一、奥林匹克运动宗旨
奥运会资料
奥林匹克宪章明文规定，奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日--奥林匹克运动会中聚会在一起。
1920年，第7届奥运会在比利时的安特卫普举行。
为了纪念在第一次世界大战中牺牲的协约国将士，经组委会讨论通过，在会场中点燃焰火，以象征和平。
当绚丽的焰火燃起时，场面极为壮观庄严。
为了发扬奥林匹克的精神，传播友谊与和平，1928年奥委会通过决议，正式规定在开幕式上耍举行隆重的仪式，点燃圣火台上的火炬，以火炬燃烧与熄灭象征开幕与闭幕。
同年在荷兰的阿姆斯特丹市举行的第9届奥运会上即执行了这一决议。
当时按照古代奥运会的传统在希腊奥林匹克山上用凸镜点燃圣火火炬，途经希腊、南斯拉夫、奥地利、德国而进入荷兰，最后在开幕式上按规定的时间进入阿姆斯特丹的会场，点燃了圣火塔上的火焰。
在第11届德国柏林奥运会时，正式用人进行接力传递的方式来迎送火炬，人们认为运动员用接力跑的方式来迎送火炬，有利于扩大奥运会的影响，传播奥林匹克的精神，以后的奥运会一直沿用此法。
１９４８年，在英国伦敦举行的第１４届奥运会上，已有两个孩子的荷兰“妈妈选手”法兰西娜·布拉克尔斯·科英创造了奇迹，一举夺得４枚金牌，使参加本届奥运会的其他运动员黯然失色，许多体育史学家甚至把本届奥运会称为“科英奥运会”。
１９１８年４月２６日，科英出生在荷兰阿姆斯特丹，她从小就喜欢体育运动，一心想在水上运动搞出点名堂，但每次参赛都名落孙山，只得改弦易辙转投田径。
１９３６年，１８岁的科英参加了在柏林举行的第８届奥运会，但成绩不理想。
１９３８年，她以１１秒的成绩创造了１００米跑的世界纪录。
在１９４８年伦敦奥运会上，已有两个孩子的科英一举夺得女子１００米、２００米跑、８０米栏和４×１００接力４枚金牌，创造了奥运史上罕见的奇迹。
奥林匹克精神PPT课件
当代奥林匹克运动关注环境保护和可持续发展，通过推广环保理念 和采取环保措施，促进体育与自然的和谐发展。
强调社会责任
当代奥林匹克运动强调运动员和体育组织的社会责任，鼓励他们积极 参与社会公益事业和志愿服务，传递积极向上的社会价值观。
04 奥林匹克精神在现代社 会中的意义
促进世界和平与发展
推动全球体育事业共同发展
奥林匹克精神作为全球体育事业的核心理念，将继续推动 全球体育事业的共同发展，促进各国之间的友好关系。
通过奥林匹克运动，各国可以分享体育资源和经验，加强 体育基础设施建设，提高运动员的竞技水平，共同推动世 界体育的进步。
加强国际交流与合作，促进文化多样性
01
奥林匹克精神强调国际交流与合 作，鼓励各国之间在体育领域加 强联系与沟通，共同促进文化多 样性的发展。
宗旨
通过体育竞技和文化交流，促进 世界和平、友谊和进步。
目标
推动全球体育事业的发展，提高 人类身体素质和精神文明水平， 促进各国之间的友好交往和合作 。
奥林匹克运动的组织结构与管理体系
国际奥委会
奥林匹克运动的最高领导机构 ，负责制定和执行奥林匹克运
动的政策和规则。
国际单项体育联合会
各国际单项体育组织，负责各 自项目的比赛规则和技术标准 的制定和执行。
。
03 奥林匹克精神在历史上 的体现
古代奥林匹克运动中的精神体现
追求卓越与荣誉
古代奥林匹克运动员通过艰苦训练和比赛，追求卓越的成 绩和荣誉，展现了人类不断挑战自我、追求卓越的精神。
公平竞争与尊重对手
古代奥林匹克运动强调公平竞争和尊重对手，运动员在比 赛中遵守规则、尊重裁判和对方运动员，体现了公正、平 等和尊重的价值观。
奥林匹克宪章明文规定
奥林匹克宪章明文规定，奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严；以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日--奥林匹克运动会中聚会在一起。
Olympic Charter expressly provides that the purpose of the Olympic Movement are: to make sport for the harmonious development of human services to enhance human dignity; to friendship, solidarity and fair play spirit, and promote mutual understanding between young people, to help build a better and peaceful world; athletes in the world once every four years, the grand sports festival - the Olympic Games come together.1984年洛杉矶奥运会之前只允许业余运动员参赛，洛杉矶奥运会以后逐渐放开限制。
要使奥运会成为最高水平的体育运动竞赛，就需要对职业运动员打开大门。
而当奥运会向职业选手全面开放，也会带来以下一些问题。
首先，是国际单项体育组织的权益问题。
