2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题31

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2011届高考语文第二轮备考复习诗歌鉴赏试题及答案

2011届高考语文第二轮备考复习诗歌鉴赏试题及答案

2011届高考语文第二轮备考复习诗歌鉴赏试题及答案找规律认方向抓重点提效率 --------诗歌鉴赏二轮备考建议古诗鉴赏是语文高考中的难点,学生们常常停留在意会而不能言传上,不会准确地表达,导致失分. 所选的诗词内容比较浅显,但学生得分不高.综观最近几年的高考诗词鉴赏,题型和答案还是有规律可寻.教给学生解题思路与方法,使他们有针对性的答题.是第二轮专题复习的关键. 一、2010年高考古诗鉴赏命题特点分析及2011年命题趋势预测。

2010年高考18套语文试卷共鉴赏评价19首诗歌。

从各个不同的角度去统计分析这些考题,今年高考古诗鉴赏试题至少有以下三大命题特点,值得考生高度关注。

第一,诗歌体式多样,内容丰富。

具体表现在四个方面: 1、从题材看,咏物言志、山水田园、怀古咏史、送别感怀、边塞战争、羁旅思乡、抑郁失意都有涉及。

其中,以情景交融的写景抒怀之作为多。

写景抒怀之作包含两类题材,一类是山水田园诗歌,此类诗以写景为主,情感淡然悠远令人回味无穷,抒情较含蓄;一类是即事感怀类之作,景、事、情交织在一起,情味深厚令人感慨万千,抒情议论较为明显。

为方便设题,把写景咏怀诗作为考查重点也就自然而然了。

2、从体裁看,19首诗歌涉及1首乐府诗、4首律诗、6首绝句、5首词、1首散曲、2首其他样式的诗。

其中律诗、绝句、词仍是重点,比率占到近80%,但其他体裁不容忽视。

3、从时代看,唐宋诗词唱主角,魏晋南北朝诗歌及元明清词曲作陪衬。

19首诗歌涉及唐宋诗各5首、宋词4首,比率占到70%;其他还有2首南朝诗、1首魏晋诗、1首元曲、1首清词。

五律、七绝和宋词小令形式上长短适中,既有规律可循,也容易命题和答题,成为命题人比较喜欢的选择。

4、从作者情况看,著名诗人、词人的作品备受青睐,18套试卷中选考了南宋诗人陈与义的2首诗,其他如阮籍、李白、杜甫、王昌龄、王安石、欧阳修、范成大、黄庭坚、陆游的诗各1首。

不过,名家名篇在相对减少,名家不太出名的佳作和一般诗人的名篇比重在加大。

2011年湖南省怀化市2011届高三第二次高考模拟考试语文试卷

2011年湖南省怀化市2011届高三第二次高考模拟考试语文试卷

2011年湖南省怀化市2011届高三第二次高考模拟考试语文试卷试题精粹05-31 1459注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡上。

2.考生作答时,选择题和综合题均须做在答题卡上,在本试卷上答题无效。

考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。

3.考试结束后,将本试题卷和答题卡一并收回。

4.本试题卷共8页,如有缺页,考生须声明,否则后果自负。

湖南省怀化市2011年高三第二次模拟考试统一检测试卷语文命题人:怀化市高三语文命题组审题人:市教科院怀铁一中会同一中(总分150分,时量150分钟,答案一律写在答卷上)一、语言文字及运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,字形和加点字的读音全部正确的一项是A.嫉妒(jí)录相机混水摸鱼(hùn)不得已而为之B.新正(zhēng)老俩口成绩蜚然(fěi)卑之无甚高论C.滂沱(páng)水龙头因噎废食(yē)巧诈不如拙诚D.惝恍(huǎng) 和事老奴颜婢膝(bì)反其道而行之2.下列句子中加点的成语运用正确的一项是A.随着精细化问题的解决,天气预报在随汛抗旱、抗震救灾等气象保障服务中将发挥越来越重要的作用,那种大而化之的天气预报已成历史。

B.作家要善于从普通平凡的芸芸众生中,挖掘其美好的品德和高尚的情操,赞颂从他们身上溢发出来的人情美和人性美。

C. 钱钟书先生用文言写成的《谈艺录》《管锥编》博大宏深,技巧精湛而多变化,其用词也运斤成风,最可表现文言词汇的活力和生命力。

D.大学生读经典需要社会氛围,需要整个社会人文精神的回归,尤其是要让教育不再功利化,只有这样,这件事才不会独木难支。

3.下列句子中句意明确、没有语病的一项是A.当代表委员审议和讨论政府工作报告时,他们可能没有想到,中国两会不仅成为国际社会“观察中国内政外交的窗口”,也被认为是“观察本年度国际经济形势的一个重要风向标”。

B.现实生活中,人们往往选择职业非常看重薪水和工作环境,很少有人把学习技术、学习经验摆在第一位。

2011届高三第二次模拟语文试卷参考答案

2011届高三第二次模拟语文试卷参考答案

银川一中2011年高考第二次模拟考试语文试题参考答案1.B B项,一般“古诗”没有这种作用,应该是指《诗经>。

2.C c项,指代对象错误,“认为是对上帝与人生最好的觉解”是指法国思想家伏尔泰的体会。

3.D D项,张冠李戴,列举罗素的例子不是赞美中国古诗,而是赞美中国的山水风光。

4、A、雄:难以(程度副词)5、C、②④⑤。

(①说的是况钟被启用,③说的是两人用心帮助百姓。

⑥说的是平思忠的廉洁。

)6、C、应该是让平思忠的两个儿子到自己属下做事7、(1)、苏州地区赋税繁多劳役沉重(1分),豪强猾吏(1分)舞文弄墨以奸求利(1分),是(1分)号称最难治理的地方。

句意顺畅(1分)。

(2)、况钟主持政务,细心而且周密(1分)。

他曾设置两本簿籍记录(1分)乡民的善恶,用来进行奖励和惩罚(1分)。

又设立通关勘合簿,防止进出(1分)时行奸作伪。

句意顺畅(1分)。

8、⑴①动静结合,天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆。

“雁横塞”这是动景,“人倚楼”这是静景,动静结合,营造出一幅黯然神伤的画面。

②寓情于景,情景交融。

天空中留有几点残余的星光,空中又飞来一行秋雁,远处传来一声长笛,依稀可见有人背倚着栏杆,营造出一幅黯然神伤的画面,表达了诗人强烈的思乡之情,情与景自然融合。

③烘托,渲染。

作者通过寥落的晨星、南归的雁阵、哀婉的笛声、倚楼听笛之人等意象渲染出一幅黯然神伤的画面,饶有情韵,表达了作者深切的思乡之情。

④引发联想,韵味清远。

笛声那样悠扬,那样哀怨,让人联想起人生如晨星之易逝的慨叹,还是因见归雁而思乡里、怀远人的情思,那长笛一声引发无穷的联想,使闻者黯然神伤。

(对艺术特点的概括2分,结合诗歌做具体赏析3分。

意思对即可。

)9、寄托了诗人思乡归隐的思想感情。

理由只要能答出两点即可:㈠寓情于景。

篱菊的意象与诗中的南归之雁、时令之秋结合在一起,传达的是思乡归隐的情绪。

①篱菊的意象,令人忆起“采菊东篱下”的陶潜,寄托的是归隐三径之心。

2011年江苏高考语文试题及答案

2011年江苏高考语文试题及答案

2011年江苏高考语文试题及答案前言:现在距离高考越来越近,时间也越来越紧张,没有多少时间了!这个时候很多学生由于心理紧张,每天坐立不安,特别烦躁,不能静下心来学习。

