让流动花朵绚丽绽放
让每一朵花儿绚烂绽放
让每一朵花儿绚烂绽放花儿，在大自然中是最美丽的存在之一。
它们以独特的方式展示着自己的美丽，让人们感受到大自然的神奇和美好。
要让每一朵花儿绽放出绚烂的光彩，需要有人们的精心呵护和照顾。
同样，人生也如同一朵花儿，需要精心的呵护和细心的关爱，才能让自己的生命绽放出绚丽的光芒。
在这个喧嚣的世界里，我们要学会让自己和别人都能够绚烂绽放。
让我们看看花儿是如何绚烂绽放的。
一朵花儿在春天绽放出来时，它们的花瓣娇嫩而美丽，给人一种清新的感觉。
花朵在绽放的时候，它们需要阳光、水分和养分的滋润。
只有在这样的环境下，花儿们才能够绚烂绽放，展现出自己的美丽。
同样，一个人要想让自己的生命绚烂绽放，也需要有良好的环境和资源来滋养自己。
在人生的道路上，我们需要阳光般的心态、水分般的能量和养分般的知识。
只有这样，我们的生命才能够绽放出美丽的光芒。
我们要学会善待每一朵花儿。
每一朵花儿都有它独特的美丽之处，它们在大自然中都是不可或缺的存在。
我们应该珍惜和尊重每一朵花儿，给予它们足够的关爱和呵护。
同样，在人与人之间也是如此，我们要善待每一个人，尊重他们的独特性，给予他们足够的理解和关爱。
只有这样，我们才能够创造出一个和谐美好的社会环境，让每一个人都能够绽放出自己特有的光芒。
要学会用心去欣赏每一朵花儿。
世界上的花儿种类繁多，每一种花都有它属于自己的美丽。
我们应该用心去欣赏每一朵花儿，感受它们的美好和魅力。
同样，在生活中，我们也要用心去欣赏身边的人和事物，感受他们的美丽和魅力。
只有用心去欣赏，我们才能够发现更多美好的事物，让自己的生命变得更加绚烂绽放。
我们要学会传播爱和美好。
绚烂的花朵是向人们展示着大自然的美好，它们让人感受到爱和美好。
同样，我们也要学会传播爱和美好，用自己的行动和言语去感染和影响身边的人。
只有这样，我们才能够让更多的人都能够绚烂绽放，让整个世界充满爱和美好。
让流动的花朵也能美丽绽放
３ 策略
Ｉ 案例描述
刘某 ， ， ２ ， 学五 年 级 学生 。 时 女 ｌ岁 小 平 话 不 多 ， 小 ， 合群 ， 独 ， 胆 不 孤 自卑 感 强 ， 回 避 与 老师 同学 相处 、 话 。 课从 不 主 动 举 说 上 手 发 言 ， 使 被 老 师 喊 到 也 因 紧张 而 说 不 即 好 一个 句 子 ， 言 表 达 能 力差 ， 人 面 前 不 语 在 拘 言 笑 。 课 除 了上 厕所 外 总 是 静 静地 坐 下 在 自己的 座位 上 发 呆 。 时 ， 真 怀 疑 她 到 有 我 底会 不 会 说话 ， 不会 笑 ， 么会 有 这 么 内 会 怎 向而 又不 善 交 往 的 孩 子 呢 ？ 她 家 离 学 校 比 较 远 ， 是 上 个 学 期 才 她 被父母从 老家江西带到这儿来借读的 。 她 的父 母 都 是 打 工 的 ， 时 都 工 作 到 很 晚 才 平 回家 ， 有 时 间也 没 有精 力与 她 交流 沟 通 。 没 唯 一 的 交 流 就 是 问 考试 成 绩 ， 听 说 成 绩 一 不 理 想 ， 是 一 顿 打 骂 ， 育方 式 粗 暴 。 就 教
的良 好教 育问题
关键词 ： 家庭教 育 人 际氛 围 后进生 中图 分类 号 ： ４ Ｇ 文献标识码： Ａ
文章 编 号 ： ６ ３ （ ０ ｏ ｏ （ ） ０ ９ － ｌ １ － ７ ｌ ２ ｌ ） ａ一 １ ６ ０ ７ ２ ９ ６ 我 的 好 朋 友 ” 活 动 ， 动 一 开 始 ， 示 班 的 活 暗 内 优 秀的 同学 和后 进 生 交 朋友 ， 互相 帮 助 ， 并 让 本 地 的 好 学 生 主 动 邀 请 刘 某 到 家 做 客 。 过 这 一 形 式 促 进 刘 某 大 胆 地 与优 等 通 生 交往 ， 逐步 领 悟 到 交 往的 方 法 ， 略 到 交 领 往 的 乐趣 。 （） 信 心 去 期 待 。 刘 某 接 受 全 班 同 ２用 在 学 的 帮 助 ， 步 改 变的 过 程 中 ， 一次 上 课 逐 有 走 神 ， 师 批 评 了她 。 又 开 始 疏 远 同 学 ， 老 她 回避 老 师 。 及时 引导 大 家 要 对 她 充 满 信 我 心 ， 样 才 有 助于 她 对 自己充 满 希 望 。 一 这 这 说法不久便得到证实 ， 天 ， 文课上 ， 那 语 我 叫 同 学 起 来 读 课 文 ， 看 出刘 某 有想 读 的 我 意思 ， 便喊 了 她起 来 读 ， 想 到 ， 声音 非 没 她 常 响 亮 。 班 同 学 自发 地 热 烈鼓 掌 予 以表 全 扬， 刘某 当时 没有 喜 形 干 色 。 课 间 ， 但 主动 与 周 围 同学 交 谈 ， 说 有 笑 。 有 同时 ， 还 注 我 意 培养 刘 某 交 往 的 语 言 表 达 能 力 ， 高 其 提 与 同 学 交 往 的 信 心 。 过 自讲 、 同 学 对 通 和
