八年级政治下册 非选择题 教科版

八年级政治下册非选择题教科版

二、非选择题：

第一单元

1．自然环境包括那些因素？人类与大自然是怎样的关系？

答：自然环境由阳光、空气、水、生物、岩石、矿物、土壤、气候等构成。

人类源于自然，人类生活中大自然的怀抱中。人类必须懂得尊重自然，尊重大自然中的一切生命。人类与自然关系的最高境界，就是与自然和谐相处。要亲近自然，欣赏自然，热爱自然。

2．面对严峻的人口、资源、环境形势，人类唯一的选择是什么？

答：实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境。

3．生物多样性的重要性是什么？

答：生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。

4、地球面临的两大问题是什么？

答：资源枯竭和环境恶化。

5、资源枯竭的表现是什么？

答：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。

6、土地荒漠化的后果是什么？

答：水土流失、沙尘暴等。

7、节约资源，人人有责。节约资源，我们青少年应该怎样做？

答：（1）认清形势，树立资源节约意识。自觉树立“节约光荣，浪费可耻”的观念。（2）加强学习宣传，推进节约活动。（3）节约资源，从我做起。自觉从身边的小事做起，节约一度电、每一滴水、每一张纸等。（4）开展节能发明，为建设节约型社会、实现我国经济社会的可持续发展战略。

8、列举浪费资源的现象，环境不友好的现象：

答：浪费资源的现象：使用一次性筷子、“长明灯”现象、乱占耕地、乱扔饭菜等。

环境不友好现象：随地吐痰、乱扔垃圾、乱排污水等。

9、作为一名中学生，在节约方面你能做点什么？

答：（1）在外就餐吃不完要打包；（2）把灯泡换成节能灯；

（3）房间无人灯不亮,人走灯灭成习惯；(4)从现在做起，从点滴做起，树立节约意识，倡导节约文明；

（5）一张纸两面用，节约纸张；（6）积极参加循环教科书活动。

10、地球环境日益恶化的表现是什么？

答：（1）生物物种逐渐减少。（2）水土流失、土地荒漠化严重。

（3）水资源短缺。（4）森林资源破坏严重。

(5)水污染、大气污染、土地污染、大气污染不断加剧。（6）垃圾污染严重。

11、造成环境问题的原因有哪些？

答：（1）人类乱砍滥伐。（2）随意向自然界排放废气。（3）无节制地生育。（4）过度毁林开荒，过度放牧，过度捕捞等。

12、大自然用哪些方式报复人类？

答：土地荒漠化、沙尘暴、损害人类健康、气候变暖、各种自然灾害等。

13、怎样解决我国面临的环境问题和资源问题？（提出解决资源环境问题的建议或措施）

答：从国家、社会角度回答：（1）实施可持续发展战略，坚持计划生育和环境保护的基本国策，正确处理好经济发展和人口、资源、环境的关系。（2）加强资源、环境法规和知识的教育，提高人们保护资源环境的意识，依法律己。（3）完善环保法律、法规，依法打击破坏资源环境的违法犯罪行为。

从具体的角度回答：（1）植树造林，保护植被，退耕还林、退耕还草、退耕还湖。（2）不使用一次性筷子，不使用一次性塑料餐具。（3）买菜、购物时使用菜篮子、布袋子。（4）不吃珍稀野味。（5）节约用水，节约用电。(6)垃圾分类回收再利用。（7）不乱扔废旧电池，不使用含铅汽油。（8）禁止砍伐树木。

从青少年自己角度回答：认真学习资源环境法规和知识，增强法制观念，提高保护资源环境的意识，从身边的小事做起，落实行动，敢于同破坏资源环境的行为作斗争。

14、材料：为了配合全国资源节约活动，某校决定组织一次以“节约资源”为主题的课外活动，请你帮助完成下列任务：

（1）为这次活动拟出至少两条宣传标语：

答：A、节约资源人人有责。B、节约光荣，浪费可耻。C、加快建设节约型社会。

（2）设计几种活动形式：

答：A、召开“开展资源节约”动员大会。B、张贴有关宣传标语，发放宣传小册子。

C、办一期《节约资源》为主题的黑板报。

D、开展《节约资源，人人有责》的演讲比赛。

(3)谈谈开展资源节约活动的重要意义？

答：A、是可持续发展战略、贯彻保护资源基本国策的具体表现。

B、加快建设资源节约型社会，是缓解我国资源紧缺，实现我国经济持续快速协调发展的有效途径。

C、是转变经济增长方式，走新型工业化道路，实现全面建设小康社会目标的重要措施。

D、是落实全面协调可持续的科学发展观、促进人与自然和谐的必然要求。

（4）请你从科技的角度，为建设节约型社会出几个“金点子”：

答：A、倡导节约用电、科学用电，降低能耗。

B、开发利用太阳能、风能、潮汐能、核能等新型能源发电。

C、推进污水处理及再生利用，加大节水设备和管具的推广力度。

D、启动建筑节能、绿色照明节能等工程。

第二单元

1．为什么说我们的生活离不开公共利益？

答：(1)我们共享地球上的土地、森林、地域和矿产，利用和开发各种资源，共同维护生态环境，这一切使我们获得了生存的可能。(2)公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高。（3）义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等的发展机会。（4）稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐。（5）公共利益，无论对于社会发展，还是我们的个人成功，都是必不可少的。

2．在维护公共利益方面，我们中学生应该怎样做？

答：作为中学生，我们要关心和参与公共事务，有爱心和正义感，主动承担起对他人、对社会的责任。我们要有服务社会的意愿，也要不断提高自己服务社会的能力。我们可以从我做起，从身边力所能及的事情做起。

3．公共利益与个人利益的关系是怎样的？