论奥林匹克理念的回归与创新_基于青奥会与现代奥运会理念的比较视角(三)_青奥会青网

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南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战(三)_青奥会青网

南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战(三) 4本土化特色的南京奥林匹克教育南京申办青奥会成功，南京是否能利用奥林匹克教育这一契机，为改变中国的教育理念做出贡献，为中国乃至世界奥林匹克教育留下遗产是对南京的挑战与机遇。

本土化的奥林匹克教育的这一提法目的在于。

改变当前奥林匹克教育教条的现状，根据主办国的实际状况针对性的解决实际问题。

自从1949年新中国建立以来，毛泽东就提出了“德、智、体”全面发展的教育思想，这一思想和奥林匹克主义所倡导的身、心、智的和谐发展观是一致的。

然而中国的教育一直存在着重文轻体的倾向，特别是把音、体、美课列为小三门。

奥林匹克教育在中国学校的开展也许能转变这一现状。

奥林匹克教育将对学生的身体观、运动观、生活观、审美观、个性观产生影响，是对中国音、体、美教育内容、思想和形式的重要补充。

特别是通过奥林匹克教育的实践活动可让学生感受神圣、美丽、尊严、浪漫、超越自我、追求卓越、尊重优胜、和平友谊和公平竞争的精神。

中国现在的学生大部分都是独生子，生活条件优越，上体育课怕受伤，不吃苦，有些学校的体育课以名存实亡。

更严重的是“神圣、美丽、尊严、浪漫”的概念是中国文化的缺失。

在二十世纪六十年代，中国文化大革命期间，“以阶级斗争为纲”的政治口号使人与人之间的正常关系扭曲，人类尊严遭到摧毁。

奥林匹克主义宗旨所倡导的是“体育运动是为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的和平社会。

”奥林匹克运动虽然产生于西方，但由于它是一个关于人与人、民族与民族、人类与自然之间和谐相处的价值体系，奥林匹克运动力求创造一种普世的教育价值，被各个民族、各种文化传统的国家所接受。

奥林匹克教育的目标指向，是在全球化背景下建立一种全世界人与人之间的合作与交流，进而形成一种全世界人与人之间和谐的生态系统。

这一教育目标具有全球性共识，是各举办城市开展奥林匹克教育具备许多方面共性的基础。

奥林匹克起源于古希腊，因此带有强烈古希腊文化特点，牛津字典解释奥林匹克四字：“神圣与堂皇”。

南京举办青奥会与现代奥林匹克文化认同研究

南京举办青奥会与现代奥林匹克文化认同研究摘要：本文立足奥林匹克文化的内涵，从青奥会设立的精神出发，对现代奥林匹克文化认同进行了探讨，认为青奥会文化的不断积累将会不断完善奥林匹克的文化体系。

青奥会作为国际奥委会完善奥林匹克运动的重要组成部分，将会通过协调自身和奥林匹克运动其他组成部分之间关系，促进奥林匹克运动可持续发展。

关键词：青奥会现代奥林匹克文化认同2008年北京成功举办了奥运会，时隔18个月，世界再次选择了中国，伴随着成功举办的兴奋，“青奥会”这个新生的体育赛事映入我们的眼帘，冲击着我们的神经。

“青奥会”的创办似乎是对奥运会日渐异化的一种补充和对奥林匹克精神的一种复归的追求。

她手执宣传奥林匹克精神、承载奥林匹克教育的使命，担任着对世界青年普遍关注的“公益”。

青奥会的奥林匹克理想是美好的，美好理想的实现必须经受现实的洗礼和考验，相对于奥运会，青奥会肩负的是奥林匹克精神理想与现实的再次碰撞。

从南京近几年对体育赛事举办的热情中，不难看出这个在经济上充满活力的古都希望通过体育盛会进一步塑造以奥林匹克为主题的城市品牌形象、带动文化与经济一起发展的雄心壮志。

江苏省是2005年第十届全运会的东道主，更为南京举办青奥会奠定了基础。

南京申办青奥会虽然成功了，但是还应思考，比如进一步提高城市文化气息、改善青年人的生活习惯、扩大现代奥林匹克文化的影响力等。

1.奥林匹克文化的内涵奥林匹克文化是世界体育文化的主流和核心，是在体育与文化和教育的结合过程中逐步形成的一种“以奥运会为核心的体育活动中所采用的充分体现奥林匹克精神的象征物和奖励制度，以及一系列弘扬奥林匹克精神的文化活动”，有广义和狭义之分。

广义的奥林匹克文化，包括奥林匹克运动的全部思想体系和活动内容，是奥林匹克运动在实践过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。

