九年级化学上册《第二单元我们周围的空气》练习2(1)(新版)新人教版

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人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典习题（含答案解析）一、选择题1．质量相等的两份氯酸钾a和b，向b中加入少量的二氧化锰，a中不再加入物质，然后将它们同时加热，放出氧气的质量与反应时问关系的图象正确的是A．B．C．D．2．下列图象不能正确反应对应变化关系的是（）A．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧B．加热一定量高锰酸钾固体C．加热氯酸钾制氧气D ．实验室利用一定量双氧水制取氧气3．正确的化学实验操作是实验成功的重要保证。

下列实验操作正确的是（） A ．点燃酒精灯 B ．氧气验满C ．加热液体D ．量取液体4．图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，图2是用该装置测得实验过程中集气瓶内气压与时间关系图(该装置气密性良好，p 0是集气瓶内初始气压)。

下列说法正确的是A ．c 点时反应刚好停止B ．红磷的多少对实验结果无影响C ．b 、c 、d 点时集气瓶中所含物质相同D ．该装置测得空气中氧气合量为0p -p 100%p5．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A ．加热一定量高锰酸钾固体B．密闭容器中燃烧一定量红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水6．加热固体氯酸钾和氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气。

．已知a为固体氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的固体氯酸钾，且a和b的质量相等，当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是( )A．B．C．D．7．下列实验方法正确的是A．用托盘天平称取8.25gNaCl固体B．用10mL量筒量取8.55mLNaCl溶液C．用燃着的木条区分两瓶N2和CO2D．用MnO2固体加快双氧水分解的速率8．小乐利用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是A．t1时刻后的一段时间内瓶内气压显著增加，其原因是白磷燃烧产生大量白雾。

新人教版初中化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》测试题(答案解析)

一、选择题1．(0分)[ID：131524]某兴趣小组的同学对教材中“测定空气里氧气含量”的实验进行了大胆改进。

选用45mL的18×180mm的试管和针筒注射器进行了实验，效果良好。

关于以上两组实验，有如下说法：①图Ⅰ实验红磷在瓶中燃烧时的主要现象是产生大量白烟。

②图Ⅰ实验等到红磷熄灭后立即打开止水夹。

③若图Ⅰ实验从开始到结束止水夹始终未夹紧会导致测定结果偏小。

④按图Ⅱ所示的装置进行实验前，将注射器的活塞从20mL刻度处推至15mL处，然后松手，若活塞仍能返回20mL刻度处，则说明装置不漏气。

⑤按图Ⅱ所示的装置进行实验，当红磷与氧气充分反应后，熄灭酒精灯，待冷却并打开弹簧夹，注射器活塞将从15mL刻度处慢慢前移到约为10mL刻度处才停止。

其中不正确的说法是（）A．①③④B．②③④C．②③⑤D．②④⑤2．(0分)[ID：131469]下图表示一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物加热过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标y表示的是A．生成氧气的质量B．固体中氯酸钾的质量C．固体中氯化钾的质量分数D．固体中二氧化锰的质量分数3．(0分)[ID：131466]下列对物质物理性质的描述正确的是A．五氧化二磷是白色气体B．液氧是淡蓝色液体C．二氧化硫是无色无味气体D．高锰酸钾是黑色固体4．(0分)[ID：131458]下列有关空气各成分的说法正确的是A．空气中含量最多的气体是氮气，约占空气质量的78%B．空气中的少量稀有气体在任何条件下都不与其他物质发生化学反应C．利用空气中氧气与各组分性质的差异，可以测定空气中氧气的含量D．计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳、臭氧5．(0分)[ID：131455]下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．加热一定质量的碳酸氢铵固体B．镁在氧气中燃烧C．等质量、等浓度的双氧水完全分解D．加热一定质量的高锰酸钾固体6．(0分)[ID：131517]现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气 2.1 空气(二)课后作业(含解析)(新版)新人教版

