新时期高职院校反腐倡廉工作的几点思考
做好反腐倡廉教育工作的几点思考
做好反腐倡廉教育工作的几点思考加强反腐倡廉教育既是党风廉政建设的一项基础性工作，也是党建思想政治工作的重要组成部分，更是增强党员干部特别是党员领导干部拒腐防变意识的有效手段之一。
深入贯彻落实党的十八大精神，必须切实做好反腐倡廉教育工作。
一、当前反腐倡廉教育工作存在的主要问题近年来，腐败现象频发，这从一定程度上反映了反腐倡廉教育工作还存在诸多亟待解决的问题，笔者认为，这些问题集中表现在以下几个方面：缺乏针对性。
个别单位没有真正做到“对症下药”，眉毛胡子一把抓，教育的层次不清晰、对象不明确、重点不突出，致使反腐倡廉教育缺乏针对性。
有时把对领导干部和对一般员工的教育混为一谈，缺乏教育层次性；有时把应该在领导干部中开展的教育活动搞成了全员教育活动，教育重点不突出；有时只注重表面形式，不注重实际效果，教育过于形式化。
缺乏灵活性。
个别单位没有综合考虑本单位的实际情况、反腐倡廉教育的自身特点、受教育员工的文化层面、年龄结构及行政级别等因素，一味简单地、教条地、机械地采用“填鸭式”、“一言堂式”的教育方式方法，内容枯燥乏味，方式呆板僵化，缺少吸引力。
缺乏前瞻性。
当前，个别党员干部由于长期受到社会不良风气、不良思想、不良行为的诱惑和影响，思想认识错位，理想信念动摇，贪念也随之产生，腐败问题相约而至，最终走上了违法犯罪的道路。
缺乏创新性。
个别单位对反腐倡廉教育工作还停留在按部就班召开会议、宣读文件传达精神、走马观花检查工作这一层面上，没有很好地结合本单位实际，创造性地开展反腐倡廉教育工作。
二、反腐倡廉教育工作存在诸多问题的基本原因追本溯源，任何问题的产生都是有根源的，反腐倡廉教育工作中产生诸多问题也是有原因的。
笔者认为，主要有以下几点原因：1.淡化理想信念教育近几年来，随着社会主义市场经济的快速发展，人们的理想信念、价值观念也发生了变化，如果不持之以恒地加以正确引导和教育，个别党员干部的人生道路就会发生变化，就会因为追名逐利、讲求实惠、买官卖官、行贿受贿等社会腐败问题而锒铛入狱。
新时期加强高等院校反腐倡廉工作建设的认识与思考
Ｎｏ． ９ Ｔ Ｉ ＭＥ Ｅ ＤＵＣＡＴＩ ＯＮ ＳｅＤｔ ｅ ｍ ｂｅ ｒ
新 时期加 强高等 院校反腐倡廉 工作建设 的认识 与思考
程 艳秋
摘要 ： 加强 高校反腐倡 廉建设 对遏制高校 腐败 事件 的发 生有 重要 意义。本 文通过 对高校 腐败 产生原 因的分析 ， 指 出了 目前 高校反 腐倡廉制度建设存在的主要 问题 ， 对新时期 高等院校反 腐倡廉 工作 建设进行 了探讨 。 关键词 ： 高等院校 反腐倡廉 认 识思考
败工作的针对性和有效性 ， 这是新时期高校反腐倡廉工作 的重要
一
环。
首先 ， 广 大党员干部 和教 职工要深入贯 彻学习党章 和《 中国 共产党 内监督条例 （ 试行 ） 》 ， 严格执行党 内政治生活原则 ， 推进 党
内民主集 中制 ， 加强各项 监督配套措施 的制定 ， 推进党 内监督 工
出现一些衔接 不到位 的情况 ， 这使得腐 败分子有机可 乘。再次 ， 高校 内部监管不力也是腐败产生 的重要原 因。因此 ， 要加强高校
纪检监察队伍 的建设 ， 加强对领导班子和学校重点部门和重要环
节的监督 。
倡廉制度宣传 教育 ， 大力运用现代 化的传播手段 ， 领导 干部 自觉带
制度再完善 ， 如不 能贯彻执行或不 能执行到位 ， 就发挥 不 出
象 和不正之风 的影 响 ， 高 教领域仍处在腐败 案件多发易发 阶段 ，
高校 早 已不再是一 方“ 净 土” 。当前 ， 在建设 社会主义 和谐 社会 ，
其应有 的效力 。近年来 ， 高校反腐倡廉制度建设的工作取得很大 进展， 但也 存在着 很多 问题 。比如 已定 制度 不能得 到很好 的执 行， 存在重制定 、 轻执行 的现象 ， 部分高校领导按规章制度办事 的
对反腐倡廉工作的几点思考(杨)
对反腐倡廉工作的几点思考一．对当形势的认识反腐倡廉建设关系人心向背，关系党和国家的生死存亡。
群众对领导干部思想道德方面意见最大的恐怕就是少数人言行不一，说一套，做一套。
口头上讲为人民服务，实际上对群众疾苦漠不关心；还有的人口头上讲民主，实际上搞个人专断；有的人口头上讲实事求是，实际上热衷于表面文章；有的人口头上讲清正廉洁，实际上搞以权谋私，贪污受贿……诸如此类，助长了社会上虚华浮躁的风气，破坏了干群关系，给社会主义伟大事业带来损失。
当前，一些消极腐败现象滋生漫延的势头尚未遏制住，大案要案还在呈上升趋势，党员、领导干部的违法违纪案件不断增加，铺张浪费、奢侈挥霍的风气有所滋长，严重地影响了党和政府的形象，影响了党群、干群关系，而且也干扰了经济和改革开放的健康发展。
近年来，腐败现象在一些部门和领域易发多发的状况仍未改变，腐败覆盖面广，渗透扩散力强，影响恶劣。
执法不公、行政不作为、乱作为等问题仍比较突出；形式主义、官僚主义严重，奢侈浪费之风屡禁不止。
因此，我们既要充分认识反腐倡廉的重要性和紧迫性，又要充分认识其长期性和艰巨性。
党的“十八大“把反腐倡廉建设的重要性提到了一个前所未有的新高度，昭示了党中央和国务院在新的时期加强反腐倡廉建设的态度和决心。
笔者认为，加强反腐倡廉，当前需要在下面几个方面下功夫：二．工作建议1.惩防制度建设制度反腐是治理腐败的必然选择，离开了法律和制度的保证，反腐倡廉就会疲软无力。
要健全完善用制度管事、管人、管权工作机制，要进一步规范权力运行，从制度上改变权力过分集中而得不到制约的状况，建立起科学的权力运行机制；要强化法规制度的执行力，用制度规范行为，维护制度的权威性。
在惩治腐败上下功夫。
抓反腐败，我们绝对不手软，必抓到底。
