初三化学期末复习4-推断题复习

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初三化学推断题技巧及练习题

初三化学推断题技巧及练习题

初三化学推断题技巧及练习题推断题是中学化学中的重点和难点之一,需要考生具备扎实的基础知识和良好的逻辑思维能力。

本文将介绍初三化学推断题的技巧,并提供一些练习题供大家巩固所学知识。

一、推断题的基本概念在化学中,推断题是通过已知条件,根据化学现象、性质、反应特点等进行逻辑推理,得出结论的题目。

推断题能够考察学生对化学知识的理解和应用能力,具有很高的综合性和难度。

推断题常见的形式包括:判断题、简答题和综合题等。

在解答这些题目时,需要我们根据已知条件,运用所学的化学知识进行分析和推理,得出正确的结论。

二、解题技巧与方法1. 确定已知条件和问题要求在解答推断题时,首先要仔细阅读题目,明确已知条件和问题要求。

通过理解题目中的描述,把握住关键信息,有针对性地进行分析和解题。

2. 运用化学知识进行推理根据已知条件,结合所学的化学知识,进行推理和分析。

了解并熟悉各种化学现象、反应特点、物质性质等,运用这些知识来解答问题。

3. 善于归纳总结在解答推断题时,我们需要善于归纳总结已知条件和得出的推理结论。

通过总结,可以更好地理清思路,减少推理的盲目性和错误性。

4. 多做例题,查漏补缺通过多做例题,了解推断题的常见考点和解题思路,查漏补缺,巩固相关知识点。

理解题目中的解题思路和方法,为解答类似的题目提供参考。

三、练习题1. 以下物质是一种金属,其性质包括导电性好、延展性强、常温下固体不透明等。

请推断该物质是以下哪一种?A. 铝B. 锡C. 铜D. 锌2. 已知物质A与物质B发生反应,生成物质C和水。

请推断物质A是以下哪一种?A. 碳酸氢钠B. 硫酸铁(Ⅲ)C. 硫化氢D. 氧气3. 化学实验中,某物质加热后发生分解放出氧气。

请推断该物质是以下哪一种?A. 碳酸铜B. 碳酸钠C. 硝酸铵D. 碳酸氢钠4. 化学实验中发现有一种物质在常温下呈半透明状,并能导电。

请推断该物质是以下哪一种?A. 纯净水B. 盐溶液C. 乙醇D. 蔗糖溶液通过以上习题的解答,我们可以巩固推断题的解题思路和方法,进一步掌握化学知识的应用能力。

初三化学推断题知识点总结

初三化学推断题知识点总结

初三化学推断题知识点总结在初三化学学习中,推断题是常见的考查形式之一。

它要求学生根据提供的实验现象、化学反应或观察结果,推断出相应的物质、条件或过程。

以下将总结初三化学推断题的一些常见知识点,帮助学生在解题过程中更加得心应手。

1. 酸碱中和反应推断酸碱中和反应是化学反应的一种常见类型。

在推断题中,根据实验现象,可以根据酸碱指示剂的变化来推断酸碱中和反应的发生。

常见的酸碱指示剂有酚酞、甲基橙、溴酸铵等。

例如,如果实验中某种指示剂从红色变成橙色,表明反应溶液中酸性物质被中和。

2. 钢铁和空气中氧气的反应推断钢铁与空气中的氧气发生反应产生铁锈是初中化学中的常见现象。

根据实验现象,可以推断出这一反应是一种氧化反应。

如果实验材料表面出现红色的铁锈,就可以判断钢铁与空气中的氧气反应生成了一种氧化物。

3. 金属和酸的反应推断金属与酸反应也是初中化学中常见的实验现象。

根据观察结果,可以推断出金属与酸反应生成了相应的盐和气体。

例如,实验中发现金属片溶解产生气泡,并有酸性气味时,可以判断金属与酸反应生成了相应的盐和气体。

4. 酸与金属碱反应推断酸与金属碱反应也是推断题中常见的内容。

通过观察反应现象,可以推断出酸与金属碱反应生成了相应的盐和水。

如果实验中观察到溶液变得中性,并有少量白色沉淀生成,就可以推断出酸与金属碱反应产生了相应的盐和水。

5. 燃烧反应推断燃烧反应是初中化学中的重要内容。

根据观察燃烧现象,可以推断出反应物是燃烧物质。

例如,实验中观察到可燃物质燃烧时产生火焰和烟雾,并释放了大量的热量,可以推断出反应物是一种燃烧物质。

6. 氧化还原反应推断氧化还原反应是化学反应中一种重要的类型。

在推断题中,可以根据观察到的颜色变化、气体的产生、电流的流动等现象来判断是否发生了氧化还原反应。

例如,实验中观察到某个物质从蓝色变成棕色,并伴随着气泡的产生,可以推断出反应中发生了氧化还原反应。

7. 离子交换反应推断离子交换反应是指两种离子在溶液中发生交换的反应。

初三化学化学推断题复习测试题含答案解析

初三化学化学推断题复习测试题含答案解析

初三化学化学推断题复习测试题含答案解析一、化学推断题1.A、B、C、D都是九年级化学教材中较常见的物质,它们存在下图所示的转化关系(反应条件略去)。

(1)若A为较活泼金属,C为气体单质,则该反应的基本反应类型是_____。

(2)分别写出一个符合下列要求的化学方程式。