其次，运动员的权益问题。
第三，职业化趋势，会限制大多数人进入这个领域，而致使奥运会成为少数人“争夺奖金的赛场”；第四，高昂的专业训练花费和极其有限的“运动寿命”，难免会改变参赛运动员的追求而背离奥林匹克的初衷For the Olympic Games to become the highest level of sports competition, you need to open the door for professional athletes. When fully open the Olympics to professional players, will also have the following problems. First, the International Sports Organization's rights issues. Second, the athlete's rights and interests. Third, professional trends, will limit most people into this area, which results in the Olympic Games become a minority "competition bonus track"; Fourth, the high cost of professional training and extremely limited "life movement", it will inevitably change the entry departure from the pursuit of Olympic athletes in mind北京奥运会已顺利闭幕，然而有关奥运的诸多回味与讨论却正在升温。
奥林匹克运动会的宗旨介绍
奥林匹克运动会的宗旨介绍"和平、友谊、进步"是奥林匹克精神宗旨的高度概括。
以下是为你精心整理的奥林匹克运动会的宗旨介绍，希望你喜欢。
奥林匹克运动会的宗旨奥林匹克宪章明文规定，奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平的世界；使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日--奥林匹克运动会中聚会在一起。
奥林匹克运动会申办流程 1.由申办城市向国际奥委会提出书面申请。
国际奥委会在奥运会举行的前8年即开始招标，并规定明确的截止日期。
意欲举办奥运会的城市须在此日期前以正式的书面形式向国际奥委会提出申请。
申请报告必须经本国奥委会的批准，并由该国政府签署表示支持。
如果同一国家有两个以上的城市拟申办，由该国奥委会从中确定一个。
2•国际奥委会执委会，对提出申办的城市进行初步筛选。
3•国际奥委会评估委员会对申办城市进行实地考察。
国际奥委会和负责奥运会项目的国际单项体育联合会发出对申办城市各种条件进行调查的有关表格和问卷，这些问题非常具体而详尽，涉及到举办奥运会的各个方面。
评估委员会会会亲自赴各申办城市进行实地考察并将考察的结果以书面报告形式呈交国际奥委会，发放给每一位委员，作为委员在最后的全会表决时的参考依据之一。
4•国际奥委会全会投票，确定举办城市。
5•国际奥委会与举办城市签约。
备注1、奥运会创立之初除击剑外，其他项目均不允许职业选手参赛，20世纪80年代解禁，仅剩拳击不允许职业选手参赛，因国际奥委会认为对抗性过高的职业拳击有违奥林匹克精神。
2、奥运会男子足球项目的参赛选手除最多3名超龄球员外，其他球员不得超过23岁。
也因此有了“国奥队” 一说。
此规定是国际奥委会与国际足联商议后的妥协结果，因为国际足联担心不加限制的奥运会男足赛事会损害男足世界杯的商业利益。
奥林匹克运动会其他知识奥林匹亚德奥林匹亚德是对每4年举行一次奥林匹克竞技会这一周期的称谓。
奥林匹克运动的人文精神
奥林匹克运动的人文精神奥林匹克运动起源于古希腊。
第1届古代奥运会于公元前776年举行，到公元394年共举行了293届。
其间，奥林匹克运动由单纯的体育竞技活动逐渐发展成为当时古希腊宗教、政治、经济和文化的重要组成部分，起到了推动政治、经济、文化交流，融合民族感情的作用，成为古代希腊人奉献给人类的一份宝贵的精神文化财富。
1894年，法国教育家顾拜旦先生主持召开了国际体育运动代表大会，宣布成立国际奥委会，标志着现代奥林匹克运动的诞生。
现代首届奥运会于1896年在希腊雅典举行。
现代奥林匹克运动能够成为影响广泛的国际运动，与其所体现出的人文精神密不可分。
人文精神是奥林匹克运动的核心与灵魂，是奥林匹克运动与社会的结合点。
奥林匹克运动的人文精神集中体现在以奥林匹克运动的宗旨、格言、口号、徽记等为主要内容的思想体系中，体现在历届奥运会的实践活动中，并在奥林匹克运动的发展过程中不断得到完善。
具体来讲，主要体现在以下几方面：第一，促进人的和谐发展的运动宗旨。
在人类社会城市化、工业化的进程中，人的身体、心理和社会道德等都面临着严峻的挑战，人的全面发展问题成为亟待解决的社会问题。
