【精选】机械运动实验单元测试与练习(word解析版)
【精选】八年级上册机械运动实验单元测试卷(含答案解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．这是某实验小组“测量平均速度”的情景：（1）测量平均速度的原理是：________（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较________（选填：“大”或“小”）．（3）小车从B 到C 的距离是：________（4）小车从A 到C 所用的时间是：________，全程平均速度是：________．（5）在这个过程中，必须熟练的使用电子计时器，如果小车过了A 点才开始计时，会使测得的平均速度偏________（选填：“大”或“小”）．【来源】广西来宾市兴宾区2017-2018学年八年级（上）期中物理试题（教学质量检测）【答案】v= s/t 小 0.48m 3s 0.29m/s 大【解析】【详解】(1)测小车的平均速度实验，是根据公式s v t=进行测量的； (2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难；所以为使计时方便，斜面坡度应小一些；(3)由图知，刻度尺的最小分度值是1cm ，由B 到C 小车的路程：6.00dm 1.20dm 4.80dm=0.48m BC s =-= ；(4)由图知,小车从A 到C 的路程：10.00dm 1.20dm 8.80dm AC s =-=， 3s AC t =， 则全程平均速度是8.80dm 2.9dm/s=0.29m/s 3sAC AC AC s v t ==≈； (5)让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，故所计时间偏小，由s v t=可知计算出的平均速度偏大。
故答案为： sv t= ； 小 ；0.48m ； 3s ； 0.29m/s ；大。
2．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于____．(每个钩码重1 N)(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．【来源】2020届中考物理一轮复习专题强化：运动和力【答案】木块与桌面的摩擦力太大导致的；小车比木块受到的摩擦力更小；增加；同一直线。
【精选】人教版八年级物理上册 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t B、t C；（1）该实验的原理是________；（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；（3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若t A、t B、t C所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC= ________ m/s（保留两位有效数字）；（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。
【来源】山东滨州阳信县2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量监测）【答案】svt=小 40.0 0.13 0.20 在小车下滑过程中速度在变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v=st。
(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(3)[3]由图知，小车通过AB的路程为：s AB=4.00dm=0.4m;s BC=4.00dm=0.4m；[4][5]小车通过AB、BC段的时间：t AB=t B-t A=10:35:03-10:35:00=3s;t BC=t C-t B=10:35:05-10:35:03=2s；所以小车通过AB、BC段路程的平均速度：v AB=ABABst=0.4m3s≈0.13m/s；vBC=BCBCst=0.4m2s=0.2m/s；(4)[6]由(3)知，小车在下滑过程中做加速运动，速度在变大。
2．如图甲是测平均速度的实验装置。
(1)实验的原理是___________；(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。
【精选】苏科版八年级物理上册 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）图中AB段的距离s AB=________cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=________m/s。
（2）如果小车过了B点才停止计时，则测得的平均速度v AB会偏________。
（选填“大”或“小”）（3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从________由静止开始下滑。
（4）v AB________（选填“＞”“＜”或“=”）v BC。
（5）小车从斜面下滑过程中，其主要能量转化情况是________。
（6）如图是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在如图坐标中标上适当的物理量和单位，并用图象分别描述出男女同学的大致运动情况________。
【来源】2019年广东省汕尾陆丰市中考一模物理试题【答案】40.0 0.25 小同一位置＜重力势能转化为动能见解析【解析】【分析】【详解】(1)[1][2]小车运动距离s AB=80.0cm﹣40.0cm=40.0cmt AB=1.6s，小车通过AB段的平均速度v AB=ABABst=0.41.6ms=0.25m/s(2)[3]如果让小车过了B点后才停止计时，所计时间偏大，用公式v=st知，速度偏小。
(3)[4]实验中应多次测量，应保证小车每次通过的距离相等，故每次测量时必须让小车从同一位置由静止开始下滑。
(4)[5]小车从A到C的过程中做加速运动，速度越来越大，故在BC段的速度大于AC段的速度，即v AC＜v BC。
(5)[6]车从斜面下滑过程中，小车的质量不变，小车所处的高度逐渐降低，速度越来越快，因此重力势能逐渐减小，动能越来越大，故该过程小车的重力势能转化为了动能。
(6)[7]由图知，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大；两同学都做匀速直线运动，二人的v﹣t图象：由图知一开始女同学是落后于男同学的，二人的s﹣t图象：2．如图所示，将一块长木板的左侧垫高，使之成为有一定倾角的斜面，木板的右端安装一块挡板，挡板上粘有橡皮泥。
【精选】八年级物理机械运动实验单元测试题(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在“测小车的平均速度”的实验中，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中有小车到达A、B、C三处时电子表的显示（格式是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式______________进行测量的．（2）为了方便计时，应使斜面坡度较__________________（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答： v AC＝____________ m/s．【来源】四川省广元市苍溪县思源实验学校2019-2020学年度八年级（上）期中物理试题【答案】v=s/t小0.033【解析】【分析】【详解】(1)利用速度公式v＝st.(2) 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些．(3)由图中知s AC＝10.0cm,t AC＝3s,v AC＝ACAC10.0cm3sst＝＝3.3cm/s＝0.033m/s.【点睛】（1）该实验利用速度公式v＝st测量；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度．2．在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡。
测量小气泡在管内上升过程中的速度。
(1)该实验的原理是______________。
(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来。
（_________）时间t/s路程s/cm00412824123616482060(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是__________________________。
(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10cm长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图像如图所示，并求出速度的平均值。
人教版物理八年级上册 机械运动实验单元测试题(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s，电压表的示数增加量分别是1.8V、3V、4.2V，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U∝av3+bv2+cv+d，把表中实验数据代入表达式，解得：a=0，b=0.024，c=0，d=0，即U∝0.024v2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m3，电压增量即为1.2V，也就是说，含沙量与压力成正比，U∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度，k为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F×2h=G×2d，则风力F=dhG，F=pS=kρv2S=kρv2hL，v=323321.5m5010kg10N/kg0.5(2.7kg/m+1.3kg/m)(3m)25mdGk h Lρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s．答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）．风速为41m/s．2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。
第1章机械运动 单元测试 (word版含答案)
