【幼儿教案】幼儿园中班美术教案：漂亮的鱼儿
幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思
幼儿园中班美术活动美丽的鱼教案带教学反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为“美丽的鱼”。
通过本节课的学习，让幼儿了解鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现鱼，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿认识各种鱼的外形特征，学会用线条和色彩描绘鱼。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 情感目标：激发幼儿对海洋生物的兴趣，提高幼儿保护海洋生态环境的意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入：通过展示图片，让幼儿观察各种美丽的鱼，引导幼儿说出鱼的外形特征。
2. 讲解：讲解鱼的外形特征，如鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等，并示范如何用线条和色彩描绘鱼。
3. 实践：让幼儿动手绘画，教师巡回指导。
4. 评讲：展示幼儿作品，让幼儿互相评价，教师点评。
六、板书设计1. 板书美丽的鱼2. 板书内容：（1）鱼的外形特征：鱼鳞、鱼鳍、鱼尾等。
（2）绘画技巧：线条、色彩。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人画一幅美丽的鱼。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示图片、讲解、实践等环节，让幼儿掌握了鱼的外形特征和绘画技巧。
但在教学过程中，要注意引导幼儿观察，培养他们的观察能力。
2. 拓展延伸：让幼儿了解其他海洋生物，如海星、海龟等，激发他们对海洋生物的兴趣。
同时，引导幼儿关注海洋环境保护，培养他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿观察鱼的外形特征，并将其表现在绘画作品中。
2. 教学重点：让幼儿掌握基本的绘画技巧，如线条的使用、色彩的搭配。
3. 实践环节：幼儿动手绘画，教师巡回指导。
幼儿园中班美术教案：美丽的鱼(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班美术教案：美丽的鱼(四篇)目录：幼儿园中班美术教案：美丽的鱼一幼儿园中班美术教案：蔬菜印拓画二幼儿园中班美术教案：装扮舞台三幼儿园中班美术教案：让美走进孩子心中四幼儿园中班美术教案：美丽的鱼一活动目的：1、引导幼儿选择合适的圆形纸折各种各样的鱼身、鱼尾及水草等，进一步培养幼儿看图折纸的技能，巩固折、压、拼贴的技能。
2、培养幼儿的观察力、想象力及交往合作的能力，提高幼儿对美的感受力与表现力。
活动准备：1、有关鱼的碟片。
2、颜色各异大小不一的圆形蜡光纸若干，蓝色背景图5张。
3、小鱼、水草图示2幅，示范图1张。
活动过程：一、看碟片，引起幼儿兴趣。
1、小朋友，你们知道谁生活在水里吗？2、好，我们一起去看看吧！（看碟片提醒幼儿仔细观察鱼的颜色、形状及水草）3、你看到了什么？它是什么颜色的？它长得什么样？二、引导幼儿欣赏观察示范图。
1、老师做了一幅图，你们看美不美？美在什么地方？2、你们知道这幅图是怎么做出来的吗？三、引导幼儿看图折纸。
1、你最喜欢哪条鱼，它是怎么折出来的？请你把这条鱼的图示找出来。
2、老师示范第一种折法3、小鱼喜欢在水里游来游去，它们还喜欢在水里捉迷藏呢！那水草怎么折呢？4、水草折好后是一段一段贴上的四、提出合作要求。
1、有的小朋友折要折很长时间，那怎么办呢？2、小朋友先折鱼，最后大家一起合作折水草五、幼儿作业。
老师巡回指导，提醒幼儿创造性地折出不同的鱼、水草。
六、讲评。
1、幼儿相互评价作品。
2、老师表扬合作好的小组。
幼儿园中班美术教案：蔬菜印拓画二设计意图：在主题《香香的蔬菜》中，小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手能力，表达了自己天真的想法，所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。
我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。
为了进一步丰富幼儿的艺术活动，学习多种艺术表现手法，我特别选择了此节印画活动。
中班美术《小鱼》教案(精选11篇)
中班美术《小鱼》教案〔精选11篇〕中班美术《小鱼》教案〔精选11篇〕中班美术《小鱼》教案篇1【教学目的】1、引导幼儿在不规那么的线条画里找出小鱼形象，并水添画小鱼的眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、学习合理的搭配颜色，并发挥想象力进展丰富的添画。
3、让幼儿感受用不规那么线条作画的乐趣，乐于表现美。
4、培养幼儿的观察、操作、表达才能，进步幼儿的审美情趣及创新意识。
5、感受作品小鱼的美。
【活动准备】画纸、水彩笔，油画棒等、轻音乐(小鱼和水草)。
【活动过程】一、导入语。
今天，张老师想和小朋友一起玩一个画画的游戏，这个游戏有点神奇。
假如你想玩好这个游戏，一定要认真看哦!二、老师边示范边讲述，引起幼儿作画的兴趣。
(放音乐)师：我用一块黑板、一支粉笔，画了一条奇妙的线，这条线在快乐的跳舞。
你瞧!它在这儿转了一个又一个圈，看到仔细了，它是怎么转圈的。
它跳啊!转呀!在每一块空地上都留下它的痕迹，一直到满满的……三、引导幼儿观察整个画面，提问：1、刚刚看到这条神奇的线在跳舞，你感觉怎么样?2、看到这一条神奇的线转了一个又一个圈，你觉得它像什么?3、小结：刚刚听了小朋友的想法都不错，其实啊!这条不规那么的线里面藏了许多的小鱼，它正在和小朋友们玩“捉迷藏”的游戏，你们刚刚没有找到吧!那如今罗老师告诉你啦，你能把藏在线里面的小鱼找到吗?四、老师和幼儿一起观察会跳舞的线，找找小鱼会藏在哪里。
师：谁来找找看，找到就要让鱼儿现身，把它画出来。
五、提供材料，让幼儿作画，老师指导。
