关爱学生主题班会专题培训课件
课题三关爱学生ppt课件
积极倾听学生的意见、建议和 困惑,给予及时的反馈和解答 ,让学生感受到被重视和理解 。
激励与鼓励
发现学生的优点和进步,及时 给予肯定和鼓励,激发他们的 积极性和创造力。
提供心理支持
关注学生的情绪变化,及时进 行心理疏导和支持,帮助他们
应对挫折和困难。
未来努力的方向
加强教师培训
提高教师关爱学生的意识和能力,通 过培训和教育让更多的教师掌握关爱 学生的方法和技巧。
了解学生的学习情况
培养学生的学习能力
定期与学生沟通,了解他们的学习进 度、困难和需求,以便提供有针对性 的指导和支持。
注重培养学生的自主学习、独立思考 和解决问题的能力,鼓励他们积极探 索和创新。
提供个性化辅导
根据学生的特点和需求,提供个性化 的学习计划和辅导,帮助学生克服学 习障碍,提高学习效果。
自己的潜力和价值。
02
引导学生发现和发展兴趣爱好
教师可以通过了解学生的兴趣爱好和特长,引导他们发现和发展自己的
潜能和才华。
03
培养学生的责任感和使命感
教师可以通过引导学生参与社会实践和志愿服务等活动,培养他们的责
任感和使命感,提高他们的社会责任感。
05
课题总结
关爱学生的意义
提高学生心理健康
关爱学生能够给予他们更多的情 感支持,帮助他们建立自信心, 增强抗挫能力,从而减少心理问
01
及时发现学生的情绪波动和心理问题,提供心理支持和疏导。
提供心理健康教育
02
定期开展心理健康教育活动,帮助学生了解心理健康知识,提
高心理素质。
与家长合作
03
与家长保持密切联系,共同关注学生的心理健康状况,提供必
关爱学生主题班会ppt课件
倾听学生
倾听学生的需求、困惑和 建议,积极与学生沟通交 流,增进相互了解和信任 。
公平对待
公平对待每一个学生,不 偏袒、不歧视,营造平等 、公正的学习环境。
提升学生学习动力
激发学习兴趣
通过多样化的教学方式和 活动,激发学生的学习兴 趣和好奇心,提高学习积 极性。
给予正面反馈
及时给予学生正面的反馈 和鼓励,增强学生的学习 自信心和成就感。
教育建议
根据教育专家的观点,提出一些具体 的关爱学生建议,如如何关注学生的 个性化需求、如何培养学生的自信心 等。
05 总结与展望
总结关爱学生的意义与价值
总结关爱学生的意义
关爱学生是教育的核心,能够促进学生全面发展,培养积极心态和良好行为习惯 ,增强学生自信心和创造力。
总结关爱学生的价值
关爱学生有助于建立良好的师生关系,提高教育质量,培养有爱心和责任感的公 民,为社会的和谐发展做出贡献。
对未来教育的展望与建议
展望未来教育发展趋势
随着科技的发展和社会的进步,未来教育将更加注重个性化 和全面发展,利用数字化和智能化手段提高教育质量。
提出针对性的教育建议
为了更好地关爱学生,教师应关注学生的个性化需求,培养 学生的自主学习和合作学习能力,同时加强家校合作,共同 促进学生的健康成长。
THANKS 感谢观看
经验总结
总结这些成功经验的关键要素, 以及如何将这些经验应用到自己 的教育实践中。
学生关爱故事分享
学生关爱故事
分享一些关于教师关爱学生的真实故事,展示教师对学生的关心和爱护。
故事启示
从这些故事中提炼出关爱学生的重要性和方法,启发学生和教师思考如何更好 地关爱学Байду номын сангаас。
(2020年整理)关爱学生主题班会.ppt
C.你是一个很讨厌当听众的人,说白一点就是你不喜欢在人际互动中, 老是处于被动的状态。在人际心理学中,一个人的说话主动权和长度,暗 示着这个人的气势强弱。如果这个人一见面就哗啦哗啦地说话,把你当哑 巴听众,那就是表示这个人是想把你当一个情绪发泄工具。你会对这种人 反感,也就表示你在气势上不想被人压过,不然就是不希望别人不尊重你 的发言权。所以,你的敌人很可能就是这些演讲狂的人,或者是不让你发 表意见的人。尤其是那种油腔滑调的人,更让你觉得对方不可靠,以后再 见面,你可能不会给他好脸色看,于是你的敌人又增加了一个。
3. 每轮描述完毕,6人投票选出怀疑的卧底,得票最多的 人出局。
4. 若卧底撑到最后一轮(剩2人时),则卧底获胜,反之 ,则大部队胜利。
游戏之三
游戏规则:
1.随机抽取5名同学为一组进行游戏,一共4组 同学可参加。 2.由一名同学来抽词(准备的都是名词),然 后这组同学朝一个方向一字型排列。 3.抽词同学用形体语言表达给后面一位同学看, 第二个人根据自己的理解通过肢体语言传递给 第三人,以此类推最后一位同学猜对为胜。 注意:只能做动作, 不得以语言或口型提示, 现场同学不要提示哦~~