现代奥林匹克运动紧紧抓住时代的特点，将自己的目标与时代的发展联系在一起，把体育运动作为改造社会的力量，使自身的发展有了明确的方向。
奥林匹克运动主张“体育运动为人的和谐发展服务，以促进建立一个维护人的尊严的和平的社会”；倡导通过体育运动使人“增强体质、意志和精神”，得到“全面均衡发展”。
同时，奥林匹克运动强调体育运动必须与教育、文化相结合，特别是与青少年的教育融为一体，“通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平的精神互相了解——的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献”。
奥林匹克运动还提倡弘扬体育运动道德，鼓励并支持大众体育，并把环境保护作为奥林匹克运动的三大支柱之一。
这些倡导及实践，符合人类追求美好生活的愿望，从而使奥林匹克运动产生了蓬勃的生命力。
奥林匹克运动的和谐发展
青少年， 是一个有极大的可塑性和模仿力的群体。 他们羡慕英雄， 崇拜英雄， 且渴望成为英雄。 而 奥
林匹克主义 将树立 “ 良好 的榜样 ” 为一 种重要 作
二、 奥林匹克主义之和谐追求
《 奥林 匹克宪 章》 明确 指 出: “ 奥林 匹克 主义 是增强体质 、 意志 和精神并使 之全 面发展 的一 种 人生哲学 。奥林匹克 主义谋 求把 体育运动和教育 融合起来 ， 创造一种在努力中求快乐 、 发挥 良 榜 好
的教育方式， 力图给广大的青少年提供活生生的 现实中的英雄一奥运冠军， 让他们去学习、 去模
仿， 以取得 良好的教育效果。
4 . 奥林匹 克主义强调为达到人的和谐发展 的目 体育运动必须与教育、 的， 文化相结合 因为只有坚持教育目 标优先， 才能使体育的
教育功能得到充分 的发挥 ， 并使 之成为具 有特殊
联系的 桥梁， 增进不同民 族不同文化的人们之间 的 相互了 ， 解 促进世界和平、 少战 减 争的 威胁。奥 林匹克运动的 宗旨是与 人类社会的 正义事业所要 达到的目 标是一致的， 并在一定程度上满足了现 代国际 社会的 需要， 对进人现代社会的人类有直 接的 现实意义。奥林匹克宗旨， 使它成为世界和 平事业的一个重要组成部分 ， 从而确定了它在当 代国际社会中的 重要地位。 2. 奥林匹克运动试图以富有人文精神的体 育运动作为实现 自 己总值的途径. 在世界各国青 年间建立起有益的纽带 正如第四届国际奥委会主席埃德斯特隆所
奥林匹克运动不同于其他体育运动， 最重要 的特点就是沿着从微观到宏观， 由个体到社会的 逻辑提出了一套完整的奥林匹克思想体系。以 奥 林匹克主义为核心的 奥林匹克思想， 是奥林匹克 运动的 灵魂， 奥林匹克的 一切活动都是奥林匹克 思想所支配的， 它决定了 奥林匹克运动的性质和
现代奥运会
1928年荷兰 阿姆斯特丹会徽(9)
1932年美国洛杉矶会徽(10) 1936年德国柏林会徽(11) 1948年英国伦敦会徽(14)
1952年芬兰赫尔辛基 (15)
1956年澳大利亚 墨尔本会徽(16)
1960年意大利 罗马会徽(17)
1964年日本东京会徽(18)
1968年墨西哥 墨西哥城会徽(19)
1972年德国 慕尼黑会徽(20)
1976年加拿大 蒙特利尔会徽(21)
1980年前苏联 莫斯科会徽 (22)
1984年美国洛杉矶会徽(23)
会旗
奥林匹克会旗于1913年由顾拜旦亲自设计，长3米， 宽2米。1914年为庆祝现代奥林匹克运动恢复20周年，在 巴黎举行的奥林匹克代表大会上首次升起。1920年安特卫 普奥运会正式采用。奥林匹克会旗上面是蓝黑红3环，下 面是黄绿两环。五环代表5大洲的团结和全世界的运动员 在奥林匹克运动会上相聚一堂。
1900年巴黎（法国）第二届夏季奥林匹克运动会 第一次有女子运动 员参加，这也是女子进入体育运动的开始。 1908年伦敦（英国）第四届夏季奥林匹克运动会 时，在 圣保罗大 教堂 举行奥运会的宗教仪式上， 美国 宾夕法尼亚州 大主教在布道词 中说，奥运会“重要的是参与，不是胜利”，顾拜旦很欣赏这句话， 以后多次引用，使得不少人认为这句话应该成为奥林匹克理想。 19会 首次实行了限 制职业运动员参赛的规定。从这届开始，国际奥委会对女子参赛由默 认转为公开支持的态度。 1913年 ，为了宣传奥林匹克精神、鼓励参赛运动员，由顾拜旦提议， 经国际奥委会批准，将“更快、更高、更强”作为奥林匹克格言。
1、 奥林匹克主义《奥林匹克宪章》指出： “奥林匹克主义是将身、心 和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生 哲学。它将体育运动与文化和教育融为一体。奥林匹克主义所要建立 的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一 般伦理基本原则的推崇为基础的。” 奥林匹克运动不同于一般的 体育运动，它是人类社会为了实现某种理想在一定哲学思想指导下进 行的社会运动，这个哲学思想就是奥林匹克主义。它使奥林匹克运动 担负着崇高的历史使命，赋予它极强的教育价值和文化价值，从而使 这一运动有了坚实的思想基础和长期的奋斗目标。 2、 奥林匹克宗旨 奥林匹克运动的宗旨是“通过没有任何歧视，具 有奥林匹克精神——以和平、友谊、进步的精神互相理解的体育活动 来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界作出贡献。
