分数加减混合运算完整版本
分数加减法(口算30道)
分数加减法(口算30道)一、整数加减法（10道）1. 12 + 20 =2. 30 - 18 =3. -15 + 7 =4. -27 - 8 =5. 45 + (-12) =6. -36 - (-9) =7. 50 + (-50) =8. -60 - (-30) =9. 100 - (-15) =10. -25 + 10 =二、分数加减法（10道）1. 1/2 + 1/3 =2. 3/4 - 1/6 =3. 2/5 + 1/10 =4. 5/6 - 1/3 =5. 3/7 + 4/7 =6. 4/9 - 2/9 =7. 1/8 + 3/8 =8. 7/12 - 5/12 =9. 2/3 + 1/6 =10. 4/5 - 2/5 =三、混合运算（10道）1. 2 + 1/2 =2. 5/3 - 1 =3. 3/4 + 1/8 =4. 7 - 1/5 =5. 3/2 + 7/4 =6. 9/10 - 1/5 =7. 1 - 1/4 =8. 4/3 + 1/6 =9. 2 - 2/3 =10. 3/2 - 1/4 =本文共提供30道口算题，包括整数加减法、分数加减法以及混合运算。
通过这些习题的练习，可以帮助学生提高口算能力，巩固对加减法的理解和掌握。
在整数加减法部分，我们通过10道题目涵盖了正整数、负整数的加减法运算。
学生需要灵活运用正负数的概念，掌握加减法规则，正确计算结果。
而在分数加减法部分，我们提供了另外10道题目。
这些题目旨在让学生加深对分数概念的理解，熟练掌握分数的加减运算。
学生需要注意分母的相同与化简，同时学会将运算结果进行合适的约分。
最后，我们还给出了10道混合运算的题目。
这些题目要求学生综合运用整数和分数的加减法运算，进行复合计算。
通过这一部分的练习，学生不仅可以巩固对单个运算的理解，还能提高对混合运算的处理能力。
通过口算题的训练，学生能够提高自己的计算速度和准确性。
同时，针对不同的运算形式，学生也能更好地理解运算规则，培养逻辑思维和数学分析能力。
分数加减混合运算
1、在□里填上合适的数。
7+4 =4 + 10 5 5
2 9
+
3 8
+
5 8
=
2 9
+（
3 8
+
）
2、用简便方法计算下列各题。
2 + 1 +3 53 5
1+1 +1 +2 434 3
9+1 +3 +5 788 7
擦黑板和擦玻璃的学生比 扫地的学生多还是少? 多几分之几?
3 5
5
1 2
+
3 10
－
1 5
=
5 10
3 + 10
ห้องสมุดไป่ตู้
－
2 10
=
8 10
－2 10
= 63 = 10
3 5
5
答:森林部分比草地部分多
3 5
.
你喜欢哪一种 方法呢?
按照四则混合运算的运算顺序， 同级运算应该从左向右依次计 算，但是有时为了简便，可以
一次通分再计算。
森林裸露地面降水量转化情况对比
5 -（ 1 + 1 ） 6 23 7 - 5 +1 8 12 6 2 +（1 - 1 ） 3 24
用简便方法计算下面各题，并说出简算的依据。 43 +66 + 34 + 57 1.9 + 4.8 + 5.2
加法交换律： a + b = b +a
加法结合律： a + b ＋c = a +（b ＋c）
分数加减混合运算题50道
分数加减混合运算题50道一、简单基础型1. (1)/(2) + (1)/(3)-(1)/(4)这就像是把半个蛋糕、三分之一块蛋糕和去掉四分之一块蛋糕的情况加加减减呢。
2. (2)/(3)-(1)/(6)+(1)/(2)想象一下，有三分之二的糖果，先拿走六分之一，再加上二分之一的糖果哦。
3. (3)/(4)+(1)/(8)-(1)/(2)就好像是有四分之三桶水，再加上八分之一桶，然后倒掉二分之一桶。
4. (1)/(5)+(2)/(5)-(1)/(10)这就好比是五分之一的小饼干加上五分之二的小饼干，再减去十分之一的小饼干。
5. (3)/(5)-(1)/(5)+(1)/(15)可以看成是五分之三的苹果减去五分之一的苹果，再加上十五分之一的苹果。
6. (4)/(7)+(1)/(7)-(2)/(7)像是七分之四的玩具加上七分之一的玩具，然后拿走七分之二的玩具。
7. (1)/(8)+(3)/(8)-(1)/(16)就如同八分之一的星星加上八分之三的星星，再减去十六分之一的星星。
8. (5)/(9)-(2)/(9)+(1)/(3)想象五分之九的小花减去九分之二的小花，再加上三分之一的小花。
