感受

到幼儿园上了两堂《新中国式家长学堂》的课程，深有感触，收获颇丰。

了解了一些不知道的知识，纠正了一些认识误区，解决了一些时常纠结的实际问题。

总之，感到心情释怀了很多。

（真有点后悔前两次没能抽出时间去听。

）昊妈结合自身实际，略加整理，谈谈自己的心得体会，希望能给家长朋友们一些启示。

心得一：只说要他做的，不要说不要他做的有一次，萱萱带天昊到门外玩，姥姥不放心，就跟了出去。

两个孩子看见她，就想跑。

只听姥姥大喊一声：“你们别跑到公路上去。

”谁知，她们不但跑的更快，还就专门往公路上跑去。

把姥姥气的够呛。

其实这也是很多家长，包括我经常遇到的事情，不让孩子干什么，他却非要干什么。

起初，我认为这是孩子的一种逆反表现，他是故意对着干。

听了专家的讲解，我才知道，我们都误会孩子了。

专家观点：人的潜意识其实是听不到“不要”、“别”这样的字眼的。

因此，当你对孩子说“不要”时，他的大脑会自动过滤掉。

也就是说，家长说不要孩子干什么的时候，孩子的潜意识里听到的却是要他干什么。

不光是孩子，大人也一样。

而大人之所以能听进去，只是因为大人更理性一些而已，能控制自己的行为。

心得二：漠视孩子的异常行为天昊有喜欢吃手、喜欢往地上跪的毛病。

各种威逼利诱的办法都用了，可是一点效果也没有。

令家人头疼不已。

听了专家的解释，我才知道问题根源之所在。

这种打压和制止的结果，其实是在强化他的这种行为，只会越来越严重。

专家观点：把孩子出现这些问题的年龄放大两倍后再看，还会存在这些问题吗？如果不会，就根本没有必要担心，不必为了那些小事纠结，那样只会给自己增添无尽的烦恼。

因此对于孩子身上出现的让你看不顺眼的事情，最好的作为就是不作为。

家长要做有效的事情，不做应该做的事。

心得三：训练延迟满足当孩子提出某种要求时，很多家长都是立刻去满足。

其实这样并不好，可以有意识的进行一下延迟满足的训练。

这是一种挫折教育，可以锻炼孩子的忍耐力。

比如，当他很好的完成了某件事情后，奖励他一颗糖，这时可以对他说：“如果你能等到**小朋友来了以后再吃，你就能得到两颗糖。

”当然，如果孩子不愿意，也不必强求。

可以再找其他的机会。

因为延迟满足训练要建立在尊重孩子意愿的前提之下。

心得四：要尊重孩子的感受，让孩子有选择的自由这个观点，我一直很认同，并且也在努力的进行实践。

但有些时候却还是难免会产生一些家长作风，而忽视了孩子的感受。

甚至有时表面上是让孩子选择了，但其实也不是他真正的选择。

因为孩子的这些选择也是无奈的。

说白了，就是没有选择的选择。

因此，爸爸妈妈要做的就是时刻提醒自己，要相信孩子，不要以自己的感受代替孩子的感受。

心得五：妈妈不要太强势，让爸爸有名有实家里，妈妈一直比较强势。

也导致了现在天昊不怎么找爸爸。

妈妈一直认为，这是孩子依恋妈妈的阶段，再加上爸爸工作比较忙，对孩子也不太上心造成的。

专家观点：男性的强势介入能很好的平衡家庭的阴阳。

关于这点，妈妈已经跟爸爸达成共识了，以后妈妈会尽量多给爸爸一些表现的机会，让爸爸多跟天昊玩一些亲子互动游戏，预防爸爸被家庭教育边缘化。

心得六：睡觉前给孩子讲故事，不要太生动以前，总是埋怨孩子睡觉前，让我没完没了的讲故事。

还为此，跟孩子发过几次脾气。

最后弄得两人晚上都睡不好觉。

其实，很多家长临睡前都有给孩子讲故事的习惯，但许多家长却发现，本来是为了让孩子快点睡觉，结果却越讲孩子越兴奋。

那是因为家长们没搞清楚，到底是为了让孩子睡觉，还是为了给孩子讲故事。