(放音乐)1、你们想自己用白纸、彩色笔、玩小鱼捉迷藏的游戏吗?那记得要把找出来小鱼添画上眼睛、嘴、鳍及鳞纹等。
2、要求幼儿听音乐完成作品，看谁最后找到的小鱼最多，小鱼最特别、画面最丰富。
3、提醒幼儿适当的添画泡泡、水草、石头丰富画面。
中班美术《小鱼》教案篇2活动目的：1、理解鱼的根本特征。
2、能用圆形的纸做成鱼的外形，并用树叶装饰出鱼身上的花纹，添画出鱼的眼睛。
幼儿园中班美术教案《漂亮的鱼儿》
幼儿园中班美术教案《漂亮的鱼儿》教学目标通过本节课的教学，幼儿应该能够：1.学习到鱼儿的形态、色彩、动态特征；2.学会使用画笔、颜料画出漂亮的鱼儿；3.提高幼儿的绘画技能和创造力；教学时间本节课为单次课，教学时间为40分钟。
教学准备1.教具：毛笔、颜料、画纸、鱼儿图片；2.教师需提供一份鱼儿图片，要求图片清晰、色彩鲜艳；3.教室环境需要整洁舒适，并确保幼儿可自由活动。
教学过程一、引入教师先介绍今天要学习的主题和目标，引导幼儿进入绘画的学习状态。
在引入环节，教师可以在黑板上画出一只生动的鱼儿，让孩子们先了解鱼儿的外形。
二、授课1.介绍鱼儿的基本形态和颜色。
教师介绍鱼儿的形态特征，如鱼儿的鳞片、鱼儿的眼睛、嘴巴等，并通过大量图片展示让孩子们对鱼儿的样子有更深刻的认识。
同时，教师也简要介绍鱼儿的颜色，并且告诉孩子们鱼儿可以出现在我们生活中的很多地方，如水族馆、河流、海洋等。
2.操作介绍和示范。
在介绍完鱼儿的形态和颜色之后，教师向孩子们展示工具：毛笔和颜料，并告诉孩子们如何正确地使用这些工具。
教师还会向孩子们展示一下在画画的时候应该注意的一些细节，例如如何握笔等。
3.让孩子们动手画画。
在介绍和示范了使用工具和如何操作之后，教师让孩子们开始画画。
教师可以提供一些空白的画纸，让孩子们自己动手画一个漂亮的鱼儿。
4.知识点澄清和解答。
在孩子们进行画画的过程中，教师会不时地巡视帮助幼儿解决绘画中的困难，同时也可以讲解一些绘画技巧和注意事项，让孩子们在画画中得到更好的提升。
三、总结课程结束后，教师可以让画完图的孩子们在班里展示自己的画，与同学们互相欣赏。
同时，教师再次强调今天学习到的知识点，让孩子们有对自己的学习和成果的认识。
教学评价标准1.图画是否有规则；2.图画是否细致；3.是否注意细节；4.是否讲解时认真发言。
教学效果评估通过观察孩子们的画画过程，并根据评价标准进行评判，可以初步了解孩子们掌握了课程的基础知识和绘画技巧，是否提升了他们的创造力和色彩运用能力。
幼儿园中班美术教案：美丽的鱼
幼儿园中班美术教案：美丽的鱼一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识不同种类的鱼，了解鱼的生活习性和特征。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会用彩纸、彩笔等工具进行创作。
3. 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力与创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解鱼的特点，学会用彩纸、彩笔进行创作。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的鱼作品。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、彩笔、水粉颜料、画纸、剪刀、胶水等。
2. 环境准备：干净整洁的美术活动室，适当的光线和通风。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示各种鱼的照片或实物，引导幼儿观察鱼的特点，如鱼的颜色、形状、鱼鳍等。
2. 讲解：教师讲解鱼的生活习性，如鱼生活在水中，用鳃呼吸等。
3. 示范：教师展示如何用彩纸、彩笔创作鱼的作品，步骤包括：剪鱼形、画鱼鳞、添加鱼鳍等。
4. 幼儿创作：幼儿按照教师的示范，自己动手创作鱼的作品。
5. 作品展示：教师将幼儿的作品贴在展示墙上，大家互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 教师评价：关注幼儿在创作过程中的表现，如态度、兴趣、合作等。
2. 幼儿评价：让幼儿相互评价，选出自己喜欢的作品，并说出理由。
3. 家长评价：家长通过观察幼儿的作品和创作过程，了解幼儿在美术课程中的表现。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术活动，如亲子绘画、手工制作等，增进亲子关系。
2. 环境创设：将幼儿的美术作品装饰在幼儿园的公共区域，如走廊、教室等，营造美化环境的作用。
七、教学反思：1. 教师在教学过程中是否关注到每一个幼儿的学习情况？2. 教学内容是否适合幼儿的认知水平？3. 教学方法是否激发幼儿的兴趣和积极性？八、教学拓展：1. 组织幼儿参观水族馆，让幼儿更加直观地了解鱼的生活环境和特点。
2. 开展以“鱼”为主题的科学活动，让幼儿了解鱼的科学知识。
九、安全注意事项：1. 确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时的安全。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为学习画漂亮的小鱼。
通过该课程，让幼儿了解海洋生物的多样性，培养他们的想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的外形特点，学会用线条和颜色表现小鱼。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作完成作品的能力，提高他们的团队意识。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的特点，运用线条和颜色进行创作。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，以及合作完成作品的能力。
四、教具与学具准备教具：小鱼图片、画纸、水彩笔、蜡笔、画板、颜料。
学具：画纸、水彩笔、蜡笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点，如颜色、形状、条纹等。
