实验九数组与字符串

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c语言程序设计课程教学大纲(计算机科学与技术)

甘肃民族师范学院计算机专业课程教学大纲C语言程序设计一、说明(一)课程性质必修课(二)教学目的本课程是为计算机类等本、专科学生开设的，以培养学生程序设计能力为目的的专业基础课，是学习其他专业课的基础，同时也是第一门高级语言程序设计课。

本课程的任务是结合一般数值计算向学生介绍计算机程序设计的基本知识，使学生掌握C语言的基本语法，掌握程序设计的基本思想、基本概念和基本方法和技巧，并能运用所学的知识和技能对一般问题进行分析和程序设计，编制出高效的C 语言应用程序；同时了解进行科学计算的一般思路，培养应用计算机解决和处理实际问题的思维方法与基本能力，为进一步学习和应用计算机打下基础。

(三)教学内容计算机程序语言发展史，结构化程序设计的三种基本结构，函数，数组，指针，文件。

(四)教学时数90学时，60理论，30上机(五)教学方式多媒体授课二、本文第一章C语言程序设计基础教学要点:C程序的基本结构。

上机环境，进行简单C程序的编写。

教学时数：4学时（理论3学时，上机1学时）教学内容：第一节概述程序设计语言的发展。

C程序的基本结构。

第二节开发环境上机环境，进行简单C程序的编写。

考核要求：1．掌握编写C语言程序的基本步骤。

2. 掌握上机调试过程。

第二章数据类型、运算符与表达式教学要点:数据类型。

表达式。

输入输出函数。

教学时数：12学时（理论8学时，上机4学时）教学内容：第一节数据类型整型、实型、字符型、枚举型、构造类型、指针。

第二节常量与变量第三节运算符与表达式算术运算符及表达式、关系运算符及表达式、逻辑运算符及表达式、逗号运算符及表达式、条件运算符及表达式、赋值运算符及表达式。

第四节标准输入/输出scanf（）函数、printf（）函数。

第五节数学函数数学库头文件<math.h>。

第六节随机数发生器函数rand()和srand()函数，对应的头文件“stdlib.h”。

考核要求：1.理解数据结构、常量、变量的概念；2.掌握各种运算符的优先级及结合方向；3.熟练掌握数据的输入、输出方法；4.了解其他数学函数及随机函数的使用方法。

字符数组字符串数组

字符数组字符串数组
字符数组和字符串数组都是在计算机编程中常见的数据结构。

它们在存储和处理文本数据时起着重要作用。

字符数组是一种数据结构，用于存储一系列字符。

在许多编程
语言中，字符数组通常被表示为一维数组，其中每个元素都是一个
字符。

例如，在C语言中，可以使用char类型的数组来表示字符数组。

字符数组可以用于存储单词、句子或任何其他文本数据。

字符串数组是一个数组，其中每个元素都是一个字符串。

字符
串是一系列字符的序列，通常用于表示文本数据。

在许多编程语言中，字符串数组通常被表示为一个数组，其中每个元素都是一个字
符串。

例如，在Java中，可以使用String类型的数组来表示字符
串数组。

字符串数组可以用于存储多个单词、句子或其他文本数据
的集合。

从存储和处理的角度来看，字符数组和字符串数组有一些区别。

字符数组通常用于存储较小的文本数据，而字符串数组则更适合存
储多个较长的文本数据。

此外，字符串数组可以更方便地进行一些
高级操作，如搜索、排序和过滤。

在编程中，使用字符数组和字符串数组时需要注意一些细节。

例如，字符数组在C语言中通常以空字符（'\0'）作为结尾，以表示字符串的结束，而字符串数组则可以使用一些内置的方法来处理字符串，如连接、分割和替换等。

总之，字符数组和字符串数组都是在编程中常见的数据结构，它们在存储和处理文本数据时都具有重要的作用，但在使用时需要根据具体情况进行选择和注意细节。

java编程实验报告

java编程实验报告Java编程实验报告引言：Java是一种广泛应用于软件开发领域的高级编程语言，具有跨平台、面向对象、安全性高等特点。

本篇文章将介绍我在Java编程实验中的实践和收获。

实验一：Hello World程序在本实验中，我学习了如何使用Java编写一个简单的Hello World程序。

通过这个实验，我了解了Java的基本语法和程序结构。

在编写过程中，我发现Java的语法规范相对严格，需要注意语句的结束符号和代码的缩进。

通过运行程序，我成功输出了"Hello World"这个简单的字符串，这让我对Java编程的基本流程和语法有了更深入的了解。

