短文练习
短文阅读练习：幼小衔接语文(10篇)
短文阅读练习：幼小衔接语文（10篇）
1. 标题：《小鸟飞呀飞》
内容：介绍了小鸟飞翔的场景和感受。
2. 标题：《小兔子和大胖熊》
内容：描述了小兔子和大胖熊之间的友谊和互动。
3. 标题：《小猫的一天》
内容：讲述了小猫一天的生活情景和经历。
4. 标题：《小狗宝宝的冒险》
内容：描写了小狗宝宝在森林中的冒险故事。
5. 标题：《小鱼儿的快乐》
内容：描述了小鱼儿在海洋中快乐游泳的情景。
6. 标题：《小蚂蚁的努力》
内容：讲述了小蚂蚁为了寻找食物而不断努力的故事。
7. 标题：《小蜜蜂的工作》
内容：介绍了小蜜蜂勤劳工作的场景和重要性。
8. 标题：《小鸭子的冒险旅程》
内容：描绘了小鸭子在河流中展开冒险旅程的故事。
9. 标题：《小松鼠爱收集》
内容：描述了小松鼠喜欢收集各种宝贝的爱好。
10. 标题：《小蝴蝶的美丽舞蹈》
内容：讲述了小蝴蝶在花丛中展示美丽舞蹈的情景。
以上是《幼小衔接语文》中的10篇短文阅读练习，每篇短文都以简洁的语言描述了不同的场景和故事，适合幼儿阅读和语文学习。
英语口语练习短文（4篇）
英语口语练习短文（4篇）第一篇：英语口语练习短文(4篇)英语口语练习短文（4篇）1、跑步有助于健康We all know that exercise is good for your health.But some kinds of exercise may be better than others.Running, for example, may help to protect against heart disease and other health problems.Running may also help you live longer.Researchers say it is not important how far you run.It also does not matter how fast or even how often you run.As advertisements for the running shoe Nike say, “just do it.”[参考译文] 我们都知道运动对健康有益。
但有些运动可能比其它运动效果更好。
例如跑步可以帮助防止心脏病和其它疾病。
跑步还可能有助于长寿。
研究人员表示，跑多远并不重要。
甚至跑多快或跑多频繁都没关系。
正如耐克跑鞋的广告所言：“只管去做。
”2、面试中常见的问题Every interviewer, whether directly or indirectly, will expect you to be able to answer questions like: Why do you want a position in this company? What can you do for my company? There are a few of the more popular interview questions.Take some time to think about the answers, and you'll be much more prepared to make a great impression.At a job interview, your employers will probably ask the following: ·What jobs have you liked the most? The least? ·Can you tell me about your present job?·What do you expect to be doing five years from now? ·Why do you want to work for our company? ·What are your strengths? Your weaknesses? ·What do you know about our company? ·Can you give me a reason to hire you? ·What was your best subject inschool? Your worst? ·What makes you qualified for this job? ·Can you tell me about the best day you've ever spent on a job? Your worst? ·How do you define success? ·Are you able to travel? Relocate? ·Can you tell me about your skills? ·Are you able to use a computer? ·Can you describe your ideal supervisor? ·Why did you apply for this job? ·How do you use this specific computer application to solve a job-related program? ·Do you have any samples of your work?(This is where that portfolio comes in handy!)And you're supposed to dress properly.A suit, dress shirt and tie are usually required for men.Women should wear either a suit or a dress with a complementary jacket.They are ALWAYS acceptable.Those men with more limited wardrobes should wear a nice sports coat with coordinated slacks and shirt.Women should wear a nice jacket with coordinated skirt or slacks.You should always avoid wearing sneakers to interviews.3、双十一引爆的全球最大网购节What's the biggest online shopping day