第十节 “祖国宝岛”--台湾省

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祖国神圣的领土——台湾精品课件 2

祖国神圣的领土——台湾精品课件 2

台湾,在我国史书中记载曾称夷洲,明 代始称台湾。历史上曾多次遭到外来侵略。
台湾和福建等省都信奉妈祖。



台湾省在全国的位置
我国东南海域
海陆位置
东A 海
福 建
③④
太 C 平 洋
南D 海
找出台湾岛周围的海洋和海峡
想一想,四面环海 的海陆位置的海陆 位置对降水有什么 影响?
火烧寮
我国年降水量的最高 记录,要数台湾的火 烧寮,年平均降 水量达6558毫米, 最多达8409毫米
玲玲给大家出了一些题,请你判断下列说法正确与否:
● 台湾岛的河流短小而湍急。
答案 √ 提示 提示 提示 提示
● 台湾岛的主要气候类型是热带季风气候。 × 答案
● 台湾岛的水稻种植主要分布在东部地区。 × 答案
● 台湾岛是大陆板块与大洋板块相互作用的结果。 √ 答案
第1题:台湾地形以山地为主,落差大,而本身面积不大,所以河流多短 小湍急,水能资源比较丰富。 第2题:台湾大部分地区属于亚热带湿润气候 第3题:台湾水稻种植多分布在西部的平原地区 第4题:台湾岛位于欧亚板块与太平洋板块交接地方,因此 也多地震发生。
森林覆盖率高
东南最大的盐场-布袋盐场
台湾的农业
台湾省的农产品主
要有水稻、小麦和甘蔗,
在水果中,以香蕉、菠 萝和柑橘为主体。芦笋、
蘑菇等的产量和出口量
也比较大。台湾省农牧 业专业化、企业化的水 平不断提高,近些年猪 肉、禽蛋、牛奶等畜产
品自给有余。
台湾的工业 台湾省工业以加工制造业为主体,主要部门有电子、家电、 纺织、服装、食品、机械、建材等。重要产品有电脑、电风扇、 自行车、摩托车、塑料制品等。
A

八年级地理第二章第十节 “祖国宝岛”——台湾省

八年级地理第二章第十节 “祖国宝岛”——台湾省

●浊水溪是岛内最长的河流,全
长186千米。
沿北回归线台湾岛地形剖面图
台湾地形
看课本图2-29读出玉山海拔约多少米? 3952米
台湾地形:
台湾地形什么为主?
在图2-28上找出台湾的主要港口城市。看一看 台湾省城市集中分布在什么地区。你能解释其中 原因吗?
台湾最大的平原是什么?最长的河流是什么?
《高山青》 歌曲
听歌判断是那个民族的歌曲?
第十节
“祖国宝岛” ——台湾省
日月潭
玉山
阿里山
日月潭风姿
北投温泉
阿里奇观
乌来飞瀑
鲁阁幽姿
鹅銮鼻灯塔
台 湾 俯 瞰 图
第二章 沿海万里行
第十节 “祖国宝岛” ——台湾省
资料展示:
台湾自古以来是祖国不可分割的一部 分
台湾的位置
台湾是祖国领土的一部分:
知有多少远眺的眼,朝朝暮暮为亲情望穿秋水。 这一切,终于在2008年12月15日化作历史。银燕展翅、百舸争流、鸿
雁传书——随着两岸空运、海运直航和直接通邮的同步实施,‚三通‛终
于在这一天从梦想变成了现实。
2008全面开放大陆游客前往台湾旅游
旅游业发达
人有 洗美 台 浴丽 湾 的的 岛 温阿 有 泉里 极 等山 其 等; 丰 。玉 富 山的 ;旅 还游 有资 供源 游:
玉 山
阿 里 山
主要城市
主要城市
台北:台湾省的最大城市,政治、经济、文化和交通中心。
高雄:台湾省最大的港口,高雄临海工业区是最大的工业区。
台南:台湾最早兴起的城市,也是重要的食品工业基地。
台湾的主要城市——台北
台北是台湾省的政治、经济、文化和交 通中心,也是台湾省最大的城市。这里不 但工商业发达,有电子、家电、化工、印 刷等工业部门,而且四面环山,风景秀丽, 游览胜地有阳明山风景区、北投温泉风景 区等。

祖国宝岛

祖国宝岛

《“祖国宝岛”—台湾省》教学设计(第一课时)第十节祖国宝岛——台湾省(第一课时)教材分析:本节课是认识省级行政区中沿海万里行中的一部分,教材从台湾概况、自然条件和经济发展状况部分内容认识台湾,突出知识之间的联系。

学习台湾让学生明确台湾的归属问题,在此基础上学习台湾的知识是本节教材编写的主要思路,通过学习本节课让学生明确台湾是中国领土神圣不可分割的一部分,从而达到对学生爱国主义情感的教育。

学情分析:对于中学生独立思考问题的能力欠佳,但在信息技术高度发达的今天,学生获取知识的渠道是多方面的,对于台湾的热点问题大部分学生或多或少了解一些,有比较关心国家大事,但对于地理事物之间相互联系思考能力比较弱,针对以上问题,对于本节课的教学利用多媒体教学,更能激发学生的学习兴趣,帮助学生获取知识的能力。

