有趣的七巧板课件
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幼儿园大班艺术《有趣的七巧板》 优质课件
七巧板的制作
第一条线
第二条线
第三条线
裁剪并涂色
第五条线
第四条线
七巧板的规则
1
拼摆任何图形都必须将七 块板全部用上
2
各板块拼摆时不能重叠放 置
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24.6.606:06:2806:06Jun-246-Jun-24
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12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。06:06:2806:06:2806:06Thursday, June 06, 2024
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七巧板的玩法
七巧板的玩法
依图成型
依图成型（入门级）
根据已有的拼排图谱照样拼摆
牛
七巧板的玩法
见影成型
见影成型（常规玩法）
根据已有的图形轮廓寻求拼摆的方法
七巧板的玩法
自创图形
自创图形（创造性）
根据游戏者的自我想象摹拟客观事物的形态，通 过反复试验，拼摆出各种有意义的图案来。
吐泡泡的金鱼
山顶小屋
奔跑的人
注意事项
指导幼儿拼图时，不论选择 哪种游戏方法，都一定要根据 幼儿的智力发展程度来选择难 易不用的图形
作品展示
谢谢大家
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16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2024年6月6日星期四6时6分28秒06:
06:286 June 2024
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上午6时6分28秒上午6时6分06:06:2824.6.6
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
七巧板拼图大全集合版ppt课件
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
动物类
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
人物而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
3.字母类 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
动物类
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
人物而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
3.字母类 资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值
资金是运动的价值，资金的价值是随 时间变 化而变 化的， 是时间 的函数 ，随时 间的推 移而增 值，其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
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【课件】有趣的七巧板
人教版一年级下册数学
有趣的七巧板
七巧板的来历：
宋朝有一个叫黄伯思的人，他发明了一种用6张小桌 子组成的“宴几”，也就是吃饭的小桌子。后来有人把它 改进成7张桌子组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同， 把桌子拼成不同形状，比如3人吃饭就拼成三角形，四人 吃饭就拼成四边形等。后来，有人把宴几缩小改变到只
有七块板，用它拼图，演变成一种玩具，因为它十分巧 妙好玩，人们就叫它“七巧板”。今天，在世界上几乎没 有人不知道七巧板，在国外被称为“唐图”，意思是来自 中国的拼图。
用2块七巧板拼成的 用3块七巧板拼成的
有趣的七巧板
七巧板的来历：
宋朝有一个叫黄伯思的人，他发明了一种用6张小桌 子组成的“宴几”，也就是吃饭的小桌子。后来有人把它 改进成7张桌子组成的宴几，可以根据吃饭人数的不同， 把桌子拼成不同形状，比如3人吃饭就拼成三角形，四人 吃饭就拼成四边形等。后来，有人把宴几缩小改变到只
有七块板，用它拼图，演变成一种玩具，因为它十分巧 妙好玩，人们就叫它“七巧板”。今天，在世界上几乎没 有人不知道七巧板，在国外被称为“唐图”，意思是来自 中国的拼图。
用2块七巧板拼成的 用3块七巧板拼成的
《有趣的七巧板》基本平面图形PPT课件教学课件
综合能力提升练
13.已知线段MN,如图所示. ( 1 )利用圆规和直尺按下列要求画图:先在线段MN上任取一点P,再在线段MN上取一点Q, 使线段NQ=MP,说出你的作法并保留作图痕迹; ( 2 )比较线段长短:MP < MN,NP < MN.
解:( 1 )点P的位置不唯一,例如如图所示. 点Q的作法如下:以点N为圆心,以线段MP的长为半径画弧,所画的弧与线段MN的交点即为 点Q,如图所示.
拓展探究突破练
17.在射线 OM 上有三点 A,B,C,满足 OA=15 cm,AB=30 cm,BC=10 cm.点 P 从点 O 出发,沿 OM 方向以 1 cm/s 的速度匀速运动;点 Q 从 点 C 出发,沿线段 CO 匀速向点 O 运动( 点 Q 运动到点 O 时停止运 动 ).如果两点同时出发,请你回答下列问题: ( 1 )已知点 P 和点 Q 重合时 PA=23AB,求 PC 的长度和点 Q 的运动 速度. ( 2 )若点 Q 的运动速度为 3 cm/s,则经过多长时间 P,Q 两点相距 15 cm?