in the world? Not Valentine's Day.Not Cyber Monday or Black Friday.They are the days that follow Thanksgiving in the US and usher in the start of the holiday shopping season.The winner is China's Singles' Day, celebrated November 11, or 11.11.Singles' Day began as a day for unmarried or uncoupled people to celebrate their lives.Single students, looking for an excuse to buy themselves presents, started it on November 11, 1993, reported The Guardian.It is symbolized by the four number ones in the date of November 11 ? 11.11— and is also called Double Eleven, in reference to the day it was started, said the BBC.[参考译文] 全球最大的网购日是什么时候？不是情人节。
普通话朗读短文练习
普通话朗读短文练习普通话朗读短文练习（精选10篇）导语：普通话考试通过的秘诀是练习练习，不断的练习，下面是店铺给大家提供的朗读短文练习，大家可以参考练习练习一在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。
他在胡同里踢，在能找到的任何一片空地上踢。
有一天，当他在一处干涸的水塘里猛踢一个猪膀胱时，被一个足球教练看见了。
他发现这个男孩得到球后踢得更卖劲了。
不久，他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一个水桶里。
圣诞节到了，孩子的妈妈说：“我们没有钱买圣诞礼物给我们的恩人，就让我们为他祈祷吧。
”小男孩儿跟随妈妈祈祷完毕，向妈妈要了一把铲子便跑了出去。
他来到一座别墅前的花园里，开始挖坑。
就在他快要挖好的时候，从别墅里走出一个人来，问小孩子在干什么，孩子抬起满是汗珠的脸蛋儿，说：“教练，圣诞节快到了，我没有礼物送给您，我愿给您的圣诞树挖一个树坑。
”教练把小男孩儿从树坑里拉上来，说，我今天得到了世界上最好的礼物。
明天你就到我的训练场去吧。
三年后，这位十七岁的男孩儿在第六届足球锦标赛上独进二十一球，为巴西第一次捧回了金杯。
一个原来不//为世人所知的名字——贝利，随之传遍世界。
节选自刘燕敏《天才的造就》练习二朋友即将远行。
暮春时节，又邀了几位朋友在家小聚。
虽然都是极熟的朋友，却是终年难得一见，偶尔电话里相遇，也无非是几句寻常话。
一锅小米稀饭，一碟大头菜，一盘自家酿制的泡菜，一只巷口买回的烤鸭。
简简单单，不像请客，倒像家人团聚。
其实，友情也好，爱情也好，久而久之都会转化为亲情。
说也奇怪，和新朋友会谈文学、谈哲学、谈人生道理等等，和老朋友却只话家常，柴米油盐，细细碎碎，种种琐事。
很多时候，心灵的契合已经不需要太多的言语来表达。
朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。
年少的时候，我们差不多都在为别人而活，为苦口婆心的父母活，为循循循善诱的师长活，为许多观念、许多传统的约束力而活。
小学六年级语文课内短文阅读练习题及答案5篇
【导语】阅读理解是学好⼀切课程的基础。
阅读，即是对⽂本的加⼯和理解过程。
不管哪⼀科的学习，都有对⽂本的阅读的过程。
如果连基本的⽂字意思都看不懂,⼜何谈做题，⼜何谈提⾼成绩。
以下是整理的《⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案5篇》，希望对您有所帮助。
⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼀：《梅花魂》⽚段 她却不⼀样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
她是最有品格、最有灵魂、最有⾻⽓的！⼏千年来，我们中华民族出了许多有⽓节的⼈物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天⽴地，不肯低头折节。
他们就像这梅花⼀样。
⼀个中国⼈，⽆论在怎样的境遇⾥，总要有梅花的秉性才好！ 1、这段话中“她”指的是________________ 。
2、梅花的品格、灵魂、⾻⽓表现在 ________________ 。
3、作者仅仅是赞颂梅花吗？作者在赞颂谁呢？ 答：________________________________________________。
4、⼏千年来，我们伟⼤的中华民族出了许多具有梅花品格、⽓节的⼈，你能写出⼀些具有梅花特殊性的⼈吗？ 答：________________________________________________ 。
参考答案 1、梅花 2、愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀⽓。
3、不是，中华发族有⽓节的⼈物。
4、⽂天祥、岳飞、马宝⽟、黄继光⼩学六年级语⽂课内短⽂阅读练习题及答案⼆：《乡愁》⽚段 ⼩时候 乡愁是⼀枚( )邮票 我在这头 母亲在那头 长⼤后 乡愁是⼀张( )船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是⼀⽅( )坟墓 我在外头 母亲在⾥头 ⽽现在 乡愁是⼀湾( )海峡 我在这头 ⼤陆在那头 1.将下列词语还原到诗中。
浅浅的 窄窄的 ⼩⼩的 矮矮的 2.这⾸诗把乡愁⽐做________ 、________、________ 、________ 。
幼小衔接语文10篇短文阅读练习
幼小衔接语文10篇短文阅读练习文章一：春天的花春天是个美丽的季节。
小草破土而出，鲜花绽放。
我喜欢春天的花，它们的颜色五彩斑斓，芬芳馥郁。
文章二：小鸟的家小鸟是春天的使者。
它们每年都会回来，在树上筑巢。
小鸟的家很温暖，它们在那里嬉戏玩耍。
文章三：夏天的阳光夏天的阳光照耀大地，让人感到炎热。