2008北京奥运会知识问答题库（一）
2008北京奥运会知识问答题库（一）1、2008北京奥运会是第几届奥运会？2008年第29届奥运会将在北京召开。
2、北京申办2008年奥运会的申办口号是什么？北京申奥口号是："新北京、新奥运"（英文：New Beijing Great Olympics）3、中国奥委会现任主席是谁？袁伟民4、北京2008年奥运会的理念是什么？绿色奥运,科技奥运,人文奥运5、奥林匹克运动的格言是什么？奥林匹克格言是："更快、更高、更强"。
6、2008吉祥物福娃的名字分别是什么？金鱼-贝贝熊猫-晶晶圣火- 欢欢藏羚羊-莹莹雨燕-妮妮7、北京奥运会开幕式将在哪个体育馆举行？开幕式是在新建的主体育场——国家体育馆(鸟巢)举行。
8、中国第一块奥运会金牌获得者是谁？许海峰9、中国哪个球队在第二十三届洛杉矶奥运会上夺得了中国三大球的第一个奥运会金牌，实现了三连冠？中国女排10、2008北京奥运会的口号是什么？北京二00八年奥运会主题口号，“同一个世界，同一个梦想”11、规模最大的奥运会在哪？是第几次在亚洲举办的奥运会？规模最大的奥运会是1988年在南朝鲜汉城举办的第二十四届奥运会。
这是第二次在亚洲举办的奥运会。
12、2001年7月，赴莫斯科出席国际奥委会第112次全会的北京申奥代表团团长是谁？北京市市长刘淇13、2008奥运会什么时候开幕？2008年8月8日14、2008奥运会赛馆分别在什么地方？奥运京外比赛场馆青岛 | 香港 | 天津 | 上海 | 秦皇岛| 沈阳青岛国际帆船中心[帆船]上海体育场[足球预选赛]秦皇岛奥林匹克体育场[足球预选赛]香港奥运赛马场[马术比赛]天津奥林匹克体育场[足球预选赛]15、奥林匹克标志是什么？奥林匹克标志，它由5个奥林匹克环套接组成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红5种颜色。
环从左到右互相套接，上面是蓝、黑、红环，下面是黄、绿环。
整个造型为一个底部小的规则梯形。
奥林匹克运动的宗旨
奥林匹克运动的宗旨
1奥林匹克运动会的宗旨及内容
奥林匹克运动会的宗旨是通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平竞争的精神相互理解的体育活动来教育青年，从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献。
可高度概括为“和平、友谊、进步”。
奥林匹克运动宗旨的内容是：使体育运动为人类的和谐发展服务，以提高人类尊严;以友谊、团结和公平竞赛的精神，促进青年之间的相互理解，从而有助于建立一个更加美好的和平世界;使世界运动员在每4年一次的盛大的体育节日--奥林匹克运动会中聚会在一起。
2奥林匹克运动会的作用
举办奥林匹克运动会可以提供更多的就业岗位。
由奥林匹克运动会项目带动的城市建设，一方面将有力地推动产业结构的调整，增强城市经济持久发展的后劲，同时可以创造更多的就业机会，提高就业质量。
此外，举办奥林匹克运动会对于发展相关产业也有着不可估量的作用。
奥林匹克运动会是目前规模最大的全球性活动，为保证其举办成功，需要投入最优质、最先进的技术装备和产品，由此带动
了相关技术和产品的升级换代，推动了产业结构和技术结构的高级化。
从公元前776年古代希腊为了停止战争而在雅典举办第一届奥林匹克运动会到今年世界各国体育健儿齐聚雅典，举行全球最大的体育盛会，世界已经度过2780年了。
从1896年现代奥林匹克运动会开始到现在，也有108年了。
1992年，国际奥林匹克委员会重申，举办奥林匹克运动会的目的，是透过运动场上的竞技，宣扬和平，消除国与国之间的仇恨。
奥运知识问答赛第三关
6．２００８年奥运会帆船项目的比赛在哪座城市举办？
7．２００８年奥运会什么比赛项目在香港举办？ 8．２００８年奥运会什么比赛由天津，上海，沈阳和秦皇岛共 同协办？ 9. ２００８年奥运会游泳比赛所用的游泳馆名称叫做什么？
10．刘国梁是什么项目的冠军？
11．中国羽毛球对的总教练是谁？请选择：A、李永波 B、陆 元盛 C、蔡振华 12．２００８年奥运会摔跤比赛在哪里摔跤馆举办？
根据1991年最新版的《奥林匹克宪章》“奥林匹克标志”条的 附则补充，奥林匹克旗和五环的含义，不仅象征五大洲的团结，而 且强调所有参赛运动员应以公正、坦诚的运动员精神在比赛场上相
奥运会格言
奥林匹克格言--"更快、更高、更强"。 奥林匹克格言，亦称奥林匹克座右铭或口号，系 奥林匹克运动宗旨之一。格言"更快、更高、更强"(, 是顾拜旦一位密友迪东（Henri martin Didon)于1895 年提出的。他将这句话刻在他所办学校的门楣上。顾 拜旦对此颇为赞赏，经他提议，1913年获国际奥委会 正式批准，将它定为奥林匹克格言。1920年它又成为 奥林匹克标志的一部分。此外，也有把"体育就是和 平"、"重要的是参加，而不是取胜"作为格言的。
