化学实验仪器基本操作常见装置
初三化学20个常用实验器材一览
初三化学20个常用实验器材一览1、试管(1)用途：① 在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
② 溶解少量固体。
③ 收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。
(2)注意事项：① 加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
② 加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
③ 加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
④ 加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤ 约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
2、烧杯用途：① 溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩② 也可用做较大量的物质间的反应注意事项：① 受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），② 加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。
3、烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶用途：① 常用做较大量的液体间的反应② 也可用做装置气体发生器（1）圆底烧瓶圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。
而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。
由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。
所以它一般不用于加热条件下的反应容器。
烧瓶的规格以容积大小区分，常用为150 mL、250 mL和500 mL几种。
使用注意事项① 圆底烧瓶底部厚薄较均匀，又无棱出现，可用于长时间强热使用。
② 加热时烧瓶应放置在石棉网上，不能用火焰直接加热。
③ 实验完毕后，应撤去热源，静止冷却后，再行废液处理，进行洗涤。
（2）蒸馏烧瓶蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它专用作蒸馏液体的容器。
p初中化学实验基本操作汇编_图文.
初中化学实验基本操作汇编1:常用的仪器(仪器名称不能写错别字A:不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B:能直接加热:试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C:间接加热(垫上石棉网:烧杯、烧瓶、锥形瓶(1试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器(2烧杯用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应(3烧瓶----有圆底烧瓶,平底烧瓶;①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器(4锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
(5蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
(6胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意:①使用时胶头在上，管口在下(防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器(防止滴管沾上其他试剂③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用(7量筒用于量取一定量体积液体的仪器不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意:在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差，读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
