苏教版教材《有趣的七巧板》教研课件1
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苏教版二年级上册数学《第2单元 第3课时 有趣的七巧板》课件
谢谢 大家
二、操作实践 比比想想
请你仔细观察七巧板，你能发现七巧 板的哪些秘密呢？比如，有几块呀， 有哪些图形呀，有没有形状、大小相 同的呀。先和同桌说一说。
想想拼拼
你能七巧板拼出已经认识的图形吗？
拼图后和同桌交流，看看拼成了哪些 图形。
我选2块，拼出了三角形和四边形。
选3块能拼出更多的图形。
选的块数越多，拼法也越多。 你是用哪几块拼的，和同学交流。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
你还能用七巧板拼出哪些图案？ 把拼出来的图案贴在教室里，供 大家欣赏。
回顾活动过程，你觉得七巧板“巧” 在哪里？
七巧板能拼出很多有趣的图形。
用2块，3块，4块......都能拼成已 经学过的图形。
你知道吗？
三、课堂小结
小朋友已经看到七巧板“巧”在可以拼出很 多有趣的图形、图案，可以变化无穷；“巧 ”在你说不清它有多少种变化，你想不到它 会变化成怎样的图形、图案。只要你肯动脑 筋，它就会拼成你意想不到的漂亮的新图形 、新图案。
数学二年级 上册
3课时 有趣的七巧板
一、激趣导入
在这样一副七巧板中共有几块图 形？你知道每块图形的名称吗？ 和你的同桌互相说一说。
二、操作实践 比比想想
请你仔细观察七巧板，你能发现七巧 板的哪些秘密呢？比如，有几块呀， 有哪些图形呀，有没有形状、大小相 同的呀。先和同桌说一说。
想想拼拼
你能七巧板拼出已经认识的图形吗？
拼图后和同桌交流，看看拼成了哪些 图形。
我选2块，拼出了三角形和四边形。
选3块能拼出更多的图形。
选的块数越多，拼法也越多。 你是用哪几块拼的，和同学交流。
学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早 退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心 、吊带 上衣、 超短裙 、拖鞋 等进入 教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂 良好纪 律秩序 。 听课时有问题，应先举手，经教师同 意后， 起立提 问。 上课期间离开教室须经老师允许后方 可离开 。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗 、墙壁 上涂写 、刻划 。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师 关好门 窗、关 闭电源 。
你还能用七巧板拼出哪些图案？ 把拼出来的图案贴在教室里，供 大家欣赏。
回顾活动过程，你觉得七巧板“巧” 在哪里？
七巧板能拼出很多有趣的图形。
用2块，3块，4块......都能拼成已 经学过的图形。
你知道吗？
三、课堂小结
小朋友已经看到七巧板“巧”在可以拼出很 多有趣的图形、图案，可以变化无穷；“巧 ”在你说不清它有多少种变化，你想不到它 会变化成怎样的图形、图案。只要你肯动脑 筋，它就会拼成你意想不到的漂亮的新图形 、新图案。
数学二年级 上册
3课时 有趣的七巧板
一、激趣导入
在这样一副七巧板中共有几块图 形？你知道每块图形的名称吗？ 和你的同桌互相说一说。
《有趣的七巧板》PPT课件
折一折
将一张正方形纸，对折后打开，你发现了什么？
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 画线法
缺了（ 8 ）块
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 计算法
2 3 3
缺了（ 8 ）块
欣赏
欣赏
欣赏
创意拼组
有5个 有1个 有1个
拼一拼
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。
每人用一套七 巧板拼。
（1）边拼边思考：哪些图形能拼成三角形？怎样 才能拼出更多的三角形？ （2）拼完后在小组里说一说：你是用什么图形拼成 新的三角形的。
26
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
用一套七巧板拼摆长方形的情况 ：
折一折
6
用 1 4 2 3 做一个 （ ）。5
，“4”的对面是 3
猜一猜
这些图案是由几个图形拼成的吗？
欣赏
鲜花
小房子
欣赏
天鹅
兔子
创意拼组
小组合作，用七巧板拼图案。
要求：一套七巧板只拼一个图案。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