实验二：变量与运算符在本实验中，我学习了Java中的变量和运算符的使用。

通过编写程序，我实现了对不同类型的变量进行声明和赋值，并进行基本的运算操作。

在这个过程中，我发现Java的变量需要先声明后使用，而且在进行运算时需要注意数据类型的匹配。

通过这个实验，我对Java中的变量和运算符有了更深入的理解。

实验三：条件语句与循环结构在本实验中，我学习了Java中的条件语句和循环结构的使用。

通过编写程序，我实现了对不同条件进行判断，并根据不同的条件执行相应的操作。

同时，我还学习了循环结构的使用，通过循环语句实现了对一段代码的重复执行。

在这个实验中，我发现条件语句和循环结构是Java编程中非常重要的部分，能够帮助程序实现更复杂的逻辑。

实验四：数组和字符串在本实验中，我学习了Java中数组和字符串的使用。

通过编写程序，我实现了对数组和字符串的声明、赋值和操作。

在这个过程中，我发现Java中的数组和字符串是一种非常方便的数据结构，能够帮助程序处理大量的数据。

通过这个实验，我对Java中数组和字符串的使用有了更深入的了解。

实验五：面向对象编程在本实验中，我学习了Java中的面向对象编程的基本概念和使用。

通过编写程序，我实现了对类的定义、对象的创建和方法的调用。

数组与字符串

数组与字符串在计算机科学中，数组与字符串是最常见且基础的数据结构。

它们在各种算法和编程语言中都有广泛的应用。

本文将深入探讨数组与字符串的特点、用法以及它们在实际问题中的应用。

一、数组1.1 数组的定义与特点数组是一种线性数据结构，它由相同类型的元素按照一定的顺序组成。

数组的特点包括：- 元素类型相同：数组中的每个元素都具有相同的数据类型，例如整数数组、字符数组等。

- 连续的内存空间：数组的元素在内存中是连续存储的，这样可以通过索引迅速访问指定位置的元素。

- 固定长度：数组一旦创建后，其长度是固定的，不能动态改变。

1.2 数组的基本操作数组的基本操作包括创建、访问、插入和删除等。

- 创建数组：在大部分编程语言中，可以使用关键字或库函数来创建数组，然后指定数组的长度和元素类型。

- 访问数组：通过索引可以快速访问数组中的元素。

数组的索引从0开始，到长度减1结束。

- 插入元素：向数组中插入元素可以分为两种情况。

一种是在数组的末尾插入元素，时间复杂度为O(1)；另一种是在指定位置插入元素，需要将插入位置后的元素依次后移，时间复杂度为O(n)。

- 删除元素：从数组中删除元素也有两种情况。

一种是删除末尾元素，时间复杂度为O(1)；另一种是删除指定位置的元素，同样需要将删除位置后的元素依次前移，时间复杂度为O(n)。

1.3 数组的应用数组在解决各种实际问题时有广泛的应用。

以下是一些应用场景的例子：- 统计字符出现次数：可以使用一个长度为26的整型数组来记录每个字母出现的次数，从而快速统计一个字符串中每个字符出现的次数。

- 排序算法：许多排序算法，如冒泡排序、插入排序和快速排序等，都是通过对数组中的元素进行比较和交换来实现的。

- 矩阵运算：在计算机图形学和人工智能领域，矩阵运算是非常常见的操作。

矩阵可以使用二维数组来表示，通过数组中的元素进行相应的计算。

二、字符串2.1 字符串的定义与特点字符串是由零个或多个字符组成的有限序列。

C++ 实验数组、指针与字符串实验报告

贵州大学实验报告学院：计算机科学与信息专业：通信工程班级：实验内容1. 编写一个函数，统计一个英文句子中字母的个数，在主程序中实现输入、输出。

2.编写函数reverse（char *s）的倒序递归程序，使字符串s倒序。

实验数据1、代码如下：#include<iostream>#include <string>using namespace std ;int main(){string Str;char ch ;int i=0,j=0;cout << "input str:" <<endl;getline(cin , Str );for ( i=0;i<Str.length();i++ ){if ( Str[i] >='a' && Str[i]<='z' || Str[i] >='A' && Str[i]<='Z' ) j++;}cout << "str="<<Str<<endl ;cout << "The number is：" << j <<endl ;system("pause");return 0;}运行结果：2、代码和运行结果：实验总结1、这次试验让我了解了在C++程序中的输入输出和字符串的统计。