20．获金牌最多的女运动员是谁？
1．雅典奥运会是第几届奥运会？ 2．中国的庄晓岩是奥运史上第一枚女子什么项目的金牌得主？请 选择：A、柔道 B、摔跤 C、击剑 3．亚洲在奥运会上最强的竞赛项目是什么？ 4．奥运会金牌得主中，年龄最大的选手是谁？
5．在奥运会的金牌得主中，年龄最小的选手是哪个国家的运动员？ 请选择：A、中国 B、美国 C、英国 6．第一次获得奥运会网球比赛冠军的中国运动员是谁？ 7．人称奥运冠军王军霞为什么？
奥林匹克口号
奥林匹克口号奥林匹克口号11、呐喊声声威阵阵、激情荡荡日昭昭2、让世界凝聚成一朵花。
3、携手迎奥运齐心创和谐。
4、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开辟出，一片属于你的长跑天地！5、记住，输掉的东西，一定可以再一点一点的赢回来。
6、公平、和平、进步是竞技体育的核心价值。
7、踏上跑道，是一种选择。
离开出发点，是一种勇气。
驰骋赛场，是一种成功。
8、体育运动可以使人健康，而健康是财富、健康是幸福、健康是美9、星旗猎猎飘扬、四海客纷纷汇聚10、激情冰雪属于你，雪道飞驰更带劲，看体育健儿雪上英姿，瞧各国英豪潇洒瞬间。
为我们的勇士加油！冬奥会加油！11、__迎十三届冬运盛会，体育助__和谐稳定。
12、生命需要运动。
13、奥运圣火熊熊燃，运动健儿齐登场，你追我赶本领强，体育精神此中扬，五环会旗环连环，五洲兄弟心连心，携手共进齐祝愿，世界人民一家亲！愿奥运会精彩上演，奥林匹克精神永放光。
14、冬奥会降临，五洲健儿来相聚；奥运精神齐传递，坚持努力不畏难；中国健儿齐团结，浴血奋战把誉载；愿中国健儿加油，满载而归创辉煌。
15、刀不磨要生锈，人不练要生玻16、教育被认为是奥林匹克运动最重要的功能之一。
要想使体育运动发挥促进人类社会全面发展的目的，就必须使体育与教育融为一体，与文化紧密结合。
在竞技运动中，青少年得到的将不仅是发达的肌肉匀称的身体和机敏的头脑，还有健全的心理素质和良好的社会公德。
17、站如松，坐如钟，走如风。
18、你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧！经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
19、阻碍我们飞翔的，是来自我内心的恐惧。
20、我运动，我健康；我快乐，我阳光。
21、参与比胜负重要，过程比结果重要，超越比得失重要。
22、又见红旗遍地舞、难盈热泪满襟沾23、体育是包治百病、延年益寿、强身健体的灵丹妙药24、运动是生命的源泉一切乐境，都是由运动而来；一切苦境，也可由运动解脱。
奥林匹克的宗旨和口号（中英对照）
奥林匹克的宗旨和⼝号（中英对照）奥林匹克的宗旨和⼝号（中英对照）奥林匹克是⼀种精神，⼀种向上拼搏，努⼒奋⽃的精神，为了奥运梦想，全世界的优秀运动员聚在⼀起，为追求最⾼的⽬标。
下⾯我们⼀起温习⼀下奥林匹克的宗旨和⼝号吧。
1. "Swifter, Higher and Stronger" is one of the Olympic tenets.“更快、更⾼、更强”是奥林匹克运动宗旨之⼀。
2. Environment protection has become a slogan for bidding the Olympic Games.保护环境已成为申办奥运的⼀个⼝号了。
3. The doping is a cancer on the ideal of the Olympic Games.兴奋剂是奥运会的理想相违背的。
4. By hosting the 2008 Olympics, Beijing will reveal its tradition, present and future to the people of the world.通过主办2008年奥运会，北京将向世⼈展⽰它的传统、现在和未来。
5. Beijing has a long history, splendid culture and a fast developing hi-tech environment.北京有悠久的历史、灿烂的⽂化和迅速发展的⾼科技环境。
6. Five rings are linked together to represent the sporting friendship of all people.五环互相套接表⽰所有⼈在体育上的友谊。
7. The flame symbolizes the continuity between the ancient and modern Games.圣⽕象征着奥林匹克运动丛古⾄今的延续性。
奥林匹克宗旨
奥林匹克宗旨奥林匹克运动会作为世界上最盛大的体育盛事之一，吸引着全球各国的运动员和观众。
然而，它不仅仅是一个比赛，更是一个传递和弘扬人类共同价值观和和平理念的平台。
这就是奥林匹克宗旨的重要意义。
本文将从多个角度来探讨奥林匹克宗旨的内涵和影响。
首先，奥林匹克宗旨表达了人类追求和平与友谊的共同心愿。
在奥林匹克理念中，人们相信体育是通过竞争与合作相结合的方式，成为实现和平与友谊的桥梁。
