小学数学毕业考概念与知识点复习
小学数学毕业总复习知识要点归纳
((小数大数差÷(大数 ÷ 1、(C 面积2、S 表体积3、边长 周长面积4、b : (1)(2)5、面积6、高)面积7、高) 面积 h÷2、圆形(S :面积C :周长лd=直径半径) 周长=直径×л=2×л×半径 лd=2лr 面积=半径×半径×л S=πr 2、圆柱体 (v :体积 h :高 s : r :底面半径 c :底面周侧面积=底面周长×高 侧=ch(2лrh 或лdh)表面积=侧面积+底面积×2 表=2лr ×(r+h) 体积=底面积×高 v=sh =πr 2h 4)体积=侧面积÷2×半径、圆锥体(v :体积 h :高 s :底 r :底面半径) =底面积×高÷3=s h ÷3=πr 2÷3 、长度单位换算 千米(km)=1000米(m) 米(m)=10分米(dm) 分米(dm)=10厘米 (cm) 米(m)=100厘米(cm) 厘米(cm)=10毫米(mm) 、面积单位换算 平方千米(km 2)=100公顷(hm 2) 公顷(hm 2)=10000平方米(m 2) 平方米(m 2)=100平方分米(dm 2) 平方分米(dm 2)=100平方厘米(cm 2) 平方厘米(cm 2)=100平方毫米(mm 2) 、体(容)积单位换算 立方米(m 3)=1000立方分米 (dm 3) 立方分米(dm 3)=1000立方厘米(cm 3) 立方分米(dm 3)=1升(L) 立方厘米(cm 3)=1毫升(ML) 立方米(m 3)=1000升(L) 、重量单位换算 吨(t)=1000 千克(k g ) 千克(k g )=1000克 (g ) 千克=1公斤 、人民币单位换算 元=10角 1角=10分 元=100分 61 111112 345a (4)一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
小学数学毕业总复习知识点整理
人教版小学数学总复习知识整理第一部分数的认识整数和小数一、自然数和整数自然数和负整数通称为整数,整数的个数是无限的.1、自然数:用来表示物体个数的0、1、2、3、4、5……叫做自然数.任何一个非零自然数都是由若干个1组成的,所以“1”是非零自然数的单位.最小的自然数是0,没有最大的自然数,所以自然数的个数是无限的.2、负整数:小于0的整数叫负整数,如-2,-68等都是负整数.二、数位和位数1、数位:“数位”是指各个计数单位所占的位置.整数中,从右往左,有个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位……;小数中,从左往右,有十分位、百分位、千分位…….2、位数:位数与数位的意思不同.位数是指一个自然数中含有数位的个数.例如:168是三位数.因为一个数的最高位不能是0,所以最小的一位数是1,而不是0,3、每个数位上的数都有相应的计数单位.如个位的计数单位就是一,十位的计数单位就是十,百分位的计数单位就是百分之一(或者)…….三、十进制所谓十进制就是指每相邻的两个计数单位之间的进率都是十.满十进一.除了十进制,不同的领域还有不同的进制,如计算机的二进制,时间的六十进制等等.四、多位数的读法和写法1、多位数的分级:四位一级;个、十、百、千四位,称为个级;万、十万、百万、千万四位,称为万级;亿、十亿、百亿、千亿四位,称为亿级.2、多位数的读法和写法3、整数大小的比较4、改写和省略尾数的区别.(1)改写后是写准确数,用等号连接,如:268000改写成以万为单位的数就是万.(2)省略尾数四舍五入后是近似值,用约等号连接.比如:268000省略万后面的尾数就是≈27万.五、小数1、小数的意义小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作、、……每相邻两个计数单位之间的进率是10.2、小数的数位和计数单位:十分位、百分位、千分位、万分位……3、小数的读法和写法4、有限小数和无限小数:无限小数又可分为无限循环小数和无限不循环小数.5、小数的性质:小数的末尾添上“0”或者去掉“0”,小数的大小不变.要注意的是在“小数的末尾”而不是“小数点的后面”.6、小数数位的变化小数数位的变化是由小数点位置移动所引起的,小数点位置的移动必将引起小数大小的变化.小数点向左移动一位、两位、三位……小数就缩小到原数的十分之一、百分之一、千分之一……小数点向右移动一位、两位、三位……小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍…….7、小数大小的比较8、求一个小数的近似数求一个小数的近似数时,保留整数,表示精确到各位;保留一位小数,表示精确到十分位(或);保留两位小数,表示精确到百分位(或)……注:在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉.分数和百分数一、分数的意义二、分数的分类:真分数和假分数.真分数小于1;假分数大于等于1.假分数可以化成带分数或整数.三、分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外,这很关键)分数的大小不变.四、约分和通分五、倒数:乘积是1的两个数互为倒数.1的倒数是1,0没有倒数.自然数中,1的倒数最大.六、百分数:也叫百分率或百分比.百分数表示一个数是另一个数的百分之几,一般不表示具体的数量,所以后面绝不能带单位.七、分数大小的比较八、分数与小数、百分数的互化.九、折扣、利息和纳税“几折”或“几成”就是表示十分之几,也就是百分之几十.利息=本金×利率×时间整数的性质一、因数和倍数:2×3=6,2和3是6的因数,6是2和3的倍数.因数和倍数是相互依存的.不能单独地说谁是因数,或谁是倍数.一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是1,最大的因数是它本身.一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身,没有最大的倍数.2、3、5的倍数的特征.二、奇数和偶数:自然数中是2的倍数的数叫做偶数.最小的偶数是0;除2和0外,其余的偶数都是合数.不是2的倍数的自然数叫做奇数,最小的奇数是1.奇数不全部是质数.三、质数和合数1、质数和合数只有1和它本身两个因数的数叫做质数,也叫素数.如:2、3、5、7、11……除了1和它本身两个因数外还有别的因数的数叫做合数.如:4、6、8、9、10……1既不是质数也不是合数,因为它只有一个因数.最小的质数是2,最小的合数是4.2、分解质因数每个合数都可以写成几个质数相乘的形式,这几个质数叫做这个合数的质因数.比如:30=2×3×5,2、3和5是20的质因数.把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数.一般用短除法.3、公因数和最大公因数几个数公有的因数称为这几个数的公因数,其中最大的一个叫做这几个数的最大公因数.四、互质数公因数只有1的两个数叫做互质数.1和任何非零自然数是互质数,比如:1和3,1和6……两个质数是互质数,比如:2和3,7和11……相邻的两个自然数也是互质数,比如:3和4,8和9……五、公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍数.