继续教育16至17学年度个人专业发展计划
2017学年教师个人继续教育工作计划
2017学年教师个人继续教育工作计划2017学年教师个人继续教育工作计划一、工作目标和目标规划1. 提高教学水平,提高教育教学质量。
2. 增强职业素养,提高自身综合素质。
3. 积极参加各类教育培训,提高教育教学专业能力。
4. 借鉴先进的教育理念、教学方法,不断开拓创新。
二、工作任务和时间安排1. 积极参加各类学科竞赛和学科研究。
时间安排:每周抽出1小时进行学科研究和备课工作;每月参加至少2次同行评课活动。
2. 注重职业素养的提升。
时间安排:观看1-2本教育类书籍;参与1-2次教育论坛,交流、学习和分享教育经验;参加1-2个职业素质提升的培训。
3. 积极参加各种学科培训。
时间安排:每学期参加至少1-2次学科培训或者教研活动;每学期定期进行教师交流会议,及时总结和分享通识经验。
4. 探索新的教育教学策略和方法。
时间安排:尝试1-2种新的教学策略和方法,并不断改进,使其更符合学生的学习需求和学科知识点。
每月花费3小时进行教育教学创新实验。
三、资源调配和预算计划1. 在满足日常生活,必要支出和意外开销的基础上,每月安排500元作为学习和培训基金。
2. 优先选择那些性价比更高的学科领域内的培训机构活动,如学科研究机构、国家教育教学中心、优质的培训机构等。
四、项目风险评估和管理1. 对于各项培训计划,提前与学科主管沟通,评估各项风险,并根据实际情况对工作计划进行调整。
2. 做好各项培训和活动的资料收集、资料整理,制定培训记录和总结报告。
五、工作绩效管理1. 设定目标和落实方案,根据实际情况定期进行自我评估和绩效总结,做好绩效评估和评价工作。
2. 及时反馈个人学习和培训效果,分享自己的学习和培训经验,鼓励教育教学工作的互动。
六、作沟通和协调1. 与学科主管和领导沟通交流,及时汇报学习和培训情况。
2. 加强与同行之间的交流和协作,借其之长,取长补短,做好学科建设和学生教育工作。
七、工作总结和复盘1. 定期进行工作总结和复盘,分析和总结工作成果和不足之处,探索改进,加强个人软实力和学科专业能力提升,提高绩效和价值。
2016——2017学年个人短期发展计划
2016——2017学年度教师个人短期发展计划作为一名老师,我要努力成为一名主动学习者,做一个终身学习型教师,贯彻素质教育,倡导新课标理念,努力使自己能成为适应时代发展,符合现代教育理念的教育者。
“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候能够比较顺利地进行。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,对此,我就本人的实际情况制定个人专业成长计划:一、教学方面1、注重日常教学常规工作的扎实与提升。
精心备课,细心批改每一本作业,探索趣味性、创新性作业,保证作业有批语,及时做好记录。
努力提高教育教学质量和注意良好学习习惯的养成。
2、练就自己扎实的基本功。
“钢笔字、粉笔字、普通话”是教师的基本功,因此,我持之以恒地加强自己的基本功练习。
3、充分利用现代信息技术手段辅助教学。
充分利用网络资源,多媒体课件,学习教育教学方面的新思想,运用新理论努力提高教学效果。
4、多听课,多请教。
作为一名新老师,由于自己的教育教学经验、管理经验缺乏,所以本学期要多向前辈们取经,通过听课、交谈等方式学习别人的长处,弥补自己的不足,向身边优秀的老师学习管理经验,学习掌握教师工作必备的专业知识及工作艺术,掌握儿童心理学及生理学等系统的科学知识,提高自己的管理能力。
5、多反思。
平时要及时写好教学反思,写好课堂随笔,平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和优秀的教育教学文章,做好读书笔记,多看优秀教师课堂视频,学习别人的优点。
6、抓好日常常规训练。
三年级的学生,年龄小,比较好动,自觉性不高,因此,要对他们提出要求,并且平时要反复地强调,坚持再坚持,直到学生养成习惯。
加强自身课堂调控能力和教学方法手段的灵活运用,注意倾听学生的心声,尝试走进学生的心灵。
二、具体措施1、在工作之余有意识、有计划的阅读与教学有关的书籍及阅读一些名篇佳作以提高自己的专业素养,不断充实自己,不断提升自己。
认真地向年级组各位老师学习,加快自我发展。
2017学年教师个人继续教育工作计划
2017学年教师个人继续教育工作计划【2017学年教师个人继续教育工作计划一】本文为小学教师个人工作计划,主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划,具体内容请查看全文。
一、指导思想以邓小平理论、三个代表为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。
二、奋斗目标1 、师德考核达到良好以上。
2 、使全班学生的考试成绩全部合格。
3 、基本功验收合格。
4 、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。
5 、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。
三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量,提高教学效率。
3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。
5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。
四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。