狭义的奥林匹克文化主要是指奥林匹克文化的精神财富（即奥林匹克运动对人的内心世界的影响及与之相关的各项文化和艺术活动，以及与之相适应的行为制度和组织结构）。

对现代奥运会理念的伦理审视

们要反思的问题等方面进行分析和探究，以求更好的传播奥运会的理念，建立身心和谐发展的理念，民主、培养文明的现代生活方式与习
惯。
关键词：代奥运会；念；理现理伦１概述
伦戴奇曾明确表示， “ 体育与政治无关” 。但事实上，体育与政治一直存在
பைடு நூலகம்
奥现代奥林匹克运动已经走过了艰辛而辉煌的百年历程，现已成为人着千丝万缕的联系，林匹克运动从来就没有摆脱过政治的影响。从理作为人类文化活动的组成著，盼体育不可能摆脱意态而独立类社会规模最大。无论从物质活动内容的丰富和组织结构体系的完善，论上看，如国家关系的恶化、地区和还是从思想观念影响最深的世界文化现象的深入程度来看，现代奥林匹存在。国际和国内政治中的种种矛盾和冲突，国际恐隋主义等，都曾在体育运动中有所反映。奥运会因而也克已经步入了自己的黄金发展阶段。然而，在百余年的历史进程中，奥林种族冲突、因此，奥运会和政治的关系匹克运动的发展并不是一帆刚顶的。伴随奥林匹克竞技运动的突飞猛进，成为形形色色的国际政治矛盾和冲突的舞台。奥林匹克运动的商业化、业化以及滥用兴奋剂等对奥运会理念不利的是紧密相连的。现代奥运会和政治的紧密联系让我们对现代奥运会理念职促使我们寻找方法进步去完善理念。社会问题依然存在，林匹克理想与现实的冲突为世人所关注。本论文的完善有所质疑，奥５奥运会取得的丰硕成果对现代奥运会的理念ｉ深刻的审视，亍以便为现代奥运会理念的合理化、５促进了人的全面发展．１依据马克思主义关于人的全面发展理论，深刻阐明了体育在人的全２对现代奥运会概念的理解而且还现代奥运会是以恢复古代奥运会为名义而构建的一个现代社会文面发展中的重要作用。体育不仅能够促进人的各种能力的发展，丰富社会关系、促进＾的个陆的全面发展和个人价值、化现象，它沿用了奥林匹克运动会的名称，继承了奥林匹亚德每四年—个可以加强社会交往、为此，充分利用体育手段促进人的全面发展具有重要的现实周期的传统。借用和发展了某些仪式，吸收了公平竞争、奋勇拼搏、身心和的充分实现。现代奥运会作为体育运动的—种形式，它的发展也促进了人的全面谐发展的古代传统思想。代奥运会并不是古代奥运会的延续和翻版，意义。但现发展。的全面发展是人文理念的一种变现形式，人这个丰硕成果促进了现它是在资本主义背景下产生的新的社会文化现象。３现代奥运会何以兴旺代奥运会理念的发展。５－２加强了体育和文化、的融合教育３．１打破了性别歧视 “ 奥林匹主克义谋求体育运动与文化和教育相融合” 的原则，不仅要在古代的大型比赛项目巾，没有设立女子比赛项目，不允许女从更子参加体育比赛。这就形成了对女ｌ生的歧视，使赛事不能得到更多的参求运动员攀登运动高峰，在奥运赛场中一展雄风，而且关注ｆ１的身心健也门在平培养身体、精神、文化素质全与，也失去了比赛的意义和理念。现代奥运会打破了性别歧视，设立女子康，日的运动训练中注重文化素质教育，比赛项目也允许女子参加比赛，顺应了现代奥运会公平、人文的理念。这面发展的人。因此，加强体育和文化、教育的融合有利于现代奥运会理念种突破ｆ生的决策和对现代奥运会理念的适应为现代奥运会成为全球盛的发展。会提供了肥沃的土壤。５建立一个维护人的尊严、的社会．３和平３２否定了种族歧视现代奥运会的理念就足要建立椭皆、和平的社会。现代奥运会在公现代奥运会理念中的人为理念显示了人类平等的原则。可是在过去平、公正、公开的原则上更是提倡友谊第一、比赛第二的理念，这不仅维护更和谐的年代了由于种种原因使一个民族或者一个种族受到歧视，许多的比了运动员的辛勤奋斗也维护了人的尊严，为建造— 个和平、的社会在赛中也就不邀请和允许它们的参加。这就不能使世界人民更好的沟通，提供了保障。也为现代奥运会理念提供了可靠保障。以致实现世界和平的理念。现代奥运会的理念确定了和谐、平、文的公人６必要的反思理念，就要求了人人平等，这民族平等，各个国家都有机会参加，能使让都有效的现代奥运会理念和制度使现代奥运会取得了丰硕成果的同时世界人民认识伤的民族。种族歧视的破除为现代奥运会成为全球盛会也给我们带来了许多问题的反思。］注射了新鲜的活力。６．１从拒斥商业到形成商业依赖的冲击３．过了国界和州界３跨现代奥运会因为参与国家众多，奥组委对主办国家和城市所需要进现代奥运会的参与者来自界的各个国家和民族，过了国界和州行的基础建设、馆建设等方面的要求比饺高，巨大的投入使得奥运世跨场这种界，使越来越多的人认识和了解现代奥运会的理念（和谐、和平、正、会必须考虑商业运作来保证投资能够带来回报，公人使奥运会不再是负担，为文）的完整。让更多的人积极的参加这场盛会。为现代奥运会成为全球盛世界各国申请主办奥运会带来持续的动力。且奥运会会影响—个主办国会提供了传播的作用。的社会经济发展，与社会生活紧密相连，渗入各行各业，能够形成互相影４奥运会理念的形成和完善的问题之争响互相促进的良好互动关系。因此，奥运会的商业因素比较浓，经济与运４ｌ职业运动员能否参加运动会动密不可分，互相促进。现代奥运会对商业的过于依赖必然带来现代奥运所渭的职业运动员，是指参加带有明显商业性质的职业比赛．以此会理念问题的出现，所以，我们要好好的思考和解决。来获取收人维持生计的运动员。奥运会创立的初衷是鼓励人们参与其６从去政治化到成为政治武器带来的困惑２中，提倡重在参与，生纯清ｌ被放到了极高的地位，所以就限制那些以参赛白现代林匹克运动诞生以来，几乎每一届奥运会都没有避免当时为生的ｆ运动员参加，防止金钱玷污了奥运。但到了后来，随着职业赛国际政治形势和政治斗争的影响。１６年墨西哥奥运会上，如：９８两名美国事规模迅速扩大，再进行完全的限制已经不现实ｒ，所以限制职业运动员黑人运动员利用上台领奖的机会，抗议美国国内的种族歧视；９２１７年慕参赛的规定开始放开了。因此，的参加也是必然的。ｆ门也是现代奥运会尼黑奥运会上，主义分子闯进奥运村，酷杀害了１名以色列运动恐残１的公平理念被质疑。可是现如今，已经有相当数量职业运动员参加奥运会员，制造了奥运史上的一起政治流血事件，如此等等，人们耳熟能ｉ日羊。因了。这就使我们对现代奥运会理念的形成和完善有所质疑。此，现代奥运会把政治化消除掉是我们面临很严峻的问题，解决这种问题４．２奥运会和政治的关系是为了保障现代奥运会理念的发展。因此这是我们必须思考和反思的问奥林克运动在缓和同际紧张局势方面也发挥着其它政治手段所题不能发挥的重要作用。正是冈为奥运会的独特作用，国际奥委会前主席布６３从为荣誉而战到金钱所驱造成的担忧（下转３０页）２