教学目标:知识与技能:(1)能运用地图说出台湾的位置,范围,了解台湾的人口,培养从地图上获得区域知识的能力。

(2)学会用事实和史实料证明台湾是祖国不可分割的神圣领土。

(3)运用地图和资料学会分析台湾的自然环境特征,培养提取信息,加工信息和分析问题的能力,初步学会区域特征的分析方法。

过程与方法:(1)教师提供相关图表,给学生更多自由空间,合作探究台湾的相关知识,共同分享探究成果。

(2)让学生从生活中和各种媒体中搜集相关信息,培养处理和分析信息的能力,以此激发勇于发表意见的激情。

情感态度与价值观:通过大量史实材料,使学生明确台湾自古以来就是中国的神圣领土,对学生进行爱国主义教育,培养学生爱国主义情感,以及神圣的民族感,使命感,责任感,并保持为祖国振兴而学习的动力。

教学重点:1.台湾的自然环境特点。

2.台湾是中国神圣而不可分割的领土。

教学难点:自然环境与物产的密切关系。

教学方法:读图分析法,讨论归纳法,讲述法。

教学用具:多媒体教学过程:导入:同学们,大家知道阿里山在我国的哪个省吗?新课讲授:(板书):第十节祖国宝岛——台湾省一.自然环境概况1.位置,范围;人口与民族我们首先来认识台湾的位置,范围,人口,民族。

2-2-10“祖国宝岛”——台湾省

2-2-10“祖国宝岛”——台湾省
青州市口埠初中 王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
1、山地多
2、平原少
浊水溪
3、河流多 、短、急
青州市口埠初中
王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
台湾地形之最:
最大 最长 最高 最大 最长 最大 岛屿 山脉 峰 平原 河流 湖泊 台湾 台湾 岛 山脉
王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
探究内容:
走进台湾
地 形 勘 探
气 候 报 告
资 源 推 介
经 济 调 研
城 市 掠 影
民 族 风 情
青州市口埠初中
王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
多山的海岛
太 平 洋
台湾海峡
看课本图读出玉山海拔约多少米? 约4000米
中国地理
祖国宝岛------台湾省
说一说:你了解的台湾。
青州市口埠初中
王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
钓鱼岛
基隆 台北
台湾的组成

在图上 找出: 台湾岛、 澎湖列 岛、钓 鱼岛、 台北、 基隆、 高雄。
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件

澎湖列岛
青州市口埠初中 王桂莲 湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
高山族
青州市口埠初中
王桂莲
湘教版 – 初中地理 – 初二 – 中国地理系列课件
中国地理
课后思考
• 1、台湾的水能资源为什么很丰富? • 2、实现祖国的统一对于国家的经 济和国防有什么重要意义?

(八年级地理教案)“祖国宝岛”——台湾省教学设计

(八年级地理教案)“祖国宝岛”——台湾省教学设计

“祖国宝岛”——台湾省教学设计八年级地理教案第十节“祖国宝岛”——台湾省设计理念和想法:1、把课堂还给学生,让学生在自主学习和合作探究学习中,找回自我。

2、教学设计的想法,展示地图、照片、地理图表等资料,以激起学生的学习热情和兴趣,让学生在使用地理图表和资料的过程中,掌握观察地理事物的基本方法,发展地理思维能力和解决地理问题的能力。

教学目标:知识与技能:1、学生能自主运用地图说出台湾省的位置和范围;2、通过阅读材料,明确台湾是中国的神圣领土;3、能够运用地图和资料进行分析并掌握台湾省的自然环境特征和经济特色;过程与方法:1、通过阅读地图,让学生在看图中回答台湾省的位置和范围;2、运用地图和资料,分析经济发展特色,从而培养学生提取、加工信息和分析问题的能力;3、通过阅读地图和设计问题,概括台湾的自然地理环境特征;情感态度与价值观:通过材料,使学生明确台湾省自古以来就是中国不可分割的神圣领土。

通过风光照片,感受美。

教学重难点:1、台湾的自然地理环境特征;2、台湾的经济发展特点;教学方法:读图分析法、讲述法、合作探究讨论法、练习法教学过程:新课导入:用图片导入(一)、出示台湾地图;让同学们观看地图。

设问:1、说说台湾的位置?2、台湾岛与台湾省,有什么区别?------点拨----钓鱼岛。

3、通过这幅图,你认为台湾岛(省)以哪种地形为主?4、台湾山脉是什么走向?你是怎么知道吗?(二)、出示沿北回归线台湾地形剖面图1、平原的主要分布区2、东西坡的陡缓和海洋的坡度大小------板块的挤压。

3、台湾岛的河流短小而湍急,对吗?为什么?4、你认为台湾的水能资源丰富吗?说说你的理由?(三)、出示大陆与台湾的有关资料,学生思考回答。

材料a 大约几百万年以前,由于亚欧大陆部分地区下沉,海水倒灌成了台湾海峡,台湾岛地区才与大陆分离,成为岛屿。

材料b 台湾,在我国史书上曾称夷洲,明代始称台湾。

历史上多次遭受外来侵略,____年郑成功率兵赶走荷兰侵略者,收复台湾。

第十节__“祖国宝岛”_台湾省

第十节__“祖国宝岛”_台湾省

太 东临: E 平 西临:
。高雄
位于祖国大陆:

