南通纺织职业技术学院中层领导干部竞聘上岗实施方案

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中层干部竞聘实施方案(2篇)

中层干部竞聘实施方案____年中层干部竞聘实施方案一、背景介绍中层干部是组织中的骨干力量，对于组织的发展和稳定具有重要意义。

为了选派并培养出优秀的中层干部，提高组织的绩效和竞争力，我公司决定实施中层干部竞聘制度。

这不仅可以促进中层干部队伍的梯队建设，还可以激发员工的工作积极性和创造力，增强组织的整体效能。

二、目标与原则1. 目标：通过中层干部竞聘，选拔出素质优良、能力突出、适应组织需要的中层干部，为组织提供强力的领导力和管理能力。

2. 原则：（1）公平公正：竞聘过程中，所有参与者都应受到平等对待，公平竞争。

（2）能力至上：选聘中层干部应以其素质、能力和绩效为依据，而非其他因素。

（3）科学科学：竞聘过程应符合科学的管理原则和方法，确保评价的客观性和准确性。

（4）激励激励：通过竞聘制度，激发干部队伍内部的竞争动力，提高其工作积极性和创造力。

三、程序与流程1. 宣传与报名：（1）通过公司内部通知、公告等形式，宣传竞聘制度的内容和要求，明确竞聘的岗位和资格条件。

（2）员工按照要求自愿报名参与竞聘，提交个人简历和相关证明材料。

2. 笔试：（1）制定考试科目和试题，包括专业知识和技能的测试，以及综合能力和素质评价的测试。

（2）组织员工参加笔试，按照成绩进行排名。

3. 面试：（1）根据笔试成绩确定面试名单，并通过公告方式告知参与面试的员工。

（2）面试由评委会组织，评委会成员包括公司高层领导和相关专家。

（3）面试内容包括个人工作经验、管理能力、团队合作能力等方面的评价。

（4）面试结束后，评委会对面试表现进行评分，并综合考虑笔试成绩和面试成绩确定最终的评价结果。

4. 综合评定：（1）根据笔试和面试成绩综合评定每位竞聘者的综合能力和素质。

（2）评定结果由评委会进行公示，公示期为7天，接受员工的监督和建议。

5. 确定名单与任命：（1）根据综合评定结果，确定中层干部竞聘的名单，并将结果通过公司内部通知公告的方式进行公示。

中层干部竞争上岗实施方案

中层干部竞争上岗实施方案篇一：中层干部竞争上岗实施方案为适应我院审判工作和司法政务工作的需要，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《关于党政机关推行竞争上岗的意见》的规定,结合我院实际情况，特制定本办法.一、指导思想和原则以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，努力实践科学发展观，积极贯彻执行党的干部政策、努力建设一支政治坚定、业务精通、作风过硬、人民满意的干部队伍。

竞争上岗必须坚持以下原则：1、德才兼备、以德为先的原则；2、群众公认、注重实绩的原则;3、公开、公正、公平、择优原则。

二、竞争上岗的基本条件1、政治立场坚定,能够自觉地同党中央保持一致，有一定的政治理论水平和政治素养，坚定贯彻执行党的路线、方针、政策，模范遵守国家宪法和法律。

2、忠诚人民的审判事业，坚持实事求是，作风民主，团结同志，清正廉洁,公道正派，能正确行使审判职权,全心全意为人民服务。

3、具有较强的工作能力、创新能力、组织协调能力、管理能力和语言、写作能力。

4、熟悉人民法院审判和司法政务工作，积极肯干，具有较为丰富的工作经验,能开拓创新，锐意进取.三、竞争岗位及名额根据我院中层干部及审判工作实际情况，本次中层干部竞岗职数为正职3名、副职7名。

具体名额如下：1、正职：刑庭庭长1名、立案庭庭长1名、审监庭庭长1名。

2、副职：城关镇法庭副庭长1名、康庄法庭副庭长1名、立案庭副庭长1名、审监庭副庭长1名、办公室副主任1名、监察室副主任1名、法警队副队长1名.四、任职资格1、竞争非业务部门职位应具有大专以上学历，竞争业务部门职位应具有本科以上学历。

2、年龄为1958年1月1日以后出生.3、近三年未受任何党纪、政纪处分，且年度考核为称职以上等次。

4、竞争监察室副主任、办公室副主任应具有国家干部身份，竞争法警队副队长应具有法警资格,竞争其他岗位应当取得法官资格。

5、竞争正职岗位，应具备任副职2年以上经历.五、基本程序1、制定方案。

公司中层管理人员竞聘上岗实施方案

公司中层管理人员竞聘上岗实施方案一、前言在企业中，中层管理人员是公司管理架构中最为重要的一环。

他们作为公司执行层的一员，承担着重要的责任，具有管理、协调、监督和调度等职责。

中层岗位的选任，直接影响到公司的战略和业务运营。

因此，如何选任一位适合的中层管理人员，成为每个企业管理者需要面临的重要问题。

本文将详细介绍公司中层管理人员竞聘上岗的实施方案。

二、竞聘条件1. 具有本科或以上学历，专业不限；2. 具有3年以上相关领域的工作经验；3. 具有专业知识和技能，具备较强的管理能力、组织协调能力和沟通能力；4. 具有独立思考和独立解决问题的能力；5. 具有良好的职业道德和团队精神。