奥林匹克宣言中明确提到：“奥林匹克运动会是促进和平的物质基础和和平的强大象征。
”这一宣言使得奥林匹克运动会成为了一个超越国界与政治的场所，人们在比赛中共同追求卓越、友谊和公平竞争。
通过体育比赛，不同国家的运动员们能够相互了解、尊重和友善竞争，从而为全球社会构建和谐而和平的关系。
其次，奥林匹克宗旨体现了公正和公平的精神。
在奥林匹克运动会中，公正和公平的原则必须得到严格遵守和维护。
裁判的判决要公正无私，各个国家的运动员要严格遵守比赛规则，确保每个人都能够享有公平竞争的权益。
这种强调公平的价值观不仅仅体现在运动员的竞技过程中，也反映在举办奥林匹克运动会的筹备过程中。
各个国家和地区向国际奥委会提交自己的申办材料，通过评审来决定奥运会的主办权。
这一过程的公正性和透明度给了所有申办国家机会，确保每个国家都有机会展示自己的优势和文化。
第三，奥林匹克宗旨体现了尊重人的尊严和多样性的思想。
每个人都应该受到平等对待，不论他们的背景、性别、种族、宗教信仰或身体条件如何。
奥林匹克运动会鼓励和推动包容和多元化的文化交流。
通过比赛和活动，不同国家和地区的人们汇聚在一起，展示他们的独特风格和身份。
奥运会不仅仅是一项体育赛事，还是一个平台，可以帮助人们跨越界限，了解和接纳其他文化和生活方式。
最后，奥林匹克宗旨对于社会和谐和可持续发展具有重要意义。
奥林匹克运动会不仅代表着个人的努力和荣誉，也代表着全球社会的前进和发展。
奥林匹克运动会鼓励各国注重体育运动的发展，提倡和平和谐的社会。
奥运知识
奥运知识1．奥林匹克格言是什么 ?答：“更快、更高、更强”是奥林匹克运动的格言。
2．奥林匹克精神是什么？答：《奥林匹克宪章》指出，奥林匹克精神就是体现着“相互理解、友谊、团结和公平竞争”的精神。
3．现代奥林匹克运动创始人是谁？答：法国教育家皮埃尔 .德.顾拜旦(Pierre De Coubertin)是公认的现代奥林匹克运动的创始人。
4．国际奥林匹克运动委员会是哪一年成立的？答：国际奥林匹克运动委员会（ IOC），简称国际奥委会，成立于１８９４年。
5．国际奥委会的总部设在哪里？答：瑞士洛桑。
6．奥林匹克日是哪一天？答：每年的 6月23日是奥林匹克日。
7．奥林匹克会旗图案是什么？有什么含义？答：奥林匹克会旗为白色、无边，中央有 5个互相套连的圆环，颜色自左至右依次为蓝、黄、黑、绿、红。
5个环象征五大洲的团结和全世界的运动员以公平的比赛和友谊的精神在奥运会上相聚。
8．古代第一届奥林匹克运动会是哪一年举行的？答：公元前 776年9．第一届现代奥运会是什么时间，在什么地点举行的？答：１８９６年４月，第一届现代奥运会在希腊雅典举行。
10．夏季奥运会主会场首次升起奥运五环旗是在哪一届奥运会上？答：在１９２０年第７届安特卫普奥运会。
11．亚洲第一个主办夏季奥运会的城市是哪里？答：日本东京。
12．亚洲第一个主办冬季奥运会的城市是哪里？答：日本札幌。
13．中国第一次正式参加奥运会是哪一年？答： 1932年洛杉矶奥运会。
14．走进奥运会赛场的第一个中国运动员是谁？答：刘长春。
15．新中国第一次参加奥运会是在哪一年？答： 1952年赫尔辛基奥运会。
16．国际奥委会是在什么时候恢复了中国奥委会在国际奥委会中的合法地位？答： 1979年。
17．新中国首次参加冬季奥运会是哪一年？答： 1980年。
18．中国第一块奥运会金牌获得者是谁？答：许海峰。
19．中国第一块冬奥会金牌获得者是谁？答：杨扬。
20．中国第一枚伤残人奥运会金牌得主是谁？答：平亚利。
《奥林匹克宪章》及组织4
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奥林匹克运动的思想体系
奥林匹克运动之所以长盛不衰，其重要原因 之一就是它在发展过程中逐渐形成了以奥林匹克 主义为核心的思想体系。这一体系，主要由奥林 匹克主义、奥林匹克宗旨、奥林匹克精神、奥林 匹克格言、奥林匹克名言所组成。
奥林匹克主义(Olympism)是现代奥林匹克运动的经验总结和 理论体系;是奥林匹克运动的指导思想。《奥林匹克宪章》明确指 出：“现代奥林匹克主义是皮埃尔•德•顾拜旦创建的”。所以它全 面地体现了现代奥林匹克运动创始人顾拜旦的体育思想。 顾拜旦发表这篇文章的背景是第六届奥运会因第一次世界大战 中断了，第七届由比利时勇敢地承担战后的一届奥运会，顾拜旦在 兴奋之余，以感激之情发表了这篇文章。他说：“奥林匹克主义是 一台巨大而无声的机器。尽管有人不断地往这台机器里扔沙子，想 破坏他的运转，但没有得逞。…… 这个世界遭受了一场可怕的劫 难，第六届奥运会（1916年）没有得到举办，这将在世界历史上留 下一个血腥的记号。当世界又露出和平的曙光时，我们看到青年一 代又继续被打断了的梦想，准备迎接到来的奥运会。我们还能要求 什么比奥林匹克运动的生命力更为惊人的证明呢？”
