坚守深山展师魂 (刘清) 演讲稿
师德师风师能师魂演讲稿
师德师风师能师魂演讲稿各位领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的XX老师，今天很荣幸能够站在这里，和大家分享我的一些思考。
我想谈的是“师德师风、师能师魂”。
作为一名教师，我们肩负着培养学生成长的责任，是学生的榜样和引导者。
在现代社会，教育的责任更加重大和复杂，因此，我们更应该以师德为根本，以师风为体现，以师能为保障，以师魂为灵魂。
首先，师德师风是教师的灵魂。
师德是教师教书育人的基本要求，是一名合格教师的基本素养。
师德是对学生的承诺，是对教育事业的信仰。
师风则是师德的表现，是一种行为方式和态度。
作为一名教师，我们要以身作则，做学生的楷模和引领者。
我们要坚守道德底线，言行举止要合乎情理和道德准则，绝不能为人师表不端。
我们要以真诚和善意对待每一个学生，要尊重学生的感受和需求，给予他们无私的帮助和关爱。
只有这样，我们才能成为学生心目中的好老师。
其次，师能是教师的本领。
教育是一项复杂的工作，需要不断提高自身的素质和能力。
师能包括教学能力、教学方法、课堂管理等方面。
只有不断学习和提高，才能更好地满足学生的需求，更好地完成教育教学工作。
因此，我们要勇于学习和反思，不断完善自己的教育理念和教学方法，不断提高自己的专业水平和教学水平，才能做到真正有所作为。
最后，师魂是教师的精神追求。
教育是一项伟大的事业，需要教师用爱心和奉献精神去支撑。
师魂是教师的理想和信念，是对教育事业的忠诚和热爱。
只有怀着一颗真诚的心，尽心尽力去做好每一件事情，才能体现出真正的师魂。
我们要把教育事业当作终身的事业，尽心尽力去做好每一件事情，让教育事业充满爱心和希望。
在这里，我想借用马丁路德金的一句话来结束我的演讲：“教育者的使命是引导光芒闪耀的信念，是教导学生审时度势，是引领他们走向真理之路。
”师德、师风、师能、师魂，是我们教师应该拥有的品质和态度，让我们一起努力，做一名合格的教育者，成为学生心目中的楷模和引领者，为教育事业的发展贡献自己的力量。
铸师魂老师演讲稿范文(五篇)
铸师魂老师演讲稿范文(五篇)铸师魂老师演讲稿范文(篇1)尊敬的评委：大家早上好!小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?“我毫不犹豫地回答:"是老师”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新只有这样，才能做一名合格的教师正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己”甘愿吃苦，乐于奉献这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感这，就是乐于奉献的教师精神站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业!我的演讲结束，谢谢大家!铸师魂老师演讲稿范文(篇2)各位领导、大家好！我常听人说，人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。
【原创】”坚守一方净土,为爱谱写师魂“师德演讲稿
【原创】”坚守一方净土,为爱谱写师魂“师德演讲稿曾经，我问过自己，教师是什么？有人说教师是春蚕；有人说，教师是红烛；还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。
然而，二十一年前，当我穿过它面前的层层光环，走进她的内核时，我才知道，教师只是一株小草，默默无闻，平凡寂寞；教师只是一朵云，宁静致远，心怀淡泊。
面对教学生活的平凡与琐碎，也许大家都曾有过与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，满腔热情地走向讲台时，却发现原来自己只是一厢情愿，学生的眼神根本不那么渴望;当我们苦口婆心地对学生动之以情，晓之以理时，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素;常常他们会为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的题型考试时还是一塌胡涂……曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。
但几乎与此同时，这些孩子又能表现出让人欲罢不能的欣慰和感动，又一次次地温暖我的心田。
记得去年生孩子请产假时，班上十几名同学不仅给我送来了精心制作的贺卡、手工编织的礼物而且还献上了滿滿的祝福，祝愿我生一个聪明漂亮的宝宝！其中一位女同学还用书信的形式表达了对我的感激，感激我身怀六甲拖着沉重的身体还对他们谆谆教导、促膝谈心、辅导作业…当我生完孩子从医院回到家时，孩子们又给我带来了意外的感动：十几名女生相约着跑到医院妇产科看望我和宝宝，当他们从医生处得知我已出院后，便又四处打听寻找到我家里来。