综合能力提升练
10.如图,AB=CD,则AC与BD的大小关系是( C )
A.AC>BD C.AC=BD
B.AC<BD D.无法确定
【变式拓展】在一条直线上,依次有E,F,G,H四点.如果F是线段EG的中点,G是线段FH的中 点,则有( D ) A.EF=2GH B.EF>GH C.EF<GH D.EF=GH
A.经过一点能画无数条直线 B.两点之间,线段最短 C.两点确定一条直线 D.连接两点间的线段的长度,叫做这两点的距离
知识要点基础练
2.如图是北京地铁的路线图,佳佳家住建国门,打算趁着新年放假去复兴门玩,看了路线图后, 佳佳打算乘坐地铁①号线去,用几何知识解释她这样做的依据是 两点之间,线段最短 .
二年级数学上册《有趣的七巧板》课件
二 平行四边形的初步认识
第 4 课 时 有趣的七巧板
新知探究
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的 创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧 板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多 种多样的图形。
新知探究
新知探究
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。
下面都是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？
巩固练习
巩固练习
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。
回顾活动过程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知探究
拼图活动： 利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并 与同伴交流。 你的拼图用了什么形状的板？ 你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个 数字1和一个英文字母A的图案（见下图）， 并与同伴交流。
新知探究
“1”的拼图答案：
新知探究
“A”的拼图答案：
巩固练习
第 4 课 时 有趣的七巧板
新知探究
七巧板又称智慧板，是我们祖先的一项卓越的 创造。19世纪流传到西方，引起人们广泛兴趣， 并迅速传播开来，被称为“东方模板”。七巧 板虽然仅有七块板组成，但是它们可以拼出多 种多样的图形。
新知探究
新知探究
七巧板做法： 1.按图所示的方式画一副七巧板。 2.裁剪。 3.涂上不同的颜色。
下面都是用一副七巧板拼成的图形分别像什么？ 你能照样子拼一拼吗 ？
巩固练习
巩固练习
你还能用七巧板拼出哪些图形？ 把拼出的图形贴在教室里，大家共同欣赏 。
回顾活动过程，你觉得 七巧板“巧”在哪里？
ห้องสมุดไป่ตู้
新知探究
拼图活动： 利用你做的七巧板拼出一个不同的图案，并 与同伴交流。 你的拼图用了什么形状的板？ 你想表现什么？
新知探究
新知探究
分小组活动 ：利用你做的七巧板拼出一个 数字1和一个英文字母A的图案（见下图）， 并与同伴交流。
新知探究
“1”的拼图答案：
新知探究
“A”的拼图答案：
巩固练习
七年级数学上册--有趣的七巧板 课件(共16张PPT)课件
(1)AB∥HG∥FD KC ∥AG CE∥BF (2)KC⊥BF KC ⊥CE AG ⊥CE AG ⊥BF HG ⊥AF HG ⊥BD
18年
6
介绍七巧板
制作七巧板
兩个最小的三角形可以拼成那 件正方形、平行四边形或中等三 角形。
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 7
介绍七巧板
制作七巧板
兩个最小的三角形加上任意一个平 行四边形、中等三角形或正方形，均 可拼成一个大三角形。
作业布置
18年
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
作业布置
18年 16
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 12
介绍七巧板 制作七巧板 拼摆七巧板 七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 13
课堂练习
请指出七巧板的七块板中分别有哪些角？ 并写出它们的度数。 有锐角、直角、钝角。分别是45°、90 °、 135 °
18年
14
介绍七巧板 制作七巧板 拼摆七巧板 七巧板游戏
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 8
介绍七巧板
制作七巧板
利用这七件板块以互不重叠 地拼凑出指定的图形。
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 9