3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上45分钟还给学生。
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。
6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。
7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。
在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
2016~2017下个人工作计划
2016—2017年上学期个人工作计划新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
根据实际情况我拟定以下个人工作计划:一、加强学习,提高认识读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。
用教育理论武装自己,为了自己的教育教学此文转自斐斐课件园尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。
除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想二、以身立教,为人师表师德——教师职业作为一种以人育人的职业。
教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。
因此,教师必须“美其德,慎其行”,不能出现一点疏漏。
加强自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。
本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。
在工作中,时刻注意自己的形象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研,提高素质教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组教师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录. 充分发挥自己的特长来吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。
教师继续教育个人专业发展计划
教师继续教育个人专业发展计划一、背景分析作为一名教师,个人专业能力的发展不仅能够提高教育教学的质量,还能够提升自身的竞争力和职业发展空间。
因此,我决定制定一份个人专业发展计划,以提高自身的教育教学水平和专业素质。
二、目标设定根据自身的实际情况和教学需求,我制定如下目标:1.提升教学技能,加强课堂管理能力,使学生的学习效果更好;2.深化学科知识和教学理论,提高自身学科素养;3.加强学科研究和教学实践,提高自身的创新能力;4.提高教育教学科研能力,提升自身的学术声誉。
三、策略与措施为了达到上述目标,我拟定了以下策略与措施:1.参加培训课程和专业学习①参加相关教育培训班,如课堂教学技巧、学科教育研究方法等;②学习相关教育教学理论,深化对学科教育的理解和认识;③参与学科研究项目,拓宽教学领域。
2.定期参加学术交流活动①参加学科教师研讨会、学术论坛等,与同行交流教学经验和创新理念;②参与学科教研活动,积极分享教学心得和教学方法;③发表教育教学论文,提升学术水平。
3.进行教学实践和反思①通过课堂教学实践,不断总结、反思,提高自身的教学能力;②运用现代技术手段,开展教学创新实践,提高教学效果;③参与同科目教师的观摩交流,互相借鉴,共同提高。
四、时间安排为了保证计划的顺利实施,我拟定了以下时间安排:1.每年至少参加2-3次相关培训和学术交流活动;2.每学期开展一次教学创新实践活动,并进行总结和反思;3.每年至少发表一篇教育教学论文。
五、评估与调整为了确保计划的可行性和有效性,我将进行定期的评估和调整:1.每学期末,对培训和学术交流活动进行总结评估,查看是否达到预期目标;2.每次实践活动结束后,进行总结和反思,查找不足之处;3.根据评估结果,及时对计划进行修订和调整。
六、结语通过这份个人专业发展计划,我期望能够加强自身的教育教学能力,提高学生的学习效果和教育教学质量。
同时,我也会通过不断的学习和实践,提升自己在学科领域的研究和创新能力,为教育事业贡献自己的力量。
2016——2017教师继续教育工作计划(可打印)
剑阁县剑门中学校2018-2019教师继续教育工作计划教师继续教育是对专业技术人员接受再教育的特定要求,也是提高自身素质的需要。
通过实施继续教育,不断更新教师的教育理念,增强教师的职业责任感,提高教师专业水平和教科研能力,真正为推进素质教育和提高育人质量服好务。
结合上级主管部门的要求和我校实际,以及上年度继续教育开展的实际情况,特拟订年度工作计划。
一、指导思想以提高教师基本素质和能力为宗旨,围绕新观念、新视野、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师继续教育资源,突出实用培养、专业技术人员观念培训和视野开阔,积极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新,加大校本培训工作的力度,努力构建教师终身教育体系,促进教师综合化发展,推进我校继续教育工作上新台阶,努力把我校建设成为学习型学校。
二、组织形式1.以校本培训、全员培训为基础教师的全员培训要以校本培训为主。
这是解决继续教育全员培训的主渠道和根本途径。