章末测试(一)机械运动(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(本大题共10个小题，共30分.1～8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；9～10小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是()A．中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B．短跑运动员的速度可达72 km/h C．中学生脚的长度约为250 mm D．教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确，在实验中应该()A．尽量使每一次的测量结果完全一致B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D．按实验要求认真测量，如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说，下列说法正确的是()A．速度与通过的路程成正比B．速度与运动时间成反比C．路程与运动时间成正比D．速度既与通过的路程成正比，又与运动时间成反比4．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(C)A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm5．小明家有一个乒乓球，他想知道该乒乓球的直径是多少，于是他用了下列四种测量方法，其中正确的是()6．小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是()A B C D7．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，下列说法中正确的是()A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50 m，则汽车的平均速度约为() A．90 km/h B．70 km/h C．50 km/h D．40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶．甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，那么，关于三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是()A．甲车可能向西行驶B．乙车可能向西行驶C．丙车一定向东行驶D．三辆车行驶的方向一定是相同的10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知()A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲>v乙B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题；每空2分，共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__ __，一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__ __，某同学测得物理教材的长度为26.12 cm，则他使用的刻度尺的分度值是__ __mm.12．如图甲所示停表的读数是__ __min__ __如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__ __(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是__ ____ __cm.13．如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对__ __(填“运动”或“静止”)；机群必须速度大小__ __(填“相等”或“不等”)，方向__ __(填“相同”或“不同”)．14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为__ __cm，平均速度为__ __m/s.15．近几年，不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为__ __min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为__ __km/h.该车__ __(填“会”或“不会”)被判为超速．第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法．如图所示：(1)甲物体做的是__ __直线运动，乙做的是__ __直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”)；甲物体在3 s内通过的路程为__ __m.(2)聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实是正确的．根据这一规律，请你计算乙在前4 s内的平均速度为__ __m/s，乙在前4 s内通过的路程为___ __m.三、实验探究题(本大题共2个小题；第17小题8分，第18小题10分，共18分)17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中，没有必要的步骤是__ __；错误的步骤是__ __，应改正为___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ___．(2)实验步骤的合理顺序应是___ ____ ____ __．18．小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知，小车从B点运动到F点的平均速度是__ __cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__ __(填“加速”“减速”或“匀速”)运动．(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大，你认为这样做的理由是：__ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __．(4)在实验前要熟练掌握使用停表，如果小车过了A点才开始计时，则所测AF的平均速度将会__ __(填“偏大”“偏小”或“一样”)．理由是：__ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ __四、计算应用题(本大题共2个小题；第19小题6分，第20小题6分，共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期，小明从自己家出发到学校交一份调查表，然后去奶奶家吃饭，整个过程中有步行、有骑行，其全程的路程与时间图象如图所示：(1)步行过程对应的图象是哪一段？(2)骑行的速度是多少？(3)整个过程中的平均速度是多少？20.“复兴号”动车组以350 km/h的速度开跑，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家．如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行得相当平稳，这些物品“纹丝不动”．(1)某段高铁全长1 296 km，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min)，则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少？(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s，已知该桥长800 m，则该动车组的全长是多少？章末测试(一)机械运动答案版(时间：45分钟总分：100分)一、选择题(本大题共10个小题，共30分.1～8小题为单选题，每小题的四个选项中，只有一个选项符合题意，每小题3分；9～10小题为多选题，每小题的四个选项中，有两个或者两个以上选项符合题意，每小题3分，全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选或不选的不得分)1．为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测．以下是他们交流时的一些估测数据，你认为数据明显不符合实际的是(B)A．中学生的脉搏跳动一般每分钟60次左右B．短跑运动员的速度可达72 km/h C．中学生脚的长度约为250 mm D．教室里的黑板长约4 m2.为了使测量更准确，在实验中应该(D)A．尽量使每一次的测量结果完全一致B．当发现测量数据相差太大时，可以修改数据C．记录数据和计算时小数点后保留的位数越多越好D．按实验要求认真测量，如实记录数据3.对一个匀速直线运动来说，下列说法正确的是(C)A．速度与通过的路程成正比B．速度与运动时间成反比C．路程与运动时间成正比D．速度既与通过的路程成正比，又与运动时间成反比4．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34 cm、12.36 m、12.35 cm、12.75 cm，则该物体的长度应记为(C)A．12.45 cm B．12.34 cm C．12.35 cm D．12.36 cm5．小明家有一个乒乓球，他想知道该乒乓球的直径是多少，于是他用了下列四种测量方法，其中正确的是(D)6．小球从左向右运动，每隔相等时间曝光一次所得到的照片如图，其中小球做匀速直线运动的是(A)A B C D7．小明陪着妈妈在奥体大街散步，拍了些远处的街景照片，先后连续拍了两张，如图所示，下列说法中正确的是(D)A．以卡车为参照物，路灯是向左运动的B．以自行车为参照物，马路旁的树木是静止的C．以小轿车为参照物，大卡车是向左运动的D．以地面为参照物，运动的物体中速度最小的物体是大卡车8.在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能记下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10 s，相邻电线杆的距离为50 m，则汽车的平均速度约为(B) A．90 km/h B．70 km/h C．50 km/h D．40 km/h9.若有甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东西方向的直道上行驶．甲车上的人看丙车相对于甲车向西运动，乙车上的人看到甲、丙两辆小车都相对于乙车向东运动，而丙车上的人则看到路边树木向西运动，那么，关于三辆车的行驶方向，下列说法中正确的是(BC)A．甲车可能向西行驶B．乙车可能向西行驶C．丙车一定向东行驶D．三辆车行驶的方向一定是相同的10．甲、乙两物体从同一地点同时向相同方向做直线运动，其s－t图象如图所示，由图象可知(AC)A．两物体在0～10 s内都做匀速运动，且v甲>v乙B．两物体在15～20 s内都做匀速运动，且v甲<v乙C．两物体在15 s相遇，且0～15 s内通过的路程相等D．两物体在20 s相遇，且0～20 s内通过的路程相等二、填空及简答题(本大题共6个小题；每空2分，共40分)11.(石家庄40中期末)一支2B铅笔的长度约为20__cm__，一位初二的学生脉搏跳动10次的时间约为0.1__min__，某同学测得物理教材的长度为26.12 cm，则他使用的刻度尺的分度值是__1__mm.12．如图甲所示停表的读数是__3__min__7.5__s．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是__B__(填“A”或“B”)，测出该物体的长度是__1.36(1.35～1.37均可)__cm.13．如图所示是国庆阅兵式上空中梯队飞越天安门广场的情景，呈“口”字形展开的战斗机群，好长一段时间队形不变，甚为壮观．