让流动的花朵绚丽绽放
让流动的花朵绚丽绽放作者：盛林福来源：《科学大众·教师版》2013年第10期摘要：随着昆山“外向型”经济的飞速发展以及城市的进步，大量的外来人员即“新昆山人”流入昆山，更多的“新昆山人”子女也随之涌入昆山，这批“新昆山人”子女的教育问题日渐严峻。
对他们的教育，不仅是落实《义务教育法》的大事，还关系到整个社会的安全、稳定、发展和繁荣。
正如国家领导人所言：“教育好流动人员子女，家长就放心了，社会就安定了。
”关键词：外来人员；子女教育中图分类号：G443 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）10-049-001社会上有许多人戴着有色眼镜看待新昆山人，受其影响，一些本地学生在新昆山人子女面前也会有高人一等，不屑与之为伍的感觉，这不仅不利于同学间的团结，也不利于班级活动的顺利开展，久而久之，会在孩子们的心里留下不平等的阴影。
我校是一所农村普通中学。
为适应教育发展，满足“新昆山人”子女入学的需求，昆山市教育局将我校确定为“新昆山人子女指定公办学校”。
2009年与陆杨中学合并成新周市中学以后，新昆山人子女的比例逐渐增高。
目前我校共有学生800人，其中“新昆山人”子女占全校学生50%左右。
为了更好的建设学校，我们始终本着“和谐、进取、务实、创新”的校风；“勤学、守信、求真、扬善”的学风；“乐教善导、为人师表”的教风；“以人为本、因材施教、和谐发展”的办学理念；努力创建教师业务精、学生能力强、校园环境美、校风学风正、家长认可度高的“新昆山人”子女学校；这些年来，我们通过以下几个方面，认真做好这项工作。
一、积极促进教师观念的转变九年义务教育的公平原则，要求每个儿童都有接受教育的义务。
为让新昆山人子女和城市孩子一样享受优质的教育资源，尽快融入到城市文化中来，我校教师努力做到改善课堂氛围，营造和谐环境，促进“新昆山人”子女个性社会化的发展，同时，我校教师积极投放到新昆山人子女教育的研究工作中，这些年来，有24篇关于新昆山人子女教育方面的论文发表和获奖。
让流动的花朵绚丽绽放
让流动的花朵绚丽绽放每到花季，世界都会变得绚烂多彩起来，鲜花盛开，蝴蝶飞舞，引得游客纷至沓来，欣赏这盛世美景。
但是，对于那些身处乏善可陈的环境中的人们来说，花海梦或许只存在于他们的想象中。
那么，我们是否能够让美丽的花海真正地在那些干燥缺水和营养匮乏的土地上绽放呢？答案是肯定的。
正如小草能够在僵硬的地面上生长一样，流动的花朵可以绚丽绽放在贫瘠的土地上。
在过去的几年里，环境创新者们利用20世纪初发明的一种生物技术，成功地使花儿在各种垃圾、橡胶、污泥和其他废弃物的大面积种植中繁荣生长，不仅在城市中点缀了新的景观，而且还改善了那些贫困地区的生态环境。
如何让这些流动的花朵在枯黄的荒草和垃圾之中生长起来呢？经过多年的研究，环境创新者们发现了洒在种子上的秘诀——种子糊。
这种神奇的糊剂是由特殊的菌类和微生物制成的，可以让种子在没有土壤的情况下生长，并给它们提供足够的养分和水分，快速生长出一个繁茂的植物。
只需要几个简单的步骤，就可以在城市中或者到处都是垃圾和污水的地区种植出美丽的花儿。
首先，将种子糊涂抹在废弃的地面上，保证表面平坦。
接下来，将预先准备好的种子散布在表面上，然后再覆盖一层种子糊。
最后，用喷水器轻轻地喷洒表面，让种子和种子糊混合在一起，然后静待生长。
通过这种简单的方法，人们可以将城市的露天场所变成绿色的花园，让这些看似不毛之地变得充满生机和活力。
同时，这个简单的方法也可以帮助改善那些荒凉且贫困的地区的生态环境。
流动的花朵不仅是景观上的一道亮丽风景线，更是对于我们的环境而言的重要保护。
通过这种简单的方式，我们可以让那些看起来使人感到绝望的地方变得更加美丽和有活力。
让我们一起行动，让流动的花朵在这个世界上绚丽绽放吧！。
让每一朵花儿绚烂绽放
让每一朵花儿绚烂绽放春天来临的时候，大地万物复苏，百花争艳。
每一朵花儿都渴望绽放自己的美丽，展示自己的独特魅力。
要让每一朵花儿都绚烂绽放，并非易事。
正如人类的成长和发展一样，每一朵花儿也需要得到精心的呵护和关爱，方能茁壮成长，绽放出自己的美丽。
让每一朵花儿绚烂绽放，需要提供良好的生长环境。
良好的生长环境是花儿茁壮成长的基础。
无论是阳光、空气、水分，还是土壤，都是每一朵花儿生长所需的元素。
阳光是花儿的精神食粮，它能促进光合作用，使植物能够吸收养分，茁壮成长。
我们应该为每一朵花儿选择一个明亮、通风良好的生长环境。
保持适量的湿度和营养土壤，也是花儿成长的必备条件。
只有提供了良好的生长环境，每一朵花儿才能健康成长，绽放出自己的美丽。
让每一朵花儿绚烂绽放，需要及时的护理和照料。