每当太阳升起，人们都会感到温暖和舒适。
文章四：海边的乐园夏天是去海边玩耍的好时候。
海浪拍打着沙滩，人们在海边建起堡垒，堆沙雕。
夏天的海边充满了欢声笑语。
文章五：秋天的果实秋天到了，果实成熟了。
树上的苹果红透了，葡萄香甜多汁。
人们在秋天采摘果实，品尝秋的美味。
文章六：金黄的稻田秋天是丰收的季节，稻谷金黄了。
田间的稻穗饱满，农民们忙着收割。
秋天的稻田美丽如画。
文章七：白雪皑皑冬天来了，大地被白雪覆盖。
孩子们在雪地上堆雪人，滑雪。
冬天的雪景干净明亮。
文章八：温暖的家冬天刮着寒风，室外冰天雪地。
而家里却温暖如春，人们坐在家里，围炉而坐。
家是温暖的避风港。
文章九：五彩的烟花元旦到了，人们放鞭炮，燃放烟花。
五彩的烟花在空中绽放，美得像仙境一样。
文章十：新的开始新的一年开始了，人们迎来新的希望和憧憬。
让我们一起努力，追逐梦想，开启新的篇章。
以上就是幼小衔接语文10篇短文阅读练习。
希望大家在阅读中发现乐趣，并提升语文水平。
语文版六年级语文下册专项短文阅读练习(10篇)
语文版六年级语文下册专项短文阅读练习（10篇）一、阅读理解。
皮箱与柿子尤今①从义乌搭乘火车到上海，历时三个小时。
②从来不把购物作为旅游重点活动的我，来到义乌后，却抵制不了诱惑，一头扎进商品海洋里，大买特买，原本携带的两只皮箱装不下，只好另外买了一只超大的箱子。
上了火车后，才知道“累赘”两个字怎么写。
把两只较小的箱子放到头顶上面的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁边的空间里——那个空间，原本是让乘客仲展双腿的。
③刚把一切安顿好，上来了一对日本夫妇，他们手拿着车票找座位，来到我们面前，对了对号码，座位正是对着我们的。
一看到挤在座位旁的大行李，他们便露出了不满意的神情。
④他们指着那件行李，叽叽咕咕地说了一大堆话，我清楚地知道，他们是嫌那件行李占据了应该属于他们的空间。
语言不通，我只好通过手势“说出”困境——行李架实在承受不了这件行李的重量呀!他们虽然明白了，可是，脸却像一块铁，沉沉地坠着。
⑤空气中弥漫着尴尬的气氛，我心想:三个小时的行程呢!不过，理亏的是自己，又有什么办法呀。
⑥火车在奔驰，我们为了避免四目相对的尴尬，都极不自然地把脸扭向一边，假装看窗外的风景。
我的脖子因为长时间扭向一个方向，开始有点酸痛了。
⑦就在这时，我想起了前一天在义乌市场购买的四个柿子。
这柿子，皮极薄，红似火，饱满亮滑。
我把它们从手提袋里小心翼翼地取了出来，将其中特大、特圆、特饱满的两个，给了他们。
⑧他们惊了一下，原本紧紧着的脸，出其不意地松懈了，还慢慢地注入了一点笑意。
然后，两个人齐齐伸出双手来接，以日语说道:“谢谢啊，谢谢!”僵持的气氛，全然扭转了。
两张硬硬的脸，変成了两团软软的棉花糖。
⑨他们一边吃一边竖起拇指称赞，甜甜的汁液自嘴角淌出。
⑩过了不久，有服务员前来兜售橘子，他们一买便是四包，投桃报李．．．．，送了两包给我们。
大家高高兴兴地剥着橘子吃，金黄色的橘子皮，化成了浮动在空气里一圈圈美丽的光晕，我们在淡淡的橘子香里对视、微笑。
普通话考试说短文朗读练习
普通话考试说短文朗读练习【朗读作品一】语言的魅力在繁华的巴黎大街的路旁，站着一个衣衫褴褛、头发斑白、双目失明的老人。
他不像其他乞丐那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见!”街上过往的行人很多，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去了。
这天中午，法国著名诗人让.彼浩勒也经过这里。
他看看木牌上的字，问盲老人：“老人家，今天上午有人给你钱吗?”盲老人叹息着回答：“我，我什么也没有得到。
”说着，脸上的神情非常悲伤。
让.彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了，可是”几个字，就匆匆地离开了。
晚上，让.彼浩勒又经过这里，问那个盲老人下午的情况。
盲老人笑着回答说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了!” 让.彼浩勒听了，摸着胡子满意地笑了。
“春天到了，可是我什么也看不见!”这富有诗意的语言，产生这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。
是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景，对于一个双目失明的人来说，只是一片漆黑。
当人们想到这个盲老人，一生中竟连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢?节选自小学《语文》第六册中《语言的魅力》【朗读作品二】住的梦不管我的梦想能否成为事实，说出来总是好玩儿的：春天，我将要住在杭州。
二十年前，旧历的二月初，在西湖上我看见了嫩柳与菜花，碧浪与翠竹。
由我看到的那点儿春光，已经可以断定，杭州的春天必定会教人整天生活在诗与图画之中。
所以，春天我的家应当是在杭州。
夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。
在那里，我虽然只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的.心灵。
在我所看见过的山水中，只有这里没有使我失望。
到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。
这个绿色会像音乐，涤清了心中的万虑。
秋天一定要住北平。
天堂是什么样子，我不知道，但是从我的生活经验去判断，北平之秋便是天堂。
新部编版四年级上册语文短文阅读专项练习(15篇)
新部编版四年级上册语文短文阅读专项练习（15篇）一、阅读《蟋蟀的住宅》选段，完成后面的题目。
居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。
它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。
①别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
②它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。
③蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