错误操作时：眼高读高取得少”。
眼高”指俯视，读高”指测量液体体积时会使读数偏大(高,取得少”指量取一定量液体时所取液体偏少。
(仰视时情况相反(8托盘天平是一种称量仪器，一般精确到0.1克。
注意:称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品(如氢氧化钠固体必须放在玻璃器皿中称量。
错误操作时：若右物左码，则药品=砝码-游码(9集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
中学化学常用实验装置归纳
中学化学常用实验装置归纳一、气体发生装置：根据反应物状态及反应条件选择发生装置1、固体+固体 →1）图1（1）反应容器：试管（2）注意事项：粉末状固体；在试管口处放一团棉花 2、固体+液体→ 气体（图2、图3、图4、图5、图6） （1）反应容器：试管、烧瓶、广口瓶、锥形瓶 （2）加液容器：长颈漏斗、分液漏斗（3）启普发生器及改进（图7、图8、图9、图10、图11、图12）图7 图8图9图10图11图123、固体+液体气体或液体+液体气体（图13、图14、图15、图16、图17）（1）反应容器：试管、烧瓶 （2）加液容器：分液漏斗二、气体收集装置：根据气体的密度和溶解性选择1、排空气法：（图18、图19、图20、图21、图22）图13 图14 图15 图16 图172、排水法图（图24、图25） （3）贮气瓶（图26）三、尾气处理装置：根据多余气体的性质选择 1、在水中溶解性不大的气体（图27）燃烧或袋装法 (图28、图29)3、在水中溶解性很大的气体：防倒吸（图30-图38）四、气体净化装置：根据净化剂的状态和条件选择（图39、图40、图41、图42）五、气体性质实验装置：根据反应物的状态及反应的条件选择 1、常温反应装置（图43、图44）图18 图19 图20 图21 图22 图23图24 图25图26图27 图28图29图30 图31 图32 图33 图34 图35 图36 图37 图38图39 图40 图41 图42图43图44 图45图46 图472、加热反应装置（图45、图46、图47）3、冷却装置（图48、图49、图50）：图50六、排水量气装置：测量气体的体积（图51、图52、图53、图54）七、装置气密性检查：1、利用热源：用手捂或用酒精灯微热，看是否有气泡，移开热源，是否有一段水柱。
图55二、物质的分离与提纯方法2二、物质的鉴别物质的检验通常有鉴定、鉴别和推断三类，它们的共同点是：依据物质的特殊性质和特征反应，选择适当的试剂和方法，准确观察反应中的明显现象，如颜色的变化、沉淀的生成和溶解、气体的产生和气味、火焰的颜色等，进行判断、推理。
高考化学必备实验装置和仪器掌握常见实验装置的用途和原理
高考化学必备实验装置和仪器掌握常见实验装置的用途和原理实验是化学学习中不可或缺的一部分，通过实验可以增加学生对化学知识的理解和掌握。
在高考化学考试中，实验装置和仪器的使用十分重要。
本文将介绍高考化学中必备的实验装置和仪器，并详细解释它们的用途和原理。
一、滴定管滴定管是一种常见的实验器具，用于滴定实验。
滴定是化学分析中常用的定量分析方法，通过加入已知浓度的试剂，从而确定待测物质的浓度。
滴定管主要由玻璃制成，上部为乳胶橡胶头，下部精确刻度。
滴定管的用途是以滴定的方式加入试剂，通过观察颜色变化或指示剂的变化，确定滴定终点。
二、燃烧烧杯燃烧烧杯是一种用于燃烧实验的器具，常用于测定物质的燃烧性质和分析有机物中的碳、氢等元素。
燃烧烧杯通常由陶瓷或石英制成，具有较强的耐热性能。
它的主要原理是将待测物质放入燃烧烧杯中，在烧杯底部加热的条件下，使其中的物质发生燃烧反应，通过燃烧产生的气体、灰烬等进行分析。
三、酒精灯酒精灯是一种常见的实验加热装置，主要用于提供稳定的热源。
它由酒精燃烧器和灯芯组成，可以调节火焰大小。
酒精灯的原理是将酒精喷入燃烧器中，通过点燃酒精产生的淡蓝色火焰来提供热源。
四、分液漏斗分液漏斗是一种用于液体分离和提取的实验器具。
它通常由玻璃制成，具有锥形的下部和长颈管。
分液漏斗的主要原理是通过溶液的密度差异，在斜角状态下将两种不相溶的液体分离。
通过控制分液漏斗的滴流速度和倾斜角度，可以有效地将不同液体分离。