北临: 南临:

D海
根据比例尺估算高雄 到厦门的距离:
与 望

3、纬度位置及气候
台湾岛大部分在 北纬 22 度—
思考
北纬 25 度之间。
23.5°N
请结合七年级教材内容, 分析归纳台湾岛位于五 带中的哪两个带? 纬度位置: 台湾位于热带和亚热带 台湾是热带和亚热带 中的什么气候? 台湾主要是热带季风 气候和亚热带季风气 候。
《 乡 愁 》
大 我 乡 而 母 我 乡 后 母我 乡 小 陆 在 愁 现 亲 在 愁 来 亲在 愁 时 在 这 是 在 在 外 是 啊 在这 是 候 那 头 一 里 头 一 那头 一 头 湾 头 方 头 枚 浅 矮 小 浅 矮 小 的 的 的 海 坟 邮 峡 墓 票 …….
余 光 进口- 加工-出口 型经济,出口商品以 ) (工业制成品)为主。 4、台湾的农产品中,产量居世界 首位的是( 樟脑 )。

5 、台湾居民通用普通话以外, 还通用的方言是( 闽南话 )。
6 、台湾省的少数民族中以( 高山 )族最多。
练习
在图中找出: 台湾岛、澎 湖列岛、钓 鱼岛、台北、 基隆、高雄、 太平洋、东 海、南海、 台湾海峡 东海 台 湾 海 峡 太 平 洋
南海
1、台湾与祖国大陆隔海相望的 省份是(福建省)。 2、台湾省包括(台湾 )岛以及 钓鱼 附近(澎湖)列岛、( )岛等 等许多小岛,其中(台湾)岛是 我国面积最大的岛屿。
山 地
周围
农作物—西部平原
四、经济与城市:
发展台湾经济的有利因素有哪些?
(阅读课本p52-53)
○ 海岛多港口,便于进口工业原料和能源 ○ 重视教育,有大量受过教育和培训的劳工 ○ 利用优惠政策,吸收外国资本 ○ 岛内交通运输发达,大力建设出口加工区

二年级语文阅读理解题:祖国的宝岛──台湾.doc

二年级语文阅读理解题:祖国的宝岛──台湾.doc

2018长沙二年级语文阅读理解题及答案:祖国的宝岛
──台湾
祖国的宝岛──台湾
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。

这就是我国第一大岛──台湾。

晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。

台湾有“米的世界”、“东方糖库”、“水果之乡”等美名。

它的山岭上,林木茂密,四季长青;地下有几十种矿。

台湾四周还有丰富的海产品和海底矿藏。

它真是祖国的宝岛。

勤劳勇敢的台湾人民是我们同心相连的骨肉同胞。

台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分。

祖国统一的日子一定会来到。

1.文中一共( )几个自然段。

2.台湾岛是我国的()大岛。

3.台湾人民是我们的()。

4.台湾是我国()一部分。

5.台湾有哪些美名?
___________________________________________________________。

(文慧课件)祖国宝岛-台湾省

(文慧课件)祖国宝岛-台湾省

宽广的冲积平原和盆地主 沿海。 沿海。 要分布在 西部
台 湾 地 形 图
浊水溪
风景欣赏 日月潭
位于台湾中部南投县境内, 位于台湾中部南投县境内,是台湾 省最大的天然湖泊, 省最大的天然湖泊,也是台湾最负盛名 的风景区。潭中有一小岛, 的风景区。潭中有一小岛,把湖面分成 南北两部分,北半部形似日轮, 南北两部分,北半部形似日轮,南半部 状如月钩故名为日月潭。 状如月钩故名为日月潭。
南海
1、台湾与祖国大陆隔海相望的 省份是( 省份是( )。 2、台湾省包括( 台湾省包括( )岛以及 附近( 列岛、( 附近( )列岛、( )岛等 等许多小岛,其中( 等许多小岛,其中( )岛是 我国面积最大的岛屿。 我国面积最大的岛屿。

3、台湾的农产品中,产量居世界 台湾的农产品中, 首位的是( 首位的是( )。 4、台湾最大的城市是( 台湾最大的城市是( )最 大的港口是( 大的港口是( )最早兴起的城 市是( 市是( )。
2、主要城市: • 台北:台湾最大的城市,是台湾的政治、经 台北:
在课本图 中找到基隆、台北、新竹、 •台中、:台湾最大的港口城市,也是第二大城 高雄: 高雄 台南、高雄等城市, 台中、台南、高雄等城市,说说台湾工业 市,其临海工业区是台湾最大的工业区。 城市的分布有什么特点?为什么? 城市的分布有什么特点?为什么?
思考下列问题
台湾处于什么温度带?
处于热带和亚热带
属于什么样的气候类型?
属于热带和亚热带季风气候。 属于热带和亚热带季风气候。
有怎样的气候特点?
高温多雨
二、自然环境与物产
多山的海岛(剖面图) 多山的海岛(剖面图)
台湾海峡 玉山海拔约4000米,为我国东南沿海的最高峰

