2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(5)
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题答案
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题答案2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/参考答案及解析一、单项选择题1.D2.A3.B4.A5.C6.D二、填空题7.(1)丰年留客足鸡豚柳暗花明又一村(2)渚清沙白鸟飞回不尽长江滚滚来8.《演小儿语》9.音高音强音长音色三、简答题10.(1)比喻(2)①那又浓又翠的景色，简直就是一幅青绿山水画。
②她的眼泪像决堤的洪水一样流了下来。
11.列夫·托尔斯泰小说创作方面的成就主要表现在《童年》《少年》《安娜·卡列尼娜》《忏悔录》《复活》等作品中。
自传体小说《童年》《少年》，这些作品反映了他对贵族生活的批判态度，“道德自我修养”主张和擅长心理分析的特色。
l863--1869年托尔斯泰创作了长篇历史小说《战争与和平》，这是其创作历程中的第一个里程碑。
小说结构宏大，人物众多，典型形象鲜活饱满，是一部具有史诗和编年史特色的鸿篇巨制。
1873—1877年他经12次修改，完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》，小说艺术已达炉火纯青。
19世纪70年代末，托尔斯泰的世界观发生巨变，写成《忏悔录》。
特别是l889--1899年创作的长篇小说《复活》是他长期思考、艺术探索的总结，也是对俄国社会批判最全面、深刻、有力的一部著作，成为世界文学不朽名著之一。
12.(1)我国古代没有专门的语文课程，但有漫长的儿童识字、句读训练和习作八股文的历史。
(2)清末，小学开始设国文科。
l907年公布的《奏定女子小学堂章程》中，规定的教授科目里有国文科，标志着学科意义上的语文教学开始进入学校课程。
(3)五四以后，“国文”改为“国语”。
l920年北洋政府教育部颁布国民学校令，将“国文”科改为“国语”科，继而各科教材一律改为语体文。
从此小学语文学习白话文，实现“言文一致”。
(4)新中国成立之初，“国语”改为“语文”。
教材编审委员会以《国语》课本为蓝本进行修订，把修订后的《国语》改为《语文》，使课程名称更加科学，体现了听说读写并重的思想，这一名称一直使用至今。
特岗教师招聘考试小学语文专家命题预测试卷及答案
特岗教师招聘考试小学语文专家命题预测试卷及答案一、单项选择题（本大题共8道小题，每小题1分，共8分）1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。
A. 澄 (chéng)清灼 (zhuó)热白驹过隙等因奉此B. 和煦 (xǜ) 跻 (jī)身锲而不舍春华秋实C. 镌 (juān)刻裨 (bì)益孜孜不倦茫无涯际D. 称 (chèn)职湍 (tuān)急根深蒂固茅塞顿开2. 下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）。
A. 马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年行腔依然高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊B. "魔幻现实主义大师"加西亚〃马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内各大书店杳无踪迹，据说是因为版权问题C. 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的"选择"，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓D. 远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，无路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开3. 在下列横线上依次填上词语，正确的是( )。
①"下来吧，孩子，"他带着的口气说，"晚饭做好了。
"②因为有这样的冬天，干啥还希望点别的呢?③我想，他要说了，我即刻便受了，我的心从此也宽松了吧。
④我们唯一的，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。
A. 安慰慈善宽恕装饰B. 慰问慈善宽待装潢C. 慰问慈爱宽恕装潢D. 安慰慈祥宽待装饰4. 下列句子没有语病的一句是（）。
A. 南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材B. 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大C. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是( )。
2014年(红河、大理、昭通)特岗教师招聘考试《小学语文》专家命题预测题及答案2
第二部分专业基础知识一、单项选择题(每小题2分，共20分)1. 下列词语中加点字的读音，完全相同的一组是( )。
A.删除膻昧籼米潸然泪下B.信笺歼灭缄默间不容发C.飙升鱼鳔剽悍彪炳青史D.血缘戏谑噱头空穴来网2.下列各句中，没有错别字的一项是( )。
A.书刊要装帧，门面要装潢，居室要装修，营造一个舒适温馨而又品味高雅的家可以说是工薪阶层中许多人的梦想B.舞台上，弟弟的朗颂声情并茂，姐姐的伴奏锦上添花;母亲心中的那丝担忧很快便烟消云散了C.2008年1月以来，中国居民物价指数CPI出现了明显的涨幅，不少低收人家庭倍感通货膨涨的压力D.在骄阳的曝晒下，牵牛花堰旗息鼓，美人蕉慵倦无力，矜持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采3. 对下面的汉字解说正确的一项是( )。