校本培训把学校作为继续教育主阵地,通过学校有目的、有组织、有计划的讲授式培训,再结合实际工作实践活动的参与式培训和自主或自学培训,达到我校教师继续教育的目的。
2.以网络自学、自研和参与式培训为基本形式逐步树立终身教育理念,将自主式、参与式培训作为学校继续教育最基本的途径。
为此,一方面学校将自学、自研列为继续教育的主要形式,鼓励引导全校教师积极自学、自研。
另一方面,通过新老教师的“传帮带”活动:通过论文研讨;鼓励老师们开展反思、案例分析、协作研讨等一系列行动研究。
3.以省级课题成果的运用推广、智慧班级的建设为载体加快省级、市级课题成果在学校常态化教学中的深入运用,是今后一段时间学校教科研所要着力的关键点,具有“牛鼻子”的作用。
抓住这个关键,就抓住了学校教科研的根本,也就抓住了教师继续教育的主要内涵。
因此,本年度教师继续教育工作,我们要以此作为工作开展的一个有力的、主要的载体。
在此活动中,提高的教师专业素质,不断转变教师的教育教学理念。
继续教育个人年度计划5篇
继续教育个人年度计划5篇继续教育个人年度计划1一、总体目标:认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的化要落实到学的化,形成自己的教学风格。
认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯。
勤于反思,在总结经验中完善自我。
基本功方面不间断地练习提高。
积极使用现代信息技术。
二、具体措施:1、提高专业水平。
(1)学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
每学期读一些教育专著,丰富自己的文化素养。
了解当前的教改动态,这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。
(2)提高专业素质,在汲纳中充实自我。
勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通;勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达到共同进步;从中得到真切的`感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。
2、做好日常教学常规。
精心备课;细心批改每一本作业,杜绝错批、漏批现象,探索趣味性作业,创新性作业。
要求批语的书写要认真、规范,要及时做好批改记录。
有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要多关注后进生,本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,切实促进后进生各方面能力的提高。
3、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等,从反思中提升教学研究水平。
每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。
在总结经验中完善自我。
继续教育个人年度计划2一、指导思想:认真贯彻执行全国全省基础教育工作会议精神,继续深化教育教学改革,扎实推进素质教育,端正教育思想,转变教育观念,面向全体学生,重视培养学生的创新精神和实践能力,提高教师的整体水平。
继续教育个人计划5篇
继续教育个人计划5篇继续教育个人计划篇11、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。
认真学习省级必修课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。
2、把握脱产学习《中小学教师教育技术能力培训教程》机会,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力,努力探索现代教育的`教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。
3、在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思,理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。
边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。
4、此外,我利用业余时间学习《学科教学法》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。
通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。
继续教育个人计划篇2一、指导思想1、强化措施,重视理论学习。
通过学习使全体教师认识到加强学习是全面贯彻党和国家的教育方针,深化教育教学改革,全面推进素质教育,加强师资队伍建设的重要举措。
2、提高认识,更新教育观念。
全体教师通过学习,必须树立“以人为本”、以生为本“的教育观念,面向全体学生的发展,促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。
3、大力开展校本教研,积极实践课程改革理念,强化教研活动的主题性、针对性,加大课堂教学、评课的改革力度,促进教师的专业发展。
同时,充分发挥学科带头人的辐射带动作用,发挥他们的指导、引领作用,推进我校教育优质、均衡、持续发展。
二、工作目标与要求1、继续开展教师职业道德教育。
教师们要认真学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件。
