中小学暑假读书活动“读书伴我成长”暑期阅读活动方案
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2020 中小学暑假读书活动暑期阅读活动方案
（范本）
亲爱的学子们：
愉快的2020暑假即将拉开帷幕，你准备以什么样的方式打开它？比如？阅读！
读书，是一种生活方式，它关乎我们的心灵。一本好书，如一轮明月，抬望眼亲切而温润；也仿佛一座航标，引领我们前行，再前行；也如可盛夏手边的一杯清茶，可口唇齿间，沉醉心脾里。来吧，孩子们！为推动书香家庭、书香班级、书香学校的建设，XX学校初中部倡导所有学子利用暑假，开展“读书伴我成长”暑期阅读活动，与经典结友，与阅读为伴，从书本中陶冶情操，获取真知！暑假，让我们从这里开始！
让阅读成为两代人彼此陪伴、相互学习共同成长的重要平台吧！
【阅读内容】
2020级必读书目：《朝花夕拾》《西游记》选读书目：《湘行散记》《白洋淀》《猎人笔记》《镜花缘》《苏菲的世界》《少年维特的烦恼》《林海雪原》《追风筝的人》
经典诵读：部编版七年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
XX学校
2020年月日
2.亲子共读（“每天共读半小时，书香浸润两代心”）
（1）每日共读。坚持每天半小时分钟，与家长一起阅读，甚至读一篇文，读同一本书。
（2）每读共思。边阅读，边思考，相互提问，相互探讨，让阅读成为一种积极的活动。不仅培养了同学们的观察、分析、初步推理等能力，加深了对书中内容的理解，更拉近了两代人之间的距离，促进彼此世界观的融合与交流。
标பைடு நூலகம்：①家庭有图书专柜，有一定的藏书量，能定期为孩子购买一些文学书籍。
②家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
③在“阅读成果展示”中能体现“家庭共读”元素，且效果明显的。
5.“阅读小明星”评选
标准：①热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读。
②能带动同学们读书，热心班级图书角的建设，经常主动向老师、同学推荐好书。
1.读书分享会：如“故事会”（讲经典情节或故事梗概），人物形象探究（主要人物的评价分析，人物形象的别样探讨），阅读体验交流等。
2.读书笔记展评：作品思维导图，人物形象分析评价、写作手法探究、作品意义的探究、读后感写作等。
3.经典场景再现：用剧本创作、戏剧表演的形式再现作品经典情节。
4.“书香家庭”评选
③能有计划地完成推荐书目阅读，并有三篇以上读书笔记的，或在“阅读成果展示”中表现出色的。
养成热爱书籍、博览群书的习惯，收益终身。同学们，“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”，使你的阅读形成规范和特色。阅读，让你的暑假丰富而充实，让你的心灵充盈而澄澈，让你的人格发散出光芒，让你的人生更加成功！希望每位同学都可以快乐阅读，有效阅读，都可以真正成为“责立中国，任当世界”的人！
【活动口号】
做快乐阅读者，当卓越中学生
【活动方式】
1.个人自读（“静心阅读，书香夏日”）
（1）读名著、诵经典、阅美文
名著整本书阅读，古诗文、现代诗诵读，现当代名家散文阅读等。
（2）晨吟诵、夜静读
清晨，请用诵读打开新一天的明朗，记忆，积累；夜晚，请用默读涵咏心世界的愿望，感知，品赏。好学的你还要养成做记号、摘录或做读书笔记的好习惯哦。
选读书目：《泰戈尔诗选》《世说新语》《聊斋志异》《唐诗三百首》《万物简史》《了不起的盖茨比》《边城》《一只萤火虫的旅行》
经典诵读：部编版九年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
【活动延伸】
金秋，是一个硕果飘香的季节；金秋，是一个收获的季节。每年的十月，是初中“国学文化月”，也是暑期阅读成果展示的黄金季。秋季开学以后，初中语文组将针对暑假读书活动，开展如下活动：
2019级必读书目：《红星照耀中国》《昆虫记》。
选读书目：《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》