五、恒温水浴器恒温水浴器是一种用于保持实验中恒定温度的装置。
它由一个恒温槽和加热装置组成，可通过控制加热装置的温度来控制水温。
恒温水浴器的原理是通过加热装置对水进行加热，并通过传热使水保持恒温。
六、显微镜显微镜是一种用于观察微观结构和粒子的仪器。
它通过光学系统对被观察物体进行放大和放映。
显微镜的原理是利用凸透镜或反射镜将光线聚焦在物体表面上，然后通过透镜进入目镜，形成放大的图像。
通过调节目镜和物镜的焦距，可以控制放大倍率和清晰度。
2013届高三化学一轮复习课件：12.1化学实验的常用仪器和基本操作(人教版)
使用 仪器
药匙 (或纸槽)
镊子
托盘 天平
用试剂 瓶倾倒
3.物质的溶解 (1)固体的溶解 搅拌 一般在烧杯中进行，为了加速溶解，常采用研细、_____、振 荡或_____等措施。 加热
(2)液体的溶解
量筒 一般先用_____分别量取一定量的溶质和溶剂，然后先后倒入 烧 杯 里 搅 拌 而 溶 解 ， 但 对 于 浓 H2SO4 的 溶 解 ， 一 定 要 将 浓H2SO4 水 搅拌 __________缓缓倒入___中，并且边倒边______。
一、常见化学仪器及使用方法
1．可加热的仪器
(1)直接加热仪器 试管 向下倾斜
玻璃棒
圆底烧瓶
锥形瓶
烧杯
量筒
0.1
容量瓶
引流
酸式滴定管
酸
强氧化 碱
0.01
碱式滴定管
0.01
小烧杯
物品 砝码 0.1 温度计 支管口
3．分离提纯仪器 仪器图形与名称 主要用途 使用方法和注意事项
①可用于试剂注入； 贴 ①漏斗加滤纸后， 过滤时注意“一___、 低 靠 二___、三___” 可过滤液体 ②长颈漏斗用于 ②装配气体发生装置 装配气体发生装 时，应将长颈漏斗颈 插入液面下 口____________，防止 置 气体逸出
③量筒、滴定管、分液漏斗、长颈漏斗、容量瓶等仪器在使用 前必须检验是否漏水 ④烧瓶、坩埚、烧杯等仪器均可直接在酒精灯上灼烧 ⑤用温度计测量出酒精的沸点为78.5 ℃ 【答案】 (1)②⑤⑥ (2)⑤
二、化学基本操作 1．玻璃仪器的洗涤 (1)洗净标准 成股流下 玻璃内壁附着均匀的水膜，不聚滴，也不__________。 (2)常见附着物的洗涤 不易用水清洗的物质，根据其性质选不同的洗涤剂将其溶解， 然后再用水洗。例如：
化学实验室常用仪器及使用
转载]知识精要•化学实验常用仪器及其使用3知识精要·化学实验常用仪器及其使用中学化学实验常用的仪器有20多种，对这些仪器应该在反复使用和训练规范操作的基础上，努力做到“三会”，即：会识别仪器的名称和能恰当地选用仪器(仪器的种类和必要的规格)；会正确地使用仪器进行实验；会画常用仪器的剖面图。
按照中学化学实验常用仪器的用途，大致可分为计量仪器、分离物质仪器、可加热的仪器、加热仪器、存放物质的仪器和其它仪器六类。
现对这些仪器的名称、规格、用途和操作要领分述如下。
1．计量仪器(1)量筒量筒用于量度一定体积的液体。
量筒的容积常见的有10mL、50mL、100mL等多种，其分度(最小刻度每格)依次为0.2mL、1mL、1mL。
应该根据需要量取液体的体积大小，选用适当规格的量筒；量取液体时，以液面的弯月形最低点为准；量筒不能加热，不能作反应容器(量筒是有刻度的玻璃容器，温度的变化会使刻度不准确，且量筒受热可能引起炸裂，因此，量筒不能用做反应容器或用来稀释浓硫酸、溶解强碱，也不能量取过热的液体或用于加热等)。
量取液体时，应先往量筒里注液体到接近刻度然后改用滴管，将液体逐滴加入，直到指定量。
读数时量筒必须方平视线必须与量筒内液体凹液面最底处保持水平。
俯视使读数偏高；仰视使读数偏低。
如右图(2)托盘天平固体药品称量使用托盘天平，一般能精确到0.1克。
使用步骤注意事项：①先调整零点；②称量物和砝码的位置为“左物右码”；③称量物不能直接放在托盘上，干燥的药品放在洁净的纸上称量，易潮解的和有腐蚀性的药品放在小烧杯等玻璃器皿里称量；④砝码用镊子夹取（“先大后小”）⑤称量结束后，应使游码归零，砝码放回砝码盒。
2．分离物质的仪器漏斗漏斗内放滤纸用于过滤，也可通过漏斗向小口容器中转移液体。
漏斗不能直接加热；过滤时应固定在铁架台的铁环上或固定在漏斗架上。
3．可加热的仪器1．试管用来盛放少量药品，常温或加热情况下进行少量试剂反应的容器，可用于制取或收集少量气体。
高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍
高中化学用到的四十种实验仪器完整介绍高中化学实验课程是培养学生化学素养的重要环节。
在实验中，学生能够亲身体验化学实验的整个过程，探究化学规律，培养实验技能和实验操作的安全性。
高中化学实验课程需要使用许多实验仪器，以下是四十种常用的实验仪器以及使用和注意事项的介绍。
一、热学类1. 燃烧器：燃烧器是一种利用可燃气体进行燃烧的装置，可用于实验室示范或进行瓶装气体的加压。
使用方法：将瓶装气体接入燃烧器，打开燃气开关，并用点火装置点燃即可。
注意事项：使用时应保证周围没有易燃物品，避免发生火灾等危险。
2. 隔水加热器：隔水加热器可将容器中的液体进行沸腾加热，用于进行反应、加热固体和升华物质等操作。
使用方法：将隔水加热器与充水瓶连接，将加热器置于加热板上，将容器装入加热器中，加入适量的水或其他介质，通过加热板加热即可。
注意事项：使用时应注意加热过程中液面不能过高，避免加热过度和发生危险。
3. 加热板：加热板是一种用电加热的装置，可将实验容器加热到所需温度，用于进行物质的升华、溶解、热分解等操作。
使用方法：将加热板与电源相连接，将容器放置在加热板上，调节温度控制器以达到所需温度。
注意事项：使用时应注意温度控制不要过高，避免发生危险。
4. 烘箱：烘箱是一种用电或气体加热的装置，可对物质进行干燥和加热处理，用于实验中获得某些物质的晶体、晶体水或干燥物质。
使用方法：将待处理的物质放置在烘箱中，设定加热温度和时间，启动烘干装置即可。
注意事项：使用时应注意烘干过程中温度不要过高，避免发生火灾等危险。
二、分析类5. 台秤：台秤是一种用来称量物质重量的装置，精度较高，常用于定量分析等实验中。
使用方法：将待称量物质放在秤盘上，调整秤钩位置，读取秤盘所示的质量数值即可。
注意事项：使用时应注意秤盘的清洁和精度，避免影响实验结果。
6. 滴定管：滴定管是一种测定滴定液用量的装置，常用于酸碱滴定等反应中。
使用方法：将滴定管插入试剂瓶中，拔起活塞吸取一定量的试剂液，再慢慢将试剂液滴加到反应容器中直到反应终点。
高中化学实验仪器大全
高中化学实验仪器大全一、成套装置1.制氯气：制氯气的实验中，需要使用氢氧化钠和盐酸来制备氯气。
首先将氢氧化钠和盐酸混合，然后将产生的气体通过水中收集，最终得到氯气。
2.实验室制乙烯：实验室制乙烯的过程中，需要使用酒精和浓硫酸。
首先将酒精和浓硫酸混合，然后将产生的气体通过水中收集，最终得到乙烯。
3.蒸馏、分馏：蒸馏和分馏都是常见的分离混合物的方法。
蒸馏是将混合物加热，然后将产生的气体通过冷凝管冷却，最终得到纯净的液体。
分馏是将混合物加热，然后根据不同组分的沸点差异，将其分离出来。
4.氢气还原氧化铜：氢气还原氧化铜是一种化学反应，可以将氧化铜还原为铜。
在实验中，需要将氢气通入加热的氧化铜粉末中，反应产生的铜可以通过过滤和洗涤得到。
5.制SO3：制SO3的实验中，需要使用V2O5和浓硫酸。
首先将V2O5和浓硫酸混合，然后将产生的气体通过冰盐水冷却，最终得到SO3.6.喷泉：喷泉实验中，可以使用NH3和水。
将NH3和水混合，然后通过喷泉装置将其喷出，形成美丽的喷泉效果。
7.酯化：酯化是一种化学反应，可以将酸和醇反应生成酯。
在实验中，需要将酸和醇混合，然后加入催化剂进行反应，最终得到酯。
8.制Fe(OH)2：制备Fe(OH)2的实验中，需要使用Fe和NaOH溶液。
将Fe和NaOH溶液混合，然后加入H2SO4溶液进行反应，最终得到Fe(OH)2.9.合成无水三氯化铁：合成无水三氯化铁的实验中，需要使用FeCl3和HCl。
将FeCl3和HCl混合，然后通过蒸馏和干燥得到无水三氯化铁。
10.合成无水四氯化锡：合成无水四氯化锡的实验中，需要使用Sn和Cl2.将Sn和Cl2混合，然后通过蒸馏和干燥得到无水四氯化锡。
11.其它：实验中还可以使用气球、CaCO3、NaOH溶液、CuSO4溶液、稀盐酸等物质进行实验。
二、组合装置1.两通管加热：两通管加热是一种简单的实验方法，可以通过将两个试管中的物质通过一根玻璃管连接起来，然后进行加热，观察反应的结果。
初中化学实验常用仪器和基本操作[1]
![初中化学实验常用仪器和基本操作[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/1a02b66b1ed9ad51f01df247.png)
初中化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器及使用：铁夹、铁圈）夹在试管中上部；从试管底部套入、取出；拇指不要按在试管夹的短柄上尖端向上平放在实验台上；温度高时应水不要加满，防止实验时有水溢出每次用完及时用纸擦干净搅拌时切勿撞击器壁，以免碰破容器。