游戏之一:配音节目 游戏之二:谁是卧底 游戏之三:快乐传真
游戏之一:配音节目
游戏之二
游戏规则:
1. 在场的6个人5人拿到同一词语,剩下1人拿到与之相关 的另一词语。
2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧 底发现,也要给同胞以暗示。游戏要领:卧底需要抢先明 白自己是卧底,并且想办法不让其它参赛者猜到,而其他 参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词,以此来找 到卧底。
1404主题班会:
关爱学生
2014.11.13
一.关爱学生 自我保护 二.关爱自己 自我了解 三.关爱同学 游戏增情
关爱学生主题班会 ppt课件
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
测试结果:
A、是个个性独立的人,注重个人空间,喜欢有一定的时间和空间 独处;内心有着较强的表现欲,只不过这种欲望并不一定表现出来; 有时候做事有些冲动,热情来了会先行动后思考。
B、是个自我保护意识很强的人,做事比较谨慎小心;不愿意受到 外界过多的约束,喜欢自由自在的感觉;对个人空间的要求比较高。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害,犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大 学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
1、不坐黑车;
2、不与陌生人拼车;
3记下车牌号发导途让大家知道; 后面位置;
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机,注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线;
7、不暴露自己手机是否有电,及时报警!预防永远最重要!
8避免在危险时间单独外出;
9手机设置紧急键及时报警;
10不能图省事图便宜上黑车; 11面对陌生人不要激怒对方!
永远记住,你的胳膊肘是你身上最强壮 的地方。如果能用,一定要用。
关爱学生主题班会
题目:当你和一个陌生人第一次见面时,你最反感的 是 A、跟你很疏远,不够大方。 B、主动靠近你,拍你的肩膀,跟你称兄道弟。 C、抢着讲话,油腔滑调,把你当听众。 D、不停地问你个人的问题,像身家调查一样。
游戏之一:配音节目 游戏之二:谁是卧底 游戏之三:快乐传真
游戏之一:配音节目
游戏之二
游戏规则:
1. 在场的6个人5人拿到同一词语,剩下1人拿到与之相关 的另一词语。
2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让卧 底发现,也要给同胞以暗示。游戏要领:卧底需要抢先明 白自己是卧底,并且想办法不让其它参赛者猜到,而其他 参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词,以此来找 到卧底。
中小学生关爱生命主题班会课件(共25张PPT)
们的社会责任感。
03
感恩心态
教育同学们要珍惜生命,感恩父母、老师和同学,用良好的心态面对
生活中的挑战。
05
主题班会的时间和地点
时间
春季班会
一般建议在3月底到4月底之间进行,此时气温适宜,万物复 苏,适合开展以生命教育为主题的班会。
秋季班会
一般建议在9月底到10月底之间进行,此时新生入学,学生们 处于适应新环境的阶段,此时开展生命教育主题班会可以让 学生更好地关注自身和他人安全。
小组讨论
将学生分成小组,让他们自由发表观点,通过讨论引导学生认识到生 命的价值,激发他们对生命的热爱和尊重。
03
案例分析
通过展示真实的案例,让学生了解生命的重要性以及如何正确处理生
命中的各种问题。
实施的资源与保障
1 2
场地与设施
选择一个适合开展主题班会的场地,如教室、 礼堂等;准备必要的设备和道具,如投影仪、 音响设备等。
注意参与程度
鼓励全员参与
应鼓励所有参与者积极参与,鼓励他们提问、分享自己的想法和经验,以促 进交流和互相学习。
关注参与者的反馈
应关注参与者的反馈,及时调整活动内容和方式,以满足参与者的需求,提 高活动效果。
THANK YOU.
