二年级下册语文课件快乐读书吧人教部编版
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人教版部编本二年级下册快乐读书吧完美版ppt
作者
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终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。
主要人物 第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
七
色
花》
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《神笔马良》 终于开出了美丽的花朵。
终于开出了美丽的花朵。 第二天上午，父子俩上街，正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
可爱的小屋…………… 19
大头儿子受捉迷藏中闻香味的启发，与小头爸爸买来四季 都能开出有香味的花的树种，种在盲童学校大门的道路两侧。
树一天天成长。终于开出了美丽的花朵。花香四溢，盲童 们闻着花香，就能自己走进校园，再也不用父母护送了。
他们非常感谢大头儿子和小头爸爸，而大头儿子也从中体 验到帮助他人的快乐。
字音正确 不添字不漏字不回读
于是父子俩便萌生了帮助盲级童的念头。 两开大个心头人 事 儿的…子小…凭屋…借……花……的……香……味…，163很下册快就捉到了躲在窗帘后面的妈妈。 写信和读信…………… 10 第
第二天上午，父子俩上街，一正好看见盲童学校的孩子过马路上学，他们必须有父母陪伴，才能走进校园，非常不方便。
L终写o于信re开 和m 出读ips了信um美…丽…do的…lor花…s朵…it a。1m0e单元t, consectetur adipisicing elit.
二年级下册语文课件-快乐读书吧 人教部编版
胖外婆说：“不算，不算，你偷看了！” 大头儿子忍住笑，说：“不算就不算，反正我没偷看过。”说着，眼睛又 被蒙了起来。这回胖外婆跑得远远的，才说“开始！” 大头儿子先站着不动，然后就使劲吸鼻子：一下、二下、三下。好！他闻 到一股白兰花的香味，是从左前方飘过来的，便一下冲过去，又将胖外婆给 捉住了。 胖外婆气呼呼地说：“难道黑布是透明的吗？我来试试！”于是胖外婆拿 过来黑布将自己的双眼蒙起来。 大头儿子说：“开始！” 胖外婆站在中间不敢动。她伸出双手摸鱼似的乱摸一阵后，还是不敢迈步。 她抬头好像看空中；她又低头好像瞧地上。忽然，她闻到一股白兰花的香味， 正从自己的胸前飘出…… 这下胖外婆明白了，她一把拉开黑布说：“你这个小坏蛋，原来你蒙着眼 睛是在捉香味呀！”
看 目 录
捉香味
胖外婆不爱戴耳环，也不爱戴项链，她只爱每天在胸前戴一朵白兰花。白 兰花很香，胖外婆走到哪儿，香味就跟到哪儿。
这天下午，大头儿子和胖外婆玩捉迷藏的游戏。胖外婆用一块黑布将大头 儿子的双眼蒙起来，然后说了声：“开始！”就松了手。可谁知她刚转身， 就被大头儿子捉住了。
吃晚饭的时候，大头儿子总往胖外婆的碗里夹鱼夹虾，说： “外婆快把空屋子装装满，要是又有小弟弟，他就不会饿了。”
胖外婆点点头，就使劲吃起来。可胖外婆总吃鱼头，把鱼肉、 虾肉都夹到大头儿子的碗里，说：“看你的肚子还没个鸟窝大， 快多吃一些，身体长壮了，肚子长圆了，那才像个男子汉哩……”
胖外婆吃好了，大头儿子也吃好了。他们一块儿收碗、洗碗、 放碗，然后手拉手，一块儿出去散步。
用图文对照的方法给插图分分类，想 一想它们的标题是什么，属于大头儿子 和谁的故事？
ห้องสมุดไป่ตู้
大头儿子是一个
的小孩，是因为他
；
大头儿子是一个
看 目 录
捉香味
胖外婆不爱戴耳环，也不爱戴项链，她只爱每天在胸前戴一朵白兰花。白 兰花很香，胖外婆走到哪儿，香味就跟到哪儿。
这天下午，大头儿子和胖外婆玩捉迷藏的游戏。胖外婆用一块黑布将大头 儿子的双眼蒙起来，然后说了声：“开始！”就松了手。可谁知她刚转身， 就被大头儿子捉住了。
吃晚饭的时候，大头儿子总往胖外婆的碗里夹鱼夹虾，说： “外婆快把空屋子装装满，要是又有小弟弟，他就不会饿了。”