1. 1 “祖国宝岛”——台湾省 教案 (湘教版八年级下)

1. 1 “祖国宝岛”——台湾省 教案 (湘教版八年级下)

第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省教案号问题引领:台湾省在我国的什么位置?要性台全____一、自主学习(一)学习主题一:祖国神圣的领土(阅读课本P32-33,及图6.22,P34活动2)1.台湾省包括________,以及附近的___________、__________等许多小岛。

2.台湾岛是我国面积________的岛屿。

它北临_____海,东临______洋,南临______海,西隔______海峡与_______省相望。

3、读图6.22,台湾地形以为主,东部是山脉,西部以为主。

因此,台湾岛的地势特点是。

4.台湾省面积36000平方千米,人口2200多万。

台湾是祖国神圣不可分割的领土。

5. 居民中以族为主,主要是、两省的移民后代;少数民族中,人口最多的是族。

(二)学习主题二:美丽富饶的宝岛(阅读课本P35,及图6.23,图6.24,P36活动1)1.台湾岛的风景名胜有我国东部的最高峰______山,_________山中的________潭景色迷人。

2.台湾岛是个富饶的宝岛,自然环境优越,_______、_______和水产等资源十分丰富,被誉为“___________________________________”。

3.台湾岛属______带、_____带气候,温暖湿润。

________平原土地肥沃,盛产_______、_______、________和热带、亚热带________。

4.结合P36活动1,台湾的美称很多:台湾盛产大米,最著名的是是“蓬莱米”,所以台湾有“__________”之称;盛产甘蔗,蔗糖的产量很大,并且大量出口,所以有“”之称;盛产香蕉、菠萝等热带、亚热带水果,四季鲜果不断,所以有“”之称;森林面积广阔,岛上1/2以上的土地覆盖着茂密的森林,樟树是最著名的树种,所以有“”的美誉和“”之称;西海岸沙滩广布,日照充足,雨日较少,盛产海盐,所以有“ _____”之称。

第十节“祖国宝岛”——台湾省 学案

第十节“祖国宝岛”——台湾省      学案

第十节“祖国宝岛”——台湾省学案学习目标:(一)掌握台湾省的位置、范围、组成,并能准确(二)了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。

(三)掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。

(四)了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。

(五)了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。

(六)了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。

(七)了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土,对学生进行爱国主义教育。

学习重点与难点台湾省的位置和组成,台湾省的地形特点,台湾省的气候类型和特点。

台湾省的自然资源种类,台湾省的经济特点,台湾省的主要城市及分布。

教学建议自学思考题:㈠⒈读“台湾地形”图找到台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛、太平洋、台湾海峡、福建省、北回归线,说出台湾省的海陆位置、纬度位置以及组成。

⒉读课本第一自然段,说出台湾的民族构成。

⒊读“台湾地形”图和“沿北回归线台湾岛的地形剖面”图,说出台湾岛的地形特点,主要地形区及分布。

⒋读课本52页“气候与自然资源”部分完成①、读本部分并结合台湾的地理位置分析说出台湾的气候类型及特点②、说出台湾的主要物产(师补充台湾的诸多美称及物产关系)针对性检测:一、这些知识你记住了吗?1.台湾省的主体是岛,居民以族为主。

岛内为山地。

2. 岛是我国面积最大的岛屿。

3. 为台湾最大的天然湖泊,为台湾最长的河流。

4.台湾的为我国年平均降水量最多的地方。

二、你能找到正确答案吗?1.台湾产量居世界首位的物产是()A.稻米B.蔗糖C.樟脑D.海盐2.台湾人口和大城市主要分布在()A.东部B.西部C.中部D.北部3.下列关于台湾的叙述,正确的是()A.煤、石油、天然气等矿产资源丰富,水力、生物等资源严重不足B.多地震、每年6-10月常受台风侵袭C.人口最多的民族是高山族D.主要气候类型为热带季风气候三、你能找到正确答案吗?这些地理事物你熟悉吗2.读台湾岛地形剖面图(沿北回归线附近),完成下列要求:①A、B水域及岛域C的名称:A ,B ,C 。

第二章 第十节 “祖国宝岛”

第二章 第十节 “祖国宝岛”

第二章第十节“祖国宝岛”——台湾省导学案【学习目标】1、掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况2、2、了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源3、掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征4、了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源5、了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况6、了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能7、了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土【自主互助合作学习】一、概况1、位置台湾省位于我国海域,主要位于,东临,西隔海峡与省相望,北临,南临,是我国唯一一处不经过其它国家直面洋的地方,穿过台湾省中南部,是我国海上交通的咽喉要道,有“东南锁钥”之称。