专家传授了一个技巧。

临睡前给孩子讲故事，要平淡一些，语调要平稳，并尽量脱长音，这样有催眠效果。

切忌把故事讲的太生动，那样只会让孩子更难以入睡。

用专家、老师的几句话与大家共勉。

孩子的绝大部门问题，都有家长的影子。

对待孩子的不足——无条件接纳。

只有察觉自己，才能接纳孩子。

在这微风拂面初秋的夜晚，踏着黄昏传来的暮色，伴随着老师们一遍一遍地叮嘱，我终于走进了期盼已久的家长学堂，一踏入教室，温馨而又极富学习氛围的学堂布臵顷刻映入眼帘，我细细看着，心里充满了感恩与期待。

同为我们搭建的这个学习平台，感恩江铃保育院园长•培训师胡建兰老师、我孩子陈泽宇所在班级大蒙班班主任梅承芳老师和所有助教们的辛苦付出，感恩我的孩子，给了我第二次成长的机会，能参与这般突破固化思维的体验式培训，我感觉荣幸之至，我会加倍珍惜这样的机会，并努力践行之。

两个小时的课程，虽很短暂却意义深远，我们身为女人，身兼几重角色，工作压力大，时间紧张，但又是什么样的动力驱使我们仍然可以这般踊跃参与，积极地去学习？女子本弱，为母则强！这堂课让我感悟颇多颇深，现记录在日记里，以时时鞭策自己。

一、爱，就是我的源动力读《爱的羊皮卷》时，特别是开篇读到感谢父母，我的喉咙哽咽不止，泪水涟涟……是啊，对于父母，我们永远有道不完的谢谢，不禁我又想起了一直带儿子听唱的佛教歌曲《跪羊图》：父身病，是为子劳成疾，母心忧，是忧儿未成器，多少浮云游子梦，奔波前程远乡里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少风霜的累积，双亲容颜已渐老，莫到忏悔时未能报答父母恩……每每听到这首歌曲，那催泪的歌声与旋律一直拨动和震撼着我心灵深处最柔软的那根心弦，让我心生强大的动力。

而今天有幸读到《爱的羊皮卷》，想着父母年岁已大，容颜渐老，可自己却很少能抽出时间陪伴在父母身边，和他们说说话，甚至平日电话都很少打，更不用说给他们一个幸福的晚年，在此，我要真心忏悔，对我的爸爸妈妈了我生命，身体发肤，受之父母，不敢损伤，尊重生命，时时警示自己一朝羽丰反哺莫遗弃，爱自己，先爱父母；想着携手并肩的爱人，是怎样突破自己，改变自己，蜕变自己，备受心灵上痛苦的煎熬，努力让家庭幸福、和谐，感恩我的爱人，一直默默地支持我、关心我，我愿意执子之手，与子偕老；想着要靠为人父母的我们以果行育德、蒙以养正的孩子……这一切的一切，我更加深刻地感受到自身的责任感和紧迫感越来越强烈，所以随之而来的就是必须要让自己脱掉重重的外壳，以一颗空杯的心态，超前的学习意识，超强的执行力去积极学习和行动，实现对孩子爱的承诺，真正做到知行合一。

原来，爱，就是我的源动力。

所以时间、压力都不是理由，也不能成为现在不学习的借口，当我明白了自己心里想要的是什么，心也就随之安定下来，锁定目标为之努力，所以我相信“心在哪里，时间就在哪里，收获就在哪里。

”二、我是一切问题的根源课堂中，做了一份《家长学堂入学自测题》，题目的答案大家心里都很清楚，都不假思索地全部打上“√”，我也一样，但其实，这精心的安排又给了我们一次内省的机会，在孩子成长的过程中，从孩子身上反映的所有我们大人认为的“问题”，我们大人什么时候又认真地审视过自己呢？不但没有，还一味地责怪孩子，老是用散光盯着孩子的缺点，结果“问题”没解决，自己的信心也全无，觉得无力解决孩子的“问题”，一味地外求，从而生烦恼、抱怨之心，导致家庭系统问题不断，这更加让我认识到内求的重要性，镜子的法则运用无处不在，人生是反映内心的明镜，内心的根源衍生出现实的结果。

