第1课 《大青树下的小学》 课件(三上)
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新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）
1 大青树下的小学
第一课时
情境导入
同学们，我国是一个多民族 的国家，由这些民族共同组成了 一个大家庭——中华民族，谁知 道我国有多少个民族？你又知道 哪些民族呢？和大家分享一下。
汉 族
回 族
傣 族
德昂族
维 吾 尔 族
景颇族
阿 昌 族
个 民 族五十
六
六
十
枝
造句：他把妹妹打扮得很漂亮。
我会写
dú
读
结构：左右 部首：讠 音序：D 组词：读书 朗读 百读不厌
造句：我正在阅读《格林童话》。
我会写
jìng
静
结构：左右 部首：青 音序：J 组词：安静 平静 风平浪静
造句：夜晚，院子里非常安静。
我会写
tíng
停
结构：左右 部首：亻 音序：T 组词：停止 停泊 马不停蹄
造句：这件衣服的颜色真鲜艳！
我会写
fú
服
结构：左右 部首：月 音序：F 组词：衣服 服装 心服口服
造句：妈妈给我买了一件新衣服。
我会写
zhuāng
装
结构：上下 部首：衣 音序：Z 组词：装备 服装 装腔作势
造句：他把房间装饰得非常漂亮。
我会写
bàn
扮
结构：左右 部首：扌 音序：B 组词：打扮 装扮 乔装打扮
造句：路边的绒球花开放了。
我会写
qiú
球
结构：左右 部首：王 音序：Q 组词：篮球 足球 地球
造句：地球是我们共同的家。
我会写
hàn
汉
结构：左右 部首：氵 音序：H 组词：汉语 汉字 绿林好汉
造句：汉语是全世界使用人数最多的语言。
我会写
yàn
艳
结构：左右 部首：色 音序：Y 组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳
图片展示
图片展示
图片展示
图片展示
图片展示
图片展示
课文解读
汉 族
图片展示
傣 族
图片展示
景 颇 族
图片展示
阿昌族
图片展示德昂族课文源自读那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
fú ( 衣服 ) 服
fù ( 一服 )
课文解读
以“从”字开头的排比句写出了小学生 们来自不同的地方，使句子更具体。
3、再次自读课文，重点读一下读错的部 分。
我能认
早晨 穿戴
敬爱 国旗
安静 树枝
粗壮 枝干
fèng
凤尾竹
鲜艳 敬礼 这些 影子
bàn
yàn
服装 打扮 校园 鲜艳
yáng
铜钟 教室 朗读 飘扬
dú
好奇 招引 古老 读书
bà hàn shuāi jiāojié
坪坝 汉族 摔跤 洁白
我会理解（连一连）
坪坝 摇晃 招引 好奇 敬爱 打招呼 绚丽多彩
五
花
情境导入
在这样一个多民族的国家同样有 着千千万万个多民族的小学，今天就 让我们一起走近这所《大青树下的小 学》，了解它和我们的学校有什么相 同和不同的地方呢。
情境导入
走近作者
作者生平简介：吴然，原名吴兴然，云 南人，中国作家协会会员。高中毕业后 当过工人和小学教师。作品曾获中国作 协第二届、第五届全国优秀儿童文学奖 ，第六届宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童 图书奖等。 主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《 走月亮》、《小鸟在唱歌》。
灿烂艳丽，色彩丰富。 对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 平坦的场地。 尊敬热爱。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 用语言或动作表示问候。 摇摆。
坝
汉
艳
扮杨
读
摔
跤
凤
洁
我会写
chén
晨
结构：上下 部首：日 音序：C 组词：早晨 清晨 晨钟暮鼓
造句：早晨，太阳从东方升起。
我会写
róng
绒
结构：左右 部首：纟 音序：R 组词：绒布 绒毛 绒球花
课堂达标
五、写出下列词语的近义词。
敬爱 （
） 穿戴 （
）
飘扬 （
） 摇晃 （
）
同学们，下节课再见！
新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）
1 大青树下的小学
第二课时
学习目标
1、有感情地朗读课文，理解课文内容，并 背诵自己喜欢的部分。
2、了解学生幸福的学习生活，体会作者的 自豪感和对学校的赞美之情，并感受民族团结 的教育。
3、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的 句子的表达效果。
课文解读
读课文，让我们看看大青树下的 的小学及孩子们的学习生活情景是什 么样的？再想想和我们的校园生活有 什么不同。