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 10
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年
6
介绍七巧板
制作七巧板
兩个最小的三角形可以拼成那 件正方形、平行四边形或中等三 角形。
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 7
介绍七巧板
制作七巧板
兩个最小的三角形加上任意一个平 行四边形、中等三角形或正方形，均 可拼成一个大三角形。
作业布置
18年
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
作业布置
18年 16
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 12
介绍七巧板 制作七巧板 拼摆七巧板 七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 13
课堂练习
请指出七巧板的七块板中分别有哪些角？ 并写出它们的度数。 有锐角、直角、钝角。分别是45°、90 °、 135 °
18年
14
介绍七巧板 制作七巧板 拼摆七巧板 七巧板游戏
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 8
介绍七巧板
制作七巧板
利用这七件板块以互不重叠 地拼凑出指定的图形。
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 9
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
18年 10
介绍七巧板
制作七巧板
拼摆七巧板
七巧板游戏
课堂练习
作业布置
有趣的七巧板拼图完整版课件
形、动物、人物等。
七巧板拼图的意义与价值
03
智力训练
七巧板拼图可以锻炼儿童的观察力、想象 力、逻辑思维能力和空间认知能力，是一 种非常有效的智力训练工具。
美学教育
通过拼图游戏，儿童可以学习到几何图形 的美学原理，培养审美能力和创造力。
文化传承
七巧板作为中国传统文化的一部分，通过 拼图游戏可以向儿童传递中华文化的精髓 和智慧。
复杂拼图的分解与组合
01
02
03
分解复杂形状
将复杂形状分解成简单形 状，再逐个拼接，降低拼 图难度。
识别并利用对称性
观察并识别形状的对称性， 利用对称性简化拼图过程。
分步骤组合
按照由易到难的顺序，分 步骤组合各个部分，逐步 完成整个拼图。
创新拼图的设计与实现
创意构思
发挥想象力，构思出独特、 有趣的拼图创意。
七巧板拼图比赛的评价标准与奖励机制
制定评价标准
根据比赛的难度和要求，制定合理的评价标准，如完成时间、拼图难 度、创意性等。
设立奖项和奖励
设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，并给予相应的奖励， 如证书、奖品等，以激励参与者积极参与并取得优异成绩。
评选过程与结果公布
组织专业评委对参赛作品进行评选，确保评选过程的公正性和专业性， 并及时公布评选结果。
不断练习
通过大量的练习，提高拼图技巧和准确 性，培养空间想象能力。
使用辅助工具
借助一些辅助工具（如参考图、拼图软 件等），提高拼图的准确性和效率。
04
七巧板拼图在数学教育中 的应用
帮助学生理解几何图形与空间关系
通过七巧板拼图，学生可以直观 地了解各种几何图形（如三角形、 正方形、平行四边形等）的特征
七巧板拼图的意义与价值
03
智力训练
七巧板拼图可以锻炼儿童的观察力、想象 力、逻辑思维能力和空间认知能力，是一 种非常有效的智力训练工具。
美学教育
通过拼图游戏，儿童可以学习到几何图形 的美学原理，培养审美能力和创造力。
文化传承
七巧板作为中国传统文化的一部分，通过 拼图游戏可以向儿童传递中华文化的精髓 和智慧。
复杂拼图的分解与组合
01
02
03
分解复杂形状
将复杂形状分解成简单形 状，再逐个拼接，降低拼 图难度。
识别并利用对称性
观察并识别形状的对称性， 利用对称性简化拼图过程。
分步骤组合
按照由易到难的顺序，分 步骤组合各个部分，逐步 完成整个拼图。
创新拼图的设计与实现
创意构思
发挥想象力，构思出独特、 有趣的拼图创意。
七巧板拼图比赛的评价标准与奖励机制
制定评价标准
根据比赛的难度和要求，制定合理的评价标准，如完成时间、拼图难 度、创意性等。
设立奖项和奖励
设立多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖等，并给予相应的奖励， 如证书、奖品等，以激励参与者积极参与并取得优异成绩。
评选过程与结果公布
组织专业评委对参赛作品进行评选，确保评选过程的公正性和专业性， 并及时公布评选结果。
不断练习
通过大量的练习，提高拼图技巧和准确 性，培养空间想象能力。
使用辅助工具
借助一些辅助工具（如参考图、拼图软 件等），提高拼图的准确性和效率。
04