继续教育个人计划
继续教育个人计划随着社会的发展和科技的进步,继续教育已经成为现代人不可或缺的一部分。
无论是在职场发展还是个人兴趣爱好方面,继续教育都能为我们提供更多的机会和可能性。
因此,制定一个合理的继续教育个人计划显得尤为重要。
首先,我们需要明确自己的学习目标和需求。
这包括职业发展规划、个人兴趣爱好、技能提升等方面。
通过对自身的认真思考和分析,我们可以确定自己所需要学习的内容和方向,为接下来的学习打下基础。
其次,根据自身的学习目标,选择适合的学习方式和学习内容。
对于职业发展规划,我们可以选择参加相关的职业培训课程或者考取相关的职业资格证书;对于个人兴趣爱好,我们可以选择参加兴趣班或者自学相关的知识和技能;对于技能提升,我们可以选择参加专业的技能培训或者通过在线学习平台进行学习。
无论是线下还是线上学习,都需要根据自身的实际情况和学习需求进行选择,确保学习的有效性和针对性。
另外,制定学习计划和时间安排也是非常重要的。
我们可以根据自己的学习目标和学习内容,合理安排学习时间和学习任务,确保学习计划的可行性和有效性。
同时,我们也需要在学习过程中不断调整和完善学习计划,确保学习的连续性和系统性。
除此之外,及时总结和反思也是制定继续教育个人计划的重要环节。
通过及时总结学习成果和经验,我们可以更好地调整学习计划和学习方向,提高学习效果和学习质量。
同时,通过反思学习过程中的不足和问题,我们可以更好地规划下一阶段的学习内容和学习方式,确保学习的连续性和有效性。
综上所述,制定一个合理的继续教育个人计划对于我们的职业发展和个人成长都是非常重要的。
通过明确学习目标和需求、选择适合的学习方式和学习内容、制定学习计划和时间安排、及时总结和反思学习过程,我们可以更好地实现自身的学习目标,提高自身的竞争力和综合素质。
希望每一位朋友都能制定一个合理的继续教育个人计划,不断提升自己,实现自身的价值和梦想。
十三五继续教育个人学习计划2016——2017
继续教育个人学习计划2016——2017教师:XXX 当前的教育应该是开放的、创新的教育,我们必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观;必须掌握必要的现代教育技术;必须能够积极参与教育科研,在教育教学中勇于创新,因此,须科学地制定继续教育发展规划,为今后的学习发展指明方向。
根据上级的要求,结合自身的实际,特拟定如下达标计划:一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的大精神为指导,全面贯彻落实科学发展观,实施素质教育,为提高自身各方面的素质而保持终身学习,在工作中尽职尽责,为自己所从事的工作贡献自己。
二、目标要求围绕“强化能力,提升素质,决战课堂,提高质量”的总体目标,以提升中小学师德素养和业务水平为核心,以渗透“一德四新”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能)的学科培训为主要内容,以“中小学教师国家级培训计划”为引领,以中小学省级培训计划为抓手,以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育教学质量。
三、个人现状分析自参加教学工作以来,热爱教育事业,工作努力勤奋,一直身处教学的第一线,不断地努力实践探索,积累了一定的教学经验,也得到了学生们的肯定,面对每一双双求知的眼睛,深感任重而道远。
虽然渴望能应用最科学有效的方法使学生获得最多的知识,但有时总觉得心有余而力不足。
因此,更需不断地学习,积累,借鉴别人先进的教育方法和教育理念,不断地经历由理论到实践,再由实践到理论的升华过程。
使自己的业务能力达到质的进步。
四、学习目标任务1. 师德教育加强职业理想、职业道德和法制教育的学习,增强教书育人的责任感和使命感,提高自己依法执教的能力和水平。
通过各种形式的师德学习,做到爱岗敬业,以学生为本,关爱学生、尊重学生,平等公正地对待学生;关注学生全面发展和健康成长;为人师表,做学生健康成长的指导者和引路人。
2. 新理念树立先进的教育思想和教育理念,树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
继续教育个人发展计划
继续教育个人发展计划郭影一、发展目标:随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。
作为教师的我们要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践中不断的探究、积累、更新,促进自我的发展。
逐步培养自己成为一个研究型、学习型的教师。
二、学习内容:1、政治理论:读“政治思想”教育论著、师德教育专著。
2、教育教学理论:提升个人修养,做有品位的教师。
培养自身高尚的道德情操及职业道德修养,用自己的人格魅力,深厚的人文素养,广博的知识积淀,真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生,使之形成高尚的品德,正确的人生观和价值观。
3、专业实践:课程标准、教材内容,及教学基本功的提高;参与教育科研课题的实践和研究。
4、计算机的知识:现代信息技术在教育中的应用开发,以及文字、图表处理软件、网页制作等。
三、具体措施:1、学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
(1)每学期读一本教育专著,如《给教师的建议》等,及时作好笔记,写出自己的心得,丰富自己的文化素养。
(2)注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂.在教学中实行,积极参加新课标教研活动。