注意随时洗涤、擦净二、实验器材的认识三、常见仪器主要用途和注意事项①盛放少量固体或液体；不超过试管1/3②在常温可加热时，用作少量物质的反应容器。
加热前试管壁不能有水珠加热前要先预热用酒精灯外焰加热加热后不能骤冷,防止炸裂.从试管底部往上推，夹于试管口1/3处防止烧损和腐蚀。
①用于搅拌； ②过滤：转移液体时引流 ； ③蘸取少量固体或液体。
酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
熄灭时用灯帽用嘴吹引起火灾，炸裂酒精灯胶头滴管用于吸取或滴加少量液体，滴瓶用于盛放液体药品胶头滴管用过后应立即洗净,再去吸取其他药品:滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用.① 固定和支持各种仪器；② ②一般常用于过滤、加热等操作①配制溶液；②可用作较多量涉及液体物质的反应容器, 在常温或加热时使用。
加热时放置在石棉网上，使受热均匀。
量筒是用于度量液体体积不能加热，不能做反应容器。
1.收集或贮存少量气体；2.进行有关气体的化学反应四、初中化学常用仪器根据用途分类• 1、能直接加热的仪器: 试管、蒸发皿、燃烧匙. • 2、不能直接加热的仪器: 烧杯、烧瓶.• 3、不能加热的仪器: 集气瓶、水槽、漏斗、量筒. • 4、用于称量和量取的仪器:托盘天平、量筒. • 5、用于取药品的仪器:药匙、镊子、胶头滴管. • 6、给液体加热的仪器:试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿 • 7、给固体加热的仪器:试管、蒸发皿• 8、用于夹持或支撑的仪器:试管夹、铁架台(带铁夹或铁圈) 、坩埚钳. • 9、过滤分离的仪器:漏斗、玻璃棒. • 10、加热常用的仪器:酒精灯.•11、加热至高温的仪器:酒精喷灯、电炉.五、化学实验基本操作（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
化学20个常用实验器材一览
化学20个常用实验器材一览1、对基本技能和观察能力的考查；（仪器的使用和实验基本操作）；对氧气、二氧化碳以及与它们性质类似的未知气体制备、检验、收集、除杂、干燥、性质实验。
2、C、Fe、Cu、Fe2O3、CuO等物质综合应用的还原反应及金属活动性的探究题。
3、CaO、Ca(OH)2、CaCO3、NaOH、Na2CO3性质有关的探究题。
4、对未知物或非初中常见物质的研究，主要采用提供信息的方式，考查快速提取有效信息，运用知识解答问题的能力，这种题型难度较大。
（仪器名称不能写错别字）1、试管①在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。
②溶解少量固体。
③收集少量气体的容器④用于装置成小型气体的发生器。
(2)注意事项：①加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。
②加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。
试管夹应夹在的中上部（或铁夹应夹在离试管口的1/3处）。
③加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。
④加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3（防止液体受热溢出），使试管与桌面⑤约成45°的角度（增大受热面积，防止暴沸），管口不能对着自己或别人（防止液体喷出伤人）。
反应时试管内的液体不超过试管容积的1/2。
用途：①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应注意事项：①受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀（防止受热不均使烧杯炸裂），②加液量一般不超过容积的1/2（防止加热沸腾使液体外溢）。
3、烧瓶有圆底烧瓶，平底烧瓶用途：①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器（1）圆底烧瓶圆底烧瓶一般用作加热条件下的反应容器。