要强化执纪办案的威慑力，切实保持惩治腐败的强劲势头，严肃查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职案件；严肃查办商业贿赂案件和破坏社会主义市场经济秩序案件及严重侵害群众利益案件；严肃查办群体性事件和重大责任事故背后的腐败案件，并注重发挥其治本功能。
对高职院校推进反腐倡廉和作风建设的几点思考
党 史பைடு நூலகம்党 建
对 高 职 院校 推 进 反 腐倡 廉 和 作 风 建 设 的 几 点 思考
刘 永 记
（ 商洛 职 业技 术 学院 陕 西 商 洛
７ ６０ ） ２０ ０
【 摘
要 】 本 文 探 讨 如 何贯 学 习 落 实《 于加 强 高等 学 校反 腐倡 廉 建 设 的 意 见 》 提 出从 全 面 学 习 ， 真 领 会 ， 入 贯 彻 会 议 精 神 ； 确 职 关 ， 认 深 明
为 认 真贯 彻 党的 十 七 大 、 七 届 四 中 全 会 和 中 央 纪 委 第 五 次 全 会 十 精 神 ， 达 学 习《 于 加 强 高 等 学校 反 腐 倡 廉 建 设 的 意 见 》 谈 会 精 神 ， 传 关 座 进 一 步 统 一思 想 ， 高 认 识 ， 更加 坚 定的 信 心 、 加 坚 决 的 态 度 、 加 提 以 更 更 有力的措施、 更加 扎 实 的 工 作 ， 入 推 进 反 腐 信 廉 和 作 风 建 设 ， 进 高 深 促 职 院 校 各 项 工作 又 好 又 快 发 展 ， 文从 四个 方 面 进 行 探 讨 。 本
二 、 揽 全 局 ， 确反 腐 倡 廉 和 作 风 建 设 的 指 导 思 想 和 总体 要 求 总 明 １ 明 确 指 导 思 想 、
、
全 面 学 习 。 真 领 会 。 入 贯彻 会 议 精 神 认 深
高 职 院校 开展 反 腐 倡 廉 宣传 教 育 工 作 的 指 导 思 想 是 ： 举 中 国 特 高 色 社 会 主义 伟 大 旗 帜 ， 持 以 邓 小 平 理论 和 个 代 表 要 思 想 为 指 坚 三 重 导， 深入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观 ， 照 中 纪 委 五 次 全 会 的 工 作 部 署 ， 绕 按 围 中心 、 务 大 局 ， 出 重 点 、 抓 落 实 ， 新 形 式 、 重 实 效 ， 分 发 挥 宣 服 突 狠 创 注 充 传 教 育 工 作 在 构 建 惩 治 和 预 防 腐 败 体 系 中 的 基 础 性 作 用 ， 实 推 动 高 扎 职 院 校 反 腐 倡 廉 宣 传 教 育 工 作 向 科 学 化 、 统 化 、 度 化 、 范 化 方 向 系 制 规 发 展 ， 党 风 廉 政 建 设 和 反腐 败 工作 提 供 有 力 的 思 想 保 障和 舆 论 支 持 。 为
最新 加强反腐倡廉工作的几点思考-精品
加强反腐倡廉工作的几点思考一、从爱护干部、保护干部的角度,全面推进国企反腐倡廉工作一是突出思想道德教育和纪律教育。
要深入细致地贯彻落实集团《党风建设和反腐倡廉工作要点》,创新教育方法,综合利用传统的、现代的手段,通过思想道德教育,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观的问题,提高党员干部的思想政治素质,增强廉洁从业意识;加强对党员干部的纪律教育,组织党员干部深入学习《党内监督条例》、《党纪处分条例》,发扬党内民主,强化党内监督,增强遵守、执行和维护党的纪律的自觉性。
二是制度建设贯穿于反腐倡廉工作的始终。
在加强制度建设的过程中,特别是对一些涉及职工工资分配、指标考核等敏感问题的制度,要做到科学、合理、严格、严密,避免漏洞。
制度实施过程中要及时发现问题,及时修订完善,及时纠偏堵漏。
再好的制度不执行或执行不到位,也会形同虚设。
要在提高执行力、狠抓落实上下功夫,企业纪检监察部门要对党风廉政建设责任制及反腐倡廉工作的落实情况要开展经常性的检查,严厉查处违反制度的行为,做到令行禁止、违者必究,努力使各项制度成为党员干部的行为准则。
三要把监督制约贯穿于权力行使的全过程。
从近期通过的案件中可以看出,不能正确的对待监督,自我监督意识不强,是少数党员干部犯错误的主要原因之一。
因此,要从大量违法违纪案件中吸取教训,澄清各种错误认识,增强广大党员干部自觉接受监督的意识。
纪检监察部门要按照《党内监督条例的规定》,认真履行监督职责,对一些苗头性问题和不良倾向,该提醒的提醒,该批评的批评,该制止的要及时制止。
要严格落实三重一大、四员一站、招投标管理、企务公开、干部廉洁档案等制度,使党员干部权力运行始终处于党组织和职工全方位、全过程的监督之下。
二、从落实责任的角度,凝聚国企反腐倡廉工作的整体合力一是正确认识和妥善处理好抓企业生产经营与抓反腐倡廉工作的关系。
当前,由于受欧债危机不断蔓延及国内经济增速放缓的影响,企业发展面临着严峻的压力与挑战。
对新形势下反腐倡廉的几点思考
对新形势下反腐倡廉的几点思考随着中国改革开放的深入推进，经济发展迅速，但同时也出现了一些不可避免的问题，其中反腐倡廉问题一直备受社会关注。
新形势下的反腐倡廉工作需要做出一些思考和探索。
首先，要强化制度建设，完善反腐倡廉法律法规。
制度建设是反腐倡廉的根本之策。
必须完善法律法规，形成严格的反腐倡廉制度体系。
同时，还要落实制度执行，严格依法治国，加强法规的普及和宣传，力求让法规得到广泛遵守。
其次，要加大审查力度，依法推进反腐倡廉工作。
反腐倡廉工作需要广泛的公众参与和监督。
首先要加大审查力度，对有关腐败行为进行清查和查处。
同时，依靠广大干部群众的力量，切实加强对腐败行为的监督和制约，严惩深恶痛绝的腐败分子，使整个社会形成强大的反腐倡廉氛围。
第三，要加强干部队伍建设，培养良好的作风。