六、求最大公因数和最小公倍数的方法一般采用短除法.如果两个数是倍数关系,则大数是它们的最小公倍数,小数是它们的最大公因数;如果两个数是互质关系,则它们的最大公因数是1,最小公倍数是两数的积.七、近似值求近似值的方法根据具体情况不同有以下三种:(1)四舍五入法,(2)进一法,(3)去尾法.第二部分数的运算四则运算的意义和法则减法是加法的逆运算,除法是乘法的逆运算,乘法是加法的简便运算.二、四则运算的法则相同计数单位上的数才能相加或者想减.0不能做除数.四则混合运算一、四则混合运算的运算顺序只有乘除或只有加减的算式,从左往右依次计算.既有乘除,又有加减的算式,先乘除,后加减.有小括号的,先算小括号里面.二、运算定律加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:a+b+c=a+(b+c)乘法交换律:a×b=b×a 乘法结合律:a×b×c=a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c=a×c+b×c三、运算性质减法运算性质:a-(b+c+d)=a-b-c-d除法运算性质1:被除数、除数同时乘或除以相同的数(0除外),商不变.除法运算性质2:a÷(b÷c)=a÷b×c四、估算五、算盘和电子计算器第三部分式与方程一、用字母表示数用字母可以表达数量关系、运算定律和计算公式.a2表示两个a相乘,即a×a;而2a表示两个a相加,即a+a.a3表示三个a相乘,即a×a×a;而3a表示三个a相加,即a+a+a.二、简易方程含有未知数的等式叫做方程.方程一定是等式,但等式不一定是方程.使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解.求方程的解的过程叫做解方程.方程的解是个数,解方程是一个过程.解方程时不仅要注意书写的格式,还要养成检验的好习惯.三、列方程解决问题第四部分比和比例一、应理解掌握的概念1、比的意义:两个数相除又叫做两个数的比.2、比值:比的前项除以后项所得的商,叫做比值.3、比的基本性质:比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变.4、比例的意义:表示两个比相等的式子叫做比例.5、比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积.6、解比例:求比例中的未知项,叫做解比例.7、比例尺:图上距离和实际距离的比,叫做这幅图的比例尺(比例尺是一个比).8、正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫正比例关系.用字母表示为: yx=k(一定).9、反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系.用字母表示为:xy=k(一定).二、应掌握运用的方法1、比和比例的联系和区别2、比、分数和除法的联系和区别3、求比值和化简比的区别:求比值是将前项除以后项,所得的结果是一个数;化简比是将一个比化成最简整数比,所得的结果是一个比.4、比例尺是比的概念的实际应用.比例尺分为线段比例尺和数值比例尺.数值比例尺:1:70000或 1,表示图上1厘米,相当于实际70000厘米(即700米).线段比例尺:1厘米,相当于实际距离100米.5、判断两种量是成正比例、反比例还是不成比例的方法:(1)找出题目中哪两种量是相关联的; (2)根据这两种相关联的量与第三个量的关系列出数量关系式;(3)看第三个量是比值(商)还是积,若比值(商)一定,就是正比例;若积一定就是反比例.第五部分 解决问题三、分数(百分数)问题1、分数(百分数)问题的分类(1)求甲数是乙数的几分之几(百分之几),就是求两个数的倍数关系.方法是:甲数÷乙数. (2)求一个数的几分之几(百分之几)是多少.用乘法来算.(3)已知一个数的几分之几(百分之几)是多少,求这个数.这是上面第二类题目的逆运算.可以用除法或列方程解.(4)求一个数比另一个数多(或少)几分之几(百分之几).方法是:“一个数比另一个数多(或少)的部分”÷单位“1”(另一个数).如:5比4多百分之几 方法是:(5-4)÷4=25%(5)已知一个数比另一个数多(或少)几分之几(百分之几),求这个数;这是上面第四类题目的逆运算,可以用除法或列方程解.2、用分数、百分数解决问题,关键的一条是弄清数量与分率之间的对应关系(即弄清谁是谁的几分之几或百分之几),所以一定要注意两个对比.比如下面的四道题,就要学会区分.1)一堆煤5吨,用去 1 5 ,还剩( )( ) . 2)一堆煤5吨,用去 15,还剩( )吨. 3)一堆煤5吨,用去1 5 吨,还剩( )( ) . 4)一堆煤5吨,用去15吨,还剩( )吨. 3、用百分数解决生活中的问题:发芽率、合格率、出勤率等等. 发芽率=发芽种子数 试验种子总数 ×100% 合格率= 合格产品数产品总数×100%出勤率=实际出勤人数 应出勤人数 ×100% 花生出油率= 花生油质量花生质量×100%第六部分 量与计量第七部分 图形与几何线同一平面上的两条直线或平行或相交.1、垂线:两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,这两条直线的交点叫做垂足.2、平行线:在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线.平行线之间的距离处处相等.角一、角的定义角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角.角的大小跟两条边张开的程度有关,跟两边长短无关.二、角的分类锐角:大于0°而小于90°的角.直角:等于90°的角.钝角:大于90°而小于180°的角.平角:等于180°的角.周角:等于360°的角.平面图形一、平行四边形和梯形(四边形)1、定义:两组对边分别平行并且相等的四边形叫做平行四边形.平行四边形具有不稳定性.2、长方形和正方形是特殊的平行四边形,因为长方形和正方形具备平行四边形的所有特征;正方形是特殊的长方形.二、三角形(由三条线段围成的图形)(每相邻两条线段的端点相连)1、按角分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形2、按边分:等腰三角形(只有两条边相等的三角形)、等边三角形(每个内角都是60°)、不等边三角形(三条边都不相等的三角形).3、三角形具有稳定性.三、圆(封闭的曲线图形)1、圆的各部分名称:半径(r)、直径(d)、圆心(O)2、圆的特点:同圆或等圆内,有无数条直径和半径,并且所有的直径都相等,所有的半径都相等;任何一个圆,不管有多大,它的周长永远是直径的π倍.圆的位置由圆心决定;圆的大小由半径决定.圆的周长和直径的比值是个固定的值,叫做圆周率.3、圆是轴对称图形,对称轴是直径所在的直线.圆的对称轴有无数条.温馨提醒(1)三角形和梯形面积计算都要“÷2”,因为在推导三角形和梯形面积公式时,都是用两个完全一样的图形拼成平行四边形,因此要“÷2”才是三角形和梯形的面积.(2)半圆的周长和圆的周长的一半的区别.