其中蕴含很多物理知识，队形不变时，飞机之间相对__静止__(填“运动”或“静止”)；机群必须速度大小__相等__(填“相等”或“不等”)，方向__相同__(填“相同”或“不同”)．14.(连云港中考)下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1 s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为__7.50__cm，平均速度为__0.15__m/s.15．近几年，不少地区推行“区间测速”作为判断是否超速的依据之一．所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速．若监测点A、B相距15 km，该路段最高限速120 km/h，车辆通过测速路段的最短时间为__7.5__min.一辆轿车通过两个监测点的时间如图所示，通过两监测点的速度分别为110 km/h和100 km/h，该车在此路段的平均车速为__150__km/h.该车__会__(填“会”或“不会”)被判为超速．第15题图第16题图16.图象是数据处理的重要方法．如图所示：(1)甲物体做的是__匀速__直线运动，乙做的是__加速__直线运动(填“匀速”“加速”或“减速”)；甲物体在3 s内通过的路程为__9__m.(2)聪明的小燕发现：一段时间内，物体通过的路程刚好等于这段时间的图象与坐标轴围成图形的面积(如图阴影部分)，这一猜想在老师那里得到了证实是正确的．根据这一规律，请你计算乙在前4 s内的平均速度为__1.5__m/s，乙在前4 s内通过的路程为__6__m.三、实验探究题(本大题共2个小题；第17小题8分，第18小题10分，共18分)17．某同学欲测量一根细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A．将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B．用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；C．用铜丝的长度除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径d；D．将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上；E．数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.(1)以上步骤中，没有必要的步骤是__A__；错误的步骤是__C__，应改正为__用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数，即得细铜丝的直径_d__．(2)实验步骤的合理顺序应是__DBEC(或DEBC)__．18．小刚利用如图所示的装置，进行“测量小车运动的平均速度”实验，在实验过程中记录了如下数据，请根据所给数据完成下列问题：小车的位A B C D E F置距A点距0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0离/cm小车运动0 5 9 12 14 15时间/s(1)由表中数据可知，小车从B 点运动到F 点的平均速度是__4__cm/s.(2)小车在运动的过程中是做__加速__(填“加速”“减速”或“匀速”)运动．(3)小刚认为做实验时斜面的倾角不能太大，你认为这样做的理由是：__斜面的倾角越大，坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难__．(4)在实验前要熟练掌握使用停表，如果小车过了A 点才开始计时，则所测AF 的平均速度将会__偏大__(填“偏大”“偏小”或“一样”)．理由是：__如果让小车过了A 点后才开始计时，计时过晚，使所计运动时间偏小__．四、计算应用题(本大题共2个小题；第19小题6分，第20小题6分，共12分)19.(石家庄桥西区期末)假期，小明从自己家出发到学校交一份调查表，然后去奶奶家吃饭，整个过程中有步行、有骑行，其全程的路程与时间图象如图所示：(1)步行过程对应的图象是哪一段？(2)骑行的速度是多少？(3)整个过程中的平均速度是多少？解：(1)由图象可知OA 段速度大于CD 段速度，AB 段速度为0，所以步行对应CD 段(2)OA 段为骑行，骑行速度：v 骑＝s t ＝1 500 m 5×60 s＝5 m/s (3) 整个过程的平均速度：v 平均＝s 总t 总＝2 400 m 25×60 s＝1.6 m/s20.“复兴号”动车组以350 km/h 的速度开跑，标志着我国成为世界高铁商业运营速度最高的国家．如图甲是乘客放在窗边的随身物品，即便在350公里的时速下，列车运行得相当平稳，这些物品“纹丝不动”．(1)某段高铁全长1 296 km ，某列“复兴号”动车组，跑完全程用时约4.5 h(其中包含途中站点停车时间总计30 min)，则该列动车组在这段高铁上运行得平均速度约是多少？(2)若运行过程中“复兴号”动车组以图乙所示的速度匀速完全通过一座桥用时10 s ，已知该桥长800 m ，则该动车组的全长是多少？解：(1)动车组运行整段高铁的平均速度为： v ＝s t ＝1 296 km 4.5 h ＝288 km/h(2)由图乙知，v ′＝351 km/h ＝97.5 m/s由v ＝s t 得，动车组完全过桥通过的总距离：s ′＝v ′t ′＝97.5 m/s ×10 s ＝975 m所以动车组的长度：s 动车组＝s ′－s 桥＝975 m －800 m ＝175 m。
(完整版)第一章机械运动单元测试题(含答案)(可编辑修改word版)
第一章机械运动一、单选题1.小明坐在汽车上，透过车窗看到与公路并排的铁路上一列火车的车头，过了一会儿又看到车尾．关于火车与汽车的运动情况，不可能的是( )A.火车静止，汽车运动B.火车运动，汽车静止C.火车和汽车运动方向相同，火车的速度等于汽车的速度D.火车和汽车运动方向相反，火车的速度小于汽车的速度2.张强同学骑自行车从家到学校所用的时间是5 min，已知他家到学校的路程为1 500 m，则他骑车的平均速度是( )A.300 m/sB.30 m/sC.10 m/sD. 5 m/s3.在时速达300 km/h 匀速行驶的“和谐号”动车组车厢中，座位上的乘客将装满水的纸杯放置于身前的桌面上，杯中水都不会溢出，此时，选择什么为参照物，纸杯的速度也是300 km/h？( )A.车厢B.桌面C.乘客D.铁轨4.下列情况不属于机械运动的是( )A.小鸟在空中飞行B.河水流动C.水凝固成冰D.雨滴下落5.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴．对1 min 时间的长短，小翔同学描述正确的是( )A.中学生用较快的速度读书，1 min 时间只能读50 个字B.健康人的脉搏，1 min 时间跳动70 次左右C.人们呼、吸气5 次所用的时间通常是1 minD.中学生骑自行车上学，1 min 时间正常能骑行600 m6.下列属于时间单位的是( )A.光年B.岁月C.旭日D.小时7.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断( )A.0～5 s 内，小车的平均速度是0.4 m/sB.0～7 s 内，小车的平均速度是1.5 m/sC.2s～5 s 内，小车做匀速直线运动D.5s～7 s 内，小车做加速直线运动8.关于机械运动，下列说法正确的是( )A.机械运动就是物质的一切运动B.机械运动与参照物的选择无关C.机械运动是指一个物体相对于另一个物体的位置变化D.机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动9.一辆摩托车在平直的路上行驶，在1 秒内经过1 米，在二秒内经过2 米，在3 秒内经过3 米，在4秒内经过4 米，则对此摩托车运动情况的说法中正确的是( )A.一定是匀速直线运动B.一定是变速直线运动C.可能是匀速直线运动也可能是变速直线运动D.以上说法都不对10.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知下列说法正确的是( )A.甲车的速度最大B.甲车和丙车运动速度相同C.乙车的速度最少D.经过5s，跑在最前面的小车是丙11.要测量如图所示的一根曲线MN 的长度，你认为可取的方法是()A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程和B 一样D.以上都不可取．12.下列运动中的人或物，速度最大的是( )A.刘翔以12.88 s 创造了男子110 m 栏世界纪录B.某同学骑自行车用2 min45 s 前进了1000 mC.手扶拖拉机在20 min 内前进4.8 kmD.载重汽车在城区行驶时限速30 km/h13.2012 年国际田联110m 栏比赛中，刘翔以12 秒97 破赛会记录夺得冠军．如图所示是刘翔在跨栏时的情景，若说赛场的主席台是运动的，所选的参照物是( )A.刘翔B.看台上坐着的观众C.地面D.刘翔前方立着的栏14.半天等于多少秒( )A．600B．720C．43 200D．86 400二、填空题15.如图所示，是一小球从A 点沿直线运动到E 点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2 s 闪拍一次．分析照片可知：小球从A 点到E 点是作(填“匀速”或“变速”)直线运动；小球从A 点运动到E 点的平均速度约为m/s.16.如图所示，总结比较物体运动快慢的方法：由甲图：由乙图：.17.尝试利用手中的直尺和三角尺你能精确的测出硬币的直径，下面几位同学各自设计的测量方案，其中测量方法最好的是.A.B.C.18.一辆正在高速公路上行驶的汽车．其速度表如图所示，指针显示汽车速度为km/h，合m/s.19.天安门广场的旗杆高度是32.6 (填上适合的单位)．电视机的尺寸是荧光屏对角线的长度(常用单位用吋，1 吋＝2.54 cm)来表示的，一台38 吋彩色电视机荧光屏的对角线长度是cm.20.全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5 正式命名为“细颗粒物”．细颗粒物粒径小于或等于2.5 (写单位)，合m.21.5 月31 号的国际田径联钻石联赛尤金站男子100 米比赛中，我国选手苏炳添以9.99 秒获得季军，刷新了亚洲人在国际田联赛的记录，则黄炳添百米赛跑的平均速度约为m/s.22.单位换算：1.8×10－2m＝km＝cm＝μm23.国际单位制中，时间的单位是，常用符号表示，时间单位还有(写出一个时间单位)等．24.某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图(a)、(b)所示．(1)观察图(a)可知，甲车在作直线运动．甲车通过0.6 m 的路程所用时间为s.(2)观察图(b)可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为m.(3)比较图(a)、(b)可知，甲车的速度乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)25.甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车是，以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两车都是(选填“运动”或“静止”)．26.甲乙两物体运动的路程之比为3∶2，所用时间之比为4∶3，则它们的速度之比为；若甲、乙运动的速度保持不变，通过相同的路程，则甲乙两物体所用时间之比为；以后在相同的时间内他们通过的路程之比是．