在学习中,不断地认识自我,挑战自我,勇于探索,大胆创新,把新课标的新思想、新理念、新模式融入到平时的语文教学工作中去,旨在增强自身的业务素质2、专业素质的提高。
(1)坚持教学相长,在师师、师生的交往中获得自我发展。
(2)认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.(3)注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况和教学效果,并有目的的对学生进行辅导。
坚持学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
(4)勤于反思,在总结经验中完善自我。
积极学习科学发展观的理论,坚持个人素质的全面协调成长;领会理论中对于教育教学的指导意义,促进自己的发展。
2017个人专业发展计划
2017个人发展计划当今,新课程、新课标、教育现代化等关于教育改革的措施不断加强。
随着新一轮基础健康课程改革的全面推进,社会对健康教师提出了更高的要求。
我们正面临着各种竞争和挑战。
作为一名一线教师,只有不断提升职业道德、掌握教育规律、拓展学科知识、强化专业技能、提高教育教学水平,才能跟上改革的步伐,做一名出色的教师。
特制定新学年的个人发展规划,具体内容如下:一、自我情况分析我自走上教育教学工作岗位以来,一直担任数学教学的工作,经过学校领导的关怀、指导和鼓励,再加上自己不断的努力,在各方面也取得了一些成绩,自己也正逐步走向成熟。
仔细分析自己的现状,有许多不足。
例如很难跟上时代的步伐,合理有效的多媒体等电子课件进行教学。
针对上述不足,我要结合自身实际加以改正。
1不断学习,通过上网、看书等方式进一步充实自己,用理论知识武装自己、完善自己。
2 多向年轻教师请教,利用手边资源尽快学习电脑等多媒体的知识并加以运用。
二、个人专业成长目标(一) 成长总目标:成为为既具有丰富的教育、教学经验,又具有良好的医疗基本技能、丰富的医学知识,在教学品格,教学技能、教学观念、教学方式、教学手段、教学心理等诸多方面具有独特的素质;成为政治素养过硬、职业道德崇高的师德楷模,依法执教,为人师表,爱岗敬业,爱生如子;成为终身学习的典范,严谨治学,教有专长,教育科研成果显著;成为促进学校发展的基石,关心集体,维护学校荣誉,与同事团结协作,为学校发展不懈努力。
1、提高自身专业素养,加强专业知识学习,多阅读关于健康教育方面的书籍,加强素质训练。
2、在总结中成长争取每学期做好学期工作总结,理清得失,每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
三、近期发展目标:1、认真学习《中小学教师职业道德规范》,并按《规范》的要求严格要求自己,提高自己的职业道德水准,做一名优秀的教师。
2、利用课余时间制作健康课件,学会运用网络资源,通过多种教学手段、多渠道激发学生学习健康的兴趣。
16-17教师个人专业发展计划、总结
2016-2017教师个人专业发展计划2016.9 新课程的实施迫切要求广大教师加强学习、进修,尽快提高专业化水平。
教师既需要有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识、追逐学术前沿的意识,又需要把握教育的真谛,了解青少年发展的规律,掌握现代教育信息技术,具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。
教师要与时俱进,与新课程共同成长,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。
个性是新课程改革实施以来,学校对教师队伍素质的要求更高。
为了用心投身小学数学教育教学工作,努力更新教育理念,进一步丰富自己的专业知识,提高自己的教育教学潜力,鉴于自身状况本人特制订个人专业发展2017年计划,为自己今后的发展指明方向。
一、自我分析1、发展优势(1)我热爱教育事业,工作认真踏实,肯吃苦,不怕累,从不计较个人得失,乐于从事教学科研。
善于学习,在教学工作中遇到不明白的地方,能用心虚心的向有经验的老师请教。
(2)现有的课堂教学实践经验,能够胜任四年级的数学教学工作,能配合学校做好各项工作。
容易理解新事物和新观点,具备必须的的教育科研潜力。
(3)能够运用现代信息技术,并灵活有效地为教学服务。
(4)能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。
(5)喜欢阅读各类书籍。
2、存在的问题(1)驾驭教材的潜力、设计课堂教学的潜力和教师语言水平有待进一步的提高,对后进生的关注程度不够与范围不够广,理论水平有待提高。
(2)对待学生或者工作有时有点急功近利,对待学生耐心还不够。
(3)在教学研究中虎头蛇尾,主要是惰于动笔,不善于总结和整理。
(4)工作主动性不够,缺乏精益求精的精神,个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高,需要加强理论学习。
二、个人专业发展计划目标1、根据学校的“先学后教,当堂训练”校本研究,用心投身教育科研的改革与实践,逐步构成先学后教的教学模式,促进教育教学质量的提高,努力提高课堂教学的有效性。
2、认真学习新课程标准理念,不断更新教学观念。
教师继续教育个人专业发展计划
教师继续教育个人专业发展计划一、指导思想通过各种方式学习的教育理论,学习先进的教学经验,学习先进的教育教学方法,在学习中不断更新教育理念,掌握科学的教育方法,使自己的工作真正做到面向全体学生,促进学生的全面发展,为学生终身发展做更多更有意义的工作。