①若C为金属单质,A、B、D都是化合物:______。

②若A是最简单的有机物,C为水,______。

(3)若A为蓝色溶液,生成的C、D都是沉淀,则B可能是______。

2.图中A~I表示几种初中化学常见的物质,“→”表示物质间存在相应的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件已略去。

已知圈i中的转化均是分解反应。

圈ⅱ中的转化均是化合反应.D和G是常见的非金属单质,组成化合物E和H的元素种类相同。

组成化合物F和I的元素种类也相同,A常用来中和土壤的酸性。

(l)写出化学式:A_____B______D_____(2)写出H→E+G的化学方程式:_____(3)写出G→I的化学方程式:______3.A~G是均含有一种相同元素的物质,其中A、B、C、D是不同类别的物质且相对分子质量(化学式量)依次减小,G与碱反应有气体生成.它们之间有如右图所示的转化和反应关系(“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质,“﹣”表示相连两种物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去).(l)从物质的分类分析,物质A属于______(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).(2)D、E是由相同的元素组成的物质,E的化学式是_________.(3)写出下列反应的化学方程式:D→C:__________________;B→G:______________________.4.如图是铁、盐酸、氢氧化钙、硫酸铜和氯化镁五种物质的反应与转化关系,“—”表示两种物质之间能发生化学反应,“→”表示在一定条件下的物质转化。

(1)A物质是________(填化学式)。

初三化学推断题专项复习

初三化学推断题专项复习

初三化学中考专题复习推断题推断题是中考化学试题中常见的题型。

该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。

对考生的思维能力和知识网络构造提出了较高的要求,即要求考生有较深厚的化学功底,知识网络清晰,对化学的所有知识点(如元素、化合物的性质)了如指掌。

但学生普遍感觉这类题难度较大,解题时不知从何下手,下面介绍这类题的几种解题方法。

一、顺推法解题思路:根据条件按照题意顺序逐一推测,去伪存真,作出结论。

例1 某混合物中,可能含有碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、硫酸钠、氯化钡中的几种物质,根据下表所列的事实,推断原混合物中肯定有,肯定没有可能有化学实验步骤实验现象1、取固体混合物溶解于水得到无色透明溶液和白色沉淀2、加入过量硝酸沉淀全部溶解且产生无色无气味气体3、加少量硫酸钠溶液又产生白色沉淀二、逆推法解题思路:抓住突破口→层层上推→得出结论(这类解法常适用于以物质相互转化为主要内容的推断)例2.有A、B、C、D、E五种化合物,它们在水溶液中反应关系如下:(1)试推断各物质的化学式:ABCDE(2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式。

三、讨论筛选法解题思路:根据题意,通过分析原理或现象,列出几种可能,然后进行讨论与筛选,将有矛盾的结论淘汰,最后推断出正确结论。

(对于一些环形网络式推断题的常用解答方法采用筛选法,逐步观察、推理、判别假设是否成立,直至所有求知物质的相互关系都能成立,才能进行验证复查,确保正确无误。

)例3 下图是一定条件下相关物质的转化关系,其中A是只含两种元素的纯净物,B、C、E、F均是初中常见的无色、无味的单一气体。

G溶液显浅绿色.(1) 写出下列物质的化学式...C E F H。

(2) 写出符合反应①的一个化学反应方程式:_。

四、组合推断法解题思路:据题设条件,按步分析,逻辑推理,层层推进,“对号入座”得出结论解题时注意:(1)思维过程展示注意逻辑性;(2)发散性结论(几种可能组合)按序排列分析,防止遗漏或重复,(3)表述要清楚例4.若从H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu(NO3)2、H NO3七种溶液中取出其中的两种,进行混合及有关实验,所观察到的现象记录如下表。

初三化学推断题专题复习以及必背知识

初三化学推断题专题复习以及必背知识

一、化学用语1、常见元素及原子团的名称和符号氢氦锂铍硼;碳氮氧氟氖;钠镁铝硅磷;H He Li Be B C N O F Ne Na Mg AlSi P 硫氯氩钾钙;金银铜铁锰;锌汞钡碘铅。

