2014新北师大版数学一年级下册《看一看(一)》课件
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最新北师大一年级数学下册看一看(一)课件PPT课件
1对应( 6 ),
2对应( 4 ),
3对应( 5 ).
北师大一年级数学下册看一看 (一)课件
2.它们分别看到的是什么？连一连。Biblioteka 3.比一比，看谁算得又对又快。
5
8
8
13
7
12
8
8
4.下面的图分别是谁看到的？连一连。
下面这些图片分别是谁看到的?
点击 图片
从不同的位置观察 物体，结果是不同
的。
下面的图形分别是在哪个位置看到的? 连一连.
从下面看
从前面或后面看
从上向下看
连一连.
看一看，说一说． 两个小朋友分别看到了哪幅图?
两个小朋友分别看到了哪幅图?
看一看，说一说．
下面的图形分别是谁看到的？
下面的图形分别是谁看到的？
妈妈在魔方的六个面贴上了
1～6这6个数字, 1
第一次心心看到了 2 3 ,
第二次心心又看到了
3
6
4,
你能帮心心找到
最新北师大版一年级数学下册《看一看(一)》精品课件ppt
北师大版 一年级下图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
后序
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最新北师大版一年级数学下册《看一看(一)》教学课件ppt
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
√
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
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北师大版一年级下册数学课件看一看(一)PPT模板
新知导入
我们在看待事物时，要从不同 的方向全面观察，这样才能彻 底的了解它。
新知导入
红眼睛，白皮袍， 短尾巴，长耳朵。 爱吃青菜和萝卜， 走起路来蹦蹦跳。
（打一动物）
02 新 课 导 入
新知讲解
从不同的方向看看，说说你看到了什么？
我看到小兔头上的 有漂亮的小花……
我看到兔子的一只 耳朵……
换一个方向看一看、 说一说。
新知讲解
我看到兔子的一只 耳朵……
我看到耳朵的下边有一 个用来存钱的小孔……
我看到兔子的一只耳朵， 还有花朵……
新知讲解
小霞看到是哪幅图？（画“√”）
小霞看的是小兔的后 面，它是看不到眼睛 和嘴巴的。
√
03 课 堂 检 测
新知讲解
请拿出课前准备好的玩具，分组 和同伴一起看一看、说一说。
新知讲解
我看见它的头上 有一个王字……
我看到小老虎的 长长的身子……
新知讲解
我能看见头朝后……
我看见，你们发现了什么？
新知讲解
同一物体，如果从不同的位 置去观察就会得到不同的结果。
新知讲解
这两幅图，哪幅图是淘气看到的？画“√”。
（√ ）
（）
新知讲解
连一连。
新知讲解
看一看（一）
北师大版一年级下册数学课件
目录
Content
01 复 习 巩 固
02 新 课 导 入
03 课 堂 检 测
04 延 伸 拓 展
01 复 习 巩 固
新知导入
盲人摸象
从前，有四个盲人很想知道大 象是什么样子，可他们看不见，只 好用手摸。
新知导入
盲人摸象
第一个人摸到了鼻子，他说：“大 象像一条弯弯的管子。”第二个人摸到 了耳朵，他说：“大象像个大蒲扇。”第 三个人摸到了身体，他说：“大象像一 堵墙。”第四个人摸到了腿，他说：“大 象像一根粗粗的柱子。”
《2.1看一看(一)》(课件)一年级下册数学北师大版
学习目标：
1.能用语言描述自己所看到的物体的形状； 2.会判断从不同方向看到的单一物体的形状。
说一说他们分别看到了什么？
判断下面的两幅图分别是谁看到的？
从前面观察
从侧面观察
从后面观察
√
guàn
观察存钱罐
要求： guàn 1.组长把存钱罐放在桌子中间；
3号
2.存钱罐放好不动，小组成员
如图从前面、侧面、后面观察 4号
从不同的方向观察同一个物体，看到的形状（可能不同）
走进生活
2号
这个存钱罐;
1号
3.观察时，眼睛要平视存钱罐;
பைடு நூலகம்
4.边看边给你的同伴说一说你看到了什么。
这样说：我从（ ）面看，我看到了……
给小马拍照
判断下面的照片是从哪个方向拍的？
画杯子
要求：