七巧板拼图在数学教育中 的应用
帮助学生理解几何图形与空间关系
通过七巧板拼图，学生可以直观 地了解各种几何图形（如三角形、 正方形、平行四边形等）的特征
《有趣的七巧板》课件
鼓励孩子们多玩七巧板
建议
家长和教育工作者可以鼓励孩子们多玩七巧板游戏，让他们 在游戏中发挥自己的想象力和创造力，提高他们的智力和能 力。同时，家长和教育工作者也可以通过七巧板游戏与孩子 们进行互动，增进亲子关系和师生关系。
玩法
七巧板的玩法多种多样，可以根据不同的年龄段和兴趣爱好 进行不同的组合和创造。家长和教育工作者可以根据孩子们 的兴趣和特点，引导他们尝试不同的拼图方式，让孩子们在 游戏中感受到更多的乐趣和挑战。
复杂拼图
通过组合和分解七巧板，可以拼出更复杂的图案，如动物、建筑、人物等，需要一定的 想象力和技巧。
创造故事场景
故事背景
利用七巧板创造出故事发生的场 景，如森林、城堡、太空等，激 发孩子的想象力和创造力。
角色扮演
通过拼凑七巧板来扮演故事中的 角色，让孩子更好地理解和体验 故事情节。
形状的组合与分解
组合形状
通过不同的组合方式，可以将七巧板 拼凑成各种不同的形状，培养孩子的 空间感知和组合能力。
分解形状
将拼好的形状逐步分解成七巧板的基 本形状，有助于培养孩子的观察力和 分析能力。
Part
03
七巧板的进阶玩法
挑战拼图
难度等级：初级
玩法描述：提供一张简单的拼图图案，让孩子们尝试用七巧板拼凑出来 。
提高想象力和创造力
七巧板是一种开放性的游戏，没有固 定的拼法，学生可以通过自由发挥和 创造力，拼出各种不同的图案和形象 。
这种自由发挥的游戏方式可以激发学 生的创造力和想象力，培养他们的创 新思维和开放性思维，有助于提高学 生的综合素质和创新能力。
增强手眼协调能力
七巧板游戏需要学生动手操作，通过手的精细动作来拼接七巧板，这有助于提高 学生的手眼协调能力。
初中数学《有趣的七巧板》课件
生命在于运动
少壮不努力，老大徒伤悲
有朋自远方来，不亦说乎！
三、七巧板的制作
A D
I 中点
O
G 中点
中点 H
E 中点
B
Hale Waihona Puke F 中点C涂上自己喜欢的颜色并剪开
用七巧板拼出自己喜爱 的图形，并赋予图案意 义，与同学交流思想。
第34届国际数学奥林匹克的会标
一、 七巧板的历史：
七巧板是我们祖先的一项卓越创造，宋朝 有个叫黄伯恩的人，对几何图形很有研究， 为人也特别热情好客，他发明了一种用六张 小桌子组成的“宴几”——请客吃饭的小桌 子，后来有人把它改成由七张桌子组成的 “宴几”，这样可以根据用餐人数的不同， 拼成不同的形状。后来，有人把它缩小为只 有七块板，用它拼图，演变成一种玩具。因 为它巧妙好玩，所以人们叫它“七巧板”。
认识图形(二)有趣的七巧板(课件)-一年级下册数学人教版
三、发挥想象，自主创新。
（二）拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
四、全课总结，拓展延伸。
你的收获？
你知道吗？
七巧板由 （ ） 种图形 组成，其中有（ ）个三角 形，（ ）个正方形，（ ） 个平行四边形。
七巧板是我们祖先的一项卓越创造。 今天，在世界上几乎没有人不知道七 巧板，由于这个有趣的图块诞生在中 国，所以在国外它也被 称为“唐图” 或“东方魔板” ，意思是中国的图 块。
（一）你能用一套七巧板拼出几个长方形？拼出几个正方形？
1
2
3 4
5
7
6
问题：用一套七巧板你能拼出几个长方形？快试试看。
用一套七巧板拼摆长方形的情况 ：
用一套七巧板拼摆正方形的情况 ：
1
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6
三、发挥想象，自主创新。
（二）拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
三、发挥想象，自主创新。
（二）拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
第一章 认识图形（二）第3节
有趣的七巧板
一年级下册数学
一、看图激趣，认识七巧板。
一、看图激趣，认识七巧板。
你知道吗？
“七巧板”是我国古代的 一种拼板玩具，由七块板 组成，拼出来的图案变化 万千。
问题：一套七巧板有几块？都有哪些图形？
一、看图激趣，认识七巧板。
1
2
3
4
5
7
6
5号图是 正方形 1、2、4、6、7 号是三角形 3号是 平行四边形
二、动手操作，积累经验。
用2个图形拼
1
2
3
4
5
7
6
用2个图形拼
二、动手操作，积累经验。
有趣的七巧板课件
有趣的七巧板
七巧板是一种拼图游戏，在我国一千年 前就有。19世纪初，流传到西方，引起 人们的广泛的兴趣，并迅速传播开来， 被称为“东方魔板”。由于七巧板拼出 的图案变化万千，在开发智力的同时又 可以愉悦身心，所以一直流传至今。
你相信吗？
鲜花
小房子
看一看
看 一 看
看一看
看一看
看一看
七巧板的结构:
2
4 5 1 6
3 7
2
1 6
5
4 7
3
B G
O C
H
