人教版六年级下册语文第一单元测试卷及答案

第一单元测试卷

考试时间：90分钟满分：100分

题号一二三四五六七八九十总分评价得分

积累运用（46分）

一、读拼音，写词语。（14分）

1.寒霜被阳光zh e n g r 了n连游丝样的痕迹都未留下。

2•菊花如果不在风雨中经过y i f ddu a n li an

,就不会显示出b o b o sh e n g j i

3.—遇到ku ag f e n g b 4,0我们就得全家动员，把院子里的花搬到屋里。

二、下面各组音节中，有一个音节错误的一项是（）（4分）

A.弓缴［go n g zjiu o 辩斗］bi a n d ］du 沧凉］c a n g li ］ a n g

B.挪移［n U o y i 徘徊］p a i hu ］ai 伶俐［I ng』i

C泪潸潸［I e i sh a n sh亦赤裸裸［ch i lu①窈窕:y a o ti o］a

三、下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）

A学弈宏鹄探汤专心致致

B.空虚遮挽薄雾一去不反

C.莫名其妙无缘无故语重心长一如既往

D.萦绕歉疚肩甲扭扣

四、下面文言文朗读停顿及字词解释正确的一项是（）（4分）

A.伯牙/善（喜欢）鼓琴，钟子期/善（喜欢）听。

B.使/弈秋/诲（后悔）/二人弈。

C.我以（认为）日始出时/去（距离）人近，而/日中时/远也。

五、珍惜时间，有所作为，是我们从《匆匆》一文中获得的启示。下面句中

横线上填的依次是（）（4分）

时间在农民辛勤的耕耘中，___________________ ；时间在作家笔墨的流淌中，

__________________ ；时间在冰川悄悄的融化中，___________________ 。

A.汇成了浩瀚的江海

B.结成了金黄的稻穗C写成了锦绣文章

六、按要求改写句子。（6分）

1.懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢？（改为陈述句）

2.《桃花心木》一文的作者是著名作家林清玄写的。（修改病句）

七、日积月累。（10分）

1•不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能___________________ ，

会锻炼出 __________________ 。

2•古诗文里蕴含着深刻的哲理：韩愈《师说》里的“_________________ - ？”告诉我们无须不懂装懂；“，。”说明了实践才能出真知；陆游《冬夜读书示子聿》中的

“________________ ____________________ 说的也是这个道理。

3.“________________ ,_三而竭”是《左传》中的一

句名言，告诉我们做任何事都应一气呵成。

阅读感悟（24分）

八、课文精彩回顾。（11分）

去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过

去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

1•文段中的第一句话是一个____ ，起____________________ ■勺作用。（4分）

2•文段中画“ ”的句子运用了_____________ ■勺修辞手法。（2分）

3•这段文字中加点的词语形象准确地表达的含义是（）（3分）

A.时光不知不觉地消失。

B.太阳和时间都是易逝的。

C时间来得快去得也快，拦挡不住，挽留不住。

4•请你用一句名言或诗句将自己读完本段后的感受表达出来。（2分）

九、读下面的短文，完成练习。（13分）

阳光很活泼为了给儿子一个满意的答复，做父亲的他起了个大早来到海边看日出。太阳还没出来，但在那天与海的交界处已是一片绯红，像镶嵌了一道红边。他看得醉了。随后，他看见太阳微微A一点，但很快又害羞似的

B _________ 去，然后再露出一点，露出一点•…就这样，太阳像顽皮的小孩一

样C _______ ，终于D _______ 海平面，那阳光随着波浪起伏荡漾。他心底闪

过一句话：阳光真的很活泼。

其实，当画家的他已经多次观察过日出，也画过不少日出，可他觉得从来没有像今天这样感到新奇，像今天这样感到震撼，像今天这样感到阳光真的很

活泼”而他今天之所以来看日出，只不过是为了在儿子与儿子的老师之间做出一个公正的评判。

事情是这样的：老师让同学们用活泼”造句。儿子把那个自认为造得非常漂亮的句子一一阳光很活泼”交了上去，可没想到却挨了老师的批评。

当时他听了儿子的诉说并没有多大的反应，只觉得老师是不会出错的。可是一向听话的儿子却对此反应强烈，说他自己去看过日出，那阳光真的很美，很活泼，像顽皮的小孩子，像五线谱，像风吹杨柳•…看着一脸兴奋的儿子，他被感染了。因为他是个画家，他爱美，也珍惜儿子对美的感受，对美的热爱。他答应给儿子一个答复。

此时此刻，站在一望无际的蔚蓝的大海边，他觉得心胸从来没有像现在这么开阔。

回到家里的时候，儿子还在睡梦中，他按捺不住心中的兴奋，支起画架，想着那美丽的日出，想着那活泼的阳光，完成了他觉得最美丽、最得意的作品，他为这幅画起名为阳光很活泼”。

第二天，他让儿子把画和一封信带给了老师。

信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。

1•根据文意，文中ABCD处分别应填入的词语是（）（）（）（）（4 分）

A.跃出B露出C跳跃 D.闪了

2•当画家的他已多次观察日出，也画过不少日出，而今天感到这样新

奇”震撼”的原因是（）（3分）

A.今天的日出和他以往观察过的，画过的日出的确有很大不同。

B.今天的阳光比以往更加活泼可爱。

C.阳光很活泼，千变万化，的确如儿子所说的那样很美，丰富多彩。

3.他按捺不住心中的兴奋”中的按捺”的意思是（）。（2分）

A.按住

B.镇定C抑制、忍耐 D.放纵

4•将你对短文最后一段话的理解写下来。（4分）