27.在图中，圆筒的直径d 为cm.28.某同学用一个刻度尺测量一个物体的长度，三次测量值分别是462 mm、464 mm、463 mm，此物体的长度是mm.三、实验题29.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s 则在这个过程中气泡的平均速度为(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较(选填”快”或“慢”)．30.现有一内径2 cm 的圆环和一直径为0.6 cm 的圆柱形铅笔．仅用这些器材，你如何较精确地测出一足够长且厚薄均匀的纸带的厚度？31.如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中，(1)气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃口的塞子是(选填“运动”或“静止”)的；(2)若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56 cm，所用的时间为7 s 则在这个过程中气泡的平均速度为(3)为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内运动得较(选填”快”或“慢”)．32.在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80 cm、内径10 mm 的均匀玻璃直管进行实验，在管内注满水，在管的下方用注射器注入小气泡．测量小气泡在管内上升过程中的速度.(1)该实验的原理是．(2)小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来.(3)分析以上探究过程，小气泡的运动特点是.(4)晓彤在小雪实验的基础上进行了改动，利用10 cm 长的试管做实验，用注射器分三次向试管内注入不同的小气泡，获取相关的数据后，画出图像如图所示，并求出速度的平均值．请你对晓彤的实验进行合理评价.33.小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程时间，并依据数据做出了相应的路程－－时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：(1)观察分析图C 丙车图象可知，丙车在AB 段处于状态(选填“运动”或“静止”)．(2)观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5 秒钟内车运动的较快，它的速度是m/s.(3)观察分析甲或乙车运动图象，都是过原点的倾斜直线，由这个特点可以得的初步结论是甲或乙车作匀速直线运动，理由．四、计算题34.已知一辆汽车在合宁高速公路上行驶，一位乘客在车到如图所示的A 处时，看了一下手表，时间正好是8 时整；当车到B 处时，他又看了一下手表，时间是8 时30 分．(1)AB 两地相距多远？(2)小汽车在A、B 间的平均速度是多少？35.小星利用节假日到上海去看望奶奶，他来到镇江火车站看到列车运行时刻表的一部分如图所示，他比较了特快T131 和动车组“和谐号”D413 的运行时间后，决定乘坐动车组“和谐号”D413 前往上海．若两列车均正常运行，试问：(1)动车组“和谐号”D413 比特快T131 少运行多少时间？(2)动车组“和谐号”D413 从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米/秒？合多少千米/时？36.出租车司机在机场高速公路的入口处，看到如图所示的标志牌．(1)在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶多长时间才能到达机场？(2)如果到达机场用了45 min，则出租车的在这段路程中的平均速度是多大？五、作图题37.图甲为利用距离传感器发出和接受超声波信号检测汽车速度的示意图．距离传感器发出的超声波遇到物体后反射回传感器，传感器收到信号后自动计算出物体与传感器的距离，并显示物体的距离(s)——时间(t)图象．已知超声波在空气中的传播速度是340 m/s.(1)某次检测车速时，从传感器发出到接受超声波信号用了0.4 s，求超声波信号遇到汽车时，汽车与传感器之间的距离是米．(2)如果将距离传感器与计算机连接，可以将物体运动的距离(s)－时间(t)图象显示在计算机的屏幕上．利用传感器测得某汽车在平直公路上运动的距离(s)－－时间(t)图象如图乙所示，请你根据汽车在这段时间内的运动情况，在丙图中画出汽车运动的速度(v)－时间(t)图象．38.一辆电动玩具车作匀速直线运动，它的速度－时间图象如图(甲)所示，请在图(乙)上画出它的路程－时间图象．39.物体做匀速直线运动，其运动的路程－－时间图象如图所示，根据甲图象在乙图中画出其运动的速度－－时间图象．答案解析1.【答案】C【解析】小明先看到火车的车头，后看到火车车尾，以汽车为参照物火车是向前运动．汽车有三种情况：如果汽车静止，火车是向前运动的．如果汽车向前行驶，火车也向前运动，火车的运动速度比汽车大．如果汽车是向后倒车，火车可能是静止、可能是向前运动、也可能是倒车但是比汽车的倒车速度小．因此不可能是C.2.【答案】D【解析】骑自行车从家到学校所用的时间是5 min＝300 s，∴他骑车的平均速度是v＝＝＝5m/s.3.【答案】D【解析】如果以车厢、桌面和乘客为参照物，纸杯相对静止，速度为0，以铁轨为参照物，纸杯的速度和动车的速度相等．4.【答案】C【解析】小鸟在空中飞行，小鸟的位置在发生变化，所以小鸟飞行属于机械运动；河水流动，水的位置在发生变化，所以河水流动属于机械运动；水凝固成冰，水的位置并没有发生变化，水发生的是物态变化，不属于机械运动；雨滴下落，雨滴的位置在发生变化，所以雨滴下落属于机械运动．5.【答案】B【解析】A，较快速度读书，1 min 大约能读300 个字，故A 不正确；B，健康人的脉搏1 min 大约跳动70 次，故B 正确；C，人们呼吸一次的时间大约为3 s～5 s，故C 不正确；D，正常骑自行车1 min 大约行驶150 m～300 m，故D 不正确．6.【答案】D【解析】光年是光在一年中所通过的距离，是长度单位；岁月与旭日不是物理量单位；小时是时间的单位，D 正确．7.【答案】A【解析】根据路程－时间坐标图像可知，在0～2 s 时间段，小车前进的路程随着时间的增加而增大且成正比，即小车做匀速直线运动；2～5 s 时间段，小车的路程没有发生改变，说明小车处于静止状态；5～7 s 时间段，小车继续做匀速直线运动且速度比0～2 时间段增大．所以，C、D 选项错误.0～5 s 时间内的平均速度v＝＝＝0.4 m/s，选项A 正确；0～7 s 时间内的平均速度v＝＝＝2 m/s，所以 B 选项不正确．8.【答案】C【解析】机械运动属于宏观物体的运动，不包括微观物体的运动，故A 不正确；物体运动是相对的，判断物体运动和怎样运动时，首先确定参照物，离开参照物，判断物体运动和静止就没有意义了．故B 不正确．机械运动是指一个物体相对于另一个物体的位置变化．故C 正确．空气在流动时，空气相对于地面来讲发生了位置的改变，所以空气流动是机械运动．故D 不正确．9.【答案】C【解析】题干中的内容可以理解为：摩托车在平直的路上行驶，每秒通过的距离是1 米，但是这只能说明摩托车在相等的时间内通过的路程是相等的，但是不能说明在每秒内每刻的速度也有可能不同，因此摩托车做的可能是匀速直线运动，也可能是变速直线运动．10.【答案】B【解析】第一个图象是路程时间图象，由图可知甲车做匀速直线运动，速度V 甲＝＝＝4 m/s. 第二个图象是速度时间图象，乙车与丙车都做匀速直线运动，车的速度为V 乙＝6 m/s，V 丙＝4 m/s.所以乙车的速度最大，经过5 s 乙车跑在最前面，甲车与丙车的速度相等．11.【答案】B【解析】MN 为曲线，用刻度尺直接测量很难测量也不准确；可以用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即采取化曲为直的方法测量，故B 正确；因为橡皮筋有弹性，不能用橡皮筋代替细丝线，把它拉直后测量值会变大．故C 错误．12.【答案】A【解析】刘翔的速度：v＝≈8.5 m/s＝8.5×3.6 km/h＝30.6 km/h，自行车的速度：v＝≈6.0 m/s＝21.6 km/h，手扶拖拉机的速度：v＝＝14.4 km/h，载重汽车的行驶速度是30 km/h.通过比较可得：刘翔的速度是最快的．13.【答案】A【解析】机械运动是指物体位置的变化．赛场的主席台是运动的，所以主席台是研究对象，主席台位置的变化是相对于刘翔的位置而言的，故参照物是刘翔．故A 正确．14.【答案】C【解析】一天有24 小时，一小时等于3 600 秒，半天＝12 小时＝12×3 600 秒＝43 200 秒；故C 正确．15.【答案】变速0.1 m/s【解析】(1)由图可知，在相同的时间内，小球通过的路程越来越大，说明小球运动的越来越快，即速度越来越大．所以小球做的变速直线运动；(2)有图像可得，从A 到E 的路程为s＝8.00 cm＝0.08 m，时间t＝0.8 s，所以从A 到E 的平均速度v＝＝＝0.1 m/s16.【答案】相同时间比路程相同路程比时间【解析】由甲图可知，三人运动的时间相同，通过的路程不同，所以是通过相同时间比路程的方法判断物体运动的快慢；乙图三人通过的路程一样，所用的时间不同，所以可以通过相同路程比较时间的方式判断运动的快慢．17.【答案】B【解析】利用辅助工具法测量长度时，注意测量设计要便于操作和便于读数．A 设计方案不便于读数，C 方案设计错误，从刻度尺读数误差较大．18.【答案】90 km/h 25 m/s【解析】根据速度表指针指示的位置可知，汽车速度为90 km/h.因为1 m/s＝3.6 km/h，所以90 km/h＝m/s＝25 m/s19.【答案】m 96.52 cm【解析】天安门广场的旗杆高度是32.6 m．38 吋＝38×2.54 cm＝96.52 cm20.【答案】μm(微米) 2.5×10－6m【解析】PM2.5 的直径小于或等于2.5μm(微米)；单位换算的基本步骤是：物理量前面的系数(数字)乘以换算关系，然后把单位改变单位为要换算的单位，最后化简.2.5μm＝2.5×10－6m21.【答案】10【解析】运动员的平均速度等于v＝＝≈10 m/s22.【答案】1.8×10－5 1.8 1.8×104【解析】本题考查了长度单位之间的换算关系，属于考试的基础知识题，注意科学计数法的表示方法和指数的运算．①∵1 m＝10－3km，∴1.8×10－2m＝1.8×10－3km＝1.8×10－5km；②∵1 m＝100 cm，∴1.8×10－2m＝1.8×10－2×100 cm＝18 cm；③∵1 m＝106μm，∴1.8×10－2m＝1.8×10－2×106μm＝1.8×104μm.故答案为：1.8×10－5；1.8；1.8×104.23.【答案】秒s 小时．【解析】时间是物理量中常用的一个量，日常生活中时间的单位有年、月、日、周、天、时、分、秒等．国际单位制中，时间的单位是：秒．符号用字母s 表示．24.【答案】(1)匀速6 s；(2)1.2 m；(3)小于【解析】(1)根据图像可知，甲乙都在做匀速直线运动，甲车通过0.6 m 所用的时间为6 s；(2)乙车在AB 对应的时间段内，通过的路程为s＝1.8 m－0.6 m＝1.2 m；(3)根据(a)图可知，甲车2 s 通过的路程为0.2 m，所以甲车的速度为v 甲＝＝0.1 m/s；由(b)图可知，乙车3 s 通过的路程为0.6 m，所以甲车的速度为v 乙＝＝0.2 m/s，所以甲车的速度小于乙车的速度．