好比是十一分之二的小贝壳加上十一分之三的小贝壳，再减去二十二分之一的小贝壳。
10. (7)/(12)+(1)/(12)-(1)/(6)这就像十二分之七的树叶加上十二分之一的树叶，再去掉六分之一的树叶。
二、分母稍大一点型11. (3)/(10)+(1)/(15)-(1)/(5)就像是十分之三的彩色笔加上十五分之一的彩色笔，再减去五分之一的彩色笔。
12. (5)/(12)-(1)/(18)+(1)/(6)想象十二分之五的小卡片减去十八分之一的小卡片，再加上六分之一的小卡片。
13. (7)/(15)+(1)/(20)-(1)/(10)可以看成是十五分之七的小珠子加上二十分之一的小珠子，再减去十分之一的小珠子。
14. (4)/(13)+(3)/(13)-(1)/(26)像是十三分之四的小贴纸加上十三分之三的小贴纸，再减去二十六分之一的小贴纸。
分数加减混合运算40题
分数加减混合运算40题参考答案：1.5/12 + 3/8 = 11/242.1/3 - 1/6 = 1/63.2/5 + 3/4 = 23/204.4/5 - 1/6 = 19/305.3/4 + 1/2 = 5/46.2/5 - 1/4 = 3/207.1/6 + 1/3 = 1/28.4/5 + 2/3 = 22/159.2/3 - 5/12 = 1/410.1/2 + 3/8 = 7/811.5/6 - 3/4 = 1/1212.3/4 + 5/12 = 11/1213.2/3 - 3/8 = 7/2414.5/6 + 1/4 = 11/1215.2/5 + 1/4 = 13/2016.4/5 - 2/3 = 2/1517.3/8 + 1/3 = 17/2418.5/6 - 1/2 = 1/319.1/3 + 2/5 = 11/1520.2/5 - 1/6 = 7/3021.1/2 + 1/6 = 2/322.4/5 - 2/5 = 2/523.5/8 + 3/4 = 31/1624.2/3 - 1/4 = 5/1225.3/4 + 5/8 = 11/826.5/6 - 2/3 = 1/627.2/5 + 3/5 = 128.1/3 + 3/4 = 13/1229.4/5 - 1/4 = 3/530.3/8 + 1/4 = 5/831.1/3 - 1/4 = 1/1232.5/6 + 2/3 = 4/333.2/5 - 1/2 = -1/1034.3/8 + 3/4 = 15/835.5/6 - 1/3 = 1/236.3/4 + 2/3 = 17/1238.5/6 + 1/2 = 8/639.2/5 - 2/3 = -4/1540.1/3 + 1/5 = 8/15分数的加减混合运算分数的加减混合运算是指在一个数学表达式中既含有加法又含有减法，并且这些操作涉及到分数。
这种运算在日常生活和学习中经常出现，是我们必须掌握的数学知识。
小学分数加减混算练习题
小学分数加减混算练习题一、基本分数加减运算1. 1/4 + 3/4 =2. 2/5 1/5 =3. 3/8 + 5/8 =4. 7/10 2/10 =5. 4/7 + 3/7 =二、同分母分数加减运算1. 2/9 + 5/9 =2. 7/12 3/12 =3. 8/15 + 4/15 =4. 11/20 6/20 =5. 9/25 + 7/25 =三、异分母分数加减运算1. 1/3 + 1/4 =2. 2/5 1/3 =3. 3/8 + 1/4 =4. 5/6 2/3 =5. 7/12 + 1/6 =四、分数与整数混合加减运算1. 2 + 3/4 =2. 5 2/5 =3. 4 + 5/8 =4. 9 3/7 =5. 7 + 6/11 =五、综合运算1. 1/2 + 2/3 1/6 =2. 3/4 + 5/12 1/3 =3. 4/5 2/7 + 1/14 =4. 7/10 + 3/8 1/4 =5. 9/16 5/12 + 2/3 =六、应用题1. 小明有3/4升牛奶，他又倒入1/2升牛奶，现在有多少升牛奶？2. 小红有5/8千克苹果，她吃掉了1/4千克，还剩多少千克苹果？3. 一本书共200页，小华已经看了5/10，小华还剩多少页没看？4. 一根绳子长2米，用去了3/4米，还剩多少米？5. 一个长方形的长是8/3米，宽是2/3米，求这个长方形的面积。
七、分数比较1. 3/4 和 2/3，哪个分数大？2. 5/8 和 4/7，哪个分数小？3. 比较 7/10 和 1/2。