干部队伍是反腐倡廉工作的中坚力量。
要不断加强干部队伍培训，促进干部思想转变，培养良好的作风和素质，增强干部的责任感和担当精神，切实改进作风，摒弃浮想联翩、沉迷享乐的不良习惯。
第四，要强化宣传教育，形成良好社会风尚。
反腐倡廉是一项长期而艰巨的工作，需要社会上下的共同努力。
要通过加强宣传教育，深入全社会开展反腐倡廉宣传活动，营造互相监督、相互约束、社会共治的氛围，形成良好的社会风尚。
同时，还要注重群众的参与和建设，鼓励广大民众依法参与反腐倡廉工作，共同推动整个社会的反腐倡廉发展。
最后，要注重政治引领，落实全面从严治党。
反腐倡廉工作需要政治引领。
只有从思想政治上引领，全面从严治党，才能在全社会形成坚定的反腐倡廉理念。
总之，加强制度建设，加大审查力度，强化干部队伍建设，强化宣传教育，注重政治引领，这些都是反腐倡廉工作的重要思路和探索。
只有不断总结经验，不断提高工作能力，才能奏响全面从严治党的反腐倡廉的华丽乐章。
反腐倡廉教育工作的几点思考-最新教育文档
反腐倡廉教育工作的几点思考党的思想政治工作的重要组成部分是反腐倡廉教育，它是党风廉政建设的基础性工作，是惩治和预防腐败体系的重要内容，是有效预防腐败和治本的重要手段，开展反腐倡廉教育是各级党组织的一项经常性工作，纪检监察机关的一项重要职责就是反腐倡廉教育，它也是当今世界各国廉政建设的共同经验。
紧跟时代潮流，探究教育规律，找到教育渠道，打造教育平台，重点将反腐倡廉的教育说服力增强，从而促使党风廉政建设和反腐败斗争深入进行。
一、反腐倡廉宣传教育工作存在的问题（一）思想认识不到位有的党组织和领导干部在实际工作当中，并未真正的认识反腐倡廉教育工作，对这个工作重视力度不高，也并未真正的认识思想教育地位作用，认为这项工作可有可无，仅仅是敷衍了事，有些干部为了考核工作仅仅在表面上做做样子，结果就是搞得排场非常大，但是收效甚微。
（二）针对性不强在市场经济条件的背景中，党员干部主要表现为思想观念繁杂、价值取向多样化、利益需要差别化等特点。
基层单位在宣传反腐倡廉教育中要根据上级领导安排什么，就学习什么，直接将教育者的心理特点忽略掉，教育内容空洞，和本单位的党员干部的工作实际情况不吻合，针对性不强，无法解答党员干部所面对的思想置疑，无法将党员干部个性化的内在需要充分满足，受教者的思想触动比较大，教育效果也不是非常显著。
反腐倡廉宣传教育是一个系统、长期的工程，开展效果不容易衡量，所获得的作用也是潜在的，效果也不是非常明显。
（三）教育方法单一反腐倡廉教育活动缺少灵活性，不具有跟紧时代潮流的前进性，无法将教育融合多元化、受到大家欢迎的教育活动中来，教育方法单一枯燥，缺乏新意，还是传统的开大会、学习文件、看宣传片、读报纸等警示性的教育方法为重点，没有吸引力和感染力。
典型教育力度不足。
正面典型示范较小，尤其是我们生活周围这种正面典型树立的非常少，不能够构成强大的领导力量。
二、强化反腐倡廉宣传教育工作的思考（一）反腐倡廉教育要防范在先，充分体现超前性反腐倡廉教育的根本目的是筑牢党员干部拒腐防变的思想道德防线，使预防腐败现象的发生能够提前防范，要把预防意识提到首位。
关于高职院校反腐倡廉建设的思考
高 职 院校 的腐 败 问题 要 治 理 ， 须 先 从 原 因上 来 分 析 ， 必 我 认 为 问题 最 大 的根 源 是 腐 败 分 子 主 观 上 的 问 题 ，如 思 想 觉 悟 不 高 、 制诱 惑 能 力 不 强 、 想 信 念 不坚 定 等 。 例 如 有 的 放 松 抵 理 了 对 主 观 世 界 的改 造 ， 界 观 、 生 观 、 值 观蜕 化 ， 力 观 、 世 人 价 权 利 益 观 扭 曲 ，成 为拜 金 主 义 和 享乐 主 义 的 追 求 者 ；有 的 存 在 “ 机 ”“ 幸 ” “ 投 、侥 和 冒险 ” 理 ， 为 自 己 手 段 高 明 ， 会 被 发 心 认 不 现 ． 子 越 来 越 大 ： 的 主 动 接 受 监 督 的 意 识 不 强 ， 为上 级 胆 有 认 监 督 是 不 信 任 、 级 监 督 是 不 配 合 、 级 监 督 是 不 尊 重 ， 方 同 下 千 百 计 地 逃 避 监 督 ； 的作 风 不 民主 ， 按 程 序 办 事 ， 有 关 文 有 不 对 件 规 章 执 行 起 来 随 意性 很 大 ， 至 违 背 有 关 “ 重 一 大 ” 项 甚 三 事 须 经 集 体 决 策 的规 定 ， 人 擅 自决 定 ； 的 法 制 观 念 淡 薄 ， 个 有 认 为 法 不 责 众 ， 行 “ 贿 已成 气 候 ， 贿 渐 成 行 规 ” 把 商 业 贿 奉 行 受 ， 赂 犯 罪 等 同于 礼 尚往 来 ．把 职 责 范 围 内 应 办 的 事 情 与 按 劳 取 酬挂钩 ， 不送 礼 不 办事 ， 等 。 当然 ， 有 些 研 究 者 所 述 ， 观 等 如 客 上 有 不 少 滋 生 腐 败 的 因素 存 在 ，例 如在 教 育 制度 变迁 过 程 中 高 职 院 校 内部 管 理 体 制 缺 乏 科 学化 有 缺 陷 ．包括 财 务 管 理 和 监 督 机 制 的缺 失 或 缺 乏 民 主化 ． 务 公 开 缺 乏 透 明化 ， 部 分 校 内 配 制 度 缺 乏 公 平 性 ， 风 建 设 缺 乏 有 效 性 ， 等 ［。 党 等 ３ ］ 党 的十 六 大 提 出 ： 决 反 对 和 防 止 腐 败 ， 全 党 一 项重 大 坚 是 的政 治 任 务 。 建 立 健 全 教 育 、 度 、 督 并 重 的 惩 治 和 预 防 腐 《 制 监 败 体 系 》 布 之后 ， 洁 教 育 进 校 园 成 为 加 强 党 风 廉 政 建 设 ， 颁 廉 巩 固扩 大 反 腐 倡 廉成 果 的 一项 重 要 举 措 。 洁教 育 进 校 园 ． 