三、竞聘流程1. 管理层确定中层岗位空缺，并制定竞聘指南；2. 公司内部公开竞聘，符合条件的员工可自行报名参加竞聘；3. 组建专门的竞聘小组，由该小组对报名员工进行初筛；4. 初筛后，由竞聘小组组织笔试、面试等环节；5. 竞聘小组根据考核结果，提出竞聘评分表及投票表，进行竞聘结果评定。

6. 报告上级管理层，总结竞聘结果，确定中层管理人员岗位。

四、竞聘实施方案（一）竞聘指南竞聘指南是验收中层管理人员的重要指标，应当包含以下内容：1.竞聘岗位基本情况：岗位名称、职责、岗位要求等。

2.竞聘程序：竞聘环节、比重占比、考核标准、评估方法等。

3.竞聘资料：竞聘表格、报名手册、个人简历、证书、工作经历等。

4.竞聘要求：中层管理岗位的职责、岗位技能和素质要求等。

5.工作安排：具体工作时间、工作内容、工作地点、员工福利待遇等。

（二）竞聘程序将竞聘程序分为以下四个环节：1.初审初审环节由竞聘小组进行，对报名员工简历、证书等资料进行审查，筛选出满足岗位要求的员工，进入笔试环节。

2.笔试笔试环节主要考验员工的专业知识和能力，包括理论考试与案例分析考试。

笔试成绩按照一定比例计入最终评分。

3.面试面试环节主要考验员工的个人素质，包括沟通能力、表达能力、解决问题的能力、团队合作意识等。

学校中层干部选拔任用方案范文(2篇)

学校中层干部选拔任用方案范文一、背景随着教育事业的不断发展和学校规模的扩大，学校需要具备一支高素质、专业化和管理能力强的中层干部队伍来推动学校各项工作的顺利开展。

因此，制定一套科学合理的中层干部选拔任用方案，对于学校的管理和发展具有重要意义。

二、原则（一）公开、公正、公平原则。

选拔任用工作应坚持公开、公正和公平原则，确保选拔出的中层干部具备必要的知识、技能和能力，能够胜任相关岗位。

（二）能力导向原则。

选拔任用中层干部应以能力为导向，以实际工作能力和业绩为主要依据，充分体现职业能力和职业水平的评价。

（三）积极鼓励原则。

选拔任用方案应鼓励敢于创新、有发展潜力的人才脱颖而出，激励中层干部在工作中不断进步和提升自我。

（四）绩效考核原则。

中层干部的任用和晋升应与绩效考核挂钩，通过考核结果来评价其工作表现和能力水平。

三、程序（一）拟定选拔任用计划。

学校领导要根据学校的发展需求和工作重点，提前拟定中层干部选拔任用计划，并明确各部门和岗位的具体要求和条件。

（二）公开选拔。

学校应通过多种渠道向全体教职工公开招聘志愿者，并通过面试、考核等环节选拔出合适的候选人。

（三）面试评审。

候选人经过初选后，将进行面试评审环节。

面试将由学校领导、相关部门负责人和业务骨干担任评委，对候选人的综合素质、工作经验和管理能力进行评估。

（四）综合考核。

选拔任用候选人后，要进行综合考核，包括但不限于组织能力、沟通能力、协调能力、领导能力等方面的能力测试和绩效评估。

（五）聘任选拔。

根据面试和综合考核结果，学校将确定最终的中层干部任职名单，并按照规定程序进行聘任。

四、具体办法（一）选拔任用人员应具备以下基本条件：1.遵纪守法，廉洁奉公，品行端正，具备良好的职业道德和职业素养；2.具有较高的政治把握能力，熟悉国家有关教育政策和法规，能够正确领会和贯彻上级精神；3.熟悉学校各项工作，具备一定的管理经验和业务能力；4.具有良好的组织协调能力、沟通能力和团队合作精神；5.具有较强的学习能力和创新意识，能够适应学校的发展需要。

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（二篇）

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景与目标随着学校发展的需要和教育改革的推进，学校中层干部队伍建设变得日益重要。

为了充分发挥学校中层干部的作用，激发其活力和创造力，提高学校管理水平，特制定本实施方案，通过竞聘的方式选拔合适的人员上岗担任中层干部职务。

本方案的目标是：1. 确保中层干部担负的职责与学校目标、发展规划相一致；2. 选拔具备专业素养和管理经验的人员，提高学校管理水平；3. 激发中层干部的工作激情和积极性，推动学校各项工作的顺利开展。

