一年级家长座谈会PPT课件
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小学一年级家长会课件(共28张PPT)
2. 对待作业和错题订正敷衍了事，不求甚解；
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
3. 平时课堂效率不高，自习课纪律不佳，最终导致学习效果不佳。
03 您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
• 一、你了解一年级的孩子吗？ • 二、孩子步入一年级后有哪些变化？你关注
到了吗？ • 三、造成孩子出现学习问题的原因是什么 ？ • 四、你解决这些问题的方法有哪些？
6. 尽量避免在孩子面前评价老师，尤其是不要当着孩 子的面批评老师。
04
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后，在此框中选择粘 贴，并选择只保留文字；
给家长们的几点参考：
1. 教育孩子应注重道德培养，关注孩子的思想变化，引导 他们树立正确的价值观和人生目标。
2. 培养各种良好习惯对于孩子的成长至关重要，包括学习 习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯和卫生习惯等，它 们都能促进孩子的健康成长。
认识一年级
从小学一年级开始，学生踏上了小学初级阶段的学习与生活，从 心理发展过程来看，这个阶段标志着学生从幼儿期逐渐转向儿童 期。学习任务与活动范围的拓展使得学生的生活变得更加丰富多 彩，学习活动的游戏性特征逐渐减弱，取而代之的是组织性、规 范性和严谨性更强的学习过程。学生的生活空间进一步扩大，他 们可以独自上学、放学，完成一些简单的任务，这都显示出他们 正在逐渐成长为独立自主的个体。与此同时，身体的发育、学习 与生活的变化也带动了一年级学生心理的迅速发展，他们开始具 备独立思考的能力，有了自己的主见，能够参与大人的谈话，而 不再像以前那样随意打断。此外，他们变得更加勇敢，敢于尝试 各种事情，不再像以前那样对权威言听计从。
送给家长的话：
如果说孩子是一艘帆船，那老师和家长就是一对船 桨，只有双桨共同发力，小船才能不断向前航行。我 们期待在未来的教育过程中，能够获得各位家长的积 极配合与支持。让我们携手努力，用你和我的手，共 同推动孩子不断向前，再向前！
一年级家长会优秀课件ppt
06 结束语与感谢
对家长的感谢与期望
感谢各位家长在百忙之中抽出时间参加 今天的家长会，您的参与和支持，让我 们有机会共同探讨孩子的成长和发展。
我们深知，家长是孩子成长道路上最重 要的陪伴者和引领者，您的辛勤付出和 无私奉献，为孩子的成长提供了宝贵的
支持和帮助。
我们期望在未来的日子里，家长们能够 继续关注孩子的成长，与学校保持密切 的沟通和合作，共同为孩子的全面发展
依赖性强
一年级学生正处于从依赖父母到逐 渐独立的过渡期，他们需要父母的 陪伴和帮助，对父母的依赖程度较 高。
学习兴趣和热情高
一年级学生对新事物充满好奇，对 学习也表现出较高的兴趣和热情。
良好学习习惯养成
规律作息
家长应帮助孩子建立规律 的作息习惯，保证充足的 睡眠和合理的起床时间。
定时复习
家长应与孩子一起制定复 习计划，定时复习学校所 学内容，帮助孩子巩固知 识。
家长互动交流
总结词
在家长互动交流环节，家长们就孩子教 育、成长等问题进行了深入探讨，共同 探讨孩子的未来发展。
VS
详细描述
在家长会上，家长们还进行了互动交流， 就孩子教育、成长等问题进行了深入探讨 。他们共同探讨了孩子的未来发展方向和 目标，分享了许多有益的经验和想法。通 过这种互动交流，不仅增进了家长之间的 了解和友谊，也为孩子们的成长提供了更 好的支持和帮助。
想和价值。
结束语与再见
今天的家长会即将结束，我们感谢各位家长的参与和支持 ，也希望家长们能够把今天的交流和讨论带回家中，与孩 子一起分享、共同成长。
我们期待在未来的日子里，与家长们继续保持沟通和合作 ，共同为孩子的全面发展和成长努力。再次感谢大家的参 与和支持，祝愿大家身体健康、阖家幸福！
2024年度-小学一年级家长会课件(共28张PPT)
问题。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
问题范围
涵盖学习方法、心理健康、校园生 活等多个方面。
解答方式
邀请学校老师、教育专家等进行现 场解答，提供专业指导和建议。
25
填写反馈表，收集家长意见和建议
反馈内容
包括对学校工作的评价、对教育教学的建议、对 家校合作的期望等。
填写方式
提供纸质或电子版反馈表，方便家长填写并提交 。
处理方式
学校将认真汇总和分析家长反馈意见，及时改进 工作，促进家校合作。
23
家长代表发言，分享教育心得
家长代表1
分享如何培养孩子良好学习习惯 和自主学习能力的心得体会。
家长代表2
介绍如何与孩子建立亲密关系， 促进孩子身心健康成长的经验。
家长代表3
谈谈如何正确引导孩子使用电子 产品，防止沉迷网络的做法。
24
现场互动交流，解答家长疑问
环节安排
设置现场提问环节，鼓励家长就 教育问题、学校工作等方面提出
26
THANKS
27
读物等。
02
定期阅读
与孩子一起制定阅读计划，每 天或每周固定时间进行阅读，
培养孩子的阅读习惯。
03
营造阅读氛围
在家中营造阅读的氛围，如设 立读书角、放置书架等，让孩
子感受到阅读的乐趣。
04
鼓励分享
鼓励孩子分享阅读的内容和感 受，提高孩子的阅读理解和表
达能力。
17
如何应对孩子在学校遇到的问题
了解情况
与孩子和老师保持沟通，及时 了解孩子在学校遇到的问题和
困难。
分析原因
针对孩子遇到的问题进行深入 分析，找出问题的根源和解决 方法。
提供支持
根据问题的性质和孩子的需要 ，提供必要的支持和帮助，如 辅导、心理咨询等。
小学一年级的家长会PPT课件.ppt
一年级家长会
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