廉 有 利 于 培 育 学 生 正 确 的 价 值 观 和 高 尚 的道 德 情 操 ．增 强 抵抗 腐 败 的免 疫 力 ； 利 于 依 法 治 教 ， 止 腐 败 ； 树 立 高 职 院校 的 有 防 对 良好 形 象 ， 进 教 育 事 业 健 康 和 谐 发 展 ， 着 十分 重要 的 现 实 促 有 意义。我认为高职院校反腐倡廉建设要抓住关键人 、 键事 、 关 关 键 时 。 键 人 即有 可 能 会 产 生 腐 败 问题 的人 员 ． 这 些 人 员 关 对 必须建立一个行之有效的监督机构 ． 且在经济上必须独立 ， 而 这 是 十 分 必 要 的 ， 然 会 受 到其 他单 位 的 束缚 和 制 约 ， 以 让 不 可 国 家 进 行 直 接 经 费 拨 款 要 持 之 以恒 地 加 强 高 职 院校 领 导 班 子 民主 决 策 制 度 建设 。 职 院 校 纪 委 应协 助校 党 委 、 政部 门 高 行 建 立 、 善 和 落 实 科 学 民 主决 策 的议 事 规 则 和 程 序 ． 持 和 完 完 坚 善 重 大 事 项 决 策 、 要 干部 任 免 、 大 项 目安 排 和 重 大 决 策 征 重 重 求 意 见 制 度 。建 立 和 完 善 调 查 研 究 、 听证 和 责 任追 究 制 度 ， 按 照“ 三重 一 大 ” 度 的 要 求 ． 促 高 职 院校 党委 、 政 部 门科 学 制 督 行 制 订 党 委 常 委会 、 长 办 公 会 等 议 事规 程 。 键 事 即 有 可 能 会 校 关 产 生 腐 败 问 题 的 事 件 ， 这 些 事 件 通 过深 化 改 革 ． 顺 高 职 院 对 理 校 内 部 管理 体制 ， 各 部 门做 到 不 专 权 ， 越 权 ， 时 ， 可 以 使 不 同 也 合 理 整 合部 门 ， 免 高 职 院 校 机 构 臃 肿 ； 分 配 制 度 上 逐 步 解 避 在 决 分 配 不公 问题 ，防 止 教 师 间 的攀 比情 绪 滋 长 ：推 行 校 务 公 开 、 明 ， 高 职 院 校 的发 展 方 案 、 费 、 务 收 支 、 本 建 设 透 对 收 财 基 项 目， 以及 重 大 决 策 、 大 改 革 措 施 如 职 称 评 定 、 生 、 房 分 重 招 住 ［ ］ 燕 波． 谈 士 官 任 职 教 育 的特 点 及 发 展 趋 势 ［］法 ７史 浅 Ｊ． 制 与社 会 ，０ ０ （ ） ２ １ ，３ ． ［］ ８ 贾红 威． 于构 建 任 职 教 育教 学体 系 的探 索 与思 考 ［］ 关 Ｊ． 武 警 工 程 学 院 ，０ ９ （ ） ２ ０ ，５ ． ［ ］ 现 平 ， 之 成 ． 拿 大 国 防 军 学 院 “ 迪 加 ” 班 教 ９李 郭 加 辛 小 学 模 式 ［］军 事 ，０ ８ （ ） Ｊ． ２ ０ ，８ ． ［０ 李 现 平 ． 职 教 育 转 型 ： 题 与 前 景 ［］国 防 大 学 学 １］ 任 问 Ｊ． 报 。０ ８ ８ ２ ０ ，．
对新形势下反腐倡廉的几点思考
随着社会的发展，腐败现象逐渐呈现出复杂化和隐蔽化的特点，一些腐败问 题也与人们的日常生活密切相关，反腐倡廉工作需要更加深入人心。
反腐倡廉的意义
促进社会公正
反腐倡廉是维护社会公正的重要手段，通过打击腐败现象 ，保障公民的合法权益，维护社会的公平正义。
提高政府形象
反腐倡廉有助于提高政府的形象和公信力，增强人民群众 对政府的信任和支持。
反腐倡廉面临的机遇
党和国家的高度重视
人民群众的广泛支持
党和国家高度重视反腐倡廉工作，将其作为 一项重要的政治任务来抓，这为反腐倡廉工 作提供了强有力的领导和支持。
人民群众对反腐倡廉工作寄予厚望，而且广 泛参与其中，这为反腐倡廉工作提供了强大 的动力和支持。
法律法规的不断完善
社会监督的加强
国家不断完善反腐倡廉相关法律法规，为打 击腐败现象提供了更加有力的法律武器。
加强国际合作，共同打击跨国腐败犯罪
完善国际合作机制
加强与各国的反腐败合作，建立更加紧密的国际执法合作机制 ，共同打击跨国腐败犯罪。
强化信息共享
加强各国之间的信息共享和情报交流，及时获取跨国腐败犯罪 的线索和证据，防止腐败分子逃窜。
开展联合行动
在各国开展联合行动，共同打击跨国腐败犯罪，维护全球的公 平正义和良好秩序。
媒体和社会各界对反腐倡廉工作的关注和监 督不断加强，这有助于发现和揭露腐败现象 ，促进反腐倡廉工作的深入开展。
03
反腐倡廉的几点思考
提高思想认识，加强制度建设
统一思想认识
加强反腐倡廉工作的宣传教育 ，使广大党员干部认识到反腐 倡廉工作的重要性，树立正确
的价值观和职业道德观。
完善制度建设
建立健全反腐倡廉的法律法规和 制度体系，完善权力运行制约和 监督机制，使反腐倡廉工作有法 可依、有章可循。
对新时期反腐倡廉工作的几点思考
中国检验检疫2013-第8期C H I N AI N SPE CT I O N A ND Q U A R A N T I NE 对新时期的几点思考口李权党的十八大报告强调，要更加科学有效地防治腐败，做到干部清正、政府清廉、政治清明。
这既是新的历史条件下提高党的建设科学化水平的重要内容，也是深入推进反腐倡廉建设的重大命题。
检验检疫机构作为国家涉外执法部门，负有维护国家主权，保障食品和农产品安全，保护出入境人员身体健康，促进对外经济贸易发展等重要职能，是守护国门的卫士，因此，做好新时期反腐倡廉工作显得尤为重要。
笔者认为做好新时期反腐倡廉工作，思想教育是基础，监督制约是关键，制度建设是保障。
从蛇口检验检疫局窝案等一些腐败案件可以看出，一些人之所以走上违纪违法道路，根本原因是理想信念发生动摇，世界观、人生观、价值观发生了变化，思想防线发生了崩溃。