25.【答案】静止；运动．【解析】甲乙两车以相同的速度同向行驶在江北大道上，以乙车为参照物，甲车和乙车的位置没有发生变化，甲车是静止；以大道两旁的树木、房屋为参照物，甲乙两的位置发生变化，甲车和乙车车都是运动的．26.【答案】9∶8 8∶9 9∶8【解析】根据速度的计算公式v＝可以得到，＝＝＝＝；若通过相同的路程则＝＝＝；相同的时间通过的路程之比为＝＝＝27.【答案】1.19～1.21【解析】由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1 mm，圆筒的直径d＝3.21 cm～2.00 cm＝1.21 cm28.【答案】463 mm【解析】用刻度尺测长度时，采取多次测量取平均值的方法，减小实验误差．平均值的结果采取四舍五入的方法，保留到分度值的下一位．L＝＝463 mm29.【答案】(1)运动(2)0.08 m/s (3)慢【解析】(1)以气泡为参照物，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的．(2)由题意知，路程S 为0.56 米，时间t 为7 s．利用速度计算公式可以求得气泡的速度：v＝＝＝0.08 m/s(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间．由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量．故应使气泡在管内运动得较慢．30.【答案】①把纸带紧密绕在圆柱形的铅笔上，直到刚好套入圆环为止；②取下圆环，记下纸带的圈数n；③算出n 圈的总厚度为S＝0.7 cm.纸带厚度的表达式：d＝【解析】由分析知，由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验．可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；而n 圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即：(2 cm－0.6 cm)＝0.7 cm, 然后用n 圈的厚度，除以圈数即可得到纸带的厚度．31.【答案】(1)运动(2)0.08 m/s (3)慢【解析】(1)以气泡为参照物，塞子相对于气泡的位置在不断的变化，所以，塞子是运动的．(2)由题意知，路程S 为0.56 米，时间t 为7 s．利用速度计算公式可以求得气泡的速度：v＝＝＝0.08 m/s(3)要测量运动物体通过的路程和对应的时间．由于物体是动态的，由日常生活中的经验可知，物体运动的越慢，越易于测量．故应使气泡在管内运动得较慢．32.【答案】(1)v＝s/t；(2)如图所示(3)匀速直线运动(4)晓彤的实验不合理．用10 cm 长试管做实验，气泡运动时间短，实验误差较大(1 分)．(图像显示)不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义【解析】(1)探究“气泡的速度”实验的原理：v＝；(2)先根据表中的数据描点，然后用直线连接，如下图所示：(3)根据图象可知，路程和时间成正比，因此气泡做匀速直线运动；(4)晓彤的实验不合理；用10 cm 长试管做实验，气泡运动时间短，实验误美较大；不同气泡的速度各不相同，求平均值没有意义．故答案为：(1)v＝；(3)匀速直线运动；33.【答案】静止乙 3 m/s 在相等的时间内通过的路程相等(或路程与时间成正比)．【解析】(1)由C 图像可以看出，丙车在AB 段路程没有随着时间发生变化，所以AB 段处于静止状态；(2)前5 秒内，甲车通过的路程10 m，乙车通过的路程为15 m，丙车通过的路程为10 m，所以乙车的速度最快，速度为v＝＝＝3 m/s；(3)甲乙两车通过的路程与时间成正比，所以做的是匀速直线运动．34.【答案】(1)由图中，s＝120 km－40 km＝80 km；(2)t＝8 时30 分－8 时＝30 分＝0.5 h；则小汽车在A、B 间的平均速度：v＝＝＝160 km/h.答：(1)AB 两地相距80 km；(2)小汽车在A、B 间的平均速度是160 km/h【解析】35.【答案】解：(1)动车D413 次比特快T131 次少运行59 分钟；(2)D413 从镇江到上海的平均速度为：v＝＝＝2.2 km/min＝132 km/h【解析】(1)动车组D413,10：06 至11：53，运行时间是：1 小时47 分钟；特快T131,9：45 至12：31，运行时间是：2 小时46 分钟；对比得出：动车D413 次比特快T131 次少运行59 分钟．(2)D413 从镇江到上海的平均速度为：v＝＝＝2.2 km/min＝132 km/h36.【答案】(1)根据标志牌可知，从机场高速公路的入口入到机场的距离为30 km，出租车行驶的最大速度为100 km/h；∵v＝∴该司机从入口处出发，至少行驶的时间：t＝＝＝0.3 h；(2)出租车的在这段路程中的平均速度：＝＝＝40 km/h.答：(1)在不违反交通规则的前提下，该司机从入口处出发，至少行驶0.3 h 才能到达机场；(2)如果到达机场用了45 min，则出租车的在这段路程中的平均速度是40 km/h.【解析】(1)在不违反交通规则的情况下，汽车已最快的速度100 km/h 行驶时，所用时间最少，根据题意可知到机场的距离为30 km，利用公式t＝可以算出时间；(2)题目告诉了到达机场的实际时间，利用公式v＝可以求出平均速度．37.【答案】(1)68；(2)【解析】(1)传感器发出到接收超声波信号用了0.4 秒，所以超声波从传感器到汽车的时间为t0＝＝＝0.2 s，所以汽车与传感器的距离为s＝vt＝340 m/s×0.2 s＝68 m；(2)根据乙图路程－－时间的坐标图像可以发现，路程与时间成正比，所以汽车做匀速直线运动，所以其速度时间—图像如图所示．38.【答案】【解析】根据甲图像(时间—速度图像)可得出，玩具车的速度为3 m/s，由公式s＝vt 可以求出在0 s、2 s、4 s 后的路程分别为：0 m、6 m、12 m，在路程—时间坐标图上画出(0,0)、(2、6)、(4、12)三点的坐标位置，然后连线，就可得出路程—时间坐标图像．39.【答案】【解析】根据甲图可以求得，物体的运动速度等于v＝＝＝5 m/s，即物体在做速度为5 m/s 的匀速直线运动，所以物体的速度—时间图像如图所示．。
最新八年级物理上册机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小宾发现在同一店家购买的同种蜂蜜没有上一次购买的蜂蜜粘。
他想到磁铁的磁性与温度有关，于是猜想粘滞性也可能与温度有关。
根据自己的猜想，小宾设计了如下的实验方案：将同一瓶蜂蜜分装入三个小瓶，一瓶放在冰箱，一瓶放在室内，另一瓶放在热水中加热一会儿。
然后找三支相同的试管，让爸爸妈妈帮忙，用三支相同的滴管分别从三个小瓶中各取质量相同的一滴蜂蜜，如图甲，分别滴到倾斜放置着的试管内壁上，记录各滴蜂蜜流到试管底部的时间并进行比较。
蜂蜜在冰箱中在室内经热水加热在试管中流淌时间较长一般较短（1）从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在________，通过表格得到粘滞性与温度的关系可以用图乙中________表示。
（2）在上述探究过程中，小宾将“物质的粘滞性”转换成对________________________的测量。
（3）小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制______________等因素不变。
（只填一个即可）（4）在实际生活中，油墨粘滞性会对印刷质量有一定的影响。
在印刷过程中若油墨的转移不均匀，容易造成印张粘脏、传墨不均，这都是由于油墨粘滞性________（选填“过大”或“过小”）造成的。
【来源】【专题】备战2020届中考物理二轮复习题型专练题型08-创新探究题【答案】引力D蜂蜜流到试管底部所用时间物质的质量（试管倾斜度等）过大【解析】【分析】【详解】(1)[1]从微观角度思考液体的粘滞性主要是由于分子间存在引力。
[2]由表中实验信息可以看出：蜂蜜的温度越高，蜂蜜流淌时间越短，则粘性变小；所以图像B能反映粘度随温度变化的图象。
故选B。
(2)[3]此题采用转换法，通过观察流淌时间的长短来比较粘性的大小，将不能直接测量的“粘性”转换成可以测量的流淌时间的长短来完成实验探究。
(3)[4]小宾在探究物质的粘滞性与温度的关系时，控制了蜂蜜的质量、试管倾斜度，试管长度等因素不变。
机械运动实验单元测试卷(解析版)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．2007年2月28日，从乌鲁木齐驶往阿克苏的5806次列车遭遇特大沙尘暴，列车从第1节车厢到第11节车厢相继被吹翻．看了这个报道后，某研究小组为探索沙尘暴的威力，进行了模拟研究．如图为测定沙尘暴风力的实验装置图，其中AB是一段水平放置的长为L 的光滑均匀电阻丝，电阻丝阻值较大，一质量和电阻都不计的细长金属丝一端固定于O 点，另一端悬挂球P，无风时细金属丝竖直，恰与电阻丝在B点接触，有风时细金属丝将偏离竖直方向，细金属丝与电阻丝始终保持良好的导电接触．研究小组的同学对此装置分析中，知道金属球单位面积上所受到的水平风力大小与电压表的读数成正比，空气密度为1.3kg/m3，沙的密度为2.5×103kg/m3．他们对决定金属球单位面积上所受到的风力大小的因素，进行了如下的实验研究：①在含沙量相同条件下，改变风速，记录不同风速下电压表的示数如下：风速（m/s）5101520电压表示数（V）0.6 2.4 5.49.6②在风速大小相同条件下，改变风中空气的含沙量，记录不同含沙量下电压表的示数如下：含沙量（kg/m3） 1.1 2.2 3.3 4.4电压表示数（V） 2.3 3.5 4.6 5.8（1）根据上述实验结果，试推导出单位面积上所受到的风力大小的关系式？（设比例系数为k）（2）若（1）中的比例系数k的大小为0.5，已知：车厢的高度为3m，车厢的长度为25m，车厢质量为50t，铁轨间距为1.5m，1m3沙尘暴中含沙尘2.7kg，请根据（1）中的关系式计算当时的风速至少为多大？【来源】2009年江西省上饶县二中九年级应用物理知识竞赛复赛模拟试题（三）【答案】（1）p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）41m/s【解析】【分析】【详解】（1）．①分析数据可看出风速每增加5m/s，电压表的示数增加量分别是1.8V、3V、4.2V，也就是说，在这里，风速和压力并不是呈一次函数关系，可以假设一个方程，即：U∝av3+bv2+cv+d，把表中实验数据代入表达式，解得：a=0，b=0.024，c=0，d=0，即U∝0.024v2；②分析含沙量与电压表示数的数据，含沙量每增加1.1kg/m3，电压增量即为1.2V，也就是说，含沙量与压力成正比，U∝ρ；风力越大，导线的偏移量与电压成正比，单位面积所受压力即压强，则p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度，k为比例常数．（2）．车厢可以看做杠杆，由杠杆平衡条件得：F×2h=G×2d，则风力F=dhG，F=pS=kρv2S=kρv2hL，v=323321.5m5010kg10N/kg0.5(2.7kg/m+1.3kg/m)(3m)25mdGk h Lρ⨯⨯⨯=⨯⨯⨯≈41m/s．答：（1）．单位面积上所受到的风力大小的关系式为p=kρv2，ρ为含有沙尘的空气密度；（2）．风速为41m/s．2．在“测小车的平均速度”的实验中，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中有小车到达A、B、C三处时电子表的显示（格式是“小时：分：秒”）（1）该实验是根据公式______________进行测量的．（2）为了方便计时，应使斜面坡度较__________________（填“大、小”）（3）请根据图中所给信息回答： v AC＝____________ m/s．【来源】四川省广元市苍溪县思源实验学校2019-2020学年度八年级（上）期中物理试题【答案】v=s/t小0.033【解析】【分析】【详解】(1)利用速度公式v＝st.(2) 斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些．(3)由图中知s AC＝10.0cm,t AC＝3s,v AC＝ACAC10.0cm3sst＝＝3.3cm/s＝0.033m/s.【点睛】（1）该实验利用速度公式v ＝s t测量；（2）若要计时方便，应使所用的时间长些．（3）根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知每段的距离和所用时间，求得速度． 3．如图所示是测量小车沿斜面运动的平均速度的实验。