胖外婆点点头，就使劲吃起来。可胖外婆总吃鱼头，把鱼肉、 虾肉都夹到大头儿子的碗里，说：“看你的肚子还没个鸟窝大， 快多吃一些，身体长壮了，肚子长圆了，那才像个男子汉哩……”
胖外婆吃好了，大头儿子也吃好了。他们一块儿收碗、洗碗、 放碗，然后手拉手，一块儿出去散步。
用图文对照的方法给插图分分类，想 一想它们的标题是什么，属于大头儿子 和谁的故事？
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大头儿子是一个
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；
大头儿子是一个
新版二年级下册语文课件 快乐读书吧(人教部编版)(共7张PPT)演示课件
文学作家、理论家，“神笔马良”之父。 文学作家、理论家，“神笔马良”之父。
了他一支神笔，于是他就画什么就变成真的。
《神笔马良》故事讲的是，有个孩子叫马良，他喜欢画画并且画什么像什么。
《是神中笔 国马作良家》协会中会的员书、名中和国作电者影分家别协是会什会么员？、财中主国民和间文官艺老研究爷会会知员道、上此海作事家，协会想理事让、马中国良儿童为文他学研们究会画常金务理事。
《是神一笔 位马神影良仙》给家了故马事协良讲会一的支是会神，笔有员，个、马孩良子中用叫它马国惩良民治，了他间财喜主欢文和画艺官画老并研爷且等画究坏什会蛋么，像会替什穷么员人。、作画上，穷海苦作人都家过上协了会幸福理的生事活、。 中国儿
有是的中过 国着作跟家我协们会相会似员的、生中活国，电有影的家会协有会意会想员不、到中的国奇民遇间文……艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿童文学研究会常务理事。
《曾神用笔马名良田》野、中田的多书野名、和了作的者、分吕别榆是等什。么？
有一的天过 ，着神跟仙我给们了相他似一的支生神活笔，有于的是会他有就意画想什不么到就的变奇成遇真的……。
故财事主里 和的官儿老童爷，知有道的此顽事皮，、想可让爱马，良有为的他懂们事画、金善山良，；马良画好后又画了大船。
《神笔马良》中 财故主事和 里官的老儿爷童知，道有此的事顽，皮想、让可马爱良，为有他的们懂画事金、山善，良马；良画好后又画了大船。
《书神名笔 :《马神良笔》马故良事》讲的是，有个孩子叫马良，他喜欢画画并且画什么像什么。
《一神天笔 ，马神齐良仙》给名了中他的的一书中支名神和国笔作，者“于分童是别他是话就什画么十什？家么就”变成，真毕的。生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童
文有学的作 过家着、跟理我论们家相，似“的神生笔活马，良有”的之会父有。意想不到的奇遇……
二年级下册 《快乐读书吧》人教部编版 ppt完美课件(23张ppt)
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6. 这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
1-21 22-25 26-41
☆
☆
☆
（1）我最喜欢谁？
（2）我最喜欢哪个故事？（3）我的Fra bibliotek特发现：。
……
下周见！
1．“何意陆沈黄绶间”，这一句以疑问 形式出 之，它 是慨叹 ，也是 责问， 表现出 对执政 者的无 可奈何 之情。 2．诗人一反律诗中间二联装点景物的 传统， 额联以 “头白 眼花”对 “儿婚 女嫁”； 在上下 相对中 ，每句 又自成 对偶， 有着往 复回环 的效果 。 3．本诗步步曲折，首联将高才与不遇 相对比 ，一是 “凌云”，一是 “陆沉”，有转 折跌宕 之势； 颈联抒 发了豪 兴犹在 、盛年 不再的 感慨， 又是一 个转跌 ，在豪 放旷达 中含无 限感慨 。
大头儿子和小头爸爸
——“快乐读书吧”新书推荐
读封面：
书名 作者 出版社 主编 ……
人物
小头爸爸
隔壁大 大头儿 围裙
大叔
子
妈妈
胖胖的外婆
页码
同桌两个小朋友为一组，一个小朋友说，
一个小朋友翻。比一比，在规定的时间内看 谁翻到的故事多。然后请你评一评。
游戏时间：
2分钟
翻到的故事数量
1-3
4-10 11个以上
得到☆的数量
☆
☆☆
☆☆☆
找一个自己最想读的故 事读一读，把精彩的部分读 给同桌听。