空气一、选择题1．影响空气质量的主要污染物是( B )A．二氧化硫、二氧化碳、氧气B．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物C．二氧化碳、氮气、氧气D．二氧化氮、氮气、可吸入颗粒物解析：氧气和氮气都不是空气的污染物，二氧化碳在大气中含量过多虽能引起温室效应，但其不作为空气污染指数的项目。

故选B。

2．下列各项中，构成主要因果关系的是( A )A．大气中二氧化碳含量增加——产生温室效应B．冰箱制冷剂氟利昂排入大气中——使人中毒C．二氧化硫、二氧化氮排入空气中——破坏臭氧层D．一氧化碳排入空气中——形成酸雨解析：冰箱制冷剂氟利昂排入大气中会破坏臭氧层；二氧化硫、二氧化氮排入空气中可形成酸雨；一氧化碳能使人中毒。

故选A。

3．(2016·河北中考)2022年北京和张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运，下列措施不可行的是( C )A．发展公共交通，提倡绿色出行B．增加使用太阳能、核能等新能源C．加高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空D．改进燃煤技术，减少SO2与粉尘排放解析：加高烟囱不会减少空气污染，故C不正确。

故选C。

4．空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关说法中不正确的是( A )A．法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分，并得出氧气约占空气总体积4/5的结论B．空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C．氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D．稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光解析：氧气约占空气总体积为1/5，A错误。

故选A。

5．下列关于空气的说法中，错误的是( D )A．空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应D．按质量计算，空气中约有氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%解析：稀有气体的用途是：做各种电光源、作保护气等，正确但不符合题意；氮气的用途是：制造氮肥、氮气充入食品包装袋内可以防腐、液态氮可以做制冷剂，正确但不符合题意；空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应，氧气具有氧化性和助燃性，正确但不符合题意；按体积计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%，不是按质量计算，错误且符合题意。

2017秋九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.1空气练习新版新人教版20171031280

第二单元我们周围的空气课题1空气考点一空气的组成1.(2016·甘肃兰州中考)通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是(A)A.拉瓦锡B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏加德罗2.在一密闭容器中充满空气,经测定其中氮气的体积为100 mL,则其中氧气的体积约为(D)A.20 mLB.35 mLC.40 mLD.25 mL3.在氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气、氖气五种气体中,选择适当的物质填写在下面的横线上:(1)可用于炼钢、气焊以及化工生产等的是氧气。

(2)可用于制硝酸和化肥的是氮气。

(3)能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳。

(4)从冰箱中取出的冰棍表面有层小液滴是因为空气中有水蒸气。

(5)充入电光源会产生红光的是氖气。

考点二空气是一种宝贵的资源4.空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关说法中不正确的是(A)A.法国化学家拉瓦锡研究了空气的成分,并得出氧气约占空气总体积的结论B.空气是由氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质组成的混合物C.氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料D.稀有气体都没有颜色、没有气味,在通电时能发出不同颜色的光5.下图表示氧气的几种用途,其中利用氧气能支持燃烧的性质的是(A)考点三保护空气6.在我国许多城市里,空气质量监测的指标主要包括:①悬浮颗粒物②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮氧化物其中正确的是(A)A.①④⑥⑧B.②④⑦C.③④⑥D.①②③④1.下列有关空气的说法错误的是(A)A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一2. 导学号38404016某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,正确完成如下图所示两个实验。

已知所用实验装置气密性良好。

(已知:铜+氧气氧化铜,铜为紫红色金属,氧化铜为黑色固体)关于该实验,有如下说法:①红磷熄灭并冷却后才能打开弹簧夹;②点燃酒精灯加热铜丝,可观察到铜丝由紫红色变成黑色;③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24 mL;④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;⑤两个实验均能证明空气是混合物;⑥两个实验均能证明空气中约含体积的氧气。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1 空气习题2 (新版)新人教版

《空气》同步测试题（分数：100分时间60分钟）Ⅰ卷一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。

每小题3分,共36分）1.空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占78％的是（）A.二氧化碳 B。