S Cl Ar K Ca Au Ag Cu Fe Mn Zn Hg Ba I Pb 氢氧根硝酸根碳酸根硫酸根铵根OH NO3CO3SO4 NH42、化合价口诀3、必须熟记的常见物质的俗称、化学名称、化学式、用途俗称化学名称化学式用途(1)金刚石、石墨、木炭等碳单质 C 金刚石做钻头、切割玻璃石墨做铅笔芯、电极(2)水银汞Hg温度计(3)干冰二氧化碳固体CO2人工降雨,致冷剂(4)水水H2O 最常见溶剂(5)双氧水过氧化氢H2O2消毒剂(6) 铁锈(主要成份)氧化铁Fe2O3(7) 生石灰氧化钙CaO食品干燥剂(8) 熟石灰、消石灰氢氧化钙Ca(OH)2改良酸性土壤(9) 石灰石、大理石、蛋壳、水垢等(主要成分)碳酸钙CaCO3建筑材料、制水泥(10) 盐酸氢氯酸HCl除铁锈(11) 食盐氯化钠NaCl调味品,腌渍蔬菜,配生理盐水,融雪剂(12) 纯碱、苏打碳酸钠Na2CO3制玻璃、造纸(13) 小苏打碳酸氢钠NaHCO3发酵粉、治疗胃酸过多(14) 烧碱、火碱、苛性钠氢氧化钠NaOH制肥皂、造纸(15) 胆矾、蓝矾硫酸铜晶体CuSO4 · 5H2O配波尔多液(杀虫剂)(16) 铜绿碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3(17) 天然气、沼气、瓦斯甲烷CH4燃料(最简单的有机物)(18) 酒精乙醇C2H5OH燃料、乙醇汽油(19) 醋酸乙酸CH3COOH调味品(20) 氨水氢氧化铵NH4OH或NH3·H2O氮肥4、必须熟记的化学方程式九年级化学方程式分类:1.碳充分燃烧: C+O2点燃CO22.碳不充分燃烧: 2C+O2点燃2CO3.一氧化碳燃烧: 2CO+O2点燃2CO24.产生一氧化碳: C+CO2高温2CO5.硫燃烧: S+O2点燃SO26.红磷燃烧: 4P+5O2点燃2P2O57.氢气燃烧: 2H2+O2点燃2H2O8.铁燃烧: 3Fe+2O2点燃Fe3O49.镁燃烧: 2Mg+O2点燃2MgO 10.铝燃烧: 4Al+3O2点燃2Al2O311.甲烷燃烧: CH4+2O2点燃CO2+2H2O12.酒精燃烧: C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O13.呼吸原理: C6H12O6+6O2酶6CO2+6H2O14.高锰酸钾制氧气: 2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑15.氯酸钾制氧气: 2KClO3MnO22KCl+3O2↑16.过氧化氢制氧气: 2H2O2 MnO2 2H2O +O2↑17.水通电分解: 2H2O通电2H2↑+O2↑18.氧化汞分解: 2HgO△2Hg+O2↑19.实验室制氢气的原理:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑20.镁或硫酸性质:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑21.铁或硫酸性质:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑22.铝或硫酸性质:2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+H2↑23.镁或盐酸性质:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑24.锌或盐酸性质:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑25.铁或盐酸性质:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑26.铝或盐酸性质:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑△27.酸或碱的性质:NaOH+HCl=NaCl+H2O28.酸或碱的性质:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+H2O29.酸或碱的性质:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O30.酸或碱的性质:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O31.除铁锈的原理或金属氧化物与酸的性质:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O、32.碳酸盐或酸的性质:Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O33.治疗胃酸过多症的原理:NaHCO3 +HCl=NaCl+CO2↑+H2O34.氯化钠与硝酸银反应产生白色沉淀:NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓35.制取氢氧化钠的原理:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH36.氢氧化钠与硫酸铜反应产生蓝色沉淀:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)237.制取水煤气的原理:C+H2O高温H2+CO38.氢气还原氧化铜:H2+CuO△Cu+H2O39.碳还原氧化铜:C+2CuO高温2Cu+CO2↑40.一氧化碳还原氧化铜:CO+CuO△Cu+CO241.氢气还原氧化铁:Fe2O3+3H2高温2Fe+3H2O42.碳还原氧化铁:2Fe2O3+3C高温4Fe+3CO2↑43.工业炼铁的原理:Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO244.铁置换硫酸铜中的铜:Fe+CuSO4=Cu+FeSO445.铜置换硝酸银中的银:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)246.铝置换硫酸铜中的铜:2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)347.生石灰制熟石灰:H2O+CaO=Ca(OH)248.碳酸不稳定:H2CO3=H2O+CO2↑49.工业制生石灰的原理:CaCO3高温CaO+CO2↑50.检验CO2或澄清石灰水变浑浊原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O51.烧碱变质的原理:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O52.碱与非金属氧化物的性质:SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O53.非金属氧化物的性质:H2O+CO2 =H2CO3 H2O+SO2 =H2SO3 H2O+SO3 =H2SO454.制取CO2或CaCO3 作补钙药剂:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O二、常见酸、碱、盐的溶解性口诀最常见六种难溶于水的碱和盐:CaCO3、BaCO3、BaSO4、AgCl均为白色沉淀,Cu(OH)2蓝色沉淀,Fe(OH)3红褐色沉淀。