还有产假结束来上班的第一天，又意想不到地收到了孩子们送给我家宝宝的礼物：有水杯、储钱罐、布娃娃等等。
虽然礼物不是很贵重，但是同学们的这些种种举动深深打动了我、震撼了我。
我怎么能够不满足，又有什么理由不幸福？这份幸福不止来源于我对学生心灵之源的美化，智慧之门的开启，理想之灯的点燃，更来自于孩子们对我的影响和帮助。
他们丰富着我的生活，美化着我的灵魂，让我的生命充满了诗意。
师魂的演讲稿推荐5篇
师魂的演讲稿推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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坚守一方净土,为爱谱写师魂---师德演讲稿
坚守一方净土,为爱谱写师魂---师德演讲稿小时候，我以为你专门漂亮，领着一群小鸟飞来飞去；小时候，我以为你专门神气，讲上一句话来惊天动地。
”歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希望成为歌中那漂亮的角色。
因此，怀揣着满腔热情和赤诚，来一中登上三尺讲台，圆我的教师梦。
工作不满三年，在我们的一中，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的依旧艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。
正象歌里所唱，“长大后，我就成了你，才明白那教室放飞的是期望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才明白那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。
”身为教授的当代作家贾平凹有一幅对联时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
21世纪，新时代教师的寄予是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。
如果讲，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果讲教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德确实是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的关心；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地开放；师德是渡船，搭送着求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
我什么缘故成为一名教师，我要做一名什么样的教师？这是师德的实质。
在物欲横飞金钞票至上的今天，越来越多的人对金钞票趋之若骛。
人们总以一种功利目的看咨询题、做情况。
而教师这一字眼使它自然呈出几许平淡，原本就与世风格格不入。
有人如此形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。
这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，应付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应对，甚至粗暴极端地蛮横处理。
这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承担得了啊！也许大伙儿都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛劳累传授学生知识，有时却发觉他们的热情不高，眼神不够期望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发觉这些顽皮个性的小孩依旧我行我素；曾经，我的心一点点冷却下去，甚至有讲不出的恼火、难过。
情系红土志在深山爱洒教坛（演讲稿）[五篇]
![情系红土志在深山爱洒教坛（演讲稿）[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/7d2a731a905f804d2b160b4e767f5acfa0c7834a.png)
情系红土志在深山爱洒教坛（演讲稿）[五篇]第一篇：情系红土志在深山爱洒教坛(演讲稿)情系红土，志在深山，爱洒教坛——徐观凤同志的先进事迹材料参赛学校：老营盘学校演讲者：罗林玲在青山环抱、林涛起伏之中，耸立着一座“老营盘战斗革命烈士纪念碑”。
这里曾经是当年红军第三次反“围剿”歼敌一个旅的地方。
老营盘学校就坐落在这巍巍纪念碑的脚下，学校办校几十年来，就一直以优质的服务、一流的教学质量而成为老区教坛上的一所名校。
在这座名校里，有一群团结奋进的教师，徐观凤老师就是其中的一员，她以勤奋踏实、淡薄名利、乐于奉献、甘于清贫、勇于拼搏的精神赢得了人们的尊敬。