二、竞聘条件与程序1. 竞聘条件（1）具备相应的专业背景和岗位需要的知识和技能；（2）具有良好的职业道德和敬业精神；（3）具备较强的组织协调能力和与人沟通的能力；（4）具备一定的管理经验和创新能力；（5）符合学校相关规定的其他条件。

2. 竞聘程序（1）公示与报名：学校将公示中层干部职位的空缺和竞聘条件，符合条件的干部可报名参加竞聘。

（2）材料评审：根据报名的人员材料，由学校人事部门进行评审。

（3）笔试：参与竞聘的人员进行相应的岗位知识和能力测试。

（4）面试：笔试合格的人员参加面试环节，由学校相关领导和专业人员组成面试组，面试考察人员的综合素质和岗位适应能力。

（5）综合评估：根据笔试和面试的成绩，结合申报人员的绩效考核、工作表现等，进行综合评估。

（6）公示与上岗：学校将评估结果进行公示，公示期结束后，确定竞聘成功人员，并进行上岗任命。

三、竞聘方式与内容1. 竞聘方式本次竞聘将采用综合评估的方式，包括材料评审、笔试、面试以及其他综合评估方式。

竞聘过程中，将注重对人员的综合素质和岗位适应能力的考察。

2. 竞聘内容（1）材料评审：对参与竞聘人员的报名材料进行评审，包括相关证书、学历、工作经历、绩效考核等。

（2）笔试：根据岗位职责和要求，对参与竞聘的人员进行相应的笔试，考查其专业知识和能力。

（3）面试：面试环节将突出考察人员的综合素质和能力，包括专业背景、管理经验、沟通能力、创新意识等。

学校中层干部竞聘上岗实施方案(三篇)

学校中层干部竞聘上岗实施方案第一章：总则为深化学校干部队伍建设，提升学校中层干部的专业素质和能力水平，我校决定对中层干部进行竞聘上岗。

本方案的制定，旨在规范竞聘程序，确保竞聘公平、公正、公开，同时激励中层干部积极上进，展现个人才华和潜能。

第二章：竞聘范围与条件1.竞聘范围本竞聘方案适用于学校中层干部的职务岗位。

2.竞聘条件（1）具有中共党员身份，遵守党章党纪，认同和拥护党的路线、方针、政策；（2）熟悉学科教学或行政管理工作，具备相应的专业知识和技能，具备一定的岗位实践经验；（3）具有良好的职业道德及团队合作精神，有较强的组织能力和沟通协调能力；（4）具备较好的带队能力和管理能力，有一定的岗位胜任力；（5）无违法犯罪记录，品行端正，思想政治稳定。

