味
识字方法
够
巧记:多一句。
组词:足够 够了 吃个够
产
巧记:“立”下多一撇。 组词:出产 生产
钉
字谜:“丁”字镶金(钅)边。
组词:钉扣子 钉箱子
多音字
好 (hǎo)好人
干
(gān)干净
(hào)爱好
(gàn)干活
(fèn)水分
分
(fēn)分开
我会写
份坡 枝起客 老收 城市 利
份
我会写
拼音 fèn
笔顺 组词 月份 年份 一份 造句 这是爸爸送给我的一份礼物。
坡
我会写
拼音 pō
笔顺 组词 土坡 山坡 下坡 造句 山坡上长满了碧绿的小草。
2 照样子,写句子。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫 的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, ____五__彩__缤__纷__,__美__丽__极__了__。__________
新疆吐鲁番的葡萄沟的葡萄为什么那么甜?
部编版二年级语文上册第11课《葡萄沟》公开课教学课件PPT
整体感知
关于葡萄沟,作者写了哪几方面的内容?
位置
特产
葡萄
葡萄干
你觉得葡萄沟是个怎样的地方?
水果种类多 葡萄很有名
老乡很好客
课文品读
作者是怎么写葡萄沟水果品种繁多的?
时间 五月 六月 七月
水果种类 桑葚
杏子 无花果 葡萄
引出下文
无花果
品种繁多
葡萄
桑葚
杏子
景美:
茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个
3.“_五__光__十__色__”一词不光说明葡萄的颜色有光 泽,还说明葡萄_品__种__多__、_品__质__好__。
课后习题
朗读课文,注意下面加点字的读音。
zhònɡ
种葡萄
hào
好客
ɡān
葡萄干fènຫໍສະໝຸດ 水分朗读指导:朗读时要读出喜悦、赞美 的语气,语调欢快,特别注意读准加点字 的读音。
你喜欢葡萄沟吗?说说理由。 示例:喜欢。因为那里盛产水果,五月有
桑葚,六月有杏子、无花果,到了七月份,葡 萄成熟了。那里葡萄品种多,味道甜,产量高, 制成的葡萄干颜色鲜艳,味道甜,所以我非常 喜欢葡萄沟。
读读下面的句子,照样子写一写。
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、 白的、紫的、淡绿的,五光十色,美丽极了。
公园里的花都开了,有桃花、杏花、迎春花, 五颜六色,好看极了 。
葡萄干制作 颜色鲜
是 个 好 地 方
味道甜
课文主题
本文介绍了新疆吐鲁番的葡萄沟是个好 地方,那里出产水果,其中葡萄品种多、颜 色鲜、味道甜、产量高,制成的葡萄干非常 有名,表达了作者对葡萄沟的赞美之情。
拓展发散
拓展一
拓展二
课堂练习
部编版二年级语文上册《葡萄沟》教学课件
碉堡: 军事上防守用的坚固 建筑物,多用砖、石、 钢筋混凝土等建成。
近反义词
字词乐园
喜爱 喜欢 茂密 繁茂 热情 热忱
讨厌
稀疏
冷淡
近反义词
字词乐园
有名 著名 五光十色 五颜六色
无名
黯淡无光
词语拓展
字词乐园
表示颜色的词:暗红 淡绿 深红 鲜红 淡红 翠绿 碧绿 深绿 墨绿
含有数字的成语:五光十色 一清二白 三心二意 五花八门 十全十美
一、读一读,连一连。
绿色的
空气
热情的
枝叶
流动的
凉棚
茂密的
老乡
实战练习
搭起 招待 蒸发 摘下
葡萄 凉棚 客人 水分
默读第二自然段,说一说葡萄沟的葡萄有什么特点?
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开, 就像搭起了一个个绿色的凉棚。
此处运用比喻,把葡萄茂密 的枝叶比作绿色的凉棚,说明葡 萄长得非常茂盛。
课堂集中营
数量多
葡萄一大串一大串地挂在绿叶底 下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡 绿的,五光十色,美丽极了。
写出了晾房修建的位置、外形、 墙壁特点和内部构造。
课堂集中营
葡萄沟的葡萄干是怎么制成的?
成串的葡萄挂在架子上,利用流动的热空气, 让水分蒸发掉,就成了葡萄干。这里生产的葡萄 干颜色鲜,味道甜,非常有名。 运到晾房 →( 挂在架子上)→(蒸发掉水分) → 制成葡萄干
课堂集中营
葡萄沟真是个好地方。
这是文章的总结句,起到了总结全文的作用。 你能从这句话中感受到什么呢?
好学 好动 足够 能够
我会认
shōu
收
chéng
城
字词乐园
丰收 收获 城市 城墙
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你知道葡萄有哪些作用吗?