A.“字”的笔顺是，先写宝盖头“宀”，再写“一”横，最后写“了”B.编字典时将“机、床、村、极’’等字编在一起，这些字都以“木”为部首，因此“木”也可称做义符字C.“休”，人倚木(树)，表示休息，是个形声字D.节，“艹”字头，与植物有关，如“节约”;结，“吉”字旁，与吉庆有关，如“张灯结彩”4. 诵读要注意节奏，下面停顿不正确的一项是( )。
A.乃/取一葫芦置于地，以钱/覆其口B.南朝/四百八十/寺，多少/楼台/烟雨中C.自是/指物作诗/立就D.自/非亭午/夜分，不见/曦月5. 下列各项中，没有语病的一项是( )。
A.许多高中毕生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满曰，美不胜收。
游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了D.冬天日短，等到干完活儿回来。
2014年特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(5)
2013年特岗教师考试《小学教育理论综合》命题预测试卷(5)一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分。
在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1.桑代克的准备律与现代学习心理学中的( )相一致。
A.动机原理B.强化原理C.学习的发展准备原理D.成熟概念2.区分操作性条件反射与经典条件反射的正确标准是( )。
A.行为发生是否是有意的B.新的S—R联结是否形成C.强化物是否出现在新的反应前D.以上都是3.机械学习与有意义学习划分的主要依据是( )。
A.学生是否理解学习材料B.学生是否主动学习C.要学习的主要内容是主动呈现还是由学生发现D.学习目的是解决问题还是获得知识4.根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。
A.吃了酸的食物流唾液B.望梅止渴C.蜘蛛织网D.儿童模仿电影中人物的行为5.小明原来见了陌生人就躲避。
上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的是( )学习。
A.言语信息B.智力技能C.动作技能D.态度6.注重学生探究态度和能力的培养的课程类型是( )。
A.研究型课程B.拓展型课程C.基础型课程D.实践型课程7.小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。
按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于( )。
A.表征学习B.概念学习C.命题学习D.发现学习8.儿童非常喜欢阅读情节比较新颖离奇的故事，这种现象可以用( )解释。
A.驱力说B.强化说C.观念冲突论D.归因论9.下列情境代表内在动机的是( )。
A.为获得老师和家长的表扬课间休息时，小李回到教室做作业B.王老师对张华的单词测验成绩表示满意C.校长在全校大会上宣布三好学生名单D.陈英每天独自看几小时电视10.下列适合用驱力说解释行为原因的例子是( )。
A.猫儿吃饱饭后找水喝B.诗人常常一醉方休C.穷孩子如饥似渴读书D.青少年偷偷抽烟11.技能形成的基本途径是( )。
2014年云南省特岗教师招聘考试(小学语文)模拟试卷2014年云南省特岗教师招聘考试(小学语文)模拟
一、单项选择题(每小题3分，共18分)1.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是( )A.沉疴坎坷呵护苛捐杂税百舸争流B.估量训诂故旧沽名钓誉怙恶不悛C.偶尔寓所遭遇向隅而泣藕断丝连D.洒脱哂笑牺牲风吹日晒两栖动物2.下列各组词语中，有错别字的一组是( )A.委曲委屈求全无疑暴露无疑B.停止停滞不前传颂传诵诗文C.行迹形迹可疑法治健全法制D.抚养抚养小孩涣然焕然一新3.对下列词语意义的解释，不正确的一组是( )A.发表(表达，登载) 整装待发(整理好行装，等待出发)发端(开始，开端) 先发制人(先动手以制服对手)B.信史(确实的历史) 信马由缰(相信马能识途，紧随其后)信访(来信，来访) 通风报信(暗中透露消息)C.征文(征集稿件) 旁征博引(广泛地引用材料)征途(远途，行程) 信而有征(可靠而且有证据)D.背约(违背约定) 力透纸背(形容文章深刻有力)背离(离开，违背) 离乡背井(离开故乡去外地生活)4.下列各句中加点的成语的使用，恰当的一句是( )A.在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录,并且为中国队再添一金。
B.近一段时间来，巴以暴力流血冲突持续加剧，巴以和平面临空前绝后的威胁。
C.这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。
D.陈水扁近日信口雌黄，抛出了与“两国论”如出一辙的“一边一国”论，结果一时舆论大哗，谴责声四起。
5.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )①自私使某些人变得鼠目寸光，看不到国家利益。
②围绕埃及最大金字塔——胡夫金字塔的诸多疑团，多年来困扰着全世界的考古学家。
③由于忽略了保护环境，类似切尔诺贝利事件那样的灾祸不断发生。