2、范围主体,还有、、、、、等200多个岛屿。

3、民族以为主,占全省97%,全省80%人口祖籍,少数民族主要是。

4、台湾海峡台湾西隔与相望,台湾海峡全部位于上,平均水深60米。

位于海峡东南部,扼海峡咽喉,海峡资源丰富,海地蕴藏有和。

二、地形与河流1、面积:我国第大岛。

2、地形:以为主,占全境,平原占。

①山地集中分布在岛的和,以为骨干,自东向西依次有、、、、,走向,最高峰。

②平原多分布在台湾沿海,面积最大,次之。

③丘陵、盆地分布于与之间,较大的盆地有和。

3、河流、湖泊①河流:是台湾最长河,全长186千米,受影响,台湾河流流程、落差、水流,丰富。

②湖泊:是台湾最大湖。

三、气候与自然资源1、气候大部分属于气候,只有南部沿海地区属于气候。

2、自然资源①森林:覆盖率达55%,被称为“”,盛产、、,产量和出口量均居世界首位,有“”之称。

②矿产:、、、、。

③水能:比较大。

④水产:资源丰富,有“”之称⑤海盐:我国重要的海盐产,盐场有,被称为“东南盐仓”。

四、经济1、农业①农产品:、、,有“”“”之称。

②水果:、、,有“”之称。

③、产量和出口量较大。

④农牧业、水平不断提高,、、自给有余。

2、工业①主体:。

②部门:、、、、、、。

③产品:、、、、。

最新教案第十节“祖国宝岛”台湾省

最新教案第十节“祖国宝岛”台湾省

章节第二章沿海万里行课题第十节台湾省课型新授课时 2 主备人谭滨教学目标:1、知识与能力:(1)掌握台湾省的位置、范围、组成和居民概况。

(2)了解台湾海峡的位置以及丰富的海洋资源。

(3)掌握台湾岛的地形特征及主要地形区的分布,分析河流的特征。

(4)了解台湾岛的主要气候类型以及丰富的自然资源。

(5)了解台湾省经济发展的特点以及主要经济部门和产品状况。

(6)了解台湾省主要城市台北、高雄、台南的城市职能。

(7)了解台湾省自古以来就是我国的神圣领土,对学生进行爱国统一的教育。

2、过程与方法本节内容的教学,要充分利用学生已学习的区域地理的有关知识,引导学生对宝岛台湾进行更进一步的认识,对学生进行爱国统一的教育。

究其原因,找出解决的办法。

采取合作探究、收集地理信息、讨论原因、联系实际等参与性强的学习形式开展教学。

3、情感、态度与价值观使学生通过学习台湾的自然环境和人文环境特征,认识到台湾省是一个美丽富饶的地方,是中国领土神圣不可分割的一部分,从而进行爱国主义教育。

教学重、难点:重点:台湾省的自然环境特征;经济特征是本节内容的重点。

难点:台湾岛的地形特征是本节教学的难点。

教学准备:多媒体课件,布置课前根据导学案预习课本。

教学方法:谈话法学案导学法合作探究法教学过程:教师活动学生活动(一)、导入新课:1、山东省的位置:山东省东临海、北临海、西邻省和省、南邻省和省。

2、山东省的交通:尤以最为突出。

主要铁路线有 a线,依次经过、;b 线,依次经过、济南、、;c 胶济线,由青岛经(世界风筝之都)、淄博到济南。

1.在情景营造中开始本节课的学习。

(二)、学案导学:学生自学完成学案提出的问题学习任务一:阅读教材P50-51,完成下列问题:一、台湾省地理概况1、位置和范围:位置——台湾省位于我国;范围——主体是岛,此外还有、、、、等200多个岛屿。

2、居民概况:全省人口,以族为主,约占总人口的;少数民族主要是族。

全省80﹪的人口祖籍是。

地理八下《祖国宝岛——台湾》

地理八下《祖国宝岛——台湾》

台湾特产
台灣高山茶
台湾山珍
台湾糕点小吃
台湾水果佳肴
台灣高山茶
•台灣,北緯21.5-25.5度,地處亞熱帶。氣候上, 高山終年雲霧繚繞,產生漫射光照,使得茶樹生 長可達到較高的光合作用,相對的提高了茶葉香 氣,滋味甘醇、所含茶氨酸及可溶氮等對甘味有 貢獻之成份含量提高,且芽葉柔軟,葉肉厚,果 膠質含量高,因此高山茶具有色澤翠綠鮮活,滋 味甘醇、滑軟、厚重帶活性,香氣淡雅,水色蜜 綠顯黃及耐沖泡等特性。而空氣相對濕度高,水 氣充沛等溫暖濕潤條件,非常適合茶樹生長,所 以台灣才能成為優質的世界著名茶葉產區。
祖国宝岛——台湾
• 台湾是中国神圣领土不可分割的一部分。历史上,台湾曾被西班牙、荷兰、日本先后 占领过。抗日战争胜利后,台湾重归中国的版图。1949年后,由于众所周知的原因, 台湾与祖国大陆处于分离的状态。50多年来,台湾的政治、经济、文化、社会等发生 了巨大变化。台湾岛是中国的第一大岛,位于祖国东南沿海的大陆架上。台湾扼西太 平洋航道的中心,是中国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。
• 台 京日龙北 故月头故 宫潭杖宫 样因。又 式此今称 设而天国 计得立 建阿名故 筑里宫 的。山博 宫依物 殿旧院 式长, 建满原 筑了名 ,绿1中9山树65博。年物落院成。,始台建湾于故1宫96博2年物,院是占仿地照总北面
积约16公顷,1966年启用,原名中山博物院,后改为“国立故宫博物院”。台 北故宫博物院是中国著名的历史与文化艺术史博物馆。坐落在台湾省台北市 士林区外双溪。建筑设计吸收了中国传统的宫殿建筑形式,淡蓝色的琉璃瓦 屋顶覆盖着米黄色墙壁,洁白的白石栏杆环绕在青石基台之上,风格清丽典 雅。台湾故宫博物院藏品包括清代北京故宫、沈阳故宫和原热河行宫等处旧 藏之精华,以及海内外各界人士捐赠的文物精品,共约70万件,分为书法、 古画、碑帖、铜器、玉器、陶瓷、文房用具、雕漆、珐琅器、雕刻、杂项、 刺绣及缂丝、图书、文献等14类。博物院经常维持有5000件左右的书画、文 物展出,并定期或不定期地举办各种特展。馆内的展品每3个月更换1次。位 于台北市郊阳明山脚下双溪至善路2段221号所以又名:台北故宫。