而平底烧瓶用于不加热条件下的气体发生器，也常用来装配洗瓶等。
由于平底烧瓶底部平面较小，其边缘又有棱，因此应力较大，加热时容易炸裂。
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握
初三化学经典实验操作大全知识梳理掌握一、实验基本操作1. 实验仪器的识别与使用试管：用于少量试剂的反应，可直接加热。
烧杯：用于溶解固体、配制溶液、加热较多量液体。
量筒：用于量取一定体积的液体。
集气瓶：用于收集和储存少量气体。
酒精灯：用于加热。
滴瓶和滴管：用于滴加少量液体。
锥形瓶：用于滴定实验和较多量液体的反应。
蒸发皿：用于蒸发溶液，浓缩或结晶。
坩埚：用于高温灼烧固体物质。
2. 药品的取用固体药品：用药匙或镊子取用，注意“一横、二放、三慢竖”。
液体药品：用滴管或倾倒法取用，注意瓶口、标签的位置和瓶塞的放置。
3. 加热操作酒精灯的使用：注意“两查、两禁、一不可”。
加热试管：试管口略向下倾斜，均匀加热，避免液体沸腾溅出。
加热烧杯、烧瓶：需垫石棉网，防止受热不均破裂。
4. 仪器的洗涤常规洗涤：用自来水冲洗，刷子刷洗。
特殊污渍：用相应的洗涤剂（如盐酸、碱液）处理。
二、常见气体的制取与性质1. 氧气（O₂）制取方法：分解过氧化氢溶液：2H₂O₂ → 2H₂O + O₂↑（催化剂：二氧化锰）加热高锰酸钾：2KMnO₄ → K₂MnO₄ + MnO₂ + O₂↑性质实验：助燃性：带火星的木条复燃。
氧化性：使铁丝燃烧生成四氧化三铁。
2. 氢气（H₂）制取方法：锌与稀硫酸反应：Zn + H₂SO₄ → ZnSO₄ + H₂↑性质实验：可燃性：纯净氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰。
还原性：与氧化铜反应生成铜和水。
3. 二氧化碳（CO₂）制取方法：大理石（或石灰石）与稀盐酸反应：CaCO₃ + 2HCl → CaCl₂ + H₂O + CO₂↑性质实验：不助燃、不可燃：使燃烧的木条熄灭。
与水反应：生成碳酸，使石蕊试液变红。
与石灰水反应：生成碳酸钙沉淀，使澄清石灰水变浑浊。
三、物质的分离与提纯1. 过滤原理：利用固体不溶于液体的性质，将固体与液体分离。
操作要点：一贴、二低、三靠（滤纸贴紧漏斗内壁，液面低于滤纸边缘，漏斗下端紧靠烧杯内壁）。
第一节实验仪器和基本操作
注意事项: ① 广口瓶用于盛装固体试剂 ② 细口瓶用于盛装液体试剂 ③ 滴瓶的滴管不能串用 ④ 棕色瓶用于盛装受热或见光易分解的物质
7、启普发生器 用途：不溶于水的块状固体与液体反应(随制随停)。
注意事项： 启普发生器只适用于块状固体与液体在反应速率适
中且不加热（也不能大量放热）条件下制取难溶于反 应混合物的气体如CO2、H2S、H2(不可用于制C2H2、 SO2 NO2)
采取的措施
检验纯度
加入碎瓷片 远离火源
液体吸收、气球 收集、灼烧
加热制取气体并用排水法收集 防倒吸
或尾气处理：NH3、HX等
3、常见实验事故的处理
意外事故
处理方法
少量浓硫酸溅到 皮肤上
先__用__大__量__水__冲__洗__，__最__后__涂__5_%__的__N_a_H__C_O__3溶__液
如何给容量瓶检漏？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
5、托盘天平 用途：粗略称取一定质量的固体。 精度：0.1 g
注意事项： ① 先调零； ② 左物右码，砝码按由大到小顺序添加； ③ 小数点后的数值用游码； ④ 称量时需用滤纸，易潮解或腐蚀性物质用烧杯；
6、温度计 例：下列哪些实验必须使用温度计？把编号填入最适
宜的装置图A～C下的空格中
5、集气瓶 用途：收集、储存气体。
集气瓶
广口瓶
注意： 做固体在气体中燃烧的容器时要在瓶底加少量水
或铺一层细沙。
集气瓶与广口瓶的区别： 广口瓶瓶口内侧磨砂，配有与瓶口接触部位磨砂
的瓶塞；集气瓶瓶口磨砂，配一面磨砂的玻璃片。
6、试剂瓶(均为磨口) 用途：储存固体或液体试剂。
广口瓶 细口瓶
滴瓶
棕色广口瓶
三、实验安全及意外事故的处理
初中化学实验常用仪器和基本操作
初中化学实验常用仪器和基本操作WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】初中化学实验常用仪器和基本操作一、化学实验常用仪器及使用：二、化学实验基本操作（一）药品的取用1．取用原则（1）“三不”原则：不能用手接触药品；不要将鼻孔凑到容器口去闻药品或气体的气味；不得尝药品的味道。