A.从而一直所以B.进而一贯因此C.从而一贯所以D.进而一直因此6.下列各句中，没有语病的一句是( )A.游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的社会问题，它带来的直接后果就是对自身及他人的伤害，它助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。
2014年小学语文特岗教师招聘考试练习题五答案
2014年小学语文特岗教师招聘考试练习题五答案@吉林教师考试信息【网校活动】：“双蛋”优惠活动” |【面试图书】：面试备考图书一、基础知识1.C 【解析】青睐(lài)，悔(huì)人不倦。
2.C 【解析】气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛，不符合语境。
3.A 【解析】略。
4.C 【解析】C中，巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
用在此句不恰当。
5.A 【解析】B应为各行其是；C应为集腋成裘；D应为学籍。
6.①江流天地外②云外一声鸡③谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡④何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时7.一个“生”字，好在赋予了明月与潮水活泼的生命，好在凸现了明月随潮涌生的情状，景象壮观，气势宏伟。
8.①显示了实验楼的功能——让学生自己动手操作实验。
②体现了新课程教育理念——培养学生的实践(动手、动脑)能力。
③具有厚重的文化底蕴——出自陆游“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的诗句。
(任答对两点得满分)9.①众志成城②改正：这次汶川特大地震，使汶川乃至四川等地遭受了巨大损失。
③2008年8月8日，第29届奥运会要在北京举行，规模很大。
10.①有一颗火热的心，给人们送去光明。
②以你有限的刻度，量出无限的长度。
二、阅读理解11.我懂了(“我明白了”等)。
12.①说明画家在取得成绩后很自负，目空一切，目中无人。
②说明画家能平等待人了，变得谦逊了。
13.通过个人努力奋斗取得了事业的成功，能认识到自己的不足，且能改正。
14.不同意。
结尾作用有：①使小说情节完整。
因为画家上山的目的是为找禅师解决人生的困惑，没有这个结尾，不能表明画家的困惑已经解决。
②点明小说主旨。
当自己心态改变后，看别人也就高大了。
15.为下文刻画人物服务。
16.秘密17.“州”改为“洲”；“及”改为“即”18.具体形象地说明了光线的折射现象19.距离、温度20.事理示例：隔着装水的杯子看物体，物体会发生改变。
启示：①凡事要问个为什么，要善于从日常的生活小事中去探究、发现。
2014年特岗教师招聘考试小学教育理论试题五及答案
教师公开招聘考试专家命题预测试卷五教育理论综合(小学部分)(满分：100分)一、单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答的代号填入题后的括号内。
每小题1分，共24分)1．为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度为（）。
A．终身教育B．普通教育C．职业教育D．义务教育2．提出“泛智教育思想”．探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。
A．培根B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．赞科夫3．将课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程，这是（）。
A．从课程制定者或管理制度角度划分的B．从课程的功能角度划分的C．从课程的组织核心角度划分的D．从课程的任务角度划分的4．（）是指根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求。
A．教育方针B．教育目的C．教学目标D．培养目标5．（）是小学教师最为常用的研究方法。
A．观察法B．访淡法C．实验法D．行动研究法6．最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的（）。
A．孔子B．孟子C．庄子D．老子7．以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
A．教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B．教育目的受制于生产力的发展C．教育目的就是各级各类学校的培养目标D．教育目的体现了人们的教育理想8．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一说法属于（）。
A．遗传决定沦B．环境决定论C．辐合论D．主体论9．学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）。
A．练习法B．实习法C．实习作业法D．实验法10．社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
A．动力B．动机C．条件D．基础11．董仲舒的三大文教政策是指（）。
A．独尊儒术、兴太学、重选举B．独尊儒术、提倡佛学、兴太学C．兴文教、重道德、重选举D．独尊儒术、兴文教、重选举12．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
2014年特岗教师考试《小学语文》专家命题预测题五
2014年特岗教师考试《小学语文》专家命题预测题五第一部分教育理论与实践一、填空题(每空0.5分，共2分)1．教材应体现时代特点和现代意识，关注人类，关注自然。
