福建信息职业技术学院应聘人员报名表

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招聘单位招聘岗位岗位编码

招聘单位：招聘岗位：岗位编码：
姓名身份
证号
近期免冠
两寸彩照
户口所在地性别民族
政治
面貌
学历普通高校
学位成人高校
毕业院校所学专业
参加工作时间健康
状况
专业技术职务任执业资格
联系地址固定电话移动电话
E-mail 邮政编码现工作单位职务
是否曾享受政策性
加分本次应享受
加分分值
加分项目
个人简历
起止年月所在单位名称职务证明人工作单位意见-
（公章）-
-
本人声明：上述填写内容真实完整。

如有不实，本人愿承担全部责任。

报考人签名：年月日
资格
审查
意见
审核人签字:
（单位盖章）
年月日身份证复印件粘贴处
注：本表一式两份，请打印或工整填写；招聘期间请保持通讯畅通，不要变更所留电话号码。

1。

2024学年校内勤工助学岗位信息表

2024学年校内勤工助学岗位信息表2024学年即将开始，校内勤工助学岗位信息表也随之发布。

本文将详细介绍这份信息表的内容，为同学们提供参考和选择。

一、岗位名称及数量信息表中列出了各个岗位的名称和相应的数量。

岗位名称多种多样，包括图书馆管理员、实验室助理、教学辅助员等，数量也有所不同，以满足不同同学的需求。

二、岗位要求每个岗位都有相应的要求，旨在确保同学们能够胜任工作。

例如，图书馆管理员需要具备良好的沟通能力和组织能力，实验室助理需要具备实验室操作技能，教学辅助员需要具备辅导和解答问题的能力等。

同学们在选择岗位时应根据自身的特长和兴趣进行选择，并确保符合岗位要求。

三、工作时间和报酬信息表中还列出了每个岗位的工作时间和相应的报酬。

工作时间根据岗位的性质和学生的学业安排而定，旨在不影响同学们的正常学习。

报酬以小时计算，具体数额也因岗位而异。

同学们在选择岗位时应充分考虑自己的时间安排和经济需求，并选择适合自己的岗位。

四、申请方式和截止日期信息表中明确了申请岗位的方式和截止日期。

一般而言，同学们需要填写申请表格并提交相关材料，例如个人简历和推荐信等。

截止日期通常较早，同学们需提前规划并按时提交申请。

此外，信息表中还提到了面试时间和地点，同学们需注意相关安排并准备好面试。

五、注意事项信息表中还列举了一些注意事项，以帮助同学们顺利进行申请和工作。

例如，要求同学们在申请时提供真实有效的个人信息，不得夸大或隐瞒实情；要求同学们在工作期间遵守相关规定和纪律，不得擅自离岗或违反工作要求；要求同学们在工作过程中保护好校内资源，不得损坏或浪费等。

同学们应认真阅读并遵守这些注意事项，以免造成不必要的麻烦。

六、申请结果和工作安排信息表中提到，申请结果将在截止日期后一周内通过邮件通知。

成功申请的同学将根据岗位要求和工作时间进行工作安排。

同学们需密切关注邮箱，及时查收通知，并按照安排参与相关工作。

总结通过阅读2024学年校内勤工助学岗位信息表，同学们可以了解到各个岗位的名称、数量、要求、工作时间、报酬、申请方式和截止日期等相关信息。

福建信息职业技术学院补办学生证申请表

备注：1、本表须留存院办，申请人要认真填写表内相关内容，字迹清楚，信息准确。
福建信息职业技术学院补办学生证申请表
姓名
学号
性别
出生年月
班级
系部
专业
身份证号
联系电话
家庭住址
乘车区间
福州站到站
申请理由
申请理由：
我承诺：以上理由均属实，若有不实，本人甘愿接受处罚。
本人签名：
年月日
辅导
年月日
系部审核
系领导签字：系章：
年
月日
教务处审核
年月日
2、各系到教务处领取空白学生证。
3、将本表及填写好的学生证统一交教务处。
4、办理好后，由教务处通知各系前来领取。

福州职业技术学院引进高层次人才公告

福州职业技术学院引进高层次人才公告福州职业技术学院是福州市人民政府举办的全日制普通高等学校，坐落在福州大学城，占地536亩（预留400亩），建筑总面积12.97万平方米。