南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战借鉴北京奥林匹克教育模式

引言
本次演示旨在探讨南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战，并借鉴北京奥林匹克教育青奥会奥林匹克教育在以下几个方面迎来了发展机遇。首先，青奥会的举办成为推广奥林匹克精神的重要平台。青少年是国家和社会的未来，通过在青奥会期间组织各类奥林匹克教育活动，能够使青少年深入了解奥林匹克精神，培养其尊重规则、追求卓越、拼搏向上的精神品质。其次，青奥会为提高参与者素质提供了契机。
内容摘要
3、借助互联网等新媒体，扩大奥林匹克教育的影响力。利用互联网平台，如官方网站、社交媒体等，宣传奥林匹克精神和文化，提高青少年对奥林匹克教育的度和参与度。
内容摘要
总之，南京青奥会奥林匹克教育既面临着机遇，也面临着挑战。通过借鉴北京奥林匹克教育的成功模式，南京可以充分发挥自身优势，克服困难，推动奥林匹克教育事业在南京的蓬勃发展。让我们期待南京青奥会奥林匹克教育在未来的辉煌成就。
借鉴
具体经验包括：开展多样化教育形式，如举办奥林匹克主题展览、开展体育技能培训等；注重传统文化与现代奥林匹克思想相结合，通过弘扬中国优秀传统文化来赋予奥林匹克精神新的内涵；建立多元化教育体系，包括学校教育、社会教育和家庭教育等。
结论
结论
总结南京青奥会奥林匹克教育的机遇与挑战，我们可以看到南京青奥会在推广奥林匹克精神、提高参与者素质等方面具有明显优势，但也面临着教育资源不足、学生课业负担重等挑战。借鉴北京奥林匹克教育模式，我们可以采取以下建议：首先，建立健全奥林匹克教育机构体系，提供稳定的资金支持和专业的人才队伍；其次，充分整合教育资源，
挑战
在应试教育的大背景下，学生往往面临较大的学习压力，导致参与奥林匹克教育的积极性不高。
借鉴
借鉴
面对以上挑战，我们可以借鉴北京奥林匹克教育的成功经验。北京奥运会期间，北京市全面开展了奥林匹克教育系列活动，不仅提高了公众对奥林匹克精神的理解和认识，还成功地传承了中华优秀传统文化与现代奥林匹克思想的结合。

奥林匹克运动会论文奥林匹克运动论文

青年奥林匹克运动会的发展前景探析摘要:运用文献资料法和逻辑分析法对现代奥林匹克运动面临的问题和青年奥运会的发展前景进行了研究,认为青年奥林匹克运动会在对青年的教育和人才的培养以及促进奥林匹克运动的可持续发展方面将发挥重要的作用。

Abstract: The problems facing the modern Olympic movement and the prospect for future development of Youth Olympic Games are researched by the methods of literature and the logical analysis. Youth Olympic Games will play important role in youth education and training of personnel, and promote the sustainable development of the Olympic Movement.关键词:青奥会;教育;文化;发展key words:Youth Olympic Games; education; culture; development 中图分类号:G80 文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)03-0111-02 0引言2007年7月5日在危地马拉城举行的第119次国际奥委会全会上一致通过了罗格主席关于举办青少年奥运会的建议。