珍惜时间
时间是宝贵的,我们应该珍惜时间,合理规划时间,提高时间利用效率,让每一分每一秒 都充满意义和价值。
防溺水及户外安全知识
防溺水知识
溺水是青少年意外事故的高发类型之一。家长和老师应该加强对青少年的防 溺水教育,传授相关知识和技能,引导青少年学会正确的防溺水方法。
户外安全知识
户外活动是青少年成长中不可或缺的一部分,但户外活动中也存在很多安全 隐患。家长和老师应该教授青少年户外安全知识,让青少年了解如何预防迷 路、避免意外伤害、正确使用户外装备等。
精选关爱学生主题班会.ppt
3. 每轮描述完毕,6人投票选出怀疑的卧底,得票最多的 人出局。
4. 若卧底撑到最后一轮(剩2人时),则卧底获胜,反之,
则大部队胜利。
优选
16
游戏名同学为一组进行游戏,一共4组 同学可参加。
2.由一名同学来抽词(准备的都是名词),然 后这组同学朝一个方向一字型排列。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害,犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大
学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
优选
3
1、不坐黑车;
2、不与陌生人拼车;
3记下车牌号发导途让大家知道; 后面位置;
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机,注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线;
7、不暴露自己手机是否有电,及时报警!预防永远最重要!
问题:如果坐火车出差,火车上没有 座位号,不需要对号入座,那么,你会选 择何种位置坐呢?
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
优选
11
测试结果:
A、是个个性独立的人,注重个人空间,喜欢有一定的时间和空间 独处;内心有着较强的表现欲,只不过这种欲望并不一定表现出来; 有时候做事有些冲动,热情来了会先行动后思考。
优选
9
C.你是一个很讨厌当听众的人,说白一点就是你不喜欢在人际互动中, 老是处于被动的状态。在人际心理学中,一个人的说话主动权和长度,暗 示着这个人的气势强弱。如果这个人一见面就哗啦哗啦地说话,把你当哑 巴听众,那就是表示这个人是想把你当一个情绪发泄工具。你会对这种人 反感,也就表示你在气势上不想被人压过,不然就是不希望别人不尊重你 的发言权。所以,你的敌人很可能就是这些演讲狂的人,或者是不让你发 表意见的人。尤其是那种油腔滑调的人,更让你觉得对方不可靠,以后再 见面,你可能不会给他好脸色看,于是你的敌人又增加了一个。
关爱学生主题班会ppt课件
加强家校沟通和合作,共同关注学生的成长和发展,形成 教育合力。
呼吁全体师生共同努力,共创美好校园
树立关爱意识
全体师生要树立关爱学 生的意识,关注学生的 需求和感受,积极营造 温馨、和谐的校园环境 。
积极参与关爱行动
鼓励师生积极参与关爱 行动,如志愿服务、心 理辅导等,为学生提供 更多的帮助和支持。
心理健康问题
焦虑、抑郁等心理健康问 题在学生群体中日益突出 。
人际关系困扰
学生在处理与同学、老师 、家长之间关系时可能遇 到困难。
关爱学生的重要性
促进学生全面发展
关爱学生不仅关注其学业 成绩,更重视其身心健康 和全面发展。
提高学生幸福感
通过关爱和支持,增强学 生的归属感和幸福感,有 利于其健康成长。
课外活动推荐
向学生推荐各类课外活动,如学 术竞赛、文艺比赛、社会实践等
,鼓励他们积极参与。
兴趣小组建设
引导学生根据自己的兴趣爱好选 择加入相应的兴趣小组,培养他 们的团队协作能力和社交技能。
成果展示与交流
定期组织学生进行成果展示和交 流活动,让他们分享自己的经验 和收获,增强学生的自信心和成
就感。
04
3
参加学校亲子活动
学校可以组织亲子游园、亲子运动会等活动,让 家长和孩子一起参与,增进亲子关系。
06
总结与展望
回顾本次班会成果
班会主题明确
本次班会以“关爱学生,共创美好校园”为主题,贯穿始终,使与 会师生深刻领会到关爱学生工作的重要性。
内容丰富多样
通过讲解、案例分析、小组讨论等多种形式,展示了学校在关爱学 生方面所做的努力和取得的成果。
根据学生的学习需求和困难,制 定个性化的辅导计划,包括辅导 目标、内容、方式和时间安排等
关爱同学、关心他人主题班会ppt课件
它增仿添佛了嗅几觉多出苍我桑的兴奋 夜色苍努千茫增力言,添地万灯了睁语光几大道耀多自不眼成己尽熟的的双关眼切 互相映想常衬增瞧年,添瞧累别了,月有几是堆一多谁积番阅让的风历我盼味如望此牵挂?