为此，要教育引导党员干部始终坚定理想信念，牢固树立廉荣贪耻的价值取向，切实筑牢保持清正廉洁的思想防线。
一要加强理想信念教育。
要紧密结合检验检疫机构的实际，深入开展理想信念、宗旨观念教育，使党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在各种考验、各种利益的诱惑下，始终保持坚强的党性修养和良好的道德品质。
二要加强廉政文化建设。
“文化而润其内，养德以固其本”。
反腐倡廉离不开道德力量的约束，而良好的道德操守则来源于先进文化潜移默化的熏陶。
要不断改进廉政文化建设的内容方法、创新载体手段，突出廉政文化规范性、多样性、互动性、针对性、长期性建设，打造体现时代特色、彰显廉洁内涵的廉政文化品牌，积极营造崇廉、尚廉、爱廉的浓厚氛围。
三要加强作风建设。
要围绕贯彻落实中央“八项规定”，研究和实施制度创新，以严格的制度和严明的纪律，督促各级机关和领导干部改进工作作风。
要教育引导党员干部牢固树立以人为本、执法为民的理念，自觉加强党性修养，树立和弘扬良好作风，坚决克服慵、懒、散等不良风气，真心实意为群众办实事、做好事、解难事，努力树立“国门卫士”的良好形象。
加强高校反腐倡廉建设的几点体会
加强高校反腐倡廉建设的几点体会关键字：高校反腐体会1.加强高校反腐倡廉建设的意义1.1加强反腐倡廉建设，坚持正确的办学方向，是学院各项评估顺利开展的保证。
高校反腐倡廉建设是整个社会反腐倡廉建设不可或缺的重要组成部分，是高校党的建设的重要内容。
它与党和国家的路线方针政策相统一，与党的教育方针相一致，与高校发展相适应，是推动高校沿着正确轨道健康发展，确保党的教育方针、人才培养目标以及高校办学宗旨得到有效落实的政治保证，是学院各项评估顺利开展的保证。
深入开展理想信念、廉洁从政、党风党纪教育，严格执行领导干部诫勉谈话、函询、述职述廉、个人重大事项报告等监督制度，能够有效地筑牢思想道德和党纪国法两道防线，使学校领导部特别是党员领导干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，从而增强各级领导干部的廉洁自律意识，提高他们廉洁、勤勉从政的自觉性，保证高等教育事业沿着正确的政治方向健康发展。
对重点部门、重点部位的工作人员加强党纪国法、职业规范及责任心教育，对教师加强反对拜金主义和加强学术道德、师德师风的教育，有助于广大教职员工形成正确的思想道德理念和价值取向，能促进广大教职员工恪守职业规则、信守职业道德。
广大教职员工力行师德规范，学为人师、行为模范，言传身教、率先垂范，爱岗敬业、教书育人，为党和国家的教育事业尽职尽责，为人力资源强国和创新型国家的实现潜心钻研，就能增强广大教师的学识魅力和人格魅力，就能为学生的健康成长树立良好的榜样。
1.2 加强高校反腐倡廉建设，是构建和谐校园的重要保障。
构建社会主义和谐校园建设，既是高校面临的现实课题，也是关系到国家长治久安的基础建设。
这要求高等学校必须切实加强反腐倡廉建设，锤炼一支勤政廉政、德才兼备、高素质高水平的教师队伍和管理队伍，树立和形成健康向上、正气昂扬、敬业爱岗、甘愿奉献的校园文化和校风，营造一个想干事、能干事、干成事，干干净净、清清爽爽干事的大环境，为全面贯彻党的教育方针，培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人，构建和谐校园提供有力保障。
新时期加强高职院校党风廉政建设的思考
、
用制度管人 ， 按制度 办事。 依靠制度惩治和预防腐败， 是做好反腐倡廉 工作的重要保证 。高职 院校 可以落 实党风 廉政建设 的主体责任 ， 首 先要履 行好“ 领导责任” 。 强化书记是第一责任人制度 ， 充分发挥党委的核心作用， 采取一名党委委 员挂 帅、 一个部 门负责 、 一 把尺子管总 、 一 本台账管理 、 一 个 口径 问责， 一抓 到底 的措施 ， 形成“ 抓委 员， 委员转， 负全责 ， 尽首责 ” 的工 作格局 。 将党风廉政建设责任制考核与责任 目标考核挂钩， 分 自检 自查ห้องสมุดไป่ตู้、 民 主测评、 听取汇报 、 走 访座谈 、 意见反馈 、 综 合评定等阶段 开展党风廉 政考 核考评。完善对基建工程、 资金使用、 教学仪器设备及其它物 品的采购 、 人 才 的引进 、 招 生工作等管理 。主 动接受社会舆 论监督 ， 公开 、 公平 、 公正办 事 。努 力 形 成 用 制 度 管 权 、 用制度管事、 用 制 度 管 人 的局 面 。 ２ 、 加 强 教 师 队 伍 思 想 建 设
科 学 发展
科嗨由
新 时期加强 高职 院校党风廉 政建设 的思考
邹 厚 亏
（ 随州职业技术 学院 湖北 随州 ４ ４ １ ３ ０ ０ ）
摘 要： 随着经济的迅速发展 ， 高职院校腐败 问题逐步 凸显 ， 十八大 以来 ， 中央反复强调党风廉政 建设， 高职院校也不例外 ， 它关系 到高职院校的生死 存亡 。本文分析当前高职院校党风廉政建设的意义及问题， 并探讨如何在新形势下进一步加强高职院校党风廉 政建设的对策 。
高校党风廉政建设 ， 从源头上预防和惩治腐败 ， 为学校改革与发展 、 构建和 谐校园提供有力保障 。 加强 高职 院校 党风 廉政建设 的重 大意义 加强党风廉政建 设， 为高职 院校科 学发展提供政治保证 。高职 院校党 委书记“ 第一责任人 ” ， 发 挥 党 委 的“ 领导核心 ” 作用 ， 坚 持领 导 负 责 与 个 人
对新时期反腐倡廉建设的思考
对新时期反腐倡廉建设的思考一、引言反腐倡廉建设是一个长期而艰巨的任务，随着社会的发展和进步，新时期下的反腐倡廉建设亟待思考和探索。
本文将结合当前社会背景，分析新时期反腐倡廉建设的存在问题，并提出相应的思考与建议。