同时，让幼儿分享自己见过的漂亮小鱼。
2. 例题讲解（10分钟）教师以一幅小鱼画作为例，讲解如何用线条和颜色表现小鱼。
让幼儿注意观察小鱼的形状、条纹和颜色搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上尝试用线条和颜色画出自己心目中的漂亮小鱼。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 小组合作（10分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅大型的鱼类画卷。
教师引导幼儿分工合作，共同创作。
5. 展示评价（5分钟）每组展示自己的作品，教师和其他幼儿给予评价和鼓励。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的小鱼》2. 小鱼的特点：形状、条纹、颜色3. 画小鱼的方法：线条、颜色搭配七、作业设计1. 作业题目：画一画你自己设计的小鱼2. 答案要求：运用线条和颜色，表现出小鱼的形状、条纹和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对小鱼的特点观察不够仔细，导致画作中的一些细节处理不够到位。
在今后的教学中，应加强对幼儿观察力的培养。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如彩泥、废旧物品等）创作小鱼，提高他们的动手能力和创新能力。
中班美术教案《漂亮的鱼儿》
中班美术教案《漂亮的鱼儿》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和想象力。
2. 技能目标：教会幼儿使用水彩笔进行绘画，培养幼儿的手工操作能力和审美能力。
3. 情感目标：培养幼儿对大自然的热爱，增强幼儿的环保意识。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握画鱼的基本技巧，培养幼儿的绘画能力。
难点：让幼儿自由发挥，创作出富有想象力和个性化的鱼儿作品。
三、教学准备：1. 教具准备：鱼儿图片、水彩笔、画纸、颜料等。
2. 环境准备：安静、舒适的绘画环境。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 基本技巧讲解：讲解如何使用水彩笔绘画鱼儿，包括鱼儿的身体、鱼鳍、鱼尾等部分的绘画方法。
3. 绘画实践：让幼儿自由发挥，用学到的绘画方法创作自己的鱼儿作品。
4. 作品展示：将幼儿的作品展示在墙上，让大家互相欣赏、学习。
五、教学评价：1. 幼儿的绘画作品：评价幼儿的作品是否富有想象力和个性化。
2. 幼儿的绘画过程：观察幼儿在绘画过程中的兴趣和专注程度。
3. 幼儿的环保意识：引导幼儿讲述自己作品的寓意，了解幼儿对环保的认识。
六、教学延伸：1. 手工活动：让幼儿用纸折叠、剪裁制作鱼儿手工艺品，进一步锻炼幼儿的手工操作能力。
2. 环境布置：邀请幼儿将自己的作品装饰在教室的角落，营造出一个海底世界的氛围。
七、家园共育：1. 家长引导：鼓励家长带领幼儿观察生活中的鱼儿，了解鱼儿的特点，培养幼儿的观察力。
2. 家长反馈：家长通过绘画、拍照等形式记录幼儿在家的绘画过程，与教师分享幼儿的进步。
八、教学反思：1. 教师总结：反思本次教学活动的效果，找出不足之处，为下次教学活动提供改进方向。
2. 幼儿反馈：倾听幼儿对本次教学活动的评价，了解幼儿的兴趣和需求，不断优化教学内容。
九、教学拓展：1. 主题延伸：开展“海洋生物”主题教育活动，让幼儿了解更多海洋生物的知识。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第三节《漂亮的小鱼》。
通过本节课的学习，让幼儿认识和了解小鱼的外形特征，学会用简单的线条和色彩描绘小鱼，培养幼儿对美术的兴趣和动手能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解小鱼的外形特征，掌握基本的绘画技巧。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小鱼的外形特征，用线条和色彩进行描绘。
教学重点：让幼儿掌握小鱼的基本绘画方法，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：小鱼实物或图片、画纸、彩笔、画板等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼实物或图片，让幼儿观察小鱼的外形特征。
（2）引导幼儿用语言描述小鱼的特征，如：身体形状、颜色、鱼鳞等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘小鱼。
（2）讲解绘画步骤：先画出小鱼的身体，再画出鱼鳞、眼睛、嘴巴等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿在画纸上尝试自己动手画小鱼。
（2）教师巡回指导，及时纠正幼儿的绘画错误。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿将自己的作品展示给大家。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的优点，指出需要改进的地方。
六、板书设计1. 《漂亮的小鱼》2. 内容：（1）小鱼的外形特征：身体形状、颜色、鱼鳞等。
（2）绘画步骤：身体→鱼鳞→眼睛→嘴巴等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅漂亮的小鱼作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过观察小鱼实物或图片，让幼儿了解了小鱼的外形特征，掌握了基本的绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对绘画步骤掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试用绘画方式表现出来。
漂亮的鱼儿中班美术教案范文