青奥会与奥运会一样,每四年一届。

夏季青奥会最长12天,将于夏季举办。

冬季青奥会相隔两年举行,时间为9天。

首届青年奥运会将由新加坡承办,举行的时间为2010年8月14日至26日,共进行26个运动项目的比赛。

首届冬季青年奥运会将于2012年在奥地利因斯布鲁克举行。

这是自1924年国际奥委会开展冬季奥运会以来创办的首个重要国际体育赛事。

青年奥林匹克运动会(TheYouthOlympicGames ,YOG)简称为青少年奥运会、青年奥运会、青奥会,融合了体育、教育和文化等领域的内容,是国际奥委会专门为青年人设计的体育计划,是一项集体育赛事、文化和教育于一体、全新的国际综合性运动会。

奥林匹克文化理念研究论文

奥林匹克文化理念研究论文一、奥林匹克的文化的艺术特征（一）奥林匹克文化的多元性文化具有一定的地域性、民族性，从本质上说，是人类或～个民族、一个群体共同的价值观、共同具有的符号和共同遵循的规范，奥林匹克文化的多元交融随着世界文化交流的加强逐渐成为必然的趋势。

不同国家举办的奥运会有着不同的文化特色，这种融合不仅符合时代潮流，而且对于促进不同民族之间的了解和友谊起到不可估量的作用，是人类文明进步的标志，这些不同的文化之间彼此兼容，取长补短，汇聚发展成为五彩缤纷、独具特色的多元奥林匹克文化。

现代奥林匹克运动强调”参加比取胜更重要”的普遍性原则，基于平等尊重、公平竞争的精神。

正如国际奥委会委员、国际奥委会文化与奥林匹克教育委员会主席何振梁所说：”从一百多年奥林匹克运动的历史看，它之所以成功，原因之一是它对多种文化的兼容和尊重。

这个明智的政策不仅确定了奥林匹克运动的多文化性，也使它更具吸引力和凝聚力。

可以毫不夸张地说，多文化性J下是奥林匹克运动的财富和力量所在。

”可见，这种普遍性带来文化的多元性也正是奥林匹克运动发展的基本经验。

（二）奥林匹克文化的象征性奥林匹克运动是一个伟大的象征。

在奥林匹克运动的实践中，顾拜旦大力主张倡导的团结、友谊、进步的精神，倡导人的和谐发展的生活哲学以及所规定的各项公正平等竞争原则和由此形成的各项仪式规范，如奥林匹克会旗、奥林匹克会标、奥林匹克歌曲、奥林匹克火炬、奥林匹克奖牌、奥林匹克吉祥物等都是这一倡导的具体表现，这些物化的艺术形式成为人类文明的标志，充分表达了奥林匹克丰富的文化内涵。

（三）奥林匹克文化的人文性人文是指以人为本，人文关怀以及生命关怀，是人类社会的各种文化现象。

在人世间的各种权利，只有人权是天赋的，与生俱来，不可剥夺也不可替代的，人是衡量一切的尺度。

奥林匹克精神的目的在于期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚的理解、合作和友谊，承认在平等的条件下获得荣誉的公平竞争，促进人类的精神发展，从而持续教育和锻炼人的品格，并培养人的道德，它为人类在社会的其他领域树立一个独特而光辉的榜样。

论青奥会的创新_使命与发展(二)_青奥会青网

论青奥会的创新、使命与发展（二）国际奥委会希望,青年奥运会能成为奥林匹克精神回归的赛事,成为真正能够让每一位运动员感受到奥林匹克精神对人性的感染和洗礼的赛事,成为使运动员作为奥林匹克人,而不是运动机器的赛事。

这也是奥林匹克和体育运动对青年成长和发展的价值所在。

因此,青年奥运会的创办被看作是从极端奥林匹克向奥林匹克精神本质的回归。

当然,我们也应当看到,真正让面向青年人的体育运动独立于极端奥林匹克主义之外,并不是一项容易实现的计划。

在目前世界经济和社会发展状况下,奥林匹克精神对促进青年成长的价值回归是现代奥林匹克肩负着的极为艰巨的历史使命,难以真正实现,甚至有可能是乌托邦式的梦想。

然目标已经明确,我们需共同努力。

3青少年教育:青奥会发展的基本理念青年,是现代奥林匹克运动的主体,也是奥林匹克文化的创造者和传承者。

顾拜旦对青年寄予了厚望:因为是青年,而不是儿童,掌握和引领着人类的命运[7]。

国际顾拜旦委员会主席诺伯特米勒在我国出版的顾拜旦先生所著《奥林匹克回忆录》中文版一书的导言中明确提出:奥林匹克主义是一种道德理念,肩负着对世界青少年的教育使命[8]。

正如《奥林匹克宪章》中所阐述的那样:通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平的精神互相了解的体育运动来教育青年,从而为建立一个和平而美好的世界做出贡献[9]。

然而最近一项研究表明,年青一代对于奥运会的热情正在减弱;相较参与体育运动,当今的年轻人对于电视、网络游戏的兴趣更浓。

因此,青奥会对于青少年的意义正在于把他们从对网络和电视的关注重新转移到体育运动中来,以激发广大青少年参与运动,参与奥运的激情,进一步扩大青奥会在青少年群体中的感召力和影响力,从而把他们培养成身、心、精神和谐发展的人。

