2014年9月1日星期一下午高一年级组召开年级组会议
高一入学第一次学生会议201.9.14
与成功有约
越来越多的青蛙累坏了，退出了比赛。但，有一 只却还在越爬越高，一点没有放弃的意思。
最后，其他所有的青蛙都退出了比赛，除了一只， 它费了很大的劲，终于成为唯一一只到达塔顶的 胜利者。 很自然， 其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的 有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大 的力气跑完全程？
要总是想着：
我一定能做到！
第二步——迅速完成角色转变
同学们的心理落差—— 老师好像不像初三老师那么关注我了； 老师对学习的督促不如初三那么紧张了； 学校的各项规章制度觉得别扭； 比自己成绩优秀的大有人在； 很少有人注意到自己的存在……
做好吃苦准备升入高一，学生要面对更概括、更抽象、更难于理解的课程学 习，面对更激烈、更紧张的竞争环境，面对更长的在校时间和更远的往返路 程，都要求新高一的同学要树立起一种学习意识、高考意识，做好承受压力、 经受挫折、忍耐寂寞的心理准备。 尽快适应新环境高中阶段不仅所学知识深度、难度加大，而且新的学校、新 的老师、新的同学会使人际环境较以前更复杂。尚未成年的同学们面对新的 环境往往目不暇接，难免产生种种心理困惑和矛盾冲突。我们要作好充分思 想准备，自己要以自信、宽容的心态，尽快融入集体，适应新同学。 学会自主学习较之初中阶段，高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负 担及压力明显加重，不能再依赖初中时期“被动式”的学习，“命令式”的 作业，“看管式”的自习，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力， 制定学习计划，养成自主学习的好习惯。 寻找合适学习方法初中学习方式以模仿和记忆为主，而高中则是以理解和应 用为主，要求学生要有更强的分析、概括、综合、实践的能力，将基本概念、 原理消化吸收，变成自己的东西。同学们要根据自己的条件，及高中阶段学 科知识交叉多、综合性强，以及考查的知识和思维触点广的特点，找寻一套 行之有效的学习方法。 重新自我定位我们以前在初中都是班里的佼佼者，现在进入一个新集体，高 手如云，一旦成绩有所波动，也要认识到是正常现象，不要对自己失去信心， 也不应该灰心，争取尽快成为班级甚至年级的“领跑者”。进入高中后，很 多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自 己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。记住， 进入高中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此， 大家要明白强中自有强中手的道理，要客观分析自己的长处和短处，给予自 己正确评价，并激励自己不断向目标努力。
高一年级组教师会议发言稿
大家好！今天，我们在这里召开高一年级组教师会议，共同探讨新学期的工作重点和教学方法。
首先，请允许我代表高一年级组全体教师，向各位领导和同事们表示衷心的感谢和崇高的敬意！新学期伊始，我们迎来了新的挑战和机遇。
高一年级是学生成长的关键时期，也是我们教师施展才华的重要阶段。
在这个特殊的时期，我们要紧紧围绕学校工作大局，认真贯彻落实党的教育方针，以立德树人为根本任务，努力提高教育教学质量，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
一、明确工作目标，强化责任担当新学期，我们要以立德树人为核心，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，紧紧围绕学校工作部署，全面提升教育教学质量。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 坚持以学生为本，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。
3. 深化教学改革，优化课程设置，提高课堂教学效率。
4. 加强家校合作，形成教育合力，共同关注学生的成长。
二、加强课程建设，提升教学质量1. 深入研究课程标准，把握课程改革方向，确保课程设置的科学性和合理性。
2. 加强学科教研，开展丰富多彩的教研活动，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 优化课堂教学，注重学生主体地位，培养学生的创新思维和实践能力。
4. 开展课后辅导，关注学困生，提高全体学生的学业成绩。
三、加强教师队伍建设，提高教师素质1. 加强师德师风建设，提高教师的职业道德素养，树立良好的教师形象。
2. 加强教师培训，提高教师的教育教学能力和科研水平。
3. 建立健全教师考核评价机制，激发教师的工作积极性和创造性。
4. 关注教师身心健康，关心教师生活，为教师创造良好的工作环境。
四、加强家校合作，形成教育合力1. 定期召开家长会，加强与家长的沟通交流，共同关注学生的成长。
2. 开展家校共建活动，增进家校之间的了解和信任。
3. 建立家校联系制度，及时了解学生在家的情况，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