（2）节约原则：按规定用量取用药品；没说明用量：液体1~2mL ，固体盖满试管底。
（3）处理原则：用剩药品不能放回原瓶，不要随意丢弃，不要拿出实验室。
应交还实验室或放入指定容器，2．固体药品的取用（1）粉末或小颗粒药品用药匙取用①操作：一斜：使试管倾斜；二送：用药匙（或纸槽）将药品送入试管底；三直立：将试管直立，药品落底。
②操作目的：避免药品沾在管口、管壁上。
（2）块状药品或密度较大的金属颗粒一般用镊子夹取。
①操作：一横：将容器横放；二放：用镊子将药品放在容器口；三慢竖：将容器慢慢竖立。
②操作目的：以免打破容器。
3．液体药品的取用（1）液体药品的倾倒：拿下瓶塞倒放桌上，瓶口挨管口，标签向手心，液体缓缓倒入试管。
操作要领是“取下瓶塞倒放桌，标签向心右手握，口口相挨免外流，试管略倾便操作”（2）量筒量液：①放置：量筒放平；②读数：视线与液体凹液面的最低处保持水平。
（3）滴管取液：①取液时：捏橡胶乳头，赶空气，再伸入试剂瓶中；②取液后：不平放，不倒置，橡胶乳头在上；③滴液时：垂直悬空在试管口正上方，逐滴滴入，不伸入试管内，不碰管壁。
④用完时：立即用水冲（滴瓶上的滴管不用水冲），不放在实验台上或其他地方。
操作要领是“排气、吸液、悬空滴”（二）浓酸浓碱的使用酸液流台上——碳酸氢钠溶液冲洗，水冲，抹布擦。
碱液流台上——稀醋酸冲洗，水冲，抹布擦酸液沾皮肤——水冲——碳酸氢钠溶液（3%~5%）冲洗。
碱液沾皮肤——水冲——涂硼酸溶液。
浓硫酸沾皮肤——抹布擦拭——水冲——碳酸氢钠溶液冲洗。
2.实验二 有机化学实验常用仪器设备
马弗炉
1.环境温度0-40 ℃； 2.使用温度根据型号不同而不 同，最高不高于1800 ℃； 3.第一次或者长期不用后使用， 必须烘炉，20-200℃开门烘2-3 小时，200℃至600℃关门烘2-3 小时； 4.禁止向炉内灌注各种液体及 易溶解的金属； 5.马弗炉最好在低于最高温度 50℃以下工作； 6.在相对湿度不超过85%、没有 导电尘埃、爆炸性气体或腐蚀 性气体的场所工作； 7.具体据仪器说明书而定。
四、有机实验常用的仪器和装置
四、有机实验常用的仪器和装置
2、标准接口（或称磨口）玻璃仪器
标准接口玻璃仪器是具有标准磨口或磨塞的玻璃仪器。 标准接口仪器的每个部件在其口、塞的上或下显著部位均 具烤印白色标志，即表明规格。常用的有10、12、14、16、 19、24、29、34、40等标号的口或塞。有的标准磨口仪器 有两个数字，如10/30，表示磨口最大直径10mm，磨口长度 30mm。具体大小如下：
有机化学实验的一般知识
（实验类型：基本操作）
三、有机实验常用的仪器和装置 仪器的领取与维护
➢每组桌面上有一套玻璃仪器机试剂，不够需到准备室补齐。 ➢实验过程中应小心使用玻璃仪器，若发生仪器损坏，应及时 到准备室报告并领取新仪器，同时承担部分费用。 ➢每次实验后应将自己的所有玻璃仪器、试剂放回原处。 ➢实验课程结束后，清点仪器交还回准备室。
使用标准接口玻璃仪器的注意事项：
5.标准口塞应保持清洁。每次实验完毕后，应立即拆卸洗 净，并烘干后或倒置晾干保管； 6.装配时，磨口和磨塞的衔接不宜用力过猛，也不能装得 太紧，尤其要注意装拆时的相对角度，否则极易造成破损； 7.凡涂有凡士林或真空油脂的带活塞的仪器，若较长时间 不用时，应在活塞衔接处内衬一张干净的纸条，以防仪器 粘接；
化学仪器基本操作和注意事项
化学仪器基本操作和注意事项一、常用仪器分类A：不能加热：量筒、集气瓶、漏斗、温度计、滴瓶、表面皿、广口瓶、细口瓶等B：能直接加热：试管、蒸发皿、坩埚、燃烧匙C：间接加热：烧杯、烧瓶、锥形瓶二、常用仪器1．试管常用做①少量试剂的反应容器②也可用做收集少量气体的容器③或用于装置成小型气体的发生器2．烧杯主要用于①溶解固体物质、配制溶液，以及溶液的稀释、浓缩②也可用做较大量的物质间的反应3烧瓶----有圆底烧瓶，平底烧瓶①常用做较大量的液体间的反应②也可用做装置气体发生器4锥形瓶常用于①加热液体，②也可用于装置气体发生器和洗瓶器③也可用于滴定中的受滴容器。
5蒸发皿通常用于溶液的浓缩或蒸干。
6胶头滴管用于移取和滴加少量液体。
注意：①使用时胶头在上，管口在下（防止液体试剂进入胶头而使胶头受腐蚀或将胶头里的杂质带进试液②滴管管口不能伸入受滴容器（防止滴管沾上其他试剂）③用过后应立即洗涤干净并插在洁净的试管内，未经洗涤的滴管严禁吸取别的试剂④滴瓶上的滴管必须与滴瓶配套使用7量筒用于量取一定量体积液体的仪器。