初三化学推断题专题复习以及必背知识

初三化学推断题专题复习以及必背知识

文字叙述式 三种表达形式 框图式方程式 初三化学推断题专题复习以及必背知识一、推断题的类型1、元素推断题2、物质推断题—— 二、解题信息、知识点1、元素在地壳、生物体、空气、海水等中的含量:① 地壳中含量前四位的元素:② 生物体内含量最多的元素: 含量最多的金属元素: ③ 空气中含量最多的物质: 元素:④ 海水中含量最多的元素: 含量最多的金属元素: 2、1~18号元素的原子核外电子排布 3、某些单质、化合物的性质:① 物理性质:颜色、状态、气味、密度等常见有色物质:淡黄色固体 ; 红色固体 ;黑色固体 常见特殊颜色的沉淀:蓝色沉淀 红褐色沉淀 白色沉淀 常温下呈液态的金属单质 液态化合物溶液中具有特殊颜色的物质:蓝色溶液 浅绿色溶液 黄色溶液 ② 化学性质:金属单质的化学性质常见酸、碱、盐的化学性质 4、化学反应的基本类型:①常见的能发生分解反应的物质:H 2O 2、KClO 3、KMnO 4、H 2O 、CaCO 3等 ② 常见的能发生置换反应的物质: 还原性单质 + 金属氧化物 金属 + 酸 金属 + 盐溶液5、常见物质的相互转化关系三、例题解析1、元素推断题【例题】有核电荷数都小于20的A 、B 、C 、D 四种元素,A 能形成氧化物AO ,其中A 元素的质量分素为60﹪,且A 元素原子核内质子数等于中子数,B 元素原子内无中子,C 原子核外最外层电子数是次外层的3倍,D ˉ比B 原子多17个电子。

试回答:⑴ 写出A 、C 、D 三种元素的元素符号:A ;C ;D⑵ 写出四种元素间能组成化合物的化学式:酸 ;碱 ;盐 2、文字推断题【例题】有一包固体混合物,其中可能含有适量的碳酸钙、碳粉、氧化铜、氧化铁中的一种或几种。

现做如下实验:⑴ 取样品加热到高温产生一种气体,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。

⑵ 把适量稀硫酸滴入冷却后的固体残渣中,残存固体全部溶解,同时产生一种可燃性气体,试回答: 该混合物中一定含有 ,写出⑴中发生的化学反应方程式: ;该混合物中一定不含 ;混合物中可能含有 ,如果要证明该物质中是否存在,可采取的方法是 。

九年级化学复习推断题专题练习(有答案)

九年级化学复习推断题专题练习(有答案)

九年级化学复习推断题专题练习一、选择题:1、分析和推理是化学学习常用的方法。

以下推理正确的是()A.分子、原子都是不显电性的粒子,不显电性的粒子不一定是分子或原子B.燃烧都伴随有发光、放热现象,有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.氢氧化铝可以治疗胃酸过多,因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多D.CO有毒可致人死亡,空气中CO2的体积分数达到一定比例,也会致人死亡,所阻CO2也有毒2、逻辑推理是一种重要的化学思维方法.以下推理正确的是()A.氧化物中含有氧元素.含氧元素的化合物一定是氧化物B.单质中只含有一种元素.只含有一种元素的物质一定是单质C.碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱性溶液D.可燃物燃烧时温度需要达到着火点,温度达到着火点时可燃物一定能燃烧3、推理和分析是化学常用的思维方法,下列说法正确的是()A.中和反应的实质是H+和OH﹣反应生成水B.一般情况下,合金的熔点和硬度都比组成合金的纯金属高C.碱的溶液能使酚酞变红,能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液D.实验室用KClO3、H2O2溶液制氧气的催化剂都是二氧化锰,故化学反应只能用二氧化锰作催化剂4、推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是()A. 碱性溶液能使无色酚酞溶液变红,所以使无色酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性B. 氯化钠、硫酸铜等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素C. 离子是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子D. 置换反应有单质和化合物生成,所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应5、“类推”是学习化学的常用方法,下列推理正确的是()A.酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应,故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应B.酸的溶液pH<7,故pH<7的溶液一定是酸的溶液C.镁条在空气中燃烧生成白色固体,故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体D.碳可用于炼铁,故碳可用于冶炼所有的金属6、甲、乙、丙有如图所示的转化关系(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去),下列各组物质按照甲、乙、丙的顺序不符合要求的是()A.C、CO、CO2B.H2O2、H2O、O2C.KOH、K2CO3、KNO3 D.Fe2O3、FeCl3、Fe(OH)37、甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。