D
E
在图中找出：
三组平行的线段 A __________
__________ __________
三组垂直的线段
L
__________
__________
F __________
每组同学，利用你们做的七巧板最少拼两个不同的图 案，（一个图案最多只能用一副七巧板），并且讨论完成 以下几个问题。
G F
D
一个锐角： __________； 一个直角： ___________； 一个钝角： ____________。
E
自己动手拼一拼（一）
铁榔头
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（三）
自己动手拼一拼（三）
自己动手拼一拼（四）
自己动手拼一拼（四）
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？ 3块呢？4块呢？5块呢？拼一拼，画一 画，与同伴交流，比一比谁的方法多。
一、你们的拼图用了什么形状的板？想表现什么？
二、在你拼出的图案中，指出三组互相平行或垂直 的线段，并将它们内之间的关系表示出来。
三、在你们拼出的图案中，找出一个锐角，一个直 角，一个钝角，并将它们表示出来，它们分别是几 度？
七巧板是一种拼图游戏，在我国一千年 前就有。19世纪初，流传到西方，引起 人们的广泛的兴趣，并迅速传播开来， 被称为“东方魔板”。由于七巧板拼出 的图案变化万千，在开发智力的同时又 可以愉悦身心，所以一直流传至今。
你相信吗？
鲜花
小房子
看一看
看 一 看
看一看
看一看
看一看
七巧板的结构:
2
4 5 1 6
3 7
2
1 6
5
4 7
3
B G
O C
H
D
E
在图中找出：
三组平行的线段 A __________
__________ __________
三组垂直的线段
L
__________
__________
F __________
每组同学，利用你们做的七巧板最少拼两个不同的图 案，（一个图案最多只能用一副七巧板），并且讨论完成 以下几个问题。
G F
D
一个锐角： __________； 一个直角： ___________； 一个钝角： ____________。
E
自己动手拼一拼（一）
铁榔头
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（二）
自己动手拼一拼（三）
自己动手拼一拼（三）
自己动手拼一拼（四）
自己动手拼一拼（四）
用七巧板的2块部件能拼出正方形吗？ 3块呢？4块呢？5块呢？拼一拼，画一 画，与同伴交流，比一比谁的方法多。
一、你们的拼图用了什么形状的板？想表现什么？
二、在你拼出的图案中，指出三组互相平行或垂直 的线段，并将它们内之间的关系表示出来。
三、在你们拼出的图案中，找出一个锐角，一个直 角，一个钝角，并将它们表示出来，它们分别是几 度？
二年级上册数学课件2有趣的七巧板苏教版(共9张PPT)
），拼成了（
）。
七巧板，真有趣， 三种图形在一起， 动脑筋，巧拼移， 小手创造出神奇。
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共9张PPT)
七块拼
鱼
羊
狐狸
二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共9张PPT)
二 二年级上册数学课件-2 有趣的七巧板丨苏教版 (共9张PPT)
两个小三角形的大小和形状（完全相同），两个
大三角形的大小和形状也（ 完全相同）。
两块拼
用七巧板中的两块拼出一个正方形。
我选的（
），拼成了（
）。
三块拼
我用（
），拼成了（
）。
选的块数越多， 拼法也就越多。
四、五、六块拼
1.任意选七巧板中的四块、五块或六块拼出我们学过的图形。 （有困难，小组商量）
2.说一说：我用（
同学们，我叫七巧板，我是由七块简 单图形组成，能拼出千变万化的图形和图 案。18世纪，我流传到了国外，被称为 “东方模板”“唐图”,意思是“来自东 方的魔术板”“中国的拼图”，我已成为 中华民族智慧的一个代表啦！
一副七巧板有（7）块，有（3 ）种不同的图形，
分别是（1）个（正方形），（ 1 ）个 （平行四边形），（ 5 ）个（三角形），其中，
有趣的七巧板课件(22张ppt)
2023/12/26
正方形 三角形
四边形
2023/12/26
正方形
长方形
三角形
四边形
2023/12/26
五边形
你知道这些图形是用什么拼成的吗？
拼 图 欣 赏
2023/12/26/26
探究二 比一比 , 看谁拼得快!
2023/12/26
用七巧板的七块拼出 你喜欢的图形。
2023/12/26
2023/12/26
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案，准备展示。
通过拼图，可以使大家 在有趣的活动中感悟平面图 形的特点，体会图形的变换， 培养学习兴趣，发展空间观 念。
2023/12/26
2023/12/26
探究一 七巧板有几种图形组成?