各色各样的葡萄,红如玫瑰,绿似翠玉,白若水晶,无不晶莹可爱,而且 味道甘美,香甜多汁,真是又好看又好吃。 葡萄是一种滋补药品,具有补虚健胃的功效。身体虚弱、营养不良的人, 多吃些葡萄或葡萄干,有助于恢复健康,因为葡萄含有蛋白质、氨基酸、卵 磷脂、维生索及矿物质等多种营养成分,特别是糖分的含量很高,而且主要 是葡萄糖,容易被人体直接吸收。 老年人胃气虚弱,胃阴不足;或患有慢性胃炎,胃口不好的人,每次饭 前嚼食葡萄干6-9克,既能开胃口,又可补虚弱。胃虚呕吐的患者,可取葡萄 汁一小杯,加生姜汁少许.调匀喝下,有止吐的功效。声音嘶哑的患者,可取 葡萄汁与甘蔗汁各一杯混匀,慢慢咽下,一日数次,也有一定辅助治疗的作 用。对于高血压患者,则可取葡萄汁与芹菜汁各一杯混匀,用开水送服,每 日2-3次,15日为一疗程。 民间用野萄萄根30克煎水服,用于治疗妊娠呕吐和浮肿,有止吐和利尿 消肿的功效。还有人用新鲜葡萄根30克煎水喝,用于治疗黄疸型肝炎;可以 作为一种辅助治疗方法。 葡萄叶可用于治疗婴儿腹泻。取葡萄叶适量,洗净,煎水两次后去渣浓 缩成糊状,加面粉和白糖各半,拌匀后制成软粒,再烘干或晒干。l岁以上的, 每次服3-6克,日服2-3次;1岁以下的酌减。
美丽富饶的土地,勤劳善良的人民,丰收 的果实,甜美的笑容,召唤我们走近它……
假如你去葡萄沟,你想做什么?
通过学习,相信大家一定被葡萄 沟秀丽迷人的风景所深深吸引,也对 葡萄沟葡萄的生长和加工有了更为深 入的了解。有机会的话一定要去葡萄 沟品尝一下那如蜜汁般甘甜的葡萄, 感受一下维吾尔族人民如火般的热情!
义务教育六年制第五册
葡萄沟
我是这样认字的:
字音、 字形、 字义、 组词
复习生字
pú tá o gōu xì ng lí mìtá o
葡萄沟
shú
杏子
zú zú
香梨
kǒng
蜜桃
lǔ fān
成熟
dā
维吾尔族
i wú
小孔
吐鲁番
liàng
diāo bǎo
搭起
维吾尔族 晾房
碉堡
挥洒手中七彩画笔,描绘我 心中美丽的葡萄沟……
山坡)上。( 茂密 四面)展开, 葡萄种在( )的枝叶向( 一个个 凉棚)。到了( 秋季 就像搭起了( )绿色的( ), 绿叶 葡萄(一大串一大串 )挂在( )底下,有( )、 红的 紫的 暗红的 淡绿的 ( 白的 )、( )、( )、( ), ( )美丽极了。要是这时你到( )去, 五光十色 葡萄沟 ( )的维吾尔族老乡,准会摘下(最甜 )的葡 热情好客 吃个够)。 萄,让你(
你喜欢哪个句子? 并说个理由说服老师。
丁丁冬冬的金钥匙
大声朗读课文, 越读越觉得有滋味。
同学们,你们能做到吗?
新鲜的葡萄是怎么变成葡萄干的呢?
运到
利用
晾房
挂在
流动的空气
蒸发
架子上
就制成了
水份 葡萄干
小组合作讨论:课后问题
你从哪几个方面看出葡萄沟是个好地方?
(1)葡萄沟水果多; (2)葡萄沟葡萄多,而且长得好; (3)葡萄沟的葡萄干有名(色鲜、味美); (4)葡萄沟的人热情、好客;
(葡萄沟的葡萄美,人更美)
我是一条快乐的小鱼,投身知识的池塘, 汲取知识的甘甜,汲取,汲取,不断地汲 取……
你还知道葡萄的哪些知识呢?
葡萄是什么
葡萄的作用 新疆的葡萄
听我介绍葡萄
葡萄属落叶藤本植物为葡萄科Vita-ceae植物葡萄Vitis Vinifera LINN.的果 实,是地球上最古老得植物之一,也是人类最早栽培得果树之一李时珍在 《本草纲目》上说:「葡萄,汉书作蒲桃,可以造酒入酺,饮人则陶然而醉, 故有是名。其圆者名草龙珠,长者名马乳葡萄,白者名水晶葡萄,黑者名紫 葡萄。汉书言张骞使西域还,始得此种。而《神农本草经》已有葡萄,则汉 前陇西旧有,但未入关耳。」由此得知我国栽培葡萄甚古,品种也多。据近 代文献指出葡萄多分布于温带至亚热带地区,葡萄属植物全世界约六十种, 我国约二十五种。世界栽培品系有欧洲品系(European grape)及美洲品系 (Fox grape)两大系统,两系杂交,育种后品种愈多,品质愈优良,其中有分 食用品系和酿酒品系。葡萄在全世界水果类生产量几占四分之一。葡萄是当 今世界上人们喜食的第二大果品,在全世界的果品生产中,葡萄的产量及栽 培面积一直居于首位。其果实除作为鲜食用外,主要用于酿酒,还可制成葡 萄汁、葡萄干和罐头等食品。
新疆葡萄
西域种植葡萄已有两千多年的历史了。张骞出使西域时,就发现这里已 广种葡萄。目前,吐鲁番葡萄的种植面积和总产占全国的20%左右,全疆的 50%左右。由于环境适宜,这里所产葡萄的品质远远超过它的原产地地中海 沿岸地区。吐鲁番葡萄品种资源丰富有600多个。最著名的是以制干为主的 无核白,以鲜食为主的马奶子、红葡萄,以及药用的索索葡萄,据《大明会 典》记载,索索葡萄的价值比驼皮和獭皮还高。 “无核白”不仅皮薄肉脆,汗多而得,还能晾干制成碧绿的葡萄干。盛夏 的季节走进绿洲,家家户户的葡萄架不但会带给你阴凉,好客的主人还会采 来晶莹的鲜葡萄给你消暑解渴;即使是隆冬,在塔里木盆地一带的集市上, 仍然可以尝到保存得较好的葡萄