年级组管理制度
年级组管理制度
是指学校针对年级组进行管理和规范的一套制度和规定。
以下是一个可能的年级组管理制度的内容：
1. 年级组的组成和职责：每个年级组由该年级的班主任及其他任课教师组成，负责该年级的学生管理、教育和教学工作。
2. 年级组会议：每个年级组定期召开会议，讨论和解决年级内的教学、教育和管理问题，制定年级工作计划和班级管理规范。
3. 学生管理：年级组负责学生日常管理，包括考勤、纪律管理、违纪处理、学生表彰和奖励等。
4. 教学管理：年级组协助年级内的教研组开展教学工作，共同制定本年级的教学计划和教学方案，协调教学进度，解决教学问题。
5. 家校沟通：年级组负责与家长沟通，及时了解和解决学生在学习和生活上的问题，通过家长会、家访、通知等方式与家长进行有效的沟通和交流。
6. 班级管理：班主任是年级组中的重要成员，负责具体班级的管理工作，包括学生综合素质评价、奖惩制度、家长会组织等。
7. 活动组织：年级组负责组织和协调年级组织的各种活动，如班级联谊、主题讲座、文艺汇演等，提高学生的综合素质和集体荣誉感。
8. 奖励和激励措施：年级组根据学生的表现，设立相应的奖励和激励措施，以激励学生积极向上，提高学习主动性和参与度。
9. 考试和评价：年级组负责协调和监管年级内的考试和评价工作，确保评价公正客观，并及时向学生和家长反馈成绩和学习情况。
10. 经费管理：年级组负责年级经费的使用和管理，确保经费合理分配，用于学生活动和必要的学习设施购置。
以上是一个基本的年级组管理制度的内容，具体实施上还需要根据学校的实际情况进行具体的规定和改进。
【工作简报】高一年级的工作会议简报
高一年级的工作会议简报
____年3月11日上午，高一年级组在次仁晋巴组长的主持下召开了本学期第一次年级工作会议。
全体高一任课教师参加了此次会议。
会议由三个环节组成:
首先，次仁晋巴组长根据“拉孜高级中学学业月质量监测方案”提出，高一年级于今后每月举行月考，以监测学生学习情况。
高一年级教师要切实负责，做好出卷、监考、阅卷工作。
其次，为了提升学生的阅读能力和书写水平，次仁晋巴组长提出周六下午，年级组统一开设阅读课以及藏、汉语书法课，有高一年级组教师轮流指导学生进行学习。
最后，白玛仁增副组长宣读了日喀则市教育局关于完善教师待遇、严格考勤制度的通知。
通知分为两方面内容，一是要依法保障并逐步提升教师的合法待遇；二是根据相关文件规定，严格执行教师考勤制度。
本次会议高一年级开展相关工作提出了要求，做出了计划，对以后高一年级相关工作的开展有重要的指导作用，对高一年级____年开展各项工作具有重要意义。
编辑：李梦坛摄像：李梦坛
报：校长室、书记办、副校长办公室
送：各处室、年级组。
高一年级组会议内容
高一年级组会议内容高一年级组会议内容1. 班级管理•确定学生班级分配和调整原则•安排学生班委选举和班干部选拔•确定班级规章制度和学生考勤管理2. 教学计划•审查和制定高一年级的教学计划•确定学科教学目标和教学内容•探讨不同学科之间的融通和衔接3. 考试安排•讨论学期考试和期中期末考试时间及科目安排•确定考试的形式和试题类型•研究学生成绩的评定标准和统计分析方法4. 学生发展•关注学生心理健康和行为习惯培养•探讨学生综合素质评价和主题班会开展•讨论学生拓展活动和社会实践的组织与安排5. 师资培训•讨论高一年级教师教育培训计划•分享教学经验和教育教学资源•探讨教师教育技能提升和专业发展计划6. 学校与家庭沟通•研究学校与家庭联系的方式和渠道•探讨家长会和家访的内容和安排•讨论学生学业和家庭因素的协调与帮助途径以上是高一年级组会议的一些典型内容，灵活根据实际情况进行调整和安排。
通过组织这样的会议，可以有效管理和推进高一年级的教学和学生发展工作，更好地促进学生的全面成长。
7. 学校活动策划•讨论学校各类活动的策划和组织安排•确定校庆、节日庆祝和主题活动的时间和内容•探讨各年级之间的合作与交流活动8. 学业辅导•分析学生学业难点和问题，制定辅导措施•确定学科辅导时间和辅导教材的选择•探讨线上和线下辅导资源的利用和共享方式9. 教学资源共享•探讨教师资源共享平台的建设和管理•分享教学案例、教学设计和教学素材•研讨教师评课和教学反思的方法与技巧10. 教育科研•探讨教育科研项目的申报和开展•分享教育教学研究成果和经验•研究教育科研论文写作和发表渠道以上是高一年级组会议内容的继续部分，旨在为高一年级的教学和学生发展提供更全面的支持和指导。
通过这些讨论和规划，能够提高教师的专业素质和教学水平，提升学生的学习效果和发展潜力。
同时，也能够促进教师之间的交流与合作，形成有利于学生成长的教育环境。
14-15学年度第一学期教育教学工作安排
2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排长武县中学2014年9月长武县中学2014～2015学年度第一学期教育教学活动安排第一周(9.1～9.7)1、开学报到；2、开学典礼；3、法纪安全教育活动；4、高一学生军训；5、各班制订各项计划、公约；6、学生仪容仪表、行为规范、管制刀具班级自查整改；7、教研组长、备课组长会议；8、中秋假期安全教育；第二周(9.8～9.14)1、教师节庆祝会2、学生行为规范教育。