沟通从心开始
各位家长晚上好，感谢你们能从百忙之中抽出时间到校参加会议，谢谢你们对我们工作的支持！
家长会议程
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学习习惯
A
按时到校上课，不迟到，不过早到校，特别是中午，孩子早来了而老师还没到上班时间，这段时间很不安全。有病有事及时请假，做一个守时的人。
B
认真倾听别人发言，按要求完成作业，读写执笔姿势要正确。
C
爱护学习用品，使用后立即整理好，不丢失。 ）
D
放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习。
思想上要正确引导孩子。
作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。“小树易直也易弯”，孩子还小，不能明辨是非，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
日常行为方面家长应配合做好以下教育：（1）孩子的礼仪教育。在家尊重长辈与父母（来去要打招呼）；看见老师、同学要养成招呼的习惯。让我们的孩子爱自己的父母，爱自己的学校和老师。
过分宠爱。有时家长明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心的现象，可是进入学校以后，人人都是平等的，谁也没有特权，而且有约束和压力，这样的孩子就会不适应，不听老师的话，经常与同学发生矛盾。所以孩子在成长的过程中遇到挫折和批评是必不可少的。作为家长，对于孩子不合理的行为，要制止，要让孩子受到批评。 。
一年级家长会优秀课件
一年级家长会优秀课件目录•欢迎与介绍•学生成长与表现•教育教学工作汇报•家长关注热点问题解答•家校互动环节•总结与展望01欢迎与介绍感谢各位家长抽出宝贵时间参加家长会强调家校合作的重要性表达对孩子们的关心和期望欢迎各位家长介绍本次家长会目的和流程阐述家长会的目的加强家校沟通，共同促进孩子成长介绍会议流程开场白、学校及班级介绍、教育教学展示、家长发言、总结与结束语班级学生人数、男女生比例等基本情况介绍班级教育教学特色及成果展示班主任及任课教师团队介绍：教育背景、教学经验、教学风格等班级概况及教师团队介绍02学生成长与表现学生们在课堂上积极发言，乐于分享自己的想法和观点。
积极参与课堂活动遵守学校纪律热爱集体生活学生们能够遵守学校的各项规章制度，尊重师长，与同学友好相处。
学生们积极参加学校组织的各项活动，热爱集体生活，展现出良好的团队协作精神。
030201学生在校表现概述通过不断努力，学生们的学习成绩稳步提升，整体表现良好。
学习成绩稳步提升针对部分学生存在的偏科现象，老师制定了个性化辅导计划，学生的偏科现象得到了有效改善。
偏科现象得到改善学生们在学习过程中不断总结经验，优化学习方法，提高了学习效率。
学习方法不断优化学习成绩及进步情况分析行为习惯与品德培养成果展示良好的行为习惯学生们养成了良好的行为习惯，如按时到校、认真听讲、独立完成作业等。
尊重他人，懂得感恩学生们懂得尊重他人，善于倾听他人的意见，同时懂得感恩父母和老师的付出。
热爱劳动，关心集体学生们热爱劳动，积极为班级和学校做贡献，关心集体荣誉。
03教育教学工作汇报03学生学业成果展示通过成绩单、作业、试卷等方式展示学生在各科目上的学业成果，让家长更加直观地了解孩子的学习情况。
01一年级课程设置介绍包括语文、数学、英语、音乐、体育、美术等科目的设置及教学目标。
02教育教学计划执行情况详细阐述本学期教育教学计划的制定和执行情况，包括教学内容、教学方法、教学评价等方面的具体实施情况。
一年级家长会优秀课件ppt
探讨教育方法
分享教育理念和技巧，帮助家 长更好地辅导孩子的学习。
促进家校合作
鼓励家长参与学校的教育活动 ，共同促进孩子的全面发展。
会议日程
09:00-09:10 开场致辞：介绍会议目的、日程 安排及主讲嘉宾。
01
10:00-10:15 茶歇：为家长提供休息和交 流的机会。
03
02
09:10-10:00 一年级课程介绍：详细介绍一 年级开设的课程、教学重点及课程目标。
04
10:15-11:00 教育理念分享：探讨如何培 养孩子的自主学习能力、创造力等。
11:00-11:45 家校合作：鼓励家长积极参 与学校活动，共同关注孩子的成长。
05
06
11:45-12:00 结束语：总结会议内容，感 谢家长的参与，提醒后续活动安排。
02
孩子的学习情况
课堂表现
01
02
03
团队合作
通过集体活动和游戏，培养孩子的团队合作意识，提高其人际交 往能力。
解决冲突
引导孩子学会妥善处理与他人的矛盾和冲突，培养其积极解决问 题的态度。
05
安全教育
校园安全
校园内安全
教育孩子在校园内不要奔跑、不要推搡、不要随便触碰消防设施 等。
校园外安全
教育孩子遵守交通规则、不随意横穿马路、不在马路边玩耍等。
04
培养孩子良好习惯
学习习惯的培养
学习计划
01
帮助孩子制定学习计划，明确每天的学习任务和时间安排，培
养其自主学习的能力。
专注力
02
通过训练和游戏，提高孩子的专注力，使其在学习过程中能够
更好地集中精力。
作业习惯
03
一年级家长会优秀课件 16张幻灯片
பைடு நூலகம்
班级情况分析
❖ 我们班共 人。孩子们都很积极努力。 我对我的学生们充满信心。但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比 较差，在学习的过程中还会出现这样那样的 问题，这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造孩子的美好将来！
好
1、阅读习惯
习
2、认真书写的习惯
惯
的
3、集中精力做事情的习惯
养
4、养成有条理的习惯
成
5、独立解决问题的习惯
阅 读 习 惯
一个不阅读的孩子就是学习上 的潜在差生。小学阶段是培养 孩子良好阅读习惯和阅读能力 的黄金塑造期。“身教重于言 传”！作为家长，首先要起表率 作用，自己没有读书的习惯， 强求孩子读书很难以理服人。