为了彻底解决人生中的问题，我们需要寻找并消灭自己的心魔。

如果不改变自己的思维方式，不内求，不去改变自己，仅仅希望对方或是现状有所改变，那么往往不能如愿。

所以，问题出现时，那只是一个结果，但一定要寻其原因，诸事不顺，反求诸己，自己是一切问题的根源，用责人之心责己，恕己之心恕人，多看别人的优点，多认自己的不是。

意识到这点，我们也不急，改变需要时间，需要耐心，点点累积，柔进而上升，久而成功，对于孩子，坏习惯，淡化；好习惯，培养，功到自然成。

淡化孩子，妈妈加强学习，孩子自然跟随，我要想孩子成为什么样的人，首先我就得先成为什么样的人。

成功不是挑战别人，而是改变自己！就像曾看到的一句经典之语，在这里共分享之：“目标像蝴蝶，你去追它会追得很辛苦；如果你去种花，蝴蝶会自己飞来。

只有不断提升自己，才能吸引别人。

”三、我本来就是太阳课程快结束了，每个组都要选出一个小组长，我在B1组，心里很是紧张，当还是不当，无形中一股很强的意念力量却把我推向了台上，其实自己的育儿经验也很不足，言辞也不华丽，也不知道自己能否胜任，但我想要自己成长最快，收获最大，自己必须要给自己压力，积极学习和行动，主动付出，主动承担，在将来内求、团队协作和育儿的路上，我一定尽自己最大的努力认真、踏实地走好每一步，不把时间浪费在没有意义的人、事、物上面，积极学习，跟随老师，听话照做，不掉队。

当时课堂上时间匆忙，课后我仔细思考后，要把我们的组号改为太阳组。

口号改为：太阳，太阳，能量我们的孩子。

太阳象征着自尊、自爱、自立、自强。

我们一定要内心强大，将太阳光连同她携带的宇宙能量源源不断采入体内，在生活、工作、学习中不断汲取正能量，传播正能量，再把这份光和热真心地奉献给社会。

我们要引领我们的孩子从小放大格局，从小学会立太阳之志，因为我们本来就是太阳。

天行健，君子以自强不息。

宇宙，天地，不会因为雷电风雨，而改变自己的运行轨迹，它只会不停的运转，任何外因，都改不了天道法则。

引申到现实生活中，教育孩子也是一样，为人父母，要自尊自爱，做好自己，向天学习，自强不息。

而不是，只看到太阳不明亮，风也不柔和，这里还有背阴，那里还不够温暖。

小小青竹，正在地底下，努力努力地扎根哦，父母要志行贞正，多一些耐心，多一些沟通，多一些关爱，少一些责骂，少一些攀比，朝着既定目标，勇往直前，咱家的孩子也是最棒的！作为一轮新生之月，亮虽不大，但如果能够为大地反射太阳的光明，我自豪！最后祝福《新中国式家长学堂》体验式培训能够取得圆满成功，并越办越好！真正实现家园共育，携手托起祖国的明天！前两天我参加了阳光宝贝幼儿园（我儿子上学的幼儿园）举办的《新中国式家长学堂》讲座，《新中国式家长学堂》讲座的理念是：我们不是教家长如何教孩子，而是教家长如何教自己！我听后感触非常深刻，深知做家长的不易和家庭教育的重要性。

孩子是看着父母背影长大的，父母的言行举止，为人处事，对孩子起着潜移默化的作用，对孩子的成长产生巨大的影响。

我们希望孩子今后怎样，我们现在就应该怎样，确实，我们希望孩子勤备好学，知书达礼，我们就要做这样的榜样。

就像老师当天讲的，“要想孩子好好学习，家长必须天天向上”。

记得一位名人这样说：“一百年以后的今天，你现在开什么车、住什么房、赚多少钱，都变得无关紧要。

而有关紧要的，是你如何养育孩子。

”在中国，物质生活富裕起来的许多家长们，比任何时候都更重视对下一代的培养。

然而，今天我们应该如何教育孩子？怎样才能使孩子成为灵魂、品格和能力都健康发展的人？仍然是令许多家长感到困惑的难题。

许多家长，特别是拥有独生子女的新兴中产阶级的家长，对孩子的未来充满了梦想，梦想着下一代能拥有一个自己不可企及的美好人生。

但是，这种梦想如果不以一个崭新的教育为起点，就可能永远仅仅是个梦想。