设有技术工程系、计算机系、经济系、管理系、人文社科系、应用外语系、商贸系、公共基础部、电大工作部、继续教育中心等10个系部，33个全日制专业，49个专业方向。

2006年12月以优秀等级通过教育部高职高专院校人才培养工作水平评估，2009年被福建省教育厅确定为首批闽台高职联合培养人才项目院校，被福建省委、省政府授予省级文明学校，2012年初通过省级示范性高职院校建设项目验收，正式成为福建省首批示范性高职院校。

现为中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国西部地区教育顾问单位、福建省高等职业教育研究会会长单位、福建省高等教育学会副会长单位、福建省职业教育先进单位、福建省绿色学校。

现拟面向全国引进8名高层次人才，现将有关事项公告如下：一、引进条件（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满18周岁；（三）拥护中华人民共和国宪法；（四）具有良好的品行；（五）具有正常履行职责的身体条件；（六）岗位所需的其他资格条件，见下表：说明：1、除个别岗位另有规定年龄外，其余岗位教授50周岁及以下，副教授、博士45周岁及以下。

2、曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员、在各级公务员或事业单位招考中被认定有舞弊等严重违反录用纪律行为的人员、现役军人，以及法律规定不得报考的其他人员，不得报名。

3、资格条件或相关资历的计算，截止时间为2012年12月31日。

4、引进人才按•福州市引进高层次优秀人才暂行办法‣及•福州职业技术学院关于†福州市引进高层次优秀人才暂行办法‡的实施意见‣享受市政府及我院给予的有关待遇。

具体见附件二、附件三。

二、报名方法采取网上报名的方式进行，不设现场报名。

1、报名截止日期为2012年12月31日。

请有意来我院工作的高层次人才认真填写报名登记表（见附件一），于2012年12月31日前通过电子邮件发送至公布邮箱，未填写清楚的视为不符合条件。

专业技术职务聘任申报表

专业技术职务聘任申报表所在单位：姓名：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日人力资源管理处制一、个人基本情况3二、任现职以来主要专业技术工作情况及业绩个人申明：以上所填内容完全属实，如有不实之处，愿承担一切后果。

申报人(签名)：年月日三、评聘意见以下内容无须打印填表说明1、本表供申报教师、实验技术人员、社会科学（教育管理）研究人员职务聘任使用，一律用黑色水笔填写，内容要具体、真实、字迹要端正、清楚。

2、本表第1至10页由申报人填写，并由申报人所在单位审核。

如填写内容较多，可另加附页。

第4、5页“教学工作情况”，仅申报教师职务人员填写。

3、仅教师系列申报人员填写，根据考核表计算，实年非虚年，截止时间为申报当年文件上规定的时限，一般为上一年的12月31日。

4、仅教师系列申报人员填写，根据教师资格证书上的编号填写。

5、根据学院专业技术职务聘任书填写。

同级专业技术职务先后被聘两个不同系列职称的，应分别列出；没有连续聘任的，应注明分段聘任起止时间。

6、填写规范如“英语，全国职称外语综合C级，96分，2012.04”外语免试的，应写明免试凭证、成绩情况以及凭证获得的时间，如“硕士学位，成绩合格，2011.06”。

7、此处应根据个人历年考核情况按学年分开填写。

任现职以来，学年度考核应为合格及以上等级，期间无考核结果或合格以下等级的，当学年度不计入有效任职资历内，应顺延相应年份再申报高一级职务。

8、基层单位（系/部）填写的意见应概要而又恰如其分地反映申报人员政治思想表现，工作态度、业务工作能力等综合素质，以及对其申报高一级职务的意见，并且应将意见结果填入申报人员的“申报表”中的“基层单位意见”栏，注明“经研究，该同志符合××职务聘任申请条件，同意推荐”，落款处需负责人签章。

最后基层单位的表决结果需如实填报。

9、此表须填写一式二份，经审批后其中一份存本人人事档案。

打印报名表格式(请注明报考级别)