1.组长安排组员从四个不同的方向观察
杯子，每人只观察一个面，把看到的样子
画下来； 2.只画杯子的形状，不画图案。
1.能用语言描述自己所看到的物体的形状； 2.会判断从不同方向看到的单一物体的形状。
说一说他们分别看到了什么？
判断下面的两幅图分别是谁看到的？
从前面观察
从侧面观察
从后面观察
√
guàn
观察存钱罐
要求： guàn 1.组长把存钱罐放在桌子中间；
3号
2.存钱罐放好不动，小组成员
如图从前面、侧面、后面观察 4号
从不同的方向观察同一个物体，看到的形状（可能不同）
走进生活
2号
这个存钱罐;
1号
3.观察时，眼睛要平视存钱罐;
பைடு நூலகம்
4.边看边给你的同伴说一说你看到了什么。
这样说：我从（ ）面看，我看到了……
给小马拍照
判断下面的照片是从哪个方向拍的？
画杯子
要求：
1.组长安排组员从四个不同的方向观察
杯子，每人只观察一个面，把看到的样子
画下来； 2.只画杯子的形状，不画图案。
2014新北师大版数学一年级下册《看一看(一)》课件
小亮
wó men zài ɡuān chá wù tǐ shí
我 们 在 观 察 物 体 时：
cónɡ qián miàn kàn dào de yě kě yǐ shuō shì
从 前 面 看 到 的,也可以 说 是
cónɡ zhènɡ miàn kàn dào de
从 正 面 看到 的；
zhènɡ miàn pánɡ biān kàn dào de yě kě yǐ shuō
正 面 旁 边 看 到 的,也可 以 说
shì cónɡ cè miàn kàn dào de
是 从 侧 面 看 到 的。
说一说,他们分别是 从哪个方向观察的， 看到了什么？
后面
侧面
下面哪幅图是淘 气看到的？（画 “√”）
√
kàn tú lián yī lián
看 图 连 一 连。
丫丫
聪聪
红红
亮亮
聪聪 亮亮 丫丫 红红
连一连
xiè xie ɡuān kàn
√
點擊 圖片
下面這些圖分別是誰看到的？
下一步
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”） √
2.他们分别看到的是什么？连一连。
恐龙玩具
xià miàn sān fú tú fēn bié shì shuí kàn dào de
下 面 三 幅 图 分 别 是 谁 看 到 的？
小明
小红
kàn yī kàn yī
看 一 看（一）
单击页面即可演示
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
Байду номын сангаас
我知 道了，大 象就跟蛇 一样。
盲人摸象
大象像一根又 粗又长的萝卜。
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恐龙玩具
xià miàn sān fú
tú
fēn biã shì shuí kàn dào de
下 面 三 幅 图 分 别 是 谁 en zài ɡuān chá
wù tǐ
shí
我 们 在 观 察 物 体 时：
cónɡ qián miàn kàn dào de cónɡ zhânɡ miàn kàn dào de yě kě yǐ shuō shì
看 一 看（一）
kàn
yī
kàn
yī
单击页面即可演示
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
看一看,猜一猜
盲人摸象
我知 道了，大 象就跟蛇 一样。
大象像一根又 粗又长的萝卜。
大象像 柱子。
大象就 像一根 绳子。
wâishãn me tā mēn shuō fǎ bù yī
zhì ne
为什 么他们 说 法不 一 致 呢？
后面
侧面
下面哪幅图是淘 气看到的？（画 “√”）
√
kàn tú lián yī lián
看 图 连 一 连。
聪聪
丫丫 红红
亮亮
聪聪
亮亮
丫丫
红红
连一连
xiâ xie ɡuān kàn
从 前 面 看 到 的,也可以 说 是
从 正 面 看到 的；
zhânɡ miàn pánɡ biān kàn dào de yě kě yǐ shuō
正 面 旁 边 看 到 的,也可 以 说
shì cónɡ câ miàn kàn dào de
是 从 侧 面 看 到 的。
说一说,他们分别是 从哪个方向观察的， 看到了什么？