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☆
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人教部编版二年级下册语文课件语文园地一 快乐读书吧共15张共17页文档
人教部编版二年级下册语文课件语文 园地一 快乐读书吧共15张
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
部编版二年级语文下册《快乐读书吧》优质课件(共40张PPT)
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么”指的是种 子，读时，应该把 “种子”读成重音。
语文园地一
种子睡在哪里？
“哪里”指的是泥土 里，读时，应该把 “泥土”读成重音。
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
▲▲
“什么样”指的松 软，读时，应该把 “松软”读成重音。
语文园地一
诗意：长在古原上的野草多么茂盛，每 年枯萎以后又长得如此繁茂。熊熊烈火不能 把它烧尽，春风吹过它又重新获得生命。
语文园地一
词语解释
笋芽儿
弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。
漆黑：非常暗，无亮光。
沉睡：睡得很熟。
撒娇：仗着受宠而故意作态。
滋润：增加水份；不使干枯。
语文园地一
主要内容
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色 地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
拓展训练
小明乘公共汽车去上学。
谁乘公共汽车去上学？ 小明乘公共汽车去上学。
▲▲
小明去干什么？
小明乘公共汽车去上学。
▲▲
小明怎样去上学？
小明乘公共汽车去上学。
▲▲▲▲▲
语文园地一
“广”要写得 大一些，撇要 尽量舒展，最 后一笔是点。
左上包围结构，书 写时包围部分的撇 画要写得舒展。
底 原
第三笔是一个小 撇，被包围部分 下面是“小”， 不是“水”。
快翻到相应的页码，读 一读你感兴趣的故事吧！
利用上面学过的读目录——猜故 事——读故事的方法，读读以下儿童 故事吧！
你还读过哪些儿童。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看 看谁记得准。
▲▲
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语文园地一
种子睡在哪里？
“哪里”指的是泥土 里，读时，应该把 “泥土”读成重音。
种子睡在松软的泥土里。
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种子睡在什么样的泥土里？
种子睡在松软的泥土里。
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“什么样”指的松 软，读时，应该把 “松软”读成重音。
语文园地一
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语文园地一
词语解释
笋芽儿
弹奏：用手指或器具演奏（某种乐器）。
漆黑：非常暗，无亮光。
沉睡：睡得很熟。
撒娇：仗着受宠而故意作态。
滋润：增加水份；不使干枯。
语文园地一
主要内容
这是一篇童话，作者以拟人的手法绘声绘色 地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程。表现了笋 芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。
拓展训练
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谁乘公共汽车去上学？ 小明乘公共汽车去上学。
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小明去干什么？
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小明怎样去上学？