2024年九年级中考化学专题复习:推断题

2024年九年级中考化学专题复习:推断题

2024年九年级中考化学专题复习:物质推断物质推断题“解题突破口”常见物质的用1、O2供给呼吸用于病人急救、作为助燃剂途2、CO2用于灭火、光合作用、人工降雨3、H 2用于高能清洁燃料4、稀盐酸(HCl)用于金属除锈5、常见的干燥剂是浓硫酸、碱石灰(NaOH 和CaO 混合物)、生石灰(CaO)、NaOH 固体6、Ca(OH)2用于改良酸性土壤,做建筑材料7、NaHCO 3用于治疗胃酸(主要成分HCl )过多、发酵粉的主要成分8、NaOH 用于肥皂、石油、造纸、纺织和印刷等工业9、Na 2CO 3用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等10、NaCl 用于食品工业调味品、配制生理盐水11、CaCO 3用于建筑业或可用作补钙剂1.A ~H 是八种初中化学常见的物质,它们有如图所示关系。

其中A 是一种暗紫色固体,B 、H 是黑色固体,D 能使带火星的木条复燃,E 、F 都是无色液体。

(1)填名称:B是,D是。

(2)写出反应②的文字表达式:。

(3)写出D与G在点燃的条件下反应生成H的文字表达式:。

2.下图A—E分别是铁、硫酸、氢氧化钙、硫酸铜和碳酸钠五种物质之一,横线相连的物质之间能发生化学反应,其中C物质的溶液呈蓝色,A与E作用产生的气体是光合作用的原料之一(友情提示:铁可以和硫酸铜溶液发生反应)。

(1)A物质的俗称是,B物质的用途是。

(2)E与D作用的基本类型是,B与C作用的化学方程式为。

3.A~H均为初中化学常见的物质,C可以加快反应②的反应速率,气体D能供给呼吸,G 是淡黄色固体,它们之间有如图所示的转化关系,图中的反应条件没有标出。

请你完成下列问题:(1)固体A的名称是。

(2)反应②②②中,属于分解反应的是(填序号)。

(3)写出反应②的文字表达式。

4.A-E是初中化学常见的物质。

已知A、B是常温下组成元素相同的无色液体;D、E是常温下组成元素相同的无色气体,且均由两种元素组成。

图中“—”表示两端的物质能发生化学反应,“ ”表示物质间存在一步转化关系,反应条件已略去。

2022-2023学年上学期初中九年级上学期化学期末备考---推断题

2022-2023学年上学期初中九年级上学期化学期末备考---推断题

期末---推断题一.选择题(共2小题)1.(2021•天宁区校级模拟)为区别N2、H2、CO2、CH4四种气体,小丽进行了下面实验:①点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;②在可燃性气体火焰上方,分别罩一内壁附有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的是气体Ⅰ,无明显变化的是气体Ⅱ;③将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体Ⅲ,无明显变化的是气体Ⅳ。

根据实验推断,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ对应的气体分别是()A.CH4、CO2、H2、N2B.CH4、H2、CO2、N2C.CH4、H2、N2、CO2D.CO2、H2、N2、CH42.(2020•亭湖区校级三模)某物质的充分燃烧产物是CO2和H2O,为了确定该物质的元素组成,某小组设计了如图所示实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。

称取0.84g待测物完全燃烧后,称得D装置增重1.08g,E装置增重2.64g。

则下列推断正确的是()A.该物质一定含有C、H元素,没有氧元素B.该物质一定含有C、H、O元素C.用充有空气的储气球代替装置A、B更有利于实验的进行D.氧化铜的有无对实验结果没有影响二.推断题(共22小题)3.(2021秋•锡山区校级月考)如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)按下列要求填空:(1)天然气的主要成分化学式是;(2)大理石的主要成份中的阳离子符号是;(3)写出由CO2和水反应生成物质d的化学式;(4)标出碳酸钙中碳元素的化合价。

4.(2020秋•丹徒区月考)根据描述,写出符合反应的化学式表达式。

(1)一种化肥A,受热分解生成一种有刺激性气味的气体;(2)一种银白色金属在氧气中燃烧火星四射,生成黑色固体;(3)一种紫红色金属,在空气中加热生成一种黑色固体;(4)一种银白色金属在二氧化碳中燃烧生成一白一黑两种固体。

5.(2018秋•句容市月考)现有A、B、C、D四种物质。

初三化学推断题专题训练

初三化学推断题专题训练

初三化学推断题专题训练
(原创版)
目录
1.初三化学推断题的概述
2.初三化学推断题的解题技巧
3.初三化学推断题的专题训练示例
正文
【初三化学推断题的概述】
化学推断题是化学考试中的一种常见题型,它主要考察学生的逻辑推理能力和化学知识运用能力。