阅 读 方 法 及 内 容
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读 物。如果孩子不喜欢看书怎么办，这需 要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故 事，小学一年级还是幼儿园的延长教育， 所以家长说给他听、念给他听是有必要 的，最好念孩子自己想看的故事书给他 听，不要强迫孩子接受大人的选择，不 喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密 密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的 图画书，字体要大一点的，可以先把故 事中的部分情节念给孩子听，然后让孩 子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受 说出来。无论孩子最后说的如何，都对 他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变 成孩子的日常习惯。
集
中
无论做什么事情，都要要 求孩子专注，集中精力完
精 成一件事情后再去做另外
力
一件事情。有的孩子总是 一边看电视，一边做功课，
做 这样，学习不够专心，注
事
意力容易转移。
情
养
成
学习用具的收拾要有规律，书本 放在书包或书桌上要有一定的次
班级情况分析
❖ 我们班共 人。孩子们都很积极努力。 我对我的学生们充满信心。但也不可否认， 孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比 较差，在学习的过程中还会出现这样那样的 问题，这就需要我们在座的各位家长和老师 密切的配合起来，共同打造孩子的美好将来！
好
1、阅读习惯
习
2、认真书写的习惯
惯
的
3、集中精力做事情的习惯
养
4、养成有条理的习惯
成
5、独立解决问题的习惯
阅 读 习 惯
一个不阅读的孩子就是学习上 的潜在差生。小学阶段是培养 孩子良好阅读习惯和阅读能力 的黄金塑造期。“身教重于言 传”！作为家长，首先要起表率 作用，自己没有读书的习惯， 强求孩子读书很难以理服人。
阅 读 方 法 及 内 容
阅读不仅仅指教材，更多地是指课外读 物。如果孩子不喜欢看书怎么办，这需 要家长们的耐心。每个孩子都喜欢听故 事，小学一年级还是幼儿园的延长教育， 所以家长说给他听、念给他听是有必要 的，最好念孩子自己想看的故事书给他 听，不要强迫孩子接受大人的选择，不 喜欢读书的孩子，多半讨厌看见许多密 密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的 图画书，字体要大一点的，可以先把故 事中的部分情节念给孩子听，然后让孩 子自己去读，并鼓励孩子把读后的感受 说出来。无论孩子最后说的如何，都对 他表扬和肯定。长此以往，阅读终将变 成孩子的日常习惯。
集
中
无论做什么事情，都要要 求孩子专注，集中精力完
精 成一件事情后再去做另外
力
一件事情。有的孩子总是 一边看电视，一边做功课，
做 这样，学习不够专心，注
事
意力容易转移。
情
养
成
学习用具的收拾要有规律，书本 放在书包或书桌上要有一定的次
一年级家长家长会ppt课件
学生在校表现与成长
学生在校的日常表现
遵守纪律
学生能够遵守学校的规 章制度，按时到校，不
迟到早退。
礼貌待人
热爱劳动
学生见到老师能够主动 问好，与同学相处和睦， 懂得分享和帮助他人。
学生积极参加学校的劳 动活动，不怕脏不怕累， 能够认真完成劳动任务。
热爱集体
学生有较强的集体荣誉 感，能够为班级和学校
争光。
电话、微信等通讯工具
家长和教师可以通过电话、微信等方 式保持日常联系，及时沟通学生的学 习和生活情况。
家访
教师对学生进行家访，可以深入了解 学生的家庭背景和成长环境，为个性 化教育提供支持。
家长如何配合学校做好教育教学工作
关注学生学习进度
家长应定期查看学生作业和考试成绩， 了解学生在校表现和学习状况。
阐述家长会的目的
加强家校沟通，共同促进孩子全面发展
介绍本次家长会的议程安排
学校及班级介绍、教育教学展示、家长发言、互动交流等
介绍学校及班级基本情况
学校的历史、办学理念、师资 力量等方面的介绍
班级的人数、男女生比例、任 课教师等基本情况的说明
班级的学习氛围、特色活动以 及取得的荣誉和成绩的展示
02
01
02
难点：学生的注意力集中和自主学习能力的培 养。
解决方法
03
04
• 采用生动有趣的教学方式，吸引学生的 注意力。
• 定期与家长沟通，共同引导学生养成良 好的学习习惯。
05
06
• 开展小组合作学习，培养学生的自主学 习能力。
04
家校合作与沟通
家长在学生学习中的角色和作用
学习引导者
家长应引导学生培养正确 的学习态度和方法，激发 他们的学习动力。
学生在校的日常表现
遵守纪律
学生能够遵守学校的规 章制度，按时到校，不
迟到早退。
礼貌待人
热爱劳动
学生见到老师能够主动 问好，与同学相处和睦， 懂得分享和帮助他人。
学生积极参加学校的劳 动活动，不怕脏不怕累， 能够认真完成劳动任务。
热爱集体
学生有较强的集体荣誉 感，能够为班级和学校
争光。
电话、微信等通讯工具
家长和教师可以通过电话、微信等方 式保持日常联系，及时沟通学生的学 习和生活情况。
家访
教师对学生进行家访，可以深入了解 学生的家庭背景和成长环境，为个性 化教育提供支持。
家长如何配合学校做好教育教学工作
关注学生学习进度
家长应定期查看学生作业和考试成绩， 了解学生在校表现和学习状况。
阐述家长会的目的
加强家校沟通，共同促进孩子全面发展
介绍本次家长会的议程安排
学校及班级介绍、教育教学展示、家长发言、互动交流等
介绍学校及班级基本情况
学校的历史、办学理念、师资 力量等方面的介绍
班级的人数、男女生比例、任 课教师等基本情况的说明
班级的学习氛围、特色活动以 及取得的荣誉和成绩的展示
02
01
02
难点：学生的注意力集中和自主学习能力的培 养。