漂亮的鱼儿——中班美术教案范文一、教学目标：1. 了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱。
2. 学习用简单的线条和颜色画出自己喜欢的鱼儿。
3. 发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。
4. 培养幼儿团结合作、互相帮助的良好品质。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿观察鱼儿的外形特征，学会用简单的线条和颜色画出鱼儿。
难点：如何让幼儿发挥想象，创作出独特而漂亮的鱼儿。
三、教学准备：1. 鱼儿的图片、视频或实物模型。
2. 画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 水族箱或鱼缸，活鱼。
4. 与鱼儿相关的故事书籍。
四、教学过程：1. 导入：展示鱼儿的图片、视频或实物模型，引导幼儿观察鱼儿的外形特征，如鱼鳍、鱼尾、鱼泡泡等，并简要介绍鱼儿的生活习性。
2. 观察与讨论：让幼儿近距离观察活鱼，了解鱼儿在水中的游动状态，引导幼儿讨论鱼儿的颜色、大小、花纹等特征。
3. 创作指导：教师向幼儿展示如何用画笔和颜料画出鱼儿，讲解绘画的基本技巧，如线条、色彩的搭配。
鼓励幼儿根据自己的想象，用简单的线条和颜色画出自己喜欢的鱼儿。
4. 创作时间：幼儿根据教师的指导，自主创作鱼儿画作。
教师巡回指导，帮助有需要的幼儿。
5. 作品展示与评价：将幼儿的画作贴在展示墙上，引导幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
五、教学反思：在本次美术教学中，幼儿对鱼儿产生了浓厚的兴趣，他们积极参与观察、讨论和创作，作品内容丰富、形式多样。
但在教学过程中，也发现部分幼儿对绘画技巧掌握较慢，需要在今后的教学中加强个别指导，以提高他们的绘画水平。
要注重培养幼儿的观察力和想象力，让他们在绘画过程中能更好地表达自己的想法。
六、教学延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿与家长一起收集更多关于鱼儿的资料，如图片、书籍等，共同了解鱼儿的知识。
2. 环境创设：利用幼儿创作的鱼儿画作，装饰班级环境，营造美化空间的氛围。
3. 相关活动：组织幼儿参观水族馆或开展钓鱼活动，让幼儿亲身体验鱼儿的世界。
中班美术教案《漂亮的鱼儿》
中班美术教案《漂亮的鱼儿》第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识不同种类的鱼，了解鱼的生活习性和特征。
1.2 技能目标：培养幼儿手工制作能力，学会用纸张制作鱼的基本形状。
1.3 情感目标：培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
第二章：活动准备2.1 物质准备：纸张、彩笔、剪刀、胶水、各种颜料。
2.2 环境准备：安静、整洁、舒适的工作环境。
第三章：活动过程3.1 引入：通过图片或实物展示不同种类的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
3.2 讲解：向幼儿讲解制作鱼的方法和步骤，示范如何用纸张制作鱼的基本形状。
3.3 操作：幼儿按照讲解的步骤，用纸张制作自己喜欢的鱼，可以使用彩笔和颜料进行装饰。
第四章：活动延伸4.1 家园共育：家长可以帮助幼儿在家制作其他海洋生物的手工作品，如海星、海马等，与幼儿一起参与美术活动。
4.2 环境创设：在幼儿园环境中布置海洋主题的展览，展示幼儿的作品，增强幼儿的成就感。
第五章：教学评价5.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣，评价幼儿对手工制作的掌握程度。
5.2 家长反馈：通过与家长的交流，了解幼儿在家庭中的表现和创作情况。
5.3 幼儿作品评价：对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的创新意识和动手能力。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握用纸张制作鱼的基本形状和装饰方法。
6.2 教学难点：培养幼儿的创造力和想象力，鼓励幼儿创作出独特的鱼作品。
第七章：活动步骤7.1 步骤一：展示不同种类的鱼，引导幼儿观察鱼的外形特征和生活习性。
7.2 步骤二：讲解制作鱼的方法和步骤，示范如何用纸张制作鱼的基本形状。
7.3 步骤四：幼儿按照讲解的步骤，用纸张制作自己喜欢的鱼，可以使用彩笔和颜料进行装饰。
第八章：注意事项8.1 在活动中，确保幼儿使用剪刀和胶水等工具的安全。
8.2 鼓励幼儿发挥想象力，不要限制幼儿的创作方式。
8.3 在展示环节，尊重每个幼儿的作品，鼓励他们分享自己的创作过程和想法。
xx幼儿园中班美术教案：漂亮的鱼儿
1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的认知。
2. 技能目标：通过绘画活动，培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
3. 情感目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿对美术活动的热爱。
二、教学重点与难点重点：让幼儿学会用线条和颜色描绘鱼儿的外形特征。
难点：如何让幼儿发挥创造力，画出自己独特的鱼儿。
三、教学准备1. 教具准备：鱼儿图片、画纸、画笔、水彩颜料等。
2. 环境准备：安静、整洁的绘画空间。
四、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾等。
2. 讲解：教师简要讲解鱼儿的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。
3. 示范：教师现场绘画一条鱼儿，边画边讲解绘画的步骤和技巧。
4. 幼儿绘画：幼儿按照教师的示范，用自己的方式描绘鱼儿。
6. 展示：幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。
五、教学反思通过本次教学活动，幼儿对鱼儿有了更深入的了解，并在绘画过程中锻炼了自己的观察力和动手操作能力。