4. 比较 9/16 和 3/8。
5. 比较 11/20 和 2/5。
八、填空题1. 1/2 + ____ = 12. 3/4 ____ = 1/43. ____ + 2/5 = 14. 3/8 ____ = 1/85. ____ 3/7 = 2/7九、连减运算1. 1 1/4 1/2 =2. 1 3/5 1/5 =3. 2 3/4 1/4 =4. 3 2/3 1/3 =5. 4 5/6 1/6 =十、连加运算1. 1/3 + 1/6 + 1/2 =2. 1/4 + 1/8 + 1/4 =3. 1/5 + 2/5 + 1/5 =4. 1/10 + 3/10 + 2/5 =5. 1/12 + 5/12 + 1/3 =十一、分数与小数混合运算1. 0.5 + 1/4 =2. 0.75 1/3 =3. 0.3 + 2/5 =4. 0.6 3/8 =5. 0.8 + 1/5 =十二、实际问题1. 一个水果店有苹果和香蕉共20千克，其中苹果占3/5，香蕉占多少千克？2. 甲、乙两数之和为1，甲数是3/8，乙数是多少？3. 一辆汽车行驶了全程的5/8，剩下的路程占全程的几分之几？4. 一个班级有40人，其中1/4是女生，男生有多少人？5. 一块长方形地的长是120米，宽是80米，如果长增加了1/3，宽增加了1/4，那么增加后的面积是多少平方米？答案一、基本分数加减运算1. 12. 3/53. 14. 1/25. 1二、同分母分数加减运算1. 7/92. 4/123. 12/154. 7/205. 16/25三、异分母分数加减运算1. 7/122. 7/153. 11/84. 1/65. 13/12四、分数与整数混合加减运算2. 4 3/53. 4 5/84. 8 4/75. 7 6/11五、综合运算1. 7/62. 13/123. 37/564. 19/205. 17/48六、应用题1. 1 1/4升2. 3/8千克3. 100页4. 1 1/4米5. 16/9平方米七、分数比较1. 3/4大2. 5/8小3. 7/10大4. 9/16大5. 11/20大八、填空题2. 1/23. 3/54. 1/45. 8/7九、连减运算1. 1/42. 1/53. 1/24. 5/65. 2 1/6十、连加运算1. 12. 3/43. 14. 9/105. 1十一、分数与小数混合运算1. 0.752. 0.453. 0.74. 0.355. 1.0十二、实际问题1. 8千克2. 5/83. 3/84. 30人5. 168平方米 (原面积是9600平方米，增加后长160米，宽100米，面积16000平方米，增加了6400平方米)。
100题分数加减法(有答案)
100题分数加减法(有答案)100题分数加减法(有答案)1. 1/2 + 1/3 = 5/62. 3/4 - 1/5 = 11/203. 2/3 + 4/5 = 22/154. 7/10 - 1/3 = 17/305. 2/5 + 3/8 = 31/406. 4/7 - 2/9 = 22/637. 3/8 + 1/6 = 11/248. 5/6 - 1/4 = 1/39. 2/5 + 7/12 = 29/3010. 1/3 - 1/9 = 2/9在这个分数加减法练习中，我们将解决一系列的分数加减法题目。
下面是一百道题目，每一道题都附有答案供您核对。
11. 3/4 + 2/3 = 17/1212. 5/7 - 1/6 = 29/4213. 1/2 + 3/4 = 5/414. 2/5 - 1/3 = 1/1515. 3/8 + 2/5 = 31/4017. 1/4 + 1/6 = 5/1218. 4/5 - 2/9 = 26/4519. 1/3 + 1/8 = 11/2420. 5/6 - 1/4 = 1/321. 1/2 + 1/3 = 5/622. 3/4 - 1/5 = 11/2023. 2/3 + 4/5 = 22/1524. 7/10 - 1/3 = 17/3025. 2/5 + 3/8 = 31/4026. 4/7 - 2/9 = 22/6327. 3/8 + 1/6 = 11/2428. 5/6 - 1/4 = 1/329. 2/5 + 7/12 = 29/3030. 1/3 - 1/9 = 2/9在这一组题目中，我们需要计算分数的加法和减法。
分数加减法是数学中的基础概念之一，通过练习可以提高我们的计算能力。