花儿如同婴儿一般，需要得到细心的照料和呵护。
我们要及时为花儿浇水施肥，定期修剪和除虫。
只有这样，才能使每一朵花儿保持良好的生长状态，绽放出自己的美丽。
在花儿成长的过程中，遇到了问题和困难，我们更应该及时关注，并采取有效的措施解决。
只有这样，才能让每一朵花儿都茁壮成长，绚烂绽放。
让每一朵花儿绚烂绽放，需要用心的陪伴和呵护。
每一朵花儿都有自己独特的生长规律，我们应该用心观察和了解，给予其合适的呵护。
同样，我们也要用心的陪伴每一朵花儿成长，让它们感受到人类的关怀和爱护。
在花儿绽放的过程中，我们要用心聆听它们的声音，感悟它们的生命之美。
只有这样，才能让每一朵花儿都绚烂绽放，展现出自己的独特魅力。
让每一朵花儿绚烂绽放，需要我们的耐心和坚持。
花儿的成长是一个漫长的过程，需要我们有耐心和毅力去呵护和陪伴。
在花儿成长的道路上，我们可能会遇到各种困难和挑战，但是我们不能轻言放弃，而是应该有坚持不懈的精神。
只有坚持下去，耐心呵护，才能让每一朵花儿都茁壮成长，绚烂绽放。
让流动之花炫丽绽放
让流动之花炫丽绽放对于大多数人来说，花朵都是一种美丽的自然事物，而“流动之花”更是特别的一种花朵。
它们非常炫丽，不仅美丽，而且使人惊叹。
它们是一种真正的工艺品，一种自然的珍宝。
流动之花有着许多不同的颜色和形状。
它们可以是绿色，粉色，紫色，白色以及许多其他颜色，这些颜色经常会混合在一起，创造出一些非常炫目的效果。
此外，它们也有各种各样的形状，有的像星星，有的像心形，有的像新月。
这些形状与色彩的综合使得流动之花炫目绽放。
流动之花的特别之处在于它们的运动性。
它们可以在风中舞动，像一个开放的骄傲花朵。
它们似乎总是在向我们展示它们的美丽，让我们感受到自然的力量和魅力。
在展示这种美丽的过程中，流动之花不断地移动、变形、折射，呈现出多种多样的面貌，有时还会创造出一些非常有趣的光影效果。
为了让流动之花绽放得更加炫目，我们可以在它们的周围和下方摆放一些有色的石子或摆放几个小型水池，或者在阳光下放置它们。
这些方法都可以使它们看起来更加美丽和群众的。
当我们靠近它们时，它们似乎总是在对我们微笑着，让我们感受到人与自然之间的亲密联系。
另外，流动之花的养护和管理也是非常重要的。
我们应该保持它们的土壤湿润、充分的阳光和需要的营养元素。
如果我们按照正确的方式护理它们，它们会保持不断的生长和变化，不断地展示出更多的神奇和美丽。
总的来说，流动之花是一种非常特别的植物，它在不断地展现它的美丽和独特之处。
正如一首歌所说：“瞬间的闪光，流动之花在天空中舞动。
”每一朵流动之花都很美丽，它们是大自然的礼物，也代表了人类对自然的热爱和尊重。
让我们一起来照顾它们，让它们炫丽绽放吧！。
让流动的花朵绚丽绽放
让流动的花朵绚丽绽放花朵是大自然中美丽的存在，它们以鲜艳的颜色和芬芳的香气给人们带来无限的喜悦。
当花朵开始绽放时，整个世界都变得充满了生机和活力。
让我们一起来探索如何让流动的花朵绚丽绽放吧！我们需要给花朵提供适宜的环境。
花卉对光照、温度、湿度等条件有特定的要求。
所以，我们可以选择合适的花盆和土壤，并根据花卉的需求，将其放置在合适的位置。
有些花卉喜欢阳光充足的环境，而另一些则更喜欢半阴凉的环境。
了解花卉的习性，给予它们适宜的环境，可以让花朵更加绚丽地绽放。
我们需要为花卉提供足够的水分。
水是花朵生长和开花的重要条件之一。
每个花卉的浇水量和频次略有差异，所以在给花卉浇水时，我们需要根据花卉的需求来进行。
一般来说，花朵在生长期需要较多的水分，而在休眠期则需少量的水分。
保持适宜的土壤湿度对于花朵的生长和开花至关重要。
除了水分，花朵还需要得到足够的养分。
我们可以通过施肥来满足花卉对养分的需求。
常见的肥料有有机肥、复合肥等，我们可以根据花卉的需要选择合适的肥料进行施肥。
在施肥的过程中，记得要按照正确的比例和频率进行，以免造成花卉过度施肥或缺乏养分的问题。
给花卉修剪也是让花朵绽放更加绚丽的重要步骤。
修剪可以使花卉的形态更加美观，还可以促进其侧芽的生长。
在修剪花卉时，我们需要先了解花卉的生长习性和修剪原则，然后根据需要进行有针对性的修剪。
修剪时记得使用锋利的修枝工具，并注意卫生，以避免疾病传播。
我们可以通过适当的疏花来促进花朵的绽放。
有些花卉的花蕾过于密集，如果不进行疏花，会导致花朵生长受限，开花品质下降。
疏花可以使花朵有更多的空间和养分进行生长和绽放，从而达到更加绚丽的效果。
通过给予适宜的环境、合理的浇水、适时的施肥、正确的修剪和疏花，我们可以让流动的花朵绽放得更加绚丽。
当花朵在光芒的照射下绽放时，整个世界都变得美丽而多彩。
让我们为流动的花朵创造一个最佳的生长条件，让它们绚丽绽放吧！。