④它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。
⑤它不利用现成的洞穴，⑥它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的．从大厅一直到卧室。
蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。
蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。
现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。
①在朝着阳光．．．．的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道．．．．．，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。
（隧道顺着地势弯弯曲曲．．九寸深，一指宽，这便．．．．，最多是蟋蟀的住宅。
③出口的地方总有一丛草半掩着．．．．．。
④蟋蟀出来吃．．．，就像一座门周围的嫩草，决不去碰这一丛草。
⑤那微斜的门口，经过仔细耙扫．．．．，收拾得很平坦．．。
⑥这就是蟋蟀的平台。
⑦当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹．琴．。
屋子里的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。
主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。
大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1．选择恰当的词语填在句中的括号里。
柔软柔弱柔和（1）妈妈在（______）的灯光下看书。
（2）蟋蟀的挖掘工具很（______）（3）杂技团的演员们身体都很（______），表演时似乎可以随意弯折。
2．把下面的句子换一种说法，意思不变，再进行比较。
（1）原句：它有特别好的工吗？没有。
换一种说法：____________________________（2）结合短文比较两个句子，你认为哪一个句子好？为什么？_______________________________________3．蟋蟀出名的原因是什么？请用上“因为……所以……”说一说。
《短文两篇》练习题及答案
《短文两篇》练习题及答案一、夯基达标1.解释下列加点的词。
(1)斯．是陋室,惟吾德馨()(2)谈笑有鸿儒,往来无白丁．．()(3)出淤泥而不染．,濯清涟而不妖()2.“之”通常有以下五种用法,指出下列各句中“之”的用法。
A.助词,“的”B.代词C.动词,“往,到”D.用于主谓之间,取消句子独立性E.宾语前置的标志(1)孔子云:何陋之有?()(2)水陆草木之花,可爱者甚蕃。
()(3)无案牍之劳形。
()(4)予独爱莲之出淤泥而不染。
()(5)莲之爱,同予者何人?()3.下列句子节奏划分有误的一项是()A.晋/陶渊明/独爱菊B.可远观/而不可亵玩焉C.无/丝竹之乱耳,无/案牍之劳形D.山不/在高,有仙/则名4.揣摩作者的精妙构思,完成下面的填空题。
(1)《陋室铭》处处紧扣“”一句来写。
开头以类比发端,用、喻陋室,自然引出正题:颂扬陋室。
中间从、、三个方面来写“陋室”不陋。
最后奇峰突起,列举三位古人的事例来证明“陋室”不陋。
(2)《爱莲说》以为线索,以和作为莲的正衬和反衬,借花喻人,表达了作者对争名夺利者的厌恶,对完美道德者的礼赞。
5.理解填空。
(1)《陋室铭》中作者认为陋室不陋的原因是:。
(2)《陋室铭》中描写陋室环境的句子是:。
(3)《爱莲说》中表明莲具有高雅、庄重气质的句子是:。
二、课内品读阅读下面的文字,完成第6—9题。
爱莲说周敦颐水陆草木之花,可爱者甚蕃．。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯．清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝．,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜．有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
6.解释下列加点的词。
(1)可爱者甚蕃．()(2)濯．清涟而不妖()(3)不蔓不枝．()(4)陶后鲜．有闻()7.用现代汉语翻译下列句子。
(1)予独爱莲之出淤泥而不染。
(2)可远观而不可亵玩焉。
小学语文-精选短文阅读训练5篇
小学语文-精选短文阅读训练5篇一、树王爷爷的春天山里有一位树王爷爷，不知有几百几千岁了。
它发新芽的时候，山里的其他树便跟着发芽；它开花的时候，山里的其他树便跟着开花。
树王爷爷一发芽、开花，人们就知道：春天来了。
可是，树王爷爷老了，一连好几年都没有发芽，没有开花，山里就一直没有春天。
这天，一群鸟儿从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”鸟儿们纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像一树蓬蓬勃勃的新叶。
山里的树木便跟着绽出了新叶。
这天，又有许多云朵从天边飞来，对树王爷爷说:“树王爷爷，能让我们在您的枝头歇歇脚吗？”树王爷爷高兴地说:“歇吧，孩子，尽管歇吧。
”云朵纷纷落在树王爷爷的枝头，远远望去，像满树的鲜花。
山里的树木便跟着开出了新花。
就这样，人们重新见到了春天，而且，这一年的春天来了之后，就再没有离开山里，山里的日子永远都是春天。
【阅读练习】1.下列加点字该怎样读？把它们的音节写在括号里。
发（）芽尽（）管重（）新头发（）尽（）力重（）量2.填空。
（1）鸟儿落在枝头，远远望去，像_____________________。
（2）云朵落在枝头，远远望去，像____________________。
（3）雨过天晴，天上出现一道彩虹，像___________________。
（4）___________，像__________________。
3.为什么“山里的日子永远都是春天”？________________________________________4.你喜欢树王爷爷吗？为什么？二、自相矛盾从前有个卖矛和盾的人，常常向人们夸耀自己的矛和盾是世界上最锋（fēng）利、最坚硬（yìng）的。