一九七八年，徐观凤高中毕业，考取了省内一所中专学校，由于家庭困难，她放弃了读书深造的机会。
当时面临着许多择业机会，有的劝她去医院做护士，也有的劝她去做林业统计员。
而她毅然放弃了其他选择，不顾家人的反对，走上了山村教学点的讲台，成为当地一名“女先生”。
在教学点的几年时间里，白天，徐老师与孩子相伴，课堂上耐心引导，课余与孩子一起玩耍，晚上批改作业，钻研教材，撰写教案。
她的时间分分秒秒都是事情。
山区的孩子学前缺少文化、习惯等方面的正确教育。
所以入学前几乎是一无所知，大部分处于懵懂阶段，每个孩子都需要手把手地教，有的孩子教了一遍又一遍就是难以掌握握笔姿势、书写方法，但徐老师从不放弃，总是耐心引导，直到教懂为止。
有的孩子因父母不在身边，一个星期不洗澡不换衣服也是常事。
这时，徐老师又兼起了孩子的生活老师，给他们洗澡、洗衣服，并教孩子们学会讲卫生、学会生活。
对于缺失亲情的学生，徐老师总是想方设法满足他们的情感需要，节假日留下这些孩子，让他们吃好、玩好，细心抚慰孩子幼小的心灵。
在徐观凤老师的班上，每个学生都是衣着整洁，面含微笑，像一朵朵灿烂的鲜花，呈现出满园花开的喜人景象。
“没有爱就没有教育”，徐观凤用自己一生的精力向学生、向事业播洒着爱。
在践行爱的过程中，也为人们树立起光辉的形象。
坚守一方净土,为爱谱写师魂师德演讲稿
坚守一方净土,为爱谱写师魂师德演讲稿
尊敬的领导、老师、同学们：
大家好！今天我非常荣幸能站在这里，向大家分享我对师魂师德的理解。
在人生的路上，每个人都有自己的使命和责任，而作为教师，我们更应该坚守一方净土，为爱谱写师魂师德。
作为一名教师，我们不仅是知识的传递者，更是学生成长路上的引导者。
我们要用爱心和耐心，引导学生走向光明，树立正确的价值观和人生观。
在这个过程中，我们扮演着重要的角色，要以身作则、言传身教，成为学生心目中的楷模。
师魂师德，不仅仅是一种职业操守，更是一种信念和责任。
我们要以坚定的信念和高尚的情操，坚守教育事业这片净土，给学生们一个良好的成长环境，让他们在这里收获知识，懂得尊重和珍惜。
只有如此，我们才能真正实现对学生的教育使命。
在日复一日的教学中，或许我们会遇到各种困难和挑战，但是只有坚守初心，不忘使命，才能走得更远。
让我们携起手来，共同为教育事业贡献自己的力量，为爱谱写最美的篇章。
最后，让我们怀着感恩之心，珍惜每一个与我们相遇的学生，用真诚和爱心去培育他们，让师魂师德之花永远绽放在我们心中！
谢谢大家！愿我们共同努力，为教育事业添砖加瓦，创造更美好的未来！。
2019师魂演讲稿(4篇)_演讲稿
2019师魂演讲稿(4篇)“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。
”凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这段话激励着多少人为这个世界奉献自己，无怨无悔。
可是今天，我却只想用它来赞美一个老师，一个普通的老教师——xx实验学校初中部的xxx老师。
孔老师用热情和执着在三十多年的教育画卷里绘上了最鲜明的色彩，她用真诚和爱心写下了人生最灿烂的诗句，她用平凡与崇高的师德之光凝聚成了一座坚实的丰碑，矗立在孩子们的心中。
孔老师的热情很真实。
回首她的教育生涯，她走过的是一段激情燃烧的岁月。
1970年,作为一名回乡知青，她从繁华的大上海来到偏僻的小岛长涂，从此扎根小岛，这一呆就是三十年。
三十年她孜孜不倦地追求着自己的教育理想，对对教育事业倾注了无比的热爱和激情。
走近她，你会发现她的脸上总是洋溢着亲切的微笑，她的眼神总是透露着真诚的善意，她的身上总是充满着饱满的热情。
她干劲十足，总是神采飞扬，，令我们年轻的教师也自叹不如。
记得去年嵊泗一批语文同行和我们进行新课程实施情况和初三复习研讨交流时，孔老师代表初三语文组向他们介绍中考复习策略。
她给嵊泗同行留下了深刻的印象。
其中我的一个嵊泗同学对我说：我真的被孔老师感动了。
她是1 / 25一个充满激情的老师。
我很佩服她。
” 是的，和孔老师接触过的人都会被她的热情所感染。
孔老师说：只有对工作投入100%的热情，才能有100%的幸福和快乐!这种健康的积极的心态不正是热爱工作的最好体现吗?从孔老师的身上我读懂了热情就是对工作全身心的投入与倾注。
它会让教师在平凡的工作岗位上守住心灵的宁静，建设一座丰饶博大的精神家园。
孔老师的勤勉很执着。
师道在勤。
人们自古便视“勤”为人之美德。
在孔老师的身上集中体现了“三勤”，即勤学、勤思和勤省。
新的时代对教师的专业知识提出了更高的要求，发起了更大的挑战。
师恩如山 深山里的教育之光演讲稿
师恩如山深山里的教育之光演讲稿在群山的怀抱中，有这样一群人，他们像阳光一样温暖，像花朵一样纯净。
他们，就是我们敬爱的老师。
在平川镇的高山深涧间，他们用勤劳的双手和满腔的热忱，播种着知识的种子，妆点着希望的田野。
他们燃烧自己，照亮了山川，用爱与执着书写着教育的华章。
我的学校坐落在平川镇，是一所半寄宿制小学。
这里的寄宿生大多来自高寒山区，家庭贫困，家长观念落后。