1999年,国际奥委会通过的《奥林匹克运动21世纪议程》中明确提出:青年人是环境、发展和体育活动最关联的人群。

奥林匹克运动认识到这一群体在可持续发展行动中具有特别重要的作用,奥林匹克运动的特点又使得它首先影响青少年。

青年奥林匹克运动会简介

青年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games,YOG），简称为青年奥运会、青奥会。

它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的作用。

青奥会每四年一届，夏季青奥会最长12天。

2001年，时任国际奥林匹克委员会主席雅克·罗格提出了举办青奥会的设想。

国际奥委会在2007年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。

首届青年奥林匹克运动会在新加坡举行，第二届青年奥林匹克运动会将在中国南京举行。

目标1、将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆。

2、用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。

3、以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。

4、在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。

5、向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。

6、在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。

7、在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。

8、成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。

原则青奥会是国际奥委会专门为14岁至18岁青少年人设计的综合运动会，是在时任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于2007年决定创办的。

青奥会与奥运会一样也是每4年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。

2010年8月，新加坡举办首届夏季青年奥运会。

2014年的夏季青奥会举办权花落南京。

青奥会是在聚集世界范围内所有具有天赋的青年运动员（14到18岁）之间组织的一项具有高度竞技水平的赛事。

此外，还应该在奥林匹克精神方面成立一项具有教育意义的项目，让青年们从运动中收获更加健康快乐的生活方式。

特点青奥会在规格上和赛事上堪称“小奥运”，具备以下四个方面的特点：一、城市申办和举办：国际奥委会文件要求一个国家和某一个城市申办和举办青奥会，举办城市需要用现有的体育和文化教育设施，不需要新建设施，尽可能减少对城市市民生活的干扰。

青奥会学习资料

青奥会学习资料一、奥运会面临的挑战1、奥林匹克精神被淡化。

----奥运会的主办者希望获得更多的经济利益的回报和更高的品牌影响力；----奥运会的承办者希望通过奥运会宣传国家和城市的形象，促进经济、政治和社会的全面发展；----奥运会的参与者（包括运动员、赞助商、单项协会等）希望通过奥运会获得更多的荣誉与利益。

鉴此，奥运会逐步演变成为利益纷争的大舞台。

在更快、更高、更强的旗帜下，奥运会成为更功利、更戏剧、更诡异的角斗场，奥林匹克精神、宗旨、原则和理念等逐渐被淡化和玷污。

2、奥林匹克大家庭利益纷争。

国际奥委会、国际单项体育协会和国家奥委会之间由于权力和利益之争，矛盾日益加深：一是遴选奥运会主办城市时滥用权力、滋生腐败，例如1998年曝光的盐湖城丑闻；二是国际奥委会奉行的逆向委员制，使委员的分布集中在国际奥委会不足四分之一的国家和地区，从而使国家奥委会在国际奥委会中的发言权受到限制；三是在奥运会项目设置上分歧严重：国际奥委会的瘦身计划与单项协会希望增加金牌数的欲望时而发生冲突。

3、过度商业化带来的弊端。

1984年美国人尤伯罗斯首创的市场开发计划，在解决了奥运会运行经费的同时，也使奥运会成了一个大卖场，过度商业化在使奥运会摆脱了经济上进退维谷的困境的同时，也使奥林匹克精神和理念蒙羞，锦标主义、金牌至上成了奥运会的代名词。

4、不断膨胀的规模让中小城市二三线国家望而却步。

除了不断增加的奥运比赛项目和参赛运动员外，还有数量可观的教练员、裁判员、新闻记者、保安人员和志愿者，再加上几十万甚至上百万的旅游观光者，这样的规模远远超过了许多城市在食宿、交通、通讯、安全等方面所能承受的压力，使得许多国家和地区的城市无力申办和承办奥运会。

二、青奥会产生的背景在奥运会面临的诸多挑战面前，在奥运会逐渐背离举办者初衷的情况下，为使奥林匹克精神为人类的和平发展服务，为了奥林匹克运动的长盛不衰和奥林匹克精神的回归，在国际奥委会主席罗格的倡导下，国际奥委会于2007年7月5日，在危地马拉城举行的国际奥委会第119届全会上一致通过决议，创办青年奥林匹克运动会（也分为夏季和冬季）。

青奥会的有关知识知识分享

青奥会的有关知识青年奥林匹克运动会青少年奥林匹克运动会（The Youth Olympic Games,YOG），简称为青少年奥运会、青奥会。

它是一项专为年轻人设立的体育赛事，揉和了体育、教育和文化等领域的内容，并将为推进这些领域与奥运会的共同发展而起着一个催化剂的运会。

首届青少年奥林匹克运动会在新加坡举行。

中英名称英文名称：Youth Olympic Games英文缩写：YOG中文名称：青少年奥林匹克运动会中文简称：青奥会青奥会目标1、将全世界的青年运动员们都集合起来，并为他们而欢庆。