(关于高考心理辅导,另文刊登)这时候可不能放松高考复习。

越是高考冲刺阶段越是高三学生查漏补缺的黄金时机,别人不学了,你还在努力的学习,那么你的成绩肯定比别人要好。

高考宝典特地精编了历年一些高考复习资料。

这些高三复习资料都是一些经典高考试题,这些题经典,特别适合冲刺阶段使用!2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)语文答案及解析本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项:1.答卷前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效。

3.第I卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项汇总,只有一项符合题目要求。

一、语言文字运用(15分)1.下列各组成语中,没有错误的一组是(3分)()A.归根结底旁征博引莫衷一是舐犊情深B. 察言观色胜卷在握美轮美奂醍醐灌顶C.孺子可教随遇而安铩羽而归相形见拙D.运筹帷幄励精图治刻不容缓沧海桑田答案:A解析:B、胜券在握,C相形见绌,D 励精图治2.下列各句中,没有语病的一句是(3分)()A.不断改善并切实保障民生,才能真正保持社会的和谐与稳定,进一步提高国民的幸福指数,实现长治久安的目标。

B.所谓“生态自觉”,其要义固然包含了对生态的反省,但更重要的是对人在世界中的地位,以及人的行为合理性的反省。

C.目前,我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家,这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。

2011届高三第二次联考试题语文

2011届高三第二次联考试题语文

绝密★启用前试卷类型:A2011届高三第二次联考试题语文本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项:1.选择题1—8题请将答案填涂在答题卡对应位置;其余答案请书写在答卷指定位置;未按要求作答,答案无效。

2.第四大题为选考题。

答题前,请先在答卷对应位置填涂所选题组信息点;未按要求作答,答案无效。

3.考试结束后,答卷、答题卡和作文卷分开收回。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列加点字注音全部正确的一组是A. 癸丑(guí)侮辱(wǔ)晦朔(suò)箪食壶浆(shí)B. 团箕(jī)咒语(zòu)梼杌(dǎo)难辞其咎(jiù)C. 媛女(yuàn)蕈菌(jùn)伶俜(pīng)管窥蠡测(lí)D. 瞥见(piē)乍看(zhà)斑驳(bō)涸辙之鲋(fǔ)2.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是2010年9月25日,地铁二号线分拆为新的二、八号线,这个振聋发聩的喜讯,解决了周边不少居民出行难的燃眉之急;更让人惊心动魄的是,新列车设有残疾人坐椅专用停放位,还可用普通话、粤语、英语等自动报站,这些无所不用其极的设计,大大方便了市民。

A.振聋发聩 B.燃眉之急 C.惊心动魄 D.无所不用其极3.下列各句中,没有语病的一项是A.为了使书目具有高度的科学水平和使用价值,能够全面系统地揭示与报导图书文献,必须将书目编制方面一系列共同性的问题,集中进行研究。

B.当涉案的前中国足协主席谢亚龙、“金哨”陆俊等人被公安机关足球打假反赌专案组依法逮捕之后,中国足球能否迎来一个新的发展契机,球迷们都把目光都集中到了新上任的足协主席韦迪身上。

C.《莎士比亚全集》通过故事的形式,给诸多不大习惯阅读戏剧作品的读者,特别是年青读者一个轻松地阅读莎翁作品的机会,从而走进莎翁的世界。

我们坚信,读这本书的读者,即是愿意开启另一扇窗户。

2011年高考语文试题及参考答案

2011年高考语文试题及参考答案

2011年高考语文试题及参考答案(全国卷二)全国2语文参考答案:1-5:DABDA6-10:CBCDB11(1)熊鼎到任,上奏罢免不称职的官员数十人,各部贪官污吏得以肃清。

(2)皇帝派遣使者慰问,送貂皮衣服帽子,又派遣中使赵成召回熊鼎12(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

(2)作者意在写心境、写情,但主要笔墨却是写环境,而白日萧瑟清寒的环境浸透了主人公的凄清之感,夜半沉寂冷落的环境更浸润了主人公的孤独感。

13(1)失道者寡助亲戚畔之天下顺之。

(2)谁家新燕啄春泥。

浅草才能没马蹄(3)三十而立,五十而知天命,六十而耳顺(4)干戈寥落四周星身世浮沉雨打萍14.(1)指黑妮她是一个湘西苗家女子,用手中的针绣着具有民族风情的苗绣,并教苗族妇女们制出优美胡刺绣艺术;(2)指黑妮在“负责任的族游”中,她在帮扶着与被帮扶者起到穿针引线的作用;(3)此句用比喻的手法,交代黑妮的身份以及其爱心;16.(1)指黑妮所从事的工作就像“针挑土”一样,虽然工作细微,但意义却伟大;(2)指黑妮身份低微平凡,却做着平凡中页不平凡的工作;(3)人们从中感悟到不管任何事都要从小处着手,就像针挑土一样,才能成就伟大的人生!17题:从不理解为何她通过温和的话塑造她们美和丑的观念,到最后理解“针挑土的概念,文中针挑土起到贯穿全文的作用。

并起到了点题的目的。

”18:逢、一定、其中、甚至、就。

19(1)总结是为今后的工作而形成的书面材料;(2)它是一个组织或个人在工作,学习告一段落后总结的。

(3)目的是进行回顾,检查,分析,从中找出成功的经验或失败的教训,悟出个中道理,并得出规律性的认识全国2语文参考答案:1-5:DABDA6-10:CBCDB11(1)熊鼎到任,上奏罢免不称职的官员数十人,各部贪官污吏得以肃清。

(2)皇帝派遣使者慰问,送貂皮衣服帽子,又派遣中使赵成召回熊鼎12(1)此词以时光的转换为线索,表现了深秋萧瑟清寒中作者因人去屋空而生的凄切孤独感。

2011高考语文二轮复习分类专题:文学类文本之散文阅读

2011高考语文二轮复习分类专题:文学类文本之散文阅读

2011高考二轮复习语文分类专题——文学类文本之散文阅读广东惠州2011届高三第二次调研阅读下面的文字,完成16—18题。

会思想的芦苇赵丽宏最近回到我曾经“插队落户”的故乡,一下船,就看到了在江堤上迎风摇曳的芦苇。

久违了,朋友!芦苇,曾经被人认为是荒凉的象征。

然而在我的心目中,这些随处可见的植物,却代表着美丽自由的生命,它们伴随我度过了艰辛的岁月。

从前,芦苇是崇明岛上一种重要的经济作物。

芦苇的一身都有经济价值。

埋在地下的嫩芦根可解渴充饥,也可入药。

芦叶可以包粽子,芦叶和糯米合成的气味,就是粽子的清香。

芦花能扎成芦花扫帚,这样的扫帚,城里人至今还在用。

用途最广的,是芦苇秆,农民用灵巧的手,将它们编织成苇帘、苇席、芦篚、箩筐、簸箕,盖房子的时候,芦苇可以编苇墙,织屋顶。

很多乡民曾经以编织芦苇为生,生生不息的芦苇使故乡人多了一条活路。

我在崇明“插队”时,曾经和农民一起研究利用地下的沼气来做饭。

打沼气灶,也用得上芦苇。

我们先在地上挖洞,再将芦苇集束成捆,一段一段接起来,扎成长十数米的芦把,慢慢地插入洞中,深藏地下的沼气,会沿着芦把的空隙升上地面,积蓄于土灶中,只要划一根火柴,就能在灶口燃起一簇蓝色的火苗,为贫困的生活增添些许温馨。