祖国宝岛-台湾

祖国宝岛-台湾

《祖国宝岛—台湾省》说课稿各位评委老师好:我是号,今天我说课的内容来自湘教版初中地理八年级下册第二章第十节《祖国宝岛—台湾省》。

以下我将从说教材,说教法,说学法,说教学过程四个方面进行。

第一部分:说教材一.本课在教材中的地位及课标要求台湾是我国的宝岛,是中华民族不可分割的神圣领土。

海峡两岸同袍的亲情血浓于水。

台湾问题即使当今世界一个热点,也是一个焦点。

因此,台湾省在本册分省区域地理中占有及其重要的地位,同时,新课标对本课也提出了具体要求:1.在地图上指出台湾省的位置和范围,2.分析其自然地理环境和经济发展特色,3.说明台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。

二.教材内容分析《“祖国宝岛”—台湾省》是(湘教版)八年级下册第50页至53页第二章《沿海万里行》第十节的内容,内容较丰富。

教材主要讲述了台湾省的地理位置以及组成等基本概况,然后以台湾岛为重点,分别介绍岛上的自然环境特征和人文环境特征。

主要内容有: ①位置与范围;②自然环境;③资源丰富的宝岛;④外向型经济;⑤主要城市。

在此之前,学生已学习了沿海9个省级行政单位的地理概况,初步掌握了学习中国区域地理的一般方法和步骤,这为本节的学习打下坚实的基础。

本节内容是沿海万里行的一个重要驿站,也是中国区域地理的有机组成部分,同时为后面区域地理的学习奠定良好的基础。

教材始终贯穿着一个思想、一条主线:台湾省是一个美丽富饶的地方,是祖国领土神圣不可分割的一部分,“海峡两岸同胞都共同期盼能够早日实现祖国统一”。

由此,对学生进行爱国主义教育,培养学生的民族感、使命感、责任感。

三.学生学情分析八年级的学生,从思维发展特点上看,已具备一定的抽象逻辑思维能力,能够通过分析资料,进行想象,推理,阐述观点。

具备了初步的自主学习的能力,能独立看书读图并思考一些问题。

而且,通过前面内容的学习,学生也掌握了一定的学习规律和知识量;有一定的搜集和整理信息的能力;因此,本节课教学我充分发挥学生主体作用,不断培养学生的自主学习和合作学习的能力。

祖国的宝岛

祖国的宝岛

祖国的宝岛——台湾台湾省,简称“台”,位于中国东南沿海,东临太平洋,东北 邻琉球群岛,南界巴士海峡与菲律宾群岛相对,西隔台湾 海峡与福建和广东两省相望,总面积约 3.6 万平方千米,其 中台湾岛面积为 35873 平方千米,占全省总面积的 90%以 上,是中国第一大岛。