2、用一种独特而有力的方式来推广奥林匹克精神。

3、以一种创新的形式激发关于奥林匹克精神和社会挑战的教育和讨论。

4、在节日般融洽欢快的气氛中分享世界各地的文化。

5、向世界各地的不同青年团体推广奥林匹克精神。

6、在年轻人之间提升体育运动意识和参与感。

7、在奥林匹克发展运动中成为一个创新的平台。

8、成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。

青奥会原则青奥会是国际奥委会专门为14岁至18岁青年人设计的综合运动会，是在现任国际奥委会主席罗格的倡议下，国际奥委会于2007年决定创办的。

青奥会与奥运会一样也是每4年举办一届，分为冬季青奥会和夏季青奥会。

2010年8月，新加坡举办首届夏季青年奥运会。

2014 年的青奥会举办权也花落南京。

青奥会旨在聚集世界范围内所有的具有天赋的青年运动员——参赛选手的年龄应在14岁到18岁之间——以组织一项具有高度竞技水平的赛事。

此外，还应该在奥林匹克精神方面成为一项具有教育意义的项目，让青年们从运动中收获健康的生活方式。

青奥会的特点青奥会在规格上和赛事上堪称“小奥运”，具备以下四个方面的特点：一、城市申办和举办：国际奥委会文件要求一个国家和某一个城市申办和举办青奥会，举办城市需要利用现有的体育和文化教育设施，不需要新建设施，尽可能减少对城市市民生活的干扰。

二、重视文化教育交流：国际奥委会文件特别强调文化教育生活和体育竞技同样重要，并完美融合。

首届青少年奥林匹克运动会的启迪

首届青少年奥林匹克运动会的启迪摘要：现代奥林匹克的人文理想努力拓展竞技的积极作用，以竞赛为载体实现体育对青少年的教育价值，但其间又显现出一些弊端。

青少年奥林匹克运动会在指导思想上提出“超越竞技”价值取向，在制度层面推出了抵制竞技弊端的改革，并在首届青奥会的赛事执行层面成功地将改革付诸实践。

其价值在于：从创办理念、制度改革和办赛措施3方面，将古老的奥林匹克精神更好融入当代社会发展潮流，使竞技比赛与大众体育、青少年教育和谐共进。

这是青奥会根本区别于奥运会和其他国际大型运动会的不同之处，也给我们带来“分享运动”的人文启迪。

关键词：奥林匹克精神；青少年奥林匹克运动会；青少年体育竞赛制度；分享运动an inspiration from the first youth olympic gamessun yue，hu xiao-ming（school of physical education，south china normal university，guangzhou 510006，china）abstract: the humanistic ideals of modern olympic games are to strive to expand the active functions of competition, and to realize the education value of sports on the youth by basing the carrier on competition, but competition had some malpractices while it was boosting the development of sports.the youth olympic games set such a value orientation as “exceeding competition” in terms of guiding ideology, launched the reform of boycotting malpractices in competition in terms of system, and successfully implement the reform in the first youth olympic games in terms of game execution. the value of the youth olympic games rests with that in such three aspects as establishment conception, system reform and game hosting measure, it blends ancient olympic spirits into the trend of modern social development in a better way, so that competitive games are developed concurrently with mass sports and youth education. this is the fundamental difference between the youth olympic games and the olympic games and other major international games, also brings us such a humanistic inspiration as “sharing sports”.key words: olympic spirit；youth olympic games；you sports competition system；sharing sports青少年奥林匹克运动会(the youth olympic games，yog)，简称青少年奥运会或青奥会。

青奥会与奥运会特点之比较

151体育文化导刊　2011年6月　第6期 Sports Culture Guide No.6.Jun.2011青奥会与奥运会特点之比较孙葆丽　毛倩娜（北京体育大学）摘要：青年奥林匹克运动会是国际奥委会创立的一项新的全球性综合体育赛事。

作为奥林匹克运动中的一项新事物，其承载着巨大的历史使命。

青奥会把焦点对准全球青年，旨在对全世界的青少年进行奥林匹克教育。

它与奥运会同属于奥林匹克运动体系，但两者却有着多方面的差异。

南京作为第二届青奥会的主办城市，把握两者之间的异同点，是成功举办一届精彩青奥会的关键所在。

关键词：体育原理；奥林匹克；奥运会；青奥会第1作者简介：孙葆丽，北京体育大学教授，博士，博士生导师，国家体育总局干部培训中心党校工作部部长，中国体育史分会副主任委员。

主要研究领域为奥林匹克文化教育。

1　前言经过奥林匹克先驱们的不懈努力，奥运会逐渐成为一项受到广泛关注的盛会。

随着1984年奥运会的商业化尝试，奥林匹克运动开始走上一条繁荣的道路。

但随后种种问题开始出现，无论人们承认与否，现实情况是奥运会的主办者希望获得更高的经济利益回报；承办者希望通过奥运会宣传国家的形象，促进政治、经济的发展；参与者希望通过奥运会获得荣誉与利益。

奥运会成为了一个各取所需的大平台，奥林匹克精神却被淡化。

奥林匹克宪章指出：“奥林匹克精神是使体育为人类的和谐发展服务，从而建立一个维护人类尊严的和平而美好的世界[1]”。

为了奥林匹克运动的长盛不衰和奥林匹克精神的回归，国际奥委会着手作出各种努力，并提出青奥会的构想，由此，脱胎于欧洲青年奥林匹克节与澳大利亚奥林匹克节的青奥会于2007年7月5日在危地马拉第一百一十九次国际奥委会全会上正式诞生。