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放1. 引言1.1 了解“流动的花朵”“流动的花朵”是指那些生长在移动容器中的花卉，如花盆、花篮等。
这种种植方式不仅能为生活增添一份色彩，还能让人感受到大自然的美好。
了解“流动的花朵”，就要深入了解它们的特点和需求，从而更好地照料它们，让它们绽放出最美丽的姿态。
“流动的花朵”需要我们关注它们的生长环境。
花盆、花篮等容器要选择透气性好的材质，以利于根系呼吸和排水。
应根据花卉的种类和生长习性选择合适的土壤，保证其营养充足。
了解每种花卉的喜光、喜阴程度，合理选择种植位置，为其提供适宜的光照和温度。
了解“流动的花朵”对水分需求的差异。
不同种类的花卉对水分有着不同的需求量和频次，需要及时给予适量的浇水，避免浇水过多或过少造成根部腐烂或干旱。
定期检查土壤湿度，避免出现水分不足或积水的情况。
通过深入了解“流动的花朵”的特点和需求，我们才能更好地护理它们，让它们在我们的小天地里绽放出美丽的色彩。
只有热爱“流动的花朵”，才能让它们照样鲜艳绽放，为我们带来无尽的喜悦和美好生活。
1.2 热爱“流动的花朵”热爱“流动的花朵”是一种美的体验，是对生命的尊重和珍惜。
每一朵花都有其独特的美丽和生命力，它们如同自然界的精灵，为我们带来无尽的欢乐和美好。
热爱“流动的花朵”意味着我们要学会欣赏花的美丽，体会花的香气，感受花的生命力。
无论是在花园中、花店里，还是在自然界中，我们都可以找到让人心动的花朵，让我们陶醉感受到生命的美好。
热爱“流动的花朵”也需要我们去呵护它们、保护它们。
在这个过程中，我们不仅可以感受到与大自然的联系，更能够学会爱护生命、尊重生命。
每一朵花都有其独特的故事和价值，我们应该用心去体会和珍惜。
热爱“流动的花朵”也是一种生活态度，是对美好事物的追求和向往。
随着社会的发展和进步，我们应该保持对花朵的热爱，让它们在我们的生活中绽放出更多的色彩和生机。
让我们用心去爱护每一朵“流动的花朵”，让它们永远鲜艳绽放。
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放1. 引言1.1 关于“流动的花朵”“流动的花朵”是指那些生长在户外花园或者花盆中的花朵，它们随着四季变幻，绽放出不同的色彩和韵味。
这些花朵不仅仅是园艺的美景，更是生活中的一份清新与活力。
无论是在春天绽放的郁金香，还是在夏天盛开的玫瑰花，甚至是在秋天绽放的菊花，每一朵花都有着独特的美丽和魅力。
在现代社会中，人们对于“流动的花朵”的重视程度逐渐提升。
人们开始意识到花朵鲜艳绽放的重要性，不仅是为了美化环境，更是为了提升生活品质。
花朵的鲜艳绽放可以带来愉悦的心情和愉悦的视觉享受，让人们感受到大自然的美好和生命力。
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
1.2 花朵鲜艳绽放的重要性花朵鲜艳绽放的重要性在园艺美学中占据着重要地位，它不仅仅是为了美化环境，更是展示生机和活力的象征。
一个绽放鲜艳的花朵可以给人带来愉悦和舒适的感受，让人感觉到生命的活力和美好。
鲜艳的花朵能够吸引蜂蝶，帮助花朵进行传粉，促进植物的繁殖。
花朵的绽放也可以吸引更多的昆虫和鸟类，构建生态链条，促进生态平衡的形成。
鲜艳的花朵还可以增加园林和庭院的魅力，营造出浪漫和温馨的氛围，让人们沉浸在自然的美好之中。
让花朵绽放更鲜艳不仅是为了追求美感和享受，更是为了维护生态平衡和促进园艺文化的传承。
在忙碌的生活中，让“流动的花朵”照样鲜艳绽放，可以让人们放松心情，感受大自然的美好，让生活更加充实和有意义。
2. 正文2.1 了解“流动的花朵”了解“流动的花朵”对于让花朵绽放更鲜艳至关重要。
我们需要了解每种花朵的特点和生长习性，以便能够合理制定养护计划。
不同种类的花朵对于光线、温度、湿度等环境因素的需求都有所不同，只有了解了这些特点，才能为花朵提供最适宜的生长环境。
了解花朵的生长周期和生长过程也是至关重要的。
不同种类的花朵有着不同的生长周期和生长方式，有些花朵需要在特定的季节进行修剪，有些花朵则需要定期施肥。
让“流动的花朵”绽放
让“流动的花朵”绽放李春梅摘要:对于身处城乡接合部学校的教师来说，几乎每学期会遇到在人际关系处理和学业适应性等方面存在或多或少问题的流动学生。
他们就像无根的花朵,随着父母飘零异乡。
如何呵护这些“流动的花朵”，让其在新环境中快速生根、生长？"培植期”，以经典破冰游戏和相关活动,协助融入班集体，构筑爱和归属感的基底;“生长期”实施“身教大于言传，德育大于智育”的养成教育，积淀发展力量;“绽放期”，对家长进行家教方法和融洽亲子关系方面的指导，家校共育，收获累累硕果。
关键词:“流动的花朵”融入德育家校共育095新学期，班级转来了三名新同学，分别来自江苏涟水、安徽黄山、江西九江。