氧气 C.氮气 D.稀有气体2。

为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是（）A。

氧气 B。

氮气 C。

二氧化碳 D。

二氧化硫3.下列生产过程主要发生物理变化的是( ）A。

沼气生产 B。

石油蒸馏 C。

转炉炼钢 D。

高炉炼铁4。

今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染.下列物质中不属于空气污染物的是（ )A。

氧气 B.二氧化硫 C。

火山灰 D。

一氧化碳5.山西云冈石窟有很多佛像雕塑，原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清，有的表面还出现了斑点，造成这种现象的原因之一是酸雨,下列气体中能形成酸雨的是（）A.氧气 B。

一氧化碳 C。

氮气 D。

二氧化硫6。

下列物质的用途，只利用其物理性质的是（ )A。

氧气用于炼钢 B。

稀硫酸除锈C。

液氮作致冷剂 D.氮气用于填充灯泡作保护气7。

在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的( ）A。

焚烧落叶 B.增加绿地面积C。

减少用煤作燃料 D。

汽车改用清洁燃料8。

最早通过实验测定出空气组成的科学家是（ )A。

瑞典的舍勒 B.英国的汤姆生C。

法国的拉瓦锡 D.意大利的阿伏加德罗9。

下列是我们日常生活中接触到的物质，其中属于纯净物的是（）A。

碘酒 B。

蒸馏水 C。

可乐饮料 D。

铝合金10.下列做法与某城市“创建国家环境保护模范城市"不相符的是( ）A.禁止使用含磷洗衣粉B。

回收各种废弃塑料C。

工业废气、实验室废液未经处理任意排放D。

提倡使用清洁能源，如太阳能、天然气等11.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,下列说法中不正确的是（ )A。

红磷燃烧一结束，立即打开弹簧夹B。

实验前一定要检验装置的气密性C。

该实验证明空气中氧气的含量约占1/5D。

实验时红磷一定要过量12.今年3月21日,温州市区出现罕见的浮尘天气。

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题(含答案解析)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题（含答案解析）一、选择题1．下列实验现象的描述中，正确的是（）A．镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放热，生成白色粉末B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，闻到刺激性气味C．白磷和红磷在空气中燃烧，都产生大量的白雾，放出热量D．铁丝在空气中燃烧，火星四溅，生成四氧化三铁2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．液氧B．白醋C．盐水D．雨水3．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）A．加热一定量高锰酸钾固体B．密闭容器中燃烧一定量红磷C．加热一定量高锰酸钾固体D．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水4．同学们用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气后绘制了如下图所示的曲线，其中错误的是A．B．C．D．5．下列实验方法正确的是A．用托盘天平称取8.25gNaCl固体B．用10mL量筒量取8.55mLNaCl溶液C．用燃着的木条区分两瓶N2和CO2D．用MnO2固体加快双氧水分解的速率6．现有A、B两种质量相等的固体,其中A为纯净的氯酸钾,B是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物。

将A、B分别放入试管中,并在两个酒精灯上同时加热制取氧气。

当A、B均完全反应后,如下图所示,得到的氧气的质量m与时间t的关系图象中,正确的是A．B．C．D．7．如图是测定空气中氧气含量的实验装置。

下列叙述不正确的是A．燃烧匙内红磷越多，钟罩内水位上升越高B．进入钟罩中水的体积等于消耗氧气的体积（装置不漏气）C．钟罩内气体的压强减小导致水面上升D ．反应结束后需冷却至室温再观察钟罩内的液面高度8．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是A ．闻气味B ．将燃着的木条伸入集气瓶中C ．观察颜色D ．将集气瓶倒扣在水中9．实验室也常用氯酸钾制取氧气，今有A 、B 两质量相等的固体，其中A 为纯氯酸钾，B 是氯酸钾和二氧化锰的混合物，在酒精灯上同时加热，均完全反应，得到气体质量与时间的关系图像正确的是A ．B ．C ．D ．10．已知：2KClO 32MnO Δ2KCl+3O 2↑，如图表示一定质量的KClO 3和MnO 2固体混合物受热过程中，某变量y 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A ．固体中氧元素的质量B ．生成O 2的质量C ．固体中MnO 2的质量D ．固体中钾元素的质量分数二、填空题11．如图所示，如果A 、B 两圆分别表示化合反应和氧化反应，请根据两圆关系来回答下列问题。