够分享他人的喜悦,更好的理解、分担他人的困难,在同甘共苦中一起成长。
6
6.大合唱《我的好兄弟》
7
谢谢观赏812级来自高模具2班 主题班会关爱同学 关心他人
主持人:曾宇航 1
1.小品:《班上那些事儿》 表演者:徐磊 周宇 桑子洋 蔡佳蒙 黄悦 张帅 王亮智 剧本:唐竟成 孙帅 旁白:陈仲裁
2
2.小游戏《你来比划我来猜》 游戏规则:一个人用肢体或相近的语言来比划或提示,但不能说出成语中的任
朝何思一暮个想字,否则,视为犯规。 时间限定:每一组在2分尖 金上手抓钟嘴鸡蹿舞耳内猴独下足挠,嚎大腮立一跳蹈腮猜啕眼瘸出大瞪一最哭小拐多眼者为最终胜利者。每组为5个成语。
在这令人向往的八月 行人匆夜突匆不似然而曾乎有过改亮了变了完的些美是的往诠日释的情怀 挤碎了它友一不在谊街曾为之宁流我花静失引永的路不是凋昔谢日!的感动 这夜怎领么着这我般走撩向人重?逢的另一端
夜色浓浓,更深露重 依依不舍话离别 真诚相约,他日再度重逢 共叙人生佳话
4
4.主题讨论 同学们在看完上面的小品、游戏及诗歌朗诵后你们对同学情有什么理解,今后 打算怎样处理同学之间的矛盾、纠纷?又打算怎样与身边的人相处? 请同学们主动踊跃发言。。。。。。
岁月的变迁改变了我们的容颜颜骚动的心却永远年轻青春的血液似乎还在沸腾昨日的笑声恍若在眼前而今天的我们被时光的洗礼增添了几多苍桑增添了几多成熟增添了几多阅历不曾改变的是往日的情怀不曾流失的是昔日的感动夜色浓浓更深露重依依不舍话离别真诚相约他日再度重逢共叙人生佳话5同学们在看完上面的小品游戏及诗歌朗诵后你们对同学情有什么理解今后打算怎样处理同学之间的矛盾纠纷
安全教育全面关爱——主题班会PPT课件
1
观察警示
密切关注周围环境,发现隐患
2
及时报告
及时向管理人员反映问题
3
快速处理
迅速采取措施消除隐患
4
总结改进
分析原因,优化预防机制
及时发现并处理安全隐患是确保校园安全的关键。师生要时刻保持警惕,密切观察周围环境,一发现任何异常情况立即向管理人员报告。学校要快速作出响应,迅速派人前往现场,采取有效措施消除隐患。同时要分析事故原因,完善安全管理机制,持续提升安全防范能力。
安全教育 全面关爱
关注学生安全,构建和谐健康的校园环境。通过主题班会,传授安全知识,培养安全意识,让学生时刻保持警惕,共建安全校园。
by w k
安全是幸福的基石
安全是生活的前提
只有在安全的环境中,人们才能放心地生活、工作和学习,才能真正感受到幸福和满足。
安全是家庭的保障
家庭成员的安全关乎整个家庭的稳定,是幸福生活的基础。
紧急事故的应对处置
1
及时报警
一旦发生紧急事故,立即拨打120或相关专线报警,报告详细情况以获取救助。
2
伤员急救
如有伤员,尽快进行基本急救措施,如止血、固定骨折等,减轻伤害。
3
现场隔离
迅速隔离现场,防止次生灾害,同时引导无关人员远离,维护现场秩序。
身边的安全小卫士
每个孩子都是安全的小卫士。他们警惕细心,时刻提醒身边的人注意安全。从课堂到操场,从家到学校,孩子们用稚嫩的双眼看护着周围的一切,及时发现隐患并主动告知老师家长。他们就是最贴心的安全小助手,让我们一起从小培养孩子的安全意识,让他们成长为负责任的安全小卫士。
监督管理
层层落实安全责任,定期检查隐患整改情况,切实维护校园及生活环境的安全。
关爱主题班会课件
关爱主题班会课件活动目标1.使学生感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。
2.使同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱他人的意识,增强班级凝聚力。
活动准备1.全班学唱《感恩的心》并学做手语2.班级布置活动过程主持人发言女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为本次主题班会拉开序幕。
全体起立!班级全体同学合唱《爱的奉献》男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。