二、新时期反腐倡廉建设的存在问题1.执纪必严问题：虽然近年来取得了一定的成绩，但是仍然存在少数党员干部对党纪国法缺乏敬畏之心，对反腐倡廉工作抱有侥幸心理。
2.机制不健全问题：目前反腐倡廉机制还不够完善，监督方式和手段还有待进一步改进和整合，既不能形成有效衔接，也无法实现全面覆盖。
3.执纪不严问题：在一些地方和单位中，执纪不严现象比较突出，一些严重违纪的案件得不到及时的处理，导致反腐倡廉工作的声誉受损。
三、思考与建议1.加强党风廉政教育：通过开展党的组织生活、召开党风廉政教育会议等方式，增强党员干部的宗旨意识、纪律意识和法律意识，树立正确的权力观念和职业道德。
2.完善监督机制：加大对公职人员的监督力度，构建全面覆盖的监督网络，建立健全监督、调查和处罚的机制，确保监察工作的有效运行。
3.提高执纪的严肃性：加强纪律执行力度，对违纪行为坚决予以查处和处理，做到有案必查、有错必纠，严肃追究责任。
4.建立权力制约机制：加强权力监督，推行公开透明的决策制度，增加权力行使的公众参与度，避免权力滥用。
5.加强党风廉政建设的长效机制：建立健全党风廉政建设工作的考评评价机制，激发党员干部的积极性和主动性，推动反腐倡廉建设持久深入发展。
四、总结新时期反腐倡廉建设面临一系列存在问题，需要我们共同思考和努力解决。
通过加强党风廉政教育、完善监督机制、提高执纪的严肃性、建立权力制约机制以及加强党风廉政建设的长效机制等措施，可以有效推进反腐倡廉建设工作，实现全面从严治党的目标，为党和国家的发展做出贡献。
同时，我们也要认识到反腐倡廉建设是一个长期而艰巨的任务，需要持之以恒地推进和坚持下去。
只有这样，才能最大限度地净化政治生态，保障社会稳定与人民幸福。
关于新时期高校反腐倡廉建设的几点思考
资政天地
关于新时期高校反腐倡廉建设的几点思考
辛 燕
（ 广西经济管理干部学院 ， 广西 南宁 ）
【 要 】在 党 的 十 七 大报 告 中 ， 腐 倡 廉 工作 再 次被 列 为重 要 内容 ， 明 了在 新 的 历 史 条 件 下 ， 腐 倡 廉 工 作 的 极 端 重要 性 。 高 校 在 参 与 摘 反 说 反 市 场 经济 的过 程 中 ， 社会 大 环 境 影 响 ， 不 断 暴 露 出各 种 腐 败 的 问题 。本 文 旨在 针 对 高校 当前 实 际 ， 析 高校 腐 败 问题 产 生 的 特 点 和 受 也 分 原 因 ， 出高校 反 腐倡 廉 建设 措 施 ， 进 高校 廉 政 建 设 。 提 推
近 几年 发生 的高 校腐败 案 件 ， 要 集 中在 旨 ， 主 最终 走 向犯罪 深渊 。
３ 管理 和监督 机 制不 完善 ．
近些 年一 些 高校 虽 然 出 台 了预 防 腐 败 的 坚 持 正确 的权力 观 、 地位 观 、 利益 观 ， 思想 深 从
上 将此称 之为 高 校 腐 败 的“ 大 病 灶 ” 三 。此 外 管理 办 法 ， 预 防腐 败 起 了 一定 作 用 ， 随 着 处 认识 腐败 对教 育和 个人 产生 的危 害性 ， 确 对 但 正 在 高校 干部选 拔任 用 、 职称评 审 等方 面 也 出现 所 面 临 的情况 不断 变换 ， 管理 上存 在 着诸 多 漏 认 识 “ 见利 不 见 害 ， 人 鱼见 饵 不见 钩 ” 的道 理 ， 给腐 败 行 为 的 滋 生 提 供 了发 展 “ 间 ” 看 透 别 人 行 贿 送 礼 的 本 质 。 牢 记 “ 个 务 空 。 两 违 规违 纪现象 。有 学者 还把 抄袭 剽 窃 、 制 滥 洞 ， 粗
高校反腐倡廉制度建设的几点思考
高校反腐倡廉制度建设的几点思考高校反腐倡廉制度建设的几点思考随着我国高等教育事业的发展和高校规模的不断扩大，高校反腐倡廉制度建设显得尤为重要。
反腐倡廉制度的建设，不仅是高校治理的必然需求，也是高校抵制腐败、构建廉洁校园的基础性工作。
本文将从加强领导责任、完善制度机制、建设监督体系、加强教育培训和强化惩治力度等几个方面，进行思考和探讨。
首先，加强领导责任是高校反腐倡廉制度建设的重要前提。
高校领导应以身作则，杜绝以权谋私、搞权钱交易等行为，树立正直诚信的形象。
领导干部要认识到反腐倡廉工作的重要性，将反腐倡廉纳入重要议事日程，组织开展专题研讨，研究制定相关政策和规定，落实责任追究制度，确保反腐倡廉工作落到实处。
其次，完善制度机制是高校反腐倡廉制度建设的关键环节。
高校应加强法治意识，建立健全反腐倡廉的法律法规体系，明确规定各级领导、教职工应遵守的行为规范，并建立健全考核评价制度，将反腐倡廉纳入绩效考核体系，对违反纪律者实施惩处，从根本上提高工作人员的遵纪守法意识。
第三，建设监督体系是高校反腐倡廉制度建设的目标之一。
高校可以成立独立的监察机构，加强对高校内部各环节的监督检查，依法查处贪污腐败等违纪违法行为。
同时，加强对高校腐败风险的排查和评估，建立高校内部风险监测系统，发现问题及时处理，防止腐败滋生。
第四，加强教育培训是高校反腐倡廉制度建设的重要途径。
高校可以开展反腐倡廉教育宣传活动，邀请专家学者进行讲座，组织领导、教职工参加培训班和研讨会，提高他们的法律法规意识和反腐倡廉意识，增强自身的抵制腐败能力。
此外，高校还可以加强对学生的教育，开设相关课程，引导学生树立正确的价值观和道德观。
最后，强化惩治力度是高校反腐倡廉制度建设的保障。
高校要依法加大打击腐败力度，建立健全腐败线索举报和处理机制，保护举报人的权益，对涉嫌腐败的人员进行严肃调查，一旦查实，要依法进行惩处，并追究相关人员的责任。
同时，要加大对腐败分子的媒体曝光力度，倡导全社会对腐败行为的零容忍，形成强大的舆论压力，为高校反腐倡廉工作提供舆论支持，形成良好的社会氛围。
2023年反腐倡廉心得体会高校(精选4篇)
2023年反腐倡廉心得体会高校（精选4篇）