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》经典练习题(含答案解析)

一、选择题1．下列图像能正确反映对应变化过程的是A．高温煅烧石灰石B．向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉C．一定温度下，向饱和蔗糖溶液中不断加入蔗糖固体D．向稀盐酸中逐滴加入NaOH溶液C解析：CA、石灰石的分解需要在高温条件下进行，刚开始加热时固体中碳元素的质量不变，不符合题意；B、向Cu(NO3)2、AgNO3混合溶液中逐渐加入锌粉，锌粉先与硝酸银反应生成硝酸锌和银，固体的质量增加量比加入的锌粉质量大，锌粉与硝酸铜反应，固体的质量增加量比加入锌粉的质量小，但是固体的质量一直都是增加的，不符合题意；C、一定温度下，饱和蔗糖溶液中不能再溶解蔗糖，因此加入蔗糖后溶质质量一致保持不变，符合题意；D、氢氧化钠与稀盐酸发生反应生成氯化钠和水，加入氢氧化钠溶液的过程中溶液的质量一直增加，不符合题意。

故选：C。

2．油箱内的油量表是由电流表或电压表改装而成的。

当油箱内的油量减少时，油量表示数随之减小，且示数均匀变化；当油量为零时，油量表的零刻度与电表的零刻度重合。

以下可以实现上述功能的是（）A ．B ．C ．D ． D解析：DA ．由图可知，两电阻与电流表串联，电流表示数为U IRR可知示数非均匀变化，故A 不符合题意；B ．由图可知，两电阻串联，电压表测量定值电阻两端电压，电压表示数为0V 0011R U U UR R R R ==++ 可知示数非均匀变化，故B 不符合题意；C ．由图可知，两电阻串联，电压表测量变阻器两端电压，电压表示数为V 0011R U U UR R R R==++ 可知示数非均匀变化，故C 不符合题意；D ．由图可知，两电阻串联，变阻器保持接入最大值，电压表测量变阻器滑片以上部分的电压，电压表示数为V 0R U U R R'=+ 可知示数均匀变化，且当油量为零时，电压表短路，油量表的零刻度与电表的零刻度重合；当油箱内的油量减少时，电压表并联的电阻减小，根据串联分压可知油量表示数随之减小；故D 符合题意。

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题(含答案解析)(1)

人教版初中九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》习题（含答案解析）(1)一、选择题1．下列物质中存在着氧分子的是（）A．空气B．二氧化碳C．双氧水D．高锰酸钾2．在盛有空气的密封容器内，蜡烛燃烧至熄灭过程中的O2和CO含量随时间变化的曲线如图所示，通过分析该图可推理出的结论是A．蜡烛燃烧过程中生成了COB．曲线①表示CO含量的变化C．此反应一定是化合反应D．蜡烛熄灭时，容器内氧气耗尽3．下列实验中对水的作用解释不正确的是A B C D实验内容水的作用通过量筒中水体积变化得出O2的体积防止熔融物溅落下来炸裂集气瓶降温，便于气密性检查。

排净空气，便于观察何时集满。

A．A B．B C．C D．D4．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是A．一定质量木炭在足量氧气中燃烧B．加热一定量的高锰酸钾制取氧气C．用相等量的氯酸钾来制取氧气D．过氧化氢和二氧化锰制取氧气5．实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。

下列图象中正确的是（）A．B．C．D．6．分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接加热制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰后,再加热。