面对失学的孩子，我们的校长和老师们不畏艰险，骑着摩托车，深入山区，一家家劝说，一次次努力，用他们的诚意和爱心，让一个个孩子重返校园。
他们从自己微薄的工资中拿出钱来资助贫困生，用实际行动践行着“不让一个学生因贫困而失学”的庄严承诺。
在“11.2”地震的灾难面前，老师们更是表现出了非凡的勇气和担当。
他们顾不上自己的安危，坚守岗位，确保每一个学生的安全。
在帐篷里，他们为我们搭建临时的家园，嘘寒问暖，用真情和汗水守护着我们。
每当住校生报到时，老师们总是从点滴小事做起，教我们铺床单、叠被子，摆放生活用品。
生病时，他们像家长一样，送我们去医院，陪护在病床前，直到我们康复。
他们的呵护和关切，甚至超过了对自己孩子的照顾。
每当清晨，我们从老师手里接过一碗碗热腾腾的早餐，看着他们疲倦的面容，心中充满了感激。
他们备课、改作业到深夜，清晨又早早起床为我们准备早餐。
他们的眼角虽然多了皱纹，但看到我们吃得香甜、笑得开心，他们的脸上也露出了欣慰的笑容。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，这不正是我们老师们的真实写照吗？他们用生命诠释着教育的价值，用行动书写着师者的荣光。
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有老师们的付出和坚守。
一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有老师们的辛勤和汗水。
一岁岁春去秋来，一幕幕花开花落，在这开满鲜花的深山里，有老师们的企盼和希望。
今天，在这花开的日子里，让我们一起来感谢和赞颂我们的老师。
明天，在他们的呵护和指引下，定会有百花齐放，春色满园，好景无限。
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，向大家分享一些关于守初心担使命、铸师魂、师德师风的思考和感悟。
守初心担使命，是我们作为教师的必修课。
初心，是指教育的初衷、使命感的来源。
作为一名教师，在选择成为一名教师之前，我们都曾怀揣着理想与梦想，希望能为社会做出一份贡献。
而成为教师后，我们更应该清楚自己的责任，明确自己的使命。
教育是一项光荣而崇高的事业，我们肩负着培养国家栋梁的重任。
我们要时刻保持初心，时刻怀揣梦想，时刻能够保持一种高昂的斗志。
即使在教育教学的路上遇到困难，也要坚持不懈地努力，坚守初心，不忘使命，用心去教育每一位学生。
铸师魂，是我们作为教师必须拥有的内在品质。
什么是师魂？师魂不仅仅是教书育人的能力，更是一种精神，一种对学生的执着与爱护。
铸师魂需要我们时刻保持敏感与警觉，能够理解学生的需求，关心学生的成长。
每一位学生都是独一无二的，都具有自己独特的优势和潜力，作为教师，我们要懂得发掘学生的特长和优势，激发学生的学习兴趣和动力，让他们在学习中得到快乐与成长。
同时，作为师者，我们也不能忽略自身的学习与成长。
只有不断充实自己的知识，培养自己的能力，才能更好地教导学生，成就自己的师业。
师德师风，是我们作为教师应该具备的道德与风范。
师德，是指教师应该具备的道德修养和职业操守。
教师是社会的楷模，是学生的榜样，我们要时刻保持良好的道德品质和行为准则，不仅仅是在教育教学中，更是在日常生活中。
我们要做到守信用、遵规守纪，严谨治学、精益求精，公平公正、公开公正，激发学生的学习兴趣，让学生在公正的环境中健康成长。
同时，我们也要注重个人修养，注重自身的言行举止，时刻注意自己的形象与言辞，做到言传身教，以身作则。
师风，是指教师在工作生活中应该遵循的规范和规则。
作为教师，我们要时刻注意自己的言行举止，时刻保持良好的工作态度和工作效能。
我们要尽心尽力地完成教学任务，不拖延教学进度，不敷衍塞责，确保学生能够得到高质量的教育。
坚守深山教师师魂演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比崇敬的心情，与大家共同探讨一个神圣而崇高的职业——教师。
在这个伟大的职业中，有一种精神，一种信仰，一种力量，那就是“坚守深山教师的师魂”。
今天，我就以此为主题，与大家分享我的感悟和思考。
首先，让我们共同回顾一下那些坚守深山教师的身影。
他们，或许远离城市的喧嚣，生活在偏远的山区；他们，或许面临着艰苦的生活条件，却依然坚守在教育一线；他们，或许没有优厚的待遇，却将青春和热血奉献给了祖国的教育事业。
正是这些默默无闻的坚守者，用他们的实际行动，诠释了教师的师魂。
一、坚守深山教师的师魂，是对教育的热爱教育的根本任务是培养人，塑造人。
坚守深山教师，他们之所以能够放弃城市的繁华，选择在深山里默默奉献，正是因为他们对教育的热爱。
这种热爱，源于对祖国的忠诚，源于对人民的深情，源于对教育事业的执着。
在深山里，条件艰苦，生活单调，但坚守深山教师的心中却充满了教育的阳光。
他们坚信，每一棵树苗都能茁壮成长，每一个孩子都有无限的可能。
正是这种信念，让他们在艰难困苦中不断前行，为深山里的孩子们点燃希望的火种。