半圆周长等于πd2 +d =(π2+1)d =(填空题可直接用此公式) 圆周长的一半等于πd2= 立体图形温馨提醒(1)圆锥的体积是与它等底等高的圆柱体积的13 ;圆柱的体积是与它等底等高的圆锥体积的3倍.(2)如果一个圆柱和一个圆锥体积相等,底面积也相等,那么圆锥的高是圆柱的3倍. (3)如果一个圆柱和一个圆锥体积相等,高也相等,那么圆锥的底面积是圆柱的3倍.二、图形与变换1、轴对称图形:图形沿着一条直线折叠后,直线两旁的图形能完全重合.2、图形平移3、图形旋转:顺时针、逆时针4、图形的放大与缩小三、图形与位置第八部分统计与概率一、数据的收集和整理二、统计表和统计图:统计数据除了可以分类整理成统计表外,还可以制成统计图.1、统计表:单式统计表和复式统计表2、统计图:(1)条形统计图:用直条的长短表示数量的多少,能清楚地看出数量的多少;(2)折线统计图:用折线起伏表示数量增减变化,从图中不仅能看出数量的多少,还能清楚地看出数量增减变化的情况.(3)扇形统计图:用整个圆表示总数量,用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总量的百分数的统计图;它的特点是:从图中能清楚地看出部分与总量、部分与部分之间的关系.附录π≈2π=3π=4π=5π=6π=7π=8π=9π=10π=102=100 112=121 122=144 132=169 142=196 152=225 162=256 172=289 182=324 192=361。
小学数学毕业考试复习要点梳理
小学数学毕业考试复习要点梳理
数的认识
- 了解个位数、十位数、百位数等的概念;
- 数量的比较,掌握“多少”、“比”、“多几个”、“少几个”的含义;- 了解大数和小数,以及它们的大小关系。
加减法运算
- 加法的认识和应用,掌握加法口诀;
- 减法的认识和应用,掌握减法口诀;
- 进位和退位的概念和应用。
乘除法运算
- 认识乘法和除法符号及其含义;
- 灵活使用“加减乘除”进行简单的运算;
- 了解乘法口诀和除法口诀。
分数和小数
- 分数的认识,掌握分数的简单计算;
- 小数的认识,掌握小数的写法和大小比较;
- 小数和分数的转化。
几何图形
- 认识几何图形,例如正方形、长方形、三角形、圆形等;
- 熟悉这些图形的性质和名称,以及各种图形的边长、面积和周长的计算方法;
- 可以根据已知条件进行简单的图形变换,例如翻转、平移、旋转等。
数据统计
- 搜集并整理相关的数据,例如人口、天气、交通等;
- 制作简单的统计图表,例如条形图、饼图等;
- 通过数据的比较和分析,了解各种现象的规律和特点。
这些是小学数学复习的要点梳理,期望能帮助同学们取得好成绩!。
小学数学毕业总复习资料
小学数学毕业总复习资料小学数学是每个学生都要学习的一门科目。
对于即将毕业的小学生来说,准备好一套好的数学复习资料非常重要。
下面是小编整理的小学数学毕业总复习资料,希望对大家有所帮助。
第一部分:数的认识数的认识是小学数学的重点之一。
这一部分的内容包括自然数、整数、分数、小数等。
在学习的时候需要重点掌握以下内容:1. 自然数的认知:自然数的定义及其性质,自然数的加减乘除,自然数的倍数和约数等。
2. 常见整数的认知:正整数、负整数、零等,正负整数的加减及其应用。
3. 分数的认知:分数的定义及其性质,分数的化简,分数的加减乘除,分数与小数的转换等。
4. 小数的认知:小数的定义及其性质,小数的读法与写法,小数的加减乘除,小数与分数的转换等。
第二部分:算术算术是小学数学的基础,也是小学数学中最重要的一个章节。
在这一部分的学习中,我们要掌握以下的内容:1. 四则运算:加法、减法、乘法、除法四种基本运算的认识和应用,应该注意到四则运算的优先顺序。
2. 复杂计算:多位数的加减乘除,以及多个运算符号的综合运算。
3. 逆运算:逆运算即反向运算,如加数、减数等,逆运算是解决复杂计算的关键。
4. 综合应用:网格计数、算式填空、数形综合等数学应用题的解法等。
第三部分:几何几何是小学数学中的另一个重点。
几何学的主要内容包括图形的认识、图形的性质和几何作图。
在这一部分的学习中,我们主要掌握以下的内容:1. 基本图形的认知:点、线、面等基本概念的认知,以及几何图形的分类和命名。
2. 图形的性质:线、角、平行、垂直、等边等几何图形的性质以及相关概念。
3. 几何作图:常见的一些几何作图,如平面上两点之间画线段、画正方形、画等腰三角形等。
第四部分:应用数学应用数学是小学数学教学中的又一个重点,也是毕业复习中不可忽略的一部分。
主要内容包括数学语境的理解、数学问题的解决和数据分析。
在这一部分的学习中,我们应该掌握以下的内容:1. 数学语境与理解:掌握不同情形下的数学语言、符号和表达方式;理解数学问题并运用数学语言进行表述、解释和说明。
小学数学毕业总复习知识点及例题
小学数学毕业总复习知识点及例题小学数学总复知识点与例题一、数与运算一)数的认识1.自然数、负数和整数自然数是大于等于1的数,没有最大的自然数。
任何一个自然数都是由若干个1组成。
负数是小于0的数,而整数包括自然数和负数。
2.计数单位:每相邻两个计数单位之间的进率都是10.例如,1是自然数的基本单位,任何一个自然数都是由若干个1组成。
3、数位与位数的区分数位是指计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置。
而位数是指一个数所包含的数字个数,例如125是三位数。
4、数的整除倍数是指一个数乘以另一个数所得到的结果。
如果数a能够被数b整除,a就是b的倍数,b就是a的因数。
因数和倍数是相互依存的。
一个数的因数个数有限,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
一个数的倍数个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
二)四则运算1.加法加法是指将两个或多个数相加的运算。
例如,2+3=5.2.减法减法是指将一个数减去另一个数的运算。
例如,5-3=2.3.乘法乘法是指将两个或多个数相乘的运算。
例如,2×3=6.4.除法除法是指将一个数除以另一个数的运算。
例如,6÷3=2.三)分数1.分数的概念分数是指一个整体被分成若干份,其中的一份。
例如,1/2表示将一个整体分成两份,其中的一份。
2.分数的加减分数的加减需要将分数化为相同的分母,然后将分子相加或相减。
例如,1/2+1/3=5/6.3.分数的乘除分数的乘除直接将分子相乘或相除,分母相乘或相除。
例如,1/2×2/3=1/3,2/3÷1/2=4/3.四)小数1.小数的概念小数是指整数部分和小数部分组成的数。
例如,1.5是一个小数,其中1是整数部分,0.5是小数部分。
2.小数的加减乘除小数的加减乘除与整数的加减乘除类似,需要注意小数点的位置。
例如,1.5+0.3=1.8,1.5×0.3=0.45.五)几何图形1.点、线、面、体的认识点是没有大小的,只有位置的概念;线是由无数个点组成的,没有宽度,只有长度的概念;面是由无数个线组成的,具有宽度和长度的概念;体是由无数个面组成的,具有长度、宽度和高度的概念。
小学数学毕业总复习