理解和尊重多样文化，有助于学生树立正确的_________、___________、__________ 。
2．努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力，情感与态度，过程与方法的综合，提倡_________、讨论式教学。
二、论述题(8分)结合自己的教学工作，举例说明如何应用导课艺术。
第二部分专业基础知识一、填空题(10分)二、根据意思写出成语。
(3分)(1)比喻突出地显露出才能和本领。
(2)有钱而心狠，残酷地剥削和压迫穷人。
(3)高高举步，神气十足，形容骄傲自满，得意忘形。
3．名著阅读(2分)《三国演义》、《水浒传》是我国四大名著中的两部，另外两部是《________》、《 ________》。
它们都刻画了许多形象生动的人物，请你举出其中的一个人物并指明他(她)是哪部作品中人物。
人物：________；作品：《________》。
2．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是( )。
A. 有人把那些只读书而不假思索的人称为“书橱”，也有人称这种人为“书虫”、“书迷”、“书呆子”B. 这位先生关于近代欧洲文化的大作．几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案叫绝C．歹徒在向人勒索巨额钱款时猝死于作案现场，他一生恶贯满盈，真是死得其所D．他的讲演深入浅出、居高临下地阐述了青年的前途与国家现代化事业之间的关系，反响十分热烈3．下列句子没有语病的一项是( )。
A．在会议上，校长虚心接受和听取了同学们的意见B．我并不否认这部小说没有某些不尽人意之处，但总体上是成功的C．学习语文．除了要扩大阅读量，多练习写作外，培养良好的学习习惯也很重要D．在实施愉快教育后，学生的学习热情有了明显的进步4．下列选项有误的一项是( )。
A．《三峡》选门《水经注》，作者郦道元，北宋地理学家、散文家B．《陌上桑》选自《汉乐府集》，是一首五言乐府诗C．《忆读书》作者冰心，原名谢婉莹，现代女作家、儿童文学家．D．《回忆我的母亲》作者是朱德5．将下列词语依次填入句中横线处，最恰当的一项是( )。
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题三(5)
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题三（5）2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/7.给第⑤段划分层次，正确的一项是( )。
A.a/bcd/efB.ab/c/defC.a/bcde/fD.a/bc/def8.对选文意思理解有误的一项是( )A.本文是一篇驳论文，开篇即树立批驳的靶子，然后逐一进行有理有据的批驳B.第③到第⑤段主要采用的是举例论证的方法，有力证明了讨论汉字繁简问题，是不能忽略其自身的演变规律的”这一分论点C.“从审美的角度说，每一个汉字都是结构匀称，笔画呼应的，繁有繁的风姿，简有简的神采。
”一句中加点的“简”字是指汉字在结构和笔画上的简洁美，而不是专指简化字D.第⑦段表达了作者内心的担忧和真诚的劝说，与题目遥相呼应9.鲁迅先生曾高度评价汉字的美：形美以感目，音美以感耳，义美以感心。
下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是( )。
A.憾：从“心”，“感”音。
意为内心感到郁闷、遗憾、抱憾，是一种心理状态B.武：汉代许慎认为“武”是会意字，“止戈为武”，表达了古人向往和平美好的情感C.旦：表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意D.疾：病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾”三、文言文阅读赵咨字文楚，东郡燕人也。
父畅，为博士。
咨少孤，有孝行，州郡召举孝廉，并不就。
延熹元年，大司农陈奇举咨至孝有道，仍迁博士。
灵帝初，太傅陈蕃、大将军窦武为宦官所诛，咨乃谢病去。
太尉赐特辟，使饰巾出入，请与讲议。
举高地，累迁敦煌太守。
以病免还，躬率子孙耕农为养。
盗尝夜往劫之，咨恐母惊惧，乃先至门迎盗，因请为设食，谢日：“老母八十，疾病须养，居贫，朝夕无储，乞少置衣粮。
”妻子物余，一无所请。
盗皆惨叹，跪而辞日：“所犯无状，干暴贤者。
”言毕奔出，咨追以物与之，不及。
由此益知名。
征拜议郎，辞疾不到，诏书切让，州郡以礼发遣，前后再三，不得已应召。
2014年(楚雄、迪庆、文山)特岗教师公开招聘考试《小学语文》命题预测试卷及答案解析4
云众祝大家学习愉快！考试成功！身体健康！家庭幸福！第一部分教育理论与实践一、单项选择题1．A[解析]师生关系是教育过程中人与人之间最基本的、最重要的关系。
和谐良好的师生关系应当是尊师爱生、教学相长的关系，应当是一种民主、平等、互尊、互爱的和谐而亲密的关系。
师生关系中最基本的一种关系就是工作关系。
2．D[解析]民主型师生关系是师生双向良性互动的结果。
教育过程中，教师积极引导学生正确认识、理解教师，培养学生的民主意识，强化学生的主体意识，教师和学生在民主的基础上确立共同的目标，师生关系融洽，学生的学习效果自然就好了。
3．D[解析]专家相对于新手在解决问题过程中的优势主要在于专业知识的储备在数量上和质量上有优势。
4．C[解析]在实验的基础上，桑代克提出了三条学习定律：(1)准备律。
这个定律包括三个组成部分：①当一个传导单位准备好传导时，传导而不受任何干扰，就会引起满意之感；②当一个传导单位准备好传导．时，不得传导就会引起烦恼之感；③当一个传导单位未准备传导时．强行传导就会引起烦恼之感。