二、坚守深山教师的师魂，是对学生的责任教师是学生的引路人，肩负着为祖国培养接班人的重任。
坚守深山教师，他们深知自己肩负的责任，无论身处何地，都要尽自己最大的努力，为孩子们创造更好的学习环境。
在深山里，孩子们面临着教育资源匮乏、学习条件艰苦等问题。
坚守深山教师，他们用自己的知识和爱心，弥补着这些不足。
他们不仅是知识的传授者，更是孩子们心灵的呵护者。
他们用自己的言传身教，教会孩子们做人的道理，让他们在成长的道路上，不再孤单。
三、坚守深山教师的师魂，是对事业的执着坚守深山教师，他们的事业就是教育，他们的信念就是教书育人。
他们用自己的实际行动，诠释着对事业的执着。
在深山里，坚守深山教师面临着诸多困难，但他们从未放弃。
他们坚信，只要心中有爱，就没有克服不了的困难。
他们用自己的坚守，诠释着教师的责任和担当，为教育事业树立了一座座丰碑。
执守三尺 铸就师魂演讲稿
执守三尺铸就师魂演讲稿大家好！“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”，这些赞誉之词常用来描述教师，它们不仅是一种荣誉，更是一种激励。
这些美喻鼓励着教师们不懈努力，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。
这种精神体现了教师淡泊名利、超然物外的气度，以及对教育事业的无限热爱和执着。
正是这种精神，构成了师德、师魂的核心。
我的个人档案记录了我十四年的工作历程：从讲台到教育电视台，再回到讲台。
每个人的人生都有许多十字路口，而我选择了教育作为我的职业道路。
十八岁时，我踏上了教育的征程，用青春在教育的画卷上绘下了最鲜明的色彩。
后来，我有幸成为县教育电视台的电视节目主持人和播音员，这是我童年时代的梦想。
我的成绩得益于八年教书生涯的磨炼，得益于长期校园文化的熏陶。
教学竞赛、录像课、演讲等活动，都清晰地记录了我成长的足迹。
正如第斯多惠所说：“教学对教师本人来说乃是一种最高意义的自我教育的学校。
”讲台，不仅照亮了学生，也升华了教师自己。
当我告别讲台时，我深深地表达了我的感激。
尽管我带着复杂的情感离开了，但我始终无法忘记自己的专业。
每当电视台播放教学录像时，我都会情不自禁地为教师的精彩表现和学生的满意回答而感到激动。
这份对教育的深厚情感，并没有因为离开讲台而淡化。
五年后，我重新站在讲台前，感觉竟是那样的熟悉，仿佛它始终与我同在。
离开故乡来到深圳，我面临着职业的重新选择。
我常常沉浸在回忆中，思考自己的未来。
那天晚上，我收到了一张贺年卡，是我曾教过的学生寄来的。
这张卡片让我意识到，教师对学生的影响是深远的。
正如布鲁纳所说：“教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
”这张卡片让我看到了自己的价值，看到了教育的意义。
教育过程中的点点滴滴，都是教师心中无尽的故事。
学生的一声“老师好”，一个微笑，都是对教师最大的慰藉。
这种甜美的感受并不在于回报，而在于教书育人本身所蕴含的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。
孟子曾说：“得天下英才而教育之，至乐也。
山里教师师魂演讲稿
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，与大家共同探讨一个伟大而崇高的职业——教师。
教师，一个平凡而又伟大的职业，一个默默无闻而又无私奉献的职业。
在这里，我要向大家讲述一个关于山里教师师魂的故事，让我们共同感受那份坚守与执着，那份责任与担当。
自古以来，山里教师就是这片土地的守护者，他们肩负着传播知识、传承文明的使命。
他们身处偏远山区，条件艰苦，却依然坚守在教育的岗位上，用满腔的热情和无私的奉献，为山里的孩子们撑起一片希望的蓝天。
在我国的山区，教育资源相对匮乏，师资力量薄弱。
然而，正是这些山里教师，他们不畏艰辛，毅然决然地投身于教育事业。
他们为了孩子们的未来，放弃了城市的繁华，选择了山区的宁静。
他们用坚定的信念，书写着教育的传奇。
首先，让我们来谈谈山里教师的坚守。
在我国广袤的山区，交通不便，生活条件艰苦。
许多教师为了给孩子上一堂课，常常要徒步几十公里，翻山越岭。
他们不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，始终坚持在教育的第一线。
这种坚守，是对教育事业的忠诚，是对孩子们的关爱。
在我国的一个偏远山区，有一位名叫李老师的教师。
他为了给孩子们上课，每天都要徒步10多公里，穿越崇山峻岭。
无论是刮风下雨，还是烈日炎炎，他从未间断。
李老师用自己的实际行动，诠释了“教师”这个职业的真正含义。
正是这份坚守，让山里的孩子们有了改变命运的机会。
其次，让我们来谈谈山里教师的执着。
山里教师深知，自己肩负着培养下一代的重任。
他们努力学习，不断提升自己的教育教学水平，只为让山里的孩子们享受到更好的教育。
他们用自己的执着，为孩子们点亮了前行的道路。