小学数学毕业总复习小学数学毕业总复习一、数的认识1. 百分数2. 含义和读法3. 百分数的转化二、整数1. 整数的定义2. 整数的大小比较3. 正负数的加减法4. 整数的运算规则三、分数1. 分数的定义2. 分数的相等与约分3. 假分数和真分数4. 分数的加减运算5. 分数的乘除运算四、小数1. 小数的表示法2. 小数的大小比较3. 小数的加减运算4. 小数的乘除运算五、算式与方程1. 算式的定义和组成部分2. 算式的加减乘除3. 用字母表示数4. 方程的解法六、长度、面积与体积1. 长度的单位换算2. 长度的加减法3. 长度的乘除法4. 面积的认识和单位5. 面积的计算公式6. 体积的认识和单位7. 体积的计算公式七、时、钟与日历1. 时、分、秒的认识和读法2. 时、分的加减3. 钟的读法和表示4. 日历的认识和使用八、数据的收集与处理1. 调查的方法和流程2. 数据的整理和表示3. 数据的分析和推理九、图形的认识1. 平面图形的认识2. 直线、射线和线段3. 角的种类和读法4. 置疑和绘制平行线5. 置疑和绘制垂直线十、运动与力1. 运动的描述与观察2. 等速运动的认识和描述3. 力的认识和作用4. 力的大小比较和合成以上是小学数学毕业总复习的内容,对于每一个知识点,要掌握其定义、性质、运算规则以及解题方法等。
在复习过程中,可以结合教材、习题册等资源进行练习,加深对知识点的理解和掌握程度。
同时,要注意练习题的答题技巧和解题思路,培养良好的数学思维能力和解决问题的能力。
希望你能够认真复习,并取得优异的成绩!加油!。
小学数学毕业概念和公式
第一部分:概念1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变。
2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变。
3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变。
4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。
5、乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。
如:(2+4)×5=2×5+4×56、除法的性质:在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数,商不变。
O除以任何不是O的数都得O。
简便乘法:被乘数、乘数末尾有O的乘法,可以先把O前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾。
7、什么叫等式?等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。
等式的基本性质:等式两边同时乘以(或除以)一个相同的数,等式仍然成立。
8、什么叫方程式?答:含有未知数的等式叫方程式。
9、什么叫一元一次方程式?答:含有一个未知数,并且未知数的次数是一次的等式叫做一元一次方程式。
学会一元一次方程式的例法及计算。
即例出代有χ的算式并计算。
10、分数:把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数。
11、分数的加减法则:同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变。
异分母的分数相加减,先通分,然后再加减。
12、分数大小的比较:同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小。
异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小。
13、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。
14、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母。
15、分数除以整数(0除外),等于分数乘以这个整数的倒数。
16、真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
17、假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于或等于1。
小学数学毕业考概念与知识点复习提纲
小学数学毕业考概念与知识点复习提纲一、整数1.整数的概念和表示法2.整数的加法和减法3.整数的乘法和除法4.整数的绝对值和相反数二、分数1.分数的概念和表示法2.分数的约分和通分3.分数的加法和减法4.分数的乘法和除法5.分数与整数的关系三、小数1.小数的概念和表示法2.小数的读法和写法3.小数的加法和减法4.小数的乘法和除法5.小数与分数的关系四、运算法则1.加法和减法的运算法则2.乘法和除法的运算法则3.括号的运用和运算顺序4.基本运算法则的综合运用五、数的整体认识1.数的分类与比较2.数的顺序与排列3.数的整体认识与变换4.线段与数轴的关系六、数的应用1.小学生活中的计数与统计2.小学生活中的加减法运算3.小学生活中的乘法与除法运算4.小学生活中的单位与换算七、图形与几何1.点、线、面的概念2.直线、线段、射线的特征3.图形的分类与特征4.二维图形的刻画与变换八、数据分析与统计1.数据的收集和整理2.数据的图表表示3.数据的分析和统计4.数据的预测和推断九、算术练习1.算术题目的解题方法2.算术题目的解题技巧3.算术题目的解题步骤4.算术题目的解题策略十、解决实际问题1.实际问题的理解和分析2.实际问题的解决思路3.实际问题的解决方法4.实际问题的解决策略以上是小学数学毕业考的概念与知识点复习提纲,希望能够对你的复习有所帮助。
请根据自己的实际情况制定详细的学习计划,将每个知识点逐一进行巩固与理解,同时进行大量的练习和实际问题的应用,提高解题能力。
祝你顺利通过小学数学毕业考试!。
六年级数学毕业总复习知识点
一、数的认识与应用1.数的读法:中文数字及其认读。
2.数的比较:大小比较,通过大小于运算符号进行数的比较。
3.数的整数倍与余数:数字的整数倍,余数的含义及计算方法。
4.数的组成与分解:数的位权及数的整体分解与加减方法。
5.数的四则运算:加减乘除运算的概念和方法。
6.数的绝对值:整数的绝对值的定义及计算方法。
7.数的近似数与数的估算:对数的大小进行估算。
8.数的秩序体系:正数、负数及它们在数轴上的位置。
二、整数的认识与应用1.整数的加法和减法:整数加法与减法的运算规律和方法。
2.整数的加减法应用:使用整数进行简单实际问题求解。
3.整数的乘法和除法:正整数、负整数相乘、除法的运算规律和方法。
4.乘方运算:了解整数的乘方,计算整数乘方的结果。
三、小数的认识与应用1.小数的引入与认识:小数的定义和大小判断。
2.小数加减法的计算:小数加减法运算以及小数加减法应用。
3.小数乘除法的计算:小数乘除法运算以及小数乘除法应用。
4.小数与分数的互换:小数与分数之间的转换。
四、分数的认识与应用1.分数的引入与认识:分数的定义和简单表示。
2.分数的加减法计算:分数加减法运算和应用。
3.分数的乘除法计算:分数乘除法运算和应用。
4.掌握分数的运算操作,如分数约分和通分等。