3、三类课：公开课：计斌长卫燕示范课：赵菊王彩丽张娟胡致瑞4、课外兴趣小组活动：组建三个年级体育特长班白云峰陈军李锐第三周(9.15～9.21)1、九一八爱国主义教育；2、学校卫生大检查；3、9月20日公民道德宣传日主题教育活动。
4、三类课：公开课：沈丽芳示范课：马卓文曹健崔宏平5、专题研究：如何鉴赏古诗的形象与意境鱼云龙物理研究方法杨荣6、课外兴趣小组活动：组建高一高二美术音乐特长班田峰陈强第四周(9.22～9.28)1、学生仪容仪表、管制刀具大检查；2、学生交通安全专项教育；3、三类课：汇报课：曹雪莹姚小艳公开课：曹婉丽常明辉陈宝丽示范课：梁海刚曹健胡彩丽成永录马宏科4、教学改革：提高高中生的科学素养曹雪莹高三一轮复习中学生质疑能力的培养高三物理备课组5、专题研究：线性规划的实际应用史国锋魏宝江陈新平6、课题“分层教学”在数学教学中的实施崔宏平崔斌李宏发7、高三第一次月考动员第五周(9.29～10.5)1、“国庆节”宣传教育，民族精神教育班会；2、国庆假期安全教育。
3、反邪教警示教育。
4、国庆节假观摩课：曹长龙公开课：谢科林代云示范课：赵俊明贺晓晔5、专题讲座：浅谈初高中历史教材知识的衔接宇文莉6、专题研究：校本教材开发《初高中化学知识衔接》梁海刚学生个体差异与体育课的自主教学研究陈军第六周(10.6～10.12)1、九月份班务工作月考评；2、班干部工作座谈会。
3、第一次教育教学工作量化月考评4、高三第一次月考5、三类课公开课：孔祥静谭朝庆王雪李小霞观摩课：焦文华高文婷赵忠群曹继平示范课：李宏斌甘睿锋杨俊昌任金瑞张鹏亮6、教学改革：提高早读的阅读效率君宏斌培养学生自主学习能力薛文斌魏妮冯义平张超陈雪玲7、专题研究：英语阅读能力的培养王彩丽万丽贺晓晔多媒体在信息技术课堂如何发挥其功效梁小宏8、高三第一次月考工作总结（召开“四会”：年级组跟踪分析会；学科组教情分析会；包教组学情分析会；班级学习经验交流会）第七周(10.13～10.19)1、班级主题活动：积极锻炼、强身健体；2、养成教育：良好的生活习惯；3、高三家长会。
年级组工作会领导发言稿
大家好！今天，我们在这里召开年级组工作会议，共同探讨新学期的工作重点和目标。
首先，我代表年级组对各位领导和同事的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！过去的一年，在全体老师的共同努力下，我们年级组取得了一定的成绩。
但是，我们也应清醒地认识到，教育改革和发展的步伐不断加快，教育质量的要求越来越高，我们面临的挑战和压力也越来越大。
为了在新学期更好地开展工作，现将以下事项提请大家讨论：一、明确工作目标新学期，我们要紧紧围绕“提高教育教学质量”这个中心，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为目标，全面提升学生综合素质。
具体目标如下：1. 提高课堂教学质量，优化教学方式，激发学生学习兴趣，提高课堂效率。
2. 加强学生德育教育，培养学生良好的道德品质和文明习惯。
3. 深化课程改革，推进素质教育，提高学生创新精神和实践能力。
4. 加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。
二、强化责任担当1. 各位老师要增强责任意识，以高度的责任感和使命感投入到教育教学工作中。
2. 加强团队合作，形成良好的工作氛围，共同为年级组的发展贡献力量。
3. 关注每一位学生的成长，关爱学生的身心健康，为学生的全面发展提供保障。
三、创新工作方法1. 深入开展教育教学研究，探索适合本年级的教学方法，提高教学质量。
2. 加强与家长的沟通与合作，形成家校共育的良好局面。
3. 积极开展课外活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。
四、加强自身建设1. 提高自身业务水平，不断学习新知识、新技能，适应教育改革发展的需要。
2. 严于律己，树立良好的师德师风，为人师表。
3. 注重身心健康，保持良好的工作状态，为年级组的发展提供有力保障。
最后，我相信，在全体老师的共同努力下，我们年级组一定能够实现新学期的工作目标，为学校的发展做出更大的贡献。
让我们携手共进，共创辉煌！谢谢大家！。
学校年级组会议讲话稿10篇
学校年级组会议讲话稿10篇学校年级组会议讲话稿篇1尊敬的各位领导，各位教师，同学们：大家晚上好！今天晚上是高一年级组的全体师生大会，大家汇聚一堂，来总结我们前一段时间的生活和学习情况，也将进一步明确我们今后的目标。
八月十号，同学们怀着一份新奇，来到了一中这陌生的校园，在这里，你们感受到了一种全新的氛围，开始了一种全新的生活，并且尝试着融入这种生活，适应这种生活。
你们努力了，你们成功了，凝成了自己的特色，创造了自己的精彩，大家高中生活的画卷正在展开，没有谁能阻挡青春的飞扬！生活在一中，每一个瞬间都蕴蓄着成长，智慧在闪耀，汗水在流淌，每每前行一步，都伴随着教师们深情的期望！今天我想说，学习在一中是幸福的。
因为你有宽敞、现代、美丽的校园！也许现在你不觉得，不过这可是走进大学后的学长们回来时常说的话，“教师，咱们一中太好了，生活条件、学习环境比我们大学的还要好。
”学习在一中是幸福的，因为你有敬业、博学、可爱的教师！所以以后的日子真的要更加珍惜。