打印报名表格式（请注明报考级别）标准A4纸字体：小4号仿宋体注：若有任何有关输入及打印方面的问题，请到教务科询问或致电22693614。

CET－4以上考生均符合报名资格。

院教学秘书盖章：教务处二O O九年九月十四日1.数据库中学历、学制、学号、入学年份、院系代码、专业代码、年级、班级代码、证件类型、证件号码均用数字填写。

学历：1－专科；2－本科；3－研究生。

证件类型：1－居民身份证；3－护照；4－其它。

境内生必须填写1，境外生填写3或4。

班级代码，无分班填000，一班填001，二班填002，依此类推。

年级等同于入学年份；2.若有打不出的字，请用问号“??”代替，并在旁边加以注明。

（两个 ? 均为半角）输入时字段名不能加空格，输入记录时亦不能加空格，英文字母和数字均为半角。

3．姓名输入不能加空格4．文件名用英文命名，如：汉语言文学07级 CET－4级，则起名为hyy07-4.dbf；CET－6级，则起名为hyy07-6.dbf。

5.以下是院系专业代码对照表学校代码院系代码院系名称35501-华侨大学 110 机电及自动化学院35501-华侨大学 120 土木工程学院35501-华侨大学 130 建筑学院35501-华侨大学 140 材料科学与工程学院35501-华侨大学 141 化工学院35501-华侨大学 142 分子药物学研究所35501-华侨大学 150 信息科学与工程学院35501-华侨大学 151 计算机科学与工程学院35501-华侨大学 161 商学院35501-华侨大学 162 工商管理学院35501-华侨大学 163 旅游学院35501-华侨大学 170 法学院35501-华侨大学 180 文学院35501-华侨大学 190 外国语学院35501-华侨大学 200 美术学院35501-华侨大学 210 数学科学学院35501-华侨大学 220 人文与公共管理学院35501-华侨大学 960 福建音乐学院35501-华侨大学 970 成教学院学校代码专业代码专业名称35501-华侨大学 111111 研究生35501-华侨大学 151000 计算机科学与技术35501-华侨大学 151600 软件工程35501-华侨大学 151700 网络工程35501-华侨大学 151800 自动化35501-华侨大学 152000 电子信息工程35501-华侨大学 153000 电气工程及其自动化35501-华侨大学 155000 电子科学与技术35501-华侨大学 156000 通信工程35501-华侨大学 160000 物流管理35501-华侨大学 160300 旅游管理（专科）35501-华侨大学 160500 资源环境与城乡规划管理35501-华侨大学 161000 信息管理与信息系统35501-华侨大学 162000 工商管理35501-华侨大学 162100 财务管理35501-华侨大学 163000 市场营销35501-华侨大学 164000 国际经济与贸易35501-华侨大学 165000 旅游管理35501-华侨大学 166000 人力资源管理35501-华侨大学 167000 金融学35501-华侨大学 168000 电子商务35501-华侨大学 169000 经济学35501-华侨大学 171000 法学35501-华侨大学 181000 汉语言文学35501-华侨大学 182000 广告学35501-华侨大学 183000 广播电视新闻学35501-华侨大学 191000 英语35501-华侨大学 192000 日语35501-华侨大学 201000 艺术设计35501-华侨大学 201001 艺术设计（视传）35501-华侨大学 201002 艺术设计（室内）35501-华侨大学 201003 艺术设计（工造）35501-华侨大学 201100 美术学（油画）35501-华侨大学 201200 美术学（中国画）35501-华侨大学 211000 数学与应用数学35501-华侨大学 212000 信息与计算科学35501-华侨大学 220200 行政管理35501-华侨大学 221000 公共事业管理35501-华侨大学 960100 音乐表演（福建音乐学院）35501-华侨大学 960200 音乐学（福建音乐学院）35501-华侨大学 971000 会计电算化（成教）35501-华侨大学 971400 法学（成教）35501-华侨大学 971500 物流管理（成教）35501-华侨大学 971600 财务管理（成教）数据库录入注意事项(厦门校区)1.数据库中学历、学制、学号、入学年份、院系代码、专业代码、年级、班级代码、证件类型、证件号码均用数字填写。

深圳信息职业技术学院应聘人员登记表

深圳信息职业技术学院应聘人员登记表
一、应聘人员简介（一）应聘岗位和要求
（二）应聘人员基本情况
（三）学习简历(从高中填起)
（四）工作简历（五）所学主要课程（六）学术背景（主要填写本人学习期间的研究内容、方向、课题、项目、论文题目等学术情况）（七）工作设想（请详细陈述应聘理由、本人优势，能胜任我院何种教学、科研、管理等工作，并提出工作设想或建议）（八）自我评价（九）专业技术资格情况
二、教学经验三、从事专业技术工作情况
四、业绩成果（一）业绩综述
（二）公开发表的论文、作品
（三）公开出版著作
（四）获专利情况
（五）承担的科研项目情况
（六）获奖情况
五、补充信息
（一）配偶信息
（二）配偶学习简历
（三）配偶工作简历
（四）家庭成员信息
(五)是否与深圳信息职业技术学院教职工(含临聘人员)有亲属关系申报
六、特长及兴趣爱好
七、本人承诺，本表所填写的信息和提供的材料真实、准确，与深圳信息职业技术学院教职工（含临聘人员）无夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲关系或近姻亲关系。