【精选】机械运动实验单元测试题(Word版 含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
【精选】机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式____进行测量的；所用的测量工具是___________和______________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___ （填“陡”或“缓”）些； （3）请根据图中所给信息回答：BC s =_______cm ，BC t =______s ，AC v =_____m/s ；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度AC v 偏____（填“大”或“小”）；（5）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。
【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题 【答案】sv t= 刻度尺 秒表 缓 5.0 1 0.033 大 1∶2 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为sv t=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。
(2)[4]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。
(3)[5][6]由图知5.0cm BC s =，15:35:2315:35:221s BC t =-=[7] 由图知10.0cm AC s =，15:35:2315:35:203s AC t =-=所以10.0cm3.3cm/s=0.033m/s 3sAC AC AC sv t ==≈ A 、C 间的平均速度为0.033m/s 。
(4)[8]如果让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式sv t=算出的平均速度AC v 偏大。
最新机械运动实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．如图所示是测量小车沿斜面运动的平均速度的实验。
(1)该实验根据的原理是_____，实验中需要的测量工具是_____和_____；(2)实验中为了方便计时，应该使用坡度_____（选填“较大”或“较小”）的斜面； (3)实验时观察到小车沿斜面顶端运动到斜面底端的过程是_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动；(4)若图中秒表每格为1s ，则小车通过全程的平均速度是_____ m/s ；(5)实验中若让小车运动之后才开始计时，则会使所测的平均速度偏_____。
（选填“大”或“小”）【来源】广西来宾市兴宾区2019-2020学年八年级（上）期中教学质量检测物理试题 【答案】sv t= 刻度尺 秒表（停表） 较小 变速 0.2 大 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]由于需要测量小车沿斜面运动的平均速度，所以，实验的原理是利用公式sv t=计算小车平均速度。
[2][3]根据实验原理知道，实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用秒表测量小车运动的时间，所以，实验中需要的测量工具是刻度尺和秒表。
(2)[4]若要计时方便，应使斜面的坡度小一些，这样可以减小小车运动的速度，使小车在斜面上通过的时间更长。
(3)[5]小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，由于相同的距离，所用时间减小，即速度越来越大，所以，是变速直线运动。
(4)[6]由图知道， 小车通过全程的时间是5s ，距离是1m ，所以，小车通过全程的平均速度是1m ==0.2m/s 5ss v t =(5)[7]实验中若让小车运动之后才开始计时，则会导致时间的测量结果偏小，由s v t=知道，平均速度会偏大。
2．做分组实验时，老师要求学生完成实验报告单，下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单（摘要）。
请你将报告中的问题补充完整。
（实验目的）测量小车的平均速度（实验原理）_______（实验器材）小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块（实验装置）如图所示（实验数据）将表中数据补充完整。
广州物理机械运动实验单元测试与练习(word解析版)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．做分组实验时，老师要求学生完成实验报告单，下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单（摘要）。
请你将报告中的问题补充完整。
（实验目的）测量小车的平均速度（实验原理）_______（实验器材）小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块（实验装置）如图所示（实验数据）将表中数据补充完整。
测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3 2.8 5.8平均速度v/(cm·s-1)________________17.4（实验分析）（1）小车全程做____（选填匀速或变速）运动；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应____（选填增大或减小）斜面的坡度。
【来源】内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年八年级（上）期末检测物理试题【答案】v=st刻度尺停表 15 20 变速减小【解析】【分析】【详解】[1]测平均速度的原理是：v=st。
[2][3]实验器材，除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺，测量小车运动时间用的停表。
[4]小车在AB段的路程为：s AB=45cm，t AB=3.0s，则小车在AB段的平均速度为v AB=ABABst=45cm3.0s=15cm/sAB段的平均速度为15cm/s。
[5]小车在BC 段的路程为：sBC =56cm ，t BC =2.8s ，则小车在BC 段的平均速度为v BC =BC BC s t =56cm 2.8s=20cm/sBC 段的平均速度为20cm/s 。
(1)[6]由上面实验知AB 段的速度小于BC 段的速度，故小车做变速直线运动。
(2)[7]斜面的倾角越小(坡度越小)，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。
2．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（______）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。
【精选】八年级机械运动实验同步单元检测(Word版 含答案)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图甲是测平均速度的实验装置。
(1)实验的原理是___________；(2)实验中为了便于测量小车的运动时间，斜面应保持___________（选填“较小”或“较大”）坡度；(3)由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度___________（选填“小于”“大于”或“等于”）小车通过下半程的平均速度，表明小车做的是___________（选填“匀速”或“加速”）运动；(4)实验过程中某一时刻秒表示数如图乙所示，则读数为___________s。
【来源】山东省潍坊市昌乐县2019-2020学年八年级（上）期中学业质量检测物理试题【答案】svt=较小小于加速 337.5s【解析】【分析】(1)实验的原理是svt =。
(2)若要计时方便，应使所用的时间长些。
(3)小车在下滑过程中做加速运动。
(4)秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和。
【详解】(1)[1]测平均速度的实验原理是svt =。
(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(3)[3][4]由实验测量可知，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度，小车做的是加速运动。
(4)[5]由图可知：在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“5”和“6”之间，所以分针指示的时间为5min；偏向“6”一侧，说明大表盘的读数应读大于30s；在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在37.5s处，所以秒针指示的时间为37.5s，则该秒表的读数为5min+37.5s=300s+37.5s=337.5s2．如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度（1）图中AB段的距离s AB=________cm，测得时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=________m/s。
苏科版八年级上册物理 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．某小组同学用小车、长木板、刻度尺、秒表、木块等器材探究小车沿斜面滑下时速度的变化；实验设计如图甲所示：让小车从斜面的A点由静止滑下并开始记时,分别测出小车到达B点和C点的时间t B、t C；（1）该实验的原理是________；（2）实验中应使斜面坡度保持较________(选填“大”或“小″)；（3）小车从A到B经过的路程为________ cm,若t A、t B、t C所对应的时间依次如图，则小车在AB、BC段的平均速度分别为v AB =__________m/s ；v BC= ________ m/s（保留两位有效数字）；（4）小车沿斜面滑下时速度的变化规律为：_____________________。