在我的记忆中,这是一件无比奇妙的事情。

在艰苦的“插队”生涯中,芦苇给我的抚慰旁人难以想象。

我是一个迷恋自然的人,而芦苇,正是大自然馈赠给人类的美妙礼物。

在被人类精心耕作的田野中,几乎很少有野生的植物连片成块,只有芦苇例外。

没有人播种栽培,它们自生自长,繁衍生息,哪里有泥土,有流水,它们就在哪里传播绿色,描绘生命的坚韧和多姿多彩。

春天和夏天,它们像一群绿衣人,伫立在河畔江边,我喜欢看它们在风中摇动的姿态,喜欢听它们应和江涛的簌簌絮语。

和农民一起挑着担子从它们中间走过时,青青的芦叶掸我衣,拂我脸,那是自然对人的亲近。

最难忘的是它们开花的景象,酷暑过去,金秋来临,风一天凉似一天,这时,江边的芦苇纷纷开花了,那是一大片皎洁的银色,在风中,芦苇摇动着它们银色的脑袋,在江堤两边发出深沉的喧哗,远远看去,犹如起伏的浪涛,也像浮动的积雪。

2011届高考语文第二轮文本阅读突破复习试题及答案

2011届高考语文第二轮文本阅读突破复习试题及答案

2011届高考语文第二轮文本阅读突破复习试题及答案四、实用类文本阅读板块一传记阅读集训一、阅读下面的文字,完成1~4题。

解读毕加索①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家,我们常常只有惊叹。

其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味,或许还有细细地咀嚼――品咂其中的苦味和甘甜,以及咸涩。

②在人类的历史上,有一些艺术家是难以超越的,他们本来就是这样一些强大特异的生命。

这些生命仿佛有无穷无尽的创造力,一生可以纵横涂抹而不知疲倦。

他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史:从很早即开始起步,直到最后才缓缓终止。

毕加索最早的作品是十岁左右画出的,如十四岁的《裸脚女孩》、《老渔民》等杰出的作品――仅此一条就决定了这是一个非凡的绘画天才。

③纵观他一生的无数作品,可以从中找到各种风格倾向各种情绪,这些奇迹领略不完也诠释不尽。

它们本身即组成一个宇宙,其中繁星闪烁,风云变幻,既有风和日丽也有雷鸣电闪,更有惊涛骇浪,那种动人的美,让人过目不忘的最为独到的呈现与表达,简直比比皆是。

我们可以一口气列举出《站在球上的孩子》《特技表演者的家庭与孩子》《奥尔喜肖像》《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。

最伟大的艺术家,他们的心底从来都是充斥了不安:怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路,这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变,是无头无尾的探求,大嬉戏和大玩笑,包括大绝望大痛苦;还有恶作剧,装傻与佯疯,傲世与自卑,欺世与自欺……这一切综合一起,让后来人去清理和辨析,去极为困难地分拣。

后来人常常是不知所措的,在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前,大半只有叹息,而没有能力去鉴别――他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失,视听失灵,这就是艺术家和受众的双重悲剧。