在我国的一个山区学校，有一位名叫张老师的教师。
他为了提高教学质量，自学了多种教学方法，并不断改进自己的教学方式。
在他的努力下，该校的教学成绩逐年提高，许多孩子走出大山，实现了自己的人生价值。
张老师的执着，为山里的孩子们带来了希望。
再次，让我们来谈谈山里教师的责任。
山里教师深知，自己肩负着改变山里孩子命运的责任。
肩负使命 铸就师魂演讲稿
肩负使命铸就师魂演讲稿在生活的舞台上，每个人都有自己的角色和责任。
花有散发芬芳的责任，鸟有飞扬歌声的责任，树有营造绿荫的责任。
同样，作为一名教师，我也有着自己应尽的职责。
这份责任，是信任的寄托，是真诚的体现，是尊严的来源，更是使命的承载。
五年前，我满怀憧憬地走上了教书育人的讲台，肩负起了教育下一代的神圣使命。
时光荏苒，一千多个日夜已悄然流逝。
我始终坚守着初心，用心对待每一项工作，用我的方式诠释对教育的理解和追求。
几年来，我一丝不苟，勤勤恳恳，对待任何工作都充满热情，珍视学校给予的每一次机会。
在无数个白天黑夜，我远离喧嚣，安于寂寞，笔耕不辍。
为了备好一堂课，我认真钻研教材；为了撰写一篇论文，我翻阅大量书籍；为了写好一则报道，我反复琢磨每一个字句；为了完成紧急任务，我加班加点直至深夜。
为了辅导学生比赛，我放弃了无数休息时间，只为了完成我作为教师的使命。
还记得那次区小学英语歌咏比赛，那是我第一次辅导学生参赛。
虽然没有压力，但出于对职业的责任心，我给了自己压力。
从接到通知的那一刻起，我就全身心投入。
几乎所有空余时间，我都在构思、选曲、选人，力求每一个细节都尽善尽美。
面对孩子们有限的英语基础，我一个单词一个单词地教，一遍又一遍地练习。
尽管喉咙超负荷运转，尽管排练时间紧张，我始终没有放弃。
最终，当得知我们的孩子在全区72个代表队中荣获第一时，我流下了激动的泪水。
那是付出后的欣慰，是成功的喜极而泣。
作为一名普通的小学英语老师，我没有力量去改变世界，但我希望能发挥自己的能力，为孩子们打下坚实的基础。
我会不厌其烦地强调英语的重要性，希望能更快地了解每一个学生，也会一次次提出建议，希望能改变学生英语学习的现状。
因为这是我的使命，一个平凡教师的使命。
责任与使命，是成熟的标记，是通往成功的钥匙。
它们是永恒的动力，是持续的激情。
三尺讲台，是我永远的战场。
如果没有虔诚，谁会选择你？如果没有热爱，谁会留恋你？我将在这尺方天地，为教育事业而奋斗终生。
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿
守初心担使命铸师魂师德师风演讲稿亲爱的领导、亲爱的师长们，大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起分享我对于守初心担使命、铸师魂师德师风的一些见解。
作为一名教育工作者，我们的使命不仅仅是简单地传授知识，更是肩负着培养未来一代、传承文化的重要责任。
守初心，就是记住我们选择走上教育这条道路的初衷。
每一个教师都曾经是一个学生，也曾受到过老师的指导和教育。
我们深知，一个优秀的教师对于学生的成长是至关重要的。
所以，当我们走上讲台时，我们需要时刻提醒自己，我们承载着一个学生的未来，我们的目标是助力他们成为有责任感、有担当的社会人才。
守初心，意味着我们要保持敬畏之心。
教师的职业属性决定了我们的工作是充满挑战的。
教育是一个具有创造性、探索性的工作，我们需要不断学习，不断进步。
我们需要时刻提醒自己，孩子们的未来和成长，将取决于我们的才能和能力。
我们不能自满、不能自负，要保持一颗谦虚、敬畏的心态，不断发展自己、提高自己。
担使命，就是要牢记我们的责任和义务。
教育是充满荣光和挑战的事业，我们肩负着培养未来一代的重要使命。
我们需要时刻提醒自己，我们的工作不仅仅是传授知识，更是塑造学生的品格、激发他们的潜能。
我们要鼓励学生追求梦想，要引导他们建立正确的价值观和人生观。
我们要耐心引导他们，让他们能够做出正确的选择，成为对社会有益的人才。
担使命，还意味着我们要勇于承担责任。
教育工作是充满挑战和压力的，我们需要面对各种各样的困难和问题。
作为一名教师，我们不能躲避、不能退缩，我们要勇敢面对，敢于担当。
无论是学生的学习问题，还是他们的成长问题，我们都要主动迎接挑战，积极寻找解决办法。
我们要不怕吃苦、不怕辛苦，用我们的智慧和耐心来帮助学生克服困难，实现自己的梦想。
铸师魂，意味着我们需要塑造自己的师者风范。
作为一名教师，我们需要不断提高自己的专业素养和能力。
我们要做到学以致用，将学到的知识转化为实际指导学生的能力。
我们要充满活力、富有激情，用我们的爱心和耐心去关怀每一个学生。
坚守大山里优秀教师发言稿
大家好！我是一名来自大山深处的教师，今天非常荣幸能够站在这里，与大家分享我的教育故事和心得体会。
作为一名坚守在大山里的教师，我深知自己肩负着培养下一代、传承文明的重要使命。
在这片广袤的土地上，我们虽然没有繁华的城市、丰富的物质，但却拥有无尽的希望和梦想。
在这里，我们用爱心、耐心和恒心，点燃了孩子们心中的希望之光。
首先，我想谈谈坚守大山里的教师应该具备的品质。