【来源】山东滨州阳信县2019-2020学年八年级（上）期末物理试题（教学质量监测）【答案】svt=小 40.0 0.13 0.20 在小车下滑过程中速度在变大【解析】【分析】【详解】(1)[1]测小车平均速度的实验原理是v=st。
(2)[2]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(3)[3]由图知，小车通过AB的路程为：s AB=4.00dm=0.4m;s BC=4.00dm=0.4m；[4][5]小车通过AB、BC段的时间：t AB=t B-t A=10:35:03-10:35:00=3s;t BC=t C-t B=10:35:05-10:35:03=2s；所以小车通过AB、BC段路程的平均速度：v AB=ABABst=0.4m3s≈0.13m/s；vBC=BCBCst=0.4m2s0.2m/s；(4)[6]由(3)知，小车在下滑过程中做加速运动，速度在变大。
2．如图所示，是小华和小明两同学探究“二力平衡条件”的实验．(1)如甲图所示，小华将木块放置于水平桌面上，两边各用一段细绳通过定滑轮悬挂一定量的钩码．小华发现，当左边悬挂三个钩码，右边悬挂两个钩码时木块A也能保持静止．这是由于____．(每个钩码重1 N)(2)小明认为将木块A换成带轮子的小车，实验效果会更好，其原因是：________.(3)换成小车后，若要使小车保持静止，应当在右侧(选填“增加”或“减少”)________1个钩码．(4)小车处于静止后，保持两边拉力的大小不变，将小车扭转到如图乙所示的位置，松手后，小车将扭转回来．这一步骤说明二力平衡时，要满足二个力在________上的条件．【来源】2020届中考物理一轮复习专题强化：运动和力【答案】木块与桌面的摩擦力太大导致的；小车比木块受到的摩擦力更小；增加；同一直线。
【精选】八年级物理机械运动实验单元达标训练题(Word版 含答案)
一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式____进行测量的；所用的测量工具是___________和______________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___ （填“陡”或“缓”）些；（3）请根据图中所给信息回答：BC s =_______cm ，BC t =______s ，AC v =_____m/s ；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度AC v 偏____（填“大”或“小”）；（5）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。
【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】s v t =刻度尺 秒表 缓 5.0 1 0.033 大 1∶2 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为s v t=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。
(2)[4]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。
(3)[5][6]由图知 5.0cm BC s =，15:35:2315:35:221s BC t =-=[7] 由图知10.0cm AC s =，15:35:2315:35:203s AC t =-=所以10.0cm 3.3cm/s=0.033m/s 3s AC AC AC s vt ==≈ A 、C 间的平均速度为0.033m/s 。
(4)[8]如果让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式s v t=算出的平均速度AC v 偏大。
最新北师大版八年级物理上册 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；(3)如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为___________m/s；（保留两位小数）(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。
【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】刻度尺停表svt小长 0.29 变速【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式=svt测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为20.8m===0.29m/s2.8ssvt(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。
2．如图所示是测量小车沿斜面运动的平均速度的实验。
(1)该实验根据的原理是_____，实验中需要的测量工具是_____和_____；(2)实验中为了方便计时，应该使用坡度_____（选填“较大”或“较小”）的斜面；(3)实验时观察到小车沿斜面顶端运动到斜面底端的过程是_____（选填“匀速”或“变速”）直线运动；(4)若图中秒表每格为1s ，则小车通过全程的平均速度是_____ m/s ；(5)实验中若让小车运动之后才开始计时，则会使所测的平均速度偏_____。
苏科版八年级物理上册 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．在长度、时间测量中完成下列问题(1)用厚刻度尺测量木块的长度，下图所示的四种方法中正确的是（______）(2)在测量中，读数环节时完成下列填空。
①图甲中刻度尺的分度值是____________，所测铅笔长度的测量值是_______________。
②图乙中，秒表的示数是______________。
【来源】江苏省南师大附中树人学校2019-2020学年九年级3月月考物理试题（线上测试）【答案】C 1mm 5.85cm 5min37.5【解析】【详解】(1)[1] A．刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误；B．刻度尺零刻度线没有与被测物体的边缘对齐，且刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故B错误；C．刻度尺放置方向与被测长度一致，且刻度紧贴物体，故C正确；D．刻度尺的未与被测物体平行放置，故D错误。
故选C。
(2)①[2][3]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与零刻线对齐，右侧示数为5.85cm，所以铅笔的长度为5.85cm。
②[4]小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，分针指示的时间为5min；大盘的分度值是0.1s，秒针指示的时间为37.5s，因此秒表读数5min37.5s。
2．如图，测平均速度时，测得小车从斜面的顶端A处由静止开始滑到B处所用时间为t，小车长为S1，斜面长为S2．（1）小车从A 到B 的平均速度的数学表达式为v=_____（用题中字母来表示）； （2）若小车还没放开之前就已开始计时，则测得的平均速度跟真实值相比偏_____；（3）如图中能够准确反应小车运动情况的是_____．【来源】湖北省宜城市2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题【答案】小 C 【解析】【分析】【详解】（1）由图可知，小车从斜面的顶端A 处由静止开始滑到B 处所通过的路程s=s 2-s 1，则小车从A 到B 的平均速度21v s s s t t-==； （2）若小车还没放开之前就已开始计时，测得的时间偏大，根据v s t =可知，则测得的平均速度跟真实值相比偏小；（3）小车下滑过程做加速运动．A ．s-t 图象，路程s 不随时间t 变化而变化，所以物体处于静止状态，故A 不符合题意．B ．s-t 图像是过原点的直线，路程与时间成正比，物体做匀速直线运动，故B 不符合题意．C ．由图可知，相同时间内通过的路程逐渐增加，物体做加速运动，故C 符合题意．D ．由图可知，v-t 图象，速度v 不发生变化，物体做匀速直线运动，故D 不符合题意． 答案为C ．3．长度和时间测量的应用。
北师大版八年级上册物理 机械运动实验单元测试卷 (word版,含解析)
一、初二物理机械运动实验易错压轴题（难）1．如图，在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．（1）该实验原理是_____．（2）如果测得小车从A滑到C的时间t AC=2.4s，小车从A滑到B的时间t AB=1.6s，则AB段的平均速度v AB=_____cm/s，则BC段的平均速度v BC=_____cm/s；（3）由实验看出，下车下滑过程中速度越来越_____（选填“慢”“快”）．（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）．（5）为测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度v=s AB/t BC，他的做法正确吗？_____．（6）聪明的小杜发现AB段和BC段路程的特点，算出了AC段平均速度v，AB段的平均速度v1，觉得还可以用公式直接算出BC段的平均速度v2，则v2=_____（用v、v1）．【来源】重庆八中2017-2018学年八年级（上）期中物理试题【答案】 v=s/t 25 50 快小不正确112vvv v-【解析】(1)该实验原理是:vst= .(2)s ABBCs==40.00cm，t AC=2.4s，t AB=1.6s，tBC 2.4s 1.6s0.8sAC ABt t=-=-=，则AB段的平均速度v AB4025cm/s1.6ABABs cmt===，则BC段的平均速度v BC4050/0.8BCBCs cmcm st s===.(3)由BC ABv v>可以看出，小车下滑过程中速度越来越快。
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，则测量时间偏大，故AB段的平均速度v AB会偏小。
（5）小车从B点由静止释放，B点的速度为0，小车从A点由静止释放，B点的速度不为0，故两次从B到C的时间不同，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度不同，所以该做法错误。