如弄虚作假或存在亲属关系情形，本人接受取消录用资格的处理。

签名：年月日
说明：本表填写完毕、打印并亲笔签名后，扫描件与WORD电子档一并发送至招聘启事指定邮箱。

福建信息职业技术学院辅导员工作考核与岗位补贴发放办法

福建信息职业技术学院辅导员工作考核与岗位补贴发放办法（试行）第一条为切实加强辅导员队伍的建设和管理，改进学生思想政治教育工作，建立起良性工作竞争与激励机制，进一步调动辅导员工作的积极性和创造性。

根据《福建信息职业技术学院辅导员队伍建设意见（试行）》文件精神，特制订本办法。

第二条工作原则坚持普遍提高与奖励先进相结合；坚持岗位补贴发放与考核结果相结合；坚持平时考核与年度考核相结合；坚持公开、公正、公平原则。

第三条适用范围：学院内在岗的专职辅导员与兼职辅导员。

第四条考核办法：辅导员的考核以学年为单位进行考核。

在辅导员个人述职的基础上，由学院、学生管理部门和学生共同参与考核，考核采取定性与定量相结合，体现科学公正。

（一）自我总结：辅导员对个人学年工作做出全面总结，对照《福建信息职业技术学院辅导员队伍建设意见（试行）》的有关要求，向所在系党总支提交述职报告。

（二）学生测评：占30％。

各系党总支通过学生座谈会、问卷调查等方式对辅导员的工作情况测评。

参与测评的学生应具有代表性和广泛性，测评时间在每年六月份进行。

（参见附件一）（三）系测评：占50％。

各系党总支根据辅导员的实际表现和工作实绩，组织相关人员对辅导员工作情况进行测评。

（参见附件二）（四）学生管理等部门测评：占20％。

学生管理部门根据辅导员的日常工作表现对辅导员的工作情况进行测评。

（参见附件三、四）（五)院级评审：辅导员工作考核领导小组对学生、系和学生工作部门的测评结果进行汇总评选并将结果上报院党委审批。

第五条：考核结果及使用（一）辅导员最终考核结果分为“优、良、中和差”四个等次。

考核结果作为辅导员职务晋升、评选先进、转岗、岗位补贴发放等的重要依据。

（二）学院每年按辅导员考核成绩,按辅导员总数的10%至25%评选“辅导员标兵”，并颁发荣誉证书，并给予1000元/（人.次）的物质奖励。

（三）凡考核结论为“中”等级及以上的专兼职辅导员均享受学院规定的补贴。

福建信息职业技术学院---教学成果奖一览表

2
2
电子工程系
省级
3
1
商贸工程系
院级
4
2
电子工程系
院级
5
3
机
届数省第六届文件备注
第一届院级特等奖
省第六届
第一届院级特等奖
第一届
闽信息院教〔2009〕35号
一等奖
第一届
闽信息院教〔2009〕35号
二等奖
第一届
闽信息院教〔2009〕35号
二等奖
制表时间：2009年9月15日
福建信息职业技术学院院级教学成果奖一
总 1 分 1 项目名称模具设计与制造专业高技能人才培养模式改革的探索与实践以能力培养为核心，构建《电子技术基础》“做中学、做中教” 的教学模式 “工学结合连锁经营管理人才培养模式的探索与实践” 以实训平台开发推进《安全防范技术》一体化教学改革《机械制图与计算机绘图》及《习题集》所在单位机电工程系成果参与人徐宁、陈天凡、王翠凤、许冬梅杨元挺、陈晓文、孙学耕、卓树峰、吴荣海黄建飞、张建珍、李英、张志华、张慧林、李娟林火养、孙学耕、陈榕、陈力群、程智宾许冬梅级别省级