(2)练习律。
这个定律分为两个次律：①应用律一一一个已形成的可变联结，若加以应用，就会变强；②失用律——一个已形成的可变联结，若久不应用，就会变弱。
(3)效果律。
这个定律强调个体对反应结果的感受将决定个体学习的效果。
即如果个体对某种情境所起的反应形成可变联结之后伴随着一种满足的状况，这种联结就会增强；反之，如果伴随的是一种使人感到厌烦的状况，这种联结就会减弱。
桑代克在20世纪30年代进一步考查了这条定律，发现感到满足比感到厌烦能产生更强的学习动机，因此他修正了效果律，更强调奖赏，而不大强调惩罚。
5．C[解析]画线是复述策略，记笔记、记忆术是精细加工策略。
因此本题的正确答案是C。
6．C[解析]所谓场，就是环境，心理学家把外界环境描述为一个场，简单说场依存性是指一个人独立性的程度。
美国心理学家赫尔曼·威特金认为有些人知觉时较多地受他所看到的环境信息的影响，有些人则较多地受身体内部线索的影响。
2014年(楚雄、迪庆、文山)特岗教师公开招聘考试《小学语文》命题预测试卷及答案解析5
第二部分专业基础知识一、积累与运用1．C确答案是C。
2．C[解析]A项“一刀两断”“走投无路”；B项“九霄云外”“专心致志”；D项“锲而不舍”“迫不及待”，因此本题的正确答案是C。
3．A[解析]B项《夜雨寄北》是李商隐的作品；C项李清照是宋代女词人；D项《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品。
4．D[解析]A项前后不对应；B项应改为“通过这堂课，我不仅学到了很多知识，而且掌握了一定的方法”；C项抽取主干就是“天空是季节”，显然错误，因此本题的正确答案是D。
5．A[解析]A项“浪花”“唱歌”，运用了拟人的修辞手法；B项用“枪杆子”代指“武力”，运用了借代的修辞手法；C项运用了借喻的修辞手法；D项把“松涛”比喻成“唢呐”。
因此本题选A。
6．B[解析]A项“病”的古意是“辱”，今意是“疾病”的意思；C项“以”是“凭借”的意思；D项“坐”的意思是“因某事犯罪”，或者犯了什么罪，因此本题的正确答案是B。
7．(1)乌蒙磅礴走泥丸(2)烽火连三月(3)烟笼寒水月笼沙(4)金就砺则利(5)工欲善其事(6)勿以善小而不为二、现代文阅读1．[参考答案](1)采莲条件落后，完全靠人工；(2)采莲的时间太早或太晚；(3)剥莲子靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得；(4)采莲时身体往往会受到伤害。
2．[参考答案](1)与下文写种莲人真正的采莲生活形成鲜明的对比，《采莲谣》写的是采莲时的快乐愉悦惬意的心情，而真正的种莲人采莲时是充满艰辛，毫无诗意可言，强调种莲人的辛苦。
(2)通过“荷”的宜于观赏与“莲”作对比，反衬出我对莲花多年的无知，表明真正的莲花世界背后生活的悲欢，以及我内心的愧疚之情。
3．[参考答案]对采莲人进行了细致的动作描写，其中背、带、涉、摘、放等动词突出表现了采莲人的辛劳。
“一个个”，“一朵朵”等叠词的使用，也可以表现出采莲的人们采摘莲子时的一丝不苟和辛觐劳苦。
4．[参考答案](1)一朵莲的生长过程包括下种、灌溉、长大、采收、避过风灾、等待收成，凝聚着种莲人的辛苦付出的岁月历程。
2014年云南特岗教师招聘小学语文考试真题
2014年云南特岗教师招聘小学语文考试真题一、单选题1、【育萃专家解析】B。
2、【育萃专家解析】C。
表现为不同心理发展速度不同，也表现为同一心理在不同时期发展速度不一样。
3、【育萃专家解析】B。
安全需要包括生理上的安全和精神上的安全。
4、【育萃专家解析】D。
动作具有轻快感。
5、【育萃专家解析】（A、寻求他人支持策略。
）B、复述策略。
6、【育萃专家解析】A。
习俗。
绝大多数青少年和成年人处在习俗水平。
7、【育萃专家解析】B。
二、填空题1、【育萃专家解析】学生。
学生是学习的主体。
2、【育萃专家解析】群体差异。
3、【育萃专家解析】个体成败的经验。
4、【育萃专家解析】（物质与）物质化。
5、【育萃专家解析】元认知。
6、【育萃专家解析】责任感。
7、【育萃专家解析】群体动力；群体规范、课堂气氛。
三、简单题1、【育萃专家解析】一、帮助教师准确地了解问题；二、为实际教学提供科学的理论指导；三、帮助教师预测并干预学生；四、帮助教师结合实际教学进行研究。
这是一道简答题，只要对相应要点表述清楚就可以了。
2、【育萃专家解析】学习动机与学习效果是相互作用的。
一方面，学习动机影响学习效果。
一般来说，学习动机与学习效果的关系是一致的。
动机水平增加，学习效果也会提高。
但是动机水平也并不是越高越好，动机水平超过一定限度，学习效果反而会降低。
同时还发现，最佳的动机水平与作业难度密切相关。
另一方面，学习效果也影响学习动机。
此外，学习动机与学习效果的关系不是直接的，与很多因素有关。
因此教师一方面有激发学生学习动机，另一方面还要采取其它措施来提高学生学习成绩。
3、【育萃专家解析】（1）激发学习的积极性与主动性；（2）注意原型的完备性、独立性与概括性；（3）适应培养的阶段特征，正确使用言语。
四、论述题五、案例分析题1、[分析]小学生身高体重处于两次增长高峰期之间，是相对稳定发展时期。
他们的有意注意已开始发展，但无意注意仍占优势，他们的注意力不稳定不持久，小学生的情感不稳定性以及不善于控制的特点也很突出，特别是小学低年级还是依据他人的要求评价自己。
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题五(5)
2014年特岗教师招聘考试《小学语文》模拟试题五（5）2014贵州教师资格证考试：/zg/2014zgks/那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。