下列关于a、b的图像正确的是A ．B ．C ．D ．7．下列属于分解反应的是A ．32 CaCO CaO+CO ↑高温B ．2232CO +2NaOH =Na CO +H OC ．()22 C+H O CO+H 高温蒸气D ．32243NH +CO +H O= NH HCO8．下列物质燃烧时实验现象的描述中，正确的是（）A ．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B ．木炭在氧气中燃烧比在空气更旺，发生白光C ．铁丝在氧气中燃烧，生成黑色的四氧化三铁固体D ．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，产生有刺激性气味的气体9．鉴别氧气、空气、氮气三种无色气体最好选用A ．闻气味B ．测密度C ．点燃的木条D ．带火星的木条10．下列实验方案设计不能达到目的的是（）A ．检查装置的气密性B．证明蜡烛中含有氢元素C．证明人体呼出气体比吸入空气中的CO2含量多D．证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂二、填空题11．实验室用过氧化氢和二氧化锰制氧气，并用向上排空气法收集，可供选择的仪器如下。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1《空气

《课题1 空气》同步练习一、选择题(每小题只有一个选项符合题意)1．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( )A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．水蒸气2．下列物质属于纯净物的是( )A．符合标准的矿泉水B．水泥砂浆C．蒸馏水D．汽水3．空气中能供给动植物呼吸的气体是( )A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳4．磁悬浮列车给城镇交通带来了极大的方便，其所用超导材料需在低温环境下才能发挥作用。

下列用于磁悬浮列车的气体是( )A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氨气5．下列说法正确的是( )A．稀有气体通电发光是化学变化B．氧气能支持燃烧，属于可燃物C．空气是一种十分重要的天然资源D．新鲜空气中不含二氧化碳6．空气是人类宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法错误的是( )A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质7．苏州博物馆用“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。

即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99％，再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气的说法错误的是( )A．通常状况下氮气易溶于水B．氮气不能供给呼吸C．通常情况下氮气的化学性质不活泼D．高浓度氮气可抑制菌类的生长8．氧气的性质比氮气活泼，下列事实不能说明氧气的性质比氮气活泼的是( )A．氧气和氮气都是无色无味的气体B．氧气可以炼钢，氮气常用作保护气C．红磷在氧气中可以燃烧，在氮气中不能燃烧D．食品包装防腐时充入氮气而不充入氧气9．下列关于空气的说法中，正确的是( )A．“富氧空气”中氧气含量高于普通空气，其中氧气与其他气体体积比为21︰79B．从空气中分离出的氮气可用作食品防腐剂C．莱芜香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝水蒸气D．空气中的稀有气体常用作灭火剂10．近年来，严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题2 氧气练习 (新版)新人教版

学习资料氧气一、单选题1.下列反应中,属于氧化反应但不属于化合反应的是()A. 硫+氧气→点燃二氧化硫B. 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水C。

氧化钙+水→氢氧化钙D。

碱式碳酸铜→加热氧化铜+二氧化碳+水2.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是()A。

木炭在氧气中燃烧B。

红磷在空气中燃烧C. 硫在氧气中燃烧D。

蜡烛在空气中燃烧3.硫粉在氧气中燃烧产生火焰的颜色是()A。

黄色 B. 淡蓝色 C. 蓝紫色D。

砖红色4.存放一瓶氧气,正确的方法是()A。

瓶口朝下，盖上玻璃片B。

瓶口朝下，不盖玻璃片C。

瓶口朝上，盖上玻璃片 D. 瓶口朝上，不盖玻璃片5.下列反应属于化合反应的是()①高温下一氧化碳将铁矿石还原为铁②氯酸钾与二氧化锰共热③灼热的焦炭和二氧化碳反应④二氧化碳和水反应．A。

①④B。

②③④C。

③④ D. 只有④6.下列化学反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是()A. 碳+氧气二氧化碳B. 甲烷+氧气二氧化碳+水C. 氢气+氧气水D。

水氢气+氧气7.下列化学变化中属于化合反应的是()A 。

甲烷+氧气二氧化碳+水B 。

蜡烛+氧气二氧化碳+水C 。

氯酸钾氯化钾+氧气D 。

红磷+氧气五氧化二磷8. 氧循环是自然界中的重要循环，下列①−⑥中没有氧气参与的是( )A. ①②③⑥ B 。

③⑥ C. ①②④⑤ D. ①③④⑥9. 下列化学反应属于右边关系图中阴影部分的是( )A 。

CuO +CO 高温 ̲̲̲̲̲̲̲̲ Cu +CO 2 B 。

2H 2O 通电 ̲̲̲̲̲̲̲̲ 2H 2↑+O 2↑C. CaO +H 2O =Ca (OH )2D 。

NH 4Cl +NaOH =NaCl +NH 3↑+H 2O10. 下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是( )A 。