针对青年人举办的青奥会，目的就是从小培养他们具有奥林匹克精神，比赛仅仅是一种载体，最核心的目的是对青少年运动员进行奥林匹克精神教育，跨文化交流与共享、提升体育意识和参与感，摒弃对经济利益和荣誉的过分追求，并推动奥林匹克运动的可持续发展。

青年奥运会的超越与挑战-文档资料

青年奥运会的超越与挑战国际奥委会为什么要推出青奥会?青奥会与传统的奥运会有何不同?举办青奥会可能会遇到哪些问题?等一系列问题出现在了人们面前,2014年中国南京获得第二届青奥会的举办权,因此,中国对青奥会的这些问题不可不深察。

1 国际奥委会为什么要推出青奥会?1.1 遏制青少年体育参与滑坡的趋势近十年来,随着文化活动的日趋丰富和青少年个性化发展,青少年的业余选择多了起来,由于体育运动“需要付出长期的努力和自制”,欧洲一些国家出现了青少年体育参与率下降的趋势。

国际奥委会注意到,“目前,在发达国家和新兴国家青年的体育参与呈下降趋势,特别是15-16岁年龄组。

这造成了身体活动的减少和肥胖病的增加。

”这种状况引起了国际奥委会的警觉,举办青奥会的目的之一就激励低年龄段的青少年参与体育运动,将体育运动融入他们的生活。

当然,这也强化了奥林匹克运动的基础。

1.2 强化奥运的文化教育功能奥林匹克运动试图通过体育运动来促进青少年的和谐发展,奥林匹克运动的核心价值是教育。

奥林匹克教育在相当程度上是通过奥运会来进行的。

于是,国际奥委会试图让青奥会为青少年提供一个理想的奥林匹克氛围,让他们在这氛围中对奥林匹克价值、奥运会的过程有切身体会,从而有一个健康的生活方式、良好的道德标准、以及对兴奋剂有正确的认识等。

1.3 欧洲和澳洲青年奥林匹克节的经验国际奥委会明确表示,青奥会是以欧洲和澳州的两个青年体育赛事的成功经验为依据的。

这就是“欧洲青年奥林匹克节”(European Youth Olympic Festival简称EYOF)和“澳大利亚青年奥林匹克节”(Australian Youth Olympic Festival,简称AYOF)。

欧洲青年奥林匹克节,最初叫欧洲青年奥林匹克日(EYOD),是由48个欧洲国家奥委会组成的欧洲奥委会协会举办的综合运动会,参赛者年龄为14至18岁。

有夏季和冬季两个运动会,隔年交替举办。

这也是欧洲唯一的大洲综合性运动会。

论奥林匹克理念的回归与创新——基于青奥会与现代奥运会理念的比较视角

基金项目：国家体育总局体育哲学社会科学研究课题；目名称：事产业化视域下２１奥会对南京城市竞争力影响研究；目编号项赛０４青项
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பைடு நூலகம்收稿日期：０１—１０２１０— ３
修回日期：０１—１２２１１— ６
２奥林匹克理念的回归与创新一青奥会与现代奥运
会理念的比较研究
２１参与文化理念的回归与创新一大众式参与文化与现代奥．运会运动员职业化之比较随着社会的进步和全球化的极大发展，与性文化已经成参
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（．ｐａｅ．ｆａｉｇｏｅｅＮｎｎ１１，ｈａ２ＮｎｉｐｒＩｔｔ，ａｊｇ１０４Ｃｉ）１ＳｏｓｐｏＳｎａｌｇ，ａｊｇ０２Ｃｉ；．ａｊｇｓｏｎｉｅＮｎｎ０１，ｈａＤｊｎＣｌｉ２０ｎｎ【ｓｔｕｉ２ｎ
２２奥林匹克价值观的回归一普世性价值观的建构与强烈的．民族主义情结之比较价值观是 “ 人或群体主要通过文化交际构成的模式 ” 是个， “ 深层的文化 ” 它支配并决定着人们的信念、度、法乃最。态看
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论近现代奥林匹克精神的创建与革新、弊端与未来――“奥林匹克精神发展阶段论”之二