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语文园地一
“广”要写得 大一些，撇要 尽量舒展，最 后一笔是点。
左上包围结构，书 写时包围部分的撇 画要写得舒展。
底 原
第三笔是一个小 撇，被包围部分 下面是“小”， 不是“水”。
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你还读过哪些儿童。 2.在班内讲讲自己读的内容。 3.召开班内读书交流会，比比谁读得多，看 看谁记得准。
小学二年级下册语文课件-《快乐读书吧》 人教部编版 (共16张PPT)
游得像鱼一样快。
他像大猩猩一样强壮，
我爸爸真的很棒！
也像河马一样快乐。
1 选图
2
说话
4 3
也是个了不起的歌唱家。
我爸爸是个伟大的舞蹈家，
也常常逗得我哈哈大笑。
他踢足球的技术一流，
我爱他， 而且你知道吗？
他也爱我！
（永远爱我。）
二年级绘本教学
文/图：[英] 安东尼·布朗 翻 译：余治莹
这是我爸爸，他真的很棒！
小学二年级语文
我爸爸什么都不怕，
连坏蛋大野狼都不怕。
他可以从月亮上跳过去，
还会走高空绳索（不会掉下去）。
他敢跟大力士摔跤。
在 他轻轻松
运动会的比赛中， 松就跑了第一名。
我爸爸真的很棒！
我爸爸吃
二年级下册语文课件-快乐读书吧 人教部编版 (共13张PPT)
Wú 有—— 无（吴）
单—— 双
郑春华
著名的儿童文学作家， 她写关于大头儿子和小头 爸爸的故事。先后获得国 际儿童读物联盟“小松树” 奖、中国作家协会儿童文 学奖等了很多。
故事名字
页码
手捧书本我阅读 字字句句吐珍珠 倘若问我何感受 我爱阅读我幸福
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
每天告诉自己一次：我真的很不错。 困难越大，荣耀也越大。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 当你能梦的时候就不要放弃梦。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。 痛不痛只有自己知道，变没变只有自己才懂。不要问我过得好不好，死不了就还好。 一帆风顺，并不等于行驶的是一条平坦的航线。 学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。 我不是天生的王者，但我骨子里流着不服输的血液。 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 书籍是造就灵魂的工具。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 一份信心，一份努力，一份成功；十分信心，十分努力，十分成功。 命运之神关上一道门，必定会打开另一扇窗。 我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 学会下一次进步，是做大自己的有效法则。因此千万不要让自己睡在已有的成功温床上。
二年级下册语文课件-快乐读书吧1 人教部编版 (共16张PPT)
我来说内容
1.《神笔马良》(作者:洪汛涛)
主人公马良是一个善良、刻苦的孩子。故事讲了马良家 境贫寒,买不起画画的笔,就把树枝等当成笔,每天刻苦练习画 画,因此他笔下的东西栩栩如生。后来一位老爷爷送给他一支 神笔,马良用这支神笔画出来的东西都能变成实物。他用神笔 帮助了穷人,惩治了坏人。
我来说内容
推荐阅读
同学们还可以读读这几本书： 洪汛涛 《十兄弟》《快乐的小鸟》 苏联 马尔夏克《十二个月》 印度 泰戈尔《纸牌王国》
2.《七色花》(作者:苏联卡达耶夫)
主人公珍妮是一个善良、关爱他人的小女孩。故事主要 讲了一位老婆婆送给珍妮一朵可以实现愿望的“七色花”。 珍妮用花瓣实现了自己的几个愿望:让花瓣带自己去北极,让 花瓣送来全城的玩具……但珍妮没有感到快乐,直到她用最后 一片花瓣帮助了一个腿脚不方便的小男孩,使他能健康地站起 来,珍妮才感受到了真正的快乐。