氧化钙+水=氢氧化钙B 。

乙炔+氧气=二氧化碳+水C 。

碳酸钙=氧化钙+二氧化碳 D. 一氧化碳+氧气=二氧化碳11. 下列不属于氧气在大自然中消耗途径的是( )A 。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气同步练习 (新版)新人教版

第二单元我们周围的空气课题1 空气一、基础平台1. 空气是一种十分重要的自然资源。

在空气成分中,体积分数约占78%的是( )。

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体答案：A解析：空气中各成分气体的体积分数为：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。

2. 汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10 ms内,生成一种空气中含量最多的气体,该气体是( )。

A.氧气B.二氧化碳C.稀有气体D.氮气答案：D解析：空气中体积分数最大的气体为氮气，约占空气体积分数的78%。

3. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验时在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

下列说法中不正确的是( )。

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5体积B.实验时红磷一定要过量C.实验前一定要检查装置的气密性D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭后立刻打开弹簧夹答案：D解析：测定空气中氧气含量需要注意的问题是:红磷要足量;装置的气密性要好;要等装置恢复到室温才打开弹簧夹。

该实验中观察到的现象是：红磷燃烧，有浓厚的白烟产生，慢慢白烟消失，冷却到室温，打开弹簧夹，有水从烧杯中沿导管倒流入集气瓶，且进入集气瓶中的水大约占集气瓶容积的1/5。

(烟是固体小颗粒，雾是液体小液滴)4. 生活中的下列物质属于纯净物的是( )。

A.食品袋内防腐的气体B.食醋C.碳酸饮料D.矿泉水答案：A解析：纯净物只有一种物质组成，混合物由多种物质组成，食醋、碳酸饮料、矿泉水均由多种物质组成，食品袋内防腐的气体通常为化学性质稳定的氮气，只有一种成分，属于纯净物。

5. 空气是一种宝贵资源。

下列有关空气资源的说法不正确的是( )。

A.空气中的氧气可以供给呼吸B.空气中的氮气可以用来制造氮肥C.空气中的稀有气体可以制作霓虹灯D.排放到空气中的有害气体可以很容易除去答案：D解析：空气中各成分的用途是由空气中各成分气体的性质决定的，而排放到空气中的有害气体与空气混合后很难分离除去。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气 2.2 氧气同步练习 (新版)新人教版

课题2 氧气知能演练提升能力提升1.(2017广州中考改编)下列关于氧气的说法不正确的是( )A.O2可以支持燃烧B.O2不易溶于水C.O2可用于医疗急救D.细铁丝在O2中燃烧生成Fe2O32.氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。

如下图所示,关于这三个反应的叙述正确的是( )A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.生成物都是气体3.水在科学实验中的应用很广泛,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,常在集气瓶的底部加少量的水(如图)。

该实验中水的作用是( )A.起溶解作用B.作反应物C.便于观察现象D.保护集气瓶4.有两瓶氧气,甲、乙两位同学分别按如图所示的方式,将带火星的木条迅速伸入集气瓶中,下列有关他们观察到的实验现象的推测中,正确的是( )A.两根木条都不复燃B.甲中的木条复燃,乙中的木条立即熄灭C.都复燃,且甲中的木条比乙中的燃烧更旺D.都复燃,且乙中的木条比甲中的燃烧更旺5.下列叙述正确的是( )A.木炭在充足的氧气中燃烧生成一氧化碳B.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成三氧化二铁D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾6.下列描述属于氧气化学性质的是( )A.通常状况下,氧气是无色、无味的气体B.通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体C.液态氧可用作发射火箭的助燃剂D.氧气是一种性质比较活泼的气体,能氧化多种物质7.生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是( )A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀8.有A、B、C、D四种物质。