工作后个人简历怎么写

工作后个人简历怎么写个人信息xuexila性别：男民族：汉族出生年月：1985年1月6日婚姻状况：未婚身高：176cm体重：67kg户籍：福建莆田现所在地：福建莆田仙游县毕业学校：福建信息职业技术学院学历：专科专业名称：通信类通信技术毕业年份：2007年工作经验：五年以上最高职称：中级职称求职意向职位性质：全职职位类别：销售管理销售人员市场/营销/电子商务职位名称：销售类;工作地区：福建-莆田市区,福建-莆田城厢区,福建-莆田涵江区,福建-莆田荔城区,福建-莆田秀屿区,福建-莆田仙游县;待遇要求：3000-4000元/月可面议;不需要提供住房到职时间：一周内语言能力：英语;其他语言;普通话标准电脑水平：打字速度快，能够熟练运用office等办公软件。

教育培训教育背景：时间所在学校学历2004年9月-2007年6月福建信息职业技术学院专科工作经历所在公司：厦华电子股份有限公司时间范围：2007年7月-2010年7月公司性质：中外合营(合资.合作)所属行业：家电业担任职位：客服及技术支持-客服主管(非技术)工作描述：市内售后服务工作的开展，服务网点的管理培训与费用结算，服务站点费用管控与月报，TSM工作单的派发和跟踪，用户满意度回访，服务站点配件库的管理，400异常信息处理，特殊紧急事件的快速处理等。

离职原因：职业规划其他信息自我评价：性格乐观开朗、积极进取，具备良好的沟通协调能力，敢于创新，适应力强，注重理论与实践的结合，能够面对任何的困难和挑战，永不言败!个人信息xuexila民族：汉族出生年月：1986年10月3日婚姻状况：保密身高：160cm体重：45kg户籍：江西九江现所在地：福建莆田荔城区毕业学校：江西省星子县实验二中学历：专科专业名称：其他毕业年份：2005年工作经验：五年以上最高职称：中级职称求职意向职位性质：全职职位类别：人力资源职位名称：人事资源，业务;工作地区：福建-莆田市区;待遇要求：(面谈)元/月可面议;不需要提供住房到职时间：可随时到岗工作经历所在公司：赛琪体育用品有限公司时间范围：2005年8月-2010年5月公司性质：民营/私营公司所属行业：纺织品业(服饰、鞋类、家纺用品、皮具)担任职位：直营店会计工作描述：1.每月审核店铺报销单据,合理控制费用,计算并做应收账款,并与出纳核对金额，签收支平衡表2.每天核实销售单,调拨单,并监督店铺是否有遵守公司活动,价格是否按公司规定销售3.月底盘点所有店的物品，统计各店铺的互调货品并进行数据透视,进货与出货款号数量是否一致,并跟公司核对发退货差异,最后做各个店的进销存,计算出少货金额，按公司规定进行奖罚。

福建信息学院毕业顶岗实习管理办法

福建信息职业技术学院顶岗实习文件汇编教务处二0一一年十一月目录福建信息职业技术学院顶岗实习管理办法 (2)附件一：××专业顶岗实习教学大纲(模版） (6)附件二：福建信息职业技术学院学生顶岗实习（毕业设计)巡查与指导记录表 (8)附件三：顶岗实习（毕业设计）指导教师工作总结 (9)附件四：XXXXX专业201X届顶岗实习 (10)附件五:××系××专业学生顶岗实习（毕业设计）安排表 (13)附件六：福建信息职业技术学院××系学生自主联系顶岗实习（毕业设计）单位申请审批表 (15)附件七:学生顶岗实习安全协议 (16)附件八：顶岗实习成绩评定表 (16)附件九：学生顶岗实习周记 (17)福建信息职业技术学院顶岗实习管理办法二○一一年十月修订为贯彻落实教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号）文件精神，提高学院教育教学质量和管理水平，切实增强学生职业能力，学院本着“以服务为宗旨、以就业为导向”的原则，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国职业教育法》等国家相关规定，为加强学生顶岗实习的组织和管理，适应实施工学结合人才培养模式的需要，结合我院实际,特制定本办法。

一、顶岗实习的指导思想顶岗实习是高职教育教学过程中的重要环节，是培养学生劳动观念、职业素养、社会适应能力、动手能力，缩短学生走上工作岗位的适应期，提高就业竞争能力的有效途径.顶岗实习必须由学院、实习单位、学生三方共同参与完成。