2、掌握了一点点递归的方法。

3、通过这次试验觉得自己还是有很多不足，对基础知识掌握不牢。

指导教师意见签名：年月日注：各学院可根据教学需要对以上栏木进行增减。

表格内容可根据内容扩充。

数组与字符串的应用

数组与字符串的应用数组与字符串是编程中常见的数据类型，它们在各种算法和应用中起到重要的作用。

本文将讨论数组与字符串的基本概念和应用，并通过实例说明它们的实际用途。

一、数组的概念和应用数组是一种有序的数据集合，它由相同类型的元素组成，并由下标进行访问。

数组的应用广泛，可以用来存储一系列数字、字符或其他类型的数据。

1. 数组的定义和初始化在多数编程语言中，数组的定义和初始化可以通过以下方式进行：int[] numbers = new int[5]; // 定义一个长度为5的整型数组char[] letters = {'a', 'b', 'c'}; // 定义一个字符数组并初始化2. 数组的访问和修改数组的元素可以通过下标进行访问和修改，下标从0开始计数。

例如，通过numbers[0]可以访问数组numbers的第一个元素。

3. 数组的排序和搜索数组常用的操作之一是排序。

通过对数组进行排序，可以按照升序或降序排列元素。

常见的排序算法有冒泡排序、插入排序和快速排序等。

另外，数组还可以用于搜索特定元素。

通过遍历数组，可以找到满足某个条件的元素。

常见的搜索算法有线性搜索和二分搜索等。

二、字符串的概念和应用字符串是由字符组成的序列，它是一种常见的数据类型，用于存储和操作文本数据。

1. 字符串的定义和初始化在大多数编程语言中，字符串可以用引号括起来的字符序列表示。

例如：String str = "Hello World";2. 字符串的操作字符串支持许多操作，例如拼接、截取、替换和转换大小写等。

下面是几个常见的字符串操作示例：String fullName = firstName + " " + lastName; // 字符串拼接String substr = str.substring(0, 5); // 截取字符串的子串String replacedStr = str.replace("Hello", "Hi"); // 替换字符串中的部分内容String lowercaseStr = str.toLowerCase(); // 转换为小写3. 字符串的匹配和查找字符串匹配是指判断一个字符串是否符合某种模式。

数组和串实验总结(合集3篇)

【实验目的】（1）掌握数组的声明创建；（2）掌握数组的初始化；（3）掌握数组常用的操作；【实践1内容】打印数组元素该程序应提示用户输入几个整数，将它们存储到数组中，然后以向前和向后的顺序打印出这些整数。

完成程序，使其正常运行。

使用数组使程序足够灵活，无论用户想要多少个整数，它都可以工作。

运行示例如下：你要输入多少个数据? 4 请输入一个整数: 12 请输入一个整数: 8请输入一个整数: -2 请输入一个整数: 39正向顺序: 12 8 -2 39 逆向顺序: 39 -2 8 12数组和串实验总结第2篇行优先存储：掌握自己推导三角矩阵对角矩阵三对角矩阵（带状矩阵）的压缩存储|i-j|>1时，有ai,j = 0(1<=i,j<=n)行优先对于一个n*n的矩阵，最多只有n个非0元素，只需存储n个对角元素信息即可。

直接采用一维数组d[i]存储M(i,i)的值稀疏矩阵三元组 <行，列，值>定义一个新的结构体十字链表定义一个新的结构体杨辉三角形，又称贾宪三角形，帕斯卡三角形，是二项式系数在三角形中的一种几何排列。