女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的班集体将会是个团结的集体。
男:好,下面进行我们班会课的第一个环节:寻找“关爱”的足迹----我说谁帮过我。
在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班关爱他人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。
学生自由发言女:“我说谁帮过我”环节就到此为止。
从刚才同学们的发言中,我们可以了解,我们班中关爱他人的同学还真不不少呢。
下面,请几位同学给我们讲讲故事吧。
学生讲故事《让阳光“拐个弯儿”》、《用“心的阳光”照耀别人》。
一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。
当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。
男:非常感谢这些同学为我们带来的故事。
下面我们进入下一个环节:各抒己见话“关爱”。
女:我们班是一个团结的班集体,这来自全班同学的共同努力。
同学们,我们应该如何关爱家人、同学、老师和身边的其他人呢?大家可以说一说。
男:同学们,通过这次班会,大家以后要互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
女:让我们的心中长存感恩,永远怀着一颗感恩的心去关心朋友,关怀师长,关爱家人,关注社会。
把这首《感恩的心》送给这个世界上关心着我们的人!全班演唱《感恩的心》男:关爱是春天的细雨,滋润心田;女:关爱是夏天的凉风,送来舒爽;男:关爱是秋天的麦浪,给人喜悦;女:关爱是冬日的煦阳,点燃温情。
课题二关爱学生PPT课件
关注学生的学习困难
教师需要关注学生的学习状况,了解 他们在学习过程中遇到的困难,并给 予及时的帮助和指导。
提升教育质量
激发学生的学习兴趣
关爱学生能够激发学生的学习兴趣,提高他们的学习积极性和主 动性。
提高教学质量
教师关爱学生能够更好地理解学生需求,从而针对性地改进教学方 法和内容,提高教学质量。
培养学生的综合素质
定期举办家长会,向家长汇报 学校工作和学生表现,听取家 长的意见和建议。
建立家校互动平台,方便家长 及时了解学校动态和学生情况 ,促进家校之间的信息交流和 资源共享。
04
关爱学生的教育效果
提高学生学习积极性
营造良好的学习氛围
关爱学生能够为学生创造一个温馨、和谐的学习环境,使学生更加 愿意主动参与学习。
课题二关爱学生ppt课件
目录
• 关爱学生的重要性 • 如何关爱学生 • 关爱学生的具体措施 • 关爱学生的教育效果 • 案例分享
01
关爱学生的重要性
理解学生需求
了解学生的个性特点
倾听学生的声音
教师应该关注学生的个性差异,理解 每个学生的独特性,以便更好地满足 他们的学习需求。
教师应该积极倾听学生的意见和想法 ,了解他们对学习的期望和需求,以 改进教学方法和内容。
通过关爱学生,教师能够更好地培养学生的综合素质,促进他们的 全面发展。
建立良好的师生关系
增强师生之间的信任
01
关爱学生能够增强师生之间的信任,促进师生之间的沟通和交
流。
形成良好的教育氛围
02
良好的师生关系能够形成良好的教育氛围,提高学生的学习效
果和教育质量。
对学生的深远影响
03
教师的关爱对学生的成长和发展具有深远的影响,能够激励学
关爱主题班会课件
关爱主题班会课件活动目标1.使学生感受到被人关爱的温暖、快乐的同时,要拥有一颗感恩的心,学会从小尊老爱幼、关心他人、爱护他人。
2.使同学之间遇事互相关心,培养同学们关爱他人的意识,增强班级凝聚力。
活动准备1.全班学唱《感恩的心》并学做手语2.班级布置活动过程主持人发言女:首先,我们两位主持有一个小小的请求:希望全体同学合唱一首《爱的奉献》,为本次主题班会拉开序幕。
全体起立!班级全体同学合唱《爱的奉献》男:我们都是同学,在班里应该互相帮助。
女:嗯,一点也不错,我们每个人都献出一点爱,我们的班集体将会是个团结的集体。