5.掌握分数与小数的相互转化。
五、几何的认识与应用1.二维图形的认识:直线、线段、射线、角等几何概念与性质。
2.三角形的认识:三角形的定义和分类。
3.平行四边形的认识:平行四边形的定义和性质。
4.直角三角形、等边三角形、等腰三角形的认识:定义和性质。
5.计算几何图形的周长和面积:矩形、正方形、三角形、圆等图形的周长和面积计算。
6.判断图形的相似与全等:相似和全等图形的判断方法。
六、数据与图表的认识与应用1.统计与数据:数据的收集与整理,组织数据的方法。
2.调查与统计:通过调查完成数据的收集和统计。
3.表格与图表的使用:数据的呈现方式,如直方图、折线图等的制作与分析。
小学数学毕业总复习
小学数学毕业总复习小学数学毕业总复习小学数学是每个小学生必须学习的科目之一。
随着毕业的日子越来越近,同学们都希望能够在毕业前复习一遍小学数学知识,以便更好地准备中考。
因此,在此提供一份小学数学毕业总复习的文档,帮助同学们更好地备战中考。
一、四则运算四则运算是小学数学的基础,包括加减乘除和其运算法则。
在小学数学中,四则运算起着非常重要的作用。
同学们可以通过大量的联系和模拟测验来提高自己的四则运算能力。
二、运算法则在小学数学中,除了四则运算之外,运算法则也是非常重要的。
例如,相同的加数乘以不同的因数,结果是相等的;乘积和被乘数相等的两数中,当其中任何一个数改变时,另一个数也随之改变。
这些法则不仅需要记忆,更需要理解和掌握,通过大量的联系和理解,同学们可以更好地掌握这些法则。
三、分数和小数在小学数学中,分数和小数是一个重要的部分。
分数和小数的概念、表示方法及其应用都是需要掌握的。
小学生应该掌握对于分数和小数的加减乘除及其应用。
四、面积和周长在小学数学中,面积和周长是重要的概念,尤其是对于图形学的应用。
学生可以通过绘制图形、测量等方式来掌握计算面积和周长的方法。
五、图形学在小学数学中,图形学涉及到各种图形及其属性。
同学们应该掌握各个图形的定义、分类、性质及其应用。
例如,圆的半径、直径、周长和面积的计算等适用于图形学。
总之,小学数学毕业总复习是一个艰巨的任务,它需要同学们长时间的坚持和练习。
通过大量的联系和理解,同学们可以更好地掌握四则运算、运算法则、分数和小数、面积和周长以及图形学等知识点,进而为中考的备考做好充分的准备。
在最后给同学们提出几点建议:一是做好笔记,及时记录重点和难点;二是多做练习,温故而知新;三是理解要点,记忆将变得更加容易。
相信只要有恒心和毅力,同学们一定可以取得优异的成绩。
小学数学毕业复习公式及概念
小学数学毕业复习公式及概念小学数学的毕业复习内容主要涵盖了各个章节的基本概念和公式,包括数的认识、整数、小数、分数、四则运算、单位换算、几何图形、面积和体积等内容。
以下是一个详细的复习总结。
一、数的认识1.自然数:自然数是从1开始的整数集合,用N表示。
2.整数:整数包括自然数和0,用Z表示。
3.有理数:有理数包括整数和分数,用Q表示。
二、整数1.整数加法:同号为正,异号为负,绝对值大的减去绝对值小的。
2.整数减法:减去一个整数,相当于加上它的相反数。
3.整数乘法:正数乘以正数为正,正数乘以负数为负,负数乘以负数为正。
4.整数除法:整数除以整数,商可能是整数,也可能是分数。
三、小数1.小数的读法和写法:指出小数点的位置,将小数点后的数字读出来。
2.小数的大小比较:将小数转化为相同位数的整数进行比较。
3.小数的加法和减法:对齐小数点,按位相加或相减。
4.小数的乘法:忽略小数点,按普通乘法计算,最后根据小数点的位置确定小数位数。
5.小数的除法:移动小数点使除数变为整数,按整数除法计算,最后根据小数点的位置确定小数位数。
四、分数1.分数的基本概念:分数由分子和分母组成,分子表示分数的若干份,分母表示整体分成的份数。
2.分数的化简:分子和分母同时除以相同的数,使得它们没有公因数。
3.分数的比较:扩展分母,然后比较分子的大小。
4.分数的加减法:分母相同,分子相加或相减,最后结果的分子就是和或差,分母相同。
5.分数的乘法:分子相乘,分母相乘。
6.分数的除法:乘以倒数。
五、四则运算1.加法和减法:先按位加或减,然后根据正负号确定结果的正负。
2.乘法:先不考虑正负号,计算绝对值,再根据正负号确定结果的正负。
3.除法:先不考虑正负号,计算绝对值,再根据正负号确定结果的正负。
六、单位换算1.长度单位:米、厘米、分米、千米。
2.时间单位:秒、分、时、天。
3.容积单位:毫升、升、立方米。
七、几何图形1.点:具有位置但没有大小的事物。
小学数学毕业总复习知识提纲
小学数学毕业总复习知识提纲一、数的认识与计算1.自然数的认识与计算a.数的读法、数的比较b.数的进位与退位c.加法与减法的计算d.两位数的加减法计算2.算式和运算的性质a.算式的书写和解答b.加法和乘法运算律3.乘法与除法的认识和计算a.乘法的意义和计算b.除法的认识和计算4.知道小数、分数、百分数的名称及大小关系a.小数的起源和应用b.分数的认识和计算c.百分数的认识和转换二、算术与代数1.整数的认识和计算a.整数的构成和表示b.整数的加减法计算2.算术中的应用a.长方形面积与周长的计算b.体积和容量的认识和计算3.代数式的认识和计算a.代数式的基本概念和表示b.代数式的简化和计算c.代数式的应用三、图形的认识与计算1.图形的名称和性质a.线段、角和三角形的认识b.四边形的认识与分类c.圆的认识和性质2.图形的计算a.三角形的周长和面积计算b.平行线和垂直线的性质c.几何图形的对称性四、数据与统计1.数据的收集与整理a.调查与统计的概念b.数据的收集和整理方法c.数据的分析和图表表示2.简单的概率a.根据可能性判断事件发生的可能性b.根据频率判断事件发生的可能性五、运算中的技巧1.简便算术运算a.乘法口诀和除法口诀b.快速计算整数的加减法2.估算与逆运算a.根据数字的大小,估算运算结果b.利用逆运算求解问题3.算数与代数的结合a.利用代数式解决实际问题b.利用代数式快速计算以上是小学数学毕业总复习的知识提纲,包含了数的认识与计算、算术与代数、图形的认识与计算、数据与统计以及运算中的技巧等方面的内容。
希望对你的学习有所帮助。
小学数学毕业总复习知识点
小学数学毕业总复习知识点整数:1.整数的概念2.整数的比较和排序3.整数的运算(加法、减法、乘法、除法)4.整数的整除性质分数:1.分数的概念2.分数的比较和排序3.分数的运算(加法、减法、乘法、除法)4.分数的化简和约分5.分数与整数的转换小数:1.小数的概念2.小数的比较和排序3.小数的加法和减法4.小数的乘法和除法5.小数与分数的转换运算法则:1.加法和减法的交换律、结合律和分配律2.乘法和除法的交换律、结合律和分配律3.运算法则的应用单位换算:1.长度单位的换算2.容量单位的换算3.质量单位的换算4.面积单位的换算5.时间单位的换算图形与几何:1.二维图形的种类与特征(如:三角形、四边形、五边形、圆等)2.二维图形的周长和面积计算3.三维图形的种类与特征(如:长方体、正方体、球等)4.三维图形的表面积和体积计算5.平移、旋转和翻转的基本概念6.对称图形的识别和画法概率与统计:1.事件的概念2.概率的计算与表示3.数据收集和整理4.平均数、中位数和众数的计算5.直方图、饼图和柱状图的绘制正负数:1.正负数的表示和比较2.正负数的加法和减法3.正负数的乘法和除法4.正负数与绝对值的关系分析与解决问题:1.数学问题的分析和解决步骤2.制定解决方案和计算方法3.检查和评价解决结果以上是小学数学毕业总复习的一些知识点,希望能够帮助到你。