学习在一中是幸福的，因为你有锻炼、展示自己的舞台，更有学习、引领自己的平台！一中不是有组织无纪律的天堂，不是只要不打架不犯法就可以有三年学习权的地方，你必须要勤奋，必须要刻苦，请记住——这里的教师们至少会教导你，活着就要有方向；教师们更不是万能的救世主，不是走进一中就有大学上，你必须拼搏，必须奋斗，请记住——这里的教师们至少不会先于你放弃你自己！今天，我还想说，工作在一中是辛苦的，教师们都是来自全省、乃至全国各地，大家汇聚在这里，就是想把自己的聪明才智、心血汗水奉献给这里，培养出更多的栋梁之材，从早到晚，披星戴月，工作非常的艰辛，但这所有的一点一滴，换回来的是师生的心更近了，班级的凝聚力更强了，教学的质量更好了，学校的声望更高了，家长的心放得更加安稳了……当一个人仅仅为生存而奔忙的时候，每一秒都是辛苦的，而一中的教师更多的是为了一份事业，教师们选择了这里，没有豪言壮语，只有辛勤耕耘！当有的同学还沉睡在梦中的时候，孙校长和两位主任已经到达了学部；晚上大家都走了，可孙校长办公室的灯还亮着。
高一年级工作简报
2014—2015学年高一年级工作简报（第一期）（2014年9月）★8月19日—8月25日，我校高一新生共908人在佛山市青少年军校（第二营地）开展了为期七天的军事训练和入学教育，学生训练刻苦，精神面貌良好；年级领导组全体成员及班主任全程到岗，并且利用训练间歇，探讨班主任工作，提前筹划课改背景下的班级建设。
★9月1日，完成开学前的各项准备工作，配合各处室发放和收缴相关资料，迎接高一年级新生。
★9月2日，高一年级领导小组第一次会议，彭云松副校长主持建立年级领导组的工作制度（例会、值日、简报），并安排开学具体工作（制订年级计划、学生购买保险、组建年级学生分会、年级文化建设、启动阅读活动、校本课程设置等）。
★9月4日，为推进阅读活动，最大程度地利用图书馆资源，张笑虹级长、李忠华副级长组织级会，赖光明副级长对全级学生做了关于“读书活动”的主题报告，郭晓敏老师介绍了图书馆的运作方式，由此，高一年级读书活动正式启动。
★9月9日，高一年级领导小组第二次会议，就开学初年级工作进行小结，并对下半月工作进行规划、部署。
★9月18日，高一年级班主任工作会议，罗士祷老师介绍了班级建设的相关经验，余力副主任、符柏岳副主任、张笑虹级长与班级主任交流了常规管理、学生习惯培养、年轻教师结对子等工作。
★9月22日，张笑虹级长主持年级级会，彭任清副校长针对社会上的一些不良看法，面向高一年级学生作了关于“学习与能力”的主题报告，符柏岳副主任围绕“学习”话题进行了一场精彩的演讲。
★9月22日，从各班稿件中筛选出60多篇优秀作品，组织编辑学生军训心得体会专版；同时，军训墙报进行展示，把军训期间的90多个精彩瞬间一一呈现，吸引了不少师生、家长驻足观看。
★9月23日，围绕高一工作重点，本着“培养兴趣，打牢基础”的原则，高一年级校本课程正式开课，学生参与面广，积极性高。
★9月24日，年级学生分会选拔、组建完毕，年级领导小组全体成员指引学生自我管理、自我服务，学生干部于星期五级会集体亮相。
完整)年级组会议
完整)年级组会议尊敬的各位老师：我代表年级组在繁忙的工作中抽出时间召开此次会议，根据校长室的会议精神，我们的主题是“齐头并进共建和谐团队”，目的是在教师、教学、学生和管理方面做出改进。
首先，我要感谢各位老师在开学两周以来的辛勤付出和扎实工作。
我们希望倡导“有爱心、责任心、重奉献”的师德，加强“团结协作、荣辱与共”的团队精神建设。
其次，我们要有效利用课堂，深化课堂改革，全面提高学生成绩，拔高尖子生，转化后进生。
我们还要积极开展思想道德教育和养成教育，做到尊师重教，守法明理。
班风正，学风浓。
最后，我们要有竞争、有量化、讲团结、促健康，努力打造年级文化。
我想结合开学两周的工作谈谈自己的几点看法：首先，我们要承担好学校分配的各项工作，做到安全有序。
班级的工作可以分为教育和管理工作，我们要明确好班主任、副班主任共同管好一个班级的重大责任，注重协调，确保班级不出事，年级不出事，学校才会不出事。
其次，我们要胜任好自己任教的学科教学，做到质量一流。
我们的年级组都是优秀的，每位教师都应全力以赴做好个人所任教学科的管理工作，做到备课认真，上课有效，注重辅导，全面提高，质量前茅。
最后，我们要开展好班级活动的组织管理，做到兴趣引领。
我们要注重班级活动的组织管理，让学生们在兴趣的引领下更好地发展自己。
谢谢大家！班级活动的定期性和多样化对形成正确的集体舆论和良好的班风非常有帮助。
丰富多彩的班级活动是班主任对学生进行集体教育和个别教育的基本形式之一，同时也是锻炼学生和学生干部能力的好机会。
在活动中，学生可以感受到快乐、获得知识、提高能力，从而提升班级的生存力和凝聚力。
为了开展好班级活动，首先要开展好班级行为训练活动，每天做到“五查”，确保学生的仪表整洁、卫生干净、红领巾佩戴、语言文明、走坐姿规范。
其次，要开展适合班级学生个性特点的活动，时间安排要适宜，目标安排合理，确保每次活动能够实现一个目标，如团队协作、能力培养、特长展示、养成教育等。
2014—2015学年高一年级组(高一级部)第二学期工作计划
2014—2015年度高一年级第二学期工作计划高一年级是整个高中阶段的起始年级,基础年级。
高一下学期的教学和管理对于学生学习习惯的养成以及良好学风的形成,是至关重要的一个学期。