初三化学推断题是针对初中化学教学内容而设计的,旨在帮助学生巩固和深化化学知识,提高学生的解决问题的能力。

【初三化学推断题的解题技巧】
1.熟悉化学基本概念和原理:化学推断题涉及的知识点较多,要求学生对化学基本概念和原理有深入的了解和掌握,这样才能在解题时游刃有余。

2.观察和分析题目信息:在解题时,学生需要仔细阅读题目,观察和分析题目所给出的信息,找出解题的突破口。

3.逻辑推理:化学推断题的解题过程需要学生运用逻辑推理能力,根据已知的信息推导出未知的信息。

4.验证答案:在得出答案后,学生需要对答案进行验证,确保答案的正确性。

【初三化学推断题的专题训练示例】
题目:根据以下信息,推断 X 的化学式。

已知:
(1)X 是一种金属氧化物;
(2)X 的相对分子质量为 80;
(3)X 中含有氧元素。

解题过程:
根据已知信息,我们可以推断出 X 的化学式可能为 MgO 或 Fe2O3,因为这两种化合物都是金属氧化物,且它们的相对分子质量都是 80。

然后,我们需要对这两种可能性进行验证。

如果 X 是 MgO,那么它的化学式为 MgO;如果 X 是 Fe2O3,那么它的化学式为 Fe2O3。

经过验证,我们发现两种可能性都是正确的,因此,X 的化学式可以是 MgO 或 Fe2O3。

初三化学化学推断题复习测试题含答案

初三化学化学推断题复习测试题含答案

初三化学化学推断题复习测试题含答案一、化学推断题1.A-F是初中化学常见的物质,且均含有同一种元素,它们相互间的关系如图所示,已知A、B、C、D、E是不同类别的物质,其中C是Na2CO3,E中含有钙元素,F是相对分子质量最小的氧化物(注:图中反应条件及部分反应物,生成物已省略,“-”表示反应关系,“→”表示转化关系),请回答:(1)写出下列物质的化学式:B__________,D_________,F _________.(2)写出E物质的一种用途________________(3)写出F→A的化学方程式____________________________.2.结合下列所示实验,回答有关问题。

(1)有氨味的气体是;(2)经检验,无色溶液C中含有NaCl,则可推测出 X溶液为溶液;(3)进一步测定可知,无色溶液 C的 pH >7,向其中加入适量的Na2SO4溶液,无现象,写出色溶液 C中所含溶质的有可能情况。

3.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,它们之间的相互转化关系如下图所示:(1)物质A的化学式是________;写出反应④的基本反应类型________。

(2)写出反应②的化学方程式:________________________。

(3)写出反应③中生成红色固体E的化学方程式:________________________。

4.雾霾已经成为人类健康的隐形杀手,防治雾霾污染是当前化学研究的重要内容。

(1)如图1是一种鼻用空气净化器,主要材料是硅胶。

净化器中的硅胶结构疏松多孔,对PM2.5的吸收率达99%,说明其具有_____性。

(2)目前,国内重型柴油车尾气污染物减排的原理是:在一定条件下,车用尿素溶液先转化为NH3,NH3再与发动机排出的NO反应生成氮气和水。

NH3与NO反应的化学方程式是_____。

(3)某同学收集了某地区的雾霾,将其溶于水后得到试样溶液,该试样溶液中可能含有NH4NO3、NaNO3、BaCl2、MgCl2、Na2SO4五种物质中的一种或几种,为确定试样溶液的成分,设计并完成了如图2所示实验。

2024年中考化学重点专题复习-推断题(框架类)

2024年中考化学重点专题复习-推断题(框架类)

2024年中考化学重点专题复习-推断题(框架类)1.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,相关关系如下图所示,其中A是金属单质,B、C、D是酸碱盐中的一种,E是赤铁矿石的主要成分,图中“——”表示物质间可以相互反应,“→”表示物质在一定条件下发生转化,A 与E在一定条件下可以相互转化,B与C、C与D反应的生成物之一都是CaSO4。

请回答下列问题:(1)物质A是(写化学式,下同),B可能是,D是。

(2)物质C名称,它的用途:(写一种)。

(3)写出物质B与C反应的化学方程式,该反应的基本类型是。

2.下图中每条直线两端的物质在一定条件下都可以发生化学反应。

其中甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、盐酸四种物质中的一种。

(1)写出甲和乙两种物质的化学式:甲、乙。

(2)写出下列物质发生反应的化学方程式:乙和Ca(OH)2:;丙和丁:。

3.某废液可能含有Na2SO4、Na2CO3、NaCl、NaOH中的一种或几种,为确定其成分进行实验。

(1)生成气体的化学方程式是。

(2)废液中一定没有。

(3)为进一步确定废液的成分,进行实验,步骤如下:I、重新取废液,滴加过量的试剂X,静置;Ⅱ、取I中的上层清液,滴加酚酞;Ⅱ、向Ⅱ中的溶液滴加过量的稀硝酸;IV、向Ⅱ中的溶液滴加试剂Y。