课文解读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒 球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉 族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂 族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。
课堂达标
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
绒球 （ rón√g nóng ） 凤尾竹 （ fèn√g fēng ） 摔跤 （ jiā√o jiǎo） 飘扬 （ yán yán√g）
课堂达标
二、读拼音，写词语。
zǎo chén ān jìng xiān yàn
（ 早晨 ） （ 安静 ） （ 鲜艳 ）
比较这两个句子，看看这两个句子有哪些不同，
这样写有什么好处？
1、早晨，从各处走来了许多小学生。
2、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉 族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族 的。
造句：江边停泊着几条小船。
我会写
cū
粗
结构：左右 部首：米 音序：C 组词：粗壮 粗细 粗心大意
造句：他真是一个粗心大意的家伙。
我会写
yǐng
影
结构：左右 部首：彡 音序：Y 组词：影子 身影 如影随形
造句：他们正在玩踩影子游戏。
整体感知
课文描写的是 边疆大青树下的小学 ， 反映了孩子们 幸福的学习生活 ，体现 了 祖国各民族之间的友好和团结 ，表达了 作者 自豪、赞美 的情感。
yǐng zi tíng zhǐ fú zhuāng
（ 影子 ） （ 停止 ） （ 服装 ）
课堂达标
三、照样子，填上合适的动词。
例：（ 打 ）招呼
（ 跳 ）孔雀舞 （ 看 ）热闹
（ 读 ）课文
（ 做 ）游戏
课堂达标
四、比一比，组词语。
洁（ ）
粗（ ）
结（ ） 扮（ ）
组（ ） 坝（ ）
纷（ ）
钡（ ）
学习目标
1、会认“坝、汉、艳”等10个生字，会写 “晨、绒、球”等13个生字；会认重要的词语 。（重点）
2、正确、流利地朗读课文，感受大青树下 的小学的同学们的学习、活动。（难点）
3、初步了解课文内容。（难点）
初读课文，识字学词
1、自读课文，划出不认识的字、词，并 标注一些比较好的词语和句子。
2、听范读，注意对比自己和老师的发音 ，找出不同的，并及时标注。
1 大青树下的小学
第一课时
情境导入
同学们，我国是一个多民族 的国家，由这些民族共同组成了 一个大家庭——中华民族，谁知 道我国有多少个民族？你又知道 哪些民族呢？和大家分享一下。
汉 族
回 族
傣 族
德昂族
维 吾 尔 族
景颇族
阿 昌 族
个 民 族五十
六
六
十
枝
造句：他把妹妹打扮得很漂亮。
我会写
dú
读
结构：左右 部首：讠 音序：D 组词：读书 朗读 百读不厌
造句：我正在阅读《格林童话》。
我会写
jìng
静
结构：左右 部首：青 音序：J 组词：安静 平静 风平浪静
造句：夜晚，院子里非常安静。
我会写
tíng
停
结构：左右 部首：亻 音序：T 组词：停止 停泊 马不停蹄
造句：这件衣服的颜色真鲜艳！
我会写
fú
服
结构：左右 部首：月 音序：F 组词：衣服 服装 心服口服
造句：妈妈给我买了一件新衣服。
我会写
zhuāng
装
结构：上下 部首：衣 音序：Z 组词：装备 服装 装腔作势
造句：他把房间装饰得非常漂亮。
我会写
bàn
扮
结构：左右 部首：扌 音序：B 组词：打扮 装扮 乔装打扮
造句：路边的绒球花开放了。
我会写
qiú
球
结构：左右 部首：王 音序：Q 组词：篮球 足球 地球
造句：地球是我们共同的家。
我会写
hàn
汉
结构：左右 部首：氵 音序：H 组词：汉语 汉字 绿林好汉
造句：汉语是全世界使用人数最多的语言。
我会写
yàn
艳
结构：左右 部首：色 音序：Y 组词：鲜艳 艳丽 争奇斗艳
图片展示
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图片展示
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课文解读
汉 族
图片展示
傣 族
图片展示
景 颇 族
图片展示
阿昌族
图片展示德昂族课文源自读那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。
fú ( 衣服 ) 服
fù ( 一服 )
课文解读
以“从”字开头的排比句写出了小学生 们来自不同的地方，使句子更具体。
3、再次自读课文，重点读一下读错的部 分。
我能认
早晨 穿戴
敬爱 国旗
安静 树枝