第三章：竞聘程序1.发布竞聘通知学校人事处在校内各主要渠道广泛发布竞聘通知，详细说明竞聘岗位的职责、条件、要求和竞聘程序，并公布竞聘时间安排。

2.报名与初审（1）符合竞聘条件的中层干部需在规定的时间内报名，并提交个人简历和竞聘申请书。

（2）学校人事处组成初审小组，对报名材料进行初步评审。

初审内容包括个人简历的真实性、是否符合岗位要求等。

初审合格者进入下一阶段。

3.笔试（1）学校人事处组织笔试，考察中层干部的综合素质和专业能力。

笔试内容包括综合素质评价、岗位知识与技能评价等。

（2）笔试成绩达到合格线的人员进入下一阶段。

4.面试（1）学校人事处组织面试，由笔试成绩排名前列的中层干部参加。

面试形式可采取个人陈述、答题或小组讨论等方式。

（2）面试采用综合评分的方式，对中层干部的能力、业绩、潜力等进行评估。

（3）面试结束后，按照面试成绩进行排名。

5.综合评定与选拔（1）根据竞聘阶段的各项成绩，进行综合评定。

（2）学校人事处组织专家进行评审，形成综合评定意见。

（3）根据综合评定意见确定竞聘的中层干部名单。

6.公示与任命（1）公示：学校人事处将竞聘结果在学校内公示五个工作日。

中层副职竞聘实施方案

中层副职竞聘实施方案一、背景分析。

随着公司业务的不断扩大和发展，中层副职的竞聘工作显得尤为重要。

中层副职在公司中起着桥梁和纽带的作用，对于公司的发展具有重要意义。

因此，需要制定一份科学合理的竞聘实施方案，以确保竞聘工作的顺利进行。

二、竞聘条件。

1.岗位要求，具有较强的组织管理能力和团队协作能力，有较强的沟通协调能力和决策能力，具备较强的业务素质和专业技能。

2.学历要求，本科及以上学历，相关专业优先。

3.工作经验，具有5年以上相关工作经验，有一定的团队管理经验者优先。

三、竞聘流程。

1.岗位公示，公司内部公示招聘信息，明确岗位职责和要求，吸引符合条件的员工积极参与竞聘。

2.报名资格审核，对报名人员的简历进行资格审核，筛选出符合条件的候选人。

3.笔试面试，组织笔试和面试环节，测试候选人的专业素养和综合能力，以确定最终的竞聘人选。

4.公示结果，公示竞聘结果，确保公平公正，接受公平竞争的员工对结果进行监督。

四、竞聘方案的实施。

1.明确目标，明确中层副职竞聘的目标和意义，使员工认识到竞聘的重要性和必要性。

2.发布通知，通过公司内部通知、公告等形式，发布中层副职竞聘的相关信息，包括岗位要求、流程安排等。

3.制定细则，制定竞聘细则，明确报名条件、流程安排、评审标准等，确保竞聘工作的规范和透明。

4.组织培训，对参与竞聘的员工进行相关岗位培训，提升其专业素养和综合能力，为竞聘工作做好准备。

5.严格执行，严格按照竞聘方案的流程和细则进行执行，杜绝任何违规行为的出现，确保竞聘工作的公平公正。

六、总结。

中层副职竞聘实施方案的制定和执行，对于公司的管理和发展具有重要意义。

通过科学合理的竞聘方案，可以选拔出具有优秀素质和能力的中层管理人员，为公司的发展注入新的活力和动力。

因此，需要高度重视竞聘工作，确保其顺利进行，为公司的发展提供有力支持。

职业技术学院中层干部选拔任用工作细则

职业技术学院中层干部选拔任用工作规范第一章总则第一条为进一步规范我院中层干部选拔任用工作，提高选人用人工作科学化、制度化、规范化水平，建设一支信念坚定、服务师生、勤勉务实、敢于担当、清正廉洁的中层干部队伍，根据《政领干选拔任用工作条例》、《XX省属高校中层干部选拔任用工作办法（试行）》和有关法规精神，结合我院实际，制定本规范。

第二条选拔任用中层干部，必须坚持管干部和管人才原则，坚持五湖四海、任人唯贤原则，坚持德才兼备、以德为先原则，坚持注重实绩、群众公认原则，坚持民主、公开、竞争、择优原则，坚持职业化、专业化原则，坚持民主集中制原则，坚持依法办事原则。

第三条本规范适用于选拔任用学院、行政工作部门负责人（正、副职干部，下同），总支、直属支部负责人,系、部和直属单位行政负责人。

选拔任用学院工会、共青团组织的负责人，参照本规范执行。

上级组织另有规定的，按上级有关规定执行。

第四条学院履行选拔任用中层干部的职责，负责本规范的组织实施；组织部负责本规范实施的具体工作。

第二章资格条件第五条中层干部应当具备《政领干选拔任用工作条例》规定的基本条件，符合《XX省属高校中层干部选拔任用工作办法（试行）》的基本要求。

第六条提拔担任中层干部，应当具备下列基本资格：（一）具有5年以上工龄和2年以上基层工作经历。

（二）管理人员提任中层正职的，应当在副职岗位工作3年以上，一般应有2个以上副职岗位任职的经历（专业性较强的岗位可适当放宽）；提任中层副职的，应在正科级岗位工作2年以上。

专业技术人员提任中层正职的，应受聘担任3年以上副高专业技术职务，并具有3年以上基层教学科研单位管理工作经历；提任中层副职的，应受聘担任副高或3年以上中级专业技术职务，并具有2年以上基层教学科研单位管理工作的经历。

其中，提任系、部主任，学术性较强的职能部门正职一般应当受聘担任正高或3年以上副高专业技术职务，提任副职一般应当受聘担任副高或3年以上中级专业技术职务。

中等职业技术学校中层干部选拔任用工作实施方案

中等职业技术学校中层干部选拔任用工作实施方案为进一步做好我校中层干部队伍建设，努力提高学校中层管理干部素质，根据上级工作要求并结合学校实际，学校行政会研究决定我校进行中层干部选拔任用工作，现就此项工作提出如下实施方案。

一、岗位职数根据上级核定的岗位职数进行竞聘：政教处：主任1人实训处：主任1人总务处：主任1人二、任职资格条件：（1）思想政治素质高，具有履行中层正职行政职务所需要的道德修养和理论水平。