从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。
他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。
而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自已觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥酶，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的…爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交代后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。
拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实，不得不去面对和承受这样的现实。
面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
4.本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。
答：5.第二段写爸爸强壮的身体。
对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是_____________;第二方面的作用是________________。
【精选教育】2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(5)
精选教育学资源2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(5)一、知识积累与运用(30分)1．根据拼音写汉字。
(每小题0．5分，共3分)2．某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。
请你按照要求，回答问题。
(5分)【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应——(史铁生《我与地坛》)【材料二】我自已有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。
但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨一一(周国平《用什么来报答母爱》)【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤——(梁晓声《母亲》)【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。
啊!这个人就是娘，这个人就是妈——(车行《母亲》)(1)以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。
(1分)(2)根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。
(4分) 示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；母爱是；母爱是。
3．阅读下面文字，按要求答题。
(8分)生命，是一种站起来的姿态。
站起来，是一种的境界，的气概，的精神，的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。
一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!(1)给加点的字注音。
(2分)蓬勃（）不羁（）(2)找出并改正文段中的两个错别字。
(2分)（）改为（）（）改为（）(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）。
2014年(楚雄、迪庆、文山)特岗教师公开招聘考试《小学语文》命题预测试卷及答案解析1
一、单项选择题(每小题1分，共6分)1．师生关系中最基本的一种关系是（）。
A．工作关系B.心理关系C．道德关系D.个人关系2．在哪种师生关系模式下，学生的学习成绩最好?（）A．管理型B．放任型C．****型D．民主型3．下列选项中标点符号使用有错误的一项是（）。
A．“激情”源于希腊语，原意是“上帝本色”，这里的上帝本色不是别的，而是指一种持久不变的爱心——恰当的自爱(自我接受)和由此延伸出的对别人的爱。
B．古人赏梅，欣赏的是它那盘曲的虬枝老干，品味的是它那馥郁的浓香。
宋代范成大《梅谱》云：“梅，天下尤物，无问智愚不肖，莫敢有异议。
”C．对岸的草原上万籁无声，河这边却是一片骚动和聒噪：鸟啄击橡树干的笃笃声，野兽穿越丛林的沙沙声，潺潺的流水声，野牛的低哞声——荒野的世界充满一种亲切丽粗犷的和谐。
D．近日，《重庆日报》、重庆电视台和重庆电台共同推出的“保持共产党员先进性教育”栏目——《不朽的红岩》，在社会上引起强烈反响。
4．桑代克提出的三条学习定律是（）。
A．准备律、应用律、消退律B．准备律、练习律、泛化律C．准备律、练习律、效果律D．应用律、失用律、效果律5．下列学习策略中，属于组织策略的是（）。
A．画线B．记笔记C．列提纲D．记忆术6．在加工信息的过程中倾向于依赖外界的环境和参照物，根据外界的情况作出自己的行为，这属于()认知方式。
A．高智能性B．高创造性C．场依存性D．场独立性二、名词解释(每小题4分，共8分)7．教师道德8．师生关系三、简答题(6分)9．忠于人民的教育事业对教师有何要求?。
云南省2014年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》真题.