论近现代奥林匹克精神的创建与革新、弊端与未来――“奥林匹克精神发展阶段论”之二摘要：这篇论文将重点分析现代奥林匹克精神的创建、革新、弊端以及未来发展。

文章将从历史的角度出发，对来自世界各地的奥林匹克精神进行比较和分析。

文章将详细探讨现代奥林匹克精神创建时所遭遇的挑战以及它为什么会获得如此成功。

最后，本文将讨论奥林匹克精神的可能弊端以及它的未来发展前景。

关键词：奥林匹克精神、历史、创建、革新、弊端、未来正文：现代奥林匹克精神的创建不仅体现了运动的价值观，而且也强调了和谐与协作的核心价值。

奥林匹克精神源自古希腊奥林匹克运动,更经历了几个世纪的发展,最终发展成为一种新型的运动精神。

现代奥林匹克精神强调平等，淘汰和歧视在运动中的任何形式都是不被接受的行为。

为了实现这一目标，奥林匹克运动在社会上广泛宣传和加强了这一理念，不仅仅是在运动的场景中，而且也在传播这一理念有关的活动中。

现代奥林匹克运动已经引发了许多革新，如社会文化和运动技术方面的变革。

首先，社会文化方面，奥林匹克精神在鼓励团结协作、友谊第一、公平竞争等方面发挥了重要作用。

其次，运动技术方面，奥林匹克运动也推动了运动规则、表演等方面的改革。

经过多年的发展，现代奥林匹克运动在全球范围内得到了广泛的接受，从而使其在各个领域的文化价值得以保持。

但现代奥林匹克运动也有许多可能出现的弊端，主要表现在三个方面。

首先，有些人可能将竞技表现过分重视，从而忽视了运动的精神和道德方面。

其次，运动会经常涉及到政治和宗教问题，将破坏运动的和谐性，甚至引发社会冲突。

最后，奥林匹克世界的竞争压力也越来越大，使得选手与运动员正面临着极大的精神压力，有时可能引起心理健康问题。

尽管奥林匹克运动也存在一些弊端，但它的未来仍然充满希望。

未来，奥林匹克运动将在更多的国家和地区中受到重视，社会上也将有更多的支持和肯定。

另外，运动技术方面也将持续发展，以更便利和安全的方式展示运动的精神。

最后，有关政府和机构也将采取行动，帮助运动员克服运动所带来的压力，确保运动员可以在安全的环境中发挥自己的最大潜力。

活力的青奥动感的我们

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青奥会，作为南京人的我们都的熟悉。

青奥会的理念是“青春活力，参与共享，文化融合，智慧创意，绿色低碳，平安勤廉。

”而作为参加青奥会的青年们，是动感的，给力的，活跃的，这一届的南京青奥会会给中国留下一片财富。

青奥会的举办，会令我们拥有不一样的精神。

青奥会会徽于xx年5月19日正式发布，会徽有三个组成部分。

最下方是英文翻译的youiholympicghmes，而且还有五环相伴。

南京的汉语更是拥有独特的构造。

酷似洞开的城门，给人以不一样的视觉冲击。

国际奥委会主席罗格通过视频致辞，表示会徽体现了奥林匹克价值：卓越，友谊和尊重。

他说：“这个创新而富有时代气息的会徽完美体现地诠释了南京，同时也诠释了中国，它展现了南京与中国的魅力。

也正是这种青春活力，鼓励世界各地的年轻人一起参与到20xx年的盛会中来。

青奥会的举办具有新概念，新概念意味着不仅要创新还要具备相当的开发性，不仅要自己唱好戏，还要给世界各地的青年人以展示的舞台。

不仅仅有南京搞新概念，各个国家都需要搞新概念。

青奥会的举办留下的不仅是欢笑和荣。

青奥会全新理念梳理及其带给学校体育发展的启示

青奥会全新理念梳理及其带给学校体育发展的启示杨晓艳;魏文思【摘要】青奥会是世界青少年运动员的盛会,是充满朝气和活力的盛会,比赛项目更多地融入了青少年的特点.作为奥林匹克运动的生力军,青奥会在对青少年的价值取向、价值导向、心理能力的培养都有着巨大的教化作用,其创新之处在于看淡竞技而注重运动的教育和文化功能.而学校体育在促进奥林匹克文化传播、推动奥林匹克文化的全球化和多元发展的过程中将发挥着重要的作用,2014年青奥会的举办将与江苏省学校体育发生交融与互动,那么学校体育的改革与发展如何能将青奥会的优势转化为动力,是本文研究的重点.通过对新加坡青奥会的回顾与总结,结合南京实际情况,提出推动学校体育发展及与青奥会协调发展的途径.【期刊名称】《南京体育学院学报（社会科学版）》【年(卷),期】2011(025)005【总页数】3页(P18-20)【关键词】青奥会;学校体育;启示【作者】杨晓艳;魏文思【作者单位】南京审计学院,江苏南京210029;南京体育学院,江苏南京210014【正文语种】中文【中图分类】G80-051 前言在现代奥运匆匆走过百年诞辰后，我们迎来了青奥会的诞生。

新加坡的首届青奥会宛如吹进奥运圣殿的一股清新之风，为奥运殿堂带来了新的内涵。

全世界喜欢奥运，关注奥运的人们不由得为之侧目，为之欣喜，而投入其中的青少年则为之欢呼雀跃。

青奥会不是夏季奥运会的简单复制，而是在目前已经极其成功的夏季奥运会基础上，重新加以提炼、更新，进而催生出一系列更加符合目前世界发展变化的新概念的新型奥运会。

新加坡的首届青奥会为我们开了个好头，而南京青奥会将是青奥由青涩走向成熟的关键时间节点。

作为南京市民，每个人将会亲历这些新奥运理念的产生与具体应验，并亲眼见证新奥运理念的具体践行。

近水楼台先得月。

南京作为第二届青奥会的举办城市，无疑也将是从第二届青奥会中受益最多，最直接的城市。

其中，南京区域的学校体育将会在青奥会期间，经历一次强力的新奥运理念的冲击与洗礼。