《文化苦旅》《五味：汪曾祺谈吃散文32篇》《苏东坡传》《活着》
经典诵读：部编版八年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
2018级必读书目：《艾青诗选》《水浒传》
（范本）
亲爱的学子们：
愉快的2020暑假即将拉开帷幕，你准备以什么样的方式打开它？比如？阅读！
读书，是一种生活方式，它关乎我们的心灵。一本好书，如一轮明月，抬望眼亲切而温润；也仿佛一座航标，引领我们前行，再前行；也如可盛夏手边的一杯清茶，可口唇齿间，沉醉心脾里。来吧，孩子们！为推动书香家庭、书香班级、书香学校的建设，XX学校初中部倡导所有学子利用暑假，开展“读书伴我成长”暑期阅读活动，与经典结友，与阅读为伴，从书本中陶冶情操，获取真知！暑假，让我们从这里开始！
让阅读成为两代人彼此陪伴、相互学习共同成长的重要平台吧！
【阅读内容】
2020级必读书目：《朝花夕拾》《西游记》选读书目：《湘行散记》《白洋淀》《猎人笔记》《镜花缘》《苏菲的世界》《少年维特的烦恼》《林海雪原》《追风筝的人》
经典诵读：部编版七年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
XX学校
2020年月日
2.亲子共读（“每天共读半小时，书香浸润两代心”）
（1）每日共读。坚持每天半小时分钟，与家长一起阅读，甚至读一篇文，读同一本书。
（2）每读共思。边阅读，边思考，相互提问，相互探讨，让阅读成为一种积极的活动。不仅培养了同学们的观察、分析、初步推理等能力，加深了对书中内容的理解，更拉近了两代人之间的距离，促进彼此世界观的融合与交流。
标பைடு நூலகம்：①家庭有图书专柜，有一定的藏书量，能定期为孩子购买一些文学书籍。
②家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。
③在“阅读成果展示”中能体现“家庭共读”元素，且效果明显的。
5.“阅读小明星”评选
标准：①热爱读书，能主动进行大量、广泛的阅读。
②能带动同学们读书，热心班级图书角的建设，经常主动向老师、同学推荐好书。
1.读书分享会：如“故事会”（讲经典情节或故事梗概），人物形象探究（主要人物的评价分析，人物形象的别样探讨），阅读体验交流等。
2.读书笔记展评：作品思维导图，人物形象分析评价、写作手法探究、作品意义的探究、读后感写作等。
3.经典场景再现：用剧本创作、戏剧表演的形式再现作品经典情节。
4.“书香家庭”评选
③能有计划地完成推荐书目阅读，并有三篇以上读书笔记的，或在“阅读成果展示”中表现出色的。
养成热爱书籍、博览群书的习惯，收益终身。同学们，“读（阅读名著）、写（读书征文）、讲（读书心得）、赛（读书大赛）”，使你的阅读形成规范和特色。阅读，让你的暑假丰富而充实，让你的心灵充盈而澄澈，让你的人格发散出光芒，让你的人生更加成功！希望每位同学都可以快乐阅读，有效阅读，都可以真正成为“责立中国，任当世界”的人！
【活动口号】
做快乐阅读者，当卓越中学生
【活动方式】
1.个人自读（“静心阅读，书香夏日”）
（1）读名著、诵经典、阅美文
名著整本书阅读，古诗文、现代诗诵读，现当代名家散文阅读等。
（2）晨吟诵、夜静读
清晨，请用诵读打开新一天的明朗，记忆，积累；夜晚，请用默读涵咏心世界的愿望，感知，品赏。好学的你还要养成做记号、摘录或做读书笔记的好习惯哦。
选读书目：《泰戈尔诗选》《世说新语》《聊斋志异》《唐诗三百首》《万物简史》《了不起的盖茨比》《边城》《一只萤火虫的旅行》
经典诵读：部编版九年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
【活动延伸】
金秋，是一个硕果飘香的季节；金秋，是一个收获的季节。每年的十月，是初中“国学文化月”，也是暑期阅读成果展示的黄金季。秋季开学以后，初中语文组将针对暑假读书活动，开展如下活动：
2019级必读书目：《红星照耀中国》《昆虫记》。
选读书目：《长征》《飞向太空港》《星星离我们有多远》《寂静的春天》
《文化苦旅》《五味：汪曾祺谈吃散文32篇》《苏东坡传》《活着》
经典诵读：部编版八年级上教材的古诗词及文言文篇目。
美文诵读：现当代作家的散文和现代诗。
2018级必读书目：《艾青诗选》《水浒传》