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一、初二物理 机械运动实验易错压轴题（难）1．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的、分度值为1 cm 的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示时刻：（1）该实验是根据公式____进行测量的；所用的测量工具是___________和______________；（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较___ （填“陡”或“缓”）些；（3）请根据图中所给信息回答：BC s =_______cm ，BC t =______s ，AC v =_____m/s ；（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点后才开始计时，则会导致所测AC 段的平均速度AC v 偏____（填“大”或“小”）；（5）甲、乙两组实验操作中，小车通过的路程之比是2∶3，所用的时间之比是4∶3，则甲乙两物体运动的平均速度之比是______。
【来源】河南省三门峡市陕州区2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】s v t =刻度尺 秒表 缓 5.0 1 0.033 大 1∶2 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]平均速度是指某段时间内的路程与这段时间的比值，计算公式为s v t=，实验中要用刻度尺测量路程，用秒表测量时间。
(2)[4]斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应该较缓一些。
(3)[5][6]由图知 5.0cm BC s =，15:35:2315:35:221s BC t =-=[7] 由图知10.0cm AC s =，15:35:2315:35:203s AC t =-=所以10.0cm 3.3cm/s=0.033m/s 3s AC AC AC sv t ==≈ A 、C 间的平均速度为0.033m/s 。
(4)[8]如果让小车过了A 点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式s v t=算出的平均速度AC v 偏大。
(5)[9]甲乙两物体运动的平均速度之比 423 1:23s v t s t s v s t t ==⨯=⨯=甲甲甲甲乙乙乙乙甲乙则甲乙两物体运动的平均速度之比是1∶2。
2．小明同学测小车的平均速度，请帮助他完成下列问题：(1)测平均速度需要的测量工具是______和______；该实验依据的原理是___________；(2)小车所放的斜面应保持较____（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会____（填“长”或“短”）些，便于测量时间；(3)如图所示，斜面长1.6 m ，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s 。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s 。
请计算出小车通过上半段的平均速度v 2为___________m/s ；（保留两位小数）(4)小车从斜面顶端运动到底端过程中，小车做的是_________（填“匀速”或“变速”）直线运动。
【来源】甘肃省定西市临洮县2019-2020学年八年级（上）期中考试物理试题【答案】刻度尺 停表 s v t=小 长 0.29 变速 【解析】【分析】【详解】(1)[1][2][3]测小车平均速度的实验原理就是速度的计算公式 =s v t测量路程和时间需要的仪器是刻度尺和钟表；(2)[4][5]在小车能下滑的情况下，使用的斜面的坡度较小，小车下滑的速度变化较慢，在斜面上运动的时间较长，这样便于测量时间；(3)[6]如图所示，斜面长1.6 m ，测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5 s 。
如果在斜面的中点装上金属片，测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8 s 。
请计算出小车通过上半段的平均速度v2为20.8m===0.29m/s2.8ssvt(4)[7]小车从斜面顶端运动到底端过程中，在前一半路程和后一半路程需要的时间不同，所以，小车做的是变速直线运动。
3．做分组实验时，老师要求学生完成实验报告单，下面是做测量小车的平均速度时的实验报告单（摘要）。
请你将报告中的问题补充完整。
（实验目的）测量小车的平均速度（实验原理）_______（实验器材）小车、_______、_____、斜面、金属挡板、长方体木块（实验装置）如图所示（实验数据）将表中数据补充完整。
测量的物理量AB段BC段AC段路程s/cm4556101时间t/s3 2.8 5.8平均速度v/(cm·s-1)________________17.4（实验分析）（1）小车全程做____（选填匀速或变速）运动；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应____（选填增大或减小）斜面的坡度。
【来源】内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年八年级（上）期末检测物理试题【答案】v=st刻度尺停表 15 20 变速减小【解析】【分析】【详解】[1]测平均速度的原理是：v=st。
[2][3]实验器材，除小车、斜面、金属挡板、长方体木块外实验还需测量路程用的刻度尺，测量小车运动时间用的停表。
[4]小车在AB段的路程为：s AB =45cm ，t AB =3.0s ，则小车在AB 段的平均速度为v AB =AB AB s t =45cm 3.0s=15cm/s AB 段的平均速度为15cm/s 。
[5]小车在BC 段的路程为：s BC =56cm ，t BC =2.8s ，则小车在BC 段的平均速度为v BC =BC BC s t =56cm 2.8s=20cm/s BC 段的平均速度为20cm/s 。
(1)[6]由上面实验知AB 段的速度小于BC 段的速度，故小车做变速直线运动。
(2)[7]斜面的倾角越小(坡度越小)，小车运动时间越长，便于测量小车的运动时间；所以，实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应减小斜面的坡度。
4．在“测小车的平均速度”的实验中，小明同学设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验测小车平均速度的实验原理是（用公式表示）：________________。
(2)实验中使用的斜面的坡度_______，（填“较小”或“较大”）其目的是：让小车下滑的时间________（长、短）一些，这样能减小时间测量的误差。
(3)当斜面坡度一定时，为了减少误差，可以采取的措施是______________(4)实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A 点才开始计时，则会使所测AC 段的平均速度v AC 偏____（填“大”或“小”）；可以看出小车在下滑过程中做__________________（匀速/变速）直线运动(5)若S 2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度：v AB ＝______m/s 。
(6)小车下滑过程中全程的平均速度为：v AC ＝________m/s 。
【来源】2020年中考一轮复习专题 机械运动【答案】v =s t较小 长 多次测量取平均值 大 变速 0.15 0.18 【解析】【分析】【详解】(1)[1]测小车平均速度的原理是平均速度公式，即：v＝st；(2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为方便计时，鞋面坡度应较小，让小车下滑的时间长一些，这样能减小时间测量的误差；(3)[4]当斜面坡度一定时，还可以多次测量取平均值，减少误差；(4)[5][6]如果让小车过了 A 点才开始计时，计时晚，所计时间偏小，根据公式v＝st算出的速度偏大；由图可以看出，小车通过上半段和下半段所用的时间不同，所以小车做的是变速直线运动。
(5)[7]由图示可知s 1＝90cm＝0.9ms 2是全程的一半，则s2＝12s 1＝12×90cm＝45cm由图示秒表可知，上半段的运动时间t 2＝3s ，平均速度v AB＝220.45m 3sst＝＝0.15m/s(6)[8]小车通过全程的时间t1＝5s，小车下滑过程中全程的平均速度为v AC＝110.9m 5sst＝＝0.18m/s【点睛】(1)测小车平均速度的原理是平均速度公式，(2)斜面倾角越小，小车速度变化越慢，小车运动时间越长，便于时间的测量。
(3)多次测量取平均值可以减少误差；(4)让小车过了A点才开始计时，所计时间偏小，求得速度发生变化；匀速直线运动是指在相同时间内通过相同的路程（或通过相同的路程所用的时间相同）；否则是变速直线运动。
(5)根据图中刻度尺上的刻度，停表上的时间，可知上半段的距离和所用时间，求得速度；(6)由图示求出小车的路程与运动时间，然后由平均速度公式求出小车的平均速度。
5．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面项端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
（数字分别表示“小时：分：秒”）(1)该实验是根据公式__________进行速度计算的；(2)实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较__________（选填“大”或“小”），目的是__________；(3)请根据图中信息回答：s AB =_________cm 、v AB =_________m/s ；(4)小车到达C 点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，则全程的平均速度v AC _______；（选填“偏大”或“偏小”）(5)AB 、BC 以及AC 各段速度大小关系：_____________（用“v AB ”、“v BC ”和“v AC ”表示）；(6)由此我们可以得出结论小车在做_____（选填“变速”或“匀速”）直线运动，并且速度越来越_______。
（选填“大”或“小”）【来源】辽宁省阜新市实验中学2019-2020学年八年级10月月考物理试题【答案】v =s t 小 方便计时 0.4 0.2 偏小 v AB < v AC < v BC 变速 大 【解析】【详解】(1)[1]该实验测小车平均速度的实验原理是v =s t。
(2)[2][3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小。
(3)[4][5]由图知，小车通过AB 、BC 、AC 走的路程s AB =10.0dm−6.0dmm=4.0dm=0.4ms BC =6.0dm−1.0dmm=5.0dm=0.5ms AC =10.0dm−1.0dmm=9.0dm=0.9m所用的时间t AB =15:35:22−15:35:20=2st BC =15:35:23−15:35:22=1st AC =15:35:23−15:35:20=3s速度v AB =AB AB s t =0.4m 2s =0.2m/s v BC =BC BC s t =0.5m 1s =0.5m/s v AC =AC AC s t =0.9m 3s=0.3m/s (4)[6] 小车到达C 点后，没有立即停止计时，而是过了一会才停止计时，计时晚，所计时间偏大，用公式v =s t算出的速度偏小。