1. 高校学生应注重思想教育，树立正确的价值观念。
反腐倡廉工作需要以思想教育为基础，引导学生树立正确的价值观念、道德观念，强化责任意识和法律意识。
只有自觉遵守法律法规、正确认识权力和利益的边界，才能从内心深处抵制腐败行为，为整个社会提供清廉的力量。
2. 高校应加强组织建设，提高反腐倡廉工作的针对性和实效性。
学校应设立专门的机构或设立独立的反腐倡廉工作部门，负责组织、管理和实施工作。
通过建立全员参与的反腐倡廉体系，明确职责、形成合力，才能更好地推动反腐倡廉工作的开展。
3. 在课程设置中加入反腐倡廉内容，培养学生的法治观念和廉洁意识。
高校应加强法律、道德等相关素质教育，开设相关课程或选修课程，使学生能够全面了解反腐倡廉的基本知识和原则。
同时，通过案例分析和讨论，引导学生形成正确的判断力和决策能力，增强他们对腐败现象的警觉性和抵制能力。
4. 高校应建立有效的监督机制，加强对师生行为的监督和约束。
学校应建立健全的监督机制，明确纪律和规范，加强对师生行为的监督和约束。
通过建立举报渠道、加强日常巡查和检查，及时发现和查处违规行为，维护良好的学术和生活环境，保障学校的正常运转。
总之，高校作为培养未来社会精英的重要场所，承担着培养廉洁从政、廉洁从商的重要责任。
通过加强思想教育、组织建设、
课程设置和监督机制建设，高校能够更好地推动反腐倡廉工作，为社会的进步和发展做出积极贡献。
关于高校反腐倡廉的几点思考
关于高校反腐倡廉的几点思考在当前反腐倡廉风起云涌的大环境下，高校作为中国教育体制的重要组成部分，也必须承担起自己应有的职责，有效推进反腐倡廉工作。
本文将结合近年来高校反腐倡廉工作的实践，就如何深化高校反腐倡廉工作，提出几点思考。
一、加强高校反腐倡廉制度建设高校应制定一套符合自身特点的反腐倡廉制度，加强反腐倡廉宣传和教育，引导师生员工树立正确的政治观念、纪律观念和职业道德，从根本上避免腐败行为发生。
而相比于其他机构，高校的反腐倡廉制度建设显得更为重要。
因为高校特有的学术氛围和精神，很容易成为权力腐败的滋生地，而加强制度建设就是为了防范这种情况的出现，增强反腐的能力和预防腐败的机制。
二、加强高校反腐倡廉教育在反腐倡廉教育方面，高校应该抓住两个重点：一是发挥好师生在反腐倡廉教育中的作用，要求教师和学生参与到反腐倡廉教育中来；二是利用互联网等新媒体手段，开展新的教育方式，推进反腐倡廉教育向更加广泛的群体推广。
其中，对于高校来说，反腐倡廉教育应该贴近实际，突出针对性，包括反腐倡廉知识普及、关键词防范教育、实践成功案例宣传等方面。
此举有助于提高师生对反腐倡廉工作的重视度，有效预警和遏制腐败现象的发生。
三、加强高校监督机制建设高校应加强对公共资源的监督，尤其是加大对重要经济责任人的监督力度，建立财务审计制度等内部检查机制。
同时，除了内部维护，外部监督也同样重要。
高校应该支持舆论监督、法律监督，通过加强公开透明度，让社会大众了解高校的反腐倡廉情况。
四、加强高校反腐倡廉文化建设在实践中，人口最基本的道德观念、习惯以及行为模式是非常重要的。
与此同时，新的规程、制度和法律也有帮助，但这些只有在更广泛的文化和价值观的背景下才能生效。
因此，高校应该力求建立反腐倡廉文化。
而在具体实现上，高校可以通过了解国外先进的反腐倡廉文化，整合高校文化建设资源，改造目前的针对问题较少的管理体系，引导所有校园内部单位关注反腐倡廉工作，创造一个反腐倡廉、公正透明的校园文化。
新时期高职院校反腐倡廉工作的几点思考
新时期高职院校反腐倡廉工作的几点思考随着我国高职院校的不断发展，其在经济、科技等方面的影响力不断提升。
但是，随之而来的问题也不容忽视，其中反腐倡廉就是一个非常重要的问题。
特别是在当前形势下，高职院校反腐工作显得尤为重要。
本文针对这一问题，从教师、学生、管理等不同角度对高职院校反腐工作进行几点思考。
1. 教师反腐倡廉教育的重要性在高职院校中，教师作为承担教学任务的主体，其反腐倡廉意识和操守的高低直接影响到学校的反腐工作效果。
因此，加强对教师的反腐倡廉教育具有非常重要的意义。
首先，需要大力加强教师的道德教育，关注教师职业道德建设。
将其定位为一种责任和义务，并在法律和教育的框架下进行规范管理。
同时，建立健全教师评价、考核机制，对于在反腐、廉洁等方面表现优秀的教师进行表彰和奖励。
其次，需要推动教师教育的改革，提升教师教育的质量，并引导教师主动学习职业道德规范等内容。
加强师德师风教育，警示教师严格遵守教师职业道德，远离操守问题，切实保障学生健康成长。
2. 学生反腐倡廉意识教育的关键性高职院校的学生群体，其都处于拥有“领袖潜质”时期。
他们的关注程度、判断力和价值观往往会引导社会发展。
因此，加强对学生反腐倡廉意识的教育尤为关键。
首先，需要通过教育活动，将反腐倡廉的理念与学术讲座、考试、课程实践等相结合。
同时，强调反腐倡廉意识在学生作为公民的职责，将社会责任感落实到学校教育实践之中。
其次，需要营造良好的反腐倡廉氛围，树立健康向上、文明阳光的校园文化氛围和团队作风，提高学生反腐倡廉意识。
学校可以组织学生参加志愿活动，积极推广学生社团活动等，增强学生参与社会活动的主动性。
3. 管理层反腐倡廉意识强化的重要性高职院校的管理层，对于学校的反腐工作的开展，具有非常重要的意义。
因此，加强对管理层的反腐倡廉意识强化也是一项非常重要的工作。
首先，要将高职院校的反腐倡廉理念贯穿学校的管理体系。
建立健全反腐倡廉管理制度，加强工作流程和内部控制，保障学校的反腐倡廉工作的高效开展。
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１ ． ３以法制 权 的 防 范功 能上 ， 导致对 “ 人才” 的问题 不忍正视 、 不 忍处理等 ， 从而导致 了养 痈成 患， 使不 良现象得 以滋长蔓延 。