幼儿在创作中发挥了想象力，画出了自己独特的鱼儿。
在今后的教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，引导幼儿发挥潜能，提高绘画水平。
1. 教师观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、动手操作能力和创造力。
2. 教师对幼儿的绘画作品进行评价，关注幼儿在绘画技巧和创意方面的进步。
3. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的审美能力和表达能力。
七、教学拓展1. 邀请家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系，培养幼儿的家庭艺术氛围。
2. 组织幼儿参观水族馆或观看关于鱼儿的纪录片，加深幼儿对鱼儿的了解。
3. 开展鱼儿主题的手工制作活动，如制作鱼儿剪纸、鱼儿模型等。
八、教学注意事项1. 确保绘画材料的安全性，避免使用有毒或刺激性的绘画用品。
2. 在绘画过程中，教师应关注幼儿的安全，避免幼儿误食或接触有害物质。
3. 针对不同能力的幼儿，教师应给予适当的指导和鼓励，使其在绘画过程中取得进步。
【中班美术优质教案】中班美术优质教案美丽的鱼
【中班美术优质教案】中班美术优质教案美丽鱼一、教学内容本节课我们将学习《美丽鱼》。
教材选用是《幼儿美术启蒙》第四章——可爱海洋生物。
详细内容包括鱼形态、颜色以及如何在画中表现它们。
二、教学目标1. 让学生解和掌握鱼形态、颜色特点。
2. 培养学生观察能力和想象力。
3. 培养学生动手操作能力，提高他们绘画技巧。
三、教学难点与重点重点：鱼形态、颜色特点表现。
难点：如何引导学生观察并运用想象力，创作出富有个性且生动鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、实物鱼模型、画纸、彩笔、水粉等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我向学生展示一个充满神秘海底世界，引导学生观察并说出他们认识海洋生物，进而引出本节课主题——美丽鱼。
2. 新课导入（10分钟）3. 例题讲解（10分钟）我以一幅鱼画作为例，逐步讲解绘画步骤，包括画鱼身体、鱼鳞、鱼鳍和鱼尾，再进行上色。
4. 学生动手操作（15分钟）学生根据所学知识，开始动手画自己心中美丽鱼。
我在一旁巡回指导，及时解答学生问题。
5. 随堂练习（5分钟）学生完成画作后，相互展示并分享心得。
我针对每个学生作品给予评价和指导。
六、板书设计1. 课题：《美丽鱼》2. 板书内容：（1）鱼形态特点（2）鱼色彩表现（3）绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中美丽鱼。
2. 答案要求：形态生动、色彩丰富、具有个性。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课教学过程中，我注重引导学生观察和动手实践，使他们在创作过程中掌握鱼形态和颜色特点。
2. 拓展延伸：课后，我鼓励学生观察生活中鱼，解更多关于鱼知识，为下一节课做好充分准备。
同时，可以让学生尝试用其他材料（如彩泥、废旧材料等）创作鱼，提高他们创新意识。
重点和难点解析在教学过程中，有几个细节是我需要重点关注。
是实践情景引入，是教学难点与重点把握，然后是学生动手操作，是课后反思及拓展延伸。
一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要充分激发学生兴趣，让他们在轻松愉快氛围中进入学习状态。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《海洋生物》，详细内容为学习画漂亮的小鱼。
通过观察小鱼的形态特点，运用线条和色彩，发挥想象力，创作出属于自己心中的小鱼。
二、教学目标1. 让幼儿了解小鱼的基本形态，学会运用线条和色彩进行绘画。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高幼儿的审美能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：学会运用线条和色彩描绘小鱼。
2. 教学重点：观察小鱼的特点，发挥想象力，创作出有特色的小鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶、毛巾。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼的特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如：小鱼的形状、颜色、线条等。
2. 讲解绘画技巧（10分钟）（1）教师示范如何用线条和色彩描绘小鱼。
（2）讲解画笔的使用方法，如：如何握笔、如何调色等。
3. 幼儿绘画实践（15分钟）（1）幼儿在画纸上尝试描绘小鱼。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中出现的问题进行个别指导。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师挑选几幅作品进行展示，引导幼儿互相评价。
（2）鼓励幼儿用语言表达自己对作品的看法，提高幼儿的审美能力。
（1）教师邀请幼儿分享自己的绘画心得。
（2）将作品贴在墙上，让幼儿互相欣赏，提高幼儿的自信心。
六、板书设计1. 板书《漂亮的小鱼》2. 板书内容：（1）小鱼的特点：形状、颜色、线条等。
（2）绘画技巧：线条、色彩、构图等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅自己喜欢的小鱼。
2. 答案要求：运用线条和色彩，表现出小鱼的形态特点。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在绘画过程中出现的问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的海洋生物，了解它们的形态特点。