二、学习思路本次学习将结合自己的实际情況,在上一轮学习的基础上,国绕“一德四新”(即师德教育,新念、新知识、新方法、新技能)的总体目标,以提升自己师德素养和业务水平为核心,以深入研究教育教学为主要内容,以“中小学师国家训计划”(简称“国培计划)为引领,以中小学省训计划(省培计划)为要机,以现代远程教育技术下的校本研修为平台,全面提升自身的素质和教育学质。
通过采取灵活的学习方式。
自主探和创造,从单一的、灌式的教学模式走出,主动把自己教学经验与同事分享,合作探究,来取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多和方法教学和学习。
充分利用好不同的学习途径,实现自己时时学习,处处学习,高效率学习,高质学习,真正把小学继育变成自己的终身学习,为追求个人发造良好的资源条件三、学习形式1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。
2、积极地认真地参教研活动,特别是教研组组织的观摩示课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的学经验。
3、工作之余通过自学,完成以上拟定的学习内容。
利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择形式学习。
四、个人达标计划1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习。
2、积极地认真地参加教研活动,特别是教研组组织的观摩示范课教学,认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验,争取每学期听课结束达到16节以上。
3、做好学习笔记、做到实时学习、处处学习、把终身学习作为自己的一生的学习目标。
4、不断完善自己、努力打造自己、成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格小学教师。
在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!。
继续教育个人计划
继续教育个人计划
个人的继续教育计划可以基于个人的职业目标和兴趣来制定。
以下是一个示例的继续
教育个人计划:
1. 确定职业目标:首先,明确自己希望在职业生涯中实现的目标,例如晋升到某个职位、转行到特定行业,或者提升特定技能。
2. 评估现有技能和知识:了解目前自己的技能和知识水平,包括职业所需的技术、软
技能和领导能力。
3. 研究行业需求:了解目标行业的最新趋势和发展,找出目标行业对于教育和培训的
需求。
4. 制定学习目标:根据自己的职业目标和行业需求,设定明确的学习目标。
例如学习
特定的技术或软件、提升领导能力、获得特定的认证等。
5. 寻找学习资源:根据学习目标,寻找适合的学习资源,可以包括在线课程、培训班、书籍、工作坊等。
6. 制定时间表:制定一个合理的时间表,安排学习时间,并确保持之以恒地学习。
7. 参加培训课程或学习班:根据学习目标,参加相关的培训课程或学习班。
可以选择
线上学习或线下学习,根据自己的时间和需求来安排。
8. 寻找导师:如果可能的话,寻找一个行业内的导师来指导自己的学习和职业发展,
从他们的经验中学习并获得反馈。
9. 实践应用:将学到的知识和技能应用到实际工作中,这样可以巩固学习成果并且提升自己的能力。
10. 持续学习:继续关注行业的最新发展和趋势,不断更新自己的知识和技能,以适应职业发展的需要。
总之,继续教育个人计划是一个持续不断的过程,需要根据自己的职业目标和行业需求来制定,并且保持持续学习的态度和行动。
2023年继续教育的个人发展计划
2023年继续教育的个人发展计划目标在2023年,我希望通过继续教育课程,提升我的知识和技能,并为个人的职业发展打下坚实的基础。
计划以下是我在2023年继续教育的计划:1. 报名参加一项法律职业发展课程:我计划报名参加一项涉及法律职业发展的课程,以深入了解职业发展的最新趋势和要求。
这将帮助我在职场中保持竞争力,并更好地规划自己的职业目标。
2. 参加法律研讨会和会议:参加法律研讨会和会议是提高专业知识和交流经验的好机会。
我将积极参与相关的研讨会和会议,与其他从业人员分享经验和建立有价值的专业联系。
3. 阅读法律文献和案例分析:通过阅读法律文献和案例分析,我将继续提高自己的法律理解能力和分析能力。
我计划每周阅读相关的法律期刊和案例分析,以保持对法律新动态的了解。
4. 发展沟通和领导能力:作为一个专业人士,良好的沟通和领导能力对于职业成功至关重要。
我将通过参加相关的培训课程和工作坊,不断提高自己的沟通和领导技巧。
5. 开展研究项目:我计划在2023年开展一项与我的专业领域相关的研究项目。
通过深入的研究和分析,我将进一步提高自己的专业知识水平,并为行业做出贡献。
6. 参与社区服务:通过参与法律相关的社区服务活动,我将不仅为社会做出一定的贡献,还能够积累宝贵的实践经验和人际关系。
时间表以下是我个人发展计划的时间表,以确保我能够按计划实施:- 第一季度:报名参加法律职业发展课程- 第二季度:参加法律研讨会和会议- 第三季度:阅读法律文献和案例分析- 第四季度:发展沟通和领导能力,进行研究项目,并参与社区服务。
总结通过以上的个人发展计划,我将能够不断提升自己的知识和技能,在2023年实现个人职业目标并为行业发展做出贡献。
继续教育个人工作计划范文
继续教育个人工作计划范文一、引言随着社会的发展和行业的不断变化,个人的继续教育变得越来越重要。
通过不断学习和提升自己的技能,可以增加自己的竞争力,适应职业发展的需要。
本篇文章将就继续教育个人工作计划进行探讨,以提供一种能够帮助个人发展的学习路径。