云南省2014年中央特岗计划教师招考试卷《小学语文》满分：120分考试时间：150分钟专业基础知识部分一、单项选择题(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码填写在题干后括号内，本大题共10小题，每小题2分，共20分)1.下列各组中，加点字读音完全正确的一项是（）2.下列选项中，没有错别字的一组是（）A.辈份掺和踌蹰必恭必敬B.摹仿订单舢舨再接再厉C.褴褛溜达洗练浑水摸鱼D.装璜鸿图糊涂直接了当3.下面哪一个字不属于会意字（）A.明B.尖C.男D.女4.下列各句中有语病的一项是（）A.美国宇航局引以为豪的“勇气”号火星车21日清晨突然发生故障，之后连续30小时不再向地面传回任何有效信息，所有参与此项目的科学家全都各就各位昼夜不停地寻找解决故障的对策。
B.发射试验通信卫星取得了圆满成功，表明我国已经独立自主、自力更生的建成研制、发射、跟踪、测控地球同步卫星工程体系的能力。
C.在大量广告的影响下，一些家长期望通过补品来增长孩子的智力，这就陷人了子女教育的误区。
D.21世纪的世界面临技术革命的“第三次浪潮”，适者生存，谁不是强者，谁就不属于这个时代。
5.下列各句中加横线的部分，使用恰当的一项是（）A.社区晚会上，民间艺人用拇指吹奏高亢之音刻画纤夫粗犷豪爽的性格，用小手指吹奏柔和之音表现村姑娇柔含羞情态的精彩表演，令现场观众拍手称快。
B.张老师的家离学校较远，足足有七八华里，但他每天上下班却都是安步当车，健步如飞，也倒练就了一身好筋骨。
C.“表现”在美国大概是万能的，作秀在咱们中国似乎也是万能的。
作秀现象铺天盖地，作秀之说甚器尘上。
D.面对王进华同学一家的不幸遭遇，大家纷纷伸出援助之手。
你五十，我一百，二一添作五，不一会儿功夫，捐了三千多元钱。
6.下列诗句与出处不符合的一项是（）A.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
—《凉州词》B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
—《芙蓉楼送辛渐》C.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
2014吉林特岗教师招聘小学语文预测题(五) 答案
2014吉林特岗教师招聘小学语文预测题(五) 答案吉林教师信息考试网：/一、知识积累与运用1. A 【解析】B.少安毋躁(shǎo);C.标识(zhì);D.答应(dā)。
2.A 【解析】巧夺天工：人工的精巧胜过天然，形容技艺十分巧妙。
用在此句中，不符合语境。
3.A 【解析】略。
4.B 【解析】略。
5.A 【解析】①②③⑤均出自唐代人作品：①杜牧;②李白;③张志和;⑤杜甫。
6. D 【解析】“爆发”指力量、情绪等忽然发作，事变突然发生;“暴发”是突然发财或得势。
“敦促”用于平等的对象之间，表尊敬、客气;“督促”用于上级对下级。
“鉴赏”：鉴定和欣赏;“鉴别”：鉴赏并辨别。
7.B 【解析】A项中“山东”指崤山以东;C项“关西”指函谷关或潼关以西的地区;D 项“百越”是指在我国南部和东南部越族人民的居住地区。
8.C 【解析】略。
二、阅读下面的文字，完成 11~13题9.C 【解析】“不属于‘这个说法’”，就是对“这个说法”否定，与文意相悖。
答案应选C。
10.D 【解析】A“匈奴国家的起源、发展、衰落与去向”，扩大了外延;B与题干要求不符;C缺乏“证据”，不能正确说明“起源”。
11.D 【解析】A最后一句缺少关键的修饰语“以高级政治体的形式”;缺少“似乎”，与“原北匈奴的力量中只在西域仍有零星出现”不符，绝对化。
B根据原文所提供的信息，突厥人留下了许多反映突厥人相貌的雕塑和绘画，并非匈奴人，但“其”在句中指代“匈奴人”，造成“张冠李戴”。
C“马的驯化和骑乘技术是在蒙古草原上独立发展起来的可能性最大”属无中生有，原文无据。
三、阅读下面文言文，完成14~18题12.B 【解析】案：通“按”，断案判罪。
13.C 【解析】A,“家人”在此释为居家之人，无官职者，即平民;B，“收视”在此释为收殓，看顾;D,“牺牲”在此释为古代祭祀用的牲畜。
14.A 【解析】B，第一个“以”为介词，释为用、拿;第二个“以”为连词，表目的。
2014年特岗教师考试《小学语文》专家命题预测题四
2014年特岗教师考试《小学语文》专家命题预测题四
第一部分教育理论与实践
一、单项选择题(每小题1分，共4分)
1. 教师以默读和朗读的方式传授知识和技能的方法是( )。
A. 阅读法
B．讲授法
C．议论法
D．练习法
2. 优秀的散文总是在描绘客观事物之中融注作者的( )，从而构成情景交融的艺术境界。
A. 主观想象
B．综合评估
C. 主观情感
D．客观分析
3. 对学生的语文水平进行整体测试评定的考试是( )。
A. 随时测试
B．综合测试
C. 阶段测试
D．选拔测试
4. 口语交际活动的特点主要有制约性、( )、敏捷性、适应性、灵活性和通俗性。
A. 瞬逝性
B．灵敏性
C. 流动性
D．实践性
二、名词解释(每小题2分，共4分)
1．义务教育
2．语言得体
三、简答题(5分)
在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念?