1.可以翻看自己的阅读记录卡,选择自己要交流和分享的书。 2.可以谈谈这本书中让你印象最深刻的内容,可以说说你是怎么 读这本书的,也可以说说自己阅读中的疑问。 3.交流完后,可以在班级内进行阅读成果展示,如展示阅读记录 卡、编排情景剧等事的主人公汤姆·索亚是个天真、活泼而又顽皮的少 年。他和伙伴做了许多令人捧腹的妙事。汤姆被罚粉刷围墙, 竟使出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自动奉 上谢礼。后来汤姆和伙伴逃到荒岛去,人们以为他们淹死了, 为他们举行丧礼,他们却去偷听。他还毅然地挺身出来作证 人,拯救那无辜的人,并在顽皮之余,破获了一桩谋杀案。汤 姆·索亚的有趣经历让我在捧腹大笑之余,明白了要做一个 正直勇敢、乐观积极的人。
部编小学语文二年级下册
快乐读书吧
读读儿童故事
新课导入
同学们喜欢儿童故事吗？你们读过哪些儿童 故事？
二年级语文下册语文(人教部编版)快乐读书吧课件
快乐读书吧
读读儿童故事
作品介绍
《七色花》是一篇童话故事，作者为苏联作家 瓦·卡泰耶夫，该故事于1948年拍成同带来幸 福和快乐的小姑 娘。
知故事
小珍妮用七色花掩盖了自己的错误，达成了自 己因愤怒、嫉妒等自己的负面情绪产生的种种愿望， 但珍妮并未因此得到真正的快乐，最后一片花瓣， 她用来帮助他人，并从中找到了真正的快乐。
第一单元
快乐读书吧
快乐读书吧 读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱， 有的
懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活 ，
有的会有意想不到的奇遇……
快乐读书吧
下面这些故事，都写了谁呢？他们的生活是怎 样的？让我们读一读吧！
快乐读书吧
读读儿童故事
作品介绍
这篇童话是我国著名儿童文学家洪汛涛先生于 1954年创作的。曾在第二次全国少年儿童文艺创作评 奖中获一等奖，据此改编的儿童电影《神笔》曾获文 化部1949年—1955年优秀影片一等金质奖章。
看书的时候，要学 会看目录。目录告诉我们 书里主要写了什么，要读 的内容从哪一页开始。
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《灰姑娘》
《白雪公主》
《睡美人》
布置作业
请爸爸妈妈带你到书店逛一逛，选一选自己 喜欢的故事书。
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读读儿童故事
作品介绍
玩具是孩子们喜欢的东西，许多人成年之 后对玩具仍然情有独钟,久久不能忘怀，那么 玩具已不是简单意义上的玩具，而是演化为一 段难忘的经历，一段难以割舍的情感，一段萦 绕于心的感悟。《一起长大的玩具》就是这样 一篇有着丰富内涵的文章。。
知故事 《愿望的实现》讲的是一对父子的故事，爸爸叫巴 西，儿子叫苏西，他们都对现状不满，儿子希望变成 大人，爸爸希望回到童年。愿望仙子听到了，帮他们 实现了愿望。第二天早上，他们发现愿望实现了，很 高兴。可随后，他们又有了新的烦恼……
二年级下册语文课件-快乐读书吧 部编版(共64张PPT)
最招人喜xǐ 欢的就是这些泥泥狗,个个都带哨子,一吹
就响。这些哨子,有的安在嘴巴上,有的安在尾巴上,有的
安在屁股上。
kànɡ cáo zá
那哨子发出的声响,尖细、高亢,在嘈杂的庙会上,声
zhèn
chè xiāo
振屋瓦,响彻云霄。
zhònɡ
泥泥狗的色彩,也是极为独特的,在众多的泥玩具里,
yīn
ɡōu
资料
资料
你发现了什么?
资料
故事题目
对应页码
找朋友
资料
资料
忘记了是在哪一年的m庙iào会上,看到了一种通体漆qī 黑的
泥玩具,形状有的像狗又像猴,有的像独角兽,有的像九头
qín
liáo luàn
燕,奇禽怪兽多的是,我一时看得眼花缭乱。
jù
据卖货人说,这些泥玩具统称“泥泥狗”。我们小孩
xǐ
子很喜欢这个名字,叫起来亲切,容易记。
紫色花瓣——叫玩具都消失
只剩下一片花瓣了……
《七色花》
资料
愿望的实现
资料
sū xī
小苏希的愿望
fù
sū bā
老苏巴的愿望
fù
nì
那边苏巴先生也经常想:我的父母以前太溺爱我了,所
niàn
以我小时候没能好好念书。唉!要是童年的日子能重新回来,
miǎo
那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!