请注意,根据学校和地区的不同,具体的教学内容和重点可能会有所不同。
六年级数学毕业总复习知识点
1.整数运算:
-整数的加减法:加法的逆元、减法的定义、整数运算的性质;
-整数的乘除法:乘法的逆元、除法的定义、整数运算的性质;
-括号的运算法则。
2.小数运算:
-小数的加减法:小数位数对齐,按位相加或相减;
-小数的乘除法:小数点的位置、小数的位数计算。
3.分数运算:
-分数的加减法:通分、分子分母的运算;
-分数的乘除法:分数乘法的规则、分数除法的倒数性质。
4.长度、面积和体积的计算:
-长度的换算:米、厘米、千米之间的转换;
-面积的计算:正方形、长方形、三角形的面积计算;
-体积的计算:长方体、立方体的体积计算。
5.图形的性质和变换:
-直角、钝角、锐角的概念;
-根据图形的性质判断图形的类型;
-图形的平移、翻转、旋转等变换。
6.平均数和比例:
-平均数的概念和计算方法;
-比例的概念和计算方法;
-比例的简单应用。
以上是六年级数学毕业总复习的主要知识点。
在复习过程中,可以通过习题的练习来加深对每个知识点的理解和掌握。
同时,也可以通过做一些思维导图或总结性的整理来帮助记忆和复习。
祝你顺利完成六年级数学毕业考试!。
小学数学毕业总复习
小学数学毕业总复习小学数学毕业总复习一、算术运算小学数学的基础就是算术运算。
四则运算包括加法、减法、乘法和除法。
在计算时,我们需要熟练掌握算术运算的规则,遵循先乘除后加减的顺序。
加法:两个数相加的结果叫做和。
减法:从一个数中减去另一个数,所得的结果叫做差。
乘法:把一个数按另一个数的倍数相加,所得的结果叫做积。
除法:把一个数平均分成若干份,每份的数量叫做商。
二、整数与分数整数是自然数、0和自然数的相反数的集合。
整数的加减法规则和自然数的加减法规则相同。
分数是指一个整体被分成若干等分,每份的数量叫做分数。
分数有分母和分子两个部分,分母表示被分成的份数,分子表示所取的份数。
分数的加减法需要找到通分的方法,通分后再进行计算。
三、小数小数是指整数和分数之间的数,小数点后的数字表示小数的大小。
小数的加减法和整数的加减法规则相似,需要保持小数点的对齐。
四、长度与面积长度是指物体的长短,可以用米、分米、厘米等单位来表示。
面积是指平面上一个图形所占的空间,可以用平方米、平方分米、平方厘米等单位来表示。
计算长度和面积时,需要掌握对应的换算关系,例如1米=100厘米,1平方米=100平方分米。
五、容量和质量容量是指一个容器内可以装下的液体的大小,可以用升、毫升等单位来表示。
质量是指物体的重量,可以用千克、克等单位来表示。
计算容量和质量时,也需要掌握对应的换算关系,例如1升=1000毫升,1千克=1000克。
六、图形与几何小学数学还包括对图形和几何的认识。
常见的图形有圆、正方形、长方形、三角形等。
通过认识图形的性质和特点,可以进行图形的分类和比较。
七、应用题在小学数学中,有许多与日常生活相关的应用题,例如购物、分配、出行等。
解决应用题时,需要分析问题、找出解题思路,并进行运算和推理。
总结起来,小学数学的毕业总复习主要包括算术运算、整数与分数、小数、长度与面积、容量和质量、图形与几何以及应用题等内容。
通过复习这些知识点,我们可以夯实小学数学的基础,为中学数学的学习打下坚实的基础。
小学毕业考试卷数学知识点
一、数的认识1. 整数的认识:认识正数、负数、零;理解数的顺序、数的性质;掌握数的加、减、乘、除运算。
2. 分数的认识:认识分数、真分数、假分数、带分数;理解分数的意义;掌握分数的加、减、乘、除运算。
3. 小数的认识:认识小数、纯小数、带小数;理解小数的意义;掌握小数的加、减、乘、除运算。
4. 百分数的认识:认识百分数;理解百分数的意义;掌握百分数的加、减、乘、除运算。
二、数的运算1. 加法运算:掌握加法交换律、结合律;能够进行两位数、三位数、四位数、小数、分数的加法运算。
2. 减法运算:掌握减法运算性质;能够进行两位数、三位数、四位数、小数、分数的减法运算。
3. 乘法运算:掌握乘法交换律、结合律、分配律;能够进行两位数、三位数、四位数、小数、分数的乘法运算。
4. 除法运算:掌握除法运算性质;能够进行两位数、三位数、四位数、小数、分数的除法运算。
三、几何图形1. 平面图形:认识长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆等平面图形;掌握它们的性质、周长、面积计算公式。
2. 立体图形:认识长方体、正方体、圆柱、圆锥等立体图形;掌握它们的性质、体积、表面积计算公式。
四、应用题1. 简单应用题:掌握基本的数量关系,如:和、差、积、商;能够解决简单的实际问题。
2. 复杂应用题:能够根据题目要求,分析问题、列出算式、进行计算,最终得出答案。
五、其他知识点1. 时间、日期:掌握年、月、日、时、分、秒的计量单位;能够进行时间、日期的计算。
2. 数据的收集、整理、分析:能够通过调查、观察等方法收集数据,对数据进行整理、分析,得出结论。
3. 图形的画法:掌握基本图形的画法,如:直线、射线、线段、圆等。
4. 简单的统计图表:能够根据数据绘制简单的统计图表,如:条形统计图、折线统计图、饼图等。
通过以上知识点的学习,希望同学们在小学毕业考试中取得优异的成绩。
祝大家考试顺利!。
小学数学毕业班复习 基础知识、基本概念
,关于(n表示自然数)是否是分数是分数,但不能用分数的意义去解释它,它既不属于真分数,也不属于假分数,而是一个特殊分数,叫零分数。
数与数字的区别数字(也就是数码):是用来记数的符号,通常用国际通用的阿拉伯数字 0~9这十个数字。
其他还有中国小写数字,大写数字,罗马数字等等。
数是由数字和数位组成。
0的意义0既可以表示“没有”,也可以作为某些数量的界限。
如温度等。
0是一个完全有确定意义的数。
0是一个数。
0是一个偶数。
0是任何自然数(0除外)的倍数。
0有占位的作用。
0不能作除数。
0是中性数。
十进制十进制计数法是世界各国常用的一种记数方法。
特点是相邻两个单位之间的进率都是十。
10个较低的单位等于1个相邻的较高单位。
常说“满十进一”,这种以“十”为基数的进位制,叫做十进制。
加法把两个数合并成一个数的运算,叫做加法,其中两个数都叫“加数”,结果叫“和”。
减法已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
减法是加法的逆运算。
其中“和”叫“被减数”,已知的加数叫“减数”,求出的另一个加数叫“差”。
乘法求n个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
其中相同的这个数及n个这样的数都叫“因数”,结果叫“积”。
除法已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
除法是乘法的逆运算。
其中“积”叫做“被除数”,已知的一个因数叫做“除数”,求出来的另一个因数叫做“商”。
加、减法的运算定律加法交换律:两个数相加,交换两个加数的位置,和不变,叫做加法交换律。