一天，他举起盾，向人叫卖:“哎，来买呀，我这个盾是最牢固的，不论什么样的矛都戳（chuō）不穿它。
”这个人又举起矛夸口说:“我的矛呀，十分锋利，不管怎么坚硬的盾，它都能戳进去。
小学语文-小短文阅读训练(5篇+答案)
小学语文-小短文阅读训练（5篇+答案）阅读训练1【基础巩固】1.照样子，写词语。
例:静悄悄___________ ___________ ___________2.写出下列词语的反义词。
闭—（）弯—（）轻—（)3.填一填。
（1）睡莲花闭上了__________的眼睛。
（2）星星眨着_________的眼睛。
【能力提升】4.这篇短文描写的是______季的晚上，写到了__________、__________、__________等动物。
5.文中描写了哪三个地方的美景？用“______”在文中画出来。
阅读训练2入木三分王羲（xī）之是东晋时一位著名的书法家，很多人都把他写的字收藏起来。
一次，他看到一个卖扇子的老婆婆叫卖了很久也没人购买，于是，就在她卖的每把扇子上都题了几个字，结果扇子立刻被抢购一空。
还有一次，他写了一些字在木板上，让雕（diāo）刻工人把它们刻下来，工人们刻字时，发现墨迹一直透入木板有三分深，都十分佩（pèi）服。
成语“入木三分”就是这样来的。
【阅读练习】1.句式练习。
2.我来问，你来答。
（1）“佩服”在文中是什么意思？___________________________________（2）文中谁佩服谁？___________________________________（3）你最佩服谁？为什么？___________________________________3.“王羲之”的“羲”共有_______笔。
文中写了_____件事来表现王羲之书法艺术水平很高。
4.借助工具书，写出“入木三分”的意思。
入木三分：__________________________________________阅读训练3看到一颗种子的心春天，我把一粒种子放进花盆，然后盖上泥土。
孩子问:“爸爸为什么种子要盖上泥土才会发芽呢？”“因为泥土能给种子带来生命的养料。
”我说。
过了一段时间，孩子兴奋地告诉我种子发芽了，并拉我到花盆前去看。
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习
10篇短文阅读：幼小衔接语文练习短文1：小猫钓鱼目标读者：幼儿园大班儿童正文从前，有一只小猫，它非常喜欢钓鱼。
有一天，它的妈妈让它去买菜，可是小猫却想去钓鱼。
妈妈告诉它，如果它去钓鱼，就不能买菜了。
小猫还是决定去钓鱼。
它钓了一整天，一条鱼也没有钓到。
最后，它只好空手回家，妈妈非常生气。
问题与解答1. 小猫为什么没有钓到鱼？解答：小猫没有钓到鱼，因为它去钓鱼而不是去买菜。
2. 小猫的妈妈为什么生气？解答：小猫的妈妈生气，因为它没有完成妈妈交给它的任务。
短文2：小猪快跑目标读者：幼儿园大班儿童正文有一天，小猪在农场上跑来跑去，它跑得非常快。
农场上的其他动物都夸小猪跑得快。
小猪非常高兴，它决定参加农场上的跑步比赛。
比赛开始了，小猪跑得非常快，很快就超过了其他的动物。
最后，小猪赢得了比赛，它非常开心。
问题与解答1. 小猪为什么会赢得比赛？解答：小猪会赢得比赛，因为它跑得非常快。
2. 小猪赢得比赛后，它有什么感受？解答：小猪赢得比赛后，它非常开心。
短文3：小兔子种菜目标读者：幼儿园大班儿童正文小兔子非常喜欢种菜。
有一天，它决定在自己的花园里种一些胡萝卜。
小兔子每天都去花园里浇水，除草，它非常用心地照顾这些胡萝卜。
几个月后，胡萝卜终于长出来了，小兔子非常开心。
问题与解答1. 小兔子为什么种胡萝卜？解答：小兔子种胡萝卜，因为它喜欢吃胡萝卜。
2. 小兔子是怎么照顾胡萝卜的？解答：小兔子每天去花园里浇水，除草，用心地照顾胡萝卜。
短文4：小狗和小猫目标读者：幼儿园大班儿童正文小狗和小猫是邻居，它们是最好的朋友。
小狗喜欢跑步，而小猫喜欢钓鱼。
每天，它们都会一起出去玩。
有时候，小狗会带着小猫去跑步，有时候，小猫会带着小狗去钓鱼。
它们非常享受彼此的陪伴。
问题与解答1. 小狗和小猫为什么是好朋友？解答：小狗和小猫是好朋友，因为它们互相喜欢，互相陪伴。
2. 小狗和小猫喜欢做什么？解答：小狗喜欢跑步，小猫喜欢钓鱼。
短文5：小鸭子学游泳目标读者：幼儿园大班儿童正文小鸭子非常喜欢游泳，但是它还不会游泳。
小学四年级语文短文阅读练习20篇
练习1一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài ）住了它。
白鼠抓住鼠尾说是我先捉住了这只老鼠应（yīng yìng ）该归我享用黑猫抓住鼠头说你没看见我抓住吗是我先击中（zhòng zhōng ）了它的要（yào yāo ）害部位两只猫争执不下谁也不让谁老鼠见（壮状），忙对两只猫说：“反正我（已以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，是否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在再）抓，就能比出谁先抓到了。
”两只猫同（意义）了。
他俩一左一右守在洞口，几个时（晨辰）过去了，可惜它俩连老鼠的影子也没见到。
1、给短文加个题目。
（2分）2、用“”给带点的字选择正确的读音。
（3分）3、用“”划去括号中用的不对的字。
（2分）4、给第二自然段加上标点符号。
（4分）5、这则寓言告诉我们：（2分）A不能轻信他人，容易上当。
（）B人与人之间要互相谦让。
（）C人不能太贪，要互相谦让。
（）练习2我爱故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。
远看去，白茫茫的一片，像堆了一层厚厚的雪。
微风吹来，飘来一缕缕淡淡的幽香，引来蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
梨树花期很短，经过授粉不几天便谢了，一片片绿叶从树枝上拱出来。
夏天，梨叶长得旺盛极了，遮住了炎炎烈日，我们小孩子就在树阴下追逐戏闹。
从那稠密的叶缝中望去，梨儿像害羞的小姑娘掩面而笑。
秋天是收获的季节。
梨树上挂满了黄澄澄的大鸭梨，就像一个个宝葫芦，缀满了树枝，压弯了枝头。
小的有几两重，大的有一斤多，我看它们摇摇欲坠的样子，还真担心会把树枝压折呢！鸭梨熟了，摘一个咬上一口，只觉得清凉爽口，甜到你的心里去。