④有人不止一次指出他是现代绘画史上的“巨灵”,除了“野兽派”以外,几乎开创了所有潮流的先河。

它们使当时和后来的艺术处于激活状态,它们也使各种尝试变得可信和可能。

2011届高考语文二轮专题突破训练

2011届高考语文二轮专题突破训练

2011届高考语文二轮专题突破训练试题精粹04-15 21522011届高考语文二轮专题突破训练专题一识记现代汉语普通话的字音1、下列词语中加点字读音全都正确的一组是A荫蔽yīn玷污diàn引吭高歌háng B 炮制páo叱咤chá损兵折将zhãC浸渍zì粗犷guǎng方兴未艾ài D 针砭biān肖像xiāo咬文嚼字juã2、下列词语加点词读音有误的一项是A、啜(chuî)泣隐匿(nì)幡(fān)然醒悟B、掺(chān)和喝(hâ)彩负隅(yú)顽抗C、累(lěi)赘夙(sù)愿岿(kuī)然不动D、褴褛(lǚ)钟磬(qìng)寡廉鲜(xiǎn)耻3、选出下列词语中加点字的读音全都正确的一项A、踽(jǔ)踽独行心宽体胖(pán)喁(yïng)喁私语借花献佛(fï)B、不落窠(kē)臼戎马倥偬(zǒng)杀一儆(jìng)百锲(qiâ)而不舍C、饮鸩(zhân)止渴买椟(dú)还珠呱呱(gū)坠地戛(jiá)然而止D、量(liǎng)体裁衣乳臭(xiù)未干春华(huá)秋实虚与委蛇(yí)4、下面读音全部正确的一项是A、装载zǎi 慰藉jiâ 强词夺理qiáng诘jí屈聱牙拾shí级而上B、泊bï船遒劲jìng 丢三落là四装模mú作样噤jìn若寒蝉C、殷yīn红摒bǐng弃自怨自艾yì力能扛gāng鼎同仇敌忾kàiD.怆chuàng然稗bài官宁缺毋wù 滥筚bì路蓝缕封妻荫yīn子5、下列加点字的读音,全都正确的一项A、折(zhã)木翁媪(ǎo)装帧(zhēn)鞭辟(pì)入里B、掮(qián)客拯(zhěn)救憧(chōng)憬莞(wǎn)尔而笑C、吮(shǔn)吸戏谑(xuâ)信笺(jiān)未雨绸缪(mïu)D、游弋(yì)笑靥(yâ)卓(zhuō)越焚膏继晷(guǐ)6、下列各组词语中加点字的读音有错误的一项是A、尽(jǐn)管古刹(chà)排难(nàn)解纷B、茎(jīng)叶攻讦(jiã)人才济济(jǐ)C、桎梏(kù)拂(fú)晓间(jiān)不容发D、泥泞(nìng)口角(juã)着(zhuï)手回春7、加点字注音无误的一项是A遒劲jìng倾轧zhá连篇累牍dú B 渣滓zǐ昏聩guì妍媸毕露chīC怃然wǔ谙习ān觥筹交错gōng D引吭háng 蛰伏zhí物阜民康fù8、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是A、缜(zhěn)密啮(chǐ)合编纂(zuǎn)素昧(mâi)平生B、攻讦(jiã)刚劲(jìng)舐(tiǎn)犊穷兵黩(dú)武C、皈(guī)依投掷(zhì)殷(yān)红处(chǔ)之泰然D、字帖(tiâ)复辟(pì)胆怯(qiâ)日薄(bï)西山9、下列加点的字注音全都正确的一组是A、尽管jǐn矜夸jīn开门揖盗yí尽力jìn癫痫jiǎn 呱呱坠地gūB、押解jiâ剖析pō安步当车dàng虚妄wàng 机械xiâ煊赫一时xuǎn10、选出加点字注音全对的一组A缜密shân渊源yuān铿锵qiāng B愤懑mân阔绰chuî佝偻jùC玷辱zhān口讷nâ抖擞sǒu D租赁lìn 炯炯jiǒng 参数cān11、下面读音全部正确的一项是A、重创(chuàng) 角(juã)逐卓(zhuï)尔不群纵横捭(bǎi)阖B、驯(xún)服症结(zhēng)熏陶渐(jiān)染酾(shī)酒临江C、跻(jī)身埋(mái)怨宁(nìnɡ)缺勿滥廉鲜(xiǎn)耻D、蒙骗(mēnɡ)扁(p iān)舟济济一堂(jǐ)茕茕(qiïnɡ)孑立12、下列词语中加点的字,读音有错误的一项是A、颠簸(bǒ) 诤(zhâng)友妥帖(tiē) 瑕瑜互见(jiàn)B、辟(bì)谣提供(gōng)隽(jùn)秀处(chù)心积虑C、妩(wǔ)媚强(qiǎng)迫滂(Pāng)沱高大轩敞(chǎng)D、筵(yán)席典(diǎn)当毗(pí)邻蛊(gǔ)惑人心13、下面加点的字读音完全相同的一组是A.挫折错过不知所措一厝朔东B.和谐揩油白头揩老万世楷模C.渎职赎罪买椟还珠案牍劳形D.富饶妖娆绕场一周钹儿铙儿14、下列词语中加点字注音与所给字音相同的一项是A薄厚bï薄利薄弱薄情红颜薄命 B处分chǔ 处方处决处所处变不惊C核准hã核查核对桃核儿核反应堆 D劲头jìn 干劲劲敌劲旅疾风劲草15、下列各组词语加点字的读音,与所给注意全都相同的一组是A、间(jiān)距居间调停间不容发字里行间B、新鲜(xiān)鲜为人知鲜有其匹寡廉鲜耻C、禁(jìn)止毫无禁忌弱不禁风情不自禁D、本分(fân)分崩离析分化瓦解分外妖娆16、下列各组词语中加点字的读音各不相同的一组是A伶俜聘请娉婷纵横驰骋 B悼念飞棹泥淖绰绰有余C木讷蚊蚋纳罕方枘圆凿 D 木椟赎罪渎职穷兵黩武17、下列加点字读音完全相同的一组是A提携提防提心吊胆提纲挈领 B数说数落数九寒天数典忘祖C和睦和亲和衷共济曲高和寡 D 给与参与与日俱增与人为善18、下列加点的字的读音完全相同的一项是A、濒危频繁颦蹙贫贱不移平步青云B、绮丽期待亲戚漆黑一团七窍生烟C、赡养禅让膳食擅离职守善罢甘休D、赝品应酬英雄义愤填膺鹦鹉学舌19、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A、沉疴坎坷呵护苛捐杂税百舸争流B、估量训诂故旧沽名钓誉怙恶不悛C、偶尔寓所遭遇向隅而泣藕断丝连D、洒脱哂笑牺牲风吹日晒两栖动物20、下列加点字读音相同的一组是A、①称孤道寡②拍手称快③称体裁衣④称心如意⑤尺量称称B、①失魂落魄②落笔生花③落花流水④光明磊落⑤落拓不羁C、①塞外风光②塞翁失马③敷衍塞责④险关要塞⑤填塞漏洞D、①哄堂大笑②一哄而散③哄抬物价④闹事起哄⑤哄骗他人21、词语中加点字的读音完全正确的一组是A、炽(chì)热粗犷(guǎng)为虎作伥(chāng)B、发酵(xiào)骈(piàn)体缠绵悱(fēi)恻C、间(jiàn)隔劲(jìn)旅动辄(zã)得咎D、杉(shān)木不禁(jìn)牝(pìn)鸡司晨22、下列词语中加点的字,读音有错误的一项是A、颠簸(bǒ)诤(zhâng)友妥帖(tiē)瑕瑜互见(jiàn)B、辟(bì)谣提供(gōng)隽(jùn)秀处(chù)心积虑C、妩(wǔ)媚强(qiǎng)迫滂(Pāng)沱高大轩敞(chǎng)D、筵(yán)席典(diǎn)当毗(pí)邻蛊(gǔ)惑人心23、下列词语中加点的字,读音全部都正确的一组A、绵亘(gân)隽(jùn)永粗糙(cāo)游目骋(chěng)怀B、供(gōng)养溺(nì)死教诲(huì)茕(yíng)茕孑立C、窒(zhì)息嬉(xī)戏编纂(cuàn)鬼蜮(yù)伎俩D、一瞥(piē)悖(bâi)理束缚(fù)无色无臭(xiù)24、下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是A、冠(ɡuān)冕透辟(pì)卓(zhuï)尔不群茅塞(sâ)顿开B、当(dànɡ)真埋(mái)怨吹毛求疵(cī)处(chù)心积虑C、缄(jiān)默窥(kuī)视分(fēn)外妖娆差(chà)强人意D、饿殍(fú)寒伧(chen) 情不自禁(jìn)伺(sì)机反扑25、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是A、冠ɡuàn冠军弱冠树冠冠心病沐猴而冠B、背bâi背包背弃背负小背篓背道而驰C、委wěi委靡委蛇原委委员会委曲求全D、秘mì秘诀隐秘便秘秘书长秘而不宣26、下列各组词语中加点的字的读音,与所给注音全都相同的一组是A、角jiǎo号角角落头角群雄角逐B、笼lïng笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C、量liáng 思量打量测量量体裁衣D、削xuē剥削削减瘦削日削月割27、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A、霎时飒爽厦门歃血为盟煞费苦心B、凭吊棋枰浮萍抨击时弊评头品足C、愧疚日晷纠正饮鸩止渴既往不咎D、奶酪恪守炮烙草行露宿一丘之貉28、下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是A、倍率理赔解剖菩萨心肠恕不奉陪B、倒霉侮辱晦涩天涯海角诲人不倦C、坡度被覆偏颇推波助澜披星戴月D、碑文牌匾裨益沁人心脾纵横捭合29、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A.牛犊渎职文牍买椟还珠穷兵黩武 B.战栗砧板玷污拈轻怕重掂斤播两C.创造抢劫悲怆沧海桑田满目疮痍 D.发霉后悔草莓诲人不倦风雨如晦30、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A、荞麦轿车侨眷矫枉过正骄奢淫逸B、应该考核尸骸垓下之围言简意赅C、祈求析疑斫木欣欣向荣百折不挠D、弧线孤立呱哒狐假虎威飞觚流觞31、下列加点字的读音全都不相同的一组是A、睥睨裨益纵横捭阖俾有所悟B、泥淖船棹卓尔不群绰绰有余C、逾越觊觎家喻户晓瑕不掩瑜D、儒雅嗫嚅耳濡目染懦弱无能32、下列各组词语中,加点的字的读音完全相同的一组是A、削面削足适履削价削平叛乱B、产量量入为出度量量体裁衣C、泄露藏头露尾露宿崭露头角D、眩晕晕头向晕车月晕而风33、下列词语中加点字的读音完全相同的一组是A、数列数说数九寒天数典忘祖B、和亲平和曲高和寡和衷共济C、漂浮漂泊漂沦憔悴漂落四方D、与其参与与日俱增与虎谋面34、下列词语中加点的字的读音,全都不相同的一组是A、弹劾垓心隔阂刻不容缓言简意赅B、发霉懊悔侮慢风雨如晦诲人不倦C、疏浚黢黑逡巡岁月如梭怙恶不悛D、禅让阐释忌惮箪食壶浆殚精竭虑35、下列词语中加点字的读音,全都相同的一项是A、伦常纶巾沦陷囫囵抡材B、荟萃杂烩描绘市侩刽子手C、闭塞阻塞塞责堵塞要塞D、勉强强迫强求强辩强词夺理36、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A、哺(pǔ)育对峙(zhì)面面相觑(qù)B、模(mú)样歼(qiān)灭广袤(mào)无垠C、场(cháng)院拓(tuî)片一暴(pù)十寒D、答(dā)应症(zhēng)结惝(tǎng)恍迷离37、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A、场(chǎng)所逮(dài)捕疾风劲(jìng)草B、应(yìng)届贿赂(lù)飒(sà)爽英姿C、功绩(jì)星宿(sù)揆情度(duï)理D、谈吐(tù)麇(qún)集短小精悍(hàn)38、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A、扼(ã)要游弋(yì)风驰电掣(châ)B、娱(yú)乐伺(cì)候强(qiáng)人所难C、蓓蕾(lěi)犒(kào)赏锲(qiâ)而不舍D、讹(ã)诈口供(gōng)行若狗彘(zhì)39、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.宝藏(zàng)呆(dāi)板味同嚼(juã)蜡B.恫吓(hâ)感喟(kuì)良莠(yǒu)不齐C.针砭(biān)孱(càn)头退避三舍(s hě)D.角(juã)斗劲(jìn)旅咫(zhǐ)尺天涯40、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.蹊(qī)跷执(zhǐ)掌别出机杼(zhù)B.假(jiǎ)期黝(yǒu)黑引吭(háng)高歌C.痉挛(luán)桎梏(gù)望风披靡(mí)D.日晷(guǐ)鳜(guì)鱼箪食(shí)壶浆41、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是A、量liáng量程量度量具量体裁衣B、了liǎo了解了望了却了事C、令lìng令狐命令德令令闻D、抹mǒ抹杀抹黑抹零抹香鲸42、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是A、假jiǎ假定假若假期假条B、监jiān监察国子监监督监护C、间jiān间谍间断间或间隙D、将jiāng 将领将来将军将令43、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是A、角jiǎo 角尺角楼角色角落B、校jiào 校对校改校勘校刊C、教jiào 教学教本教规教化D、节jiã 节骨眼节拍节操节余44、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是A、解jiě解放解码解送解元B、禁jìn禁受禁止禁闭禁忌C、尽jìn尽量尽快尽情尽兴D、卷juǎn 卷帙卷轴卷宗卷子45、下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一项是()A、父fù田父渔父父权父执B、轧yà轧帐倾轧轧道机轧钢C、干gān 干涸干旱干预干才D、更gēng 更新更衣更名更鼓专题一答案1、C(A荫-yìn B咤-zhà D嚼-jiáo)2、C(“累赘”的“累”读lãi,“累”当“积累”“牵连”讲时读lěi。