用2个图形拼
用3个图形拼
比一比
小组合作，再拼一拼。 要求： （1）每一个三角形的拼法要不同。
（2）每个三角形都要用同一套七巧板 里的图形
苏教版数学二上《有趣的七巧板》PPT课件 公开课获奖课件
通过拼图，可以使大家在有 趣的活动中感悟平面图形的特 点，体会图形的变换，培养学 习兴趣，发展空间观念。
语文
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前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
苏教版小学数学二年级上册第2单元《七巧板》课件
苏教版二年级数学上册
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。 2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形些已经 认识的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、 五块或六块 也能拼出我们 认识的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的 游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
1.按图所示的方式画一副七巧板， 2.涂上不同的颜色. 3.裁剪
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。 2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
正方形些已经 认识的图形呢？
正方形
长方形
三角形
四边形
五边形
用七巧板中的四块、 五块或六块 也能拼出我们 认识的图形，试试吧！
用七巧板的七块拼 出你喜欢的图形。
“1”的拼图答案：
“A”的拼图答案：
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的 游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案。
《有趣的七巧板》课件
鼓励孩子们多玩七巧板
建议
家长和教育工作者可以鼓励孩子们多玩七巧板游戏，让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力，提高他们的智力和能 力。同时，家长和教育工作者也可以通过七巧板游戏与孩子 们进行互动，增进亲子关系和师生关系。
玩法
七巧板的玩法多种多样，可以根据不同的年龄段和兴趣爱好 进行不同的组合和创造。家长和教育工作者可以根据孩子们 的兴趣和特点，引导他们尝试不同的拼图方式，让孩子们在 游戏中感受到更多的乐趣和挑战。
复杂拼图
通过组合和分解七巧板，可以拼出更复杂的图案，如动物、建筑、人物等，需要一定的 想象力和技巧。
创造故事场景
故事背景
利用七巧板创造出故事发生的场 景，如森林、城堡、太空等，激 发孩子的想象力和创造力。
角色扮演
通过拼凑七巧板来扮演故事中的 角色，让孩子更好地理解和体验 故事情节。
形状的组合与分解
组合形状
通过不同的组合方式，可以将七巧板 拼凑成各种不同的形状，培养孩子的 空间感知和组合能力。
分解形状
将拼好的形状逐步分解成七巧板的基 本形状，有助于培养孩子的观察力和 分析能力。
Part
03
七巧板的进阶玩法
挑战拼图
难度等级：初级
玩法描述：提供一张简单的拼图图案，让孩子们尝试用七巧板拼凑出来 。
提高想象力和创造力
七巧板是一种开放性的游戏，没有固 定的拼法，学生可以通过自由发挥和 创造力，拼出各种不同的图案和形象 。
这种自由发挥的游戏方式可以激发学 生的创造力和想象力，培养他们的创 新思维和开放性思维，有助于提高学 生的综合素质和创新能力。
增强手眼协调能力
七巧板游戏需要学生动手操作，通过手的精细动作来拼接七巧板，这有助于提高 学生的手眼协调能力。
二年级上册数学课件2有趣的七巧板苏教版(共33张PPT)
大比拼
活动一：你能利用一副七巧板，任选
几个板块，拼出三角形来吗 ？你有几种不同的拼法？你 是怎样选择的？
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
用2个板块拼
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
五：教法学法分析：
在学法上，主要采用学生动手实践，自主探究 与小组合作相结合等方法.作为教师，要深入到各 组，了解学生的思维过程，并不失时机地进行指
导，点拨.
六：课前准备：
查阅七巧板的有关知识，并准备好学具： 边长 12cm正方形硬纸板、剪刀、三角尺、 彩笔.教具：多媒体课件.