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思(1)
幼儿园中班美术教案《漂亮的小鱼》含反思一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《海底世界》中的《漂亮的小鱼》。
详细内容包括：了解鱼的基本结构及其特点；学习运用彩色笔、蜡笔等材料进行绘画创作；培养幼儿对色彩和形状的感知能力。
二、教学目标1. 让幼儿认识鱼的基本结构，了解各种鱼的特点。
2. 培养幼儿的绘画技能，提高幼儿的色彩搭配能力。
3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿把握鱼的基本结构，画出具有特点的小鱼。
教学重点：培养幼儿的色彩搭配能力，提高幼儿的绘画技能。
四、教具与学具准备教具：彩色笔、蜡笔、画纸、剪刀、胶水、范例作品。
学具：彩色笔、蜡笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请幼儿观察鱼缸里的小鱼，引导幼儿说出小鱼的特点。
（2）通过提问，引导幼儿思考如何用画笔描绘出漂亮的小鱼。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）向幼儿介绍鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鳍等。
（2）示范如何用彩色笔和蜡笔描绘小鱼，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
3. 幼儿创作（10分钟）（1）发放画纸、彩色笔、蜡笔等材料。
（2）引导幼儿按照示范步骤进行绘画创作，鼓励幼儿发挥想象力，画出自己心中的小鱼。
（3）在创作过程中，巡回指导，帮助幼儿解决问题，提高绘画效果。
4. 随堂练习（5分钟）（1）让幼儿互相展示作品，进行欣赏和评价。
（2）邀请部分幼儿分享自己的绘画心得。
（1）回顾本节课所学内容，巩固鱼的基本结构和绘画技巧。
（2）布置课后作业，引导幼儿课后进行拓展练习。
六、板书设计1. 板书《漂亮的小鱼》2. 板书内容：（1）鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鳍（2）绘画步骤：草图勾勒、上色、细节描绘七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的小鱼，并给小鱼上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解与示范、幼儿创作等环节，让幼儿了解了鱼的基本结构，学会了绘画小鱼。
幼儿园中班美术精品教案《漂亮的小鱼》含反思
幼儿园中班美术精品教案《漂亮小鱼》含反思一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术课程，主要围绕“漂亮小鱼”展开。
教材涉及第3章“海洋生物”中第2节“认识小鱼”，详细内容包括小鱼形状、颜色及特点等。
二、教学目标1. 让幼儿解小鱼基本形状和特点，能够画出具有创意小鱼。
2. 培养幼儿对色彩感知和运用能力，提高审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿观察并把握小鱼基本形状和特点。
2. 教学重点：培养幼儿对色彩感知和运用能力，画出富有创意小鱼。
四、教具与学具准备1. 教具：小鱼图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小鱼图片，引导幼儿观察小鱼特点，如形状、颜色等，激发幼儿对小鱼兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解小鱼基本形状和特点，如鱼头、鱼身、鱼尾等，同时引导幼儿关注小鱼色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用画笔和水彩颜料，画出具有创意小鱼。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿相互欣赏和评价对方作品，鼓励他们大胆表达自己看法。
对幼儿作品进行点评，强调小鱼形状、颜色等特点，引导幼儿思考如何创作出更有特色小鱼。
六、板书设计1. 漂亮小鱼2. 内容：小鱼形状与特点色彩搭配技巧创意小鱼作品展示七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢小鱼，并为其上色。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对小鱼基本形状和特点掌握较好，但在色彩搭配方面还有待提高。
下次教学可重点引导幼儿学习色彩搭配技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，观察其他海洋生物特点，尝试用画笔记录下来，为下一节课“海洋生物大聚会”做好准备。
重点和难点解析：一、教学难点：引导幼儿观察并把握小鱼基本形状和特点1. 在实践情景引入环节，我要充分利用小鱼图片，让幼儿从多角度观察小鱼，引导他们关注小鱼基本形状和特点。
例如，可以让幼儿描述小鱼头、身体、尾巴等部位形状，以及它们之间连接方式。
中班美术教案《漂亮的大鱼》（2篇）
中班美术教案《漂亮的大鱼》【活动目标】1、欣赏表现鱼的各种形式，感知了解点画特有的风格，提高幼儿的感受力。
2、观看幼儿示范，倾听教师讲解，学习在指定范围内画彩色的点，表现美丽的大鱼。
3、学会认真、耐心地进行美术活动。
【活动准备】1、棉签若干，颜料盘每组2-3盘。
2、水墨画、油画棒、水彩等形式表现的各种形态的鱼。
3、在白纸上画一条鱼的线条。
【活动过程】一、听谜面、猜谜语、引出主题师：有头没有颈，身上亮晶晶，有翅不能飞，没脚倒能行。
这是一种生活在水里的动物，请你猜一猜这是什么动物?二、教师出示范例——鱼师：图上有什么?你知道它是用什么笔、什么颜料画的吗?向幼儿简单介绍绘画的方式，感受不同的艺术风格。
三、欣赏幼儿用书，了解棉签画的特点师：看图说说，图上有什么?鱼身上有什么?鱼鳞是怎样的?你知道鱼身上的鱼鳞是用什么表现的?出示黑板上白色线条鱼以及棉签和颜料，请个别幼儿分别上来示范在大鱼身上画点点，表现彩色的鱼鳞。
四、介绍操作要求选择自己喜欢的、色彩鲜艳的颜色。