因此,在本学期我们本着对每一位学生高度负责的态度,结合本年级工作的实际,以常规管理创特色、班风建设上台阶、教学成绩出成果为年级管理目标，特制定以下工作计划：一、指导思想本学期高一年级组将按照学校总的工作安排，紧紧围绕高一的教育教学目标，继续以学生良好的行为习惯、学习习惯的养成教育为突破口，充分调动教师和学生的积极性，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，加强教育教学的过程管理，脚踏实地，稳步提高教学质量，扎扎实实做好本年级的各项工作，并积极配合学校各部门的教育教学管理工作，保证学校的政令畅通无阻，事事落实到位并尽可能有所创新。
优化教学过程管理，强化工作的检查和落实，一切围绕质量转，一切围绕质量干，为学生三年学习奠定坚实的基础。
全体师生要以满腔的热诚、高昂的斗志投身到自己的工作和学习中去，脚踏实地、埋头苦干，努力实现学生自主学习效益最大化、教师课堂教学效益最大化，以扎扎实实的业绩向2012年榆次一中60周年校庆献礼。
二、工作目标1、搞好分科工作的宣传与操作，进一步落实分科分班工作，把音体美传媒学生从中分离出来，单独编班不低于400人，实行有效教学。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感。
树立良好的班风，培养学生的自我管理和自我控制力，通过各种形式的评比，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
3、抓好学生的行为习惯常规管理工作：卫生、跑操、纪律等4、年级组努力提高教育教学管理水平，组织教师积极参加学校的公开课，努力向常态课堂要质量，要求教师在教学中注意教学方法的改进，重视教学过程，注重学生的参与。
5、对学生提出“抓基础，重方法，注意各科平衡发展”的要求；对教师提出“关爱学生，苦练内功，将每一节课上成优质课”的要求；对班主任提出“关心每一个学生，不放弃一个后进学生”的要求。
年级组会议讲话稿5篇
年级组会议讲话稿5篇各位领导、同事：大家，早上好。
作为年级负责人，非常感谢大家对我们年级组工作的支持和帮助，通过在座各位老师的共同努力，我们七年级在教学成绩，班级管理，班级活动等方面都取得了一定的成绩，这是大家有目共睹的。
但是今天的会议不是我们展示成绩的时候，相反，我们需要的是借这个平台来深层次的反思我们的不足，以期望在以后一个月左右的时间里更好地调整工作思路，不断完善工作方法，切实提高工作效率。
根据我的观察和感受，简单讲以下几点，不足和不对之处敬请大家批评指正。
个人认为学校是培养人的地方，学生成绩更多通过教学来提高。
因此如果说存在问题，我认为应该从“教”和“学”两个方面找原因。
教，主要存在三个问题：1、我们组教师干劲足，但有时感觉到大家花许多的精力出去，却没有取得很好的效果。
主要还是工作不得法，希望领导更多考虑增加学习机会，实现“校内互帮，跨校互学，校际联动，共同提高”，优化教师自身的教学方法。
2、教的过程中，我感到补差投入大，补差效果差，补差问题多。
往往是一个学习困难生在各门课程上都显得较薄弱，当每门课老师都得找他时，往往学生时间难以合理分配。
而且补课老师还得按时备课，及时批改作业，差生牵扯了老师太多的精力，影响教师多方面工作开展。
建议学校是否可以考虑采用批量的方法集中补差，适当收取一点经济补偿，分章节轮流教学，提高补差效果和教师工作效率。
学，主要也是三方面问题：1、学生从六年级升入七年级，不少同学在心理、学习、交往等各方面往往有一个适应过程，如不能很好适应，一部分同学就会出现滑坡，于是___严重。
自期中考试以后，这种现象已有所显现。
从我自己所带的班级情况分析，我已经明显感觉到了这一点，学生思想有所松懈，在接下来的工作中，我们需要端正学生思想，优化学生的心理素质，让他们积极向上。
2、差生数量多，厌学情绪重。
经常一个班级的两三个差生，能减少平均分两至三分，结果影响总体水平的提高。
我们要想办法做“压差，扩中，拔高“的工作，压差，一方面靠补差，同时不知学校能否根据学生的实际情况制定一定的留级标准，别让不跟班的同学强行升级，滥竽充数，这样既害了学生，也害了教师。
学校年级组会议组长发言稿5篇
学校年级组会议组长发言稿5篇学校年级组会议组长发言稿1可亲可敬而又可爱的各位七年级团队同仁：今天，我们七年级组的全体老师召开第一次年级组会议。
现在的我坐在这里只有一种感觉：为大家服务是我的荣幸!上一个三年，我们大家携手并进，取得了辉煌成绩，这是大家共同努力的成果。
成绩已经成为了过去，摆在眼前的又是一段长期而艰巨的历程。
希望大家在能够继续紧密团结在一起，落实年级工作计划，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人、学习、纪律、集体生活等方面严格要求学生，为今后三年的学习打好思想和学习基础。
一、学生情况分析：本年级共74人，每班各37人。
人数少，优生稀缺，差生面大。
与半个月的相处下来，发现这一届的孩子，不光是学习能力不行，学习习惯也很糟糕，尤其有些学生是要求讲三遍都是一句空话。
所以，希望大家能够在严格要求的同时，更多一份耐心，心态放平和一些，慢慢来!二、工作目标：以安全为第一要素，着重培养学生文明行为习惯，培养学生良好的学习习惯注重养成教育，以行为习惯为突破口，使七年级的学生尽快缩短小学升中学的磨合期，度过适应期，拥有班级体意识和班级荣誉感。
三、设想与建议：1、严格要求学生的前提，是我们老师应首先做出好榜样。
行动远胜于言语，事事率先垂范，严格要求自己。
认真备好每一堂课，批改好每一本作业。
用我们的敬业奉献、专业博学、正直宽容、阳光热情来影响学生。
2、发扬阿Q精神。