（2）热爱教育行政工作，具有强烈的敬业精神和开拓创新意识，具有相应的专业知识和组织管理能力。

（3）品行端正，作风正派，清正廉洁，有良好的群众基础。

（4）近三年年度考核均为称职（合格）以上等次。

（5）竞聘中层正职原则上需在中层副职岗位工作三年以上（含三年）。

特别优秀的或全日制硕士研究生学历毕业转正定级后可直接竞聘。

（6）年龄一般在40周岁以下，已在岗的中层副职竞聘中层正职年龄可适当放宽到48周岁以下，具有大学或大专以上学历。

（7）现任中层副职如未竞聘到中层正职的人员，仍按中层副职聘用。

三、岗位职责：（一）政教处主任职责：1、协助分管校长制定工作计划，建立政教处各项规章制度；2、制定学校德育工作计划，积极开展德育科研；3、制定各部门安全保卫制度，深入开展治安综合治理工作、负责学校日常安全工作检查和落实；4、协助分管校长选配班主任，指导班主任搞好班务工作，提升班级管理能力；5、负责安排并检查学校值班值日工作；6、策划组织学校大型活动，合理处置学生偶发事件；7、领导校团委、学生会等社团工作，建立社会、学校、家庭三结合的教育网络，抓好学生社会活动；8、协助分管校长制定教师考勤制度,并负责落实；9、做好学校交办的其他工作。

（二）实训处主任职责：1、协助分管校长制定实训工作计划和见习、实习、实训规划，做好工作总结；2、制定实训教学及实训室管理制度，规划实训、见习、实习管理；3、负责组织专业班学生技能培训，抓好实训课教学管理和考核；4、加强实训设备管理，提高设备、相关软件资料等资源的利用效率；5、负责实训、见习、实习基地的联系，实训、见习、实习相关工作的安排和落实；6、负责对外联系办学，校企合作联络工作；7、组织学生技能竞赛，提高学生技能水平；8、做好相关资料的收集，管理有关信息的上报，完成学校安排的其他工作；9、负责组织社会培训。

岗位竞聘上岗实施方案(二篇)

岗位竞聘上岗实施方案为贯彻落实《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：一、基本原则1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则；2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则；3.注重工作实绩、资历和能力的原则；4.坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量___岗位聘任。

二、聘任竞聘范围和要求1.参加竞聘人员必须是学校专业技术岗位工作的编制计划内在职在岗人员；按上级规定离岗人员可参加竞聘；2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；3.原取得资格未聘任的专业技术人员，在空岗的情况下竞聘相应专业技术职务最低等级岗位；4.专业技术职务主系列和辅助系列按照省、市事业单位岗位设置方案以及岗位设置结构比例指导标准聘任，执行同样的竞聘条件；5.在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。

6.上级文件另有要求的按文件要求执行。

三、任职条件（一）基本条件1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；2.具备《___省事业单位岗位设置管理实施意见》（鲁人发[___]___号）规定的基本任职条件，并符合岗位的具体任职条件；3.现聘任期内各年度考核均为合格以上；4.身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。

（二）竞聘条件1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力；2.高级职称五级、六级岗位分别按照上级人社审核的准用数额空缺情况及聘任高级职称时间的先后顺序，选取___倍的人员进入竞聘范围；空缺的高级职称七级岗位由具备高级职称资格者竞聘；3.中级职称八级、九级岗位分别按照上级人社部门审核的准用数额空缺情况及聘任中级职称时间的先后顺序，选取___倍的人员进入竞聘范围；空缺的中级职称十级岗位由具备中级职称资格者竞聘；4.已聘任助级职称者可竞聘11-12级岗位；5.员级教师。

中层干部竞争上岗方案(4篇)

中层干部竞争上岗方案___工作人员双向选择和中层干部竞争上岗实施方案根据上级要求，结合工作实际，现就区___工作人员工作岗位双向选择和中层干部竞争上岗制定如下实施方案。

一、指导思想坚持德才兼备、以德为先，群众公认、注重实绩的原则，营造公开、平等、竞争、择优的选人用人环境，进一步激发全体工作人员干事创业的热情和干劲。

二、岗位设置和方法步骤（一）___工作人员双向选择1、岗位设置党政办、经济发展服务中心、规划建设服务中心、综治___工作中心（含综合执法大队）、财税金融服务中心、社会事务服务中心、计生办（简称两办五中心）工作人员。

2、报名范围全体机关在职工作人员（不含司机、炊事员）3、报名办法。

所有___工作人员根据自己的专业特长和工作熟悉程度，按照先后顺序，从“两办五中心”中选报___个工作岗位志愿，填写《___工作人员双向选择岗位报名表》（附表1），于___月___日下班前交到党政办。

4、定员定岗根据报名情况和工作需要，党工委研究决定“两办五中心”工作人员岗位任职。

（二）中层干部竞争上岗1、岗位设置党政办副主任___名、经济发展服务中心副主任___名、综治___工作中心副主任___名、社会事务服务中心副主任___名、财税金融服务中心副主任___名，共___个岗位。

说明：“两办五中心”除副科级以上领导干部兼任外，各设___名副主任。

2、报名范围“两办五中心”工作人员双向选择结果公布后，各中心（室）工作人员均可报名参与竞争所在中心（室）的副主任职务，但不得报名参与竞争其他中心（室）副主任职务。