你瞧，梨园里，梨农们忙碌的身影，满面的笑容，就知道今年又是一个丰收年！看着那一箱箱的鸭梨被装上汽车，我仿佛看到各地人民都吃上了我们甜津津的鸭梨，跷起大拇指赞不绝口呢！我爱你，故乡的鸭梨！1、照样子写词语。
短文两篇练习题及参考答案
教学目标：(1)积累文言词句。
(2)朗读并背诵全文，体会文章精妙的构思和音韵美。
(3)理解托物言志的写法及文章主旨。
《短文两篇》练习题一、基础知识题1．给下列汉字注音。
陋（）馨（）儒（）牍（）案（）苔（）2．读拼音写汉字。
yū泥（） zhuó清涟（） xiè玩（）隐yì（） xiǎn有闻（）3．解释下列画线的字。
①惟吾德馨（）②阅金经（）③谈笑有鸿儒（）④亭亭净植（）⑤可远观而不可亵玩焉（）⑥斯是陋室（）⑦濯清涟而不妖（）⑧予谓菊，花之隐逸者也（）⑨陶后鲜有闻（）⑩宜乎众矣（）4.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A．山不／在高，有仙／则名。
B．苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭5．填空。
①《陋室铭》作者_________，是_______朝诗人。
②《陋室铭》中押韵的字是名、______、______、青、_____、经、_____和______。
③《爱莲说》的作者是_______，字______，宋代________家，学者称他_______先生。
④《爱莲说》以________和________衬托莲。
⑤“铭”是古代刻在器物上用来_______或者________的文字，后来成为一种_________。
⑥“_____________，_____________”写出了陋室的环境。
⑦予独爱莲之__________________，__________________，中通外直，______________。
6．翻译下列句子。
①孔子云：“何陋之有？”②水陆草木之花，可爱者甚蕃。
③无案牍之劳形。
④莲之爱，同予者何人？⑤予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
二、阅读题（一）阅读下面的文字，回答后面的问题。
______________，______________。
______________，______________。
阅读短文练习题
阅读短文练习题短文一：《春天的花园》春天来了，万物复苏。
花园里，五彩斑斓的花朵竞相开放，红的、黄的、蓝的、紫的，像一幅美丽的画卷。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙碌地采蜜。
孩子们在草地上追逐嬉戏，欢声笑语充满了整个花园。
1. 春天花园里有哪些颜色的花朵？2. 蝴蝶在花园里做什么？3. 孩子们在花园里做什么？短文二：《图书馆的一天》小明是一个爱读书的孩子。
今天，他来到了图书馆，书架上摆满了各种各样的书籍。
他挑选了一本关于太空探险的书，坐在窗边的座位上，津津有味地读了起来。
时间过得飞快，当图书馆的钟声响起，小明才意识到已经到了闭馆时间。
4. 小明为什么来到图书馆？5. 小明读的是什么类型的书籍？6. 小明在图书馆里待了多久？短文三：《小猫钓鱼》一只小猫来到河边，它想钓几条鱼作为晚餐。
小猫耐心地坐在河边，用鱼竿钓起一条又一条的鱼。
太阳慢慢下山，小猫满载而归，它高兴地想，今晚的晚餐一定很美味。
7. 小猫来到河边的目的是什么？8. 小猫是如何钓鱼的？9. 小猫最后心情如何？短文四：《夜晚的星空》夜晚，天空中的星星闪烁着，像无数颗钻石镶嵌在黑色的幕布上。
月亮高高挂起，照亮了大地。
人们仰望星空，感受着宇宙的浩瀚与神秘。
一颗流星划过天际，许下愿望，希望梦想成真。
10. 夜晚的星星像什么？11. 月亮在夜晚扮演了什么角色？12. 人们在夜晚的星空下通常会做什么？短文五：《探索森林》一群孩子决定去森林探险。
他们背着背包，带着指南针和地图，走进了茂密的森林。
森林里有许多不同的植物和动物，孩子们好奇地观察着周围的一切。
他们发现了一些奇特的昆虫，还听到了远处传来的鸟鸣声。
13. 孩子们为什么要去森林探险？14. 孩子们在森林里发现了什么？15. 孩子们在森林里听到了什么？短文六：《海边的日落》海边的日落总是那么迷人。
太阳慢慢沉入海平线，天空被染上了橘红色。
海浪轻轻拍打着沙滩，发出悦耳的声音。
人们在海边散步，享受着这宁静而美丽的时刻。
十篇幼小衔接语文阅读短文练习
十篇幼小衔接语文阅读短文练习短文一：春天的故事春天来了，万物复苏。
小草从土里探出头来，树木长出了嫩绿的叶子。
花儿也争相开放，有红的、黄的、紫的，真是五彩缤纷。
孩子们脱掉了厚重的棉衣，换上了轻便的毛衣，他们在公园里放风筝、踢毽子，尽情地玩耍。
春天真是一个美好的季节。
短文二：小鸭子学游泳有一只小鸭子，它刚出生的时候还不会游泳。
小鸭子的妈妈带着它来到河边，教它怎样游泳。
小鸭子一开始有点害怕，但是在妈妈的鼓励下，它鼓起勇气，慢慢地学会了游泳。
从此以后，小鸭子就爱上了游泳，它每天都要到河边游几圈。
短文三：勤劳的蜜蜂蜜蜂是一种非常勤劳的昆虫。
它们每天都要飞来飞去，采集花蜜和花粉。
采集花蜜的时候，蜜蜂的触角会碰到花的花瓣，这样就可以把花蜜吸出来了。
蜜蜂用采集到的花蜜制作蜂蜜，蜂蜜是一种非常甜蜜的食物。
短文四：小猫钓鱼有一天，小猫跟妈妈一起去钓鱼。
小猫坐在河边，手里拿着鱼竿，等着鱼儿上钩。
可是等了很久，鱼儿都没有上钩。
小猫有点不耐烦了，它站起来走走停停，还是没有钓到鱼。
最后，小猫决定回家，妈妈告诉它，钓鱼需要耐心和专注。
短文五：小兔子种菜小兔子在家里种了一些菜，有胡萝卜、白菜和豆芽。
小兔子每天都给菜浇水，除草，还给它们施肥料。
经过一段时间的努力，菜终于长大了，小兔子收获了满满的蔬菜，它非常开心。
短文六：小乌龟搬家的故事小乌龟的家离学校很远，每天上学都要走很久的路。
小乌龟决定搬家，它找到了一个离学校近的房子。
可是房子太小了，小乌龟的家具放不进去。
小乌龟的同学们帮它把家具搬进了新家，小乌龟非常感谢大家。
短文七：小狗交朋友小狗是一只非常友善的狗狗，它喜欢和朋友们一起玩耍。
有一天，小狗遇到了一只新来的小猫，它们一开始有点不适应，但是很快就成为了好朋友。
从此以后，小狗和小猫一起玩耍，一起度过了很多快乐的时光。
短文八：小猴子摘香蕉有一天，小猴子看到树上挂着一串串香蕉，它非常想吃。
小猴子跳上树，用手去摘香蕉，但是够不到。
小猴子决定用石头砸香蕉，终于成功地摘到了香蕉。