开学第二天，班长跑来跟我说:“昨天新转来的小杰一天都没跟我们说一句话，我们想跟他交流,他也不太愿意。
”另一个学生也告诉我，昨天的英语课，来自九江的媛媛根本没有听讲，因为他们的英语教材跟我们不一样。
笔者随即展开调查，发现班级39名学生中，有27名学生是外来务工人员子女，占比69.2%”对于身处城乡接合部学校的教师来说，几乎每学期会遇到在人际关系处理和学业适应性等方面存在或多或少问题的流动学生，他们就像无根的花朵,随着父母飘零异乡。
如何呵护好这些“流动的花朵”，让其在新环境中快速扎根、生长？一、“培植期”:协助融入班集体，给予爱和归属感培植“流动的花朵”，要以爱与归属感为基底。
马斯洛需求层次理论提出，人类需求从低到高分为五种:生理需求、安全需求、爱和归属感、尊重和自我实现。
面对崭新的环境、陌生的老师和同学,流动学生感到彷徨和无助，我们可以用一些心理团辅常用的游戏活动，帮助他们迅速“扎根”，融入班集体。
（一）经典破冰游戏:拉进学生间的距离经典破冰游戏“大风吹”能活跃气氛,加速学情境教育研究与评论2020年第5期096生间相互了解，有利于流动学生快速熟悉环境。
游戏开始,全体学生围成一圈，每个人站定或坐定一个位置，教师发出指令“大风吹”，所有学生回应“吹什么”,教师依据实际情况说一部分学生身上的物品或特征，比如“吹戴眼镜的人”等，之后所有拥有这些特征的学生互换位置，没有被“吹”到的学生待在原地，这时教师加入其中也占一个位置。
让流动的中国散发绚丽的光彩作文
让流动的中国散发绚丽的光彩作文本篇作文采用“五感法”的写作方式书写而成，“五感法”是一种通过描述这五种感受来写作文的方法，通过多种感官把景物的人和物的美好表现出来，本篇作文围绕“让流动的中国散发绚丽的光彩作文”为标题，把这五种感觉运用在作文中，作文内容会更加丰富多彩，让读者有种身临其境的感觉。
欢迎大家编辑和下载。
"天下兴亡，匹夫责。
"我国古代思想家顾炎武名言，它告诉我，每一公民都应该国家繁荣进步贡献自己力量。
今天，我说，让流动中国散发绚丽光彩，我每一中国责任使命。
眼（视觉）：流动中国，犹如一条大江，滔滔向前，充满生机活力。
你可看，高铁飞驰，高速公路车水马龙，城市里霓虹闪烁，乡村田野里金黄一片。
些都中国发展生动写照，让眼前一亮。
耳（听觉）：流动中国，着欢快旋律。
你可听，工厂里机器轰鸣，农田里笑声，校园里书声琅琅。
些都中国进步声音，让振奋。
口鼻（味觉）：流动中国，着丰富味道。
你可品尝，城市繁华，乡村宁静，美食诱惑。
些都中国生活味道，让回味无穷。
手（触觉）：流动中国，着温暖触感。
你可触摸，科技便捷，生活改善，善良。
些都中国社会触感，让感慨万千。
大脑（思维）：流动中国，着无限可能。
你可感受，国家强盛，民族自豪，未来希望。
些都中国精神体现，让心生敬意。
让流动中国散发绚丽光彩，需我每一中国共同努力。
我眼睛去发现中国美，耳朵去倾听中国声音，口鼻去感受中国味道，手去触摸中国温度，大脑去思考中国未来。
让流动中国散发绚丽光彩，需我每一去奋斗。
我努力学习，提高自己素质，国家发展贡献自己力量。
我关心社会，关注民生，社会进步出一份力。
我热爱祖国，弘扬中华文化，中华民族伟大复兴而努力。
让流动中国散发绚丽光彩，需我每一去传承。
我传承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神，国家发展提供精神动力。
我传承先辈革命精神，坚定信念，实现中华民族伟大复兴中国梦而努力。
让流动中国散发绚丽光彩，需我每一去创新。
我勇于创新，敢于突破，国家科技进步社会发展提供源源断动力。
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放现代社会的节奏越来越快，人们生活在一个忙碌而繁忙的世界里。
在这样的环境下，有时我们会忽略身边的美丽事物，我们往往将生活简化为一种机械的节奏，我们匆忙地度过一天又一天，却不知不觉中失去了与生活真正亲密的联系。
在这喧嚣的城市中，有一种存在能够照样鲜艳绽放，那就是“流动的花朵”。
这个词语是我在一个公园里无意间听到的，当时我被这个词语所吸引。
我走近一位老者，向他请教这个词语的含义。
老者微笑着说：“孩子，‘流动的花朵’是我对游泳池里的荷花的称呼。
”他指了指游泳池中的一朵莲花，花瓣摇曳着，在水面上流动。
在太阳照射下，它的花瓣如同火焰一样绚烂夺目。
“你看，这朵花在水中摇摆舞动，映射出美丽的色彩，它不仅是一朵美丽的花朵，更是一种精神的象征。
”我陶醉在“流动的花朵”中，意识到这个词语背后隐藏的深意。
这朵莲花无论如何都能在困境中照样美丽绽放，它用不同的姿态展示着它的生命力和高尚品质。
无论是烈日炎炎，还是阴雨连绵，它都像一位战士一样不屈不挠地开放着。
