社会学概论第三次形成性考核

《社会学概论》作业3建议完成时间：第12周得分：

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《社会学概论》作业

（三）

一、名词解释：（每题5分）

1、社会分层

社会分层是指社会成员、社会群体因社会资源占有不同而产生的层化或差异现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。

2、角色

角色，指演员扮演的剧中人物，也比喻生活中某种类型的人物和戏曲演员专业分工的类别。

3、社会现代化

社会现代化是指人们利用近、现代的科学技术，全面改造自己生存的物质条件和精神条件的过程。狭义的社会现代化指的是工业化和民主化。社会现代化的过程一般认为开始于17～18世纪的英国资产阶级革命、工业革命和法国大革命，19世纪扩展到欧洲大部分地区和北美地区，至20世纪60年代成为一股世界性的潮流。

4、反向社会化

所谓“反向社会化”是指年青一代将文化知识传递给年长的一代；或者说是传统的受教育者对施教者反回去稍加影响，向他们传授社会变化知识，也称为“文化反养”。

二、单项选择题：（每题2分）

1、按照戈夫曼的观点，社会互动最重要的特征就是( B )

A.个人选择

B.印象管理

C.自我坦白

D.扮演角色

2、根据社会互动的向度，不同国家之间的交往属于（A）

A、横向交往

B、纵向交往

C、角色交往

D、间接交往

3、一个女青年被迫嫁给一个富有的中年人所表现出的角色行为是一种（D）

A、规定性角色

B、领悟角色

C、期望角色

D、实践角色

4、以下哪一种活动不属于集合行为（C）

A、时尚

B、球迷不约而同喝彩

C、春游

D、骚动

5、个人一生中特别是其工作生涯里社会地位的变化称为( C )

A、垂直流动

B、水平流动

C、代内流动

D、代际流动

6、英国的阿诺德•汤因比在《历史研究》一书中提出了（ D ）

A、社会进化论

B、社会均衡论

C、社会冲突论

D、历史循环论

7、以下不属于社会变迁的内容的是（ A ）

A、自然环境

B、组织结构

C、生活方式

D、社会基本结构

8、政治现代化的根本标志是（A ）

A、民主化

B、多党制

C、世俗化

D、议会制

9、新发展观认为发展应该是整体的、综合的和（B ）

A、高速的

B、内生的

C、历史的

D、外源的

10、1972年在瑞典首都斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议则首次从正面提出了（A）概念

A、可持续发展

B、世界体系

C、新发展观

D、传统现代化

三、简答题（每题10分）

1、简要分析社会化的基本特征。

人的社会化过程实质上是一个非常复杂的人与各种社会环境各种相互作用过程，这绝非一个简单的自然过程，而是一个充满矛盾的复杂的辨证过程。在这个过程中，包含着多方面的辨证统一特性，主要有以下几个方面：

（一）社会强制性与个体能动性的有机统一

个体从母体中分娩出来之时，就置身于复杂的社会环境之中。而个人只要在社会中生活，就不能不受到社会的作用。而社会要延续发展，就要使其新增人口接受已有的社会文化价值观念和行为模式，实现社会化。社会以各种各样的方式影响个体的身心发展，个体的行为模式也在不断地被周围人所塑造，这是不以人的意志为转移的，是强制的。尤其是在个体社会化的初期，个人更多地接受社会的影响，较少具有选择性。而随着年龄的增长，生活经验的日益增多，个体社会化越来越多地表现出能动性。

另一方面，在社会化的过程中，个体又非完全被动地接受社会教化，还会主动地根据个体需要学会适应社会环境，主动地学习知识、技能和行为规范，使自身成为社会化的主体，从而体现出积极的、能动的方面，并且这种能动性会随着个体的成长越来越明显，并逐渐上升到主导地位。同时，个体既被社会化，也影响其他个体的社会化；个体既是社会化的主体，也是社会化的客体。社会化的个体之间存在相互作用。（二）内化和外化的统一

社会对个人的教化，社会文化在个体身上的传递和延伸，最终是通过个体的内化实现的。个人在社会化过程中，将社会环境作用于自身的种种信息有选择地接收、消化、加工处理，并通过行为模仿、角色扮演、自我奖赏等方式强化，将社会文化内化为自身观念，这种内化能力是人社会化得以实现的前提，并在社会化过程中进一步增强。内化并不是社会化的最终目的，个体还需要将内化的观念和认识外化出来，作为个体行动的指导，进一步参与社会生活，不断实现和增强个体的社会性，修正并发展内化了的社会文化，如此循环，才能真正实现人的社会化。内化是前提、手段，外化是实现方式和目的，二者不可分割。

（三）共性和个性的统一

人的社会化过程，又是社会共性和人的个性发展的统一过程。一方面，从社会化的内容来看，个人学习社会共同的行为规范，接受一定社会群体共同的价值观念，说明社会化过程是人类共同的社会特性在个体身上的继承和发展，是社会主体对个体实施教化的基本方面。另一方面，在社会化的过程中，不同的个体所处的社会生活条件和具体社会环境是不同的，个人社会化的具体内容是不同的，个人的素质状况也存在差异，这就使得社会化造就的个人具有不同的个性，体现了社会共同本质具体实现的多样性和差异性。社会共性存在于个体个性之中，只有通过个性的发展才能实现共性的发展；个体个性也一定与社会共性相联结而存在，也只有通过共性发展才能实现个性的发展。