2011高三二模语文答案(共5篇)

2011高三二模语文答案(共5篇)

2011高三二模语文答案(共5篇)第一篇:2011高三二模语文答案语文答案1.B(实现世界和平发展的价值支撑的是“中国模式”所体现出来的和谐发展的理念,而并非是“中国模式”本身)2.D(D项所阐述的恰恰与“和谐发展”的理念相违背,因为和谐发展强调“和而不同”。

)3.C(原文是“有的西方学者”,不是西方学者普遍认为)4.D 挠:屈服。

5.D(A.①句写官吏肆意侵吞别人财物,胡作非为。

B.①句写王益移风易俗,不属于“不畏豪强”。

C.②句表现王益为人仁爱,不属于“富于才干”)6.(C “镇压兵变”的说法错误。

屯兵还在谋划兵变时,事情就败露了)7.(1)当时王益年纪还小,当地人很小看他,等到看了他所做的之后,才都非常敬畏佩服他。

(关键词:“时”、“易”、“大”译对各1分,大意对2分)(2)县令想要献媚于王益,说老虎自己死去的有五只,将它们抬到韶州府,并写好颂词献出。

(关键词“舆”、“致”、“为”译出各1分,大意对给2分)〔参考译文〕王益,字舜良。

他的祖先是太原人,历经几代人的漫长迁徙,现在抚州的临川安家。

祥符八年王益参加科举考中进士,起初担任建安主簿一职。

当时王益年纪还小,当地人很小看他,等到看了他所做的之后,就都非常敬畏佩服他。

他督促收缴赋税,从来没有逼迫过穷困的百姓。

有时有所责打惩罚,只是针对那些强横而凶猛的官吏而已。

因为这个缘故建安人尤其爱戴他。

王益曾经患病,全县人都为他祭神祈福。

(后来)改任临江军判官一职。

军中有很多豪强大族,他们凭借财力放纵肆意,为非作歹。

而太守也(因为)有所凭借而行不法之事,下面的官吏趁着这样的形势,无所顾忌地侵吞他人财物。

王益到任后,用正义折服了太守,使得他不能有所放纵,借此来公开地让官吏害怕,使他们不敢有所行动。

没多久,临江军上下秩序井然。

豪强大族们看见他都又怕又恨,以至于用俚俗的言词评价他:“这个人是不可以欺侮的。

”最终迫不得已,采用其他的计谋将他排挤出临江军。

又改任殿中丞,作新繁县知县,新繁县有几个一贯奸猾的人,王益将他们绳之以法以后,其余的一概用恩德信义来对待,曾经一个多月没有鞭笞过一个人,后来回去管理韶州,改任太常博士、尚书屯田员外郎。

2011年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文答案

2011年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文答案

2011年杭州市第二次高考科目教学质量检测语文参考答案及评分标准一、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分)1.C2. D3. B4.B5. 示例:①但是他并没有停止对生命意义的思考与追问。

②他为我们竖起了难以逾越的精神“标杆”。

(4分,各2分。

①处表承接,②处表总结,符合要求即可,有欠缺酌扣)6.示例:①社会各方要为大学生就业提供帮助;②大学生自身要提升就业能力。

(4分,各2分。

意思符合即可,有欠缺酌扣)7. 评分要求:内容紧扣教师特点、体现现场气氛,语言表达简明流畅、生动得体。

(4分,各2分)二、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分)(一)(9分)8. C 9.D10.作者认为对天地之大美,人类只能是赞叹,对宇宙之规律,人类只能是顺应。

当人类竭力想表现自身,违拗宇宙大智慧时,人类就偏执了。

毕加索说“我就是上帝”,有违于“秩序”,背离了规律。

在这个意义上,作者说他“语出不逊”,是有道理的。

(3分。

意思基本符合即可,有欠缺酌扣)(二)(20分)11. 两个“即刻”表明捕蝶者的毒瓶毒气之强,蝴蝶被残杀之快,也表现了我震惊的心理。

(3分,三个要点各1分)12.①极其周密的捕蝶准备;②不惜跋山涉水去幽暗处捕蝶;③对专业知识的谙熟;④捕杀蝶时动作的纯熟;⑤制作标本时的精心细致。

(4分,一点1分,四点满分)13. ①用看似平白的诘问和叙述,表现出作者对捕蝶者漠视生命,不动声色的戕害生命行为的深深谴责。

②通过环境描写,暗示捕蝶者以残杀生命来彰显辉煌,用“祭奠”一词,表达了对生命逝去的哀伤。

(4分,各2分。

意思基本符合即可,有欠缺酌扣)14. 本文采用第二人称来写,便于作者与捕蝶者直接对话,易于表达作者的思想情感;能拉近读者与文本的距离,激发读者深入思考。

(4分,各2分。

意思基本符合即可,有欠缺酌扣)15.捕蝶者建立伟业与蝴蝶失去生命形成鲜明的对比,表达了对捕蝶者为追求美、声誉等外在价值而扼杀生命的行为的愤慨之情,揭示了生命至上的主旨。