仿佛在告诉我们，即使遇到困难和挫折，我们也不能放弃，我们必须坚持并继续前行。
这个词语教会了我一个重要的道理：在生活中，我们也应该像“流动的花朵”一样保持鲜艳绽放的姿态。
无论我们面对什么样的困境和挑战，我们都不能怯懦，不能退缩。
只有保持积极向上的态度，我们才能继续前行，并且在困境中寻找到最终的光明。
“流动的花朵”也提醒了我，我们应该保持对美的敏感和感激之心。
我们生活在一个美丽多彩的世界里，我们应该更加关注身边的美好事物。
只有当我们对美的事物充满敏感和欣赏之心时，我们才能真正享受生活带给我们的快乐和幸福。
在日常生活中，我们可以通过一些简单的举动来让自己像“流动的花朵”一样绽放。
我们可以从每天的工作或学习中找到一些快乐和乐趣，从而给自己带来积极的能量。
我们可以和朋友一起度过愉快的时光，分享彼此的快乐和困惑。
我们还可以难得的休息时，去欣赏自然的美丽，去感受大自然带给我们的宁静和放松。
让流动的花朵绚丽绽放
让流动的花朵绚丽绽放人们常说“花开并不献给谁”，但是，无论是在城市的街头巷尾还是在乡村的田野边，绚丽的花朵总是能给人带来愉悦的心情和美好的感受。
然而，在如今许多城市中，由于追求经济发展和城市规划的需要，越来越多的草坪、花坛和绿化带被削减或改建，从而导致了城市空间的单调乏味，人们对自然环境的热爱和向往也逐渐减弱。
为了改变这一现状，让城市空间重新焕发青春和活力，我们需要寻找一种新的花卉种植方式——“流动花园”。
这种花卉种植方式是以花卉种植盆或桶为载体，加以运用物联网、自动灌溉等技术手段，使花园成为一种可流动的载体。
这种花园可以在城市的街头巷尾、城市农业园区、社区公园、摩天大楼露台等空间中随意放置，形成一种美丽的景观，同时也为公众提供了观赏、休闲和学习的场所。
在“流动花园”中，花卉的选择和配置是非常重要的。
我们可以选择那些生命力顽强、适应力强的花卉，如月季、海棠、凤仙花等。
同时，还可以根据花卉的颜色、花形和开花时间等特点进行搭配，形成一种花艺美学的享受。
在城市的不同场所，可以根据不同的主题和要求进行搭配，例如在商业街区放置一些鲜花和绿植，可以增加城市商业氛围的活力和气息；在社区公园放置一些花卉和香草，可以为附近居民提供休闲娱乐的场所和绿化空间。
除了花卉的搭配和配置，流动花园的设计和布置也是非常关键的。
在设计花园的时候，应该考虑到花卉的覆盖面积和高度，以及花卉之间的距离。
在布置时，应该避免让花卉占据太多的空间，以免影响周围的行人和车辆。
在选择花卉的时候，应该注重花卉的色彩和形状，使其能够与周围环境和谐融合。
除了设计和布置，流动花园的养护也是非常重要的。
在养护过程中，应该定期对花卉进行修剪、浇水、施肥和防虫等工作，以保证花卉的生长和健康。
同时，还需要根据不同的季节和气候条件进行相应的养护措施，以确保花卉的品质和数量。
总的来说，流动花园是一种非常新颖、有趣和美丽的花卉种植方式。
它不仅可以为城市空间增添美丽和生气，同时也为公众提供了观赏、休闲和学习的场所。
2012学生政治小论文 - 奉化市教师进修学校
奉教进初〔2012〕22号
2012年奉化市初中学生政治小论文评比获奖通知
各初级中学：
奉化市初中学生政治小论文评比于2012年6月结束，经评委评审，共产生一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。现将获奖名单公布如下：
姓名
学校
文章题目
指导
老师
获奖等次
陈涛
奉港中学初二（9）班
从“拦机乘客该不该处罚？”想到的
谢卫月
江娜Βιβλιοθήκη 莼湖中学社会道德缺失，谁的错
江秀丽
刘维
奉港中学
初二(8)班
我眼中的黄岩岛事件
王华
李茜浓
莼湖中学
中学生该带手机进校园不？
谢卫月
二○一二年六月二十一日
王建国
一等奖
包张凯
蒋林杰
城北中学
初二（2）班
关于外来学生流失情况的调查
包柳杰
孙毓健
实验中学
初一（1）班
关于校门口交通阻塞现象的观察与思考
邬玉国
柳含露
实验中学
初一（13）班
遵守交通法规关爱生命旅程
李建华
二等奖
徐家敏
实验中学
初二（12）班
诚信消费，人人有责
余建德
邬英燕
吴小燕
西坞中学
初一（5）班
让“流动花朵”绚丽绽放——关注外地民工子女的学习生活
初二（2）班
关于中学生爱绿护绿意识调查报告
包柳杰
练唯千
实验中学
初一（2）班
初中生课余电脑使用情况调查
邬玉国
郑旭照
郑园洁
王萍娜
城北中学初二（2）班
关于留守学生（儿童）的调查报告
包柳杰
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放
让“流动的花朵”照样鲜艳绽放无人不知，《流动的花朵》是一部由陈卓所编剧、导演，由梁朝伟、刘德华、张曼玉主演的经典电影。
电影讲述了两个发生在上世纪80年代初期的香港小说家与警察之间的友情与爱情，通过描绘独特的故事情节与精彩的表演，表达出对那个时代的美好回忆。