一眼就能发现它。因为只有它,是在乌黑的底色上勾画出
huì
大红、大绿、雪白、浅黄的彩绘。
也许那时候,我的年岁太小,只知道吹哨子最好玩,对
zào xínɡ
于泥泥狗的色彩和造型,并不那么在意。
但是,我还记得,有一天晚上,我对泥泥狗有了新的发 现,在摇曳yè 的烛zhú光里,泥泥狗忽然变得神秘莫mò测cè,我感到, 在泥泥狗身上,一定有比吹哨子更有趣的事情。
二年级下册语文课件-《快乐读书吧》 人教部编版 (共20张PPT)
他一天到晚蓬头垢面，在 地上躺倒就睡，醒来了，随便 在土里挖点什么就吃，嘴里老 是哼着：“到处流浪，到处流 浪……”
从他肚子里拉出来的 丝老是断。一次，又一次。 他总是结不好一张网，每 一次都要从头来。
第三关：我问你来答
1.最开始小纸鸟心的地方画着什么？ 小螃蟹 2.树的眼泪里有什么？ 小蚂蚁 3.小螃蟹给谁剪了头发？狮 子 4.草丛里的演奏家是谁？蟋蟀吉铃 5.小棕熊巴可最喜欢干什么？吹萨克斯 6.小鹿脖子上的铃铛是谁送给它的？ 鹿妈妈 7.蛤蟆给青蛙老弟寄的是什么？明信片
《孤独的ห้องสมุดไป่ตู้螃蟹》阅读分享
书名
第一关 看 图 猜故事
小纸鸟
“咔嚓咔嚓” 剪头发
“叮铃铃” 草丛里的演奏家 永远的萨克斯 蛤蟆的明信片
第二关：人物猜猜猜
她的颜色那么青， 青得像蓝天。她的钳 子也很小，只有小螃 蟹的一半儿大。
他的身上，现在只 剩下一只大钳子了。看 起来，样子很怪。另一 只大钳子到哪儿去了呢？
是不是因为很忙？有空回来看看， 要过年了吃得好一点。
蛤蟆老哥
第四关：讲一讲 读一读
活动要求：
1.小组内交流自己喜欢的小故事（可以讲 给同学听，也可以选择喜欢的段落读给同 学听）。
2.选出小组中的故事大王，参与全班展示。
谢谢聆听！
冰波
童话180余本
2000余单篇
童话里的 小动物都 拥有丰富的 内心世界。
青蛙老弟： 你好吗？ 我很想念你。去年你没有回信，
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
同桌两个小朋友为一组，一个小朋友说，
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翻到的故事数量
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☆☆☆
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
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2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
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3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
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4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
（1）我最喜欢谁？
（2）我最喜欢哪个故事？
（3）我的独特发现：
。
……
二年级下 《快乐读书吧》人教部编版 PPT
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下周见！
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
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二年级下册语文课件快乐读书吧读读儿童故事人教部编版15页
才能获得真正的快乐
主人公：大头儿子、
小头爸爸和围裙妈妈
关键词：普通的三
口之家每天发生的趣事
主人公：老苏巴、
小苏希
关键词：一对父子
互换心愿的故事
2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事；说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起 来分享吧！
3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因，他（她）的生活是 怎样的，并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。
想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上 学，穿着一身整洁、漂亮的衣服，晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀！我同情小女孩的悲惨遭遇，更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约，并力所能及地给有需要的人一些帮助。
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……
活动指导
1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书，去看一看故事中都 写了谁，他们的生活是怎样的。
主人公：马良 关键词：能变出实
物的神笔惩恶扬善
Байду номын сангаас
主人公：珍妮 关键词：帮助他人
《活卖动火展柴示 的小女孩》
我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪， 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里，吃着可口的美食，准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。