解决方法
03
04
• 采用生动有趣的教学方式，吸引学生的 注意力。
• 定期与家长沟通，共同引导学生养成良 好的学习习惯。
05
06
• 开展小组合作学习，培养学生的自主学 习能力。
04
家校合作与沟通
家长在学生学习中的角色和作用
学习引导者
家长应引导学生培养正确 的学习态度和方法，激发 他们的学习动力。
一年级家长会 课件(共29张PPT)
学习准备
1.上了小学，得自己照顾自己 2.老师的评价不一样了 3.课堂内容不一样了 4.自己的东西要自己要收拾了
学具准备 铅笔
至少5支HB铅笔，同时在每一支铅笔末端用标签纸贴 上自己孩子的姓名。前一天晚上需削好，卷笔刀尽量 不要拿到学校。不要两头都削，最好准备笔套。
学具准备 文具盒
简单，朴素，实用。
PART 04
系好数学第一粒扣子
如何教育
一年级孩子的学习，需要家长的参与
在一二年级的时候，如果家长 能和老师合力帮助孩子获得学 习的动力、养成学习的习惯、 找到学习的方法，那么孩子以 后会越学越轻松，父母更是会 越管越轻松，很快就完全不用 管。
一年级核心的学习任务是学习 如何当一个学生；是了解并且 全然接纳自己作为小学生的身 份；是能够主动融入学习生活， 最好还能够乐在其中；是开始 培养终生学习的习惯。
关注孩子，携手同行
班主任老师电话：
188……
班级微信群: （学校通知会在微信群发布，请家长 添加后改为某某家长+电话）
上课时间有可能不带手机，如果有急事又打不 通电话请发微信，我在空课时回复。
晚上10点以后，电话静音，敬请谅解！
让我们一起做助力 孩子成长的风帆
一年级数学怎么学？
● 一、坚持每天口算练习 ● 一、注重实践与学习相联系 ● 三、帮助孩子认字
要求十个“别”
1.别以繁忙为借口推卸教育责任； 2.别期望教师过度照顾自己的孩子，一个班太多孩子，难免可能照顾不周； 3.别把教育认为就是教师的事，家校共育才能培养更优秀的孩子； 4.别拿自己孩子成绩与他人比较，有可能某一些方面，你家孩子更优秀； 5.别一味责备别的孩子的不是，而不作自我检讨； 6.别在同学间发生冲突就一直责怪同学，多找自己孩子原因； 7.别只听片面之辞而对老师或学校偏激； 8.别将孩子的错误归咎为自己的不是； 9.别当着老师的面冲孩子发火； 10.别溺爱孩子，该放手的时候就放手。
一年级下期家长会ppt课件
家长要培养孩子每天回家先说清楚作业内容的好习惯，作业写完后主动把作业送来检查的好习惯。
关于整理书桌 清理书包的习惯
每天做完家庭作业后，一定要孩子养成整理书桌和清理书包的好习惯，看看书桌上有没有落下的书和作业本，清理书包，带上第二天上课的书和文具。如果孩子没有养成这样的习惯，家长一定要监督孩子每天这样做，渐渐的孩子就会养成良好的习惯。
我们班的大部分孩子，能够具备倾听的能力。对于老师讲解的重点会特别注意倾听，能够正确理解并且复述老师的讲解。
很多孩子能利用课间休息时间自觉看课外书，基本养成良好的阅读习惯。
1
站队集合基本能够做到快、静、齐。
2
班级卫生能够很快打扫干净，乱扔垃圾的现象越来越少。
3
能够及时的完成作业，及时订正作业。基本的学习习惯已经养成。
1
严格要求作息时间：严禁过早到校，过晚接孩子！
2
作息时间： 上午： 八点到校 下午： 4点20分放学 家长必须按时接孩子，不能超过四点半。
给家长的建议
01
02
03
04
削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。
自己要学会整理书包。
认真记好每天的作业并主动完成。
学习上的常规要求：
01
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。
最讲卫生的孩子
王子琦 胡瑜霞 陈素斐 陈雨辰 何雅芙陈俊熙 柯艺萱 黄心婷 邱子曦
01
很多孩子上课好动、不专心、常走神、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。
02
同学之间缺少互助、谦让的精神。
经常有孩子学习用品、运动器材没带齐，摆放随意，丢三落四。铅笔没有刨好。
关于整理书桌 清理书包的习惯
每天做完家庭作业后，一定要孩子养成整理书桌和清理书包的好习惯，看看书桌上有没有落下的书和作业本，清理书包，带上第二天上课的书和文具。如果孩子没有养成这样的习惯，家长一定要监督孩子每天这样做，渐渐的孩子就会养成良好的习惯。
我们班的大部分孩子，能够具备倾听的能力。对于老师讲解的重点会特别注意倾听，能够正确理解并且复述老师的讲解。
很多孩子能利用课间休息时间自觉看课外书，基本养成良好的阅读习惯。
1
站队集合基本能够做到快、静、齐。
2
班级卫生能够很快打扫干净，乱扔垃圾的现象越来越少。
3
能够及时的完成作业，及时订正作业。基本的学习习惯已经养成。
1
严格要求作息时间：严禁过早到校，过晚接孩子！
2
作息时间： 上午： 八点到校 下午： 4点20分放学 家长必须按时接孩子，不能超过四点半。
给家长的建议
01
02
03
04
削好4到5枝铅笔。禁止上课时间削铅笔。
自己要学会整理书包。
认真记好每天的作业并主动完成。
学习上的常规要求：
01
孩子都喜欢看电视，许多孩子甚至养成边吃饭，边看电视；边写作业，边看电视的坏习惯！这些都会严重影响到孩子的思维能力，导致学习、做事注意力不集中，不爱思考，做事慢。
最讲卫生的孩子
王子琦 胡瑜霞 陈素斐 陈雨辰 何雅芙陈俊熙 柯艺萱 黄心婷 邱子曦
01
很多孩子上课好动、不专心、常走神、做小动作、讲话、也有部分学生不爱动脑筋、不愿放声读书、不爱阅读。
02
同学之间缺少互助、谦让的精神。
经常有孩子学习用品、运动器材没带齐，摆放随意，丢三落四。铅笔没有刨好。
2024精美一年级家长会ppt课件
05
展望未来与期待
对未来教育发展的展望
个性化教育
随着技术的进步，教育将更加注 重个性化，满足每个学生的独特
需求。
跨学科学习
未来的教育将更加注重跨学科学习， 鼓励学生探索不同领域的知识。
批判性思维
培养学生的批判性思维，让他们学 会独立思考和解决问题。
对家长们的期待和建议