受教育者 的思想共鸣 ； 三是缺乏前 瞻性 。 在复杂的市场经济环境下 ，
～
些学校也放松 了对教师的职业道德教育和反腐倡廉教育， 少部分
’
教师淡忘职业理想 、 淡 漠职业道德、 淡化职业 纪律， 因此就可能犯下
无法 弥补 的过 失。
２ ． ４惩 处 不 力
一
是有的学校 出于“ 家丑不 外扬 ” 的心态 ， 对 问题不愿正视、 不
的违 纪违法行 为 ， 监督 能力 明显 不足 。 ２ ． ３教 育放松
一
高职 院校 现行体 制下， 纪检监察 、 审计等部 门都行使一 定的反腐 败
职权 ， 却缺少健 全 、 有效 的协调配合机 制， 操作难度大 ； 三是宣传力
是缺乏针对性。 有些高职 院校把应该在领导干部 中开展的教
育活动搞成了全员教育 ， 只 图表面形式， 不讲实际效果 二是缺乏时
目前 ， 可供高职院校选择 的反腐倡廉教育的教材本来就少 ， 而 量上单兵 突进 。 高职 院校纪检监察 队伍单 方面开展宣教 ， 力量很有 代性 。 具有 系统性 、 针对性和权威性 的书面教材更是少之又少 ， 难以引起 限， 还没有营 造“ 大宣教 ” 的氛围 。
是 高职 院校 党 风廉政 建设 和反 腐败 工作 的重要课 题和 迫切任 务 。 对 高职 院校 反腐 倡廉 工作 的一 些相 关 问题作 一探 讨 。 Ｉ 关键 词 】高职 院校 反腐 倡廉 思考
改革开放 以来 ， 我 国高职院校各方面的发展取得 了前所未有的 ２问题 产 生 的根 源
２ ． １体 制 弊端
这是教育腐败 的源头。 一是我国现行的教育体制照搬了官僚行 使学校健 康和谐 、 又快 又好 的发展 ， 是高职 院校党 风廉政建设 和反 政体例 ， 扼杀 了教育的科学 与民主 ， 已带来了诸多的弊端 ； 二是现行 腐败 工作的重要课题和迫切任务 。 教育没有完全遵循 自身独有 的客观规律 ， 不够科学 ； 三是一些学校
１ ． １ 反腐倡廉体制不能适应新形势的要求
由于这一 因素 的的存在 ， 反腐败工作发展受到较大制约 。 一是 高职院校纪委监督权威不够。 由于纪委是在 同级党委领导 下开展工 作， 纪委 的监督权威大打折扣 ； 二是有关职能部 门协 同配合不够。 在
瞒案不报 、 压案不查的问题 发生 ； 二是有些地方惩处腐败失之于宽、 失之于软 ， 甚至处分决定都难 以落到实处 ； 三是对付高智能 、 高科技
Ｃ ｈ ｉ ｎ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ＆ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ Ｏ ｖ ｅ ｒ ｖ ｉ ｅ ｗ 学 术 研 究
新时期高职院校反腐倡廉工作的几点思考
彭 志 红
（ 湖南环境 生物职业技术学院， 湖南衡阳 ４ ２ １ ０ ０ ５ ）
【 摘 要 】 近年 来， 受环境等 诸 多因素的影响， 形 式 多样的 高职院校腐败 现象 时有发 生周 此， 如何有 效惩 治和预防这 些腐败现 象， 一 直是高职教 育 界 关注 的话题 。 本 文从 高职院校反 腐工作 中存 在的 问题 入手 ， 深刻剖析其根 源， 构建 高职 院校反 腐倡廉 的长效机制 ， 使 学校健康 和谐 、 又快 又好的发展 ，
２ ． ２监 督 软 弱
有它 的特殊之处 ， 即在科研经费 、 学校收费、 招生录取、 职称评审、 资
随着党风廉政建设和反腐败斗争的深入 ， 党内监督工作 日益得
但我们不得不承认和面对在实 际工作 中存在的诸多 金管理 、 基本建设 中存在着腐败 现象 。 从高职 院校林林总总 的腐败 到加 强和改善 ， 现实 问题 。 一是有些领导干部担心查办案件会被 “ 一票否 决 ， 导致 现象 中， 可归 纳出 以下三个方面的 问题 ：
１ ． ２廉 政教 育模 式 亟待 创新
传统 的反腐倡廉 宣传教育 比较单一 ， 与廉政 文化建设的要求还 存在较大差距 。 一是缺乏现代政治文化作 为基础 。 高职院校受传统 政治文化的影响， 宣传教育工作注重 自警 、 自省 ， 通过道德 自觉实现 廉洁从教 ； 二是弘扬的价值观与现实生活脱节 。 传统的宣传教育提 倡 的是一种超 前于现实生活的超道 德境界 ， 缺乏个人利益的追求 ，
此， 如何有效惩治和预防腐败， 构建高职院校反腐倡廉的长效机制，
１存 在 的 问题
教育腐 败与一般性的腐败相 比， 既有共性 ， 譬如教育行政部 门、 学校后 勤部 门的实权人物和工作人员 以权谋私 、 贪污受贿等等 ； 又
没有 把反腐倡廉教育作为一项长期的、 战略性 的系统工程来抓 ， 上 级要求干什么就干什么 ， 依赖性强 ， 缺乏规划性 。
甚至姑 息迁就 ； 二是有的学校心存 “ 拔 出萝 卜带出泥 ” 的心 难 以成为社 会通 行的文化 ； 三是 工作 面过 于狭窄。 高职 院校 的宣传 愿处理 ， 理， 怕 问题报上去会牵涉 出其他 问题 。 因此 ， 对问题不敢正视 、 不敢 教育将 工作面主要集 中于党员领导干部 ， 而忽视 了对广大师生的教 处理 ； 二是有的学校怀有“ 惜才、 留才” 心情 ， 这突出体现在对待个别 育， 还没有 影响到社会文化心理 层面 。
成就 ， 无论是在教育的规模上 ， 还是在校学生 的人数上 都有 了长足 通过对高职院校存在的教育腐败 问题进行根源分析 ， 以引起教 的发展 。 然而 ， 受世情 、 国情 、 市场 经济等 价交 换原 则以及教育体制 育界的特别关注 ， 于 国于 民都是一件好 事。 “ 教育腐败 ” 究其原因有 发生深刻变革等多种因素 的影响 ， 我 国高职教育在快速发展的过程 以下 几 点 ： 中也不可避免 地会产生 一些殊如贪污 腐败等亟待 解决 的问题 。 因