第二部分专业基础知识。
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2014年特岗教师公开招聘《小学语文》命题预测试卷(5)
一、知识积累与运用(30分)
1．根据拼音写汉字。
(每小题0．5分，共3分)
2．某班同学在完成综合性学习活动“献给母亲的歌”的过程中，搜集到如下材料。
请你按照要求，回答问题。
(5分) 【材料一】有一回我摇车出了小院，想起一件什么事又返身回来，看见母亲仍站在原地，还是送我走时的姿势，望着我拐出小院去的那处墙角，对我的回来竟一时没有反应——(史铁生《我与地坛》)
【材料二】我自已有了孩子，才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。
但是，我很少听见她谈论其中的辛苦，她一定以为这种辛苦是人生的天经地义，不值得称道也不需要抱怨一一(周国平《用什么来报答母爱》)
【材料三】每天吃过晚饭，往往九点来钟，我们上床睡，母亲则坐在床角，将仅仅20瓦光的灯泡吊在头顶，凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤——(梁晓声《母亲》)
【材料四】你入学的新书包有人给你拿；你雨中的花折伞有人给你打；你爱吃的三鲜馅有人给你包；你委屈的泪花有人给你擦。
啊!这个人就是娘，这个人就是妈——(车行《母亲》)
(1)以上四则材料，没有体现出母亲辛劳的一则是。
(1分)
(2)根据【材料三】或【材料四】提供的情景，仿照示例，把下面的句子补充完整。
(4分)
示例：母爱是儿女离家时亲切的叮咛，那份牵挂陪伴我们远行；
母爱是；
母爱是。
3．阅读下面文字，按要求答题。
(8分)
生命，是一种站起来的姿态。
站起来，是一种的境界，的气概，的精神，的美丽。
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成庄严的冷峻。
一个有志气从困境里站起来的人，是不可等闲的；一个有决心从废墟上站起来的城市，是不可低沽的；一个有勇气从灾难中站起来的民族，是不可小觑的。
让我们站出自己不羁的性格!站出自己累落的襟怀!
(1)给加点的字注音。
(2分)
蓬勃（）不羁（）
(2)找出并改正文段中的两个错别字。
(2分)
（）改为（）（）改为（）
(3)结合语境，将下列词语填入横线处，顺序恰当的一项是（）。
(2分)
A．凛然昂然超然嫣然
B．超然凛然昂然嫣然
C．凛然超然嫣然昂然
D．超然昂然嫣然凛然
(4)仿写句子，要求句式相同，语意连贯。
(2分)
小草，从乱石堆的缝隙里，站成蓬勃的绿洲。
4．填空。
(每空0．5分，共10分)
(1)我国最早的一部诗歌总集是《》，包括风、雅、三部分。
(2)继屈原之后，我国最伟大的浪漫主义诗人是，号称“”。
(3)宋朝著名学者在《观书有感》一诗中有一句关于读书积累的名句：“，
(4)刘向说：“书犹药也，。
”
(5)“只要人不老，心不老，生活永远美好。
”这句话韵律上的特点是运用了。
(6)人教版教材中选用了许多我国文学大师的作品，有的《猫》、有的《和时间赛跑》、有的《荷花》、有的《自己的花是让别人看的》等。
(7)语文是最重要的，是人类文化的重要组成部分。
与的统一，是语文课程的基本特点。
(8)《说文解字》总结了先秦、两汉文字的成果，给我们保存了汉字的形、音、义，是研究甲骨文、金文和古音、训诂不可缺少的桥梁。
这部书的作者是。
(9)东边日出西边雨，。
(10)纸上得来终觉浅，。
(11)有人用“偷天换日”表示“奏”和“春”这两个字的变化。
如果用“水落石出”表示“波”和另一个字的变化，这个字
是。
5．走近名著。
(4分)
根据下面提供的信息，结合名著内容，完成下列问题。
A．他，禁军教头，误入节堂，平添复仇怨。
B．他，斗战胜佛，斩妖除魔，美名永流传。
(1)A是(人物)，人物性格的主要特点是。
(2)B是(人物)，与人物相关的一个故事情节是。
二、综合探究(9分)
今年是中国共产党成立90周年。
中国关心下一代工作委员会将在全国青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”的主题教育活动。
1．请围绕本次活动拟写一条宣传标语。
(3分)
2．围绕活动主题，你认为在班级开展哪些活动能帮助同学们了解党的历史?(3分)
3．请围绕其中一项活动，设计活动内容。
(3分)。