积极参与孩子的教育
与学校保持密切联系
03
教育教学工作与成果
一年级课程设置及教学目标
一年级主要课程
语文、数学、英语、音乐、体育、美术等
教学目标
培养学生基本素质，提高自主学习能力， 为升学打好基础
课程设置特点
注重知识与实践相结合，增加趣味性，激 发学生兴趣
教师团队介绍及教育教学特色
01
02
03
教师团队
经验丰富、教育热忱、专 业素养高的教师团队
家长们应该积极参与孩子的教育，了 解他们的学习进度和需求。
家长们应该与学校保持密切联系，及 时了解学校的动态和孩子的表现。
鼓励孩子尝试新事物
鼓励孩子们尝试新事物，培养他们的 探索精神和创新能力。
共同携手，助力孩子快乐成长
家校合作
加强家校合作，共同为孩子的成 长创造良好环境。
关注孩子心理健康
注重孩子的心理健康，帮助他们 建立积极的心态和情绪调节能力。
04
家校合作与沟通
家校合作重要性及意义
家校合作有助于促进孩子 全面发展，提高教育质量。
家校合作可以加强双方的 理解和信任，形成良好的 教育氛围。
家校合作能够促进教育资 源的共享和优化配置。
家长参与学校教育活动的方式和途径
家长可以参加学校的家长会、家长学校等 活动，了解学校教育理念和教学方法。 家长可以积极参与学校的志愿服务活动， 为学校教育贡献力量。 家长可以通过与教师的沟通交流，了解孩 子在学校的学习和生活情况。
一年级家长会课件(共25张PPT).ppt
安全 工作
监督自己的孩子放学后要按 时回家，不要在学校或其他 地方逗留
注意孩子的外出，家长一定 要过问，不让孩子参与一些 危险的活动
请各位家长做好孩子的安全 教育工作，包括交通安全、 食物安全、人身安全、防火 安全等。
习惯 培养
1、对老师留的任何作业都要重视。 有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了， 我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有 合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更要突 出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格 把关。特别是说要清楚解决问题的思路，逐步达到表达清晰。
• 学生：时间+汗水+方法=成功 • 家长：关心+鼓励+支持=成功
4、培养独立完成作业和积极认真的习惯。 前面我讲过了，低年级的孩子正是养成习惯的关键时期，而
习惯的培养肯定需要一段时间的坚持，希望各位家长回去一定认 真考虑您的具体方案，并真正做到。
家长在辅导孩子作业时一定避免急躁和包办代替，您要控制
好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。让孩子把家庭作业 也写整洁、规范，完成作业时一定不能边写边玩。你每天能看一 看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文、数学小故事，对 孩子早日养成及时完成作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处， 同时您还可以通过作业了解孩子的学习情况。曾经有些家长对我 诉苦，为孩子不完成作业而发愁，为孩子完成作业马虎、磨蹭而 发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯， 到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开 端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终 身受益的好习惯。请记住您的目的：教给孩子学习方法，尽快让 孩子学会独立完成作业，而不是永远的与孩子一块写作业。
一年级家长会ppt课件
家校沟通
建立有效的家校沟通渠道，及时反馈孩子 学习情况和成长进步。
家校共育
共同培养孩子良好学习习惯、品德修养和 综合素质，促进全面发展。
04
家长关注问题解答
如何辅导孩子完成作业
了解作业要求
与孩子一起仔细阅读作业要求，确 保明确了解需要完成的内容和标准。
制定计划
根据作业量和难度，与孩子一起制 定完成作业的计划，合理安排时间。
督促孩子遵守纪律
家长应督促孩子在家期间也要遵守学 校的纪律要求，培养孩子良好的行为 习惯。
06
家校互动环节
家长代表发言，分享教育心得
家长代表介绍自己的教育经验和 方法，分享如何在家中辅导孩子 学习、培养孩子良好习惯等方面
的心得。
鼓励其他家长积极发言，交流自 己的教育困惑和问题，共同探讨
解决方案。
语文
识字量、阅读能力、表达能力。
数学
计算能力、逻辑思维、问题解决能力。
学习能力及成绩展示
英语
词汇量、听说能力、简单对话。
作业完成情况
准确率、书写规范。
学习能力及成绩展示
考试成绩分析：平均分、最高分、最低分及进步情况。 学习态度与方法
课前预习与课后复习习惯。
学习能力及成绩展示
积极参与课堂讨论与提问。
表达关心
通过言语和非言语的方式表达 对孩子的关心和爱护，让孩子
感受到家长的支持和温暖。
尊重孩子
尊重孩子的个性和意愿，避免 强制和命令式的语气，与孩子
进行平等的交流和协商。
积极反馈
及时给予孩子积极的反馈和肯 定，鼓励孩子继续努力和进步。
05
学校及班级规章制度解读
学校规章制度简介
01
一年级家长会完整PPT课件
数学课程从数的认识、计算、图形与 空间等方面入手，培养学生的数学思 维和解决问题的能力。
语文课程注重识字、写字、阅读、表 达等基础能力的培养，通过课文学习 和实践活动提高学生的语文素养。
英语课程通过歌曲、游戏等形式激发 学生的学习兴趣，培养学生的英语语 感和表达能力。
教学方法与手段创新实践
采用多媒体教学手段，如PPT演示、视频展示等，使教 学内容更加生动形象，提高学生的注意力。
学校周边交通状况混乱、存在不良商业摊点等，对学生的安全构成 威胁。
加强校园安全管理的措施和计划
加强安全教育