我认为，坚守大山里的教师至少应该具备以下三个方面：一是坚定的信念。
教育是一项伟大的事业，作为一名教师，我们要坚定信仰，始终坚信教育的力量，坚信每一个孩子都有可能成为优秀的人才。
在困境面前，我们要保持乐观的心态，勇敢面对挑战，用信念支撑自己，为孩子们撑起一片蓝天。
二是深厚的爱心。
爱心是教育事业的灵魂。
我们大山里的孩子，由于家庭条件有限，往往面临更多的困难和挑战。
作为教师，我们要把爱心洒向每一个孩子，关心他们的生活、学习，给予他们关爱和支持，让他们感受到温暖，激发他们积极向上的精神。
三是坚韧的毅力。
坚守大山里的教师，面对的不仅仅是艰苦的生活环境，还有教学条件的落后。
在这种情况下，我们要有坚韧的毅力，不断学习、不断提升自己，努力改善教学条件，为孩子们提供更好的教育。
在我的教学生涯中，我始终秉持着这样的信念，用自己的实际行动践行着一名教师的职责。
以下是我的一些具体做法：一是关注每一个孩子。
我深知，每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来。
因此，我始终关注每一个孩子的成长，了解他们的需求，为他们提供个性化的教育。
二是提高自身素质。
为了更好地教育孩子们，我不断学习、提升自己的教育教学能力。
我积极参加各类培训，学习先进的教育理念和方法，努力提高自己的教学水平。
三是改善教学条件。
为了给孩子们提供更好的学习环境，我积极争取社会各界支持，改善学校的教学设施，为孩子们创造更好的学习条件。
四是关爱学生。
我关心每一个孩子的成长，关注他们的身心健康。
在日常生活中，我尽自己所能帮助他们解决困难，让他们感受到家庭的温暖。
坚守讲台 铸就师魂演讲稿
坚守讲台铸就师魂演讲稿各位评委、老师，大家好！今天，我以一名支教老师的身份站在这里，满怀激情地与大家分享我的教师生涯。
我的演讲题目是《无悔支教无悔的爱》。
常言道，疼爱自己的孩子是天性，而热爱别人的孩子则是一份神圣的使命。
在这个世界上，教师是拥有最多机会去爱别人的孩子的职业。
正是这份爱，让我在大学毕业后毅然选择了支教的道路。
火车穿越山洞，汽车盘旋山峰，我的内心也随着这起伏的山路激动不已。
孩子们会接受我吗？开学的第一天，我站在讲台上，以教师的身份向孩子们介绍自己。
面对那一张张纯真的笑脸，一双双渴望知识的眼睛，我感到了前所未有的责任。
从那一刻起，我告诉自己，我要成为孩子们的榜样，用我的知识和人格去影响他们。
教师的生活是平凡而忙碌的。
备课、上课、批改作业、陪伴生病的孩子去医院……虽然有时会感到疲惫，但每当看到孩子们眼中的光芒，感受到他们的进步，所有的付出都变得值得。
记得有一次，我收到了一个小女孩送的画，上面写着：“老师，你对我们很好，谢谢你！”那一刻，我感动得热泪盈眶，所有的努力都变得有意义。
班上的孩子们大多是住校生，每当他们生病或想念家人时，我都会感到心疼。
这些孩子需要更多的关爱和呵护。
从那时起，我决心要更加关心他们，温暖他们幼小的心灵。
虽然我只做了两个月的老师，但我深知，成为一名好老师，离不开爱、责任和奉献。
爱心是教育的基石，是开启学生心智的钥匙。
责任心则是我们工作的驱动力。
作为教师，我们要以“传道、授业、解惑”为己任，时刻提醒自己是学生道德修养的榜样。
爱心和责任心需要我们无私的奉献。
教师就像园丁，默默耕耘，静待花开。
我们不追求名利，只愿看到孩子们茁壮成长，绽放生命的光彩。
教师虽不是伟人，但我们的事业同样伟大。
我们像星星一样，虽不耀眼，却始终坚守在祖国的每一个角落，用自己的光和热照亮孩子们的未来。
选择支教，我无怨无悔。
我热爱我的教师职业，热爱我的孩子们。
我愿意为让他们走出大山，走向美好的未来，贡献自己的一份力量。
坚守讲台 铸就师魂演讲稿
坚守讲台铸就师魂演讲稿教育之路，漫长而又充满挑战。
我曾是一名渴望知识的学子，在求学的旅途中，有幸遇见许多优秀的教师。
他们的语言优美动听，知识广博深邃，以宽容的爱心和丰富的教学经验，深深影响着我。
然而，在我心中，最难忘的却是一位严厉却充满爱心的老师。
一次偶然的误会，让我深刻体会到了公正与理解的重要性，也激发了我成为教师的决心。
经过不懈的努力，我如愿以偿地走进了师范院校的大门，三年后，我成为了一名光荣的人民教师。
站在讲台上的那一刻，我既激动又兴奋，同时也深感责任重大。
我立志要成为一名公平、公正，不歧视任何学生的好老师，将"一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切"作为自己的教育信条。
时光荏苒，转眼间我已在教育战线上奋斗了十三个春秋。
在这些年的班队工作中，我始终坚持公正与关爱，尤其是对于那些所谓的"学困生"。
去年，一位名叫闵的学生在街上偶遇我，他的变化让我感到惊讶。
他告诉我，是我没有放弃他，让他有了今天的成绩。
闵曾经是个调皮捣蛋的孩子，但他的改变，让我深刻体会到了教育的力量。
记得有一次，闵被怀疑偷了同学的钱。
我本想严厉地批评他，但转念一想，作为一名教师，我怎能不公正地对待每一个学生？我决定调查真相，最终发现闵是无辜的。
这件事让我更加坚信，教育不仅要传授知识，更要培养学生的品德。