在生活中，我们所面对的事物也许也是如同这些花瓣一样，时而绽放，时而流动，整体构成了生活的美丽。
那么，在这个浮躁的社会中，我们又该如何让“流动的花朵”照样鲜艳绽放呢？我们需要保持内心的善良和宽容。
善良和宽容是一片叶子的养分，只有内心深处的正能量才能让我们始终保持向上的姿态。
在生活中，我们会遇到各种各样的人和事，有的人或许会因为一句话或一件小事而失去平衡，正是宽容的心态使得我们能够包容错误和失误，让生活中的“花朵”得以鲜艳绽放。
我们需要保持积极向上的态度。
无论遇到什么困难和挑战，我们都应该积极乐观地面对，因为积极的心态能够让我们永远朝着阳光的方向前行。
如同电影中的人物一样，他们在面对挑战的时候，常常能够从容地化解危机。
积极的态度带来的是一种前进的力量，这种力量能够让我们的“花朵”在风雨中依然鲜艳绽放。
我们需要不断学习和进步。
学习是一种持续不断的过程，只有不断学习和进步，我们的“花朵”才能不断地在生命里绽放，永不凋谢。
正如电影中的小说家一样，他坚持不懈地写作，不断地提升自己，最终成为了一位优秀的作家。
学习和进步是我们让“流动的花朵”依然鲜艳绽放的重要保障。
我们需要珍惜和爱护身边的人和事。
因为只有拥有了一颗感恩的心，我们才能在生活中找到幸福的源泉。
正如电影中的警察一样，他们不断地为社会做贡献，用自己的真心感动着身边的人。
爱护他人和爱护事物是我们让“流动的花朵”照样鲜艳绽放的秘诀。
生活就如同一朵花朵一样，它在不断地绽放，同时也在不断地流动。
而我们在面对生活的时候，也应该如同对待一朵花朵一样，用一颗宽容的心去包容一切，用一颗积极向上的心态去迎接一切，用一颗求知的心去不断学习，用一颗感恩的心去珍惜一切。
让“流动的花朵”在这里灿烂绽放
让“流动的花朵”在这里灿烂绽放
叶淑仪
【期刊名称】《师道·教研》
【年(卷),期】2016(000)005
【摘要】作为接纳流动人口子女人读的公办学校。
近几年．我校的生源结构发生了巨大的变化。
外来流动人口子女的数量急剧上升．学校的外来生比例已超过本地学生了。
在接纳流动人口子女就读的过程中．我们发现，在这些流动人口子女学生中学困生相对较多．不少学生缺乏良好的学习习惯：有的学生方言严重，产生交往困难．在班集体活动中难以融合：有的学生家庭教育不健全．家校联系相当困难．难以形成合力：少数学生还存在行为偏差现象等。
【总页数】1页(P11)
【作者】叶淑仪
【作者单位】广州市增城区新塘镇久裕小学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让习作的花朵在这里绽放
2.让“流动的花朵”在这里绽放——外来务工人员子女学习英语困难的原因及对策
3.立足成才让流动的花朵开出灿烂的花朵
4.让"流动的花朵"在这里绽放——外来务工人员子女若干心理症状及转化对策
5.青春的花朵在这里绽放——西北大学附属中学综合素质评价纪实
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让“流动的花朵”同沐阳光，健康成长
让“流动的花朵”同沐阳光，健康成长
孙斌
【期刊名称】《动漫界》
【年(卷),期】2016(000)028
【总页数】2页(P52-53)
【作者】孙斌
【作者单位】江苏省南京市熊猫新兴实业幼教中心后宰门幼儿园
【正文语种】中文
【相关文献】
1.让流动的花朵沐浴同样的阳光和雨露——实施主体性教育促进民工子女健康成长[J], 张会富
2.让“流动的花朵”同沐阳光,健康成长 [J], 孙斌;
3.让流动的花朵竞柜绽放——眉山市东坡区通惠小学追寻阳光教育之路 [J],
4.让流动的花朵沐浴同样的阳光和雨露——实施主体性教育促进民工子女健康成长[J], 张会富
5.让流动的花朵沐浴同样的阳光和雨露——实施主体性教育促进民工子女健康成长[J], 张会富
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让流动花朵绚丽绽放
发表时间：2017-02-28T10:30:16.133Z 来源：《教育学文摘》2017年2月总第220期作者：孟庆杰[导读] 很多农民工子女以前在老家上学，由于当地教学条件较差，学习基础较差，初进入城市学校，容易跟不上学习进度。
——浅谈外来务工子女教育问题
甘肃省临夏市新华小学731100
摘要：近些年随着城市化进程的加快,大量农村富余劳动力逐渐脱离农业,大规模“移民”到城市务工,尤其是对于那些自然条件相对恶略、地产资源严重匮乏的西部地区这一现象更为突显。
这样一来，“城市移民”呈现出新的发展动向,流动人口外出打工日渐出现“家庭化”趋势，从而有许多外来民工子女也随之而来，但其生活状况却不容乐观,他们始终和父母一起生活在城市的边缘，农民工子女教育问题已成为农民工大军涌入城市后日益突出的重要问题之一。