二项式定理与杨辉三角形是一对天然的数形趣遇，它把数形结合带进了计算数学。

求二项式展开式系数的问题，实际上是一种组合数的计算问题。

用系数通项公式来计算，称为“式算”；用杨辉三角形来计算，称作“图算”。

其实，中国古代数学家在数学的许多重要领域中处于遥遥领先的地位。

中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章，而杨辉三角的发现就是十分精彩的一页。

杨辉三角示例如下：通过二维数组实现杨辉三角形前N行的求值并打印输出。

实验报告Java数组与字符串

实验五 Java 数组与字符串【实验目的】1）掌握数组的声明、分配空间及初始化）掌握数组的声明、分配空间及初始化2）理解多维数组（重点掌握二维））理解多维数组（重点掌握二维）3）掌握String 类的特点及常用方法的使用类的特点及常用方法的使用4）掌握StringBuffer 类的特点及常用方法的使用类的特点及常用方法的使用5）掌握String 类和StringBuffer 类的区别类的区别6）掌握equal 方法与方法与======的区别的区别的区别【实验环境】JDK1.6+Eclpise3.2【实验准备】1）复习课件中理论知识2）练习课堂所讲的例子【实验内容】1、定义一个10个元素组成的一维数组，输出该数组中的最大值、最小值、所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。

所有元素总和，以及最大值和最小值在该数组中的位置。

2、编写一个Java 程序，完成以下功能：程序，完成以下功能：1）声明一个名为name 的String 对象，内容是“My name is “My name is Networkcrazy Networkcrazy Networkcrazy””； 2）打印字符串的长度；）打印字符串的长度； 3）打印字符串的第一个字符；）打印字符串的第一个字符；4）打印字符串的最后一个字符；）打印字符串的最后一个字符；5）打印字符串的第一个单词；）打印字符串的第一个单词；6）打印字符串crazy 的位置（从0开始编号的位置）。

3、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。

、四位同学中一位做了好事，校长问这四位是谁做的好事。

A 说：不是我说：不是我B 说：是CC 说：是DD 说：说：C C 胡说胡说已知三个人说的是真话，一个人说的是假话。

根据这些信息，找出做好事的人。

事的人。

【提示】四个人中，每个人均有可能是做好事的人，所以用循环去测试，分别针对每种情形测试说真话的人的个数，如果count 值为3，则为要找结果。

C++实验9

2、对于编程、实现过程中产生的问题予以总结。
3、在下课前完成前两题，形成实验报告，本次课下课前提交，提交时以自己的名字加学号命名实验报告。
源
程
序
清
单
及
测
试
数
据
和
结
果
1 #include<stdio.h>
void main()
{void input(int number[]);
void change(int number[]);
void output(int number[]);
int number[10];
input(number);
change(number);
output(number);
}
void input(int number[])
{int i;
printf("please input ten numbers\n");
}
int strcmp(char *p1,char *p2)
{int i=0;
while(*(p1+i)==*(p2+i))
if(*(p1+i++)=='\0')
return(0);
return(*(p1+i)-*(p2+i));
}
实验日期：年月日
评分：
指导教师签字：
int m;
char str1[20],str2[20],*p1,*p2;
printf("please input tow strings:\n");
scanf("%s",str1);
scanf("%s",str2);

实验九字符数组与字符串

实验九字符数组与字符串----a8d33429-6eaf-11ec-8d4d-7cb59b590d7d实验九字符数组与字符串实验9：字符数组和字符串实验名称：字符数组与字符串成绩：实验日期：年月日实验报告日期：年月日一、实验目的1、理解字符数组和字符串的概念。

2.掌握字符数组的定义、初始化、数组元素引用、输入输出。

3.主字符数组处理4。

掌握常用字符串处理功能二、实验内容1.编程：反转键盘输入的字符串。

逆序后的字符串仍保留在原始字符数组中后输出。

（不得调用任何字符串处理函数，包括strlen）例如：输入helloworld输出dlrowolleh2.编程：连接键盘输入的两个字符串。

（虽然我们知道strcat（）可以轻松完成这项任务，本题仍然规定不得调用任何字符串处理函数，包括strlen）。

例如：输入helloworld，输出helloworld3.编程：对于从键盘输入的任何字符串，将所有大写字母更改为小写字母，并将所有小写字母更改为小写字母字母改为大写字母，其它字符不变。