小学二年级下册语文短文阅读练习
小学二年级下册语文短文阅读练习一、阅读短文，完成练习。
离开妈妈的小黄鹂一只小黄鹂，第一次离开妈妈，自己出去捉虫子。
她飞了一整天，回到家里，妈妈问她看到些什么。
小黄鹂说：“我只顾捉虫子，什么也没看到。
”妈妈停了停，说：“孩子，我们要做的事多着呢，可不光是捉虫子啊！”第二天傍晚，小黄鹂又飞回来了。
妈妈问她：“今天你做了些什么？”小黄鹂说：“我看到一只白头翁，他真可怜，已经老得不能捉虫了。
我把捉到的虫子送给了他。
我还到了森林医院，请来啄木鸟大夫，为邻居白杨树爷爷治好了病。
回来的路上，我还看到一只小百灵鸟。
她的歌声真好听，我跟着学了半天。
我想，将来我也许会唱得比她更好听。
”妈妈高兴地笑了。
1．根据短文内容填空。
（1）第二天，小黄鹂把捉到的（______）送给了白头翁，请啄木鸟大夫给（______）治好了病，跟着（______）学唱歌。
（2）小黄鹂觉得白头翁很可怜，是因为（______）。
2．妈妈第一次问小黄鹂看到些什么，她是怎么回答的？用横线画出相关句子。
3．读一读，哪句能体现小黄鹂不是第一次飞回来？在括号里打“√”。
（1）小黄鹂飞回来了。
（）（2）小黄鹂又飞回来了。
（）二、课内阅读。
开满鲜花的小路（节选）邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包衷单！”原来，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裏。
鼹鼠先生赶紧（）着摩托车，到邮局去（）包裏。
他回家后（）包裏，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裏，来到松鼠太太家。
他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裏，您能帮我看看是什么东西？”松鼠太太拿过来一看，里画空空的，什么也没有。
原来，包裏破了里面的东西不见了。
看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
1．选择恰当的动词填人选文中的括号里。
骑打开领2．长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的包裹里有什么？____________________________3．鼹鼠先生认不出包裹里的东西，他去请教谁了？_________________________4．鼹鼠先生为什么很懊丧？________________________________三、读文段，完成练习。
《短文两篇》练习
《短文两篇》（《陋室铭》、《爱莲说》）一、文学常识：1、《陋室铭》的作者是（朝代）。
我们还学过他的诗歌。
本文的主旨句是，。
2、《爱莲说》的作者是（朝代）。
本文的主旨句是。
3、铭，古代刻在器物上用来或者的文字，后来成为一种文体。
4、说，是古代的一种文体，既可以，也可以，都是为了。
5、《短文两篇》都运用了的写作手法。
二、解释加点或划线字词：《陋室铭》《爱莲说》三、《陋室铭》《论语·子罕》阅读练习（2017年安徽省中考题）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？——刘禹锡《陋室铭》【乙】子欲居九夷。
或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”——选自《论语子罕》注：九夷：古代称东方的九种民族。
亦指其所居之地。
1、解释下列加点词在文中的意思。
（5分）（1）有仙则名名：（2）斯是陋室斯：（3）谈笑有鸿儒鸿儒：（4）无案牍之劳形案牍：2、翻译下列句子。
（4分）（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。
（2）或曰：“陋，如之何？”3、【甲】【乙】两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是“”和“”。
（用原文语句填空）（2分）4、两段文字都表现了美好的君子形象。
从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？（4分）四、《陋室铭》《王子猷尝暂寄人空宅住》阅读练习（2017年深圳市中考题）（一）阅读下面文段，完成7-9题。
（9分）【甲】山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（选自《陋室铭》）【乙】王子猷尝暂寄人空宅住，便令种竹。
或问：“暂住何烦尔？”王啸咏良久，直指竹曰：“何可一日无此君？”（选自《世说新语》）1.解释下列句子的意思。
短文练习
1、我真喜爱大熊猫我最喜欢的动物园，要数大熊猫了。
暑假里，我踊着舅舅在福州西湖动物园的熊猫馆里见到过熊猫“涛涛”和“青青”。
它们的身体胖乎乎的，圆流滚滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。
大熊猫的皮毛很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。
它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注意。
熊猫走起路来东张西望的，再加上它那笨重的身体、缓慢的步子，显得更加可爱。
动物园里的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中，让熊猫痛痛快快地吃。
大熊猫以仅样子可爱，还会表演各种节目，如投篮、蹬球、抱娃娃吃奶……精彩的节目常常逗得观众哈哈大笑。
我真喜爱大熊猫，就让外婆在我的毛衣上绣上一只可爱的大熊猫，使我能经常看到它。
1．作者从大熊猫的、、、等几个方面来写它的可爱。
2．将文中画“”的句子改为“把”字句、“被”字句。
“把”字句。
“被”字句。
3．文中用波浪线画出的比喻句中，作者把比作。
4．按短文内容填写：（）皮毛（）节目（）熊猫（）步子（）身体（）眼圈5.用“”画出文中的过渡句。
2、妈妈，我有书了这一年，小聂耳该上学三年级了。
学校马上就要开学了，可是，家里的境况比往年更困难。
妈妈靠帮人家做针线活挣钱，连吃饭都成问题，哪有钱给孩子交学费、买书呢？为了送聂耳上学，，学费总算有了着落。
可是，书费又怎么办？妈妈为这件事非常难过。
小聂耳见妈妈闷闷不乐，知道了妈妈的心事。