面对目前的学生情况，在我们的要求下，发现但凡有进步，多鼓励、多表扬。
愉悦学生，快乐自己。
3、帮助学生养成良好的学习习惯，是每一个老师的责任。
对于刚进入初中的学生，希望老师们帮助学生着重抓好三点：第一：提前侯课，帮助学生做好课前预备。
俗话说，良好的开端是成功的一半。
课前三分钟的情况怎么样，往往决定这一节课的质量。
第二，课堂方面：课堂纪律严格要求，上课不听，随意讲话的现象要点名制止，让值日生记名字给班主任处理，杜绝睡觉的想象;教会学生如何听课，文科老师要指导学生如何记笔记，具体到记在哪里，内容或板书或口述，给时间让学生记工整，课后可以检查学生的笔记。
分班后高一年级组会议内容
分班后高一年级组会议内容为了新高一工作的顺利进行，学校高度重视，未雨绸缪。
近日举行了高一年级分班专题会议，会议延续一贯的公开、公平、阳光、透明的分班原则，高一年级33位班主任和全体中层以上干部共同见证了分班了全过程，标志着新高一工作的正式拉开序幕。
大会伊始，校长就中考录取情况，本届生源情况做了介绍，并就近几年的中招和未来高考形势进行分析，指出了新校稳扎稳打，生源质量不断提升的向好趋势。
接着，校长和副校长共同主持分班流程，主要分几个步骤：第一步，为了保证电子版数据的准确性、真实性，由在场的班主任随机抽取考试院发到学校的纸质版数据当众核实。
第二步，把所有学生分别按照中考成绩由高分到低分进行排序，采取S型排列，由电脑软件自动生成班级，保证各班人数均衡、性别均衡、成绩均衡。
第三步，由在场的3位组团长和33位班主任分别依据序号抓阄抽取自己班级的“番号”和班级学生，当场公布分班结果，分班名单由办公室主任、和学校纪检委员老师三人共同到办公室打印，现场分发给班主任。
分班流程结束后，校长总结道:为保证分班工作顺利进行，学校成立了以校领导为主的分班工作领导小组，做到分班方案公开、分班过程公开、分班结果公开，维护了学生平等接受教育的权利，让每一名教师都能拥有一个公平合理的工作氛围，这是推动教育均衡发展，实现教育公平的一项有效举措，得到了广大师生、家长的大力支持，社会的认可和好评。
这是我们学校一直以来坚持的也必将一直延续下去的优良传统，希望在座的班主任也把公正、平等的理念贯彻到今后的教学和班主任工作中去。
“好的开始是成功的一半”高一新生入学工作是重中之重，所有班主任老师必须要有“归零意识”，辉煌和成绩已成为过去，新的班级新的学期要有新的意识，要立足实际，勇于创新，坚持不懈，有始有终，要正确处理好各项工作之间的关系，加强年级班级的常规管理，摒弃浮躁，静心上岗，全力以赴。
接着各处室主任就自己分管的工作做了详尽的部署，教务处主任突出强调了学校的管理体系和管理制度；政教处主任重点指出班主任工作的重要性，再次重申了班主任在开学阶段的各项重要任务；副校长强调了班主任班级管理和执行力之间的关系问题，为青年教师们答疑解惑；副校长强新入学调整状态的重要性，告诫青年教师引导学生快速适应新高一生活，赢得时间；副校长指出班主任工作责任重大，要在在“务实”上下功夫，在“严格”上做文章，在“创新”上动脑筋，突出班级文化建设，培养学生形成良好的学习习惯、生活习惯。
新学期年级组工作计划会议
会议时间：2023年9月1日会议地点：年级组会议室参会人员：年级组长、各学科教师、班主任主持人：年级组长一、会议目的为确保新学期教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，本次会议旨在对新学期年级组工作进行整体规划，明确工作目标，部署具体任务。
二、会议内容1. 回顾上学年工作情况年级组长对上学年年级组工作进行简要回顾，肯定了大家在教育教学、班级管理、学生活动等方面取得的成绩，同时也指出了存在的问题和不足。
2. 分析当前教育形势结合当前教育改革发展趋势，年级组长分析了当前教育形势，强调了教育教学质量的重要性，要求全体教师提高认识，努力提升教育教学水平。
3. 新学期工作计划（1）加强师德师风建设，提高教师队伍素质。
（2）优化课程设置，提升教育教学质量。
（3）加强班级管理，营造良好的学习氛围。
（4）关注学生心理健康，做好学生关爱工作。
（5）开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展。
4. 部署具体任务（1）班主任要抓好班级管理，关注学生思想动态，做好家校沟通。
（2）各学科教师要结合课程特点，提高课堂教学效率，关注学生个体差异。
（3）加强教师队伍建设，开展教学研讨活动，促进教师专业成长。
（4）做好学生评价工作，注重过程性评价，关注学生全面发展。
5. 工作要求（1）全体教师要增强责任意识，树立良好形象，为人师表。
（2）加强团队协作，共同推进年级组工作。
（3）严格执行教学计划，确保教学质量。
三、会议总结年级组长对本次会议进行了总结，强调全体教师要团结一心，共同努力，为提高教育教学质量、促进学生全面发展而努力。
同时，要求大家要认真学习新政策、新理念，不断提升自身素质，为学校的发展贡献力量。
四、会议决议1. 全体教师要认真学习新学期工作计划，明确工作目标，落实具体任务。
2. 各班主任要加强班级管理，关注学生心理健康，做好家校沟通。
3. 各学科教师要结合课程特点，提高课堂教学效率，关注学生个体差异。
4. 年级组将定期召开教学研讨会，促进教师专业成长。
年级组长的工作沟通与协调
年级组长的工作沟通与协调作为一名年级组长，工作沟通和协调是非常重要的职责。