（不调用任何字符串处理函数）例如：输入：helloworld!输出：helloworld!4.编程：从键盘输入4个字符串（长度<20），并将其存储在二维字符数组中。

然后把它们安排好序（假设由小到大顺序），最后输出排序后的4个字符串。

（允许使用字符串函数）提示：字符串比较可以用strcmp函数实现，排序方法可以选择法或冒泡法。

三、实验要求1、绘制框图、编制源程序，测试数据。

2.问题1-3不允许使用字符串处理功能，问题4允许使用字符串处理功能。

3、在turboc下完成程序的编辑、编译、运行。

查看、分析程序结果。

四、实验步骤和过程1、编辑、编译、运行程序题1。

使用数据：helloworld做测试。

2.编辑、编译和运行程序问题2。

使用数据：HelloWorld进行测试。

3.编辑、编译和运行程序问题3。

使用数据：HelloWorld进行测试。

C语言中的数组与字符串操作

C语言中的数组与字符串操作在C语言中，数组和字符串是两个最常用的数据类型。

数组是一种存储相同类型的元素序列的数据结构，而字符串则是由字符组成的字符数组。

本文将详细介绍C语言中数组和字符串的基本操作和常见用法。

一、数组操作数组是一种有序的、由相同类型元素组成的序列，在C语言中，可以使用数组来存储一组相同类型的数据。

以下是一些常见的数组操作：1. 声明数组C语言中，要先声明一个数组，指定数组的元素个数和元素类型。

例如，声明一个包含5个整数元素的数组：```int arr[5];```2. 初始化数组可以在声明数组的同时对其进行初始化。

例如，初始化一个包含5个整数元素的数组：```int arr[5] = {1, 2, 3, 4, 5};```也可以只对部分元素进行初始化，其他未初始化的元素会被自动赋值为0。

3. 访问数组元素可以使用索引来访问数组中的元素，索引从0开始，例如，访问数组`arr`中的第三个元素：```int x = arr[2];```4. 修改数组元素可以通过索引来修改数组中的元素的值，例如，将数组`arr`中的第一个元素修改为10：```arr[0] = 10;```5. 数组遍历使用循环结构可以遍历数组中的所有元素，例如，使用`for`循环遍历数组`arr`：```for (int i = 0; i < 5; i++) {printf("%d ", arr[i]);}```二、字符串操作字符串是由字符组成的字符数组，C语言中的字符串以空字符`\0`结尾。

以下是一些常见的字符串操作：1. 声明字符串可以使用字符数组来声明字符串，例如，声明一个可存储10个字符的字符串：```char str[10];```2. 初始化字符串可以在声明字符串的同时对其进行初始化，例如，初始化字符串为"Hello"：```char str[6] = "Hello";```注意，字符串的长度需要比实际字符串长度多1，以容纳空字符。