3、报名办法“两办五中心”工作人员双向选择结果公布后，各中心（室）工作人员志愿参加本中心（室）副主任竞争上岗位者。

填写《机关中层干部竞争上岗报名表》（附表2），于___月___日下班前交到党政办公室。

4、竞职演讲___月___日召开机关全体工作人员会议，报名中层干部竞争上岗人员进行竞职演讲。

演讲内容以“如何履行好ＸＸ中心（室）副主任岗位职责”为主题，谈经历特长、工作业绩、工作思路及措施等。

学校中层干部聘任工作实施方案范文(通用9篇)

学校中层干部聘任工作实施方案范文(通用9篇)百度百科是一部内容开放、自由的网络百科全书，旨在创造一个涵盖所有领域知识，服务所有互联网用户的中文知识性百科全书。

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以下是小编整理的学校中层干部聘任工作实施方案范文(通用9篇)，供大家借鉴与收藏。

学校中层干部聘任工作实施方案篇1 一、中层干部选拔聘任坚持公开、公平的原则，把德才兼备、群众基础好、业务能力强的同志真正选聘到领导岗位上来。

为此，我校将邀请县教育局人事股领导参加此次选聘工作，加强领导并进行业务指导。

二、成立中层干部选拔聘任领导小组，具体负责中层干部选聘各项工作，如请示，组织民主推荐和考察，干部任前公示，材料呈报等工作。

领导小组由县教育局人事股领导和中心学校班子成员组成，具体名单如下：组长：成员：三、选拔聘任职数教务副主任3名，总务主任1名，总务副主任1名，政教副主任3名四、选拔条件及对象1、认真贯彻党的教育方针、热爱党的教育事业、作风正派、廉洁勤政，办事公正、原则性强、遵纪守法、有较好的群众基础。

2、具有较强的事业心和责任心，有一定的管理能力和组织协调能力，服从领导、团结协作，在工作中能独挡一面，发挥职能作用，教育教学成绩突出。

3、具有本科及以上学历，具有较高的专业水平和教育教学指导能力和学校理财能力。

综合素质好、符合年轻化、知识化要求，身体健康，适应工作需要。

五、聘任程序1、坚持走群众路线，实施民主推荐和考察，对符合以上条件的，召开校支部会、班子会以及全体教师会，公布方案，实行校长聘任。

2、坚持干部任前公示制，对拟提任人选，学校在校务公开栏内公示一周，对公示期间有反映影响提拔使用的问题，要进行深入细致的核查，没有问题的呈报中心学校并记录学校档案。

六、解聘有下列情况之一者，学校有权给予解聘。

1、任期内不履行合同或不胜任本职工作，且教育无效。

2、无正当理由连续旷工时间超过10天或一年内累计旷工时间超过20天的。

学校中层干部选拔聘用工作实施方案学校中层竞聘程序

学校中层干部选拔聘用工作实施方案学校中层竞聘程序嘿，各位亲爱的小伙伴们，今天我来给大家详细梳理一下“学校中层干部选拔聘用工作实施方案及学校中层竞聘程序”。

咱们就直接进入主题，用最接地气的方式让大家明白这个流程，保证让你一看就懂，一学就会！一、制定选拔聘用的基本原则我们得明确几个基本原则，这是整个选拔聘用工作的基石。

咱们要做到公平、公正、公开，确保选拔出来的中层干部都是有能力、有担当的。

同时，还要注重选拔过程的透明度，让每一位教职工都能参与到监督中来。

二、成立选拔聘用工作小组咱们得成立一个专门的选拔聘用工作小组。

这个小组由校领导牵头，相关职能部门负责人、教职工代表组成。

小组的主要任务是负责整个选拔聘用工作的组织实施，确保流程顺利进行。

三、确定竞聘岗位及任职条件这时候，咱们要明确竞聘的岗位和相应的任职条件。

岗位可以包括教导主任、总务主任、教研组长等。

任职条件主要包括学历、工作经验、业务能力、领导能力等方面。

这些条件要提前公布，让有意向的教职工做好准备。

四、发布竞聘公告就是发布竞聘公告啦！公告里要写清楚竞聘岗位、任职条件、报名方式、截止时间等信息。

公告一出，全校都知道了，有意向的教职工就可以开始报名了。

五、组织报名及资格审查报名环节，教职工需要提交相关材料，包括个人简历、工作业绩、荣誉证书等。

工作小组要对报名者进行资格审查，确保报名者符合任职条件。

六、组织竞聘演讲资格审查通过后，就进入了竞聘演讲环节。

这个环节很重要，教职工们要充分展示自己的能力、思路和愿景。

演讲结束后，工作小组要对竞聘者的表现进行评分。

七、民主测评竞聘演讲结束后，要进行民主测评。

这个环节主要是让教职工对竞聘者进行评价，投票选出他们认为最合适的人选。

民主测评结果作为选拔聘用的重要参考。

八、综合评定工作小组要对竞聘者的演讲得分、民主测评结果进行综合评定。

根据评定结果，确定拟聘用人选。

九、公示拟聘用人选公示环节，咱们要把拟聘用人选名单公布出来，接受全校教职工的监督。

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本（三篇）

学校中层干部竞聘上岗实施方案范本一、背景和意义中层干部是学校管理的重要力量，他们负责督导、指导教师的工作，协助学校领导履行管理职责，对于学校的发展具有重要的影响力。