台湾扼西太平洋航道中心, 是中国与太平洋地区各国海上联系的重要经贸、交通枢纽, 也是军事战略要地。

台湾位于环太平洋地震带和火山带上,地壳不稳,是一个多 震的地区。

台湾主要是由三个板块的挤压产生,分别归属于欧亚大陆板 块、冲绳板块以及菲律宾海板块。

挤压作用分为两个部分。

在菲 律宾海板块西边, 欧亚板块沉入菲律宾海板块下方,而菲律宾海板块的北边, 则是菲律宾海板块沉入欧亚板块下方。

挤压作用使 得台湾逐渐隆起, 并且在台湾东南方形成菲律宾海沟与马尼拉海 沟、吕宋海槽与吕宋岛弧,以及在台湾东北方,形成琉球海沟与 琉球岛弧。

台湾突出海面之后,形成许多山脉。

以花东纵谷为界,纵谷 东边的海岸山脉属菲律宾海板块,东北部的宜兰、 龟山岛一带属 于冲绳板块, 西边的中央山脉、 雪山山脉与玉山山脉则属于欧亚 板块。

玉山山脉形成后,由于上层向西滑动而形成阿里山山脉。

来自高山的雨水冲刷, 导致了山脉西侧冲积平原的诞生。

持续的 板块运动,产生了火山群与频繁的地震。

台湾人口主要 由最早定居在台湾的台湾少数民族与 17 世纪后迁入的大陆 各省移民所构成。

台湾地区使用汉语普通话和繁体中文,通 用闽南语、客家语及台湾少数民族语言。

台湾省有超过 7 成 的人口集中于西部走廊的 5 大都会区,其中台北都会区为最 大 都 会 区 , 也 是 亚 洲 主 要 的 都 市 圈 。

中文名称: 外文名称: 别名: 行政区类别: 所属地区: 下辖地区: 政府驻地: 电话区号: 地理位置: 面积: 人口: 方言: 气候条件: 著名景点: 机场:台湾省 Taiwan Province 台(简称) 省 中国华东 新北,高雄,台中,台南等 台北 00886 中国东南部 3.6193 万平方千米 2334.9724 万人(2013 年 7 月) 闽南语,客家语,台湾少数民族语 热带季风气候,亚热带季风气候 阿里山,日月潭,“台北故宫博物院”,台北 101 等 桃园国际机场,高雄国际机场等火车站: 人口密度: 主要民族: GDP 总计: 人均 GDP: 货币: 基尼系数: 人类发展指 数: 海岸线: 水域率: 地理最高点: 最长河流: 最大湖泊: 最高建筑: 最大城市: 高等学府:台北车站,高雄火车站等 645 人/平方千米(2013 年 7 月) 汉族(占总人口 98%),高山族等 $4739.71 亿(2012 年)国际汇率 $20328(2012 年)国际汇率 新台币 0.342(中,2010 年) 0.882(极高,2011 年) 1566.3 千米 10.34% 玉山(海拔 3952 米) 浊水溪(186.4 千米) 曾文水库(17.14 平方千米) 台北 101(509.2 米) 新北(人口最多) 台湾大学,辅仁大学,成功大学等第二次世界大战后,台湾经济蓬勃发展,21 世纪初在 精密机械、生物制药、光电产业、半导体产业、个人电脑、 通讯产业和现代服务业等领域实力雄厚。

认识宝岛台湾

认识宝岛台湾
认识宝岛台湾
“祖国宝岛”--台湾省
台湾省
台湾省位于我国东南海域,西隔台湾海峡与福建省 相望,东边是太平洋。主体是台湾岛,此外有澎湖列岛、 钓鱼岛、赤尾屿、兰屿、绿岛等200多个岛屿构成。 2001年全省人口约2240。6万。省内居民以汉族为主, 少数民族主要是高山族。
东 海 钓鱼岛
基隆
台 台北

看北回归线 通过台湾岛 哪个部位?
通过台湾岛 的中南部
台湾省大部分属于亚热带湿润气候,只有南部沿 海地区属于热带气候。年平均气温22°C,年平均 降水量2430毫米。
祖国的宝岛 森林 “森林宝库”
樟脑产量世界首位
水稻 “海上粮仓”
甘蔗 菠萝
“东方甜岛”
香蕉 茶叶
“水果之乡”
铜 金 石油 煤矿 硫磺矿
煤、石油 金、铜 硫磺
“水产王国”
“东南盐仓”
1、 台湾农业以西部平原为主,种植水稻, 小麦,甘蔗。农牧业也很专门化。台湾工业 以加工制造业为主体,靠“进口-加工-出口” 模式来发展经济。台湾旅游业发达。人均国 民生产总值较高。
2、台湾四周临海,有利于对外联系,从海 外进口原料,加工,再把产品远销各国。

海 峡 澎湖列岛 湾

高雄
南海
台湾岛、 台湾海峡、 澎湖列岛、 钓鱼岛、 台北、 基隆、 高雄、 东海、 南海、 太平洋。
玉山

阿里



脉海


找月征特部见点沿,出 潭 。: 海 台海 、山。湾岸西脉 最 地山部集 长 势脉平中 河 东原、分 流 高中 等布 浊 西央 ,在水低山分岛溪。脉析的(地河、中形流玉18部以的山6千和山流、米东地向阿)脉部为及里自, 主台山东平 。湾、向原岛浊西分的水流布地溪。在形、西特日可

湖北省当阳市淯溪初级中学八年级地理下册《“祖国宝岛”—台湾省》课件2 湘教

湖北省当阳市淯溪初级中学八年级地理下册《“祖国宝岛”—台湾省》课件2 湘教

浊水溪 \ 日月潭
思考 地在最台势 这 长湾最 种 的地高 地 河势地 形 、特区条最点在件大?哪下的?,湖海台分拔湾别大的是体河什为流么多 有 ?少 何? 特点?
日 月潭
位于台湾中部南投县境内,是台湾 省最大的天然湖泊,也是台湾最负盛名 的风景区。潭中有一小岛,把湖面分成 南北两部分,北半部形似日轮,南半部 状如月钩故名为日月潭。
刚才我们欣赏了一首动听的歌曲,看到这 歌词,请大家判断这是那个地方的民族歌曲?
看到这幅图片,你联想到了祖国 的哪一个省?
日月潭
第十节 “祖国宝岛” —— 台湾省
日月潭
高山族
风景欣赏 日月潭
风光如画的日月潭景色。
茶场的茶农们在采摘新茶。
风光如画的日月潭景色。
原住民歌舞表演。
原住民歌舞表演。
海峡两岸人们 的血缘关系
台湾与祖国的 地缘关系
பைடு நூலகம்
• 课堂小结 :