今天，当我看到闵已经成长为一名优秀的大学生，我感到无比自豪。
我为自己当初的坚持和公正感到庆幸。
虽然我不是要培养出多少伟大的科学家，但我坚信，每一位学生都有其独特的价值，只要我们用心去教育，他们都能成为社会的栋梁之才。
我将继续坚守在教育的第一线，用我的知识和爱心，去影响和塑造更多的学生，让他们在成长的道路上，不断前行，成为最好的自己。
师魂演讲稿
师魂演讲稿师魂演讲稿1每天早上起来看着太清的镜子，都会觉得脸上好像有岁月的痕迹。
明白这是假象，也明白这是事实，量变最终会达到质变。
岁月一点一点带走了我们的青春，改变了我们的容颜，但有一点我们可以坚持她的原貌，那就是我们的心。
“山无棱，河竭。
冬天雷声阵阵，夏天雨雪交加。
天地合而为一，却敢与你独树一帜！”是恋人的痴情，人生的自信在于“能打三年水，人生的自信在于二百年”，朋友的自信在于“你写我诗满墙，我写你诗满屏”，国家的忠诚在于“双鬓造雪多年，心如丹心”，以及“自古以来命不死，直到丹心闪耀历史”。
那么，作为老师应该注意什么呢？“春蚕织到死，夜夜烛泪流”的执着，“随风潜入夜，润物细无声”的影响，“像父亲一样认真说话，像亲友一样说话”的关怀，“仔细推敲词句，咀嚼总结”的研究。
是的，有时候我觉得这个社会真的需要太多的老师。
我记得我是个正常的学生。
一个老师问我们：“你想当老师吗？”回答者都有。
“那你为什么要当老师？”回答者很少。
这时，一个同学问老师这个问题。
老实说，我们很多人都是为此而来的师魂演讲稿2当我带着青春的激情走上三尺讲台，当我成长为一名光荣的人民教师，当我感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光时，我渐渐明白，教育是一种事业，伴随这种事业，要求我具备高尚的教师道德，这是我心灵的归宿。
师德高尚的老师，会用自己的言行影响学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；师德高尚的老师，会不断更新教育观念，教学中指导学生掌握学习方法，使学生终生受益；师德高尚的老师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，蜡烛一样，无怨无悔。
近三年来，我校的中考之所以取得如此骄人的成绩，那是因为我校有一支过硬的领导班子，更离不开一线教师们辛勤的付出。
随处可以看到，我校的教师无时无刻不在起着示范作用，他们以执着的精神、渊博的知识，丰富的教学经验，为我校的教育事业发挥着光和热。
多少次老师们都是带病上课，多少天老师们都是以校为家，多少位老师们都是一个班主任，三个班的课。
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坚守深山展师魂
演讲人：刘清
36年，时间长河中只是短短的一瞬；36年，却是支月英老师人生大半辈子的青葱岁月！
宜春市奉新县的澡下镇，是一个典型的偏远山区。
这里交通不便，离最近的车站都有20多里。
车少路难走，当地的老百姓每每出行都是翻山越岭、全靠两条腿在崇山峻岭爬行。
山村的贫穷落后，让很多人不得不选择离开这里。
然而，有一个人却一路往这个穷山沟走来。
她，就是支月英。
1980年，只因了解到宜春市奉新县边远山村教师奇缺，当时只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，只身来到大山深处的泥洋村小，成了一名深山女教师。
“当我来到学校的时候，看到学校的环境，我一下子都蒙了。
”支月英说：“这山旮旯实在是太偏太穷。
”这一刻的支月英很矛盾，是走？还是留？当地老百姓也非常疑虑，这外地姑娘能坚持下来吗? 然而，这个年轻的19岁姑娘，她最终选择留了下来。
而这一留，就是36年。
在八十年代初，她的工资只有二十几块，有些孩子交不起学费，支老师总是为学生垫付学费、买文具，有时甚至把自己买米买菜的钱都垫上了。
学校不通班车，每逢开学，孩子们的课本、粉笔等都是支老师和其他几位同事步行二十多里的山路肩挑手提运上山的，一趟下来，腰酸腿疼，筋疲力尽，浑身酥软。
就这样，36年里，她走过的山路，足以到达西藏；她挑断的扁担足有几百根，她骑坏的摩托车，也足足有六辆……
在这36年里，她既是校长、老师，又是保姆，阿姨。
上课教书、下课照应孩子玩耍，为孩子们操了大半辈子的心。
长期超负荷的工作，使支月英的身体一天不如一天。
她右眼失明，只有一只眼睛能够正常使用。
胆囊结石也折磨着她，一身的病痛，她不得不屡次经历手术。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”,就这样，36年，支月英一直坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人,托起了山里人1000多孩子的希望。
三十六年，跋涉了许多山路，吃了无数的的苦，但给孩子们的都是甜。
坚守才有希望，这就是她的信念。
这就是支月英老师,虽然没有做出什么轰轰烈烈的事迹,却感动了我们身边所有的人!。