（一）制作七巧板
（二）探究规律 （三）设计图案 （四）小结反思 （五）布置作业
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
A
I H
D J
F G
B
E
C
七巧板是我们祖先的一项卓越创造。今天，
在世界上几乎没有人不知道七巧板，由于这个有 趣的图块诞生在中国，所以在国外它也被 称为 “唐图” 或“东方魔板” ，意思是中国的图块。
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
F G
I H
F G
B
E
C
B
E
C
1、有互相平行的线段吗？ 有互相垂直的线段吗？ 2、有相等的线段吗？ 3、每一块板中，各角的度数是多少？
4、有面积相等的图形吗？他们的面积有怎样的关系？
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共33张PPT)
《有趣的七巧板》公开 省一等奖课件.ppt课件 省一等奖课件
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是，哪怕 是再简单的内容，仔细听和不上心，效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容， 有的同学觉得很简单，听讲就不会很认真， 但老师讲解往往是由浅入深的，开始不认真， 后来就很难听懂了；即使能听懂，中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识，正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者，其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长，高考出色的原因 正在于试题多为基础题，对上了自己的“口 味”。
苏教版二上有趣的七巧板课件
教师引导学生观察、思考和总结，提 高学生的空间想象能力和创造力。
学生完成练习册上的相关练习，巩固 所学知识。
02
七巧板基础知识
七巧板的构造与特点
由七块不同形状和大小的几何图形组成，包括五个 三角形、一个正方形和一个平行四边形。
各个板块之间可以相互拼接、旋转和组合，形成各 种有趣的图案和形状。
板块边缘平滑，适合儿童抓握和拼搭，安全无毒。
益智游戏
七巧板可以作为一种益智 游戏，供人们在闲暇时间 进行娱乐和挑战，锻炼思 维能力。
鼓励持续探索和创新精神
鼓励尝试不同的拼搭方式
01
鼓励学生们在掌握基本拼搭技巧的基础上，尝试不同的拼搭方
式，创造出更多的图案和形状。
激发创新思维
02
引导学生们将七巧板的拼搭与其他领域相结合，激发他们的创
新思维，探索更多的可能性。
七巧板的传播
七巧板在明清时期传入民间，逐渐在大众中流行开 来，并传播至海外，成为世界闻名的中国传统智力 玩具。
七巧板的意义
七巧板不仅是一种娱乐工具，更是一种锻炼思维、 培养创造力的有效手段。
课程目标与意义
课程目标
通过本课程的学习，学生将了解七巧板的历史与起源，掌握七巧 板的基本拼搭技巧和方法，培养空间想象能力和创造力。
创新思维训练：探索多种拼搭可能性
01
02
03
自由拼搭
鼓励学生自由发挥想象力， 尝试用七巧板拼搭出各种 不同的形状和图案。
创新组合
引导学生思考如何用不同 的方式组合七巧板中的图 形，创造出新的形状和图 案。
分享和交流
组织学生分享他们的拼搭 作品和创意想法，互相学 习和借鉴，激发他们的创 新思维和合作意识。
提高动手能力和解决问题的能力
学生完成练习册上的相关练习，巩固 所学知识。
02
七巧板基础知识
七巧板的构造与特点
由七块不同形状和大小的几何图形组成，包括五个 三角形、一个正方形和一个平行四边形。
各个板块之间可以相互拼接、旋转和组合，形成各 种有趣的图案和形状。
板块边缘平滑，适合儿童抓握和拼搭，安全无毒。
益智游戏
七巧板可以作为一种益智 游戏，供人们在闲暇时间 进行娱乐和挑战，锻炼思 维能力。
鼓励持续探索和创新精神
鼓励尝试不同的拼搭方式
01
鼓励学生们在掌握基本拼搭技巧的基础上，尝试不同的拼搭方
式，创造出更多的图案和形状。
激发创新思维
02
引导学生们将七巧板的拼搭与其他领域相结合，激发他们的创
新思维，探索更多的可能性。
七巧板的传播
七巧板在明清时期传入民间，逐渐在大众中流行开 来，并传播至海外，成为世界闻名的中国传统智力 玩具。
七巧板的意义
七巧板不仅是一种娱乐工具，更是一种锻炼思维、 培养创造力的有效手段。
课程目标与意义
课程目标
通过本课程的学习，学生将了解七巧板的历史与起源，掌握七巧 板的基本拼搭技巧和方法，培养空间想象能力和创造力。
创新思维训练：探索多种拼搭可能性
01
02
03
自由拼搭
鼓励学生自由发挥想象力， 尝试用七巧板拼搭出各种 不同的形状和图案。
创新组合
引导学生思考如何用不同 的方式组合七巧板中的图 形，创造出新的形状和图 案。
分享和交流
组织学生分享他们的拼搭 作品和创意想法，互相学 习和借鉴，激发他们的创 新思维和合作意识。
提高动手能力和解决问题的能力
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1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
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2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
如果有困难，可以同桌合作，比一比哪个小组 拼出的图形多。
下面是用一副七巧板拼成的图形，你能用七巧板拼出 哪些有趣的图形呢？
要求： 拼一拼：尝试用七巧板拼出一个有趣的图形 。 猜 一猜：猜猜你的同桌拼的图形像什么。 说一说：结合你拼的图形，用一句话向你的同桌
介绍一下，给它起个名字吧！
回顾活动过程，你觉得七巧板“巧”在哪里？
② ①
⑤ ⑥
③ ④
⑦
一副七巧板有几块？ 有几种不同的图形？ 哪几块的形状和大小完全相同？
两块大小完全一样的三角形，能拼成哪些我们认识 的图形呢？
任选2块，你还能拼出哪些我们认识的图形？
选3块，你能拼出哪些已经认识的图形？ 和你的同桌相互说一说，你选的哪三块 七巧 板,拼成了什么图形。
更多块呢，你还能拼出这些我们认识的图形吗？
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判