在指定的范围内自主地进行点画活动。
点画要均匀，画面要用棉签点满空白的地方，不要留很大的空间。
五、幼儿操作活动，教师巡回指导对个别能力较弱的孩子给予个别指导。
六、展示幼儿作品，说说：你最喜欢的大鱼七、带领幼儿开展音乐游戏：网小鱼让幼儿在欢快的音乐中，在池塘里游来游去。
中班美术教案《漂亮的大鱼》（2）一、教案背景：本节课适用于中班学生，主要围绕绘画技巧和颜色搭配展开。
通过绘画一条美丽的大鱼，培养学生的观察力、绘画能力和色彩感知能力。
二、教学目标：1. 培养学生的观察力，能够用观察到的物体特点进行绘画。
2. 培养学生的绘画技巧，学习如何描绘简单的动物形象。
3. 培养学生的色彩感知能力，了解颜色的搭配和运用。
三、教学准备：1. 教师准备：绘画纸、彩色铅笔、彩色水笔、彩色画笔、颜料、水盘、毛巾等。
2. 学生准备：绘画工具。
四、教学过程：1. 导入：让学生参观一幅展示了一条绚丽多彩的大鱼的图片，引导学生讨论和回答问题，如：- 这是什么？- 这条大鱼有什么特点？- 你们觉得它的颜色怎样？- 你们喜欢这条大鱼吗？2. 演示：教师手把手地演示如何绘画一条大鱼，并解释步骤。
漂亮的鱼儿中班美术教案范文
漂亮的鱼儿——中班美术教案范文一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解鱼儿的外形特征和生活习性，培养幼儿对鱼儿的喜爱之情。
2. 技能目标：通过观察、想象、描绘等环节，培养幼儿的观察力、想象力和绘画能力。
3. 情感目标：让幼儿体验绘画的乐趣，培养幼儿热爱自然、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 认识鱼儿的外形特征，如鱼鳞、鱼尾、鱼鳍等。
2. 了解鱼儿的生活习性，如生活在水中、用鳃呼吸等。
3. 学习绘画鱼儿的方法，如用线条描绘鱼儿轮廓，用颜色填充鱼儿身体。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿掌握绘画鱼儿的基本技巧，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 教学难点：如何引导幼儿合理运用颜色，使画作富有生动感。
四、教学准备：1. 教具：鱼儿图片、绘画纸、水彩笔、彩色铅笔等。
2. 材料：水、毛巾、垃圾桶等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示鱼儿图片，引导幼儿观察鱼儿的外形特征和生活习性，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要讲解绘画鱼儿的方法和技巧，如如何描绘鱼儿轮廓、如何运用颜色等。
3. 示范：教师现场绘画一条鱼儿，边画边讲解，引导幼儿掌握绘画方法。
4. 绘画环节：幼儿按照教师的方法，自主绘画鱼儿。
教师巡回指导，解答幼儿疑问。
5. 展示与评价：教师组织幼儿展示自己的作品，让大家互相欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。
6. 总结：教师总结本次绘画活动的亮点和不足，鼓励幼儿继续努力。
7. 清洁与整理：幼儿清理绘画材料，养成良好习惯。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的表现，如观察力、想象力、动手能力等。
2. 评价幼儿绘画作品的创意、颜色搭配、线条流畅等方面。
3. 关注幼儿在活动中的情感态度，如合作意识、环保意识等。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行鱼儿主题的手工制作活动，如制作鱼儿剪纸、鱼儿模型等。
2. 开展鱼儿科普知识讲座，让幼儿了解更多关于鱼儿的知识。
3. 邀请家长参与鱼儿绘画活动，增进亲子关系。
八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿受伤。
《漂亮的鱼儿》中班教案
《漂亮的鱼儿》中班教案《漂亮的鱼儿》中班教案（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的《漂亮的鱼儿》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《漂亮的鱼儿》中班教案篇1【活动目标】1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。
2、各种形状的鱼儿，并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。
3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。
提高学生审美情趣。
【活动过程】一、导入：播放PPT《美丽的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。
师：指着示范作品—《鱼》，今天我们的主题是什么？幼：鱼。
师：那鱼是生长在哪里呢？幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。
师：肯定孩子的答案。
引入视频《海底世界》（10分钟）幼：有好多好多鱼啊。
二、示范画和照片欣赏：颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。
形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。
三、进入作画阶段。
孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。
先引导孩子。
按照鱼的形状来画。
鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。
还有呢？有鱼鳍。
身体、鱼鳍、鱼尾等。
画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。
注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。
四、游戏阶段：海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。