学院在三方中处于主导地位，是学生顶岗实习活动的组织者；实习单位是顶岗实习的协助者,负责提供与专业对口的实习岗位、接纳并指导学生的顶岗实习工作;学生则是顶岗实习的执行者,在教师和企业技术人员的指导下参加顶岗实习，通过顶岗实习将己掌握的基本专业知识和实际操作技能运用到实践中，并利用岗位实践进一步提高实践技能、开阔专业视野，养成爱岗敬业、吃苦耐劳的良好习惯和实事求是、团结协作的工作作风，树立起质量意识、效益意识、竞争意识，培养良好的职业道德和创新精神，提高自身的综合素质和能力,尽快成为生产、建设、管理、服务第一线的高端技能型人才。

应聘教学信息员申请书模板

尊敬的校领导：
您好！我是来自XX专业的XX，我怀着满腔的热情写下这封应聘教学信息员的申请书。

我希望通过这个岗位，为我们的校园教学工作贡献自己的一份力量。

首先，请允许我向您介绍我自己。

我一直以来都是一个热爱学习，善于发现和解决问题的人。

在学习过程中，我始终认真聆听每一位老师的教诲，积极思考，将所学知识内化为自己的能力。

我也十分关注同学们的学习状况，经常与同学们交流学习心得，共同进步。

我认为，教学信息员这一岗位，正是将我的这些兴趣和能力转化为实际贡献的绝佳机会。

其次，我认为自己具备较强的组织协调能力和沟通能力。

在班级中，我经常组织同学们进行学术交流和讨论，促进同学们之间的学习互动。

同时，我也乐于帮助同学们解决学习上的问题，受到老师和同学们的一致好评。

如果我有幸成为教学信息员，我将以更加开放和包容的心态，倾听每一位同学的声音，将同学们的意见和建议反馈给学校，为学校的教学改革和学风建设贡献力量。

此外，我对教学工作有着深刻的理解和热爱。

我深知，教学工作是一项需要付出极大心血和努力的工作，但它同时也是一项充满挑战和成就感的工作。

我相信，通过我的努力和热情，我能够在这个岗位上发挥出自己的优势，为学校的教学工作提供有力的支持。

最后，我想说的是，教学信息员这一岗位，对我来说不仅仅是一个工作的机会，更是一个学习和成长的机会。

我将以饱满的热情和极大的责任感，对待这个岗位，为学校的教学工作贡献自己的一份力量。

希望校领导能够给予我这个机会，让我在教学信息员的岗位上，发挥自己的优势，为学校的教学工作做出贡献。

此致
敬礼！
XX
XX年XX月XX日。

福建信息职业技术学院教务科研处

福建信息职业技术学院教务科研处教务〔2018〕107号关于开展2018年福建省职业院校技能竞赛指导教师培训的通知相关教学单位：根据福建省职业技术教育中心《关于开展2018年福建省职业院校技能竞赛指导教师培训的通知（闽职教中〔2018〕44号）》（附件1）文件通知，现将我校今年参加有关竞赛项目（见附件2）的指导教师培训事项通知如下：一、培训内容深度解读2018年全国职业院校技能竞赛规程和2019年最新竞赛方案，剖析国赛的技术要求，明确技能操作规范，提升指导教师的专业技能操作水平和竞赛指导能力。

二、名额分配1.培训对象为我省职业院校相应项目竞赛指导教师。

原则上，高职组赛项每所院校限报1名。

2.参加2018年相应赛项国赛的指导教师可直接参加培训，不占用名额。

三、时间地点时间：11月份（具体时间见附件2）；地点：各项目培训内容及安排由培训承办校另行通知。

四、报名方式请于10月19日前将《2018年技能竞赛指导教师培训报名汇总表》（附件3）发送至教务科研处王玥老师OA邮箱，由教务科研处统一报送至福建省职业技术教育中心，不要单独报送。

五、其他1.培训期间，参培教师食宿统一安排，往返交通费回原单位报销。

2.承办培训的院校负责培训后勤保障工作。

附件：1. 《关于开展2018年福建省职业院校技能竞赛指导教师培训的通知》（闽职教中〔2018〕44号）2. 2018年技能竞赛指导教师培训安排表3. 2018年技能竞赛指导教师培训报名汇总表教务科研处2018年10月17日（主动公开）抄送：福建信息职业技术学院教科处2018年10月17日印发。