男:好,下面进行我们班会课的第一个环节:寻找“关爱”的足迹----我说谁帮过我。
在这一环节中,我们主要是让同学们用心去发现我们班关爱他人的优良传统;同时,也希望同学们能发扬这些优良传统,促使我们的集体更团结。
学生自由发言女:“我说谁帮过我”环节就到此为止。
从刚才同学们的发言中,我们可以了解,我们班中关爱他人的同学还真不不少呢。
下面,请几位同学给我们讲讲故事吧。
学生讲故事《让阳光“拐个弯儿”》、《用“心的阳光”照耀别人》。
一个被人关爱的人是幸福的,一个关爱别人的人是快乐的。
当我们把奉献爱心当成生活中不可缺少的组成部分,温馨的感受便会溢满心田。
男:非常感谢这些同学为我们带来的故事。
下面我们进入下一个环节:各抒己见话“关爱”。
女:我们班是一个团结的班集体,这来自全班同学的共同努力。
同学们,我们应该如何关爱家人、同学、老师和身边的其他人呢?大家可以说一说。
男:同学们,通过这次班会,大家以后要互相关爱,共同进步,把我们班建设成为一个更加团结的班集体。
女:让我们的心中长存感恩,永远怀着一颗感恩的心去关心朋友,关怀师长,关爱家人,关注社会。
把这首《感恩的心》送给这个世界上关心着我们的人!全班演唱《感恩的心》男:关爱是春天的细雨,滋润心田;女:关爱是夏天的凉风,送来舒爽;男:关爱是秋天的麦浪,给人喜悦;女:关爱是冬日的煦阳,点燃温情。
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5.4. 若卧底撑到最后一轮(剩2人时),则卧底获胜,反 之,则大部队胜利。
游戏之三
游戏规则:
1.随机抽取5名同学为一组进行游戏,一共4组 同学可参加。
2.由一名同学来抽词(准备的都是名词),然 后这组同学朝一个方向一字型排列。
C.你是一个很讨厌当听众的人,说白一点就是你不喜欢在人际互动中, 老是处于被动的状态。在人际心理学中,一个人的说话主动权和长度,暗 示着这个人的气势强弱。如果这个人一见面就哗啦哗啦地说话,把你当哑 巴听众,那就是表示这个人是想把你当一个情绪发泄工具。你会对这种人 反感,也就表示你在气势上不想被人压过,不然就是不希望别人不尊重你 的发言权。所以,你的敌人很可能就是这些演讲狂的人,或者是不让你发 表意见的人。尤其是那种油腔滑调的人,更让你觉得对方不可靠,以后再 见面,你可能不会给他好脸色看,于是你的敌人又增加了一个。
从失联到被囚禁、从性侵到被杀害,犯罪的魔爪频频伸向正值青春年少的女大 学生。这些触目惊心的案例也频频牵动着家长的神经。
1、不坐黑车;
2、不与陌生人拼车;
3记下车牌号发导途让大家知道; 后面位置;
4、打电话给家人并坐司机
5、尽量少玩手机,注意夜间记得开窗 6、随时注意行车路线;
ห้องสมุดไป่ตู้
7、不暴露自己手机是否有电,及时报警!预防永远最重要!
3.抽词同学用形体语言表达给后面一位同学看, 第二个人根据自己的理解通过肢体语言传递 给第三人,以此类推最后一位同学猜对为胜。
注意:只能做动作, 不得以语言或口型提示, 现场同学不要提示哦~~
班会小结:
1.同学们出门在外一定要小心,特别是我们女大学生, 时刻要有自我保护的安全意识,拒绝黑车,同行最好能 结伴。
8月28日凌晨,江苏吴江19岁女大学生高秋曦失联半个月后确认遭抢劫被杀害 。
8月29日上午,浙江金融职业学院的21岁女孩王金芳从家中出门办事,遭抢劫 被抛尸水坑。
之后,全国多地又上报多宗女孩失踪案例。山东农业大学大四学生林方冠失联 40余天;四川女孩赴西安见干爹失联20天。8月27日,16岁的湖南常德少女陈红秀 随父母到长沙打工,被一辆出租车带走。
关爱学生主题 班会
一.关爱学生 自我保护 二.关爱自己 自我了解 三.关爱同学 游戏增情
黑色八月
“黑色八月”频发少女失踪遇害案 今年8月,全国发生多起少女失踪遇害案件。
8月9日,20岁的女大学生高渝在重庆“搭错车”不幸遇害。
8月21日,22岁的女大学生小金在济南被黑车司机绑架、囚禁4天,并惨遭殴 打、性虐。
8避免在危险时间单独外出;
9手机设置紧急键及时报警;
10不能图省事图便宜上黑车; !