因此，制定和实施中层干部竞聘上岗实施方案，对于提高管理水平、优化管理团队、推动学校发展具有重要的意义。

二、竞聘对象范围本方案适用于学校中层干部的竞聘上岗工作，包括教务主任、年级主任、科组长等职位。

三、竞聘流程及标准（一）竞聘流程1. 竞聘发布通知全校中层干部进行竞聘，并公示竞聘岗位的要求和条件，鼓励符合条件且有能力的人员积极参与。

2. 报名申请有意参加竞聘的中层干部需按要求填写报名申请表，并附上个人简历、工作业绩等相关材料。

报名截止日期为公示之日起10个工作日。

3. 简历筛选学校通过对报名申请材料的审核和筛选，确定符合条件的候选人。

4. 竞聘材料准备被确定为竞聘候选人的中层干部需按要求准备竞聘材料，包括竞聘发言稿、竞聘思路、竞聘计划等。

5. 竞聘演讲候选人按照预定的时间和顺序进行竞聘发言，以展示自己的才能和能力。

6. 竞聘评议学校将组织评委根据竞聘材料和演讲内容，对候选人进行评议，评委由学校领导、相关部门主任、教务人员组成。

7. 公示结果学校将公示竞聘结果，公示时间为3个工作日，如无异议，竞聘结果即生效。

（二）竞聘标准1. 知识能力：候选人需具备扎实的专业知识和教育教学水平，理论基础深厚，业务能力过硬。

2. 带团队能力：候选人需具有良好的团队协作和组织管理能力，在团队建设、业务分工、工作协调等方面有实际经验。

3. 领导能力：候选人需具备一定的领导能力，包括目标设定、决策能力、沟通协调能力等。

4. 业绩表现：候选人需在教学、教研、学科竞赛等方面有突出的业绩表现，为学校发展做出过贡献。

5. 德行品质：候选人需具备良好的师德师风，遵纪守法，品行端正，对学生负责，能够成为学生的表率。

四、竞聘结果及后续工作（一）竞聘结果公示竞聘结果将在规定的时间内进行公示，公示期间接受师生对竞聘结果的监督和意见反馈。

中层干部竞聘方案3篇

【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

以下是整理的中层⼲部竞聘⽅案，欢迎阅读！【篇⼀】中层⼲部竞聘⽅案⼀、指导思想加快乡镇⼈事制度改⾰，进⼀步转变观念，积极引进先进的⼲部队伍管理机制，理顺⼲部管理程序，进⼀步提升管理⽔平和效能，培养⼀批⼯作能⼒强，有⼀定管理实践经验的优秀⼲部，促进更好更快地发展。

⼆、基本原则公平、公开、竞争、精⼲、⾼效三、应聘⼈员的基本条件在坚持正确的政治⽅向，遵守镇各项规章制度的前提下，需同时符合以下条件： 1、竞聘⼈员为本镇在编在岗的机关事业单位⼈员，年龄在45周岁以下（即1967年1⽉1⽇以后出⽣）；学历为⾼中以上，基层⼯作经验3年以上；从事竞聘岗位⼯作⾄少1年。

2、作风正派，乐于奉献，勇担重任，任劳任怨，沉稳⼲练，有团队合作精神。

3、能独⽴开展⼯作，有强烈的事业⼼，⼯作业绩较突出，在单位内有较⾼威信。

四、竞聘办法 1、动员：召开全体⼲部⼤会宣传中层⼲部竞聘的意义、⽬的，竞聘的程序及设置岗位等情况。

2、申请：凡符合条件并准备参加竞聘者，到镇组织科领取申请表格，群众推荐的⽅法同上，并在规定时间内将所填表格上交。

3、初审：由考核⼩组审核参加竞聘⼈员资格，确定进⼊第⼀轮竞聘名单。

4、演讲：在竞聘考核⼩组组织下，由参加竞聘⼈员进⾏公开竞聘演讲，重点谈竞选岗位的⼯作思路和设想，每⼈5分钟。

5、测评和⾯试：测评分两轮：①全体机关事业单位⼈员参加测评，采取当场公开计票⽅式，原则上竞聘⼈员得票率不低于50%。

②考核⼩组成员对进⼊第⼆轮⼈员进⾏⾯试。

6、初定：考核⼩组根据竞聘演讲情况、民主测评和⾯试情况确定聘⽤⼈选。

7、公⽰：公布聘⽤⼈选。

五、竞聘上岗考核领导⼩组组成⼈员 1、镇三套班⼦领导 2、镇直各中⼼站所负责⼈ 3、部分村（居）⽀部书记（考核⼩组总⼈数不少于15⼈）六、竞聘的有关规定 1、参加竞聘的⼈员，提出⾃⼰的竞选意愿，但最后要服从镇党委会议的分⼯决定。