31. 3/4 + 2/3 = 17/1232. 5/7 - 1/6 = 29/4234. 2/5 - 1/3 = 1/1535. 3/8 + 2/5 = 31/4036. 6/7 - 3/4 = 9/2837. 1/4 + 1/6 = 5/1238. 4/5 - 2/9 = 26/4539. 1/3 + 1/8 = 11/2440. 5/6 - 1/4 = 1/3在这一组题目中，我们再次进行分数的加法和减法练习。
分数的加减乘除混合运算
《分数的加减乘除混合运算》同学们，咱们今天来聊聊分数的加减乘除混合运算。
先来说说分数的加法和减法。
比如说，咱们有一块蛋糕，把它平均分成 4 份，你吃了1 份，我吃了 2 份，那咱们一共吃了多少呢？这就是1/4 + 2/4 = 3/4 。
要是我吃了3 份，你吃了 1 份，那我比你多吃了多少？这就是3/4 - 1/4 = 2/4 ，约分后就是1/2 。
再讲讲分数的乘法。
假如有一堆苹果，分成 5 份，每份有3 个，那总共有多少个苹果？这就是5×3 = 15 个。
那要是一堆苹果分成 5 份，每份是3/5 个，那总共有多少个呢？这就是5×3/5 = 3 个。
然后是分数的除法。
比如说，有 6 个苹果，平均分成 3 份，每份有几个？这就是6÷3 = 2 个。
那要是有 6 个苹果，要分成2/3 份，每份有多少个呢？这就是6÷2/3 = 6×3/2 = 9 个。
咱们来做一道混合运算的题目。
比如1/2 + 1/3 × 3/4 ÷ 1/4 ，咱们要先算乘除，再算加减。
先算1/3 × 3/4 = 1/4 ，再算1/4 ÷ 1/4 = 1 ，最后算1/2 + 1 = 3/2 。
给大家讲个小故事。
小明去买水果，苹果1/2 元一个，香蕉1/3 元一个。
他买了3 个苹果和 4 个香蕉，一共花了多少钱？这就要用到分数的加减乘除混合运算啦。
3 个苹果就是3×1/2 = 3/2 元，4 个香蕉就是4×1/3 = 4/3 元，一共就是3/2 + 4/3 = 17/6 元。
同学们，分数的加减乘除混合运算其实并不难，只要咱们多练习，多思考，就一定能掌握好。
在做这些运算的时候，一定要仔细，别马虎。
约分的时候要认真，通分的时候要找对最小公倍数。
希望同学们都能在分数的世界里畅游，轻松解决各种运算问题！加油！。
分数的加减混合运算
分数的加减混合运算分数的加减混合运算是数学中的基础知识之一，它涉及到分数的相加和相减。
正确的掌握分数的加减混合运算可以帮助我们更好地理解数学，解决实际问题。
本文将详细介绍分数的加减混合运算的概念、规则和解题方法。
一、概念分数是指一个整体被等分为若干份的其中一份。
分数由分子和分母表示。
分子表示等分后所取的份数，分母表示整体等分的份数。
二、规则1. 分数的相同分母相加或相减：当两个分数的分母相同，我们只需要对分子进行加法或减法运算，分母保持不变。
例如：⅓ + ⅖ = （3+2）/5 = 5/5 = 12. 分数的不同分母相加或相减：当两个分数的分母不同，我们需要找到它们的最小公倍数，然后进行通分运算，再进行加法或减法运算。
例如：1/4 + 1/2 = 1/4 + 2/4 = 3/43. 分数的整数与分数相加或相减：当整数与分数相加或相减时，可以将整数视为带分数的形式，再进行通分运算和加法或减法运算。
例如：5 + 2/3 = 5 + 2/3 = (5 * 3 + 2) / 3 = 17/3三、解题方法1. 分数的相同分母相加或相减：直接对分子进行加法或减法运算，分母保持不变。
2. 分数的不同分母相加或相减：a. 找到两个分数的最小公倍数作为新的分母；b. 将每个分数的分子乘以使得分母等于最小公倍数的倍数；c. 进行加法或减法运算。
3. 分数的整数与分数相加或相减：a. 将整数视为带分数的形式，并找到整数的分母；b. 将整数的分母乘以带分数的分母，并将整数的分子与带分数的分子相加或相减；c. 进行通分运算和加法或减法运算。
四、例题解析例1：计算 2/3 - 1/4 + 5/6解：通分得到 8/12 - 3/12 + 10/12 = 15/12。
再化简为 1 3/12 或 1 1/4。
例2：计算 3 2/5 - 1 1/10解：将带分数转化为假分数，得到 (17/5) - (11/10)。
通分得到 34/10 - 11/10 = 23/10。
分数加减混合运算
地貌类型 乔木林
灌木林 草地
占公园面积的几分之几 1 2 3 10 1 5
森林部分比草地部分多几分之几?