这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临 死之前，四次划燃火柴，每次火柴的燃烧中都出 现幸福的幻觉，分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、 漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很 无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感 受不真实的幸福。
主人公：大头儿子、
小头爸爸和围裙妈妈
关键词：普通的三
口之家每天发生的趣事
主人公：老苏巴、
小苏希
关键词：一对父子
互换心愿的故事
2.想故事。想一想自己读过哪些有 趣的儿童故事；说一说自己最喜欢的儿 童故事的名称。
你还读过哪些儿童故事呢？我们一起 来分享吧！
3.说故事。说一说自己喜欢这个故 事中的儿童的原因，他（她）的生活是 怎样的，并将故事的大致内容讲一讲。 要求语言流畅、思路清晰。
想想现在的我，每天早上是爸爸、妈妈送我上 学，穿着一身整洁、漂亮的衣服，晚上回到家里全 都是我喜欢吃的饭菜。我跟卖火柴的小女孩境遇相 差多大呀！我同情小女孩的悲惨遭遇，更庆幸我生 活在一个快乐、幸福的大家庭里。我以后生活上要 节约，并力所能及地给有需要的人一些帮助。
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可爱，有的 懂事、善良；有的过着跟我们相似的生活， 有的会有意想不到的奇遇……
活动指导
1.读故事。课下读一读课本中提到 的四本儿童故事书，去看一看故事中都 写了谁，他们的生活是怎样的。
主人公：马良 关键词：能变出实
物的神笔惩恶扬善
Байду номын сангаас
主人公：珍妮 关键词：帮助他人
《活卖动火展柴示 的小女孩》
我喜欢安徒生写的童话故事《卖火柴的小女 孩》。在圣诞节的前夕，天空正下着鹅毛大雪， 一个光着脚丫、穿着单薄衣服的小女孩沿街叫卖 她的火柴。因为她要养活生病的爸爸。别人在温 暖的家里，吃着可口的美食，准备着圣诞礼物。 她却在平安夜冻死在寒冷的街头。
这是一个悲剧故事，催人泪下。小女孩在临 死之前，四次划燃火柴，每次火柴的燃烧中都出 现幸福的幻觉，分别是温暖的火炉、美味的烤鹅、 漂亮的圣诞树、慈祥的祖母。小女孩很弱小，很 无助，她创造不了自己的幸福，只能通过幻觉感 受不真实的幸福。
人教部编版二年级下册语文课件 快乐读书吧(共7张PPT)
谢谢观赏
You made my day!
读了短文，你还有哪些问题？
《神笔马良》中 的书名和作者分 别是什么？
书名:《神笔马良》 作者：洪汛涛
是谁给马良一支 神笔？马良用这 支笔做了什么？
是一位神仙给了马良一支神笔， 马良用它惩治了财主和官老爷等 坏蛋，替穷人作画，穷苦人都过 上了幸福的生活。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
激趣导入
读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可 爱，有的懂事、善良；有的过着跟 我们相似的生活，有的会有意想不 到的奇遇……
你读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
内容简介
《神笔马良》故事讲的是，有个孩子叫马良， 他喜欢画画并且画什么像什么。一天，神仙给 了他一支神笔，于是他就画什么就变成真的。 财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金 山，马良画好后又画了大船。趁官老爷高兴时， 画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良 专替穷人作画，使穷苦人都过上了幸福的生活。
作介绍
洪汛涛（1928·4·9—2001·9·22），浙江省浦江县人。 曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。全国著名儿童 文学作家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等 齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童 文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。是中国作家协会会员、中国电 影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿 童文学研究会常务理事。
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读了短文，你还有哪些问题？
《神笔马良》中 的书名和作者分 别是什么？
书名:《神笔马良》 作者：洪汛涛
是谁给马良一支 神笔？马良用这 支笔做了什么？
是一位神仙给了马良一支神笔， 马良用它惩治了财主和官老爷等 坏蛋，替穷人作画，穷苦人都过 上了幸福的生活。
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月17日星期四2022/2/172022/2/172022/2/17 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/172022/2/172022/2/172/17/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/172022/2/17February 17, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/172022/2/172022/2/172022/2/17