• 本节课我们学习了“祖国宝岛”── 台湾省,了解了台湾的自然环境特征 和经济特点,从而更加深刻地认识到 台湾是祖国之“宝”。台湾自古就
作业是黄:我 子52国孙页的都活神翘动题圣首第领盼1、土望2。着、3我她题们的每归一 来个,都炎有 责任和义务为祖国的繁荣强大、和 平统一尽一份力量。实现祖国统一, 是海峡两岸人民的共同愿望。
(2)农牧业专业化、企业化不断提高,猪 肉、禽蛋、牛奶自给有余。
2、工业 台北
(1)以加工制造业为主体。
(2)主要工业部门------电子、家电、 纺织、服装 、食品、机械、 建材等 (3)主要产品------电脑、电风扇、 自行车、塑料制品等。
3.交通运输发达
A. 陆运------ 铁路、公路网遍及全省各地, 环岛建有电气 化铁路和高速公路
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读我国台湾周边地区图,回答问题: 1、写出图中字母代表的地理事物名称:
福州 城市:A____________ 台北 C__________ 台湾海峡 海峡: D___________ 钓鱼岛 岛屿:E____________
E
2、台湾有“东方甜岛”的美称,与这一
甘蔗 美称对应的农作物是__________ 3、一位台湾小朋友在随爷爷回山东探亲 后,觉得山东的苹果非常好吃,回家乡 高雄后,他想在院子里种上一棵苹果树, 那样既美化环境,又方便吃苹果,你觉 得这种想法可行吗?为什么?
3
4 1、台湾岛
2、澎湖列岛 3、钓鱼岛 4、赤尾屿
1
5 6
北回归线
5、绿岛 6、兰屿
B
C
A.东海 B.太平洋 C.南海 D.台湾海峡 E.福建省
台湾的地形
全岛2/3为山地
东北-西南走向
多火山地震 C
B
台 南 1 平 原
E
D A
A海岸山脉 B 中央山脉 C 雪山 D.玉山山脉 E阿里山
岛内约1/3平原 主要分布在西部 1.台南平原 2.屏东平原
2
台湾最长的河流、最大的湖泊分别是什么?浊水溪、日月潭
1.台湾地势特点?
地势东高西低
2.地势最高地区在哪?海拔大体为多少?
玉山:海拔大体为4000(3997)米。
3.在这种地形条件下,台湾的河流有何特点?
短小湍急、水能丰富
台湾省的气候
1月平均气温15°C 7月平均气温28°C
年平均降水量2430毫米
高雄 B
最大城市 最早兴起城市
新兴的重化工业基地
C 台南
政治、经济、文化、 交通中心
“追根求源(缘)谈居民”
1、人口: 2、民族:
主要民族:汉族
主要少数民族:



台湾全省80﹪的人祖籍为福建省。 闽台一水之隔,习俗相似,方言相通, 血缘相亲
人有情,情有缘,台湾与大陆血脉相连!
早日实现祖国统一是全 国各族人民的共同心 愿!!!!
合作交流:外国中学生罗莎明年要到台 湾学习经济学,请你给他简单介绍一下 台湾省的经济状况:
1、农业 2、工业 3、交通 4、对外贸易 “进口-加工-出 口”型经济 5、旅游业
台湾岛工农业生产分布图
基隆 家住青岛的小朋 桃园 A 友诺雅了解了台湾 旅游业发达后,很 台中 想去台湾的主要城 市游玩,你能给她 C 介绍一下台湾一些 主要城市的位置和 B 特征及台湾省的主 要旅游景点吗? 台北 A 第二大城市和最大海港 食品工业基地
学习目标:
1、读图了解台湾省的位置、范围、地形、河 湖、气候概况。知道台湾自古以来就是我国 的神圣领土。 2、认识台湾岛丰富的自然资源。 3、 了解台湾省居民状况、经济发展特征及台 湾主要城市。
“天下谁人不识图”
台湾省位于我国 东南 _______部海域。
台湾省的位置与范围
交通枢纽 海防屏障
A E 2 D
我国雨极火 烧寮
“宝岛寻宝我骄傲”
祖国宝岛 森林 “森林宝库” “樟脑王国”
水稻 甘蔗 菠萝 香蕉 茶叶
“海上粮仓” “东方甜岛” “水果之乡” 矿产资源丰富 “水产王国” “东南盐仓”
布袋盐场
铜 金 石油 煤矿 硫磺矿
台湾省森林、物产和矿产分布图
拓展延伸:介绍台湾自然环境与物产、美称的关系。
“众人参与说经济”
不可行。因为台湾属于亚热带、热带气候,温暖湿润, 适于种植热带和亚热带水果,而苹果属于温带水果, 不适于在宝岛是台湾,居民祖籍多福建。 居民大多为汉族,少数民族多高山。 山地广大平原少,岛上最高是玉山。 最长河流浊水溪,风景美丽日月潭。 岛上地壳不稳定,常有地震和火山。 气候温暖又湿润,北回归线过中南。 工业发达资源富,最大机场在桃园。 重要支柱旅游业,城市大多在西岸。
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