2023/12/26
• 七巧板是一种拼图游戏，它是用七块板，以各种不 同的拼湊法來拼搭千变万化的形象图案。
• 将一块正方形的板按下图所示分割成七块，就成了 七巧板。
2023/12/26
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。 2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
“1”的拼图答案：
2023/12/26
“A”的拼图答案：
2023/12/26
2023/12/26
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
正方形 三角形
四边形
2023/12/26
正方形
长方形
三角形
四边形
2023/12/26
五边形
你知道这些图形是用什么拼成的吗？
拼 图 欣 赏
2023/12/26/26
探究二 比一比 , 看谁拼得快!
2023/12/26
用七巧板的七块拼出 你喜欢的图形。
2023/12/26
2023/12/26
长见识：下图1是欧洲人创造的七巧板，叫“毕 达哥拉斯”拼板；下图2由四块拼板组成，有人 称它为“四巧板”；
图1
图2
仿照七巧板，设计一种拼图的
游戏板，并用你创作的游戏板拼出一 种图案，准备展示。
通过拼图，可以使大家 在有趣的活动中感悟平面图 形的特点，体会图形的变换， 培养学习兴趣，发展空间观 念。
2023/12/26
2023/12/26
探究一 七巧板有几种图形组成?
2023/12/26
• 七巧板是一种拼图游戏，它是用七块板，以各种不 同的拼湊法來拼搭千变万化的形象图案。
• 将一块正方形的板按下图所示分割成七块，就成了 七巧板。
2023/12/26
1、用七巧板中的两块图形拼成一 个正方形。 2、你还会用这两块三角形拼成其 他的图形吗？
“1”的拼图答案：
2023/12/26
“A”的拼图答案：
2023/12/26
2023/12/26
有趣的七巧板
七巧板又称智慧板，是我国古代发明的一 种图形玩具，距今已有二千五百多年的历史。 外国朋友对我们的七巧板也很感兴趣，给它 取了个神奇的名字叫“东方魔板”。七巧板 虽然仅有七块板组成，但是用它可以拼出几 百种不同的图形。
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2021/3/7
CHENLI
19
用一套七巧板拼摆长方形的情况 ：
2021/3/7
CHENLI
20
折一折
6
用 1 4 2 3 做一个 （ ）。5
，“4”的对面是 3
2021/3/7
CHENLI
21
猜一猜
这些图案是由几个图形拼成的吗？
2021/3/7
CHENLI
22
欣赏
鲜花
2021/3/7
小房子
2021/3/7
CHENLI
1
折一折
将一张正方形纸，对折后打开，你发现了什么？
2021/3/7
CHENLI
2
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 画线法
缺了（ 8 ）块
2021/3/7
CHENLI
3
想一想
你知道这面墙缺了几块砖吗？ 计算法
2 3 3
缺了（ 8 ）块
2021/3/7
CHENLI
4
欣赏
每人用一套七 巧板拼。
（1）边拼边思考：哪些图形能拼成三角形？怎样 才能拼出更多的三角形？
（2）拼完后在小组里说一说：你是用什么图形拼成
新的三角形的。
2021/3/7
CHENLI
12
用2个图形拼
2021/3/7
CHENLI
13
用3个图形拼
2021/3/7
CHENLI
14
比一比
小组合作，再拼一拼。 要求： （1）每一个三角形的拼法要不同。
CHENLI
23
欣赏
天鹅
兔子
2021/3/7
CHENLI
24
创意拼组
小组合作，用七巧板拼图案。
要求：一套七巧板只拼一个图案。
2021/3/7
CHENLI
25
回顾全课
我学会了……
2021/3/7
CHENLI
26
（2）每个三角形都要用同一套七巧板 里的图形拼。
2021/3/7
CHENLI
15
用4个图形拼
2021/3/7
CHENLI
16
用5个图形拼
2021/3/7
CHENLI
17
用整套板拼
2021/3/7
CHENLI
18
做一做
你能用一套七巧板拼出几个长方形？
要求： （1）小组合组拼，每一个长方形的拼法要不同。 （2）每个长方形都要用同一套七巧板里的图形拼。
2021/3/7
CHENLI
5
欣赏
2021/3/7
CHENLI
6
欣赏
2021/3/7
CHENLI
7
2021/3/7
CHENLI
8
2021/3/7
CHENLI
9
创意拼组
2021/3/7
Байду номын сангаас
CHENLI
10
2021/3/7
CHENLI
有5个 有1个 有1个
11
拼一拼
用一套七巧板拼三角形，看谁拼得多。