定期开展安全知识讲座、应急 演练等活动，提高师生安全意
识和自我保护能力。
完善安全设施
定期检查、更新校园安全设施 ，确保设施完好有效。
加强校园巡逻和监控
增加校园巡逻频次，加强重要 部位和时段的监控，及时发现 和处理安全问题。
介绍本次家长会的目的和流程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子的 教育问题，促进孩子全面发展
流程
介绍学校及班级概况、分享教育 教学计划、展示学生作品、进行 家长互动环节、总结与反馈
学校及班级概况介绍
学校历史、办学理念、师资力量 等方面的介绍
班级人数、男女生比例、任课教 师等班级基本情况介绍
班级文化、特色活动等方面的展 示
家长参与学校教育，可以促进学校教 育的改进和优化，提高教育质量。
加强学生管理
家校合作可以帮助学生更好地适应学 校生活，规范行为，培养良好的学习 习惯和生活习惯。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校，学习教育孩 子的知识和方法，提高自身教育
水平。
家长志愿者
积极参与学校组织的活动，担任 志愿者，为学校和孩子们提供帮
语文课程注重识字、写字、阅读、表 达等基础能力的培养，通过课文学习 和实践活动提高学生的语文素养。
英语课程通过歌曲、游戏等形式激发 学生的学习兴趣，培养学生的英语语 感和表达能力。
教学方法与手段创新实践
采用多媒体教学手段，如PPT演示、视频展示等，使教 学内容更加生动形象，提高学生的注意力。
学校周边交通状况混乱、存在不良商业摊点等，对学生的安全构成 威胁。
加强校园安全管理的措施和计划
加强安全教育
定期开展安全知识讲座、应急 演练等活动，提高师生安全意
识和自我保护能力。
完善安全设施
定期检查、更新校园安全设施 ，确保设施完好有效。
加强校园巡逻和监控
增加校园巡逻频次，加强重要 部位和时段的监控，及时发现 和处理安全问题。
介绍本次家长会的目的和流程
目的
加强家校沟通，共同探讨孩子的 教育问题，促进孩子全面发展
流程
介绍学校及班级概况、分享教育 教学计划、展示学生作品、进行 家长互动环节、总结与反馈
学校及班级概况介绍
学校历史、办学理念、师资力量 等方面的介绍
班级人数、男女生比例、任课教 师等班级基本情况介绍
班级文化、特色活动等方面的展 示
家长参与学校教育，可以促进学校教 育的改进和优化，提高教育质量。
加强学生管理
家校合作可以帮助学生更好地适应学 校生活，规范行为，培养良好的学习 习惯和生活习惯。
家长参与学校教育的途径和方式
家长学校
通过参加家长学校，学习教育孩 子的知识和方法，提高自身教育
水平。
家长志愿者
积极参与学校组织的活动，担任 志愿者，为学校和孩子们提供帮
《一年级家长会》ppt课件(精选2024)
期中考试成绩分析
对一年级学生的期中考试成绩进行总体评价 ，包括平均分、最高分、最低分等指标。
学科成绩分布
展示各学科成绩分布情况，帮助家长了解孩 子在哪些学科上表现较好或需要加强。
成绩变化趋势
对孩子的学习成绩进行跟踪分析，展示成绩 的变化趋势，以便家长和老师更好地指导孩 子。
课堂表现及参与度
01
02
本概念。
培养学习习惯
引导学生养成良好的学习习惯，如 按时完成作业、定期复习等。
提升综合能力
通过各类课程和活动，培养学生的 思维能力、创新能力和社交能力。
课程设置及特色活动安排
课程设置
本学期课程包括语文、数学、英 语、音乐、体育、美术等，旨在
全面发展学生的各项能力。
特色活动
安排各类特色活动，如课外阅读 、数学竞赛、英语角等，以激发
与老师保持沟通，明确作业的目 的和要求，以便有针对性地辅导 孩子。
02
03
激发兴趣
通过有趣的方式引导孩子完成作 业，如游戏、竞赛等，激发孩子 的兴趣和积极性。
04
如何培养孩子良好学习习惯
01
规律作息
建立良好的作息习惯，保证充 足的睡眠和合理的饮食，有助 于提高孩子的学习效率。
02
专注力训练
通过一些游戏和活动，帮助孩 子提高专注力和注意力水平， 培养孩子认真学习的习惯。
《一年级家长会》ppt课件 (精选2024)
目录
• 欢迎与介绍 • 学生在校表现 • 教育教学计划及要求 • 家长关注问题及解答 • 校园安全与卫生管理 • 家长期望与建议收集
01
欢迎与介绍
欢迎各位家长
感谢各位家长抽出宝 贵时间参加家长会
希望家长们能够积极 参与孩子的教育过程
一年级精美家长会ppt课件
教育特色
介绍学校在教育领域的特色和优势， 例如课程设置、教学方法、教育资源 等方面的特点，让家长对学校的教育 质量有更深入的了解。
03 一年级学生特点与教育方 法
学生身心发展特点
身体发育
一年级学生正处于儿童期，身体 发育进入快速增长阶段，需要充
足的营养和适当的锻炼。
认知发展
一年级学生正处于认知发展的关键 时期，表现为好奇心强、善于模仿 和学习能力强的特点。
情感发展
一年级学生的情感发展逐渐丰富， 开始形成自我意识和社交技能，但 也容易受到挫折和情绪波动的影响 。
因材施教的方法与策略
个性差异
认识到每个学生都是独特的，有 不同的兴趣、能力和学习方式， 需要因材施教，针对性地引导和
培养。
兴趣导向
通过观察和了解学生的兴趣爱好 ，为他们提供多样化的学习内容 和活动，激发他们的学习热情和
06 未来展望与总结
展望学生未来发展
学术表现
一年级是基础学术能力培养的关键时期，通过关注学生的学科表 现，为他们打下坚实的学术基础。
社交技能
一年级也是学生社交技能培养的重要时期，通过观察学生的交往 能力，帮助他们建立良好的人际关系。
兴趣爱好
鼓励学生发展个人兴趣爱好，提升他们的综合素质和拓展视野。
家长教育经验分享与交流
01
02
03
分享成功经验
邀请家长分享自己在家庭 教育中的成功经验，为其 他家长提供参考和借鉴。
交流教育心得
组织家长交流会，让家长 们交流教育心得，共同探 讨如何更好地培养学生的 综合素质和能力。
开展亲子活动
组织亲子活动，增强家庭 成员之间的互动和情感交 流，促进学生的健康成长 。
致谢
介绍学校在教育领域的特色和优势， 例如课程设置、教学方法、教育资源 等方面的特点，让家长对学校的教育 质量有更深入的了解。
