一年级家长座谈会.ppt

• 家长和孩子一起设定近期和远期目标，培养孩子从小有志 向，有志气。
我们关注孩子的性格养成：
勇敢 大方 诚 有担当 实 乐观
谢谢您的 聆听！
备注：预习中的1--3项为必做项目。第4项为选择性内容，不必强求每课 必做，孩子可根据各人的时间、能力、要求来完成。
我们关注孩子的哪些语文能力？
• 读课文的能力：读准确，读通顺。
• 倾听的能力：注目倾听，可适当侧身，倾听老师的讲解和同学的发言，鼓励 孩子积极参与讨论。
• 听写能力：能正确书写生字表（二）250个要写的生字及词语。
关于家庭生活：
• 父母珍惜陪伴孩子的时间，少打麻将，多关注孩子的点滴成长。鼓励 亲子阅读，孩子成长，父母也成长。
• 多与孩子沟通，孩子讲讲学校里的事情，父母讲社会上的见闻，注意 有选择，有启发。
• 父母在就孩子的教育问题上，多与爷爷奶奶辈沟通，不溺爱，不包办 。更不要放任自流，不推卸自己的责任。
• 多带孩子外出,鼓励孩子多与大自然接触,能与朋友文明相交。有机会 的情况下多给孩子留影，让孩子成为一个有回忆的人。
• 书本外观要求：干净、整洁；不乱涂乱画，不卷 角、皱褶。
关于学校生活：
• 就餐：在食堂打饭，不要吃零食。吃晚饭不能出校门。
• 玩耍：运动场只能在老师的带领下才能去，平时不能去
，注意安全。
• 卫生：每10人为一个组，每组扫地一周。（本期会确定
一名劳动组长，专门负责检查。）任何同学不能擅自逃跑 ，有事请必须给老师请假。卫生要求：地面干净整洁，桌 椅摆放整齐，室外窗台和瓷砖要擦干净。
• 只要是好的事情，一定要坚持，不要三天打鱼两天晒网。
给家长的建议：
• 家长和老师之间重沟通，善沟通。
• 如遇偶发事件，先分析孩子自身的不足之处，再分清责任 。做一个有担当的父母，就能培养出有担当的孩子。
• 培养孩子特长。鼓励孩子参加兴趣活动，如器乐、舞蹈， 唱歌，跆拳道，棋类等。孩子也许不会成名成家，但是， 重在陶冶情操，开拓视野，拥有一技之长。
• 重视课外阅读：家长要有陪伴孩子阅读的习惯,能与孩子就内容作
一些交流.关注老师博客，不定期有小学生的推荐书目。（ /chengchao2012)
• 重视朗读和背诵：家长签字很重要,在家里无论是孩子朗读还是背
诵,孩子真的做了,才能签字。如果家长帮一次忙，以后孩子极易养成 撒谎的习惯。（必背部分课文及古诗,目录见老师博客）
家长座谈会
一年级五班
一年级下学期语文预习要求
1、能通过自己的拼读将课文读通顺。（更高要求是读熟、流利）家长检 查孩子读书后，务必在课题旁签名。
2、给课后我会认的生字以词语的形式打圈，并会读会认。（更高要求是： 能熟练掌握，能挑着读）
3、给课文的自然段（或小节）标上序号。
4、（选做）能将预习中遇到的不懂的地方用线画出来，并在一旁标上 “？”，学会做记号。鼓励孩子可以利用网络或书籍查阅课文相关的资料。
•ห้องสมุดไป่ตู้集字本：家长和孩子共同设计封面，（可以打印，也可绘画）每天
都要集字，可以把认识的新字写下来（有注音），也可把认识的新字 剪下来，贴在本子上。每周一收集字本，老师要检查并批注。
关于书写要求:
• 结合书法课，可进行书法（硬笔）专项训练。注 意汉字的结构和笔顺。
• 一、二年级统一使用木头铅笔，要有单独的橡皮 擦。（坚决杜绝自动铅笔）
• 说话的能力：说完整的句子，把自己的意思表达清楚。
• 回答问题的表现：声音洪亮，吐字清晰。回答问题有兴趣，有自信。
• 评价的能力：有自己的初步判断，能对自己和他人进行评价。
• 自主学习的能力：鼓励学生多读，多看，多想，多说。遇到不懂的问题，请 家长耐心回答，不懂也要多学多问。
本期一些具体的要求：