开学那天，小聂耳一把拉住妈妈的衣裳，说：“妈妈，我有书了。
”“什么书？”妈妈惊讶地问。
“上课的书哇。
”小聂耳说着，从书包里拿出两本用烟盒说不得整整齐齐的本子。
妈妈一扑克本子，惊住了：小聂耳用香烟纸工工整整地抄了两本书，一本国语，一本算术。
妈妈看着本子，鼻子一酸，泪水禁不住地流了出来。
小聂耳一边帮妈妈擦眼泪，一边：“妈妈，抄书的好处可多啦，可以加深对课文的印象，还可以练字……”多好的孩子啊！妈妈激动地把小聂耳紧紧搂在怀里。
1．照样子写词语。
例：闷闷不乐（）（）（）整整齐齐（）（）（）2．按要求写句子。
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It is eight o’clock. The chil dren go to school by car every day, they are going to school on foot. It is ten o’clock. Mrs. Sawyer usually stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops. It is four o’clock. In the afternoon, Mrs. Sawyer usually drinks tea in the living room. But this afternoon, she is drinking tea in the garden. It is six o’clock, In the evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework. At the moment, they are playing in the garden. It is nine o’clock. Mr. Sawyer usually reads his newspaper at night. But he’s not reading his newspaper tonight. At the moment, he’s reading an interesting book.
1. The children go to school ______ every day.
A. by car
B. on foot
C. by bike
D. by bus
2. Mrs. Sawyer is going to ___ this morning?
A. staying at home
B. go shopping
C. drinking tea
D. watching TV
3. Mrs. Sawyer usually drinks tea in the evening at ______in the living room.
A. 8:00
B. 16:00
C. 18:00
D. 21:00
4. Are the children doing their homework at the moment?
A. Yes, they do.
B. No, they don’t.
C. Yes, they are.
D. No, they aren’t
5. At the moment ,Mr. Sawyer is_________ A. watching TV B. reading his newspaper C. playing in the garden D. reading an interesting book.
It is eight o’clock. The chil dren go to school by car every day, they are going to school on foot. It is ten o’clock. Mrs. Sawyer usually stays at home in the morning, but this morning, she is going to the shops. It is four o’clock. In the afternoon, Mrs. Sawyer usually drinks tea in the living room. But this afternoon, she is drinking tea in the garden. It is six o’clock, In the evening, the children usually do their homework, but this evening, they are not doing their homework. At the moment, they are playing in the garden. It is nine o’clock. Mr. Sawyer usually reads his newspaper at night. But he’s not reading his newspaper tonight. At the moment, he’s reading an interesting book.
1. The children go to school ______ every day.
A. by car
B. on foot
C. by bike
D. by bus
2. Mrs. Sawyer is going to ___ this morning?
A. staying at home
B. go shopping
C. drinking tea
D. watching TV
3. Mrs. Sawyer usually drinks tea in the evening at ______in the living room.
A. 8:00
B. 16:00
C. 18:00
D. 21:00
4. Are the children doing their homework at the moment?
A. Yes, they do.
B. No, they don’t.
C. Yes, they are.
D. No, they aren’t
5. At the moment ,Mr. Sawyer is_________ A. watching TV B. reading his newspaper C. playing in the garden D. reading an interesting book.。