粗壮 枝干
fèng
凤尾竹
鲜艳 敬礼 这些 影子
bàn
yàn
服装 打扮 校园 鲜艳
yáng
铜钟 教室 朗读 飘扬
dú
好奇 招引 古老 读书
bà hàn shuāi jiāojié
坪坝 汉族 摔跤 洁白
我会理解（连一连）
坪坝 摇晃 招引 好奇 敬爱 打招呼 绚丽多彩
五
花
情境导入
在这样一个多民族的国家同样有 着千千万万个多民族的小学，今天就 让我们一起走近这所《大青树下的小 学》，了解它和我们的学校有什么相 同和不同的地方呢。
情境导入
走近作者
作者生平简介：吴然，原名吴兴然，云 南人，中国作家协会会员。高中毕业后 当过工人和小学教师。作品曾获中国作 协第二届、第五届全国优秀儿童文学奖 ，第六届宋庆龄儿童文学奖，冰心儿童 图书奖等。 主要作品：《歌溪》、《一碗水》、《 走月亮》、《小鸟在唱歌》。
灿烂艳丽，色彩丰富。 对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。 平坦的场地。 尊敬热爱。 用动作、声响或色、香、味等特点吸引。 用语言或动作表示问候。 摇摆。
坝
汉
艳
扮杨
读
摔
跤
凤
洁
我会写
chén
晨
结构：上下 部首：日 音序：C 组词：早晨 清晨 晨钟暮鼓
造句：早晨，太阳从东方升起。
我会写
róng
绒
结构：左右 部首：纟 音序：R 组词：绒布 绒毛 绒球花
课堂达标
五、写出下列词语的近义词。
敬爱 （
） 穿戴 （
）
飘扬 （
） 摇晃 （
）
同学们，下节课再见！
新人教版（部编版）小学三年级语文（上册）
1 大青树下的小学
第二课时
学习目标
1、有感情地朗读课文，理解课文内容，并 背诵自己喜欢的部分。
2、了解学生幸福的学习生活，体会作者的 自豪感和对学校的赞美之情，并感受民族团结 的教育。
3、体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的 句子的表达效果。
课文解读
读课文，让我们看看大青树下的 的小学及孩子们的学习生活情景是什 么样的？再想想和我们的校园生活有 什么不同。
课文解读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒 球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉 族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂 族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好， 向高高飘扬的国旗敬礼。
课堂达标
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
绒球 （ rón√g nóng ） 凤尾竹 （ fèn√g fēng ） 摔跤 （ jiā√o jiǎo） 飘扬 （ yán yán√g）
课堂达标
二、读拼音，写词语。
zǎo chén ān jìng xiān yàn
（ 早晨 ） （ 安静 ） （ 鲜艳 ）
比较这两个句子，看看这两个句子有哪些不同，
这样写有什么好处？
1、早晨，从各处走来了许多小学生。
2、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着 绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉 族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族 的。
造句：江边停泊着几条小船。
我会写
cū
粗
结构：左右 部首：米 音序：C 组词：粗壮 粗细 粗心大意
造句：他真是一个粗心大意的家伙。
我会写
yǐng
影
结构：左右 部首：彡 音序：Y 组词：影子 身影 如影随形
造句：他们正在玩踩影子游戏。
整体感知
课文描写的是 边疆大青树下的小学 ， 反映了孩子们 幸福的学习生活 ，体现 了 祖国各民族之间的友好和团结 ，表达了 作者 自豪、赞美 的情感。
yǐng zi tíng zhǐ fú zhuāng
（ 影子 ） （ 停止 ） （ 服装 ）
课堂达标
三、照样子，填上合适的动词。
例：（ 打 ）招呼
（ 跳 ）孔雀舞 （ 看 ）热闹
（ 读 ）课文
（ 做 ）游戏
课堂达标
四、比一比，组词语。
洁（ ）
粗（ ）
结（ ） 扮（ ）
组（ ） 坝（ ）
纷（ ）
钡（ ）
学习目标
1、会认“坝、汉、艳”等10个生字，会写 “晨、绒、球”等13个生字；会认重要的词语 。（重点）
2、正确、流利地朗读课文，感受大青树下 的小学的同学们的学习、活动。（难点）
3、初步了解课文内容。（难点）
初读课文，识字学词
1、自读课文，划出不认识的字、词，并 标注一些比较好的词语和句子。
2、听范读，注意对比自己和老师的发音 ，找出不同的，并及时标注。