1932年，顾拜旦以《奥林匹克主义的顶峰》(The Apotheosis of Olympism)为题。再次在比利时《体育画 报》发表文章。他满怀喜悦地在第十届洛杉矶奥运会后 发表了这篇文章，他说：“奥林匹克主义在刚刚举行奥 运会的世界那部分地方，已经家喻户晓并得到赏识，那 里为申办它而倾注的热情就是证明。” 1934年6月在洛桑纪念复兴奥林匹克运动40周年纪 念大会上以《奥林匹克主义40周年》（Forty Years of Olympism 1894-1934）为题发表演讲，他回顾了现代奥 林匹克运动过去40年的发展历程，最后他充满信心地说： “即将拂晓的黎明是暴风雨过后的黎明，但待到日近中 天，阳光就会普照大地。……历史的岁月是漫长的匹克宪章》亦称奥林匹克章程或规则，是国际奥委会为 奥林匹克宪章》亦称奥林匹克章程或规则， 奥林匹克运动发展而制定的基本原则、规则和附则的法典。 奥林匹克运动发展而制定的基本原则、规则和附则的法典。内容 包括奥林匹克的基本原则与宗旨、 包括奥林匹克的基本原则与宗旨、奥林匹克运动领导机构和举办 奥林匹克运动会的有关规定。 奥林匹克运动会的有关规定。这个法律文件是约束所有奥林匹克 活动参与者行为的最基本标准和进行合作的基础。 活动参与者行为的最基本标准和进行合作的基础。 第一部《奥林匹克宪章》是由现代奥林匹克运动的奠基人、 第一部《奥林匹克宪章》是由现代奥林匹克运动的奠基人、法 国著名教育家顾拜旦倡议和主持制订， 国著名教育家顾拜旦倡议和主持制订，只是确定了一些基本的意 向与原则,如每4 向与原则,如每4年举办一次奥运会以及国际奥委会与政府的关系 1894年 月在巴黎国际体育会议上正式通过的。 等, 1894年6月在巴黎国际体育会议上正式通过的。第一个具有宪 章性质的文件是1908年由顾拜旦起草的《国际奥委会的地位》 1908年由顾拜旦起草的 章性质的文件是1908年由顾拜旦起草的《国际奥委会的地位》。 这个文件对国际奥委会的任务、组织管理、 这个文件对国际奥委会的任务、组织管理、委员产生方式等问题 作了比较明确的阐述。在很长一个时期这些规章的名称用语混乱, 作了比较明确的阐述。在很长一个时期这些规章的名称用语混乱, 奥林匹克规则" 奥林匹克章程和"奥运会规则" 1978年 如"奥林匹克规则"、"奥林匹克章程和"奥运会规则"等。从1978年 开始, 国际奥委会正式使用"奥林匹克宪章"这一名称。 开始, 国际奥委会正式使用"奥林匹克宪章"这一名称。
奥运知识：奥林匹克运动的思想内涵
奥运知识：奥林匹克运动的思想内涵
奥运知识：奥林匹克运动的思想内涵1、奥林匹克主义
《奥林匹克宪章》指出：“奥林匹克主义是将身、心和精神方面的各种品质均衡地结合起来，并使之得到提高的一种人生哲学。
它将体育运动与文化和教育融为一体。
奥林匹克主义所要建立的生活方式是以奋斗中所体验到的乐趣、优秀榜样的教育价值和对一般伦理基本原则的推崇为基础的。
”
2、奥林匹克宗旨
奥林匹克运动力图通过体育运动增进世界各国人民之间的相互了解，达到减少战争，促进和平的目的。
其宗旨在一定程度上满足了当代国际社会的需要，对进入现代社会以来的人类有直接的现实意义。
奥林匹克运动的宗旨使奥林匹克运动的目的并不仅限于促进这一运动的参与者个人的发展与完善，还要承担起更大的历史使命和社会责任，这就是促进不同国家、不同文化之间的相互了解，从而促进和维护世界和平。
3、奥林匹克精神
奥林匹克精神强调友谊、团结、互相了解，其目的就是促进世界各国人民之间的交流，建立和谐的文化氛围，正是在这种氛围中，人们才有可能摆脱各自文化带来的种种偏见，使奥林匹克运动所提倡的国际交流、互相帮助、互相学习才能真正得以实现。
4、奥林匹克格言
“更快、更高、更强”是奥林匹克运动的格言。
5、奥林匹克名言
“参与比取胜更重要”是奥林匹克运动广为流传的名言。
庆祝奥林匹克运动复兴25周年完美版1(28页)
唎卖探究
【难点探究】本文的行文思路是什么？ 【答案】本文首先简要回顾了过去5年的历史，接下 来说 明奥林匹克精神与纯粹的竞技精神的不同之处， 为全面阐 述奥林匹克精神的内涵作铺垫。接着，作者 具体阐明了奥 林匹克精神的内涵。最后，作者表示了 对未来的坚定信心。 全文层次清楚，布局严谨，
庆祝奥林匹 克运动复兴 25周年
述的内容清晰，增强了说服力。同时也使作 者所阐明的奥林匹克精神的内
涵远远超出了他所处时代人们的认 识，这一深連的思想具有超前性，难能
可贵，
名言拓展
拓展延伸
你 追 我 赶 、 健 步 如 飞 、一路领先、遥遥领先——长跑 闻
百步穿扬一一射箭
鸡起舞 __剑术
龙腾虎跃一一跳高
争先恐后——短跑
舞枪弄棒-武术
归纳浣^吉
_镙突出艺木特色柑钟
1. 比喻、拟人、象征等手法的运用，使行文流畅之中带有诗意，
说理之中带有气势*___/来自篇末揭示出对未来的畅想，表明自己的信心，
2. 思想深邃，具有超前性，＞
如：在第②④⑤段中，作者论述奥林匹克精神包括自信与平和的 品质，奥
林克主义超越了一般的竞技精神，对人类来说是一种 新的教育方式，使论
出示目标
--
1-阅读课文，理清文章思路，了解课文大意。（重点）
2. 品味文中诗意的语言，理解重点语句的深刻含义。 （难点）
3. 理解奧林匹克的内涵，感受作者高尚的品德和超前的
思想、
作身菊介
资料专＜^
顾拜旦(1863—1937)， 法国教育家、社会活动家, 现代 奥林匹克运动创始人， 被誉为“奥林匹克之父”.