完成填空:Ⅱ试剂X可选用溶液;Ⅱ能确定废液中含有氢氧化钠的现象是。

(4)为了确定废液中可能有的物质,试剂Y是溶液。

4.利用坐标系建立物质间的关系是总结化学知识的一种方法。

A-M是初中化学常见的九种物质,下图是根据这九种物质的类别和其中某种元素的化合价构建的它们之间的转化关系(图中“→”表示一种物质转换成另一种物质) ,已知A和水反应放出大量的热。

请回答下列问题:(1)A的俗名是;(2)H、G均可与M溶液反应,分别生成含该金属元素的两种盐溶液。

G与M的反应常用于工业除锈,该反应的化学方程式为;(3)D是由三种元素组成的化合物,在B溶液中加入一定量D溶液,过滤后取滤液,滴入过量M溶液,无明显现象,则滤液中的溶质是(写出所有可能情况,填化学式);(4)A - H八种物质中能与M溶液反应的物质有种。

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个性化教学设计教案教学过程推断题专项一、常见物质颜色总结:1、无色无味的气体名称:氧气O2、氢气H2、二氧化碳CO2、甲烷CH4、一氧化碳CO2、有刺激性气味的气体:NH3(此气体可使湿润pH试纸变蓝色)、SO23、白色固体:五氧化二磷、氧化钙、氯酸钾、氯化钾、碳酸钙4、黑色固体:二氧化锰MnO2、氧化铜CuO、四氧化三铁Fe3O4、炭粉C、铁粉Fe5、红色固体:铜Cu(亮红色)、氧化铁Fe2O3(红棕色)6、紫黑色固体:高锰酸钾 KMnO47、淡黄色固体:硫S8、蓝色:CuSO4溶液9、绿色:FeSO4、含Fe2+的溶液(浅绿色)10、黄色:Fe2(SO4)3 ,FeCl3,含Fe3+的溶液(棕黄色)11、离子:Cu2+蓝色 Fe3+黄色 Fe2+绿色12、无色液体:水H2O和双氧水H2O2二、组成元素相同的:1、二氧化碳CO2和一氧化碳CO2、水H2O和双氧水H2O23、氧化铁Fe2O3和四氧化三铁Fe3O4三、物质分类1、常见的单质: 氧气O2、氢气H2、碳C2、常见的氧化物:二氧化碳CO2、一氧化碳CO、水H2O、氧化铜CuO、四氧化三铁Fe3O4四、常见有一种元素组成物质: O2、H2、C、Fe、Cu常见有两种元素组成物质:CO2、CO、H2O、CuO、Fe3O4、Fe2O3五、几种重要的转化关系六、“最”特殊的物质1、人体中含量最多的物质是:水2、最简单的氧化物是:水3、相对质量分数最小的是:水4、最常见的溶剂是:水5、初中最常见的催化剂是:二氧化锰6、空气中含量最多的元素是:氮元素7、地壳中含量最多的元素是:氧元素8、地壳中含量最多的金属元素是:铝元素9、地壳中含量第二位的元素和含量第二位的非金属元素分别是:硅和铁 10、人体中含量最多的金属元素是:钙元素11、年产量最多的金属是:铁元素,第二位的是:铝元素 12、导电性和导热性最好的金属是:银 13、唯一一个不含有中子的原子是:氢原子 14、最清洁的气体是:氢气15、相对分子质量最小(即最轻)物质的是:氢气 16、最简单的有机物是:甲烷17、造成温室效应最主要的气体是:二氧化碳 练习专题1、A-F 和X 都是初中化学中的常见物质,其中A 、C 是无色气体,B 、F 是红色固体,它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略):⑴写出反应①的化学方程式 。

⑵写出反应②的化学方程式 该反应属于 (填写基本反应类型)反应。

⑶含D 的生产、生活用品腐蚀的过程,实际上是D 与空气中的 发生化学反应的过程。

2、现有A 、B 、C 、D 四种元素,A 元素的单质是同条件下最轻的气体,B 元素的原子核外有两个电子层,第二层上有6个电子,C 元素能形成多种单质,其中一种单质是天然存在的最硬的物质,青少年缺乏D 元素会得佝偻病。

A 元素的单质是 ,它是由 (填“分子”或“原子”)构A+X 溶液高温+澄清石灰水BDCFE①②成的;B、C、D三种元素的名称或符号是:B 、C 、D ;B、D二种元素组成的化合物的化学式是。