本文将重点讨论年级组长在学校中如何高效地进行工作沟通和协调，以达到良好的教学管理和学生发展目标。
一、建立良好的沟通渠道作为年级组长，建立良好的沟通渠道是首要任务。
首先，年级组长需要和各班级的班主任建立密切联系，定期举行教研会议，分享教学经验和教学资源，解决教学中的问题。
其次，年级组长需要和学校的其他年级组长进行沟通交流，共同探讨教学管理中的挑战和解决办法。
最后，年级组长应与学校领导保持密切联系，及时向他们汇报工作进展和提出问题。
二、定期召开年级组会议为了更好地协调和安排工作，年级组长应定期召开年级组会议。
会议上可以就教学管理、学生发展、家长关系等议题进行讨论和决策。
在会议中，年级组长要注意听取各班级的反馈和建议，鼓励大家提出自己的想法和问题，共同解决工作中的困难。
此外，会议还可以为年级组成员提供一个互相学习和交流的平台，促进共同进步。
三、合理分工与协作年级组长需要合理分工与协作，确保各项工作能够有序进行。
首先，年级组长应根据班级特点和教师优势进行综合评估，合理分配工作任务。
例如，某位教师在教学中特别擅长体育方面，那么年级组长可以安排他负责体育活动的策划与组织。
其次，年级组长需要鼓励教师之间的相互协作，鼓励他们共同探讨教学方法和资源分享，实现优势互补，提高教学质量。
四、建立有效的家校沟通平台年级组长要注意与家长进行有效的沟通，建立良好的家校关系。
首先，年级组长可以通过班级家长会、家长信箱等渠道与家长交流，了解他们对学校教育的意见和建议。
其次，年级组长应定期组织家长参观课堂，开展家长教育讲座，加强家校合作，促进学生全面发展。
同时，年级组长要及时向家长传递学校的重要信息和活动安排，加强家庭教育与学校教育的紧密联系。
五、关注学生发展与评价作为年级组长，关注学生发展与评价是重要的工作之一。
年级组长要定期了解学生的学习情况和表现，并与班主任一起制定有针对性的教育方案和评价标准。
年级组岗位分工
出纳
负责年级组经费记录、开支
工及工作职责
备注
1、提前收齐，注意时间截 点 2、电子档按学校上传 要求完成
1、平时提醒老师摆好物品 2、平时提醒老师锁好门窗 3、安排打扫清洁卫生的人 员并张贴办公室通知
1、主持人员负责做好PPT ；2、记录详实，写清楚发 言人的名字、内容 ；3、负 责报道的人做好采集照片的 工作，在第二天下班之前上 交信息报道
9月年级组会 议
做好主持、记录和报道工作
10月年级组 会议
11月年级组 会议
12月年级组 会议
活动策划员
年级形象宣 传员2
工会活动组 织
会计
做好主持、记录和报道工作
做好主持、记录和报道工作
做好主持、记录和报道工作 工会活动、表演活动、临时活动的组织 、策划、指挥等 负责构思、策划年级形象栏 人员组织、活动协调2014级年级岗位分工及工作职责岗位
人员
职责
资料收集员4
各办公室负 责人员3
及时收齐本年级的纸质资料
负责收集德育处的电子资料
负责收集教导处的电子资料
负责收集和发放安办、工会的资料（如 告家长书、回执单等） 检查语文办公室1和本年级公共区域的卫 生清洁、办公室安全；负责办公室东西 的归还和发放 检查语文办公室2和本年级公共区域的卫 生清洁、办公室安全；负责办公室东西 的归还和发放 检查数学办公室和本年级公共区域的卫 生清洁、办公室安全；负责办公室东西 的归还和发放
班主任及其他相关需要的老 师积极配合 年级组其它老师积极配合、
鼎力协助
年级组活动轮流由语文教研 组、数学教研组、艺体组承
办，xx协调安排
年级组活动轮流由语文教研 组、数学教研组、艺体组承
办，xx协调安排
学校教师年级例会制度
学校教师年级例会制度本学期学校向教师提出了更高的要求，教师要加强教育理论、教改经历、教育策略、信息的，更认真地思考，不断地实践，反复地提炼，形成独特的教学风格，我们提出以下几点要求：一、隔周一次业务学习（单周），业务学习由教务处或教研组长组织。
二、学习时间不得迟到、早退，无故缺席者按旷工处理。
教师业务学习出勤及学习情况与个人年终考核及组、室评优挂钩。
教诲处、教研组要作好考勤记录。
三、、保证学习的时间。
每位教师每天学习教育专著、教育刊物时间不少于半小时。
学校还规定每周的星期一、二分为语文、数学科组以年级为单位利用早读时间进展集体备课；利用课外活动时间进展语文、数学大组学习活动。
四、每次学习必须有方案、有组织、有目的，内容要实，主持人必须先备好学习内容，语言精炼，主题明确。
学习时要带好有关资料，认真做好笔记，虚心听取他人的发言，不得会客或接待家长、学生。
五、保证学习的内容。
内容包括教育专著、教育报刊、名家文选，名家优秀课堂教学录像，学校骨干教师的业务讲座等。
学习内容由教务处、教研组选学和教师个人选学相结合。
六、保证学习的组织。
学校设立以教诲室为中心学习小组，中心学习小组要起到带头作用。
学校每月举行一次学习论坛，教师要积极参加论坛活动，并在论坛上积极发表自己的学习收获。
学习要有纪录，要将所学内容记入业务学习笔记本。
七、保证学习的考核。
每一次论坛，交流要进展评定：评最正确信息奖，最正确思索奖。
平时每月随时抽查教师业务学习的情况等，并打好等级。
八、保证学习的积累。
教师要记好教后感，学习心得录、课例实验录、小论文、教学反思等。
保证经历的推广。
凡教师经历在评比中获奖，学校全面推广，引导教师成为教育的能手，并给予一定的奖励。
教师要加强教育理论、教改经历、教育策略、信息的学习，更认真地思考，不断地实践，反复地提炼，形成独特的教学风格。