数组和字符串的方法

数组和字符串的方法1.引言1.1 概述概述部分的内容可以从以下角度进行编写：在计算机编程领域，数组和字符串是两种常用的数据结构。

数组是一种有序的、固定长度的数据集合，其中的元素可以是任意数据类型。

而字符串则是一种由字符组成的有序序列。

数组和字符串在许多算法和程序中扮演着重要的角色。

它们的方法和操作可以帮助我们处理和操作数据，使程序更加高效和便捷。

这篇文章将介绍并总结数组和字符串的常用方法。

从数组的创建和初始化、访问和修改到字符串的创建和初始化、查找和替换等方面，我们将逐一介绍这些方法及其应用场景。

通过学习数组的相关方法，读者将了解如何创建和初始化数组，并能够实现对数组中元素的访问和修改。

这些方法对于数据的存储、排序和查找等操作非常重要。

而了解字符串的方法将使读者能够更好地处理文本数据。

通过学习字符串的创建和初始化，读者将知道如何在程序中操作字符串变量。

此外，了解字符串的查找和替换方法将使读者能够快速定位特定字符或字符串，并进行相应的操作。

总结数组方法的重要性，可以帮助读者更好地理解和使用数组这种数据结构。

掌握数组方法将使读者能够高效地处理大量的数据，提高程序的性能和效率。

最后，文章将总结字符串方法的应用场景。

字符串方法在文本处理、数据清洗和搜索等领域具有广泛的应用，理解这些方法的特点和功能将使读者能够更好地处理字符串数据。

通过本文的介绍和总结，读者将全面了解数组和字符串的方法，能够熟练地应用它们来解决实际问题。

这对于提高编程能力和应对复杂编程任务将具有重要意义。

1.2 文章结构本文主要讨论数组和字符串的方法，以帮助读者更好地理解和应用这两种数据类型。

文章结构如下：2.正文：详细介绍数组和字符串的各种方法及其用法。

2.1 数组方法：2.1.1 数组的创建和初始化：讨论如何创建和初始化数组，包括初始化为特定值、从现有数组复制等方法。

2.1.2 数组的访问和修改：介绍如何通过索引访问和修改数组元素，以及通过循环遍历数组。

数组与字符串PPT课件

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二维数组的定义和引用
定义二维数组，描述国际象棋棋盘，棋盘8行8列，每个方格要么为黑色，要么为白色。
int board[8][8];
访问二维数组中的数据元素，需要使用2个下标
board[0][3]
行和列下标都从0开始，与1维数组相同。 C++中规定，先指定行下标，再指定列下标。
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二维数组的使用
cin>>name只能读取空格前的第一段字符串。
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读取字符串示例
#include <iostream> int main() {
char name[50]; std::cout<<"What is your name: "; std::cin.getline(name, 49); std::cout<<"Your name is: "<<name<<"\n"; return 0; }
二维数组的初始化
情况四：顺序初始化，缺省的初始化为0 int a[3][3]={1,2,4,5,6};
1 a[0][0]
2 a[0][1] a[0]
4 a[0][2]
5 a[1][0]
6 a[1][1] a[1]
0 a[1][2]
0
a[2][0]
0 a[2][1] a[2]
0 a[2][2]
二维数组示例
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篱笆桩错误
访问数组元素时，最大下标应该为数组元素个数减 1，越过此边界，会导致程序的异常行为。
int score[10]; score[10] = 94;
-8-

实验九数组和字符串

3.5---38.48
6.0---113.1
源程序2：
classA{
A(){System.out.print("A()\t");}
voidf(){System.out.print("A.f()\t");}
}
classBextendsA {
voidf(){System.out.println("B.f()\t");}
{
String s="a"+"bc";
String s1="abc";
System.out.println(s==s1);
String s3=s+"def";
String s4="abc"+"def";
System.out.println(s3==s4);
}
}
java中的==是引用比较,
String s3=s+"def";这里创建了一个S3的对象，并赋予了值abcdef，假设我们在内存中申请了一个位置a来存储s3
3、数组在被创建后，其元素被系统自动初始化了。字符元素被初始化为‘\u0000’，而对于对象数组都被初始化为null。如果你不初始化的话，在内存是找不到它的位置的。
4、数组中的第一元素记做第0个，i[0]是数组i的第一个元素。
说了这么些，我们还是得练练啊
字符串：
class Test
{
public static void main(String[] args)
String s4="abc"+"def";这里创建了一个S4的对象，并赋予了值abcdef，假设我们在内存中申请了一个位置b来存储s4

实验总结报告-串和数组

实验总结报告—栈和队列学号：姓名：时间：一、目的1.做实验的目的2.2.撰写实验报告的目的二、内容1.说明实验次数及实验内容本次实验用一个实验课时完成。

实验内容：1. 编写函数StrAssign(), StrCopy() , StrLenth() , StrCompare() , StrConcat() ,Substring(), Replace(),完成串赋值,串复制,求串长度,串比较,串连接,求字串,子串替代等相应功能。

注:Replace() 依赖Find_KMP()2. 使用KMP 算法,编写函数Find_KMP(char *S,char *P,int start)实现字符串匹配。

测试数据:2.1char S[] = “abcabcabcd”;char P[] = “abcabcd”;2.2char S[] = “abcdababcabcdabcabcabcd”;char P[] = “abcabcd”;2.3char S[] = “cocaocoaoc”;char P[] = “coaoc”;要求: 1.打印出模式串P 的next[]模式数组;2.完成Find_KMP()后在Repalce()中调用,将P 替换成“AAA”。