2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题及答案

2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题及答案

2011届高考语文第二轮考点专题复习测试题及答案2011届高三二轮专题卷:文学类文本阅读(山东)一、、(18分)阅读下面的文字,完成19~22题。

红叶归处是秋风查干①自古至今,红叶有着无尽的话题。

每每读到有关红叶的文字,我便心动,不由自已地沉浸于哲理的思考。

②有一年在京郊红螺寺,我真真切切地读到了一片元宝枫叶内心的独白。

那正是十月末的一天,天空一片高蓝,远山近岭到处是燃烧的红叶在秋风中静默,使人不由想起禅气这个词。

我仰头去读高岩上的一树红叶,猛然,其中一片硕大的从高处安然飘落,不带一丝忧伤,仿佛是一位远游的行僧,在欣欣然归来。

枫叶红透,似一袭袈裟,在秋阳下闪着奇异的光芒。

我想到了去西天取经的那位高僧,和他的白马。

这样的时刻,恰有一声声晚钟从红螺寺高墙里传了出来,像是迎宾曲。

叶落归根,就该是这样的氛围。

叶落,是一种美好庄严的过程,是一种天律,不可违背,也不可抵触。

③有时,人不如红叶。

它们那种面对凛冽秋风时的坦然和睿智,不能不叫人深思。

④在岁月漫漫中,甚至连小小动物都去勇敢地面对生与死。

我观察多年,从来没有见到一只自然死亡的鸟。

而人类就有些不同,首先想的是长命百岁,甚或万岁。

那些帝王将相活着时作威作福,死后也不叫百姓安宁。

人是万物之灵,却不知顺从自然规律,一见死神就乱了方寸,这是一种很可悲的心态。

⑤有一年深秋,我们到二郎山深处的喇叭河风景区采风游览,这里天然小路曲曲弯弯,一直沿着山下的河流,伸向旷野和原始。

河水清澈,似一条玉液在静静地流。

爬上一处高地,远眺近目,夕阳依依,诸峰相衔,山上山下都是斑斓的梦境。

金黄和火红,使人目不暇接神魂颠倒。

是夜,山月当空。

一阵山风拂过,树木花草夺人魂魄的清香,不但醉倒了山客,也引来了一大群高大的水鹿。

它们如约而至,来舔喇叭河宾馆为它们准备的硝,离我们只有百米之距,它们仍有些许警觉,但很安静,以它们发蓝的眸子,看着我们。

我一时兴起,给这些不速之客唱起一首又一首的蒙古民歌。

2011届高三语文下册第二次考试试题

2011届高三语文下册第二次考试试题

湖南省十二校2011届高三第二次联考语文本试题卷共7道大题,21道小题时量 150分钟,满分150分2011.4.9 上午9:00——11:30考一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下列各组词语中,每对加点字的读音都不相同的一组是A.差.别/差.劲叨.念/叨.扰帷.幔/伪.装否.极泰来/臧否.人物B.劲.爆/痉.挛挨.次/挨.整阿.訇/阿.斗混.水摸鱼/混.世魔王C.卷.曲/卷.轴角.膜/倔.强神祗./扺.掌当.务之急/安步当.车D.旋.绕/旋.风钥.匙/锁钥.弱冠./冠.军权势煊.赫/气势烜.赫1.C (A.“否.极泰来/臧否.人物”读音相同,均读pǐ;B.“劲.爆/痉.挛”读音相同,均读j ìng,“阿.訇/阿.斗”读音相同,均读ā;D.“弱冠./冠.军”读音相同,均读guàn。

)2.下列各句中没有错别字的一项是A.《让子弹飞》是根据四川作家马识途《夜谭十记》改编的贺岁大片。

很多看完电影的影迷们都表示,这是一部不愿意起身如厕的“憋尿电影”,是一部溶合了江湖热血和黑色幽默、突破中国传统大片风格的西部传奇大片。

B.未能像前年那样推出受瞩目的新人和创新节目,也不像去年那样充分利用怀旧的价值;把酬码押在网络文化上,却毫无新鲜感可言,最终的效果显得生硬牵强。

这造成了兔年纯晚成为近三年来最为平淡的一届春节联欢晚会。

C.创造的人生也同样是最美的。

只有波涛汹涌的浪花,才能显示大海磅礴的气势;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美;只有敢于跋涉,登上峰顶,才能领略山川的壮丽风光,才能真正体会创造的欢欣快乐。

D.华北大旱,联合国粮农组织首次就中国小麦歉收危机响起警号,为近月飞涨的食品价格火上加油。

总理温家宝昨日主持国务院常务会议,决定赤资推行10项扶持粮农的措施。

食品价格已经成为中国等多国通胀的火车头。

2.C(A.溶合—融合B.酬码—筹码D.赤资—斥资)3.下列各句中,没有语病的一句是A.歼20试飞向世界证明,中国军工世界一流,这不但使民航机广大市场看到了收复失地的曙光,而且使国产战机也确保了国土制空权。

2011年高考语文试题及答案

2011年高考语文试题及答案

2011年高考语文试题及答案一、选择题(每题3分,共30分)1. 下列词语中,没有错别字的一项是:A. 委曲求全B. 一愁莫展C. 明查暗访D. 班师回朝答案:D2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 他虽然年轻,但是经验丰富。

B. 这本书的内容非常丰富,值得一读。

C. 我们不能因为一次失败就灰心丧气。

D. 他的话让我深受启发。

答案:B(此处省略其他选择题内容)二、填空题(每题2分,共10分)1. “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代词人______的《水调歌头》。

答案:苏轼2. “落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”是唐代诗人______的名句。

答案:王勃(此处省略其他填空题内容)三、阅读理解(每题10分,共30分)阅读以下文章,回答问题。

文章(文章内容略)1. 文章中“故乡的云”象征着什么?答案:故乡的云象征着作者对故乡的思念和对童年记忆的怀念。

2. 作者在文中提到了哪些故乡的自然景观?答案:作者在文中提到了故乡的山、水、田野等自然景观。

(此处省略其他阅读理解题目)四、作文(共30分)题目:《我的梦想》要求:1. 字数不少于800字;2. 内容积极向上,有真情实感;3. 可以结合个人经历进行叙述。

(此处省略作文部分)2011年高考语文试题答案一、选择题答案1. D2. B(此处省略其他选择题答案)二、填空题答案1. 苏轼2. 王勃(此处省略其他填空题答案)三、阅读理解答案1. 故乡的云象征着作者对故乡的思念和对童年记忆的怀念。

2. 作者在文中提到了故乡的山、水、田野等自然景观。

(此处省略其他阅读理解答案)四、作文评分标准1. 内容是否符合题目要求,是否有真情实感。

2. 语言表达是否流畅,是否有文采。

3. 结构是否合理,是否有明确的中心思想。

(此处省略作文评分标准详细内容)请注意,以上内容仅为模板示例,实际的2011年高考语文试题及答案会有所不同。

2011届高考语文二轮专题突破_7063

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2011届高考语文二轮专题突破训练试题精粹04-15 21432011届高考语文二轮专题突破训练专题13 评价、比较诗歌的思想内容和的观点、态度(一)、阅读下面一首唐诗,回答1-2问题。

听蜀僧浚弹琴李白蜀僧抱绿绮, 西下峨嵋峰。

为我一挥手, 如听万壑松。

客心洗流水, 余响入霜钟。

不觉碧山暮, 秋云暗几重。

注:绿绮,古代著名的琴。

1、李白这首诗写听琴,运用了_______________这一典故。

该诗表现音乐的高妙并不是直接写琴声,而是从侧面重点描写______________。

2、联系诗中所写的典故和最后一联所写的形象,简要说说这首诗歌表现了诗人怎样的思想情感。

答:(二)阅读下面一首宋诗,完成后面第3题。

客中初夏司马光四月清和雨乍晴,南山当户分明。

更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾。

3、这首诗主要描写的内容是___________(不超过5个字);初夏天气的总体特点是_____________(不超过4个字)。

(三)阅读下面这首词,回答4-5题。

定风波苏轼三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉,已而遂晴,故作此。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷。

山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。

注:这首词作于苏轼被贬黄州之时。

4、开头“莫听”“何妨”两个词语,表达了怎样的情怀?_________________________________________________________________ ______5、本篇借眼前景抒胸中情,诗中的“风雨”是实指,也是隐喻。

联系诗人的政治处境,分析“风雨”的喻意,并概括诗歌所表现出的的生活态度。

_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______(四)阅读下面一首唐诗,然后回答第6题。

邵阳市2011届高三第二次联考语文试题及答案

邵阳市2011届高三第二次联考语文试题及答案

邵阳市2011届高三第二次联考语文试题及答案试题精粹05-17 0746:邵阳市2011届高三第二次联考语文试题及答案时量:150分钟分值:150分一、语言文字运用(12分,每小题3分)1.下列词语中,字形与加点的字读音全部正确的一组是A、包扎(zā)土坑(kàng) 眩(xuàn)耀武力改弦(xuán)更张B、秸(jiē)杆症(zhēng)结犄(jǐ)角之势心广体胖(pán)C、龋(qǔ) 齿趿(tā)拉抛头露(lòu)面澄(chãng)清浑水D、遴(lín)选果脯(fǔ)插科打诨(hùn)犯而不校(jiào) 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是A、积极创新是一个民族乃至国家不竭的续航力,但凡有成就的艺术家无一不是创新的楷模,建筑大师贝聿铭更是其中的翘楚。