面对外来务工子女，有很多的教师会用有色眼睛去看待。
那么，在新课改环境下，作为班主任的我们，该如何抓好外来务工子女的教育问题呢？本文就针对这一问题来谈谈自己几点粗浅的做法：一、关注引导，平等对待；
二、善于激励，增强信心；三、与其交心，享受快乐。
关键词：务工子女教育问题平等鼓励交心
很多农民工子女以前在老家上学，由于当地教学条件较差，学习基础较差，初进入城市学校，容易跟不上学习进度。
并且，由于地区差异，他们的各种生活习惯和生活水平、见识等都与城里的孩子有很大差异，容易产生自卑和厌学心理。
读书改变命运、知识成就未来的口号并不能消除许多民工子女的迷茫，父母忙于生计打工，对孩子疏于教育，无暇顾及到他们的生活和学习，使其自律性不强、学习习惯较差；家庭收入水平与城市孩子生活在一起被放大了差距，这让不少农村孩子情绪低落、自卑，导致学习成绩很不理想。
种种的现状使人们的印象中认为外来务工子女大多家境贫穷，学生自身学习习惯、成绩差。
正是因为这一粗浅的错误认识却引出了一个沉重的德育话题：外来务工子女的教育问题。
面对外来务工子女，很多教师都会用有色眼睛去看待。
那么，在新课改环境下，作为班主任的我们，该如何抓好务工子女的教育问题，使这些流动的花朵在我们的灌溉下健康茁壮地成长？
一、关注引导，平等对待。
我们要知道人生来都是平等的，社会上有许多人戴着有色眼镜看待农民工，受其影响，一些学生在务工子女面前也会有高人一等、不屑与之为伍的感觉。
这种不经意中流露出来的歧视，对漂泊异乡、害怕被人另眼相看的务工子女是一份多么大的伤害。
这不仅仅不利于同学间的团结，也不利于班级活动的顺利开展，久而久之，会在孩子们的心里留下不平等的阴影。
针对这种情况，我认为可以从以下几个方面来改善：本地居民应该从心理上接纳农民工及其子女，以平等的眼光看待他们；社会舆论应该发挥作用，社会各界要关注农民工子女的教育问题，并且给予农民工帮助平台。
1.身行言教相结合。
有个教育学家说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
”教师是学生最好的一面镜子，作为教师的我们平时应该多注意自己的一言一行，努力做到平等地对待学生，不歧视农民工子女，不袒护其他学生，用实际行动引导学生。
要客观看待他们与城市孩子在家庭背景、环境教育、生活习惯等方面的诸多差异，让农民工子女健康成长。
在平时的教育教学过程中，我一旦发现学生中出现歧视务工子女的现象，就会及时地加强对他们的教育，通过对他们讲道理，给以正确的引导，力求把歧视务工子女的苗头扼杀在萌芽状态。
2.发挥务工子女的优势。
务工子女的家庭可能不富裕，但他们大都很善良，十分爱劳动并且乐于助人。
我们应充分开发这一资源，注意在班级活动中对他们的优势加以展示，以提高他们在同学中的威信。
二、善于激励，增强信心。
人都是需要鼓励的，对于幼小的心灵来说，鼓励是其信心和力量的源泉，一句由衷的赞誉或是夸奖，常常会直抵他们的心灵深处，甚至可能伴随其一生，使其终身受益。
我们可从同学、老师、家长三方面入手，培养他们的信心，对于他们的每一个进步都可以通过教师的鼓励来得到确认。
孩子在这种确认中，方能获得继续进步的力量和信心。
成长需要鼓励，面对失败或成功的结果，孩子最需要成人的安慰或鼓励，最期待成人公正的评价或积极的肯定。
由于各种条件的限制，我们不能要求农民工家长主动为孩子创造良好的家庭教育环境，但我们可以正确地引导那些家长，用浅显的语言和一些生动的例子告诉他们鼓励孩子的重要性，要求他们配合老师的教育，改变简单粗暴、非打即骂的教育方式，并与他们共同分析孩子的成长和不足之处，不要让家长把自己的不良情绪发泄到孩子的身上，多跟孩子聊聊，孩子已经慢慢懂事了，会慢慢懂得父母的艰辛。
忙，无暇顾及孩子，本来就是大人错了，还经常责骂他，就更不应该了。
学校、教师的教育很重要，朝夕相处的父母的教育也很重要。
三、与其交心，享受快乐。
有人把务工子女称为流动的花朵，然而流动的花朵更需要浇水呀。
我国著名的教育家陶行知先生说：“真教育是心心相印的活动，惟独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
”爱学生就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
务工子女经历较丰富，思想较早熟，在对他们的行为引导上，要注意以情感人、以情育人，才能取得较大的效果。
尽可能深入地了解每个孩子的精神世界，这是教师的首条定律。
我真心与孩子交朋友，得到他们的信任、尊重和爱，孩子们乐于让我为他们排忧解难，乐于接受我的建议，纠正了许多行为上的偏差。
只有这样，才能达到以心灵感受心灵，以感情赢得感情。