加法结合律:三个数相加,先把前二个数相加,再加第三个数,或者,先把后二个数相加,再加上第一个数,其和不变。
这叫做加法结合律。
在减法中,被减数、减数同时加上或者减去一个数,差不变。
在减法中,被减数增加多少或者减少多少,减数不变,差随着增加或者减少多少。
反之,减数增加多少或者减少多少,被减数不变,差随着减少或者增加多少。
在减法中,被减数减去若干个减数,可以把这些减数先加,差不变。
小学毕业总复习数学
小学毕业总复习数学小学毕业总复习数学一、四则运算四则运算是小学数学的基本知识点,包括加法、减法、乘法和除法。
小学生要熟练掌握加减法的运算规律和运算技巧,掌握乘除法的基本概念和计算方法。
加法运算:两个数相加,得到和。
如:2 + 3 = 5。
减法运算:一个数减去另一个数,得到差。
如:7 - 4 = 3。
乘法运算:一个数乘以另一个数,得到积。
如:6 × 8 = 48。
除法运算:一个数除以另一个数,得到商。
如:24 ÷ 6 = 4。
在进行四则运算时,要注意运算符的优先级。
先进行乘除法,后进行加减法。
二、面积和周长面积和周长是和几何图形有关的概念。
小学生要学会计算矩形、正方形和三角形的面积和周长。
矩形的面积和周长:矩形的面积可以通过长度与宽度相乘得到,周长可以通过两倍的长度加两倍的宽度得到。
正方形的面积和周长:正方形的面积可以通过边长的平方得到,周长可以通过四倍的边长得到。
三角形的面积:三角形的面积可以通过底边乘以高,再除以2得到。
三、分数和小数分数和小数是数学中重要的概念,小学生需要学会分数和小数的表示方法和换算方法。
分数:分数由分子和分母组成,表示整体被等分的一部分。
如:1/2、3/4等。
小数:小数是分数的一种特殊形式,可以通过将分数化为除法来得到。
如:1/2=0.5、3/4=0.75等。
小学生要能够在分数和小数之间相互转换,掌握分数和小数的加减乘除运算。
四、倍数和约数倍数和约数是数学中常用的概念,小学生需要学会计算倍数和约数。
倍数:一个数如果能被另一个数整除,则称这个数是另一个数的倍数。
如:9是3的倍数。
约数:一个数能够整除另一个数,则称这个数是另一个数的约数。
如:1、3、9是9的约数。
小学生要掌握计算一个数的倍数和约数的方法,能够判断一个数是否是另一个数的倍数或约数。
小学毕业总复习数学就是要巩固和巩固这些基本知识点,为进入初中打下良好的数学基础。
希望同学们能够认真复习,掌握这些知识点,顺利完成小学毕业考试。
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小学数学毕业考概念与知识点复习1.像…-3 ,-2,-1,0,1,2,3,…这样的数称为整数。
在整数中大于0的数称为正整数,小于0的数称为负整数。
正整数、0、负整数统称为整数。
2.读法:从高位到低位,一级一级地读,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零。
3.写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.4.我们在数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3……叫做自然数。
一个物体也没有,用0表示。
0也是自然数。
0是最小的自然数,没有最大的自然数,自然数的个数是无限的。
5.任何非0自然数都是由若干个“1”组成,所以自然数的基本单位是“1”. 6.计数单位一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万……都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
7.数位计数单位按照一定的顺序排列起来,它们所占的位置叫做数位。
8. 大小比较①比较整数的大小,位数多的那个数就大,如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大那个数就大。
②比较小数的大小:先看它们的整数部分,,整数部分大的那个数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大;十分位上的数也相同的,百分位上的数大的那个数就大……③比较分数的大小:分母相同的分数,分子大的分数比较大;分子相同的数,分母小的分数大。
分数的分母和分子都不相同的,先通分,再比较两个数的大小。
9.数的改写一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时可以根据需要,省略这个数某一位后面的数,写成近似数。
在实际生活中,为了计数的简便,可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万;改写成以亿做单位的数12.543 亿。
近似数:根据实际需要,我们还可以把一个较大的数,省略某一位后面的尾数,用一个近似数来表示。
例如:1302490015 省略亿后面的尾数是13 亿。
四舍五入法:要省略的尾数的最高位上的数是4 或者比4小,就把尾数去掉;如果尾数的最高位上的数是5或者比5大,就把尾数舍去,并向它的前一位进1。
例如:省略345900 万后面的尾数约是35 万。
省略4725097420 亿后面的尾数约是47 亿。
10.整除①整数a除以整数b(b ≠ 0),除得的商是整数而没有余数,我们就说a 能被b整除,或者说b能整除a 。
②如果数a能被数b(b ≠ 0)整除,a就叫做b的倍数,b就叫做a的约数(或a的因数)。
倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
③一个数的约数的个数是有限的,其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10,其中最小的约数是1,最大的约数是10。
④一个数的倍数的个数是无限的,其中最小的倍数是它本身。
3的倍数有:3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
⑤一个数的最大公因数和最小公倍数都是它本身。
11.最大公因数.①几个数公有的约数,叫做这几个数的公约数。
其中最大的一个,叫做这几个数的最大公约数,例如12的约数有1、2、3、4、6、12;18的约数有1、2、3、6、9、18。
其中,1、2、3、6是12和1 8的公约数,6是它们的最大公约数。
②公约数只有1的两个数,叫做互质数,成互质关系的两个数。
有下列几种情况:1和任何自然数互质。
相邻的两个自然数互质。
两个不同的质数互质。
当合数不是质数的倍数时,这个合数和这个质数互质。
两个合数的公约数只有1时,这两个合数互质,如果几个数中任意两个都互质,就说这几个数两两互质。
如果较小数是较大数的因数,那么较小数就是这两个数的最大公因数。
如果两个数是互质数,它们的最大公约数就是1。
12.公倍数几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数如2的倍数有2、4、6 、8、10、12、14、16、18 ……3的倍数有3、6、9、12、15、18 …… 其中6、12、18……是2、3的公倍数,6是它们最小公倍数。