3、工业上以大理石和赤铁矿为主要原料制取B和G,其转化关系如下图所示,已知D、G为单质。

回答下列问题:⑴写出工业制取的两种物质的化学式:B ,G ;⑵写出反应③的化学方程式:。

4、A是非金属,E是金属,B、C、D是化合物,它们之间有如下图所示的转化关系(反应条件已略去):(1)在①②③④中,属于化合反应的是(填序号)。

(2)反应①的化学方程式是。

(3)在实验室里,反应①选择下图中的(选填甲、乙、丙,下同)装置进行实验,反应②选择下图中的实验。

5、由C、H、O、Fe四种元素组成的初中常见物质间有如图所示的关系,其中A、B、C是单质,甲、乙是化合物。

图中“—”表示相连的物质两两之间可以发生反应,“→”表示由某一物质可制得另一物质。

(部分反应物、生成物及反应条件略去)。

回答下列问题:AB甲C 乙(1) 写出下列物质的化学式:A 、C 、甲 ; (2) 写出乙→B 反应的化学方程式 。

6、如图A ~G 是初中化学常见的物质,其中A 为黑色固体,E 为红色固体单质,B 、C 、D 均为无色气体,F 为石灰石的主要成分,G 为蓝色溶液,请根据右图回答下列问题:(1)G 溶液溶质的化学式 ;(2)反应③的化学方程式 ; (3)反应④的化学方程式 。

7、如右图所示A~G 是初中化学常见的物质。

图中 “→”表示转化关系,“—”表示相互能反应。

已知A 是人体胃液中含有的酸,G 是最轻的气体,B 、C 、D 、E 、F 都是氧化物。

请回答:(1)G 的化学式为 ,E 与F 发生化学反应的基本类型是 ,写出物质B 的一种用途 ;(2)C 、D 发生反应的化学方程式可能为8、A~G 表示初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如图14所示(部分生成物已略去),其中A 为金属氧化物,E 、F 为金属单质,且F 为紫红色,化学反应②和③的基本反应类型相同。

+Fe ③④点燃 ②高温 ①+稀硫酸AB C GEDF请按要求填空:(1)物质C的化学式为。

(2)写出反应②的一个化学方程式。

(3)反应③的基本反应类型是。

(4)E、F和氢由强到弱的金属活动性顺序为。

9、现有A、B、C、D、E、F、G七种物质,C、F是最常见的金属,B是气体单质,D为浅绿色溶液,G 为蓝色溶液,它们之间存在如下关系:(1)试推测下列物质的化学式:B_________,D_________,F_________。

(2)写出C→A转化的化学方程式:__________________。

10、A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。

它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果:A ,B ,C ,D ,E 。

11、已知X是有毒且不溶于水的气体,Y是不支持燃烧的气体,Z是不溶于水的固体,X、Y、Z之间有如下转化关系。

请回答下列问题。

(1)写出X 的化学式___________________________________________; (2)写出Z 和稀盐酸反应生成Y 的化学方程式:___________________________(3)“物质的组成与结构决定物质的性质”是重要的化学思想。

气体X 、Y 都含有________元素和________元素,但它们的物理性质、化学性质都不同。

请举出X 、Y 性质不同的一个例子________________________________。

12、有一无色液体A ,在通电条件下,可以产生B 和H 两种单质气体。

其它关系如图所示,请完成下列问题。

(1)写出反应②的基本反应类型__________________。

(2)写出有关物质的化学式:A 是________________,G 是_______________。

(3)写出反应④的化学方程式_________________________________________。

13、下图中物质是你在初中化学中见过的物质。

除①外,其他反应的条件均已略去。

⑴写出反应①的化学方程式________________________。

⑵如果E 为单质或者氧化物,D 都是同种物质,则D 的化学式为__________; 如果E 为单质或者酸,D 都是同种物质,则D 的化学式为____________; 如果E 为单质或者酸,F 都是同种物质,则F 的化学式为____________。

⑶当E 为单质时,反应③的化学方程式为___________________________。

(任写一个) ⑷当E 为酸时,反应③可能属于___________(填字母序号)A .化合反应B .分解反应C .复分解反应D .置换反应14、A 、B 、C 、D 、E 是初中化学中常见的5种无色气体,其中2种是单质,3种是化合物。

它们之间的转化关系如下图所示。

请写出你的推断结果:A ,B ,C ,D ,E 。

②+E △①通电 +黑色固体G △ ④+黑色固体G ,点燃⑤AB H黑 色 固体D高温③红色固体E+气体H FA课堂练习课后作业课后记本节课教学计划完成情况:□照常完成□提前完成□延后完成,原因___________________________________ 学生的接受程度:□完全能接受□部分能接受□不能接受,原因___________________________________________ 学生的课堂表现:□很积极□比较积极□一般□不积极,原因_____________________________________________ 学生上次作业完成情况:完成数量____% 已完成部分的质量____分(5分制)存在问题_______________________________________配合需求:家长________________________________________________ 学管师________________________________________________提交时间教研组长审批教研主任审批注:此表用作每次课的教学设计方案。

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