森林部分比草地部分多几分之几?
1 1 3 + －5 2 10
一、口算
二、解方程
1 1 2 15
2 7 3 9 4 4 + 21
13 5 X + = 14 7
2 10 X = 3 12
加减混合运算是同一级运算的，运算 顺序是从左至右依次计算，遇到有括 号的，先算括号里面的
整数加减混合运算的运算顺序 从左向右依次计算,有括号的要先算括号里面 的
分数加减混合运算的运算顺序
地貌类型 森林 储存为 地下水 7 20 地表水 1 4 其它 2 5
裸露地面
( (
) )
11 20
2 5
裸露地面储存的地下水占降水量的几分之几?
11 － 2 1－ 20 5 20 －11 8 － = 20 20 20
2 11 1－（ + 5） 20 11 + 8 = 1－（ 20 20 ）
19 9 8 = 1－ = － 20 20 20 1 1 = = 20 20 1 答:裸露地面储存的地下水占降水量的 20
这两种方法有什么不同？
我用了小括号。 算式中有小括号， 要先算括号里面的
3 7
2 + 5
=
2 + 5
3 7
(2+ 1 )+3 3 4 4
=
2 1 3 +( + ) 3 4 4
整数加法交换律、结合律对 分数加法同样适用 。 在计算分数加、减法时，可 以根据题目的特征，灵活、 合理地选择简便方法．
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思考与记录ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
主题（课时）
分数加减混合运算（一）
学习目标
1、结合具体的情境，理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序，能正确的进行计算；认识带分数。
2、会用分数加减法灵活解决混合运算中的问题，提高应用能力。
3、积极参与数学学习，获得成功的体验，建立信心。
评价任务
学习资源
学习经历
课前预习
课中学习
一、课前准备
5、独自尝试计算，然后小组讨论计算方法。
6、总结讨论结果：
方法一：一次性通分。
观察这三个数的最小公倍数是（），然后从左往右依稀相加，即 =（）+（）+（）=（）=（）。
方法二：不通分。
=（）+（）=（）。
知识点2：带分数的意义和假分数化成带分数的方法
1、上题中出现的1+ 可记为 ，像 这样的分数是（）分数，读作（）。带分数由两部分组成， 中的1是它的（）部分， 是它的（）部分。由（）部分和（）合起来的数是带分数。
1、计算下面各题
81+24-15 90-36+27
2、总结加减混合运算的运算规律。
二、新课导入
知识点1：没有括号的分数加减混合运算
1、观察教材64页例1情境图，从中可以获得哪些数学信息？
2、要计算一共剩多少酒精，要如何列式计算？
3、观察所列的算式和之前学过的分数加减运算有什么不同？
4、整数加减混合运算的运算法则，在分数加减混合运算中是否适用？
2、假分数化成带分数，用（）除以（），（）作为带分数的整数部分，（）作带分数的分子，（）作带分数的分母。
三、课堂练习
1、计算下面各题
+ - + +
2、将下面的假分数化为带分数
四、课堂总结
说一说今天学习了什么知识？有什么收获？还有什么没有掌握？
课后作业