B、人生好比舞台,主角配角,青衣花旦,每个人都有自己的角色。

没有人生来就是主角,更多的人都是小角色。

但要坚信,只要努力,自己就不会永远跑龙套。

C、这篇文章语言平淡,结构不严谨,东拼西凑,真是乏善可陈。

D、经过多年探索,勤劳勇敢的湖南人终于找到了自己的穷山富路——科学种田,科学养畜,勤劳致富。

3.下列各句中,没有语病的一项是A、智利铜矿被困矿工在与命运搏斗了两个多月后,向人们用奇迹诠释了人类追求生存和光明的伟大精神,救援过程更是诠释了“生命价值高于一切”的理念。

B、动物迁徙引发的疾病传播范围有限,影响也相对较小;医学专家认为,人类自身的活动才真正导致了“人畜共患疾病”的跨国界传播。

C、在国际竞争日趋激烈的今天,我们要加快芯片、集成电路等核心技术,以核心技术推进信息化,以信息化推动国民经济的发展。

D、父亲是黄河故道大沙河畔的一个农家子弟,从黄发垂髫初懂事理时,他就爱读书,做着上大学的梦。

4.下面四段说话的情景材料,得体的一项是A.李明和王强在放学回家的路上,议论起当天班主任老师组织的讨论“人活着究竟是为了什么”为主题的班会情况。

2011年高考语文全国第二卷试题及答案

2011年高考语文全国第二卷试题及答案

2011年普通高等学校招生全国统一考试(全国Ⅱ卷)语文试题本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷1至4页,第Ⅱ卷5至8页。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷注意事项:1.答卷前,考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并贴好条形码。

请认真核准条形码上的准考证号、姓名和科目。

2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,在试题卷上作答无效.........。

3.第I卷共10小题,每小题3分,共30分。

在每小题给出的四个选项汇总,只有一项符合题目要求。

一、(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是()A.逾.越(yú)鸟瞰.(kàn)一丘之貉.(luǒ)栩.栩如生(xǔ)B.溃.败(kuì)凹.陷(wā)贻.笑大方(yī)兢.兢业业(jíng)C.咀.嚼(zǔ)桧.柏(guì)罄.竹难书(qìng)饕餮.大餐(tié)D.觊觎(jì)攻讦.(jié)光阴在苒.(rǎn)心怀叵.测(pǒ)2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是()A.我读过弗莱的著作,很喜欢他那高屋建...瓴.的气势和包罗万象的体系,更欣赏他努力摆脱主观印象式品评的文学批判方法。

B.羽先生指导弟子写论文时强调,学术论文要有的放矢,论证严密,语言准确而简洁,不能模棱两可,也不能繁文缛节....。

C.这是一家国家级出版社,近几年来,出版了很多深受读者尤其是在校大学生喜爱的精品图书,不少作家都对它趋之若莺....。

D.虽然已经是晚上了,但候车大厅里依然人来人往,热闹非凡,大喇叭的广播声、商贩的叫卖声、孩子的哭泣声不绝如缕....。

3.下列各句中,没有语病的一句是()A.不同的生活习俗、自然条件以及地理环境,使各地的民居在平面布局、结构方法、造型等方面呈现出淳朴自然,而又有着各自的特色。

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2011届高三二轮专题卷:论述类文本阅读(山东)一、阅读下面的文字,完成6-8题元杂剧作者的特殊性,时常为论者所忽略。

书会才人加工整理或者创作的杂剧,其作者究竟是哪些才人?数个作者合写的一本杂剧,何以有异同之辨?“正本”“次本”“旦本”“末本”的作者如何辨析?都有深入探讨的必要。

其实,元杂剧是“万人糕”,是多层宝塔,不管塔顶是谁耸立,都并非仅只今之所见署名的某一作者。

杂剧的最初形态当是框架式的,敷演士庶民众喜闻乐见、早已流传的故事,靠艺人口耳相传加以承续,后经书会才人参与整理加工或者创作,才渐有剧本流传。

北宋时期,教坊就罗致才人编写杂剧。

南渡之后,教坊废臵,杂剧唯靠艺人传唱。

端平年间,临安等地书会纷纷涌现,这本为书生聚读之所,显系民间书塾。

其中书生,亦参与市民文艺活动,渐成民间艺人为主体的行会组织,才人也为勾栏瓦舍演出的杂剧、讲史、唱赚、诸宫调等通俗文艺撰写脚本,故有杂剧剧本得以流传。

于是,下层文人和书会艺人也就成为杂剧作者的主体。

至元代科举的长期停滞,迫使不少文人学士投身书会。

《录鬼簿》所记前辈才人和方今才人,《录鬼簿续编》所记70多位曲家,大半为书会才人。

他们的加盟,奠定了元杂剧成为中国戏曲史上第一座高峰的坚实基础。

由此可知,元杂剧的作者有变化流动而并非固定为某一作者的特点。

再者,古代诗文,绝大多数出自作者一人之手,数人联句之诗仅是酬和之作中的特例。

而元杂剧中,数人合作一剧者,并非罕见。

鲍吉甫、汪勉之合写《曹娥泣江》、范冰壶、施君美、黄德润、沈珙之合编《鹔鹴裘》,都是有案可稽的。

如果说,这种数人合作一剧,主要反映出元代杂剧作者彼此协作的一面,那么,同一题材的杂剧,常有不同作家署名的多个剧本,则主要显示出元代作者又有相互竞争的一面。

因而也就出现了所谓“次本”。

赵公辅《东山高卧》、武汉臣《错勘贼》、尚仲贤《崔护谒浆》、《张生煮海》等,都有“次本”。

有的杂剧,还标有“旦本”或“末本”。

“次本”与“二本”到底含义如何,至今争论不休,但有一点是可以肯定的,即他们都有与“次”“二”相对应的其他本子存在。

“末本”“旦本”也是如此,有“末本”就有“旦本”与之对应,有“旦本”同样有“末本”与之对应。

这说明在杂剧创作中,相互合作、竞争、借鉴、模仿现象的并非罕见,决定了作者的特殊性,与诗文作者的单一性有所不同。

元杂剧不同于重在抒发作者个人感情的诗文,也有别于明清的“案头”之作,主要是作为“商品”用于演出的,不能不更多地关注观众的欣赏情趣、审美爱好,并据以不断在演出中加以修改,而要消解掉作者的独特个性。

因此,剧本创作之时观众已经参与进去,成了“意图”作者。

观众既是创作动机的最初激发者,也是创作是否成功的检校者。

“票房价值”的制约作用,自杂剧产生之日起,就是“铁的规律”。

元杂剧剧本是书会人才与教坊或者露台子弟等艺人相结合的产物,元代文人进入勾栏瓦舍,并非像前代文人抱着“补充”或者“聊寄”的心态走向文坛,而是为生活所迫全身心地投入市井文化,以其文学修养提高了杂剧的文学水平,而艺人的舞台实践经济,使其剧本变为观众喜闻乐见的场上之作。