注意2.2 有2 个地方要替换。

3. 创建三元组实现以下稀疏矩阵的存储,并利用三元组实现稀疏矩阵的转置,比较“按需查找”方法与“按位就座”方法的区别。

0 12 9 0 0 0 00 0 0 0 0 0 03 0 0 0 0 14 00 0 24 0 0 0 00 18 0 0 0 0 015 0 0 7 0 0 0建议实现流程为1.矩阵2.三元组3.转置的三元组4.转置的矩阵,将3 或4打印出来。

2.做实验完成情况实验内容在实验课时时间内完成（提前编写了大概1/2部分的代码），选做内容也完成。

本次实验内容较多，为使代码看着简洁有条理，采用了建工程的方式。

串部分：自定义了头文件String.h:/*自定义头文件*/#include<stdio.h>#define MAX_LEN 255typedef unsigned char SString[MAX_LEN + 1];/*自定义函数*/void StrAssign(SString &T, char s[]);//将字符串常量s赋给Tvoid StrPrint(SString T);//打印串void StrCopy(SString &T, SString S);//串复制void test();//检验串操作int StrLength(SString T);//求串长int StrCompare(SString T, SString S);//比较串，T>S返回正值，T<S返回负值，相等返回0void StrConcat(SString &T, SString S1, SString S2);//用T返回SString 类型串S1、S2连接成的新串void SubString(SString &S, SString T, int pos, int len);//用S返回串T中起始位置为pos，长度为len的字串void Index(SString S, SString T, int pos[]);//若S串中存在不重叠的子串T，则用pos[]返回所有T串的起始位置void StrReplace(SString &S, SString T, SString V);//若串S中存在字串T，则用V替代所有不重叠的Tvoid StrInsert(SString &S, int pos, SString T);//在串S中pos位置插入子串Tvoid StrDelete(SString &S, int pos, int len);//在串S中pos位置删除长度为len的子串void GetNext(SString S, int next[]);//求模式串中的next函数修正值并写入数组next[]int FindKMP(SString S, SString T, int start);//在串S中从start位置开始，查找第一次出现模式T的位置返回，没找到返回-1void StrReplace2(SString &S, SString T, SString V);//若串S中存在字串T，则用V替代所有不重叠的Tvoid KMP();//KMP算法及其应用在头文件中对所有要用到的自定义函数进行了声明，各函数的功能可见代码注释部分。

JAVA字符串数组实验报告-推荐下载

int time =0; int i; for(i=0;i<s.length();i++) {
if(s.charAt(i)== c); {
time++; } } System.out.println("a出现的频率是："+time); return time; } public static void main(String[] args) { System.out.println(prob(t,'a')); }
System.out.println(+a[i]); } }
实验 2.编程分别计算两个矩阵相加和相乘
package work7;
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术通关，1系电过，力管根保线据护敷生高设产中技工资术艺料0不高试仅中卷可资配以料置解试技决卷术吊要是顶求指层，机配对组置电在不气进规设行范备继高进电中行保资空护料载高试与中卷带资问负料题荷试2下卷2，高总而中体且资配可料置保试时障卷，各调需类控要管试在路验最习；大题对限到设度位备内。进来在行确管调保路整机敷使组设其高过在中程正资1常料中工试，况卷要下安加与全强过，看度并22工且22作尽22下可22都能22可地护以缩1关正小于常故管工障路作高高；中中对资资于料料继试试电卷卷保破连护坏接进范管行围口整，处核或理对者高定对中值某资，些料审异试核常卷与高弯校中扁对资度图料固纸试定，卷盒编工位写况置复进.杂行保设自护备动层与处防装理腐置，跨高尤接中其地资要线料避弯试免曲卷错半调误径试高标方中高案资等，料，编试要5写、卷求重电保技要气护术设设装交备备置底4高调、动。中试电作管资高气，线料中课并敷3试资件且、设卷料中拒管技试试调绝路术验卷试动敷中方技作设包案术，技含以来术线及避槽系免、统不管启必架动要等方高多案中项；资方对料式整试，套卷为启突解动然决过停高程机中中。语高因文中此电资，气料电课试力件卷高中电中管气资壁设料薄备试、进卷接行保口调护不试装严工置等作调问并试题且技，进术合行，理过要利关求用运电管行力线高保敷中护设资装技料置术试做。卷到线技准缆术确敷指灵设导活原。。则对对：于于在调差分试动线过保盒程护处中装，高置当中高不资中同料资电试料压卷试回技卷路术调交问试叉题技时，术，作是应为指采调发用试电金人机属员一隔，变板需压进要器行在组隔事在开前发处掌生理握内；图部同纸故一资障线料时槽、，内设需，备要强制进电造行回厂外路家部须出电同具源时高高切中中断资资习料料题试试电卷卷源试切，验除线报从缆告而敷与采设相用完关高毕技中，术资要资料进料试行，卷检并主查且要和了保检解护测现装处场置理设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