二、目标设定1. 提高职业技能:通过继续教育,提升自己在专业领域中的知识水平和技能,增加工作能力和竞争力。
2. 增加职业发展机会:通过学习新知识和技能,开拓自己的职业发展道路,争取更高级别的职位和更好的薪酬待遇。
3. 满足个人兴趣爱好:通过继续教育,开拓自己的兴趣爱好,并转化为一种可以产生经济效益的副业。
三、计划制定1. 做自我评估:了解自己的职业需求和现有技能,明确个人发展的短期和长期目标。
2. 查找学习资源:通过网络、书籍、培训等渠道,寻找适合自己的学习资源。
3. 制定学习计划:根据自己的目标和学习资源,制定确切的学习计划,包括学习内容、学习时间和学习方式等。
4. 分解学习计划:将整个学习计划按照时间和优先级进行分解,制定具体的学习任务和时间节点。
5. 确定学习方法:根据个人学习风格和习惯,确定适合自己的学习方法,如自学、培训班、网络课程等。
6. 确定学习进度和评估方法:确定学习进度和评估方法,以确保自己能够按时达到学习目标并进行有效评估。
四、实施计划1. 自我学习:根据学习计划,按照学习步骤和时间节点进行自我学习,利用网络、书籍等资源进行知识的积累和学习。
2. 参加培训班:选择与职业发展相关的培训班,通过系统学习和实践培训,提高自己的专业技能和知识水平。
3. 参加研讨会和会议:参加行业内的研讨会和会议,了解最新的行业动态和技术发展,与同行业人士进行交流和学习。
4. 寻找导师:与有经验的人合作,寻求帮助和指导,通过他们的教导和分享经验,提升自己的职业能力和技术水平。
五、评估和调整1. 自我评估:定期进行自我评估,了解自己的学习进度和效果,对自己的学习计划进行调整和优化。
2016--2017年度教师个人发展计划
教师个人发展计划为了使自己不断成长,我的专业发展规划如下:一、指导思想以有关语文教育理论为指导,以提升课程实施能力为重点,以基本功训练为突破口,从课程的设计、实施、评价三个环节入手,树立以以人为本的教学理念。
二、发展目标以自己扎实的专业知识和相关学科知识,在教学中能注入全新的教育教学理念,能够正确解读课程标准,在细读文本基础之上,结合学生的学习实际,恰当地选用教学方法,精心设计的教案,并全身心投入课堂;在平时之教学中进行儿童诗、朗诵、演讲、对联、国学、读书笔记、读书日记、书法、黑板报、棋类(此乃本班数学老师之强项)的训练,制定本班作文册,培育学生观察一年四季不同特点……唯有如此,方能培养学生爱语文的感情,用语文的习惯,亦只有如此,才能真正提升学生的语文综合素养。
并结合自己的教学实际,及时进行思索与总结,以此促进自己的专业成长。
三、具体措施1.多读教育理论及教育教学专著(苏霍姆林斯基、田正平、石中英、王荣升、王尚文、潘新和、王崧舟、窦桂梅等人的书籍)。
因为教书教的什么?底蕴!底蕴哪儿来?书堆起来的。
如此,既提升自己,学生也耳闻目染、潜移默化,对其精神领域也起到熏陶感染之作用。
2.加强基本功的训练,争取在钢笔字、粉笔字、普通话、写作的基本功方面都有所的提高,教师以身垂范的作用不可小觑。
3.认真制定学科教学计划,平时要做到:用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。
4.积极主动参加各级部门组织的各种教学教研活动。
5.通过教师个人自学,网络学习的方法及时捕捉到教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
6.积极主动地上好研讨课,认真开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。
7.学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教育教学研究水平。
正所谓与其坐而论道,不如面壁参禅。
8.在学校,虚心与教师交流、学习,争取多听课,博采众长,弥补自己学科知识的不足。
2016-2017个人年度发展规划.doc
杨玉梅个人年度发展规划2016年,我有幸成为陈小霞名师工作室学员,有这样一个实力雄厚的团队做后盾,再加上我自己的努力,在新的一年里,我有信心提升自己的教学业务。
为了使自己快速成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,我特为自己制定一份专业成长计划。
一、自我分析:(1)我热爱教育教学工作,对工作饱含热忱、对学生报以期望。
(2)我有一定的语文教学素养,有一定的语文教学基本功,教学理念也日益更新。
(3)我已初步养成在实践中思考的习惯,有一定的学习和反思的意识和能力。
(4)工作认真踏实,因为已经积累了一定的教学经验,因而我的课堂教学能力有了一些进步。
二、发展规划:“多做”、“多思”、“多听”,不断改进自己的课堂教学、完善自己的教学策略,让自己成为一名主动学习者,使自己成为学生心目中集亲和力、专业、高素质为一体的老师,并逐步将自己打造成勤奋高效型的教师,使自己的课堂成为爱的课堂,是学生向往的精神家园,满足学生成长的实际需要。
(一)勤于学习,树立终身学习的观念。
业精于勤,荒于嬉。
所以,我计划要做到“三学”。
①坚持不懈地学,抓住所有可以学习的机会,树立终身学习的观念。
②多方位地学习。
要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和专业知识,增强自己的“内力”;也要学习他人高尚的师德修养,尤其要以“陈小霞名师工作室”为平台,学习前辈们的教育教学经验,以达到取人长补己短的目的。
③多渠道地学。
广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习多媒体教学技术,充分利用各类网络教育资源,不断构建、丰富自己的知识结构,提高教学水平。