A是没有颜色、没有气味的气体。

B在A中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体C。

将燃着的火柴伸入D的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D能使澄清石灰水变浑浊。

由此可以推断:A是,B是,C是,D是。

9.家庭养鱼的鱼缸内,常放入气泵装置,如图所示,使用时会连续不断地冒出气泡,这套装置有什么作用?说明氧气具有哪些性质?探究创新★10.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们把一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁铁丝或含碳铁丝)末端系一根火柴,用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢慢伸入,如图所示,观察现象:(1)甲同学只发现“铁丝”红热一下,而没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是(答两条):;。

九年级化学上册第二单元我们周围的空气2.1.2空气是一种宝贵的资源保护空气练习新人教版(2021年

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第2课时空气是一种宝贵的资源保护空气知识点 1 空气是一种宝贵的资源1．下列不属于氧气用途的是（)图2－1－92．下列不属于氮气用途的是（）A．用作灯泡的填充气 B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气 D．用作制氮肥的原料3．(多选)下列说法正确的是（）A．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源B．氮气可填充“探空气球"C．氧气可用作焊接金属的保护气D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保鲜的保护气知识点 2 保护空气4．下列物质不属于空气污染物的是( ）A．二氧化硫 B．一氧化碳C．氮气 D．可吸入颗粒物5．(多选)下列关于空气污染的认识正确的是（)A．二氧化碳属于空气污染物B．空气质量日报中空气质量级别越大,则空气质量越好C．加强大气质量监测是保护空气的重要措施D．使用清洁能源、植树造林以保护空气6．空气污染与环境问题密切相关，请将下列环境问题和相应的原因用线连接起来.全球气候变暖二氧化硫等气体大量排放酸雨大量使用氟利昂作制冷剂臭氧空洞二氧化碳的大量排放7．2017·呼和浩特改编空气是人类宝贵的自然资源.下列有关说法不正确的是( ）A．氧气可用作火箭发射的燃料B．稀有气体可用作各种用途的电光源C．氦气可用来填充探空气球D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料8．加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是达州市一年四季空气质量监测的平均数据。

2018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气 2.1 空气同步练习 (新版)新人教版

第二单元我们周围的空气课题1空气知能演练提升能力提升1.(2017四川凉山中考)刚炒熟的空心菜嫩、绿、翠香多汁,令人馋涎欲滴,而端上桌一两分钟颜色就逐渐变黑,这可能是与空气中的( )有关。

A.氮气B.稀有气体C.氧气D.二氧化碳2.(2017江苏南京中考)下列行为会增加空气中PM2.5的是( )A.治理工地扬尘B.露天焚烧垃圾C.使用公共自行车D.禁止焚烧秸秆3.下列物质属于混合物的是( )A.氧气B.生铁C.氯酸钾D.金刚石4.下列不属于氮气用途的是( )A.用作灯泡填充气B.用作火箭的助燃剂C.用作粮食的保护气D.用作制氨气的原料5.(2017湖南邵阳中考)如图为测定空气中氧气含量的实验装置,下列做法合理的是( )2 2A.用过量的红磷进行实验B.红磷点燃后,缓慢伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞C.红磷熄灭后,立即打开止水夹D.用木炭代替红磷进行实验6.下列有关空气的说法错误的是( )A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM 2.5是造成空气污染的主要污染物之一7.苏州博物馆启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。

即将文物置于该机器内,三天后氮气浓度可达99.99%;再密闭三天左右,好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

下列有关氮气说法错误的是( ) A.通常状况下氮气易溶于水 B.氮气不能供给呼吸C.通常情况下氮气的化学性质不活泼D.高浓度氮气可抑制菌类的生长8.阅读以下有关“空气成分”的示意图,并按要求填空。

(1)填写下列数据:a ;b ;c 。

(2)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 ;澄清石灰水长期露置在空气中会出现浑浊现象,说明空气中含有 ;夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有。

(3)从图中你得到的信息是:(任写两条) ① ; ② 。

9.实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置,请结合图示回答有关问题。

九年级化学上册《第二单元 我们周围的空气》练习2(1)(新版)新人教版

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