福建信息职业技术学院考试试题

福建信息职业技术学院-厦门海迈科技股份有限公司软件实训课程笔试试题班级：专业：姓名：成绩：一、单项选择题：（共70题，每题1分,共70分）（一）海迈计价软件（共24题）1.海迈造价会员可以在以下哪个网址进行注册（）BA./B./C./D./2.海迈造价会员可以免费使用以下会员制产品（）DA.海迈计价软件B.海迈爽算系列算量软件C.海迈造价助手D.以上都是3.海迈造价付费会员比免费会员在海迈计价软件上多享有以下权利（）CA.报表打印，并可以导出成Excel.PDF格式B.导出招投标格式文件C.A+BD.以上都不是4.海迈计价软件的工程文件后缀名是（）CA.qdB.eqdC.mqdD.以上都是5.海迈计价软件的工程台帐具有以下优点（ )DA.台帐记录方式，工程文件集中管理，查找方便B.资源管理器模式，凸显个性，自由组织工程文件C.支持多工作区切换，便于工程文件分类管理D.以上都是6.新建工程，必须填写的工程属性包括（）AA.工程名称B.工程编号C.计价方式D.取费模板7.以下关于报告期的描述不正确的是（）C A.下载报告期要通过海迈造价助手进行下载B.报告期和机械台班可设置多个，材料优先采用排在前面的报告期或机械台班中的价格C.报告期设置中，机械台班的优先级比报告期低D.单项工程、单位工程可以独立设置报告期，设置后，该层次范围内的材料将按照独立设置的报告期进行询价。

8.工程台帐支持以下格式文件导入（）DA.导入ZB.XML招标文件B.导入海迈算量文件(.sl).海迈爽算交换文件（.ss）C.导入海迈计价软件工程文件(.mqd).海迈08清单工程文件(.eqd)D.以上都包括9.以下关于工程台帐的描述正确的是（）AA.在工程台帐删除的工程文件将进入软件中的“回收站”B.工程台帐的还原功能，用于还原被删除的工程文件C.工程台帐的两种模式不能互相切换D.按模板新建工程时，新工程只能采用模板工程的取费设置10.关于工程结构，描述不正确的是（）DA.工程结构以树形展示，各层次从上往下，分别为：工程层次.单项工程层次.单位工程层次.分部工程层次B.工程结构右键菜单的一些批量操作只针对所选择的节点范围内的清单定额C.按F2键，可以修改当前选中节点名称D.上移下移操作可以将所选的分部工程进行跨单位工程移动11.在工程层次，可以进行以下内容的修改（）DA.设置工程概况及报告期B.计价条件设置及政策文件调整C.查看造价汇总及人材机汇总D.以上都是12.在单位工程层次，取费设置可以设置哪些取费调整（）DA.计价条件B.取费方案C.费率方案D.以上都有13.关于批量设置费率的描述，以下错误的是（）BA.批量设置费率，是用于整个工程的取费费率进行调整B.批量设置费率功能不会对独立取费的分部工程生效C.对工程的企业管理费费率下调10%，可以通过批量设置费率→按百分比调整→企业管理费设置为90→应用D.批量设置工程风险费费率为 1%，可以通过批量设置费率→直接设置费率值→风险费设置为1→应用14.以下关于清单的描述，错误的是（）DA.清单编码必须整个工程唯一B.取消“自动生成清单顺序码”的勾选时，用户可以自己编制清单的顺序码C.当勾选“快速输入清单”，前一条清单编码为010102001，则用户只需要输入12，系统自动补齐清单编码为010102012D.在导入招标文件时，需要勾选“自动生成清单顺序码”15.清单项目特征多行显示模式下，编辑名称及特征时需要新增一行采用哪个快捷键（）BA.EnterB.Alt+EnterC.Ctrl+EnterD.Shift+Enter16.关于定额快速描述，错误的是（）DA.定额加倍：定额编号,*2B.砼强度替换成C20：定额编号,C20C.定额采用砾石：定额编号, LD.如果定额有多步快速换算，换算式之间用顿号”.”隔开17.关于分部分项及措施项目清单表格内的“换”列的描述，错误的是（）BA.换列内有数值的表示定额执行了换算B.换列内的的数值标识定额执行了几步换算C.在换列内输入换算编号可以复制指定换算编号的相同定额的换算D.鼠标停留在换列一会，会显示定额做了哪些换算。