6.下列选项中关于“杂剧”的说明,不正确的一项是()A.北宋时期,杂剧由教坊罗致才人编写,南渡后,杂剧唯靠艺人传唱。

B.南宋时,杂剧都是由逐渐形成的行会组织中的主体民间艺人创作的。

C.元杂剧与诗文不同,其演出具有商业性质,更关注观众的欣赏情趣、审美爱好。

D.与两宋杂剧不同,元杂剧创作动机的最初激发者和创作是否成国的检校者是观众。

7.下列对于“元杂剧作者特殊性”解说有误的一项是()A.元杂剧的作者大多为书会才人。

B.元杂剧的作者并非固定为某一人且有变化流动性。

C.元杂剧作者有合作也有竞争。

D.元杂剧作者抱着“补充”和“聊寄”心态进行创作。

8.下列说法不符合文意的一项是()A.元杂剧最初形态为框架式,用以敷演士庶民众喜闻乐见、早已流传的故事,其传播方式为“口耳相传”,后文人参与才有剧本流传。

B.元代科举长期停滞,使得文人学士投身书会,他们的加盟奠定了元杂剧坚实基础。

C.古代诗人因酬和出现数人联句仅是特例,而元杂剧数人合作一剧的现象并不少见。

D.元杂剧中“次本”情况亦非罕见。

如赵公辅《东山高卧》、武汉臣《错勘贼》、尚仲贤《崔护谒浆》、《张生煮海》等,无有“次本”。

二、阅读下面的文字,完成6~8题。

从互联网时代到物联网时代我们经常在翻开杂志时看到一些不明所以的广告,比如IBM(国际商业机器公司)著名的“智慧的地球”,大部分人不知道这是在广告什么。

IBM中国区首席代表余端志说,“智慧的地球”跟中国说的物联网“确实是非常相像的概念”。

什么是物联网?IBM是这样解释的:把感应器嵌入电网、铁路、桥梁、隧道、公路、建筑、供水系统、大坝、油气管道等各种物体中,使它们结成网络。

这难道只跟国有企业有关系?其实,同样的技术,把电视、微波炉、电脑、公文包、冰箱和牛奶等联结成物联网,冰箱也能告诉你牛奶什么时候过期。

物联网的兴起很可能影响你的人生方向。

如果你从事以下职业,在未来几年请小心你的饭碗:站岗员、超市售货员、停车场管理员、电影院检票员……还有很多没有列举和目前无法列举的。

介绍一下超市售货员是怎么失业的。

当超市里所有的货物都进入了物联网,你拿起方便面时,超市网络能感知这些方便面的行动轨迹,当你带着方便面走出超市结账台的那扇门时,网络算出方便面的价格并和你口袋里手机上的物联网感应器取得联系,通知手机扣钱。

中国移动要做的就是这样的手机钱包。

“只要花钱的地方都能用,一部手机能解决所有问题。

”这是移动运营商们的梦想。

在这个场景中,不仅售货员消失了,信用卡消失了,最让人痛快的是,“排队”消失了,因为那扇门可以直接感知到你手机上的门票。

这样的技术,完全可以应用到春运时的火车站里。

在这个泱泱大国,因为排队现象消失而节省的时间对国民生产总值的增长会有很大的促进作用。

物联网还会让很多日常事物消失。

比如说菜单、信用卡、验钞机等。

还有马路边上交通部门立的指示前方堵车的显示屏,也会变成你车里的显示屏,因为所有的车在哪跑都能在物联网上看得到。

消费者最先用上物联网的行业会出现在名酒、名烟和名牌服装上。

在商场买茅台时,用手机读一下茅台的传感器便能知道真伪。

同理,人民币的金属丝也可能换成物联网的感应器。

伴随着假酒、假币的消失,一个装备了强大武器的防伪行业将出现。

物联网就是把物体联结成一个互联网。

这需要有一个基础的工作:把物体一件一件地贴上感应器,然后把感应器联结起来。

世界上有多少物体需要编号入网呢?全球人口60亿,专家估计平均每个人会有10到40件东西需要入网,电视、冰箱、微波炉、汽车、马桶等等。

这是一个浩瀚的工程,即使到2012年也完成不了。

目前联结物联网用得比较多的一项技术是RFID芯片,也就是嵌入到物体中用来跟外界交流信息的感应器。

这种感应器现在的生产成本是1元多。

“一瓶醋才卖2元钱,牛奶一袋才1元钱,一瓶矿泉水才8毛钱,我可能贴这个昂贵的标签吗?” RFID芯片的成本至少要降到几分钱,才能在超市里大量铺开,而这样的成本价需要年产量达到1亿才能实现。

价格下不来,产量上不去,这成为一个恶性循环。

产量上不去,不是因为没有这个需求,而是这样的需求无法实施。

布上物联网的超市会出现大量的下岗售货员,造成昂贵的社会成本。

这也是为什么5年内都不可能大规模应用的原因。

“如果这个推广开了,会有一批行业消失。

技术不是问题,主要是利益协调的问题。

消费者都用手机交费了,那银行用来干什么?银行的信用卡部门又能做什么?生产信用卡的企业还需要存在?”是的,我们还要考虑信用卡的感受。

从理论上来讲,互联网上人人都是平等的,而物联网上,冰箱跟你也是平等的。

这可能是我们的未来社会蓝图,但目前可知的是,我们还需要在超市里老实而耐心地排队。

(摘自《南方周末》,有改动)6.下列有关物联网的解释不正确的一项是A.物联网是IBM提出的“智慧地球”的一部分,是一种新型的网络形式。

B.物联网所涉及的范围比互联网更广,其对人类的生活影响也将更大。

C.物联网就是通过感应器将各物品相互联结起来,让各种物品之间可以实现信息的交流。

D.物联网绘制的未来社会蓝图将可能是,由互联网上的人与人平等到物联网上的人与物平等。

7.下列关于物联网现阶段不可能大规模应用的原因,说法不正确的一项是A.物联网的基础工作感应器的贴放不能跟上发展的需要,产量也不能满足需求。

B.物联网发展的相关技术还没有成熟,相关产业技术标准尚无法统一。

C.平均每人十件以上的上网物品,需要加装数以亿计的感应器,价格高,工程浩大。

D.相关产业的利益协调问题没有得到解决,产生的社会成本昂贵。

8.下列表述不符合原文意思的一项是A.物联网的出现对商品流通领域、服务行业包括金融业在内的许多领域提出了新的挑战,将带来新的变革。

B.物联网将让人们的居家生活更加方便快捷,出行更加顺畅,排队等待时间减少,促进经济的发展。

C.物联网的广泛应用将为防伪提供利器,大大提升防伪的水平。

D.物联网的推广将使一些诸如菜单、信用卡、验钞机、显示屏等日常事物消失。

三阅读下列文字,完成6~8题。

民间剪纸的艺术语言艺术家喜欢把艺术表达的方式比喻为艺术语言,剪纸作为一种艺术形式,当然也有自己的艺术语言。

所谓剪纸,顾名思义,一把剪刀,几张纸片,其基本造型手段不过是在一张平平的薄纸上剪出种种形状,其形式的制约性很大。

然而艺术形式的特色恰好蕴藏在工具性能的局限性中,从特性中生发出特长来。

剪剪贴贴的剪纸艺术,由于工具的限制,不长于表现物象的“体积、深度和迎面而来的起伏”的所谓“第三空间”,就避其所短,扬其所长,另辟天地。

它偏偏是用写实派绘画所忌讳的平面眼光去看世界,以两度空间观念作为形象思维的基础,物象在作者眼中都成了没有体积,没有空间,不讲求“近大远小”的透视比例关系的剪影式形象,无限的空间象是被“压扁”在一个平面上。

形形色色的造型艺术形式,各有所长,在表现物象时并非面面俱到,而常常是各取几组线条,持两度空间观念的剪纸在观察对象时更注重于其“轮廓”,借体现在轮廓上的形态、动势等富有特征的形象来传达情意。

轮廓仅是剪纸造型的基本骨架,还需要各种细节,如动物的眼、衣服的花、鸟雀的翎毛等使之充实、丰富、美化。

拿农村大娘的话说“先铰个大样,再刻”。

剪纸的艺术效果最后正落在这个“刻”上。

值得注意的是,剪纸的“刻”一方面要用圆卷形、水滴形、锯齿形等近乎符号的程式手法再现诸如动物的眼、衣服的花、鸟雀的翎毛之类的“形”,更着重于各种程式的点、线、面在平面布列错落中求得节奏关系。

剪纸多以单纯为美。

细细品位那些最优秀的作品,单纯中又包含冲突、矛盾和对立,以单纯求丰富,以对比求和谐。

单纯而失丰富易单调,丰富而失单纯则紊杂。

这是多样统一的艺术辨证规律在剪纸艺术中的体现。

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