精读品味
6.文章最后一段运用了什么表现手法？有何作用？ 【答案】本题运用结尾句（段）作用分析法，结尾处运 用 了象征手法，"破晓的黎明”象征奥林匹克即将迎来 崭新的 明天，“天空必将万里无云”象征奥林匹克精神 将影响全世 界。这是作者对冷峻现实的认识，也是对美 好未来的憧憬。 作者含蓄地描绘出奥林匹克主义美好、 光明的前景，这种对奥林匹克主义美好明夭的憧憬与文 章 开头相照应，深化了主题，强化了作者的情感。
奥运知识
奥运知识1.奥林匹克的标志是什么？1914年6月，顾拜旦为庆祝现代奥林匹克运动诞生20周年，亲自设计了白底五环标志旗。
随着奥林匹克运动的发展，五环标志被《奥林匹克宪章》确定为奥林匹克标志。
奥林匹克标志为由左到右相套接的五个奥林匹克环组成，可以是单色，也可以是蓝、黄、黑、绿、红五种颜色。
最初采用这5种颜色是代表当时国家奥委会成员国国旗的颜色。
随着奥林匹克运动不断发展，五色环被赋予了更深含义。
如今，它不仅代表着五大洲全世界运动员在奥林匹克旗帜下的团结和友谊，而且强调所有运动员应以公正、坦诚的运动精神在比赛场上相见。
2.什么地方被称为“奥林匹克之都”？瑞士洛桑被称为“奥林匹克之都”。
这是因为国际奥委会总部现设在此处。
但洛桑并非国际奥委会总部的初设地点。
在国际奥委会成立后的相当一段时间内，顾拜旦在巴黎的住所是国际奥委会的总部。
1914年第一次世界大战爆发，整个欧洲硝烟弥漫，为了使奥林匹克运动珍贵的历史资料和档案免遭战争的破坏，1915年4月顾拜旦将国际奥委会总部迁往中立国瑞士的洛桑。
从此洛桑与奥林匹克运动结下了不解之缘，并成为对国际体育界有重大影响的城市。
1982年，国际奥委会宣布洛桑为“奥林匹克之城”；1993年12月5日国际奥委会又宣布洛桑为“奥林匹克之都”。
现在洛桑有奥林匹克博物馆、奥林匹克研究中心，还有以顾拜旦名字命名的大街和体育场等。
作为国际奥林匹克运动的心脏，洛桑为奥林匹克运动的发展做出了重大的贡献。
3.奥运会吉祥物是何时出现的？奥运会吉祥物最早出现在1968年法国格勒诺布尔举行的第10届冬季奥运会上。
该届冬季奥运会吉祥物是一只身穿法国国旗三种颜色衣服的溜冰熊，它那纤细而坚实的身体顶着一个艺术夸张的大脑袋，打扮得像一名“雪士”（Schuss，原意为高速滑雪），象征着运动员坚强的意志品质。
夏季奥运会最早采用吉祥物是在1972年第20届德国慕尼黑奥运会上。
那只被称为“瓦尔迪”（Waldi）的小猎狗活跃了整个比赛的气氛。
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一、奥林匹克运动宗旨：
"通过没有任何歧视、具有奥林匹克精神——以友谊、团结和公平精神互相了解——的体育活动来教育青年,从而为建立一个和平的更美好的世界做出贡献"。
二、请您结合实际谈谈在学校体育工作中是如何弘扬奥林匹克运动精神的。
1、以奥林匹克精神优化体育课堂教学
体育课是培养学生奥运精神和基本素质的重要阵地，学校和教研组统筹规划，制定了行之有效的教学计划，严把教学质量关，提高了体育课堂上奥林匹克教育和常规教学质量。
根据《学生体质健康标准》精神和郑州市“二期课改”的要求，结合我校师生实际，融奥林匹克文化于课堂教学之中，我校积极进行奥林匹克文化资源开发，促进了教育教学改革和提高。
具体操作中，努力推动竞技运动项目教材化改编，实现基础型课与选择项目课的有机结合，即在每周两次体育课中，安排一次基础型课，以达成新课程教学目标；安排一次重点选择项目教学（其中：男生以篮球、女生以排球作为选项主体，借鉴结合民族民间体育活动形式），以达成学校“选择教育”和个性化教学目标，实践民族体育文化教育观念。
力争经过几年的探索、实践，总结提炼出校本体育特色课程。
同时，实现拓展型课与研究型课的有机结合，即每周安排一次拓展型课，发挥组内各位教师的专长，分门别类、项目多样地开课，供学生选择，满足不同学生的学习需求；一次研究型课，在结合教师个人特色的基础上，发挥教学研究专长，开设丰富多
彩的体育研究型课程，使学生在锻炼中掌握体育技能和健身方法，增强“珍惜健康、珍爱生命”的观念。
通过教学改革，丰富了体育课内容，提升了学生的体育热情，提高了学生的锻炼能力和体能水平。
近年来，全校学生体质健康状况稳中有升，合格率一直稳定在99.8%以上，为学生的发育成长和终身体育奠定坚实的基础。
2、以奥林匹克文化推动学校课外体育活动
不断探索课外体育活动形式，丰富了学生活动内容，活跃了校园体育文化，初步形成了具有晋元特色的体育活动项目体系。
结合学生身体条件、学校场地器材、气候特点等，安排每年、每学期不同阶段的体育课外活动与竞赛日程表。
比如：每年开展全校田径运动会和冬锻活动；每学期定期开展校男子篮球联赛、校女子排球赛等。
注重每次活动或竞赛的综合效应，活动轰轰烈烈，竞赛形式丰富多样。
3、以奥林匹克口号促进学校课余运动训练工作
提升教师的专业训练水平。
除了每年引进的体育特长生外，还要充分挖掘校内体育素质优异的学生，动员他们积极投入到运动队的训练中来。
同时加强训练的科学化与管理的合理化，积极推动以田径为龙头的各运动队伍的训练工作；采取“统、分、合”的组织训练形式，实现高水平运动员与普通运动员训练因人而异、分层有别的训练，营造良好氛围，使体育人才脱颖而出。
力争在市、区的运动会都取得优异成绩，每年向高校和高水平运动队输送一批人才，为校争光，为国争光，以实际行动推进“奥运争光计划”。
辛勤耕耘获丰收，科学训练创佳绩。
近几年来，我校健身操队、
田径队在郑州市重大比赛中取得了喜人的成绩。
健身操项目在郑州市级比赛中两次特等奖、一等奖。
田径队蝉联郑州市第一名。