11面对陌生人不要激怒对方
永远记住,你的胳膊肘是你身上最强壮 的地方。如果能用,一定要用。
心理测试一:你的自我保护意识强吗?
题目:当你和一个陌生人第一次见面时,你最反感的 是 A、跟你很疏远,不够大方。 B、主动靠近你,拍你的肩膀,跟你称兄道弟。 C、抢着讲话,油腔滑调,把你当听众。 D、不停地问你个人的问题,像身家调查一样。
C、是个喜好自由的人,对自己的事业比较热衷,但不会只有事业 而没有生活。这种类型的人,讲究生活品质,不会为金钱卖命。
D、是个喜欢顺其自然的人,希望过优哉游哉的日子,没有压力,没有 伤害,只要平平安安,心灵宁静就好了。虽然说也有对新生事物的好 奇心,但一旦感觉到对自己不利,往往就不会参与,在这一点上十分 理智。
B.你的自我保护心理比较强一点,对于陌生人你会不自觉地想要保持 距离,因为你对于自己的应对能力没信心,对于别人的信心也不够,所以 ,你下意识地会拒绝别人一开始就侵入你的私人领域,而且还不经过你的 同意就触摸你的身体。因此,你会开始对他产生反感,下意识认为他不尊 重你的想法和观念来和你认识,是一种伤害,在你的心目中会很自然地把 他列为和你不同类的人,也就是会列为敌人的行列中。由此可推论,你的 敌人通常都是那种有自大倾向、不尊重你的人。为了减少你的敌人,有时 候你不要反应太过份,也许人家不是怀有恶意的,只是个性比较大方、粗 鲁罢了。
游戏之一:配音节目 游戏之二:谁是卧底 游戏之三:快乐传真
游戏之一:配音节目
游戏之二
游戏规则:
1. 在场的6个人5人拿到同一词语,剩下1人拿到与之相关 的另一词语。 2. 3.2. 每人每轮用一句话描述自己拿到的词语,既不能让 卧底发现,也要给同胞以暗示。游戏要领:卧底需要抢先 明白自己是卧底,并且想办法不让其它参赛者猜到,而其 他参赛者要尽可能的贴近地描述自己卡片上的词,以此来 找到卧底。
D.你是一个稍微自我封闭,想保有多一点隐私的人。于是面对这种想控 制他人的人,你会觉得压力很大。这种人其实只是想进一步认识你,想在 很短的时间内对你有更深入的了解。不过,如果他只是一味地问,而不说 明自己的背景,或是不让你反问,这就暗示他是一个很有控制欲的人。
心理测试二:你想要什么样的生活? 问题:如果坐火车出差,火车上没有
测试结果:
A.你是一个性格内敛,但心底又是企图心强的人。你很想有一个圆满的 人际关系,很想跟陌生人建立起一个好的接触点,不过,你总认为主动去 跟人家搭讪是很伤你的尊严的,说白一点,你是那种认为自己有很高的人 际魅力的人,但这只是你的个人期待,别人的感受可能就和你的不一样, 所以,一遇到这种情形,你就会不自觉地把自己的期待套在别人身上,如 果别人不能依你的期待表现,你就会对对方产生反感。因此,你的这种主 观期待很容易得罪人,也很容易因此而树敌。所以,当你有敌人出现时, 你最好反省一下,是不是又得罪人了。
座位号,不需要对号入座,那么,你会选 择何种位置坐呢?
A.靠窗口的位置
B.靠过道的位置
C.靠门的位置
D.中间的位置
测试结果:
A、是个个性独立的人,注重个人空间,喜欢有一定的时间和空间 独处;内心有着较强的表现欲,只不过这种欲望并不一定表现出来 ;有时候做事有些冲动,热情来了会先行动后思考。
B、是个自我保护意识很强的人,做事比较谨慎小心;不愿意受到 外界过多的约束,喜欢自由自在的感觉;对个人空间的要求比较高。