(二)提高课堂教学反思能力。
1、在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段的习惯,学会积累,学会研究。
2、加强教育科研能力,重构自身专业知识结构。
3、在教研与科研的实践中,发展自己,将自己的专业知识运用于教学实践并通过实践与反思而与教学对象、教学环境不断互动的过程,通过这个过程来强化自己的教学实践能力。
16-17第1个人工作计划
2016—2017第一学期个人工作计划新的学期又开始了,这学期我继续任教7、9年级6个班的体育教学工作。
通过暑假的远程培训感觉课改正在趋于成熟,更好的进行体育教学。
通过领导人的决心激发了我们的信心,通过看视频对新课改有了进一步的认识,并制定出了切实可行的教学计划。
一、指导思想 为了更好地贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,以育人为宗旨,以促进学生身心健康为目标,深入贯彻学校体育,卫生工作两个《条例》,深化体育教学改革,增强学生身体素质,提高学校体育运动水平。
二、工作目标 1、以《学校体育工作条例》为学校体育工作的基本法规; 2、以素质教育全面深化教育改革; 3、以科学的管理促进学校体育的全面健康发展; 4、逐步探索科学的管理体系,全面贯彻落实《条例》; 5、继续以教科研为先导,深化教学改革,提高教师教学科研水平,全面推进素质教育;以业务学习的形式对各校体育教师进行辅导,并让体育教师进一步掌握新课程标准; 6、全面提高学生第八套广播操技术动作; 7、组建校运动队,尽最大能力打好比赛; 8、全面提高学生的身体素质,严格执行《学生体质健康标准》;全面提高教学质量,体育锻炼达标率和优秀率分别达到96%、27%以上。
三、主要工作和任务 1、确定目标 《学校体育工作条例》是学校体育工作的指导方针,是部署实施体育工作的依据。
特别是新教材的实施以后,怎样上好体育课又是一个很大的难题。
根据体育大纲精神,规范堂课质量,领会精神实质,确定工作目标如下:贯彻两个条例,上好两操两课两活动,将体育课与体育活动课相结合,提高学生的身体素质,积极训练备战四月份丰润区春季田径运动会,争取在比赛中取得好成绩,为学校争光。
2、提高堂课质量 本学期体育组将狠抓体育常规,提高堂课质量,根据大纲,新教材,继续组织好体育教师对新教材的培训工作,使体育教师领会新课程标准的精神实质,根据新教材和学生具体情况制定好教学计划。
备好室内和室外课教案。
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继续教育16至17学年度个人专业发展计划
作为一名教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。
人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。
祖国要振兴,教育是基础。
振兴教育的希望在教师。
而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。
为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:
一、加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。
平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。
要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。
二、积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。
在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。
在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。
在师生关系中的角色定位上:一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。
在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。
三、认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。
随着我国经济和社会发展,未来教育发展的重点将更多的转向满足人们对高质量教育的要求。
因此,我们要立足岗位,紧密结合工作实践,通过各种方式的学习和研究,不断提升自己的专业水平,积极参加继续教育学习,提高自己的思想政治觉悟和师德修养,更新和扩展专业知识,掌握现代教育理论和实践技能;掌握教育教学技能和现代教育技术。
积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师,在教育教学过程中,注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,要以回顾学生的视角进行反思,以教师的视角对自己教学观念、行为、设计观念进行深刻的审视。
要通过孩
子的眼睛来反思自己的教学,要通过同事间的“互听互评”活动,观察研究教学来反思,要通过撰写教学反思及经验总结等文章来提高自己的教学水平,要通过孩子家长对孩子的发展要求反思自己的教学。
当今社会,政治经济飞速发展,教育改革步步深入,我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,提高教育教学能力和其他相关能力,为全面贯彻执行党的教育方针,为全面实施素质教育而努力奋斗!。