03 一年级学生特点与教育方 法
学生身心发展特点
身体发育
一年级学生正处于儿童期，身体 发育进入快速增长阶段，需要充
足的营养和适当的锻炼。
认知发展
一年级学生正处于认知发展的关键 时期，表现为好奇心强、善于模仿 和学习能力强的特点。
情感发展
一年级学生的情感发展逐渐丰富， 开始形成自我意识和社交技能，但 也容易受到挫折和情绪波动的影响 。
因材施教的方法与策略
个性差异
认识到每个学生都是独特的，有 不同的兴趣、能力和学习方式， 需要因材施教，针对性地引导和
培养。
兴趣导向
通过观察和了解学生的兴趣爱好 ，为他们提供多样化的学习内容 和活动，激发他们的学习热情和
06 未来展望与总结
展望学生未来发展
学术表现
一年级是基础学术能力培养的关键时期，通过关注学生的学科表 现，为他们打下坚实的学术基础。
社交技能
一年级也是学生社交技能培养的重要时期，通过观察学生的交往 能力，帮助他们建立良好的人际关系。
兴趣爱好
鼓励学生发展个人兴趣爱好，提升他们的综合素质和拓展视野。
家长教育经验分享与交流
01
02
03
分享成功经验
邀请家长分享自己在家庭 教育中的成功经验，为其 他家长提供参考和借鉴。
交流教育心得
组织家长交流会，让家长 们交流教育心得，共同探 讨如何更好地培养学生的 综合素质和能力。
开展亲子活动
组织亲子活动，增强家庭 成员之间的互动和情感交 流，促进学生的健康成长 。
致谢
小学一年级家长会 课件(共25张PPT)
共勉
各位家长，我知道在当今的社 会，孩子就是我们家庭的全部， 孩子的希望和幸福就是我们每个 家庭的希望和幸福；我更知道你 们和我一样希望你的孩子能成才， 相信你的孩子能成才，并为之进 行着默默的努力。
我坚信
• 挑剔中长大的孩子，学会苛责 • 敌意中长大的孩子，学会争斗 • 讥笑中长大的孩子，学会胆怯 • 羞辱中长大的孩子，学会自疚 • 偏袒中长大的孩子，学会自私
有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。
经过一年半的培养，本班大多数学生养成了良好的行为习惯 和学习习惯，但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯，行 为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习 态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做、漏做，字迹 潦草，错误率高，上课思想开小差等。正因为如此，这些学生 的学习往往都不尽如人意。我知道，我们这些学生的家长肯定 也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子 就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可 过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性， 但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、 循循善诱。
• 4、自立自理，抓紧时间完成每天应该 做的事情。
四、培养良好的社交能力。
• 1、主动关心帮助他人，与他们和谐相 处。
• 2、耐心倾听他们讲话，学会赞美他人。 • 3、努力锻炼口头表达能力，培养自己
的竞争意识。
• 4、和小动物成为好朋友，学会保护自 己。
督促的力量 作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，
二、有关质量检测
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长 配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺 乏自觉性。做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着 “鞭子” 赶着
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
上课积极发言的学生有：
李纪X 林津X 龙云X 王X 钟X 岳俊X 谷一X 潘蒋X 黄丹X 黎晓X 陈X 韩金X
作业书写认真的学生有：
钟X 陈俊X 黄丹X 贝伊X 张颖X 王 X 梁颖X 付 X
付晓X
曾丽X
李美X
贾秋X
郭孜X
伍思X
学习态度有进步的学生有：
黎妍X 吴题X 韩金X
温晓X
曾丽X
黎卓X
书写有待进步的学生有：
家长问卷调查 彭XX 互相交流 班主任 科任教师
班级现状
全班共有47位学生，男生22人 女生 25人,绝大多数学生经过一年的常规教 育逐渐适应了小学一年级的学生生活。 班里涌现了一大批学习认真，成绩优 秀的好学生，他们上课认真、发言积 极、作业认真完成，能自觉遵守学校 的各项制度。
成绩优秀的学生绪
特别是在孩子在小学一年级的时候，年幼
的他们也将面临许多挑战和困难。要多用表扬 激励的方式。取得进步并得到表扬，才会对学 习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的 基础。要努力发现孩子的点滴进步，多鼓励孩
子。
三、培养孩子学会忍耐及坚强的 意志力
家庭教育中，最容易被家长忽略的就是忍耐。 学习需要付出一定的努力。要努力培养孩子勇敢、 不怕困难的精神，培养孩子坚强的意志。
XX小学20XX学年第一学期家长座谈会
一年级（4）班全体师生
尊敬的各位家长： 下午好！ 首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的 家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和 鼓励，就是对我们学校工作的最大支持！请允许 我代表（4）班所有的任课教师，对你们的到来表 示衷心的感谢!