如果较大数是较小数的倍数,那么较大数就是这两个数的最小公倍数。
如果两个数是互质数,那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。
几个数的公约数的个数是有限的,而几个数的公倍数的个数是无限的。
13. 2,3,5倍数的特征①个位上是0、2、4、6、8的数,都能被2整除,如:202、480、304,都能被2整除。
②个位上是0或5的数,都能被5整除,如:30、405都能被5整除。
③一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如:12、108、204都能被3整除。
④一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除,但能被9整除的数一定能被3整除。
⑤一个数的末两位数能被4(或25)整除,这个数就能被4(或25)整除。
例如:16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除,这个数就能被8(或125)整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除,1125、13375、5000都能被125整除。
14.数的奇偶性能被2整除的数叫做偶数。
不能被2整除的数叫做奇数。
0也是偶数。
自然数按能否被2 整除的特征可分为奇数和偶数。
15.质数和合数①一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数),100以内的质数有:2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。
②一个数,如果除了1和它本身还有别的因数,这样的数叫做合数,例如4、6、8、9、12都是合数。
③1不是质数也不是合数,自然数除了1外,不是质数就是合数。
如果把自然数按其约数的个数的不同分类,可分为质数、合数和1。
每个合数都可以写成几个质数相乘的形式。
其中每个质数都是这个合数的因数,叫做这个合数的质因数,如15=3×5,3和5 叫做15的质因数。
④把一个合数用质因数相乘的形式表示出来,叫做分解质因数。
例如把28分解质因数28=2×2×716.0既不是正数也不是负数;负数大小比较:数字越大的负数反而越小。
17.小数的意义①把整数1平均分成10份、100份、1000份…… 得到的十分之几、百分之几、千分之几…… 可以用小数表示。
一位小数表示十分之几,两位小数表示百分之几,三位小数表示千分之几……②一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。
数中的圆点叫做小数点,小数点左边的数叫做整数部分,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分。
在小数里,每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
小数部分的最高分数单位“十分之一”和整数部分的最低单位“一”之间的进率也是10。
③小数的读法:读小数的时候,整数部分按照整数的读法读,小数点读作“点”,小数部分从左向右顺次读出每一位数位上的数字。
④小数的写法:写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字18.小数的分类纯小数:整数部分是零的小数,叫做纯小数。
例如:0.25 、0.368 都是纯小数。
带小数:整数部分不是零的小数,叫做带小数。
例如:3.25 、5.26 都是带小数。
有限小数:小数部分的数位是有限的小数,叫做有限小数。
例如:41.7 、25.3 、0.23 都是有限小数。
无限小数:小数部分的数位是无限的小数,叫做无限小数。
例如:4.33 ……3.1415926……无限不循环小数:一个数的小数部分,数字排列无规律且位数无限,这样的小数叫做无限不循环小数。
例如:∏循环小数:一个数的小数部分,有一个数字或者几个数字依次不断重复出现,这个数叫做循环小数。
例如:3.555 …… 0.0333 ……12.109109 ……一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字叫做这个循环小数的循环节。
如3.99 ……的循环节是“ 9 ” ,0.5454 ……的循环节是“ 54 ” 。
纯循环小数:循环节从小数部分第一位开始的,叫做纯循环小数。
例如:3.111 …… 0.5656 ……混循环小数:循环节不是从小数部分第一位开始的,叫做混循环小数。
3.1222 …… 0.03333 ……写循环小数的时候,为了简便,小数的循环部分只需写出一个循环节,并在这个循环节的首、末位数字上各点一个圆点。
如果循环节只有一个数字,就只在它的上面点一个点。
例如:3.777 …… 简写作0.5302302 …… 简写作。
19.分数的意义①把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫做分数。
在分数里,中间的横线叫做分数线;分数线下面的数,叫做分母,表示把单位“1”平均分成多少份;分数线下面的数叫做分子,表示有这样的多少份。
②把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫做分数单位。
③分数的读法:读分数时,先读分母再读“分之”然后读分子,分子和分母按照整数的读法来读。
④分数的写法:先写分数线,再写分母,最后写分子,按照整数的写法来写。
20.除法与分数、比的关系:分子相当于除法中的被除数、相当于比的前项;分母相当于除法中除数、相当于比的后项;分数线相当于除号、相当于比号;除数,分母相当于除数,分数线相当于除号,也就是被除数÷除数=被除数:除数=()。
除法中除数不能为0,所以分数的分母也不能为0;除法是一种运算,分数是一个数。
21分数的分类真分数:分子比分母小的分数叫做真分数。
真分数小于1。
假分数:分子比分母大或者分子和分母相等的分数,叫做假分数。
假分数大于或等于1。
带分数:假分数可以写成整数与真分数合成的数,通常叫做带分数。
22. 约分和通分把一个分数化成同它相等但是分子、分母都比较小的分数,叫做约分。
分子分母是互质数的分数,叫做最简分数。
把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫做通分。
23.百分数表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数,也叫做百分率或百分比。
百分数通常用"%"来表示。
百分号是表示百分数的符号。
百分数的读法:读百分数时,先读百分之,再读百分号前面的数,读数时按照整数的读法来读。
百分数的写法:百分数通常不写成分数形式,而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示。
24. ①小数化成分数:原来有几位小数,就在1的后面写几个零作分母,把原来的小数去掉小数点作分子,能约分的要约分。
②分数化成小数:用分母去除分子。