数组、字符处理实验报告

数组、字符处理实验报告验实验4数组1.实验目的和要求（1）掌握一维数组与二维数组的定义、使用及初始化方法。

（2）学习数组作为函数参数的用法。

（3）掌握字符数组和字符串函数的使用方法。

（4）掌握与数组有关的常用排序算法，进一步理解模块化程序设计的方法。

（5）掌握字符、字符串的输入/输出方法。

（6）掌握字符数组的使用。

（7）学会使用字符串的指针和指向字符串的指针变量。

2.实验内容：实验指导书中的实验六、实验七3.实验步骤实验六数组部分：6-1：解决问题的算法或源程序代码：程序的运行测试结果截图（考虑各种情况下的运行结果）：6-2：该程序完整的源程序代码是：程序运行结果截图：6-3：该程序完整的源程序代码是：程序运行结果截图：6-4.：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：6-5：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：6-6（选作）：我使用的算法为：请用文字描述一下程序运行结果截图：6-7（选作）：我使用的算法为：程序运行结果截图：7-1该程序的功能是：去除空格后的字符串程序运行结果截图：7-2：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：7-3：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：7-4：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：7-5：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：7-6：解决问题的关键算法的源程序代码是：程序运行结果截图：4、实验小结一维数组与二维数组使用和初始化，数组作为函数参数的用法还是不太熟练。

掌握了与数组有关的常用排序算法，字符、字符串的输入输出方式。

进一步掌握使用字符串的指针和指向字符串的指针变量的方法。

掌握了字符串数组和数字数组的运算。

中间那段描写得超级赞！。

第9章数组与字符串

第9章数组与字符串在接下来的几章内容中，笔者将陆续介绍JavaScript中内部对象的使用。

数组是用来存储数据的有序集合，在JavaScript中有专门的Array对象用于实现数组的功能。

如果需要存储大量的数据，而把这些数据逐一存储在变量中，其工作量将非常大而且不便于管理和使用。

可以将这些数据存储在一个数组中，这样就简化了存储过程并且便于使用。

字符串是几乎在任何程序中都会用到的，因此，对字符串的使用和处理显得尤为重要。

JavaScript中与字符串相对应的是String对象，String对象提供了一些非常实用的方法用于字符串的处理。

9.1 使用数组9.1.1 数组和数组元素数组从其字面意义上可以理解为“一组数据”，数组用计算机术语表示是指存储数据的有序集合。

存储在数组中的一个个数据被称为“数组元素”。

由于JavaScript是弱类型语言，所以同一个数组中可以具有不同数据类型的数组元素，这也是JavaScript和其他语言相区别的地方。

数组元素是通过数组索引来标记的。

数组索引是从0开始的，也就是说数组中的第一个元素的索引为0，第二个数组元素的索引为1，依此类推。

这样，如果数组中有n 个元素，则最大元素的索引为n-1。

数组元素与数组索引的对应关系如图9-1所示。

图9-1 数组元素与索引一个数组中最多可以容纳232-1个元素，因此数组索引的范围是0～232-2的整数。

9.1.2 数组的创建JavaScript中创建数组的方式非常灵活，首先介绍使用Array对象创建数组。

使用Array对象创建数组根据传入Array对象构造函数的参数不同，可以分为三种不同的格式。

第一种格式的基本语法为：var array = new Array();使用上面的代码创建了一个不包含任何数组元素的数组。

数组元素可以稍后再添加•2•到数组中。

第二种创建数组的方法是可以预先定义部分或全部数组元素并设置初始值，其基本语法格式为：var array = new Array(data1,data2,…,dataN);其中，data1到dataN为数组元素的值，使用上面的代码可以创建一个包含N个元素的数组。