学校教师年级例会制度 [篇2]一、为了保证学校工作正常运转，建立一支和-谐、高效的教师队伍，促进学校工作安康开展，制定此例会制度。
2014年11月3日年级工作会
凡事预则立不预则废2014年11月3日年级工作会纪要决议安排A.形成年级管理行政月工作例会制度：1.刘校长需要制定年级管理月工作总体计划，规划，并提出总体要求，形成文本、表格2.龙校长需要就月工作总体计划，规划提出建议和指导性建议和意见3.蒋主任根据刘校长和龙校长的要求年级要求提出月教学工作计划、规划形成文本、表格4.唐主任根据刘校长和龙校长的要求年级要求提出月德育工作计划、规划形成文本、表格B.行政月工作例会流程：会前：刘校长和龙校长先将总体要求以文本形式提前通知年级各行政，行政根据总体要求和规划制定好实施方案。
10%会中：由德育和教学两位负责行政就各自负责的板块就计划、规划的就行宣讲和实施执行方案进行解读和强调。
刘校长和龙校长对计划、规划和方案进行总体评价、并就重要关键点位进行审核和把关，并提出相关的指示，布置与安排。
20%会后：按照会议精神、形成决议和形成的方案和措施进行布置、安排、落实、监督、反馈和总结。
70%原则：年级领导、行政、各部门之间要统一、协调，既分工、又合作；既格尽职守，又部门联动。
为了共同的目标而齐心协力，群策群力，心往一处想，劲往一处使。
争取把工作做到位，做好，做出亮点，做出成绩。
C.备课组：周总结、月总结：个人、集体备课情况，上课情况，早晚读落实，作业批改和辅导情况。
D.班级：班级文化建设，尤其是外墙建设，班级周总结、月总结E.教师的培训：龙校长会择期在下周进行F.学科知识竞赛：书写、朗诵、演讲等形式G.定期学生学习方法的交流下半学期德育教学工作措施与安排德育1、学工处：学习氛围的营造，每天一小节，由飞信通报；2、每周总结：班主任会，班长，学习委员，团支部书记，还有宣传委员的周会与月会；3、学月评比：好的要表彰，差的要批评，表现最后的班级要停课整顿；4、自管会：强化自管会的功能与作用，协助好班级管理与年级管理；教学1、半期考试。
①考前动员。
本周三举行学习委员和班长联动会议：鼓动学风，端正考风，以考促学，借考试检查全年级师生状态。
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2014年9月1日星期一下午高一年级组召开年级组会议
李智军主任主持，石校长郭主任张东生班组长参加了会议，本次会议中李主任从教师轮流值班、每天签到、晚读、晚自习跟班、班级财产登记、教师课间操学操等情况做出要求及建议。
郭从新主任就班主任考核、如何开好班会及学生养成教育做出要求及建议。
石校长就以上内容做出总结并从如何真实有效地上好晚读及教师做好课间操的目的与意义、如何培养学生的学习习惯、教师与学生之间沟通的重要性做出要求及建议
9月15日工作情况通报
9月15日早晨，由于是下雨天，早操取消，七点十分全校举行了升国旗仪式（全校有3名教师未参加），高三（2）班学生代表作了国旗下演讲，政教处郭主任作了讲话，主要就学校近期的学生管理、校园卫生、班级公寓卫生、学生纪律等进行了总结，在肯定的同时指出了不足，并作了要求。
课间操整体情况良好，小部分学生动作懒散，不够认真；教师做操认真，但生活管理处出操人数不够，希望以后都能出操锻炼。
中午就餐秩序良好，个别学生浪费粮食现象严重；晚自习各辅导教师都能及时到位，有讲课、有辅导、有在岗自习，但高三（3）、（4）班两节晚自习检查时，均无辅导教师在岗，学校要求年级值班人员查明缘由。
晚休检查情况良好，各值班人员都能及时到位，但在23:10分检查情况汇总时，有三位值班老师不在，希望以后将工作做完整。
值班领导：梅金林值班干事：常永宁
高一各班主任：今天中午放假，要求学生离校走学校南门，班主任检查本班教室门窗是否关锁，年级组值班人员谢辉、马旭东、班主任（签到）准时到南门送学生，学生全部安全离校后，相关人员方可离校。
1、要求学生离开学校及时坐车回家，不得与社会闲杂人等厮混，不许惹事生非，不许挑是非打架，否则学校将严肃处理，情节严重请公安机关处理。
2、离校回家不乘无车牌、无驾驶证、无营运证的“三无”车辆，否则，责任自负。
3、学生回家后要向班主任或年级主任、班组长等打电话或发短信报平安。
3、若不能按时返校，必须请家长（或监护人）打电话并发短信向班主任请假，返校后补签请假条。
4、要求学生准备好身份证复印件（正反面一张）、户口复印件（户主本人印一张）、低保证复印件或贫困证明等（各种助学金即将评审）。
高一年级组2014年9月30日
李智军
2014/9/30 10:42:28
高一各班主任：今天中午放假，要求学生离校走学校南门，班主任检查本班教室门窗是否关锁，年级组值班人员谢辉、马旭东、班主任（签到）准时到南门送学生，学生全部安全离校后，相关人员方可离校。
1、要求学生离开学校及时坐车回家，不得与社会闲杂人等厮混，不许惹事生非，不许挑是非打架，否则学校将严肃处理，情节严重请公安机关处理。
2、离校回家不乘无车牌、无驾驶证、无营运证的“三无”车辆，否则，责任自负。
3、学生回家后要向班主任或年级主任、班组长等打电话或发短信报平安。
4、若不能按时返校，必须请家长（或监护人）打电话并发短信向班主任请假，返校后补签请假条。
5、要求学生准备好身份证复印件（正反面一张）、户口复印件（户主本人印一张）、低保证复印件或贫困证明等（各种助学金即将评审）。
高一年级组2014年9月30日。