职业技术学校中层干部选拔任用工作实施办法

职业技术学校中层干部选拔任用工作实施办法为认真贯彻执行干部路线、方针、政策，建立科学规范的中层干部选拔任用管理制度，形成富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，为学校教育事业的进一步发展提供坚强的组织保证，根据组织部颁布的《政领干选拔任用工作条例》等文件规定，结合我校实际,制定本实施办法。

一、指导思想进一步加强中层干部队伍建设，按需设岗，明确岗位职责和任职条件，强化岗位意识和执行力，以公开、民主、竞争、择优的方式实施聘任，重点选拔高素质的优秀中青年干部，构建干部轮岗和能上能下的管理机制，建设一支德才兼备、精干高效、结构合理、求真务实、有较强的感召力、凝聚力和战斗力的中层干部队伍。

二、选拔任用原则（一）委培养和考察，委会议审议，行政任命，民主集中制原则；（二）德才兼备、以德为先的原则；（三）关心群众，依靠群众，群众公认，注重实绩原则；（四）公开、民主、竞争、择优原则；（五）依法办事，善于处事，廉洁奉公的原则；（六）岗变薪变、能上能下原则。

三、选拔任用条件（一）提拔担任中层干部职务的，应满足《政领干选拔任用工作条例》规定具备的基本条件，还应当符合以下要求：1.具有大学本科及以上文化程度。

2.提拔担任副科职级的，年龄一般在40周岁及以下，具有三年（含三年）以上的本校工作经历。

岗位特别急需的，经政班子讨论并通过，上述年龄限制可适当放宽。

3.提拔担任正科职级的，年龄一般在45周岁以下，一般应具有在副科级岗位两年（含两年）以上的工作经历；提任副高级专业技术职务人员或硕士学位人员担任的，上述年龄限制可适当放宽。

4.由外单位引进的人员，凡有过干部在职经历的，经委会议讨论并通过，可以直接任职原职级及以下的中层干部岗位。

5.科级干部任职年龄原则上应能任满一个聘期。

6.积极参加市教委组织或备案的专项继续教育进修。

7.身体健康，能胜任岗位工作。

（二）中层干部应当逐级提拔。

（三）优化干部年龄结构，加大干部队伍的年轻化工作力度，使中层干部队伍的年龄形成合理的梯次。

高校中层干选拔实施方案

高校中层干部选拔实施方案清晨的阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，键盘的敲击声伴随着思路的涌动。

我深吸一口气，开始构思这个“高校中层干部选拔实施方案”。

我们得明确选拔的目的。

高校中层干部是学校管理的中间力量，他们既是决策的执行者，也是基层管理的领导者。

选拔中层干部，不仅关系到学校的管理效率，更关乎学校的长远发展。

一、选拔原则1.公开透明：确保选拔过程的公开性，让每一位符合条件的教职工都有机会参与。

2.公平竞争：建立科学的评价体系，确保每一位候选人都在同等条件下竞争。

3.德才兼备：重视候选人的政治素养和道德品质，同时考察其业务能力和管理能力。

4.注重实效：选拔出来的中层干部要能够迅速适应岗位，推动学校各项工作的发展。

二、选拔范围与条件1.范围：面向全校教职工，包括教学、科研、管理、后勤等各个部门。

2.条件：在本岗位工作年限达到规定要求。

具备较强的组织协调能力和团队合作精神。

三、选拔程序1.发布公告：在学校官方网站和公告栏发布选拔公告，明确选拔范围、条件、程序和时间节点。

3.资格审查：学校组织部对报名者的资格进行审查，确定符合条件的候选人名单。

4.竞争上岗：组织符合条件的候选人进行公开竞聘演讲，由评审团对候选人进行评分。

5.组织考察：学校组织部对候选人进行综合考察，包括政治表现、业务能力、道德品质等方面。

6.确定人选：根据竞聘演讲和综合考察结果，确定拟任人选。

7.公示：将拟任人选名单进行公示，接受全校教职工监督。

8.正式任命：公示无异议后，学校正式任命拟任人选为中层干部。

四、选拔后的管理与培养1.岗前培训：对新任中层干部进行岗前培训，提高其管理水平和业务能力。

2.实习期：新任中层干部设实习期，期间对其工作表现进行跟踪考察。

3.定期评估：对中层干部的工作进行定期评估，及时发现问题，给予指导。

4.激励机制：建立激励机制，对表现优秀的中层干部给予表彰和奖励。

5.持续培养：通过培训、交流、挂职等方式，持续提高中层干部的综合素质。