家长会流程
文明安全教育 主持：陈XX 讲话：刘XX
吴X名 汤语Ｘ 伍思Ｘ 钟Ｘ
吴东Ｘ 潘蒋Ｘ
郭孜Ｘ 唐露Ｘ 陈家Ｘ 王 X 陆X 付 X
汪雅Ｘ
张Ｘ
郭可X 徐家Ｘ 陈俊X 贝伊X 梁颖X 付晓X
赵宏X 李美x
黄喜X 吴巧X
吴雨X 肖怡X
张 X 贾秋
老师得力的小助手有：
李X萱 王X 贾秋X 郭X仪 张 X 陈俊X 肖X灵 付 X 张颖X
伍思X 吴雨X
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具 （3）上学前激励孩子在学校好好表现 （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 （5）注重生活中数学思想渗透 （6）关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习 （8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题） （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足
计算是学习的一个重点
• 教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每 分钟做10道，100道，10分钟，最多错7个。100以内 加减法是班内90℅以上达到每分钟做6道。10分钟60 道，最多错9个。 • 建议： （1）了解孩子目前学习计算方法 （2）了解一些计算的练习形式。
（3）每天坚持口算，要做到持之以恒。 （4）先进行分类训练，再进行综合练习.
•你发现自己总是没有办法让你的孩子抓紧时间吗？ 你尝试过帮他制定严格的时间表吗？你发现制定的 时间表总是没办法进行吗？
建立良好的亲子关系，实现和谐的家庭氛围： 一、发现孩子的闪光点，适当的称赞孩子 孩子每一点进步，都是应该称赞的，但这种 称赞不应该是廉价的、言过其实的，而应该是适 度的、恰如其分的。尤其重要的是，在称赞的同 时，做家长的要善于诱发孩子学习新知识、新技 能的兴趣，向他们提出切合实际的新要求。这样， 才能使孩子不断进步。
从小培养孩子的学习习惯
• 孩子的握笔的姿势，你注意过吗？你单纯的以为
这应该是学校老师的工作吧？ •孩子一边看电视，一边吃饭，你以为他很聪明懂 得利时间吗？ （学习习惯源于生活习惯） •孩子总是写完作业就去干别的事情，你知道他忘 记了什么吗？ （习惯形成于细节） •孩子总是不等你把话说完就插嘴，你发现了吗？
给家长几点建议：
老师布置的任何作业都要重视
(有很多家长认为只有写的作业才是作业，现代教育培养的是有创新意识、有合作精神、动手 能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一 样作业家长都要积极配合，严格把关。特别是读书要大声朗读，逐步到有感情的朗读。)
王诚X 周X帆 谷一X 熊X俊
爱心传递分子
(西南旱灾献爱心名单)
姓名 吴题X 黎卓X 岳俊X 郭孜X 金额(元) 7 10 1 10 姓名 韩金X 贝伊X 熊子X 王 X 金额(元) 10 10 30 1 姓名 陈家X 王 陆 X X 金额(元) 1 17 10 5 5 10 20 5 学生姓名 金额(元) 黄喜Ｘ 钟 张 Ｘ Ｘ 郭可Ｘ 温晓Ｘ 张颖Ｘ 陈俊Ｘ 周一Ｘ 10 5 5 5 11 2 10 2.5
徐家X
陈 X 贾秋X
20
20 100
谷一X
李美X 伍思X
2
36.4 10
黎晓X 黄丹X 赵宏X 汤语X 吴东X
付
X
5
5 5
潘蒋X
黎妍X 张 X
2
2 11
梁颖X 付晓X
汪雅X
唐露Ｘ
10
5
肖怡X
20
林津X
李纪X
3
60
王诚X
吴雨X
1
10
本学期数学重要知识点及复习辅导
计算是学习的一个重点
在日常生活中培养学生数学意识和思维 解决问题能力的培养
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是 孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接 影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的 家庭环境，而是指家风好。
• • • • • 如果孩子生活在批评中，便学会谴责； 如果孩子生活在敌视中，便学会好斗； 如果孩子生活在鼓励中，便学会自信； 如果孩子生活在受欢迎的环境 ,便学会喜欢人； 如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好 的世界。
在日常生活中培养学生数学意识 和思维
本册教材出现了像位置，图形的拼组、统 计、认识人民币、认识时间、找规律等方 面的知识，这些都是生活中的数学,所以家 长在平时的生活中可以有意识的渗透这方 面的内容。
解决问题能力的培养
• 首先了解低年级解决问题主要的几种类型： （1）知道部分求总和，就是求一共的问题。 （2）知道总和求部分，就是求还剩的问题。 （3）求谁比谁多，谁比谁少的问题，就是用大的 数减去小的数。 （4）会自己提一些简单的数学问题。 • 其次是读题,关键要孩子自己真正去读题，多读， 读出声。读到他真正理解为止。要求题目必须读 过至少三遍以后再做 。 再就是学会分析哪些是知 道的信息，哪些是问题及问题和信息的关系.