下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？五、上颜色阶段——给鱼穿上漂亮的衣服。
刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼游动的动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。
现在我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？现在请小朋友发挥想象，将我们画的愉快的鱼加上——漂亮的衣服。
六、互相欣赏和交流。
老师总结课程重点。
分别带领孩子和家长一起欣赏孩子的画，教家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。
幼儿园中班美术教案：美丽的鱼
幼儿园中班美术教案：美丽的鱼一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2.学习基本的绘画技巧，掌握鱼的基本结构和特点。
3.培养幼儿的审美能力，学会欣赏自己和同伴的作品。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握鱼的基本结构和绘画方法。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的鱼作品。
三、教学准备1.教学材料：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、各种装饰物（如亮片、彩纸等）。
2.教学环境：宽敞明亮的教室，桌椅摆放整齐。
四、教学过程1.导入（1）教师出示一张鱼的图片，引导幼儿观察并说出鱼的特点。
（2）教师简要介绍鱼的基本结构：头部、身体、尾巴、鱼鳞等。
2.示范讲解（1）教师示范绘画一条鱼，边画边讲解绘画步骤。
（2）讲解鱼的各个部分如何绘画，如头部的圆形、身体的椭圆形等。
（3）讲解如何用装饰物来装饰鱼，如贴上亮片、彩纸等。
3.操作练习（1）教师发放画纸、画笔、颜料等材料，引导幼儿开始绘画。
（2）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题给予个别指导。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，创作出自己心中最美的鱼。
4.作品展示（1）教师邀请幼儿将自己的作品展示在黑板上。
（2）让幼儿互相欣赏、评价同伴的作品，学会发现别人的优点。
（2）教师针对幼儿在绘画过程中的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
五、教学延伸1.家园共育：教师将本次活动的内容告诉家长，鼓励家长在家中与幼儿一起进行绘画创作，培养幼儿的美术兴趣。
2.环保教育：教师引导幼儿关注海洋生态环境，教育幼儿要保护海洋生物，珍惜资源。
3.拓展活动：教师可以组织幼儿参观海洋馆、水族馆等场所，让幼儿更直观地了解海洋生物。
六、教学反思本次教学活动通过绘画、装饰等环节，让幼儿掌握了鱼的基本结构和绘画方法，同时培养了幼儿的审美能力和创造力。
在教学过程中，教师要注意观察每个幼儿的表现，针对不同情况进行个别指导，使每个幼儿都能在活动中得到锻炼和提升。
教师还要关注幼儿的情感体验，让幼儿在活动中感受到快乐和成就感。
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参考范本
【幼儿教案】幼儿园中班美术教案：漂亮的鱼儿
______年______月______日
____________________部门
【活动目标】
1、通过观看各种各样的鱼儿，知道鱼儿可以用各种形状去画。
2、各种形状的鱼儿，并使用基本工具对鱼儿进行花纹装饰。
3、能为鱼儿身上的花纹涂上漂亮的颜色，颜色搭配协调。
提高学生审美情趣。
【活动过程】
一、导入：播放PPT《美丽的鱼》，引导幼儿欣赏鱼的形状和花纹。
师：指着示范作品—《鱼》，今天我们的主题是什么？
幼：鱼。
师：那鱼是生长在哪里呢？
幼：大海、河流、长江、池塘、鱼缸里。
师：肯定孩子的答案。
引入视频《海底世界》（10分钟）
幼：有好多好多鱼啊。
二、示范画和照片欣赏：
颜色：有黄色的、蓝色的、紫色的、红色的、白色的、灰色的等等。
形状：圆形的、三角形的、椭圆形的、半圆形的等等。
三、进入作画阶段。
孩子跟着老师一笔一笔讲鱼画出来。
先引导孩子。
按照鱼的形状来画。
鱼为什么会游动啊？因为有尾巴。
还有呢？有鱼鳍。
身体、鱼鳍、鱼尾等。
画着画着，孩子会提示，还有鱼的眼睛和嘴巴。
注意：这个片段一定要注意启发学生，开阔学生思路。
四、游戏阶段：
海里的鱼儿形状各异，有三角的，有正圆的，有方的，有椭圆的，颜色也非常非常鲜艳，身上还有各种各样美丽的花纹，它们游来游去的，非常愉快。
下面我们小朋友能不能来模拟一下小鱼游玩的动作呢？看谁模拟的最像？
五、上颜色阶段——给鱼穿上漂亮的衣服。
刚刚小朋友看到了各种各样的漂亮小鱼，也模拟了小鱼( )游动的
动作，每个小朋友表现的鱼都不一样，身上的颜色也非常鲜艳。
现在
我们能不能给我们画的小鱼也穿上漂亮的衣服呀？现在请小朋友发挥
想象，将我们画的愉快的鱼加上——漂亮的衣服。
六、互相欣赏和交流。
老师总结课程重点。
分别带领孩子和家长一起欣赏孩子的画，教
家长读懂孩子的画，以及阐述这堂课程的重点和主题。
教材和整个课堂心得：
（1）孩子对于鱼是非常感兴趣，对动感的东西都充满好奇。
（2）对于鱼的结构，体型、色彩，孩子有了一个全面的了解。
教材：
①教材非常灵活和灵动，上完课之后，我发现，其实，这个课程
更好的互动，可以让孩子启发到更多的东西，鱼鳍和鱼尾巴，还可以
更形象更生动，比如像花一样的鱼尾巴，即使形象和色彩都自然植入
到孩子脑袋中了。
②对于5-6岁的孩子，我们还可以启动好更多的兴趣和乐趣，教
师先准备点纸张，让孩子先自然的画一条鱼，涂上颜色，然后交给老
师，老师讲每个同学的鱼穿起来，挂在教室里，看谁的最漂亮。
因为发现教材的鱼都是以单个的鱼呈现的。
可以让绘画的形式和特色展开来。
③当孩子的高兴度到一定程度，再进入观察、作画阶段，效果会更好一些。
课程会更丰富和精彩。