不能①在量筒内稀释或配制溶液，决不能对量筒加热。
也不能②在量筒里进行化学反应注意：在量液体时，要根据所量的体积来选择大小恰当的量筒（否则会造成较大的误差），读数时应将量筒垂直平稳放在桌面上，并使量筒的刻度与量筒内的液体凹液面的最低点保持在同一水平面。
8托盘天平是一种称量仪器，一般精确到0.1克。
注意：称量物放在左盘，砝码按由大到小的顺序放在右盘，取用砝码要用镊子，不能直接用手，天平不能称量热的物体, 被称物体不能直接放在托盘上，要在两边先放上等质量的纸，易潮解的药品或有腐蚀性的药品（如氢氧化钠固体）必须放在玻璃器皿中称量。
9集气瓶①用于收集或贮存少量的气体②也可用于进行某些物质和气体的反应。
（瓶口是磨毛的）10广口瓶（内壁是磨毛的）常用于盛放固体试剂，也可用做洗气瓶11细口瓶用于盛放液体试剂，棕色的细口瓶用于盛装需要避光保存的物质，存放碱溶液时试剂瓶应用橡皮塞，不能用玻璃塞。
(实验室常识)常用化学仪器的使用
在A中加满水，盖紧瓶塞，用胶管连接b和c 中加满水，盖紧瓶塞，用胶管连接b 接口， 导入气体，水通过b 排入B 接口，由a导入气体，水通过b和c排入B中，从 而收得气体。 而收得气体。
化
学 复
实 习
验
1
一、常用仪器的使用
2
常用仪器（指出其名称） 常用仪器（指出其名称）
3
研钵
泥三角铁架台ຫໍສະໝຸດ 4一、常用仪器的使用
（一）请列出你学过的可加热的仪器
试管、 烧杯、 锥形瓶、 平底烧瓶、 试管 、 烧杯 、 锥形瓶 、 平底烧瓶 、 圆底烧瓶、 蒸馏烧瓶、 蒸发皿、 圆底烧瓶 、 蒸馏烧瓶 、 蒸发皿 、 坩 燃烧匙等 埚、燃烧匙等。
16
[练习]某同学错将样品和砝码在天平 练习] 盘上的位置颠倒， 盘上的位置颠倒，平衡时称得固体 样品质量为4.5 ，（1 4.5克 样品质量为4.5克，（1克以下使用 游码），则样品实际质量为（ ），则样品实际质量为 游码），则样品实际质量为（ A ）
A.3.5g C.5.0g
B.4.0 D.5.5g
2、测量蒸气的温度，温度计应置于蒸馏烧瓶的支管口 测量蒸气的温度， ①自来水的蒸馏 ②石油的蒸馏
3、水浴加热时，温度计应插入水浴中 水浴加热时， ①温度对反应速率的影响 ③酯、蔗糖、麦芽糖的水解 蔗糖、
19
②硝基苯的制备
（三）盛放物质的仪器
集气瓶（收集气体） 集气瓶（收集气体） 滴瓶、细口瓶、（装液体试剂） 、（装液体试剂 滴瓶、细口瓶、（装液体试剂） 广口瓶（装固体试剂） 广口瓶（装固体试剂）
化学实验主要仪器设备
化学实验主要仪器设备一、蒸馏装置分离两种以上沸点相差较大的液体和除去溶剂时，常采用蒸馏的方法来进行。
蒸馏装置主要由汽化、冷凝和接收三大部分组成。
主要仪器有蒸馏瓶、蒸馏头、温度计、直形冷凝管、接液管、接受瓶等。
图2-6是最常用的蒸馏装置。
（a）是一般用来进行蒸馏的装置。
（b）是用于蒸馏沸点在140 o C以上的液体，这时不能用水冷凝，应该使用空气冷凝管冷凝。
（c）为蒸馏较大溶剂的装置。
由于液体可自滴液漏斗中不断地加大，既可调节滴入和蒸出的速度，又可避免使用较大的蒸馏瓶，使蒸馏连续进行。
图2-2常用的蒸馏装置二、减压蒸馏装置当需要蒸馏一些在常压下未到达沸点，即已受热分解、氧化或聚合的液体时，需要使用减压蒸馏装置。
图2-7是常用的减压蒸馏装置。
整个装置由蒸馏、减压两部分组成。
减压蒸馏瓶又称为克氏蒸馏瓶。
在磨口仪器中常用克氏蒸馏头配以圆 底烧瓶代替。
多股接液管与多个圆底或茄形烧瓶连接起来。
转动多股接液管，就 可使不同馏分迸入指定的接受瓶中。
图2-3减压装置三、水蒸气蒸馏 它由水蒸气发生器、蒸馏装置组成。
水蒸气发生器与蒸馏装置中安装了一个分液 漏斗或一个带橡皮管、夹子的T 型管。
它们的作用是及时除去冷凝下来的水滴 应注意的是整个系统不能发生阻塞，还应尽量缩短水蒸气发生器与蒸馏装置之间 的距离，以减少水蒸气的冷凝和降低它的温度。
史锻sif5.空衷低沸物*水垂气址生曙分楝漏4趁雷噬圆曲烧軀・拡时头•挣凝常应捲管・推旻器) J . ■I图2-4水蒸气蒸馏装置四、回流冷凝装置许多合成反应需要在反应体系的溶剂或液体反应物的沸点附近进行，为了避免反应物或溶剂的蒸气逸出，需要使用回流装置，如图2-4所示。
图2-5(a)是可以隔绝潮气的回流装置;(b) 是带有吸收反应中生成气体的回流装置;(c) 为回流时，可以同时滴加液体的装置。
在上述各类回流冷凝装置中，球形冷凝管夹套中的冷却水自下而上流动。
可根据烧瓶内液体的特性和沸点的高低选用水浴、油浴、石棉网直接加热等方式。