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读读儿童故事
故事里的儿童，有的顽皮、可 爱，有的懂事、善良；有的过着跟 我们相似的生活，有的会有意想不 到的奇遇……
你读过哪些儿童故事呢？我们一起来分享吧！
内容简介
《神笔马良》故事讲的是，有个孩子叫马良， 他喜欢画画并且画什么像什么。一天，神仙给 了他一支神笔，于是他就画什么就变成真的。 财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金 山，马良画好后又画了大船。趁官老爷高兴时， 画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良 专替穷人作画，使穷苦人都过上了幸福的生活。
作介绍
洪汛涛（1928·4·9—2001·9·22），浙江省浦江县人。 曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。全国著名儿童 文学作家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等 齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童 文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。是中国作家协会会员、中国电 影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿 童文学研究会常务理事。
二年级下册语文课件-第一单元 快乐读书吧 人教(部编版)(共7张PPT)
快乐读书吧
快 乐
读 快乐读书吧：读读儿童故事
书 吧
快
故事里的儿童，有的顽皮、பைடு நூலகம்爱，有的懂
乐 读
事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的
书 吧
会有意想不到的奇遇……
下面的这些故事，都写了谁呢？他们的生
快 活是怎样的？让我们读一读吧
乐
读 书 吧
《神笔马良》 《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路 上，就没有到不了的地方。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
《七色花》
《愿望的实现》
学习阅读方法
快 乐
1.读封面，读封底。
读
书 通过读封面和
吧 封底，我们发
现了好多信息，
这些信息可以
帮助我们初步
了解这本书。
学习阅读方法
快 乐
2.认识目录
读
快 乐
读 快乐读书吧：读读儿童故事
书 吧
快
故事里的儿童，有的顽皮、பைடு நூலகம்爱，有的懂
乐 读
事、善良；有的过着跟我们相似的生活，有的
书 吧
会有意想不到的奇遇……
下面的这些故事，都写了谁呢？他们的生
快 活是怎样的？让我们读一读吧
乐
读 书 吧
《神笔马良》 《一起长大的玩具》
《大头儿子和小头爸爸》
最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路 上，就没有到不了的地方。 生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。 不要拿我跟任何人比，我不是谁的影子，更不是谁的替代品，我不知道年少轻狂，我只懂得胜者为。 我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。 行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 跌倒，撞墙，一败涂地，都不用害怕，年轻叫你勇敢。 崇高的理想就像生长在高山上的鲜花，如果要摘下它，勤奋才能是攀登的绳索。 对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。
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读
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读
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书名:《神笔马良》 作者：洪汛涛
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是一位神仙给了马良一支神笔， 马良用它惩治了财主和官老爷等 坏蛋，替穷人作画，穷苦人都过 上了幸福的生活。
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《神笔马良》故事讲的是，有个孩子叫马良， 他喜欢画画并且画什么像什么。一天，神仙给 了他一支神笔，于是他就画什么就变成真的。 财主和官老爷知道此事，想让马良为他们画金 山，马良画好后又画了大船。趁官老爷高兴时， 画巨浪打翻了船。惩治了那些坏蛋。从此马良 专替穷人作画，使穷苦人都过上了幸福的生活。
作者介绍
洪汛涛（1928·4·9—2001·9·22），浙江省浦江县人。 曾用笔名田野、田多野、了的、吕榆等。全国著名儿童 文学作家、理论家，“神笔马良”之父。是与叶圣陶等 齐名的中国“童话十家”，毕生致力于儿童文学的创作与研究，为儿童 文学事业的繁荣与发展作出了杰出贡献。是中国作家协会会员、中国电 影家协会会员、中国民间文艺研究会会员、上海作家协会理事、中国儿 童文学研究会常务理事。